整散句的变换-整散句
高考语文整散句变换
高考语文整散句变换高考语文整散句变换,是高考语文中的重要考点之一。
整散句变换主要是指将一篇文章中的长句或散句改为短句或长句,改变句子结构,使文章更加精炼,语言更加优美。
下面,我们来列举一些常见的整散句变换方法。
一、并列句变复合句1. 原句:我喜欢吃水果,我最喜欢的是苹果。
改为:我最喜欢的水果是苹果。
2. 原句:他跑步很快,跳高也很高。
改为:他跑步快,跳高高。
3. 原句:他喜欢打篮球,也喜欢踢足球。
改为:他既喜欢打篮球,又喜欢踢足球。
二、主谓宾句变为其他句型1. 原句:我喜欢看电影。
改为:看电影是我喜欢的。
2. 原句:他爱吃蛋糕。
改为:蛋糕是他爱吃的。
3. 原句:我买了一本好书。
改为:我买了一本好书来读。
三、定语从句变为简单句1. 原句:我喜欢的电影是《泰坦尼克号》。
改为:我喜欢《泰坦尼克号》这部电影。
2. 原句:她听说的消息是真的。
改为:她听到的消息是真的。
3. 原句:我喜欢在花园里散步的感觉。
改为:我喜欢在花园里散步。
四、主谓宾句变为主语从句1. 原句:我的愿望是成为一名科学家。
改为:我希望成为一名科学家。
2. 原句:他的目标是考上一所好大学。
改为:他想考上一所好大学。
3. 原句:他的梦想是环游世界。
改为:他渴望环游世界。
五、并列句变为简单句1. 原句:他喜欢游泳,喜欢跑步。
改为:他喜欢游泳和跑步。
2. 原句:我既喜欢唱歌,又喜欢跳舞。
改为:我喜欢唱歌和跳舞。
3. 原句:他既聪明,又勤奋。
改为:他聪明又勤奋。
六、复杂句变为简单句1. 原句:因为天气太热,所以我不想出门。
改为:天气太热,我不想出门。
2. 原句:尽管他很累,但他还是坚持完成了任务。
改为:他很累,但还是坚持完成了任务。
3. 原句:虽然他很忙,但他还是抽出时间来看望我。
改为:他很忙,但还是抽出时间来看望我。
七、长句变短句1. 原句:在这个充满机会的社会中,每个人都应该努力奋斗,争取自己的梦想。
改为:在这个充满机会的社会中,每个人都应该努力奋斗,争取梦想。
整散句变换教案(教师版)
整散句变换教案(教师版)章节一:整散句变换概述教学目标:1. 让学生理解整散句的概念及其重要性。
2. 让学生掌握整散句变换的技巧。
教学内容:1. 整散句的定义及作用。
2. 整散句变换的意义。
3. 整散句变换的方法。
教学步骤:1. 导入:通过示例让学生感受整散句的变化。
2. 讲解:详细介绍整散句的概念、作用及变换方法。
3. 练习:让学生分组练习变换给定的整散句。
4. 总结:强调整散句变换在写作中的重要性。
章节二:整散句变换技巧之一——增删修饰成分教学目标:1. 让学生掌握通过增删修饰成分来变换整散句的方法。
2. 培养学生运用该方法进行句式变换的能力。
教学内容:1. 增删修饰成分的概念。
2. 增删修饰成分的方法。
3. 实例分析与练习。
1. 导入:通过示例让学生了解增删修饰成分的作用。
2. 讲解:详细讲解增删修饰成分的方法及技巧。
3. 练习:让学生分组练习变换给定的整散句。
4. 总结:强调增删修饰成分在整散句变换中的重要性。
章节三:整散句变换技巧之二——调整语序教学目标:1. 让学生掌握通过调整语序来变换整散句的方法。
2. 培养学生运用该方法进行句式变换的能力。
教学内容:1. 调整语序的概念。
2. 调整语序的方法。
3. 实例分析与练习。
教学步骤:1. 导入:通过示例让学生了解调整语序的作用。
2. 讲解:详细讲解调整语序的方法及技巧。
3. 练习:让学生分组练习变换给定的整散句。
4. 总结:强调调整语序在整散句变换中的重要性。
章节四:整散句变换技巧之三——替换关键词教学目标:1. 让学生掌握通过替换关键词来变换整散句的方法。
2. 培养学生运用该方法进行句式变换的能力。
1. 替换关键词的概念。
2. 替换关键词的方法。
3. 实例分析与练习。
教学步骤:1. 导入:通过示例让学生了解替换关键词的作用。
2. 讲解:详细讲解替换关键词的方法及技巧。
3. 练习:让学生分组练习变换给定的整散句。
4. 总结:强调替换关键词在整散句变换中的重要性。
高考专题复习整散互换课件18张
题干要求“用口语方式转述下面书面材料的内容”,表述需要符合口语特点。材 料是对徐凡的介绍。第一句主要介绍人物的性别、籍贯、身份等,可以简洁地表 述为“徐凡教授来自东方大学文学院”。 第二句需要把“后起之秀”换成口语“有成就的专家”。 第三句“作者”表意不清,需要把“作者”换为“曹雪芹”,将“见长”换为 “擅长”,即换成“擅长考证曹雪芹的身世”。 第四句,把“专著”“在海内外享有盛誉”换掉,“获优秀教育图书奖”是对作 品的介绍,介绍的时候可以省略。直接介绍作品,即他写有《曹雪芹家世考》 《大观园人物论》《〈红楼梦〉导读》等。
材料:①徐凡,男,江苏南京人,东方大学文学院教授。②系我国红学界后起 之秀,③尤以考证作者身世见长。④专著《曹雪芹家世考》《大观园人物论》 《〈红楼梦〉导读》(获优秀教育图书奖)在海内外享有盛誉。
徐凡教授来自东方大学文学院 是我国红学界很有成就的专家 擅长考证曹雪芹的身世 写有《曹雪芹家世考》《大观园人物论》《〈红楼梦〉导读》等
语体的变换
例:请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意,不超过15个 字。 (4分)(2013江苏卷)
有个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说:“你想保护自己 的脚,穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。”
参考答案: 改变自己比改变环境(世界)更容易。
根据语言环境,用口语方式转述下面书面材料的内容。要求:①内容适当;②表达 得体;③符合口语特点;④将转述的话写在相应的横线上。
目的:练习巩固“散句变整句”。 学习任务: ① 自由出声通读语句,整体了解文意。②读清题干要求。③口头组织答案。 ④ 自主展示。(4分钟) (课堂训练6)将下面语段中画线部分的句子改写为句式整齐的排比句。要求:可以更 换词语,不得改变原意。
窥探一个成功人的履痕,无一例外,他首先是在乎了扮演好自己的角色。“一屋 不会扫”的人,自然也“扫不了天下”。所以,见到茂密的森林,你只要无愧地做了 丛林中最挺拔的一棵;在奔腾的大海面前,你只要无愧地把自己化作浪花里最纯净的 一滴水珠;抬头仰望无边无垠的蓝天,你只要毫无愧疚地让自己变为云朵中的最祥和 的一朵……这样的人生就够了。
2025届高考专题复习:句式变换之整散句和长短句+课件
对点练习
2、古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人 类的亲缘关系,劳动在从猿到人转变中的作用, 人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关 人类起源和发展问题的一个分支学科。
请将长句改成几个短句。可以改变语序、少量 增删词语,但不得改变原意。
答案:
古人类学是人类学的一个分支学科,它研 究有关人类起源和发展问题。例如化石猿 猴和现代猿猴与人类的亲缘关系,劳动在 从猿到人转变中的作用,人类发展过程中 体质特征的变化和规律等。
二、短句变长句
短句变长句,主要是把一组句子 组合成结构复杂的单句。变换后的长 句只能是单句,只能有一套主干,还 必须保证内容完整,语意连贯。
短句变长句技巧
一、确定一个主干句(肯定性判断句或结论 性语句) 二、提取剩余句子的主要信息 三、把修饰成分合理有序地加入主干 注意:变换后的句子一般是一个单句
它不是开在阳春三月,而是开在寒冬腊月;
它不是开在花坛暖房,而是开在冰天雪地。
对点练习——难度等级☆☆ 2、度过了讨饭的童年生活,经历了在财东马房 里睡过觉的少年时代,青年时代又在深山老林里打 过短工,他简直不知道世界上有什么叫做困难。 将上面的句子改为整句。
答案:他度过了讨饭的童年生活,度过了在财东马
训练四
在古DNA技术出现之前,人类演化研究主要用两种 方法:一种是体质人类学方法,令一种是利用当今现 代人的DNA进行溯源反推。这两种方法都有一定的局限 性,前者停留在形态学层面,后者则无法捕捉那些已 消失的人类群体的DNA信息。
将文中画横线的短句变成长句,可少量增删词语,不 得改变原意。
在古DNA技术出现之前的人类演化研究主要采用 体质人类学和利用当今现代人的DNA进行溯源反 推两种方法。
长句是指用词较多,结构较复杂的一个句 子。它的修饰语多,并列成分多,或者某 一成分结构比较复杂。 例:小杨在除夕晚上此起彼伏的鞭炮声中 吃饭 短句是指字数少,结构较为简单的句子。
整散句变换教案(教师版)
整散句变换教案(教师版)第一章:整散句变换概述1.1 整散句的概念解释整句和散句的定义强调整句和散句在语言表达中的作用1.2 整散句变换的重要性说明整散句变换对提高写作水平的作用探讨整散句变换在阅读理解中的应用1.3 整散句变换的方法介绍整散句变换的基本技巧引导学生掌握整散句变换的步骤第二章:整散句变换技巧训练2.1 整句变散句分析整句的特点演示整句变散句的步骤和方法学生练习并将成果展示2.2 散句变整句分析散句的特点演示散句变整句的步骤和方法学生练习并将成果展示2.3 综合变换练习提供一些句子,要求学生进行整散句变换学生互相评价并给予建议第三章:整散句变换在写作中的应用3.1 整散句变换在文章开头的作用分析文章开头整散句变换的例子学生练习并展示自己的作品3.2 整散句变换在文章结尾的作用分析文章结尾整散句变换的例子学生练习并展示自己的作品3.3 整散句变换在文章中间段落的作用分析文章中间段落整散句变换的例子学生练习并展示自己的作品第四章:整散句变换在阅读理解中的应用4.1 整散句变换对阅读理解的作用解释整散句变换对阅读理解的影响分析一些阅读材料中的整散句变换例子4.2 学生练习提供一些阅读材料,要求学生进行整散句变换学生互相评价并给予建议强调整散句变换在阅读理解中的重要性第五章:整散句变换的综合训练5.1 整散句变换的综合性练习提供一些综合性的练习题目学生独立完成并进行展示5.2 学生互相评价与讨论学生互相评价彼此的成果进行讨论并分享经验强调整散句变换在写作和阅读理解中的重要性第六章:整散句变换在文学创作中的应用6.1 整散句变换在诗歌创作中的作用分析一些诗歌中的整散句变换例子学生练习创作诗歌并展示自己的作品6.2 整散句变换在小说创作中的作用分析一些小说中的整散句变换例子学生练习创作小说片段并展示自己的作品6.3 整散句变换在戏剧创作中的作用分析一些戏剧中的整散句变换例子学生练习创作戏剧对话并展示自己的作品第七章:整散句变换在口语表达中的应用7.1 整散句变换在演讲中的应用分析一些演讲中的整散句变换例子学生进行演讲练习并展示自己的作品7.2 整散句变换在对话中的应用分析一些对话中的整散句变换例子学生进行对话练习并展示自己的作品7.3 整散句变换在主持人语言中的应用分析一些主持人语言中的整散句变换例子学生进行主持人语言练习并展示自己的作品第八章:整散句变换的实战演练8.1 整散句变换的写作练习提供一些写作题目,要求学生运用整散句变换技巧进行写作学生独立完成并进行展示8.2 整散句变换的口语表达练习提供一些口语表达题目,要求学生运用整散句变换技巧进行表达学生进行口语表达练习并展示自己的作品8.3 整散句变换的综合实战演练提供一些综合性的实战演练题目学生独立完成并进行展示第九章:整散句变换的评估与提升9.1 整散句变换的自我评估引导学生对自己的整散句变换能力进行自我评估9.2 整散句变换的提升策略讨论整散句变换的提升策略学生制定个人提升计划展望未来的学习和发展方向第十章:整散句变换案例分析与鉴赏10.1 整散句变换的优秀案例分析分析一些整散句变换的优秀案例学生进行案例分析和讨论10.2 整散句变换的作品鉴赏提供一些整散句变换的作品学生进行鉴赏和评价强调整散句变换在语言表达中的价值重点和难点解析重点环节一:整散句变换的概念和重要性需要重点关注的原因:理解整散句变换的基本概念和重要性是后续学习的基础。
2024届高考专题复习:句式变换之长短句和整散句+课件27张
变换的原则
(1)不能改变原意
变换句式,只是句式的变换,除了根据需要作个别文字调 整以外,其他都不能变换,尤其是内容。所以题干一般规定 “内容不能删减,原意不能改动”。即使题干不标出这样的要 求,也不能变动,因为这是基本原则。
(课堂训练5)
焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一
年零五个月,积劳成疾,英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优
秀代表;为信仰无怨无悔做奉献,成为共产党人的光辉典范;在为祖国艰苦奋斗创新
功的时代里,他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。
第一步:定标准句。(找标志性词语。) 第二步:仿标准句。(整体形成对偶或排 比修辞格。)
• 清明节是_______________________________________________
• 答案 清明节是农历二十四节气之一的一个大约始于周代、在仲春与暮春之交以 扫墓活动祭祀祖先的传统节日。
• 解析 所谓下定义,就是用简短明确的语句提示概念的内涵,即揭示概念所反映 的对象的特点或本质的一种逻辑方法。用公式表示就是: 被定义概念=种差+邻 近属概念。“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性(即和其他属概念的本 质的差别),“邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念。
目的:练习巩固“散句变整句”。 学习任务: ① 自由出声通读语句,整体了解文意。②读清题干要求。③口头组织答案。④ 自主展示。(4分钟)
(课堂训练6)将下面语段中画线部分的句子改写为句式整齐的排比句。要求:可以更换词语,不得改变原意。 窥探一个成功人的履痕,无一例外,他首先是在乎了扮演好自己的角色。“一屋不会扫”的人,自然也“扫
2023高考语文整散句变换专题复习
课堂练习
3.阅读下面的文字,把文中画波浪线的句子改写成整句,并赏析修改后的表达效果。 人有年龄,血管也有年龄,就像树的年轮。血管年龄决定人的健康与寿命…… 如果寿命足够长,每个人的血管都会出现动脉粥样硬化病变。不少老年人的血管
弹性越来越差,血管腔越来越窄,有些血管严重钙化,如同钢管一样。刚出生时血管 通畅,又由于动脉硬化而变老、血管狭窄而生病,最后因血栓形成而死,这是大多数 人无法逃避的生理现象。不过,我们可以养成健康的生活方式,如合理膳食,适量运 动,戒烟限酒等,让血管保持年轻态。
3.参考答案:
生于血管通畅,老于动脉硬化,病于血管狭窄,死于血栓形成 表达效果:调整后,语言节奏鲜明,音调和谐,易于上口;和原 句一样从不同角度说明血管状况对人生命状态的影响,但表达更 明晰;和前后语句衔接起来,使语言富于变化,错落有致,形式 灵活,避免单调。
课堂练习
4.阅读下面的文字,请将文中画波浪线的句子改成整句。可以少量增删词语,但不得 改变原意。
1.找基准句 让生命的价值得到彰显
2.仿基准句
让世俗的尘埃得以拂尽 让纷扰的红尘得以清静
3.调整理顺
让世俗的尘埃得以拂尽,让纷扰的红尘得以清静,让生 命的价值得到彰显。
课堂练习
1.阅读下面的文字,请将文中画横线的部分改成整句。可以改变语序、少量增删词语, 但不得改变原意。
中国人民在抗日战争中孕育出了伟大的抗战精神,向世界展示了天下兴亡、匹夫 有责的爱国情怀,不畏强暴、血战到底的英雄气概,百折不挠的顽强意志。新时代的 青年应当从伟大的抗战精神中汲取爱国情怀、斗争精神和创新意识,为青春成长输送 精神养分,在实现中华民族伟大复兴的新征程中奋勇前行。
例1 阅读下面的文字,请将画线的句子改写成整句。(要求:不得改变原意) 漓江的水,你似乎感觉不到它在流动,因为它静;而清得可以看见
高考语文整散句变换
高考语文整散句变换
1. 整句变散句:整句是指句子的结构完整,表达的意思也是完整的,而散句则是将整个句子拆分成几个部分,每个部分都能单独成为一个句子,但是它们之间都存在着关联。
2. 散句变整句:散句则是将整个句子拆分成几个部分,每个部分都能单独成为一个句子,但是它们之间都存在着关联。
而整句则是指句子的结构完整,表达的意思也是完整的。
3. 整散句练习:整散句练习是一种常见的语文训练方式,通过将整句拆分成散句,再将散句组合成新的整句,来提高学生的语文能力。
4. 散整句练习:与整散句练习相反,散整句练习是将散句组合成新的整句,再将整句拆分成散句,来提高学生的语文能力。
5. 整散句应用:整散句应用是指在实际写作中,将整句拆分成散句,再将散句组合成新的整句,来达到修辞手法的效果。
6. 散整句应用:与整散句应用相反,散整句应用是将散句组合成新的整句,再将整句拆分成散句,来达到修辞手法的效果。
7. 整句转换:整句转换是指将一个句子的表达方式转换成另一种表达方式,以达到修辞效果的目的。
8. 散句转换:与整句转换相反,散句转换是将一个散句的表达方式
转换成另一种表达方式,以达到修辞效果的目的。
9. 整散句比较:整散句比较是指将整句和散句的表达方式进行比较,从而找到它们的优缺点,以便在实际写作中更好地应用它们。
10. 散整句比较:与整散句比较相反,散整句比较是将散句和整句的表达方式进行比较,从而找到它们的优缺点,以便在实际写作中更好地应用它们。
整散句变换教案(教师版)
整散句变换教案(教师版)章节一:整散句变换的基本概念1. 教学目标:让学生理解整散句的概念和特点。
让学生掌握整散句变换的方法和技巧。
2. 教学内容:整句和散句的定义及区别。
整散句变换的必要性及其作用。
整散句变换的方法和技巧。
3. 教学过程:导入:通过举例介绍整句和散句的概念,引导学生关注整散句变换。
讲解:详细讲解整句和散句的特点,阐述整散句变换的意义。
练习:让学生进行整散句变换的练习,巩固所学知识。
4. 教学评价:课后作业:要求学生运用整散句变换方法,修改自己的作文。
课堂讨论:引导学生分享整散句变换的心得,评价其效果。
章节二:整散句变换的方法与技巧1. 教学目标:让学生掌握整散句变换的方法。
培养学生运用整散句变换技巧进行写作的能力。
2. 教学内容:整散句变换的方法:添加、删除、调整、替换。
整散句变换的技巧:运用修辞手法、保持语义连贯、注重语言风格。
3. 教学过程:讲解:详细讲解整散句变换的方法与技巧。
示例:给出具体例句,演示整散句变换的过程。
练习:让学生进行整散句变换的练习,巩固所学知识。
4. 教学评价:课后作业:要求学生运用整散句变换方法与技巧,修改自己的作文。
课堂讨论:引导学生分享整散句变换的心得,评价其效果。
章节三:整散句变换在记叙文中的应用1. 教学目标:让学生掌握整散句变换在记叙文中的运用。
培养学生运用整散句变换技巧丰富记叙文表达能力。
2. 教学内容:整散句变换在记叙文中的作用。
整散句变换在记叙文中的实际运用示例。
3. 教学过程:讲解:阐述整散句变换在记叙文中的作用及其重要性。
示例:给出记叙文例句,演示整散句变换的过程。
练习:让学生进行记叙文中整散句变换的练习。
4. 教学评价:课后作业:要求学生运用整散句变换方法与技巧,修改自己的记叙文。
课堂讨论:引导学生分享整散句变换在记叙文中的心得,评价其效果。
章节四:整散句变换在议论文中的应用1. 教学目标:让学生掌握整散句变换在议论文中的运用。
句式变换:整散句变换
(2009天津六校联考)调整下面划线部分 文字,做到各短句协调一致,匀整对称
。
倘若真的能化寂寞为思
考,变寂寞为实干,改寂 寞为快乐,那么我们就能 精神抖擞,走出寂寞;洗 涤心灵,获得新生;变得 朝气蓬勃,成就一番大业
答案:有些东西触动你的心,使你激 昂、使你欢乐、使你忧愁、使你深思。
2、把下列句子中画线的部分变换成整句的形 式。
这座小村庄面临着碧波荡漾的大海,背 靠着高山,高山上林木苍翠。
答案示例一:面临着碧波荡漾的大海,背靠着 林木苍翠的高山 答案示例二:面临大海,大海碧波荡漾;背靠 高山,高山林木苍翠
把下列句子变成整句。 海之所以为海,是因为本色如一,从不
的地方,我们的党风有些不正的地方, 我们的文风也有些不正的地方。
这就是说,我们的学风、党风、文风都 有些不正的地方。
2、把下面句子变成散句。 尽管他们来自不同的地区,尽管他
们彼此素不相识,尽管他们性格有所 不同,但共同的语言却把他们紧紧地 连在一起。
尽管这些来自不同地区的人们彼此 素不相识,性格也有所不同,但共 同的语言却把他们紧紧地连在一起。
1、思考点是重复性用词。 2、关键是审清题意,会抓题目中 的关键词,如“调整语序“匀整 对称”。 3、必须对句子进行综合分析,归 类划一,使其变成对偶句、排比 句。
巩固训练 印发资料第4页 2004年湖南卷
二、整句变散句的方法:
1、思考点是重复性 用词。 2、合并同类项 3、排序整理答案
1、把下面句子变成散句。 这就是说,我们的学风有些不正
阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,并 做到各短语格式协调一致,匀整对称。(字数 不得增减)(4分)
①成年累月的战事,②每况愈下的社会治安, ③经济的不断衰退,④动荡不安的政局,⑤生 存环境的日益恶化,使世界上越来越多的人的 正常生活受到威胁,甚至连生命财产都没有保 障。
整散句变换
9
2、把下列句子改写成句式整齐的排比句。 理想不是现成的粮食,而是一粒需要你
去播种的种子;理想不是现成的画卷,而是一 张白纸,需要你去描画;理想是一片荒漠,而 不是葱茏的绿洲,你要去开垦它。
整散句变换
1
散句与整句
“整”和“散”都是指句子的结构形 式。形式整齐匀称,结构相同或相似的,
叫整句(对偶句和排比句);形式不同,
长短不一的,叫散句。
整句
散句
节奏鲜明
富于变化
音调和谐
错落有致
易于上口
形式灵活
语势强烈
使用性广
2
例1 把下列句子中画线的部分变换成整句的形 式。
这座小村庄面临着碧波荡漾的大海,背靠 着高山,高山上林木苍翠。
4
例3、改写下面语段中画线的句子,做到句式格调一致, 结构整齐。(可添加必要的词语)
在我的记忆深处,我终生难忘的却是这样一种 花:它不是开在阳春三月,而是开在寒冬腊月; 它不在花坛暖房里开放,冰天雪地才是它怒放的 地方;迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽 的北风;是人民的眼泪和心血滋育它成长,而不 是春风秋露。
13
整句变散句
把整句中重复使用的词语或结构去掉,使相关内 容变成细小成分。(此种题型考查较少)
1 尽管他们来自不同的地区,尽管他们彼此不 相识,尽管他们的性格有所不同,但共同的语言 把他们紧紧地连在一起。
答案:尽管他们来自不同的地区,彼此不相识,性 格也有所不同,但共同的语言把他们紧紧地连在一 起。
让你可以看见江底的沙石,绿得让你感到那简直是一 块完整无瑕的翡翠。
整散句变换教案(教师版)
整散句变换教案(教师版)第一章:整散句变换概述1.1 整散句的定义与特点解释整散句的概念分析整散句的结构特点举例说明整散句的应用场景1.2 整散句变换的意义阐述整散句变换对文章表达效果的作用强调整散句变换在写作中的重要性第二章:整散句变换的方法与技巧2.1 整句变散句介绍整句变散句的方法步骤分析不同类型的整句如何变换为散句举例演练,让学生掌握整句变散句的技巧2.2 散句变整句介绍散句变整句的方法步骤分析不同类型的散句如何变换为整句举例演练,让学生掌握散句变整句的技巧第三章:整散句变换的实战训练3.1 整句变散句的练习提供一些整句,让学生进行变换练习引导学生注意变换过程中的语言表达和逻辑关系3.2 散句变整句的练习提供一些散句,让学生进行变换练习引导学生注意变换过程中的语言表达和逻辑关系第四章:整散句变换在写作中的应用4.1 整散句变换在文章中的作用分析整散句变换在文章中的具体应用阐述整散句变换对文章风格和表达效果的影响4.2 整散句变换在写作中的技巧运用介绍如何在写作中灵活运用整散句变换提供写作建议,帮助学生提高写作水平第五章:整散句变换的案例分析与点评5.1 整句变散句的案例分析与点评提供一些整句变散句的案例对案例进行分析和点评,指出变换的优点和不足5.2 散句变整句的案例分析与点评提供一些散句变整句的案例对案例进行分析和点评,指出变换的优点和不足第六章:整散句变换在文段中的综合运用6.1 整散句变换在叙述文中的运用分析叙述文中整散句变换的作用举例说明整散句变换在叙述文中的具体应用6.2 整散句变换在议论文中的运用分析议论文中整散句变换的作用举例说明整散句变换在议论文中的具体应用第七章:整散句变换的创意写作练习7.1 整散句变换的创意写作练习提供一些主题或情境,让学生运用整散句变换进行创意写作引导学生发挥想象力,运用整散句变换丰富文章表达7.2 学生作品展示与点评展示学生运用整散句变换的创意写作作品对作品进行点评,给予肯定和建议第八章:整散句变换在文学创作中的应用8.1 整散句变换在诗歌创作中的运用分析诗歌中整散句变换的作用举例说明整散句变换在诗歌中的具体应用8.2 整散句变换在小说创作中的运用分析小说中整散句变换的作用举例说明整散句变换在小说中的具体应用第九章:整散句变换的拓展训练9.1 整散句变换与修辞手法的结合介绍如何将整散句变换与修辞手法相结合举例说明整散句变换与修辞手法的运用技巧9.2 整散句变换与文学风格的结合分析整散句变换如何影响文学风格举例说明整散句变换在不同文学风格中的运用10.1 整散句变换的重要性和作用强调学生掌握整散句变换的必要性10.2 教学反思与改进教师对自己教学的反思提出改进教学方法和策略的建议重点和难点解析六、整散句变换在文段中的综合运用难点解析:如何引导学生理解整散句变换在不同文体中的作用和效果,以及如何灵活运用七、整散句变换的创意写作练习难点解析:如何激发学生的创造力和想象力,以及如何给予有效的反馈和建议八、整散句变换在文学创作中的应用难点解析:如何引导学生理解整散句变换在文学创作中的重要性和作用九、整散句变换的拓展训练难点解析:如何引导学生理解和运用整散句变换与其他写作技巧的结合,以及如何分析和运用不同的文学风格难点解析:如何让学生深刻理解整散句变换在写作中的重要性,以及如何教师自身教学的不足和改进方法整散句变换教案的重点和难点主要集中在整散句变换在不同文体和写作中的应用,以及如何引导学生理解和灵活运用整散句变换。
长短句-整散句的变换
【例】试比较下面的两种形式:
(1)自来水笔是一种有着金属笔头,能吸墨 水的笔。 (2)自来水笔是一种笔,它有着金属笔头, 能吸墨水。
第一种为下定义格式,第二种则是解释。
下定义格式:概念是……;……叫概念。 概念=种差+属类
2016/10/11 22
根据以下文字,给“知识经济”下定义(不超过 40字) 以前的经济,以传统工业为支柱产业,以稀 缺自然资源为主要依托。而“知识经济”则以高 技术产业为第一支柱产业,以智力资源为首要依 托。因此,“知识经济”是一种可持续发展的经 济,它是一种新型的经济。 知识经济是以高科技产业为第一支柱,以智力资 源为首要依托的可持续发展的新型经济。
短句变换成长句,可以分四步走: 1、确定一个主干句。 2、提取剩余句子的主要信息,把其转化成短语 3、把剩余的短句作为长句的辅助成分(定语或 状语)。可以把其余短句转化为短语 4、最后,把短语加入到主干中,按照简明、连 贯、得体的原则和句子结构特点,调整辅助成 分,重组句子。
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下定义,既是对相关内容的高度概括,又要符合 格式上的要求。 首先提取相关信息,然后重新组合成连贯的语句 表达出来。在内容上要抓住事物的本质特征;在 形式上要注意把被定义的概念放在一个大的概念 中,再加上对其本质特征进行描述的限制。 即:“被定义的概念”+“对其本质特征进行描 述”+“大概念”(种差+属类) 要点要全;区别他物的本质特征。
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真题展示
1.(2009年重庆卷)用“帕格尼尼”作为首句
的开头,将下列长句改成由4个短句组成的句 子。要求:保持原意,语句通顺,语意连贯, 可适当增减个别词语。 世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里 同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦 难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。 ______________________________________ 15 2016/10/11
整散句变换
变 换 整句与散句的转换 句 式 之
什么是整句和散句
“整”和“散”都是指句子的结构形式。形式整 齐匀称,结构相同或相似的,叫整句;形式不同, 长短不一的,叫散句。
整句 节奏鲜明 音调和谐 易于上口 语势强烈
散句 富于变化 错落有致 形式灵活 使用性广
例1、把下面散句变成整句。
天上一弯月,地上灯万盏。(改成整句)
作业讲评:
1.根据下面的材料,用一个单句介绍某市的概况(40字内) (5分) 材料一:某市至今已有几千年的历史,历代为郡、州、府、 道治所,现为国家历史文化名城。 材料二:某市铁路、公路四通八达,机场开通国内十多条航 线。 材料三:某市景色优美,有景区被评为中国AAAA风景旅游 区。 材料四:某市的国内生产总值和财政收入在我国地级市中名 列前茅。 答案示例: 某市是交通便利、景色优美、经济发展水平较高的国家 级历史文化名城。
2.从材料中选取必要的信息,为“心理咨询”下定义。(3分) 【参考答案】心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法,通 过言语、文字或其他信息传播媒介,给咨询对象以帮助、启发 和教育的活动。 错例分析: 1.心理咨询是通过言语、文字或其他信息传播媒介,运用心理 学的理论、知识和方法,给咨询对象以帮助、启发和教育的活 动。 2.心理咨询是必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理 各种心理问题的,通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到 咨询目的的,给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。
(参考)见到茂密的森林,你只要无愧地做了丛林 中最挺拔的一棵;见到奔腾的大海,你只要无愧 地做了浪花里最纯净的一滴;见到无垠的蓝天, 你只要无愧地做了云朵中最祥和的一朵。
方法归纳(二)
选择要求变更部分中的一句作为 基准句,然后进行仿写,把其他句改 写成与基准句结构一致的句子,即可 化散为整。
整散句的变换及答案
整散句的变换1. 把下面长短不一、结构不同的句子改写成一组整句。
每当疲惫的时候,就请停下脚步,遥想追逐的远方,汲取力量再上路;有时候困惑让我们不得不停下来,这时要梳理纷乱的思绪,驱走迷茫;痛苦也是会遇到的,需要停下脚步,抚平伤口,擦干眼泪;甚至有时要放弃,我们就要停下来作出艰难的取舍,打起精神再上路。
解析:本题考查变换句式的能力。
本题属于句式变换中整句和散句的变换。
整句是一组句式结构相同或相似的句子,如排比句就属于整句。
该语段各分句叙述变化较大,显得凌乱,我们可以选第一个句子作为基准句,将其他句子作调整,使之与第一句结构相似。
答案:每当疲惫的时候,就请停下脚步,遥想追逐的远方,汲取力量再上路;每当困惑的时候,就请停下脚步,梳理纷乱的思绪,驱走迷茫再上路;每当痛苦的时候,就请停下脚步,抚平心中的伤口,擦干眼泪再上路;每当放弃的时候,就请停下脚步,作出艰难的取舍,打起精神再上路。
2. 调整下面语段中画线的句子,使整个语段合乎逻辑,表达和谐一致。
人们在同样的时间里奔跑,错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋;夏天,浪花裂开心花,荷盖展开青霞,错过了;山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬,错过了;错过了桃花送走雪花的春,错过了春风唤醒田蛙的春。
人们应该在这样的季节、这样的景色中踱步,让一个个脚印有翡翠的韵脚、金银的注释。
这才是绿色的生活、生动的世界。
解析:本题考查变换句式的能力,属于散句变整句题型,兼考连贯。
解答本题应遵循先调序后调句的原则。
首先按照时间先后顺序(由“春”到“夏”到“秋”再到“冬”)调整句子顺序;然后再通过“选准基准句,照此调结构”的方法,变换句式,使句式保持和谐一致。
画线部分由四个句子构成,结构完全不同,可选择“错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋”做基准句,将其余三句照此变换即可。
答案:错过了桃花送走雪花、春风唤醒田蛙的春,错过了浪花裂开心花、荷盖展开青霞的夏,错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋,错过了山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬。
高考语文专题复习:句式变换之整散句的互换
动词“犹如”和“有”,他们之后,只是并列
短语作宾语,运用的是排比修辞。
3、语感流畅
从语感上来说,整句应音韵和谐,节奏协调,琅琅上口。 如:把下面句子中画线的部分变换成整句的形式。
这座小村庄面临着碧波荡漾的大海,背靠着高山, 高山上林木苍翠。
改为:面临着碧波荡漾的大海,背靠着林木苍翠的高山。
或者:面临着大海,大海里碧波荡漾;背靠着高山,高 山上林木苍翠。
小结——
(2)整句变散句。先对句子进行综合分析,找 出重复使用的词语,将其提取出来作为统领词, 然后把有关内容组合在一起。值得注意的是,在 不改变句子原意的前提下,不要遗漏内容要点。
句式变换的原则
(1)不能改变原意
变换句式,只是句式的变换,除了根据需要作个别文 字调整以外,其他都不能变换,尤其是内容。所以题干一 般规定“内容不能删减,原意不能改动”。即使题干不标 出这样的要求,也不能变动,因为这是基本原则。
(2)要同语境协调
句式变换,有的是对一段文字的某一部分进行调整, 这种条件下的变换,一定要注意上下文,使变换的部分 在内容上、形式上都要与上下文连贯,并协调一致。
(1)分析原句句式结构特点,找 出规律(主谓短语、动宾短语、 偏正短语等;)(一般为对偶句 或呈排比句特征。) (2)打破规律(破坏原有的句式 结构规律,使句式结构不一,句 子长短不一。)
尽管这些来自不同地区的人
们彼此之间并不相识,性格
也不相同,
把下面的画线部分改为散句。
• 海之所以为海,是因为本色如一,从不改变自己 的特色,在长江面前,大海是蔚蓝的;在黄河面 前,大海是蔚蓝的;在其它江河湖泊面前,大海 也是蔚蓝的。
见到茂密的森林,你只要无愧地做了丛林中最挺拔 的一棵;见到奔腾的大海,你只要无愧地做了浪花里 最纯净的一滴;见到无垠的蓝天,你只要无愧地做了 云朵中最祥和的一朵。
整句与散句的变换ppt课件
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例2、花园里开满了红、黄、白三色鲜花,风 儿一吹,犹如跳动的火焰、闪闪发光的金 子和即将飘落到地上的雪花。
☆ 花园里开满了鲜花,风一吹,红的像 火焰在跳动,黄的像金子在闪光,白的像 雪花在飘落。
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例3、把划线部分改成整句。 我们一行人到了天都峰顶,江山千里,俱 收眼底,黄山奇丽的景色,尽踏在我们脚 下。
注意一:有时,几个句子在结构上差别较大, 有一个关键是必须选取一个或结构相同的几个 作为标准句,让其他句子依从标准句的结构。
注意二:有时除了改变句子的内部结构,还需 要调整句子与句子之间的顺序。(一般题干会 说明的。)
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变换方法:
2、把字数尽量调整得整齐一些。(可以增删 个别字词)
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①能让你体验田间劳作的上海孙桥镇的观 光农业②类似香港维多利亚港、澳大利亚 悉尼港那样著名的黄浦江外滩旅游景点也 将建成。
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例12:把下面句子中画线的部分变为整句
:他是一个热心人。有谁遭遇不幸,他总是 去安慰周济;遇到别人家办喜事,他会登 门祝贺;逢到雨季,他还会去帮人家检查 屋漏。
整句与散句的变换
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1
一、整句和散句
“整”和“散”都是指句子的结构形式。形式整 齐匀称,结构相同或相似的(多构成排比和对偶的), 叫整句;结构错落,句式长短不齐的,叫散句。
整句 节奏鲜明 音调和谐 易于上口 语势强烈
散句 富于变化 错落有致 形式灵活 使用性广
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2
散句变整句
散句变整句,就是把长短交错的句子,改 为相同的句式,或都改为长句,或都改为 短句。(对偶句、排比句)
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整散句的变换
1.把下面画线的文字改写成整句。
这座小村庄,面临着碧波荡漾的大海,背靠着高山,高山上林木苍翠。
答:_____________________________________________
2.把下面画线的部分改写成由三个分句组成的双重否定式排比句。
阅读教学需要朗读。
朗读,方足以体会文章的音韵之美,文字之精,情感之切,意蕴之深,风格之新,手法之巧。
朗读时,要调动目、口、耳、心,也就是目观其文,口诵其声,耳闻其音,心通其意,形成目观、口诵、耳闻、心通的综合效应。
答:_____________________________________________
3.将下面的句子改为句式整齐的排比句,可以增删更换词语,但不得改变原意。
它不是开在阳春三月,而是开在寒冬腊月;它不在花坛暖房里开放,冰天雪地才是它怒放的地方;是凛冽的北风,而不是和煦的春风迎接它出生;春风秋露不滋育它成长,而是人民的眼泪和心血才滋育它成长。
答:_____________________________________________
4.阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,做到各短语格式协调一致、匀整对称。
(字数不得增减)
“世界屋脊”上的奔腾不息的江河、数也数不清的珍禽异兽、冰峰的高耸、湖泊的晶莹透彻、巨大的雪岭,以其特殊的魅力,吸引着越来越多的游客。
千里风雪的青藏公路正在成为一条旅游热线。
答:_____________________________________________
5.将下面一段话改为整散结合的句子。
花园里开满了红、黄、白三色鲜花,风儿一吹,犹如跳动的火焰、闪闪发光的金子和即将飘落到地上的雪花。
答:_____________________________________________
6.将下面的散句改为整句。
在马克思的故居,我们看到了马克思著作的多种版本,我们对马克思十年如一日辛勤劳动十分敬佩,他对人类的卓越贡献我们十分敬佩。
答:_____________________________________________
7.改写下列语句中画线的部分,使之与前句构成整句。
(不能改变原意,可适当更换词语)
上海已悄然出现了为顾客丰富切身体验的“体验经济”:能让你体验到进入热带雨林的雨林餐厅,①上海孙桥镇的观光农业能让你体验田间劳作;集休闲与购物于一体的投资3亿多美元的娱乐购物中心即将出现,②还将建成类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼港那样著名的黄浦江外滩旅游景点……这一切,不能不说是一种发展“体验经济”的明智做法。
答:①_____________________________________________
②_____________________________________________
8.调整画线部分的文字,使各语句格式协调、衔接紧密。
(可以调换语句顺序和语句内部词语的顺序,但不得改变原意)
生活中肯定存在这样的时刻——我们丝毫也想不起数字来。
父亲不是他的工龄和退休金的数目,女儿不是她的考试成绩和学生证号码;而是一张皱纹密布的脸和白发苍苍,而是笑靥浅浅和流露着渴求的双眼。
体贴、娇嗔、酒吧台前温柔的细语、会心的微笑、电梯间里熟悉的问候……亲近是数字的天敌。
答:_____________________________________________
9.将下面语段中画线部分的句子改写为句式整齐的排比句。
(可以更换词语,但不得改变原意)
看看一个成功人的履痕,无一例外,他首先是在于扮演好自己的角色。
“一屋不会扫”的人,自然也“扫不了天下”。
所以,见到茂密的森林,你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵;在奔腾的大海面前,你只要无愧地把自己化作浪花里最纯洁的一滴水珠;抬头仰望无边无垠的蓝天,你只要毫无愧疚地让自己变为朵朵云中的最祥和的一朵……这样的人生就够了。
答:_____________________________________________
10.阅读下面一段文字,按照上北、下南、左西、右东以及西南的顺序,调整语序,做到各短语格式协调一致、匀整对称。
(字数不得增减)郑州地处中原腹地,北有滔滔奔流的中华摇篮母亲河,东有自然景观雁鸣湖的风景优美,更有西南少林寺闻名世界的武术之乡,旅游资源非常丰富,西有皇家墓地宋皇陵的气势恢宏,南有寻根拜祖的皇帝故里轩辕丘。
答:_____________________________________________
11.调整下列文段中画横线句子的词语和语序,使之句式整齐一致,语序合理。
我国是一个农业大国。
农民富,那么国家就富;农村稳定,则天下稳定;农业兴,百业就兴。
我们应该清醒地看到,解决“三农”问题,从本质上说,就是要探索在工业化、城镇化进程中,如何加强对“三农”的支持和保护,加快农业和农村的发展。
这是我们在现代化进程中必须解决好的重大课题。
答:_____________________________________________
12.将下列语段改写成句式整齐、语意连贯的排比句,可调整个别词语和句子的顺序,但不得改变句子原意。
我喜欢自然风光,还喜欢生活中的故事,情节曲折的小说更让我喜爱,也喜欢大自然的音响,富于魅力的风光摄影更让我着迷,当然,那美妙动听的音乐尤其让我陶醉。
答:_____________________________________________
13.阅读下面一段文字,调整画线部分的语序和句式,使之句式协调一致,前后关联通畅。
湖和塔都是有灵魂的,它们的灵魂是千千万万人的灵魂。
湖是动,塔是静;塔是高傲的,湖是谦逊的;阴柔的湖水,好比江南不断的春雨;塔姿雄壮,恰似塞外猎猎的长风。
北大如果没有了湖和塔,就像胡适之先生所说的,长坂坡里没有赵子龙,空城计里没有诸葛亮。
答:_____________________________________________
14.把下面句子画线的部分变成整句,在保持句意不变的情况下,可适当增减词语。
俗话说:“九寨归来不看水。
”九寨的水,你似乎感觉不到它在流动,因为它静;而清得可以看见江底的沙石;至于绿,那简直是一块完整无瑕的翡翠。
答:_____________________________________________
15.调整下面文段中画线部分的结构和顺序,使之句式整齐,文意贯通。
(可以增减字数,但不能改变原文意思)
那险情奇景既慑人心魄又诱人。
看,河流宽阔汹涌、大浪滔天,古树参天、林涛阵阵的森林;飞流直泻、响声震天的瀑布,小溪流水潺潺、清澈见底;奇花异草争奇斗艳、招蜂引蝶,绿水滢滢、平静如镜的湖泊。
我深深地对科罗拉多大峡谷那恢弘神美的形貌风骨产生敬畏并赞叹不已。
答:_____________________________________________
本期参考答案
《句式变换》(下)
1.面临着碧波荡漾的大海,背靠着林木苍翠的高山。
2.不朗读,不足以体会文章的音韵之美,文字之精;不朗读,不足以体会文章的情感之切,意蕴之深;不朗读,不足以体会文章的风格之新,手法之巧。
3.它不是在阳春三月开放,而是在寒冬腊月开放;它不是在花坛暖房里开放,而是在冰天雪地里怒放;迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;滋育它成长的不是春风秋露,而是人民的眼泪和心血。
4.高耸的冰峰、巨大的雪岭、奔腾不息的江河、晶莹透彻的湖泊、数也数不清的珍禽异兽。
5.花园里开满了鲜花,风儿一吹,红的犹如跳动的火焰,黄的如同闪闪发光的金子,白的就像即将飘落到地上的雪花。
6.在马克思的故居,我们看到了马克思著作的多种版本,我们十分敬佩他十年如一日的辛勤劳动,十分敬佩他对人类的卓越贡献。
7.①能让你体验到田间劳作的上海孙桥镇的观光农业;
②类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼港那样著名的黄浦江外滩旅游景点还将建成。
8.①将第一句话中的分句顺序调整为“不是……而是……;不是……而是……”的格式;②将“而是一张皱纹密布的脸和白发苍苍”调整为“而是白发苍苍和一张皱纹密布的脸”;③将“酒吧台前温柔的细语、会心的微笑”调整为“会心的微笑、酒吧台前温柔的细语”。
9.所以,见到茂密的森林,你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵;见到奔腾的大海,你只要无愧地做了浪花里最纯洁的一滴;见到无垠的蓝天,你只要无愧地做了云朵中最祥和的一朵。
10.郑州地处中原腹地,北有滔滔奔流的中华摇篮母亲河,南有寻根拜祖的皇帝故里轩辕丘,西有气势恢宏的皇家墓地宋皇陵,东有风景优美的自然景观雁鸣湖,西南更有闻名世界的武术之乡少林寺,旅游资源非常丰富。
11.农业兴,则百业兴;农民富,则国家富;农村稳,则天下稳。
12.我喜欢自然风光,更喜爱富于魅力的风光摄影;我喜欢大自然的音响,更喜爱美妙动听的音乐;我喜欢生活中的故事,更喜爱情节曲折的小说。
13.湖是动,塔是静;湖是谦逊的,塔是高傲的;湖水阴柔,好比江南不断的春雨;塔姿雄壮,恰似塞外猎猎的长风。
14.九寨的水静,静得让你感觉不到它在流动;九寨的水清,清得可以看见江底的沙石;九寨的水绿,绿得仿佛那是一块完整无瑕的翡翠。
15.河流宽阔汹涌、大浪滔天,小溪流水潺潺、清澈见底;瀑布飞流直泻、
响声震天,湖泊绿水滢滢、平静如镜;森林古树参天、林涛阵阵,奇花异草争奇斗艳、招蜂引蝶。