2015年嘉兴市义教地方校本课程教学论文评比结果
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2015年嘉兴市义教校本课程教学论文评比结果Leabharlann Baidu共50篇）
序号 论文题目 一等奖4篇 1 2 3 4 追本溯源 传承发展
——浅谈特色美术校本课程的开发
创新与共长：小学美术龙文化校本课程的行动构建 让水乡韵味在纸版画中流淌 再生性儿童情趣灶艺术的探索研究 二等奖20篇 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 开发校本课程，弘扬民俗文化 传承澉川文化，建构劳技校本课程 情趣吹塑版画校本课程开发与实施之探折 聚睛融思：小学低段美术视知觉校本课程的构建 小学品德课程与地方课程有效整合 《跟我学摄影》校本课程开发与实施 校本课程的那一抹新绿——情趣剪纸 浅谈农村小学“学习指导”校本课程的构建与实践 剧本巧编演，奏响梦之声——小学生“青溪剧社”微课程实施初探 打开学生英语学习的通道——《多元英语学习环境的开发与构建》精品课程 关于小学剪纸校本课程开发与实施的探索 以绘本为依托的学段“三步式”读写课程建设的探索与实践 巧借水桶原理促“魅力剪纸”校本课程的进化 润泽七彩童年，情系美丽花溪——浅谈农村小学少先队活动校本课程的开发与探索 小学科学校本课程开发与SOLO评价方法结合运用初探 地域性美术资源的开发与课堂利用 浅谈校本课程与学生德育培育整合的方法 浅谈如何开发农村小学跆拳道特色校本课程 秀洲区王店镇中心小学 海盐县澉浦小学 平湖师范附属小学 平湖市实验小学 平湖师范附属小学 平湖师范附属小学 平湖市钟埭中心小学 嘉兴市南湖区新丰镇中心小学 平湖师范附属小学 平湖市实验小学 嘉善县西塘小学 平湖市当湖中心小学 平湖市实验小学 海宁市袁花镇中心小学 桐乡市崇德小学 平湖市百花小学 平湖新仓中心小学 海盐县石泉小学 罗瑶 陈跃 郑姣 邹偲佳 沈红燕 周云 彭晓宁 沈月娥 郑彩华 殷丽 蔡冰星 李月琴 彭丽佳 凌志锋 范晓岚 沈中杰 丁洪健 方云超 海宁市盐官镇丰士中心小学 平湖市艺术小学 平湖市新埭中心小学 平湖市新埭中心小学 张敏玉 冯国健 徐亚琴 胡春浩 所在学校 作者姓名
平湖市乍浦天妃小学 平湖市当湖中心小学 嘉兴市清河小学 平湖市乍浦小学 平湖市实验小学 海盐县天宁小学 嘉善县第三中学 平湖市黄姑中心小学 平湖市新埭中心小学 嘉兴南湖国际实验学校 桐乡市大麻中心学校 平湖市实验小学 秀洲区王江泾镇中心小学 嘉善县杨庙小学 平湖市乍浦小学 海盐县澉浦小学 桐乡市河山镇中心学校 平湖市新埭中心小学 海盐县石泉小学 平湖市黄姑中心小学 平湖市钟埭中心小学 海盐县石泉小学 平湖市新埭中心小学
校本体育微课程的设计与实施 小故事 大用途：基于“story time”的英语校本课程开发实践探究 论手工布艺校本课程的实践与研究 “沙画艺术”校本课程的实施策略探析 “Fun Phonics” 快乐拼读英语校本课程的构建 海盐地方课程资源开发初探 深化“古韵熏陶”推进校本课程建设 绘本课程，助力“写话”飞翔 开发校本课程，提高写字水平——小学高段写字能力提升的有效策略 让小学地方课程真正“活”起来 小班化教育下地方课程的有效实施策略 在拼音教学中植入童话故事的校本课程研究 创立数字化阅读平台，开启“书香校园”校本课程新模式的探索和研究 多媒体技术为小学地方课程教学保驾护航 从学生需要出发，优化小学高段室内体育课程内容 实施校本课程，彰显科技特色 浅谈小学《地方》课中学生搜集、处理信息能力的培养 “拼”出进步 “拼”出轻松成长——中段英语校本Phonics课程的实践与研究 农村小学开展足球地方课程教学的实践与研究 浅谈格言激励模式在小学中的运用 构建一年级新生入学适应性课程 助力孩子成长 浅谈借助家校合力落实环境教育校本课程的策略 让“说”变得更精彩 ——浅谈小学高段语文课“课前五分钟”校本课程开发
李建 沈丽君 肖文洁 吴晓东 李孝燕 黄小琴 杨建新 吴燕 曹嘉伟 邵梦霞 陈丽英 陆岱平 吴君艳 陆亚萍 顾巧明 周勇 殷秋燕 钱方薇 周哲浩 马瑜燕 吴晔 徐燕 陈利红
48 49 50
农村小学传承地域文化的策略 在校本中开发，在体悟中升华 浅谈在小学开设诚信教育校本课程的必要性
嘉善县大舜小学 桐乡市实小集团振东小学 桐乡市振兴西路小学
顾敏杰 车晓英 王 勇
23 24
激“趣”冶“情”爱上剪纸
——谈校本课程剪纸教学的探索与实践
小学低段“绘本阅读”校本课程的构建与实施 三等奖26篇
海宁市斜桥镇中心小学 平湖师范附属小学
沈晓峰 张琛
25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47
序号 论文题目 一等奖4篇 1 2 3 4 追本溯源 传承发展
——浅谈特色美术校本课程的开发
创新与共长：小学美术龙文化校本课程的行动构建 让水乡韵味在纸版画中流淌 再生性儿童情趣灶艺术的探索研究 二等奖20篇 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 开发校本课程，弘扬民俗文化 传承澉川文化，建构劳技校本课程 情趣吹塑版画校本课程开发与实施之探折 聚睛融思：小学低段美术视知觉校本课程的构建 小学品德课程与地方课程有效整合 《跟我学摄影》校本课程开发与实施 校本课程的那一抹新绿——情趣剪纸 浅谈农村小学“学习指导”校本课程的构建与实践 剧本巧编演，奏响梦之声——小学生“青溪剧社”微课程实施初探 打开学生英语学习的通道——《多元英语学习环境的开发与构建》精品课程 关于小学剪纸校本课程开发与实施的探索 以绘本为依托的学段“三步式”读写课程建设的探索与实践 巧借水桶原理促“魅力剪纸”校本课程的进化 润泽七彩童年，情系美丽花溪——浅谈农村小学少先队活动校本课程的开发与探索 小学科学校本课程开发与SOLO评价方法结合运用初探 地域性美术资源的开发与课堂利用 浅谈校本课程与学生德育培育整合的方法 浅谈如何开发农村小学跆拳道特色校本课程 秀洲区王店镇中心小学 海盐县澉浦小学 平湖师范附属小学 平湖市实验小学 平湖师范附属小学 平湖师范附属小学 平湖市钟埭中心小学 嘉兴市南湖区新丰镇中心小学 平湖师范附属小学 平湖市实验小学 嘉善县西塘小学 平湖市当湖中心小学 平湖市实验小学 海宁市袁花镇中心小学 桐乡市崇德小学 平湖市百花小学 平湖新仓中心小学 海盐县石泉小学 罗瑶 陈跃 郑姣 邹偲佳 沈红燕 周云 彭晓宁 沈月娥 郑彩华 殷丽 蔡冰星 李月琴 彭丽佳 凌志锋 范晓岚 沈中杰 丁洪健 方云超 海宁市盐官镇丰士中心小学 平湖市艺术小学 平湖市新埭中心小学 平湖市新埭中心小学 张敏玉 冯国健 徐亚琴 胡春浩 所在学校 作者姓名
平湖市乍浦天妃小学 平湖市当湖中心小学 嘉兴市清河小学 平湖市乍浦小学 平湖市实验小学 海盐县天宁小学 嘉善县第三中学 平湖市黄姑中心小学 平湖市新埭中心小学 嘉兴南湖国际实验学校 桐乡市大麻中心学校 平湖市实验小学 秀洲区王江泾镇中心小学 嘉善县杨庙小学 平湖市乍浦小学 海盐县澉浦小学 桐乡市河山镇中心学校 平湖市新埭中心小学 海盐县石泉小学 平湖市黄姑中心小学 平湖市钟埭中心小学 海盐县石泉小学 平湖市新埭中心小学
校本体育微课程的设计与实施 小故事 大用途：基于“story time”的英语校本课程开发实践探究 论手工布艺校本课程的实践与研究 “沙画艺术”校本课程的实施策略探析 “Fun Phonics” 快乐拼读英语校本课程的构建 海盐地方课程资源开发初探 深化“古韵熏陶”推进校本课程建设 绘本课程，助力“写话”飞翔 开发校本课程，提高写字水平——小学高段写字能力提升的有效策略 让小学地方课程真正“活”起来 小班化教育下地方课程的有效实施策略 在拼音教学中植入童话故事的校本课程研究 创立数字化阅读平台，开启“书香校园”校本课程新模式的探索和研究 多媒体技术为小学地方课程教学保驾护航 从学生需要出发，优化小学高段室内体育课程内容 实施校本课程，彰显科技特色 浅谈小学《地方》课中学生搜集、处理信息能力的培养 “拼”出进步 “拼”出轻松成长——中段英语校本Phonics课程的实践与研究 农村小学开展足球地方课程教学的实践与研究 浅谈格言激励模式在小学中的运用 构建一年级新生入学适应性课程 助力孩子成长 浅谈借助家校合力落实环境教育校本课程的策略 让“说”变得更精彩 ——浅谈小学高段语文课“课前五分钟”校本课程开发
李建 沈丽君 肖文洁 吴晓东 李孝燕 黄小琴 杨建新 吴燕 曹嘉伟 邵梦霞 陈丽英 陆岱平 吴君艳 陆亚萍 顾巧明 周勇 殷秋燕 钱方薇 周哲浩 马瑜燕 吴晔 徐燕 陈利红
48 49 50
农村小学传承地域文化的策略 在校本中开发，在体悟中升华 浅谈在小学开设诚信教育校本课程的必要性
嘉善县大舜小学 桐乡市实小集团振东小学 桐乡市振兴西路小学
顾敏杰 车晓英 王 勇
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激“趣”冶“情”爱上剪纸
——谈校本课程剪纸教学的探索与实践
小学低段“绘本阅读”校本课程的构建与实施 三等奖26篇
海宁市斜桥镇中心小学 平湖师范附属小学
沈晓峰 张琛
25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47