中考复习边塞诗

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• 2.对比: • 秦中花鸟已应阑,塞外风沙犹自寒。 (王翰) • 五月天山雪,无花只有寒。 (李白) • 战士军前半死生, 美人帐下犹歌舞! (高适) • 表达效果:突出和强调。如用内地和边 塞的景物对比,突出边塞环境的艰苦。
• 3.虚实结合: 可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。 (陈陶) 铁衣远戍辛勤久, 玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠, 征人蓟北空回首。 (高适) • 表达效果:运用想像,拓展诗歌内容, 形成时空的对比。
• 10.“卷”(1分);“卷”字极言行走 之快,可见出猎者情绪高昂,精神抖 擞(1分)。11.(运用典故)表达了 作者企望为国御敌立功、报效国家的 雄心壮志(1分)和关怀国家命运的爱 国精神(1分)。(共2分)
• 2012湖南长沙)(一)使至寨上王维 • 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞, 归雁入胡天。 • 走漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑, 都护在燕然。 • 13.王国维说:“一切景语皆情语。”第 三联“大漠孤烟直,长河落日圆”中写了 哪些景物?营造了怎样的意境?表现了诗 人怎样的情感?(3分)
边塞诗的风格
• 或奇丽峻峭,雄浑挺拔;或清 新幽雅,缠绵悱恻;或慷慨高 歌,响遏云天,或低徊浅唱, 感慨万端;或令人热血沸腾, 欲跃马横戈,或使人愁肠寸断, 想折戟断刀……
• 凉州词 (唐)王翰 • 葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君 莫笑, 古来征战几人回。 • 后两句“作旷达语,倍觉悲痛。”历来评注家也 都以为悲凉感伤,厌恶征战。 • 从 军 行 王昌龄 青海长云暗雪山, 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。 复杂的感情:戍边将士对边防形势的关注,对自己 所担负的任务的自豪感、责任感,以及戍边生活 的孤寂、艰苦之感,都融合在悲壮、开阔而பைடு நூலகம்迷 蒙暗淡的景色里。三、四两句由情景交融的环境 描写转为直接抒情。为国杀敌建功立业的信念和 豪情
空 间 拓 展
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4.用典故: 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。(王昌龄) 萧关逢候骑,都护在燕然。(王维) 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(王昌龄) 愿将腰下剑,直为斩楼兰。(李白) 闻道玉门犹被遮, 应将性命逐轻车。(李颀) 君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军!(高适) 表达效果:使诗歌内容凝练、含义深刻。
• 参考:4.(1)一说:诗的三、四句是对当前 戍卒生活的一个完整反映,他们酣饮时的 豪爽是思归不能,借酒强欢,以慰苦心的 反常心理,低沉感伤才是潜隐其后的真实 征人心态。另说:诗的三、四句是席间的 劝酒之辞,意思是说,莫要笑话我们会醉 卧沙场,我们不是早将生死置之度外了吗? 这里表现出的是豪放开朗的感情,是连死 亡都无所谓的勇气。(2)按第一种理解:诗 的前两句通过描写戍卒酣饮时激昂畅快的 气氛,有力地反衬了征人郁闷感伤的哀痛 之情。按第二种理解:诗的前两句通过描 写戍卒酣饮时激昂畅快的气氛,烘托了将 士们豪放开朗的性格。
• 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 • ——《从 军 行 》王昌龄
三、对家乡亲人的思念
• • • • • • 不知何处吹芦管, 一夜征人尽望乡。李 益 “碛里征人三十万,一时回首月中看”李益 琵琶起舞换新声,总是关山离别情。 缭乱边愁听不尽,高高秋月照长城。王昌龄 燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。范仲淹 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。岑参
• 陇西行 作者:陈陶 • 誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。可怜 无定河边骨,犹是春闺梦里人。 • 这首诗是对战争所造成的不幸的控诉,人 人读了都感到沉痛! • 登幽州台歌 作者:陈子昂 前不见古人,后 不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。 渴望建功立业却报国无门的伤感和孤独
赏析边塞诗的一般方法
回顾所学
• 从军行 杨炯 • 烽火照西京,心中自不平。牙璋辞凤 阙,铁骑绕龙城。雪暗凋旗画,风多杂鼓 声。宁为百夫长,胜作一书生。 • 使至塞上 王维 • 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉 塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日 圆。 萧关逢候骑,都护在燕然
回顾所学
• 白雪歌送武判官归京 岑参 • 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入 珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓 不得控,都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈 冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客, 胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣 红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪天 山。山回路转不见君,雪上空留马行处。
四、愿意戍守边关、渴望建功立业, 不惜为国捐躯的豪情壮志。
• 男儿何不带吴钩,收取关山五十州? • 请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯!《南园》 李贺 • 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。 《从 军 行》 王昌龄 晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。 • 愿将腰下剑,直为斩楼兰。《塞下曲》李 白
五、厌恶连年战事,批评边将无能, 反对统治者的穷兵黩武。

边塞诗是时代的产物,最能体现国运兴衰的作品。诗人 从大漠、烽烟、长城、黄沙等景物中反映出他们的精神风貌。
鉴赏要点: 1、抓住诗中所描绘的边塞风貌(景和 人)。 2、把握时代特征,理解所描写事物的 特征。 3、推敲作品中所蕴含的不同思想。
1、边塞诗中的自然意象
• 边塞诗中常见的景物:秋月、雪山、大
边 塞 诗
边塞诗是唐代诗歌的主要题材,是唐诗当中思 想性最深刻,想象力最丰富,艺术性最强的一部分。 是边塞生活的艺术反映 • 边塞诗的主要特点,从内容来看,主要有边塞风光: 雄奇、奇丽、奇寒、辽阔、壮阔、广阔;统治者: 穷兵黩武;将士们:艰苦生活、报国豪情;家乡: 思乡念亲;友人:惜别感伤、壮别感奋。从主旨来 看,可以抒发渴望建功立业、报效国家的豪情;可 以状写戍边将士的乡愁、家中思妇的离恨;可以表 现塞外戍边生活的单调艰辛、连年征战的残酷;可 以宣泄对统治者穷兵黩武开边的不满;而诗中流露 的也可能是矛盾的复杂的情感:慷慨从军与久戍思 乡的无奈;卫国激情与艰苦生活的冲突;献身为国 与痛恨庸将无能的悲慨。从风格来看,主要有雄壮 豪迈、豪放旷达、雄壮悲慨、委婉清丽等。
• 凭君莫话封侯事, 一将功成万骨枯。” 曹松 • “可怜无定河边骨,犹是春闺梦里 人。”陈陶 • “但使龙城飞将在,不教胡马度阴 山。”王昌龄 • “战士军前半生死,美人帐下犹歌 舞。” 高适
边塞诗常用的表现手法及表达效果
• 1.融情入景、以景衬情: 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。( 王昌龄) • 野云万里无城郭, 雨雪纷纷连大漠。(李颀) • 大漠风尘日色昏, 红旗半卷出辕门。(王昌龄) • 轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石 乱走。(岑参) • 表达效果:渲染气氛、烘托情感(正衬:凄清单 调的景——思乡、幽怨的情,奇异壮阔的景—— 豪壮、昂扬的情;反衬:艰苦恶劣的环境——对 英勇威猛将士的赞美之情)
漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、 风沙;
• 边塞诗中常见的战事意象:金鼓、旌旗、
烽火、长云、戈矛剑戟、 斧钺刀铩、 雁飞鹰扬 、箭飞马走 ;
• 边塞诗中常见的地名:(胡 羌 羯 夷指
少数民族) 碛西 轮台 龟兹 夜郎; 天山、阴山、受降城、玉门关、关山、 阳关、凉州、楼兰。 • 边塞诗中常见的乐器:羌笛、琵琶、胡 笳、芦管、角、鼓。
• 边塞诗中常见的曲子:《折杨柳》、《落 梅花》、《关山月》等。
边塞诗表现的思想感情分类
• 一、 描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。 大漠孤烟直,长河落日圆。 ——王维《使至塞上》 大漠沙如雪,燕山月似钩。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 ——岑参
二、描写艰苦激烈的戍边生活。
• 晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑, 直为斩楼兰。 ——《塞下曲》 李 白 月黑雁飞高,单于夜遁逃。 欲将轻骑逐, 大雪满弓刀。 ——《塞 下 曲》 卢 纶
边塞诗赏析牛刀小试
• (2012湖北襄阳 • 江城子· 密州出猎 苏轼
• 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘, 千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中, 何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼 。
• 10.古人用语往往一字传神。“千骑卷平冈” 句中“ ”字用得好,妙在: 。(2分) • 11.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”是 这篇词中的名句,请说说你的理解。(2分)
• 出塞 王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人 未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 • 对统治者不重用人才的不满 • 逢入京使 作者:岑参 • 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上 相逢无纸笔,凭君传语报平安。 • 在路上遇见回京的使者,请他捎句话给家 人不要挂念,这是人之常情,但通过诗人 表达出来就深了一层,结句尤让人觉得似 含有无数悲辛。
• 夜上受降城闻笛 作者:李益 • 回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹 芦管,一夜征人尽望乡。 • 这首七绝是历来传诵的名篇。霜月、芦笛、乡思, 构成一幅思乡图,意境感人 • 凉州词 作者:王之涣 黄河远上白云间,一片孤城 万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 • 王之涣这首诗写戍边士兵的怀乡情。写得苍凉慷 慨,悲而不失其壮,虽极力渲染戍卒不得还乡的 怨情,但丝毫没有半点颓丧消沉的情调,充分表 现出盛唐诗人的广阔胸怀。这首诗通过描写边塞 玉门关的荒凉空旷,表达了作者孤独、悲凉的心 情,同时也反映了作者对戍边将士的同情。
回顾所学
• 渔家傲· 醉里挑灯看剑 辛弃疾 • 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里 分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王 天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
回顾所学
• 逢入京使 岑参 • 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 • 出塞 王昌龄 • 秦时明月汉时关,万里长征人未还。 但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山。 • 从军行王昌龄 • 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还
• 1.关注诗歌的作者,了解诗歌创作的时代背景。 • 2.关注诗歌的意象,弄清景物描写与所抒之情的 关系。 • 3.抓住直接抒情议论的句子。 • 入夜思归切,笛声清更哀。(李益) • 夜听胡笳折杨柳,教人意气忆长安。(王翰) • 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。(王昌龄) • 相看白刃血纷纷, 死节从来岂顾勋?君不见沙场 征战苦,至今犹忆李将军!(高适)
回顾所学
• • 渔家傲· 秋思 范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管 悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 • 雁门太守行 李贺 • 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角 声满天秋色里,寒上燕脂凝夜紫。半卷红 旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台 上意,提携玉龙为君死。
•13.写了“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等 景物(1分);营造了“苍茫”(或“空旷”“旷 远”“辽阔”“广袤”等,意思相近即可)的意境 (1分);表现了孤寂的情感(1分)。
• 阅读下面的唐诗,回答问题。 • 凉州词 王 翰 • 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。 • (1)前人对这首诗的后两句持两种不同 的理解:一说作“悲伤语读”,另一 说作“谐谑语读”。你赞成哪一种?请 阐述具体理由。 • (2)若按你的理解,诗的前两句的气氛 描写对整首诗思想情调的表达,产生 怎样的作用?
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