胜任力模型

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核心能力
层级
P4 II II I I I II I I I I II I I II I I I I I I P4
沟 换位思考,表达准确,获得结果
通 逻辑百度文库晰,表达准确

1
力 协 通过不同渠道准确表达观点,影响身边合作伙伴
调 跨业务部门沟通并协作完成项目,换位思考,达成双赢
能 跨事业部沟通合作大项目,会优化流程来解决问题
○ ○
能分解组织目标,制定团队目标,在不同事务中能区分重要与紧急的程度,并
且关注最终成果;

指能够根据组织和个人的目标,开阔思路,从中意识到、搜寻到甚至创造出新事物和新方法的能力。
5
新 有接受新事物的敏感性和勇气,不停留在现状 能 思维比较活跃,善于举一反三

力 主动发现客户潜在的需求和问题,提出切实可行的想法及建议;
○○○ ○○○
○○ ○
○○○ ○○○
○○
有认识的眼光
○○○ ○○○
O ○○ O○ O○
、任务的紧急性和复杂
○○○ ○○○
○○ O○
出新事物和新方法的能力。
○○○ ○○○ ○○○
O○

的 和 了解各业务间的逻辑关系,有逻辑思考的意识

3
能 解 有比较好的逻辑思考能力,能抓住问题的核心,并带来相应产出
力决




的和
3
能解
力 决 有准确的判断能力,对正确的事情有坚定的立场,以客户满意为愿景目标
问 能有效拆分问题,并推导相应关系,从而设定合理的解决方案;保证预期效果
题 善于在复杂的环境中进行决断,而不是等待或提交问题;能在授权的范围内作
部门
产品部
岗位
部门职责
1、根据公司战略目标,负责产品规划迭代 2、协同UI、开发、测试等部门,推动产品上线 3、配合运营、市场等部门业务策略的产品化落地 4、行业前瞻性和洞察力,对公司业务战略决策提供帮助
岗位职责
职责明细
P4
独立负责用户调研,竞品分析,需求规划,交互设计

深入用户研究,需求挖掘与拆解,独立负责一条产品线从0-1规划上线
概念解释
I为了解;II为掌握;III为熟练掌握;IV为精通 了解:指意识与概念的知晓;掌握:指在了解的前 提上,能够进行基本的执行与运用;熟练掌握:指掌握并能完全运用;精通:指的是运用高手,具有榜 样的作用
基准线
年度考核≥3.5分
专业技能
序号 1
2 3 4 5
胜任力
常见行为描述
用户调研、竞品分析,通过各渠道和方法收集整理需求 对需求的分析、理解和判别 需求管理 将用户需求转化为产品的能力 根据业务规划对需求的拆分和优先级排序 深入挖掘需求,提炼产品价值点 定义产品范围,明确产品结构,产品原型及文档输出 梳理产品架构,规划业务模块 产品规划 通过系统化思考,明确产品定位,输出产品线策略及规划 分析行业竞争态势,提炼产品核心价值点 通过数据分析,洞察发现问题,推动产品优化迭代 组织项目立项和需求评审,协同UI、开发、测试等部门,推动项目上线 项目管理 管理项目节奏,规划里程碑节点,实现项目目标 组织项目复盘,及时总结项目得失,形成工作方法论 组织团队学习和团队分享 团队管理 帮助人才成长、参与梯队建设、促进组织进步 激励团队,带领团队达成目标 配合运营、市场等部门对业务运营策略的产品化落地 商业思维 通过业务统筹分析,制定产品的长期规划 行业的前瞻性,对未来方向探索研究,对公司业务战略决策提供帮助 行业外优秀模式研究,并融入行业内创新
学 有学习的意愿,快速和持续学习能力,并学以致用,提升绩效
2
习 能 力
了解自己的业务欠缺点,知道自己哪些领域需要学习,哪些领域需要更新自己 的知识

能根据自己的欠缺点主动学习,会寻找资源获得快速成长

能用全新的角度思考问题,具有怀疑精神,分享学习成果并运用于工作
分 指运用逻辑思考系统的对问题进行分析,并能提出有效解决问题的方案,有认识的眼光
较 较强 强的 的逻 沟辑 通分 表析 达能 能力 力,和用团数队据协驱作动能产力品,协同UI、开发、测试等部门,推动项目
上 较线 强的学习和分享能力,将创新模式能融入到业务中
配合运营、市场等部门业务策略的产品化落地
行业前瞻性和洞察力,对公司业务战略决策提供帮助
团队管理和组织建设能力,带领和激励团队达成目标
出独立的决定;并能有效发现跨部门间问题的关键因素,对问题能深入挖掘
认真清晰理解公司的要求,采取高效的方法来推动工作进展,平衡工作量、任务的紧急性和复杂
性,保证结果的完成。
4
执 行 力
接受任务,马上执行,保质保量及时完成任务; 掌握时间管理的使用,懂得任务分优先级别 以结果为导向,做正确的事(遵循流程但不拘泥于流程)
对提出的建议及创新有完整的方案,对实施结果有明确的预估,并推动实施
产品经理
P5 P6 P7 ○
○○ ○○○ ○○○
○○ ○○
○ ○ 晓;掌握:指在了解的前 :指的是运用高手,具有榜
层级 P5 P6 P7 III IV IV III IV IV II III IV II III IV II III IV III IV IV II III IV I II III I II III II III IV III IV IV II III IV II III IV III IV IV I II III I II III II III IV I II III I I II I II III P5 P6 P7
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