状语后置句
状语后置句的形式及例句
状语后置句的形式及例句
状语后置句是汉语中常见的一种句式。
状语指的是修饰动词或整个句子的语言成分。
在状语后置句中，状语通常放在句末，具体形式有以下几种：
1. 动词 + 状语
例句：他发奋读书，终于考上了大学。
2. 形容词 + 状语
例句：她很漂亮，带着微笑走了过来。
3. 副词 + 状语
例句：他跑得非常快，一下就把我们甩在了身后。
4. 名词 + 状语
例句：那个小男孩站在街角，手里拿着一只气球。
5. 状语从句
例句：他说完了话，心情好了起来。
状语后置句的使用可以使句子更具有表现力，同时也可以使句子更加简洁。
但需要注意的是，在使用中要注意状语的位置，不要使句子变得不清晰或者不通顺。
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状语后置句的几种情况
状语后置句的几种情况
状语后置句是指在句子中，状语位于谓语动词之后。
状语可以对动词、形容词、副词等进行修饰，用来表示时间、地点、方式、原因、条件等等。
下面列举了10个不同情况下的状语后置句。
1. 表示时间的状语后置句：
他昨天去了北京。
小明一直等到深夜。
2. 表示地点的状语后置句：
他在房间里等了好久。
我在学校里遇到了老师。
3. 表示方式的状语后置句：
他坐在椅子上发呆。
她用手指敲打着键盘。
4. 表示原因的状语后置句：
他因为生病而缺席了会议。
她因为工作忙没有时间休息。
5. 表示条件的状语后置句：
如果你来了，我就给你介绍朋友。
只要你努力，就一定能成功。
6. 表示目的的状语后置句：
为了提高成绩，他每天晚上都在学习。
他努力工作，是为了给家人创造更好的生活条件。
7. 表示结果的状语后置句：
他学习很努力，成绩自然提高了。
他一直坚持训练，最终赢得了比赛。
8. 表示让步的状语后置句：
尽管遇到了很多困难，他依然坚持下来了。
虽然天气很冷，但他还是出门了。
9. 表示比较的状语后置句：
他比我高一头。
这本书比那本书更有趣。
10. 表示伴随的状语后置句：
他一边听音乐，一边做作业。
我一边吃饭，一边看电视。
以上就是10个不同情况下的状语后置句的例子。
通过状语后置句的使用，可以使句子更加丰富多样，表达更加准确清晰。
在写作中，我们可以根据具体情况使用适当的状语来修饰句子，使文章更加生动有趣。
状语后置句的例子现代文
状语后置句的例子现代文
以下是 7 条关于状语后置句的例子现代文：
1. 我早上起来，牙都没刷就去看日出啦，“牙都没刷”不就是状语后置嘛，就像这样：我看日出啦，早上起来牙都没刷！
2. 他遇到困难的时候，从来没有退缩过，“遇到困难的时候”放后面就是：他从来没有退缩过，遇到困难的时候！哎呀，多勇敢啊！
3. 她生气的时候，会大声地喊出来，变成：她会大声地喊出来，生气的时候。
你说这情绪得多强烈呀！
4. 小李下班后，总是迫不及待地往家跑，那就是：小李总是迫不及待地往家跑，下班后。
他肯定是着急回家见想见的人吧！
5. 爷爷散步回来，累得直喘气，可以说：爷爷累得直喘气，散步回来。
你想想他得多累呀！
6. 小孩一见到冰淇淋，高兴得手舞足蹈，这不就是：小孩高兴得手舞足蹈，一见到冰淇淋。
那激动的样子是不是就在眼前啦！
7. 我们在海边玩耍的时候，别提多开心了，可以改成：我们别提多开心了，在海边玩耍的时候。
那愉快的场景是不是一下就浮现在脑海里啦！
我的观点结论是：状语后置句在我们的日常表达中很常见呢，会让我们的话语更生动有趣，大家要多多留意和运用呀！。
状语后置例句文言文翻译
一、时间状语后置
例句1：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（《劝学》）
翻译：我曾经整天思考，却不如片刻所学。
例句2：夜以继日，不知老之将至。
（《论语·为政》）
翻译：夜以继日，不知老之将至。
二、地点状语后置
例句1：至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
（《劝学》）翻译：至于幽暗昏惑的地方，没有东西可以依靠，也不能到达。
例句2：吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
（《劝学》）
翻译：我曾经踮起脚跟远望，却不如登高看得更广。
三、方式状语后置
例句1：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（《劝学》）
翻译：我曾经整天思考，却不如片刻所学。
例句2：吾尝三叹其才矣，亦不可及也。
（《劝学》）
翻译：我曾经多次赞叹他的才华，却也无法达到。
四、原因状语后置
例句1：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（《劝学》）
翻译：我曾经整天思考，却不如片刻所学。
例句2：吾尝夜观天象，不知天之所以高也。
（《劝学》）
翻译：我曾经夜晚观察天象，不知天之所以高。
五、目的状语后置
例句1：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（《劝学》）
翻译：我曾经整天思考，却不如片刻所学。
例句2：吾尝求师而问焉，亦不可得也。
（《劝学》）
翻译：我曾经寻求老师请教，却也无法得到。
通过以上例句，我们可以看出状语后置在文言文中的运用十分广泛，它使得句子结构更加紧凑，表达更加丰富。
在阅读文言文时，了解并掌握状语后置这一语法现象，有助于我们更好地理解文意。
状语后置初中文言文例句
状语后置初中文言文例句
状语后置，也称为介宾短语后置，是一种在文言文中常见的句式。
以下是在初中文言文中常见的10个状语后置的例句：
1.祭以尉首。
（《陈涉世家》）
翻译：用将尉的头祭天。
2.咨臣以当世之事。
（《出师表》）
翻译：拿当代的国家大事来询问我。
3.战于长勺。
（《曹刿论战》）
翻译：在长勺和齐军作战。
4.告事者乃疏状御史，验与本状不同。
（《张文瓘传》）
翻译：告事的人乃疏写状子给御史，验与本状不同。
5.欲有求于我也。
（《齐桓晋文之事》）
翻译：想对我有所求。
6.覆之以掌。
（《促织》）
翻译：用手掌覆盖住它。
7.藏于己曰私。
（《四书五经·大学》）
翻译：藏在自己身上叫做自私。
8.投以骨。
（《狼》）
翻译：把骨头投给狼。
9.遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
（《愚公移山》）
翻译：于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。
10.具告以事。
（《鸿门宴》）
翻译：把所有的事情都告诉了他。
状语后置经典句子
状语后置经典句子1. 昨天他买了一本书放在柜子里。
2. 这件衣服质量不错穿着很舒适。
3. 那个学生昨晚熬夜学习一定很累。
4. 父母要求他回家吃晚饭早些。
5. 老师手把手教他们认真思考问题。
6. 医生仔细为病人检查身体详细。
7. 运动员刻苦训练每天努力不懈。
8. 植物缺水会很快枯死注意浇水。
9. 作业我帮你检查过没有错误。
10. 那首歌我听过很多遍还是很喜欢。
11. 你的忠告我记下来认真思考。
12. 老板的要求我执行好按时完成。
13. 医生定下来的诊断我们接受不讨论。
14. 老师的建议他考虑透彻接受部分。
15. 那个项目我考察详细报告写完。
16. 公司新推出的产品他了解清楚介绍他人。
17. 这次冒险让他难忘终生记取教训。
18. 昨天发生的事故使他惊魂未定。
19. 比赛输了也不要灰心继续努力就会成功。
20. 人生路上跌倒不可怕需要站起来继续向前。
状语后置句
状语后置句一状语后置句是一种句式，指在古代汉语中，介词结构（介宾短语）或某些副词放在动词或者形容词后边充当补语的现象。
因后置的状语主要是介词结构，所以状语后置句又叫介词结构后置句。
所谓状语后置，是相对于现代汉语而言的。
按现代汉语的语法结构，状语一般处在主语和谓语之间，作状语的一般只能是副词、形容词和介宾短语。
比如：他非常迅速地从操场上跑进教室。
在这个句子中“非常”是副词，“迅速”是形容词，“从操场上”是介宾短语。
“非常迅速地从操场上”处在主语“他”和谓语“跑”之间，是作状语来修饰“跑”这个谓语的。
而在文言中，如果遇到介宾短语作状语时，却常常将其置于句末，所以，有时人们把状语后置又称之为“介宾短语后置”。
状语后置举例：1、是故败吴于囿。
——《勾践灭吴》解析：“于囿”作状语后置了。
2、青出于蓝，而青于蓝。
——《劝学》解析：“于蓝”作状语后置了。
3、佚之狐言于郑伯。
——《烛之武退秦师》解析：“于郑伯”作状语后置了。
4、皆以美于徐公。
——《邹忌讽齐王纳谏》解析：“于徐公”作状语后置了。
二状语后置句是汉语语法。
现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。
但在文言文中，副词、形容词、动词词组、介宾词组等用在谓语后面如果谓语后面有宾语，则用在宾语后面。
是单音节词的，前面无语音停顿，书面上不用逗号隔开是多音节词或词组的，前面有语音停顿，书面上用逗号隔开。
意义上对谓语起修饰限制作用，就是状语后置。
中文状语现代汉文中，状语分一般状语和句首状语，一般状语位于主语、谓语之间，起修饰、限制谓语中心词的作用；句首状语则比较少见，但在表示时间、处所、目的的名词、介词结构做状语时，可以把状语放在主语的前边。
一九四九年，我们国家举行了开国大典、“在北京，我们游览了故宫”其中一九四九年、在北京就是分别表时间、地点的句首状语。
状语后置句文言文
状语后置句文言文
状语后置句是文言文中的一种语法现象，即将状语放在谓语之后。
在现代汉语中，状语通常放在谓语之前，而在文言文中，由于谓语后面不能直接加上宾语，因此需要将状语放在谓语之后，以引出宾语。
以下是一些状语后置句的例子:
1. 名词 + 之+谓语：如“吾与之共知此事”(我和他们俩都知道这件事)。
2. 动词 + 于+名词 + 谓语：如“学而时习之，不亦说乎”(在
学习的时候时常复习，不是很高兴吗)。
3. 形容词 + 而+谓语：如“山静而水清”(山很寂静，水很清澈)。
4. 副词 + 则+谓语：如“学而不思则罔，思而不学则殆”(学习而不思考会产生空虚之感，思考而不学习则会面临危险)。
状语后置句在文言文中比较常见，是文言文语法中的一个重要组成部分。
状语后置句例句文言文
文言文状语后置句例句1.时间状语后置句（1）将午，束马悬车，凌大岩之峭而上。
（《徐霞客游记·游黄山记》）（2）俄尔百千人大呼。
（《口技》）（3）未几，夫齁声起。
（《口技》）（4）既而得其尸于井。
（《宋定伯捉鬼》）（5）寻向所志。
（《桃花源记》）2.原因状语后置句（1）以先国家之急而后私仇也。
（《廉颇蔺相如列传》）（2）以其无礼于晋且贰于楚也。
（《烛之武退秦师》）（3）以其顺滑可口也。
（《卖柑者言》）（4）以其机智过人也。
（《卖柑者言》）3.动词状语后置句（1）众人目之以怪，指之以背。
（《卖柑者言》）（2）犹且从师而问焉。
（《师说》）（3）手自笔录。
（《活板》）4.介词状语后置句（1）令辱之。
（《勾践灭吴》）（2）使督 Ralph domains以故道，邀击堂邑父。
（《绛侯周勃世家·周亚夫军细柳》）5.修饰性状语后置句（1）又不可以使吾走来之食也。
（《勾践灭吴》）（2）重之以修能。
（《离骚》）6.中心词状语后置句（1）恢恢乎其于游刃必有余地矣！（《庖丁解牛》）让步状语后置句：即使身名俱灭，也不足顾惜。
让步状语后置句：即使身名俱灭，也不足顾惜。
（《〈指南录〉后序》）7.承接状语后置句：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
（《孙权劝学》）8.条件状语后置句：然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
（《六国论》）9.假设状语后置句：即不忍其觳觫，若无罪而就死地，故以羊易之也。
（《齐桓晋文之事》）。
状语后置句例句十句
状语后置句例句十句
1.我们晚上去吃饭，只有在电影院看完电影后才可以去。
2.他喜欢在山顶上运动，在那里他可以欣赏到美丽的风景。
3.那个男孩完成了全部作业，仅仅用了两个小时。
4.妈妈让他去超市，提醒他回家后要为晚餐做好准备。
5.他在森林中迷路了，因此迟到了去年度假村的行程。
6.她喜欢在河边钓鱼，直到天黑才回家。
7.我的朋友去了一趟日本，在那里学习了一年的语言。
8.客人们在会议结束后参观了公司的生产线。
9.警察在调查期间，他们发现了一些重要的线索。
10.他们在演讲之前决定先给听众提供一些背景信息。
状语后置句判断口诀
状语后置句判断口诀
1. “动词前面有介宾，状语后置很分明。
”就像“他在公园里跑步”，“在公园里”不就是介宾短语在动词“跑步”前嘛，这就是典型的状语后置呀！
2. “时间地点放后边，妥妥的是后置言。
”比如“我昨天去了北京”，“昨天”这个时间不就放在后面了嘛，这就是状语后置哦！
3. “介词短语在句末，后置特征别错过。
”像“她站在讲台上讲课”，“在讲台上”就是在句末的介词短语呀，这就是后置啦！
4. “副词出现句尾处，肯定是后置无误啦。
”就说“他跑得很快”，“很快”这个副词在句尾，这就是状语后置呀！
5. “表示方式放最后，后置情况在招手。
”好比“他用这种方法解决了问题”，“用这种方法”不就是表示方式在最后嘛，是后置哦！
6. “程度词语在句末，后置典型例子多。
”像“他好得很”，“很”这个程度词在句末，这就是后置嘛！
7. “先看动词再找后，后置情况能看透。
”就如同“她在家认真做作业”，先看到“做作业”这个动词，再看后面的“在家”，不就是后置嘛！
8. “否定词语放后边，后置特点很显眼。
”比如“他不在这里”，“不在这里”就是否定词语在后面，这就是后置呀！
9. “多个状语有先后，后置判断不用愁。
”像“他在那个美丽的地方快乐地玩耍”，“在那个美丽的地方”“快乐地”都是状语，后面的就是后置呀！
10. “牢记口诀多练习，状语后置没问题。
”你想想，是不是记住口诀后，判断状语后置就容易多啦！
我的观点结论就是：通过这些口诀和例子，大家能更好地理解和判断状语后置句，真的很实用哦！。
状语后置句文言文例子
状语后置句文言文例子
以下是 9 条状语后置句文言文例子：
1. “于山顶望之，其景甚美哉！”就好像你站在高高的山顶上眺望，那景色不就是极其美妙嘛！
2. “以诚心待之，不亦乐乎？”这就好比用一颗真诚的心去对待别人，难道不开心吗？
3. “与友人游于湖，则心旷神怡也。
”哎呀，就像和朋友在湖边游玩，那心情就会变得特别舒畅啊。
4. “在花丛中笑，岂不快哉！”这不就像是在花丛中欢笑一样，难道不是很快活吗？
5. “于深夜思之，诸多感慨生。
”你想想，在深深的夜里去思考，是不是就会生出好多感慨呀。
6. “向明月诉衷情，何其浪漫也！”就像对着明亮的月亮诉说内心的真情，这是多么浪漫的事儿啊。
7. “于寒冬相拥，温暖倍至兮！”这简直就如同在寒冷的冬天相互拥抱，温暖会加倍呀！
8. “沿小路漫步，悠然自得焉。
”这不就是沿着小路慢悠悠地走，会感到很悠然自得嘛。
9. “至海边观潮，气势磅礴哉！”就如同到海边去看潮水，那气势真是太磅礴啦！
我的观点结论是：状语后置句在文言文中很常见且富有表现力，能让我们更真切地感受到描述的情境和情感，真的很有意思呀！。
状语后置句的例子
状语后置句的例子
以下是 7 条关于状语后置句的例子：
1. 你看，“我吃饭在食堂”，咱平常不就会这么说嘛！就像我总是会喊着，“我打球在操场”，这多自然呀。
2. 哎呀，“他睡觉在床上”，这句话多熟悉呀，跟“他发呆在窗边”不是一样嘛，都是把地点状语放后面啦。
3. 你想想，“她唱歌在舞台上”，多带感啊！不就跟“她跳舞在舞池中”一样嘛，位置在后头，强调得明明白白。
4. 不是有“小明做作业在书房”嘛，这跟“小红画画在画室”有啥区别呀，不都是状语后置嘛！
5. 那“爷爷下棋在公园”是不是很常见呀？同理呀，“奶奶锻炼在广场”也是这种情况呀。
6. 你听，“我们聊天在咖啡馆”，这多平常，就好比“他们聚会在KTV”一样呀，都是把地点搁在句子后面呢。
7. 哇，“老师讲课在教室里”，这可是每天都能看到的呀，跟“同学们打闹在走廊上”不是一个道理嘛，都是状语后置呀。
我觉得呀，状语后置句在我们生活中真的无处不在，特别常用，让我们说话更生动形象呢！。
以状语后置的句子
以状语后置的句子1. 在大街上行走的人们都戴着口罩。
2. 他站在阳台上，眺望着远方的山峦。
3. 在公园里，孩子们欢笑着奔跑。
4. 雨后，空气中弥漫着花草的清香。
5. 她拿着钥匙，打开了房门。
6. 天空中飘着雪花，落在大地上。
7. 他坐在沙发上，看着电视。
8. 我们站在广场上，聆听着音乐。
9. 在海边散步的人们，感受着海风的轻抚。
10. 在操场上，学生们正在进行晨练。
在大街上行走的人们都戴着口罩。
这是因为近期发生了疫情，为了保护自己和他人的健康，人们纷纷戴上了口罩。
他们戴着口罩，走在大街上，形成了一道特殊的风景线。
他站在阳台上，眺望着远方的山峦。
阳台是一个可以俯瞰整个景色的地方，他站在阳台上，眺望着远方的山峦，感受着大自然的美丽和宏伟。
在公园里，孩子们欢笑着奔跑。
公园是孩子们的乐园，他们在公园里奔跑、嬉戏，享受着快乐和自由。
他们互相追逐，欢笑声此起彼伏，给人们带来了欢乐的氛围。
雨后，空气中弥漫着花草的清香。
雨后的空气清新宜人，花草散发出浓郁的香气。
人们在雨后的花园里散步，感受着大自然的芬芳与舒适。
她拿着钥匙，打开了房门。
她是这个家的主人，拿着钥匙，她打开了房门，走进了自己的温馨小窝。
这个家是她的安全港湾，她可以在这里放松身心，享受生活的美好。
天空中飘着雪花，落在大地上。
寒冷的冬天，天空中飘着雪花，它们轻轻飘落在大地上，将世界装点成银装素裹的童话世界。
他坐在沙发上，看着电视。
晚上回到家，他坐在舒适的沙发上，打开电视，享受着电视节目带来的娱乐和放松。
我们站在广场上，聆听着音乐。
在广场上举行的音乐会吸引了许多人前来观看，我们站在广场上，聆听着音乐，感受着音乐带来的美妙和情感。
在海边散步的人们，感受着海风的轻抚。
海边是一个可以放松心情的地方，人们在海边散步，感受着海风的轻抚，沉浸在大海的气息中。
在操场上，学生们正在进行晨练。
早晨的操场上，学生们正在进行晨练，他们跑步、跳跃，汗水洒满了操场，展现出青春的活力和朝气。
考点12：状语后置句(解析版)
第十二讲状语后置句一、概述现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。
但在文言文中，介词“以”“于（乎）”“自”等后面带上宾语，组成介宾结构。
这种介词结构放在谓语之后做补语，处于补语的成分往往要以状语来理解，这种现象又称状语后置。
二、知识点讲解1. 用“于”字构成的状语后置例如：“公与之乘，战于长勺。
”（《曹刿论战》）正常语序应为“公与之乘，于长勺战”，“于长勺”是表示地点的状语，后置在谓语“战”之后。
“每假借于藏书之家。
”（《送东阳马生序》）正常语序为“每于藏书之家假借”，“于藏书之家”是表示动作发生的处所，后置在谓语“假借”之后。
2. 用“以”字构成的状语后置“咨臣以当世之事。
”（《出师表》）正常语序为“以当世之事咨臣”，“以当世之事”是表示方式的状语，后置在谓语“咨臣”之后。
三、方法点拨1.判断句式：例如：“下列句子中属于状语后置句的是（）A. 何陋之有 B. 战于长勺 C. 马之千里者 D. 吾谁与归”。
答案：B2.翻译句子：要求学生将状语后置句翻译成现代汉语，重点考查对状语后置结构的理解和翻译能力。
如：“翻译句子‘相与步于中庭’。
”3.句式分析：分析句子中状语后置的部分，并说明其在句子中的作用或表达效果。
比如：“指出‘苛政猛于虎也’这句话中状语后置的部分，并分析其表达的含义。
”4.对比理解：给出两个句子，一个是正常语序，一个是状语后置句，让学生对比理解其语义和表达上的差异。
例如：“比较‘吾与徐公孰美’和‘于徐公，吾孰美’这两个句子的不同。
”四、例题解析1.下列句子中，是状语后置句的一项是（）A. 城北徐公，齐国之美丽者也B. 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏C. 燕雀安知鸿鹄之志哉D. 贤能为之用答案：B。
解析：B 选项中“于市朝”是状语后置，正常语序应为“能于市朝谤讥”，在街市上议论。
A 项是判断句；C 项是一般陈述句；D 项是被动句。
2.翻译下列状语后置句。
（1）每假借于藏书之家。
状语后置句判断口诀
状语后置句判断口诀
1. “动词前面看清楚，状语后置别糊涂！比如‘他跑过来很快’，这不就是状语后置嘛！”
2. “时间地点放后面，那肯定是后置句呀！像‘我昨天在家写作业’，多明显呀！”
3. “副词要是在后边，嘿嘿，那就是后置啦！‘他说得真好很’，就是这样判断哟！”
4. “形容词也来凑热闹，放后面就是后置句哦！‘她长得漂亮极了’，懂了吧！”
5. “表示方式的词语，在后面那就是后置呀！‘他用这种方法解决了问题’，简单吧！”
6. “如果看到句子里，先动词后其他，大概率是后置句呀！‘她跳舞跳得真棒’，对不对！”
7. “那些特殊的结构，放在后面要留意呀！‘他累得不行了’，这也是哦！”
8. “数量词放动词后，也是后置句的特点哟！‘我买了两个苹果’，记住没！”
9. “介词短语在后边，肯定就是状语后置啦！‘他在公园里散步’，明白了吧！”
10. “看见这些特征呀，就大胆判断是后置句！‘她站在那里静静’，多容易呀！”
我的观点结论就是：只要记住这些口诀和例子，判断状语后置句就不再是难事啦！。
以状语后置的句子
以状语后置的句子
1. 在中国，农村地区的教育资源匮乏严重，导致很多孩子无法接受良好的教育。
2. 在我国大城市中，人口密度过高，交通拥堵问题十分严重。
3. 在现代社会，人们的生活节奏越来越快，工作压力也越来越大。
4. 在某些农村地区，由于缺乏科学种植技术和管理经验，农作物产量低下。
5. 在医疗领域，由于医生资源不均衡分布，一些偏远地区的居民很难获得及时有效的医疗服务。
6. 在我国一些地方，由于自然环境的恶劣，水资源稀缺，给当地居民的生活带来了很大困扰。
7. 在一些发展中国家，由于经济条件落后，人们的生活水平普遍较低。
8. 在现代社会，人们对保护环境的意识逐渐增强，越来越多的人开始关注可持续发展问题。
9. 在某些国家，由于政治不稳定和战争的影响，人民的生活状况十分艰难。
10. 在教育领域，由于教育资源的不均衡分配，导致一些学生无法接受到高质量的教育。
状语后置于的例子
状语后置于的例子
以下是 9 条状语后置于的例子：
1. 你看我开心得，像吃了蜜似的。
例子：妈妈给我买了新玩具，我兴奋地跳了起来，你看我开心得，像吃了蜜似的。
2. 他累得呀，直不起腰来。
例子：爸爸干了一天的活，回到家一屁股坐在沙发上，他累得呀，直不起腰来。
3. 她气得啊，都快哭了。
例子：妹妹的玩具被抢走了，她站在那气得啊，都快哭了。
4. 这雨下得哟，根本没法出门。
例子：早上起来看到外面倾盆大雨，这雨下得哟，根本没法出门。
5. 那孩子跑得呀，气喘吁吁。
例子：小朋友们在操场上追逐嬉戏，那孩子跑得呀，气喘吁吁。
6. 他着急得嘞，满屋子乱转。
例子：找不到钥匙了，他着急得嘞，满屋子乱转。
7. 我等得呀，花儿都谢了。
例子：和朋友约好了时间，可他迟迟不来，我等得呀，花儿都谢了。
8. 她笑得哇，眼泪都出来了。
例子：讲了个笑话把她逗得哈哈大笑，她笑得哇，眼泪都出来了。
9. 那风刮得呀，呼呼作响。
例子：冬天的夜晚，走在路上，那风刮得呀，呼呼作响。
我的观点结论就是：状语后置这种表达方式很有趣啊，可以让句子更生动、更有表现力呢！。
出师表中状语后置句
《出师表》中的状语后置句有以下几句：
1. “试用于昔日”：正常语序为“于昔日试用”，意思是“在过去被任用”。
2. “躬耕于南阳”：正常语序为“于南阳躬耕”，意思是“在南阳亲自耕种”。
3. “故临崩寄臣以大事也”：正常语序为“故临崩以大事寄臣也”，意思是“所以在临终时把国家大事托付给我”。
4. “咨臣以当世之事”：正常语序为“以当世之事咨臣”，意思是“拿当代的事情询问我”。
状语后置是文言文中的一种特殊语序，即状语（通常是时间、地点、方式等）放在谓语动词之后。
这种语序在现代汉语中不常见，但在古代汉语中比较常见。
通过状语后置，可以更好地强调状语的作用，使句子的表达更加生动、形象。
在《出师表》中，这些状语后置句的使用，增强了文章的表现力，使读者更加清晰地理解了诸葛亮的思想和情感。
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之 小结：以上是介词宾 ③旦日，客从外来，与坐谈。 语的省略 5、介词的省略 以
①死马且买之五百金，况生马乎？ ②今以钟磬置水中 ③赐之彘肩
于
以
与例句相同的省略句是 （ D ） 例句：扶苏以数谏故，上使外将兵 A、此人一一为具言所闻，皆叹惋。 B、成妻纳钱案上，焚拜如前人。
C、旦日，客从外来，与坐谈，问之： “吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若 君之美也。”
翻译下列句子： • 青，取之于蓝，而青于蓝 。 • 上大夫短屈原于顷襄王 。 • 具告以事。 • 生乎吾前，其闻道也固先乎吾。 状语后置（也叫介词短语后置句）
• 介词结构即介宾短语， 标志性词语：“以”、 “于”、“乎” 等。 • 介词结构作状语往往都会置于谓语部分后。
一、下列句子属于状语后置的是： 1、太尉自州以状白府。 一试 2、君子博学而日参省乎己。 身 手 3、公幸教晞以道。 4、于其身，则耻师焉。 5、得复见将军于此。 6、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 7、冰，水为之，而寒于水
巩固练习： 判断下列特殊句式的类型
1、省略主语 异蛇 草木 （1）承前省。 异蛇 永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死； 以啮人，无御之者。 （2）蒙后省。 异蛇 人 沛公谓张良曰：度我至军中，公乃入。 孟子 （ 3）对话省。 公 曰：独乐乐，与人乐乐，孰乐？ 曰：不若与人。
王
省 略句
鼓 鼓 2、谓语的省略 ①夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而 竭…… 择 ② 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其 行 不善者而改之 ③老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四 里……
1 天下雨，脱去白色的衣服， 穿黑色的衣服回家. 2 假如你的狗出去时是白狗，回来时却 是只黑狗，你难道不觉得奇怪吗？
1、君何以知燕王？ 宾语前置 2、句读之不知，惑之不解 宾前 3、豫州今欲何至？宾前 定后 4、且将军大势可以拒操者，长江也。 5、孜孜焉唯进修是急。 宾前 6、会于西河外渑池。 状后 7、未之尝闻。宾前 宾前 8、以为莫己若也。 状语后置 9、冰，水为之，而寒于水。 10、何以自托于赵。宾前 + 介词结构后置
4、主谓倒装
文言文中，为了加强语气，强调谓语， 常常把谓语提到主语的前面，这种改 变语序的做法叫做主谓倒装。
• 这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。 • 如：“甚矣，汝之不惠。” • “美哉,我少年中国。” • 不仁哉！梁惠王也 。
宾语前置 定语后置 状语后置 主谓倒置
（定语） „状语‟ （定语）
3、修饰语的省略
吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也； 客之美我者，欲有求于我也
吾
吾
4、宾语的省略 之 ①尉剑挺，广起，夺而杀之。 之 ②项王曰： “壮士！赐之卮酒。 ”则与斗卮酒。 之 ③屠惧，投以骨。 ④以相如功大，拜为上卿。 之 小结：以上是动词宾语的省略 ①竖子不足与谋。 ②此人一一为具言所闻。
D、今杀相如，终不能得璧也，而绝秦 赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵。
指出这个句子有哪些特殊句式
荆州之民附操者，逼兵势耳，非 心服也. （《资治通鉴》） 定语后置句：荆州附操之民
被动句：被兵势所逼
判断句：不是心里臣服
杨朱之弟杨布素衣而出，天雨，解素衣，衣 缁衣而反，其狗不知而吠之。杨布怒，将击 之。杨朱曰：“子毋击也。子亦犹是。曩者 使女狗白而往，黑而来，子岂能毋怪 哉！”——《韩非子〃说林》