把握生命的节奏
2019年精选政治思品七年级上册[第一单元 走进新天地第三课 把握生命的节奏]人民版知识点练习[含答案解析]九
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A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
【答案】：
【解析】：
小丽刚刚升入七年级，下面是她对初中生活的认识，其中正确的有( )①七年级是人生成长道路上的新起点②新的环境、新的同学、新的集体，给了我们新的憧憬③七年级学习紧张，没有小学时轻松④新的班集体，需要我们共同维护
【解析】：
浪费别人的时间等于谋财害命。浪费自己的时间就等于慢性自杀。请你仔细赏析后，简要回答：这句格言告诉我们什么道理？
【答案】：
【解析】：
中考过后，不少高分考生在网上挂售独家的“学霸笔记”，价格从10元到60元不等，“学霸笔记”详细记录了他们学习的心得和经验。对是否购买“学霸笔记”，同学们有两种不同的看法。
材料三：著名数学教育家波利亚指出：“学习任何知识的最佳途径是自己去发现。因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。”
以上三则材料分别体现了怎样的学习方式？
任选其中两种学习方式，说说自己是怎么做的？
【答案】：
【解析】：
丰富多彩的初中生活便是你们成长的舞台，请依据教材内容和你对生活的体验，从不同角度对下列古语诗词进行解读？
“仁者爱人”、“推己及人”上述两个词汇共同揭示了“生命至上”的哪一道理？
“天行健，君子以自强不息。”面对挫折，你应该怎样做呢？
【答案】：
【解析】：
【调查分析】请你分析上面的问卷调查表，指出其中所蕴含的信息。
【沐浴书香】从上表所反映的信息，请你为“书香泰州”“书香校园”提些建议。
【实践汇报】根据以上调查的数据，九年级（1）班的同学拟召开一次读书报告会。现请你围绕“阅读伴我成长”为主题，就本次读书活动的所得写一份读书报告。
七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第三课把握生命的节奏爱护保重工夫的名人故事文本素材人民版-经典
爱护保重工夫的名人故事1.鲁迅分秒必争鲁迅，原名周树人，是近代一位出色的文学家。
鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是爱护保重工夫。
鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时分，父亲正患侧重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常被骗铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；难免影响学业，他必须作好精确的工夫安排。
此后，鲁迅几乎每天都在挤工夫。
他说过：工夫，就像海绵里的水，只需你挤，总是有的。
鲁迅读书的兴味非常广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正由于他广泛浏览，多方面学习，所以工夫对他来说，真实非常重要。
他毕生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
在鲁迅的眼中，工夫就如同生命。
美国人说，工夫就是金钱。
但我想：工夫就是生命。
假使无故的空耗别人的工夫，其实是无异于谋财害命的。
因而，鲁迅最厌恶那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时分，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事做吗？2.爱迪生爱护保重工夫的故事爱迪生毕生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。
他的成功，该当归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使本来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世出名的“发明大王”。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去实验一下，直到明白了其中的道理为止。
长大以后，他就根据本人这方面的兴味，二心一意做研讨和发明的工作。
他在新泽西州建立了一个实验室，毕生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。
爱迪生的强烈研讨精神，使他对改进人类的生活方式，作出了严重的贡献。
“浪费，最大的浪费莫过于浪费工夫了。
”爱迪生常对助手说。
“人生太短暂了，要多想办法，用极少的工夫办更多的事情。
”一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。
七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第三课把握生命的节奏第3框守时是美德习题人民版
守时是美德1班级集体春游的时候，小奇到了规定时间还没到集合地点，又过了十多分钟，小奇才慢吞吞地赶来。
对此，大家议论纷纷。
下列说法正确的有( )①迟到耽误同学们的时间是不好的，我们无论做什么事都要准时，不浪费他人的时间②遵守时间就是对他人的尊重③为自己而浪费大家的时间是可耻的④如果你不守时，你就失去了诚信，你的信誉就会降低A. ①②B.②③④C.①②③④D. ①③④2小明和小刚约好星期六早晨八点在动物园门口见面，然后一起去游览动物园。
结果，小明因为起床晚了，迟到了半个小时。
下列对小明的行为认识正确的有（）①朋友约会迟到是很正常的现象，不值得计较②这是不守时的表现，时间长了会失去朋友对他的信任③小明应该向李刚道歉，并且以后要改正这种不守时的行为④作为朋友，小刚应该理解小明，所以小明不需要道歉A.②③B.②④C.①③D.①④3最近，小红的闹钟坏了，经常迟到。
为此，老师对她进行了批评教育。
下列她的想法中正确的是（）A闹钟坏了，迟到很正常，老师不讲情理B都怨妈妈，早晨不及时叫我起床，气死我了C按时上学是一种守时的好习惯，老师的批评教育应该接受D作业太多了，睡得晚，所以迟到了不能怨我4春秋时期，范氏路经洛阳，与朋友徐某相聚。
分别时，徐某说：“今日一别，不知何时才能相见。
”范氏当即回答：“明年的此时，我一定来看你。
”到了这一天，徐某杀猪宰羊准备迎接朋友，他的母亲对他说：“你们相隔千里，他会来吗？”忽然天空中传来大雁的一声嘶叫，范氏果然如期赴到。
这说明( )A守时是讲诚信、讲信誉的具体体现，是一种美德B范氏如期赴约是为了给朋友面子C范氏太呆板了，不值得那样做D范氏的朋友很有才华5当代著名的文学家、思想家鲁迅曾说过：“时间就是性命。
无端空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。
”这句话告诉我们（）①时间是生命的节奏②我们要做时间的主人③守时是一种美德④要珍惜自己的时间，可以不珍惜他人的时间A. ①③④B.②③④C.①②③D.①②④6美国第一任总统华盛顿在任职期间，常于下午四时在白宫宴请国会议员，计议国事。
七年级政治上册 第三课《生命的节奏》知识点总结 人民版
第三课《生命的节奏》一、要点：1、一切生命都有它们各自的年轮，他不但能反映出生命的年限，还能反映出生命的特殊经历。
人的年轮在头颅里面，外表不能看出，鱼类是看鳞片的宽窄分界的条纹。
水仙花是看花期长短。
2、人的生命是有限的，应倍加珍惜。
3、人生只有三天：昨天、今天和明天，要把握今天、反思昨天、畅想明天。
4、时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富。
5、我们要做时间的主人，珍惜时间，充分利用好时间，把时间变成“财富”。
6、把握好生命的每一分钟，也就把握了美好的人生。
7、处理事情应区分轻重缓急。
分清各种事情的主次，并学会给自己的生命排个次序。
8、运用时间统筹法可以合理地利用时间，提高时间的利用效率。
9、守时是一种美德。
二、简答：10、时间与生命有何关系答：时间就意味着节奏，打乱节奏，生命就会紊乱；要想使自己的生命更精彩就必须珍惜时间掌握更多的本领。
11、我们如何看待人生中的三天答：人生只有三天：昨天，今天和明天。
昨天已经过去，无法捉回来，但他记录着我们的喜怒哀乐坎坷荣辱；而你的今天就是你昨天所期盼的结果；明天是个未知数，但只要我们心中有目标、有理想，就能使我们的明天更美好、更灿烂。
12、我们怎样对待时间答：时间是生命的刻度，是人生最初的也是最重要的财富。
但我们不是时间奴仆，我们是时间的主人。
不是时间牵着我们的鼻子走，而是我们牵着时间的项圈走。
13、我们怎样做时间的主人答：①把握好生命的每一分钟；②区分轻重缓急；③运用时间统筹法④不浪费时间；⑤守时是美德。
14、如何理解我们是时间的主人答：在生活中我们应该做到：只要把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生；区分轻重缓急，我们要学会分清各种事情的主次，并学会合理地安排时间，要学会给生命排个序；学会统筹安排时间；不能浪费时间；要珍惜时间。
15、你是如何看待守时的答：守时是一种美德。
如果你不尊重别人的时间，你就别指望别人会尊重你的时间。
如果你不守时，你就失去了诚信，同时你的信誉就会降低。
把握人生节奏的议论文
把握人生节奏的议论文把握人生节奏的议论文篇1打开书，书是浓缩的人生。
那些嘤嘤啼哭的文字，那些慈祥温暖的句子，那些对着你的灵魂快乐呐喊的话语。
在与你的交流中，传递着生活的感悟，阐释着生命的哲理，演绎着自然的启示。
走进一本书，就像走进一个世界。
你要拿着这个世界的地图，带上一把开启城市大门的钥匙，循着一定的路径，以个性的方式走进文字的中心，才能领略“词云语雾”背后的美丽。
生命的本质是另一种形式的阅读。
阅读自身，阅读他人，阅读社会，阅读生活，阅读自然，阅读心灵。
读一个微笑，收获一天的心情；品一缕清风，收获一季的快乐；赏一缕阳光，收获一年的温暖。
读一粒种子，认识忍耐；读一棵苍松，学会坚强；读一段古墙，感悟沧桑；读一声叮嘱，感受亲情。
读一部小说，了解人间百态；读一首短诗，享受灵性清新；读一篇散文，体验喜怒哀乐；读一段历史，明晰人生哲理。
静静地沉淀浮躁，让阅读在技巧中延伸。
读山，远读其苍茫、近读其清幽，粗读其豪放、细读其深沉。
读青、读绿、读和谐、读静谧。
读那“山路元无雨，空翠湿人衣”的韵，读那“陵岭耸逸峰，遥瞻皆奇绝”的险，读那“古木无人径，深山何处钟”的幽，读那“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的趣。
读水，深读其磅礴、慢读其悠长，朗读其滔滔、默诵其淙淙，品味其轻柔、赏析其纯净。
读清、读浅、读浪花、读飞瀑。
读“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的震天撼地，读“清泉石上流”的平和宁静，读“桃花潭水深千尺”的深情厚谊。
读人，速读其外表、细读其心灵，详读其宽容、复读其人格。
读忠、读奸、读温雅、读豪迈。
读那“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的豪情，读那“自信人生两百年，会当水击三千里”的自信，读那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨，读那“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的悲壮。
读东篱下菊花丛中的闲适，读庐山上飞流直下的快意，读黄昏里梧桐细雨的愁情凄凉，读元宵夜灯火阑珊处的惊喜浪漫。
读风、读月、读历史、读人生。
静静地给自己一份闲情，一点空间，一个目标。
点亮孩子心中的明灯
今年4月23日世界读书日，我获得了一份意外的惊喜，拙作《让教育更明亮》一书入选《中国教师报》“助推局长发展的十本书”，这是《中国教师报》联合全国众多出版社以及全国的名教师、名校长、名局长进行推选，在推选的基础上又进行网络投票所产生的结果，既有一定的专业性，又有广泛的群众基础。
在此之前的2021年，该书还入闱《中国教育报》“2021年教师喜欢的100本书”，让我备受鼓舞。
今天转发浙江省宁波市镇海区蛟川书院周庭蓓老师在读了《让教育更明亮》一书之后撰写的读后感。
《让教育更明亮》一书出版后，镇海区的骨干教师们围绕该书曾举行”啃度挑战“活动，参加活动的教师都写了心得体会，其中有不少文章在各级读书活动比赛中获奖。
点亮孩子心中的明灯——读常生龙先生《让教育更明亮》有感文/周庭蓓黎巴嫩著名诗人纪伯伦曾说过，“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么而发出”。
当学业成就越来越成为教育关注的焦点，当各级学校逐渐成为生产精英的工厂，当教育引发的社会集体焦虑日益加深，常先生重新思考和探究了教育本源的问题，提出了自己的有益见解。
书中新颖的观点不仅能为在职教师提供教育的原则和方法，而且能为广大家长以及所有关心教育的人带来启发和思考。
一、教育的目的在于让孩子自我发展常先生认为，好的教育能够激发孩子的潜能，教育的目的即是为了引导他们走上一条自我发展之路。
因此，学校教育不仅仅是帮助学生掌握知识，而更在于帮助学生掌握自主学习的方法，养成良好的学习习惯，培养批判性思维，成为合格公民，从而实现自我的长远发展。
这使我意识到，在平时的教学过程中，教授学生学科知识还远远不够，更重要的是帮助学生提高学习的自觉性，引导他们在更大程度上实现自主学习，从被动的接受者成为主动的学习者、发现者，甚至是创造者。
对于初一的学生而言，尽快适应初中阶段的学习方式至关重要。
一些学生进入初中后之所以退步明显，很大程度上在于他们脱离了小学阶段老师督促、家长监管的学习模式，未能很好转变观念，养成自主学习的习惯。
2019年精选人民版政治思品七年级上册第三课 把握生命的节奏课后练习一
2019年精选人民版政治思品七年级上册第三课把握生命的节奏课后练习一第1题【单选题】制定学习计划，应当( )A、把时间安排的满满的，越细越好B、根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容C、目标定的越高越好，可以起到激励自己的作用D、目标定的越低越好，这样容易有成功感【答案】：【解析】：第2题【单选题】我们要让青春无悔，绽放绚丽光彩，就应( )A、多交朋友，尽情享受生活B、沉迷网络，追求快乐人生C、辍学打工，减轻家庭负担D、勤奋学习，珍惜青春时光【答案】：【解析】：第3题【单选题】对自主学习理解正确的是( )A、独立承担学习责任，科学安排学习时间B、自己学习不需要老师和家长的任何帮助C、想怎么学习就怎么学习，想什么时候学习就什么时候学习D、遇到难题坚持自己攻克，决不向别人请教【答案】：【解析】：第4题【单选题】有的学生不知道怎样听课，上课精神不集中，经常搞小动作或打瞌睡；有的同学虽然很努力学习，经常熬夜苦读，考试成绩却总是不理想。
你认为这些学生应该( )①培养浓厚的学习兴趣，不断激发自己的学习需要②探索适合自己的学习方法③集中注意力，提高学习效率④纠正上课打瞌睡、搞小动作的不良学习习惯A、①②③B②③④Câ‘ â‘¡â‘£D、①②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】“玉不琢，不成器；人不学，不知道。
”学习对于个人的重要意义有( )①学习可以提高个人的品德修养②学习可以增长人的才干③学习可以充实人的精神生活④学习才能使人适应社会的发展要求A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④。
把握节奏议论文600字
把握节奏议论文在社会的各个领域，大家都跟论文打过交道吧，论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。
为了让您在写论文时更加简单方便，以下是小编精心整理的把握节奏议论文600字，欢迎大家分享。
把握节奏议论文600字1西塞罗曾经说过：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。
”其实，在这场人生的旅途中，每个人都在寻找生命的真谛。
但生命对于一个人来讲，到底是什么？每个人对于生命的理解都不同，而正因为不同便会产生千差万别的结果。
有这样一类人，女的精容妆致，踏着俏丽的高跟鞋，男的呢，西装革履，踏着名贵的皮鞋。
他们每天游走于高端的写字楼，不停地应酬处理文件，这应该就是所谓的高级白领了吧。
他们拥有很多人羡慕的工作，人前风光无限，可这背后又是怎样的呢？就拿it行业来说吧，高薪大气上档次，但据说很多员工都过劳而死。
这是为什么呢？那是因为他们的工作压力极大，每天都在高辐射下拼命的工作，为的只是不让别人挤下去。
为了一份工作就拼了命，你是不是觉得有点夸张？但现实就是这样残酷，在这个容纳了15亿人的大国家，你想要既风光又赚钱当然要比普通人付出的多，甚至连命也搭了上去。
这能带来些什么？带来的只是家人无限的痛苦，你未享受生活的遗憾。
这时，我不得不想，这样拼命到底是为了什么，也许有些人就是为了光鲜亮丽，但我想大部分人还是想与家人幸福生活的，可在这紧张激烈的环境中，你不自觉的忘记了你的初衷，成了一个工作机器，以你最快的步伐走完了这场旅途。
还有一类人，他们虽没有很漂亮的衣服，高级的化妆品，但日子还是过得去，每天平平淡淡的生活。
当然了，工作也不轻松，每天也会很累，但回家和家人一起吃晚饭，看电视的精力还是有的。
这让我想起一首歌：“我要稳稳的幸福，能抵挡末日的残酷，在不安的深夜能有个归宿。
我要稳稳的幸福，能用生命做长度，无论我身在何处，都不会迷途……”其实，对于普通人来说，平平淡淡，稳稳的生活就是最好的幸福。
我不知道生命的真谛到底是什么，可能我还太年幼，太无知，我是一名高中生，每天早出晚归，学习是我最大的任务，可能看似有些枯燥，其实还挺充实的，有很多社团活动，有同学聊天，还可以八卦，应该也可以说是多姿多彩了吧。
人民版思品七上三1《生命的节奏》
科技发展与伦理规范的平衡
在推动科技发展的同时，应建立完善的科技伦理规范体系，确保科 技应用符合社会道德和伦理标准。
06
当代社会中的生命节奏问题
环境污染对生命健康的危害
01
02
03
空气污染
工业废气、汽车尾气等造 成的大气污染，导致呼吸 道疾病、心血管疾病等健 康问题。
婴儿期
从出生到1岁。婴儿逐渐适应外部环境，学会翻身、爬行、抓握等 基本技能，同时建立对父母的信任和安全感。
儿童期与青春期
儿童期
从1岁到11岁。儿童在这个阶段经历 身体和智力的快速发展，学习语言、 数学、科学等基础知识，培养社交技 能和创造力。
青春期
大约介于11岁到19岁之间。青少年经 历身体和情感的巨大变化，开始独立 思考、探索自己的身份和价值观，并 尝试建立与他人的亲密关系。
工作与家庭冲突
工作压力过大，使得员工 没有足够的时间和精力去 处理家庭问题，导致工作 与家庭之间的冲突。
精神空虚与心理健康问题
精神空虚
人们过度追求物质利益，忽视了精神层面的需求，导致精神空虚、 缺乏信仰等问题。
心理健康问题
长期的精神空虚和压力会导致焦虑、抑郁等心理问题，需要专业 的心理咨询和治疗。
自然界中的生命节奏
植物的生长与繁殖
植物生长的阶段
包括种子萌发、幼苗生长、成熟植株和衰老等阶段 。
光合作用与植物生长
阐述光合作用对植物生长的重要性，以及植物如何 通过光合作用将太阳能转化为化学能。
植物的繁殖方式
介绍植物的两种主要繁殖方式——有性繁殖和无性 繁殖，并解释它们各自的优缺点。
七年级道德与法治上册第三课把握生命的节奏珍惜时间的名人故事文本素材人民版
珍惜时间的名人故事1.鲁迅争分夺秒鲁迅，原名周树人，是近代一位出色的文学家。
鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。
鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；难免影响学业，他必须作好精确的时间安排。
此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。
他说过：时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。
鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。
他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
在鲁迅的眼中，时间就如同生命。
美国人说，时间就是金钱。
但我想：时间就是生命。
倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事做吗？2.爱迪生珍惜时间的故事爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。
他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。
长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。
他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。
爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。
“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。
”爱迪生常对助手说。
“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。
”一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。
”他又低头工作了。
七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第三课把握生命的节奏合理安排工夫的名言名句文本素材人民版-经典
合理安排工夫的名言名句1.如果有甚么需求明天做的事，最好如今就开始。
——富兰克林2.明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事成蹉跎。
众人皆被明日累，明日无量老将至。
晨昏滚滚水东流。
今古悠悠日西坠。
百年明日能几何？请君听我《明日歌》。
——文嘉3.据我观察，大部分人都是在别人荒废的工夫里崭露头角的。
——福特4.盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉（当勉励），岁月不待人。
——陶潜5.一切节省，归根到底都归结为工夫的节省。
——马克思6.生命是以工夫为单位的，浪费别人的工夫等于谋财害命，浪费本人的工夫，等于慢性自杀。
——鲁迅7.今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。
——李大钊8.人生太短，要干的事太多，我要分秒必争。
——爱迪生9.真实的敏捷是一件很有价值的事。
由于工夫是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。
——弗·培根10.放弃工夫的人，工夫也放弃他。
——莎士比亚11.没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。
——拜伦12.人的全部本领不过是耐心和工夫的混合物。
——巴尔扎克13.任何节约归根到底是工夫的节约。
——马克思14.工夫就是能力等发展的地盘。
——马克思15.工夫是世界上一切成就的土壤。
工夫给空想者苦楚，给创造者幸福。
——麦金西16.工夫是伟大的导师。
——伯克17.工夫是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。
——卓别林18.工夫最不偏私，给任何人都是二十四小时；工夫也是最偏私，给任何人都不是二十四小时。
——赫胥黎19.忘掉今天的人将被明天忘掉。
——歌德20.辛劳的蜜蜂永没有工夫的悲哀。
——布莱克21.在一切的批评中，最伟大.最正确.最天赋的是工夫。
——别林斯基22.从不浪费工夫的人，没有工夫抱怨工夫不够。
——杰弗逊23.工夫是我的财产，我的田亩是工夫。
——歌德24.合理安排工夫，就等于节约工夫。
——培根25.春光不自留，莫怪东风恶。
——莎士比亚。
生命的节奏
生命的节奏是在成长中勇敢的挑战自己，是在失败中努力战胜自己，是在挫折中充满自信的拥抱自己。
——题记月亮越升越高，给草滩轻轻地洒了一层银色。
一群饥饿的羊面对一大片长得高贵诱人，翠色欲滴的“天堂草”却始终不肯低头。
几天后，一只接着一只壮烈而又优雅地倒下了。
继而，草滩是一片寂静而又神圣的白色。
夕阳的余晖，在它们身上撒了一层玫瑰红。
我不禁对这些生命肃然起敬。
在字里行间，我看不出痛苦，只有精神的宁静，像是在做的一场梦。
《山羊不吃天堂草》讲述了一个小木匠——明子。
由于生活所迫，不得不远离他的故土，跟随师傅——三和尚来到一个繁华而又遥远的世界。
城市对他们来说，是永不可解释，永不可触摸的，是可望而不可及的。
生活的艰辛，世态的冷漠，这个熟悉的世界其实遥不可及。
看似和谐，却有不为人知的一面。
单纯的明子难免会遇到分叉口。
明子需要钱。
当押金揣在口袋时，他明白，这是家中的救命钱，但他更知道，诚信是一个人的立身之本，哉穷也不能泯灭良心。
最终，他选择了良知。
健全的人格或许就是在矛盾中形成的。
再转念一想，这笔钱的取舍，何异于“天堂草”？心中永远有美丽与追求，命运却又如此衷于与开玩笑。
不知怎的，我想到了小草，虽小却有着无穷无尽的力量，在暴风雨过后更显翠绿顽强，无疑总是微笑着面对彩虹与阳光！在银虹似景的花花世界中同样渺小的明子，不也如此吗？明子面对这个世界的一个个困难，诱惑，始终不低头，而是勇敢面对，最终走向一个新的起点。
生命的节奏回荡着道德与正义的高昂旋律，高奏着人格的力量，最终走起铿锵的乐章！让我们做命运的主人。
初夏的太阳暖暖地照在明子身上，在他坚定的步伐中，一股希望在我心中燃烧。
——严睿怡。
人民版《道德与法治》新教材培训：七年级新教材分析及教学建议
课题
框题
第一框 时间：生命的节奏
第三课 把握生命的节奏 第二框 做时间的主人
第三框 守时是美德
目题
1.时间：生命中重要的财富 2.时间：生命的刻度 1.用“分”计时 2.捉拿“时间窃贼” 3.区分轻重缓急
第一框 时间生命的节奏（生命的年轮；人生只有三天；人生最重要的财富） 第二框 做时间的主人 （用分计时；区分轻重缓急；一心二用；捉拿时间窃贼；
第一框 重要的一跳 第二框 我们是一个群体 第三框 谁都不能剥夺我们的受教育权
第一框 重要的一跳 第二框 珍惜我们的受教育权
课题
第一课 新天地 新感觉
框题
第一框 重要的一跳
第二框 珍惜我们的受教育权
目题
1.感觉很不同 2.你准备好了吗？ 1.我们是一个群体 2.接受教育是我们的权利 3.接受教育也是我们的义务
人民版《道德与法治》新教材培训
七年级新教材分析及教学建议
提纲
一、七年级上册教材修订内容 二、七年级下册内容修订概况 三、教材使用的几点建议
价值目标
积极适应初中生活， 自我调试
七 上
人际适应与融合
自尊与自爱
单元
课题
第一单元 走进新天地（价 1.新天地 新感觉
值目标：积极适应初中生活， 2.我的自律宣言
第二框 珍惜我们的受教育权
第一目 我们是一个群体（框改目） 1. 我们的同龄人基本上都能进入初中，同属初中生群体，享有同等的学习条件。 （调查数量、设施） 2.但是由于种种原因，初中生学习条件还存在着明显差异。（图片正文改写） 3.虽然我国已普及义务教育，但还有一些同龄人不能和我们一样在学校学习。 （调查分析） 感悟角——难以忘记
第一框 重要的一跳
2019-2020学年度初中七年级上册政治思品第三课 把握生命的节奏人民版复习巩固八十
2019-2020学年度初中七年级上册政治思品第三课把握生命的节奏人民版复习巩固八十第1题【单选题】进入初中后，学习情况变了，科目增多了，老师讲课的方法和要求也不一样了。
面对这些学习中的不同感受，我们在学习上要( )A、依靠家长的辅导B、多买复习资料和参考书C、做学习的管理者D、一切听从老师的安排【答案】：【解析】：第2题【单选题】“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
”我们需要培养的好的学习习惯有( )①从社会生活和社会实践中学习②专心致志③定时定量④持之以恒A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③【答案】：【解析】：第3题【单选题】“书山有路勤为径”，这句话强调学习要( )A、注意转变学习方式B、自己的勤奋和努力C、有正确的学习方法D、有良好的学习习惯【答案】：【解析】：第4题【单选题】“工欲善其事，必先利其器。
”掌握科学的学习方法可以使我们的学习事半功倍。
下列属于科学的学习方法的有( )①上课集中注意力，积极踊跃发言②遇到不会做的题抄袭同桌的③课前预习、课上记录和课后复习④考试前废寝忘食，临时突击A、①②B、①③C、②④D、③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】“独学而无友，则孤陋而寡闻。
”《礼记.学记》中这一名句所倡导的学习方式是( )A、终身学习B、自主学习C、合作学习D、探究学习【答案】：【解析】：第6题【单选题】小文说：“早起30分钟用于学习，效果是最好的。
”小刚说：“夜深人静时看书学习才是最好的。
”小军说：“午饭后看书，温习上午课堂所学的知识才是最好的。
”三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤，你认为小磊应该怎么办( )A、听取学习成绩最好的同学的说法B、听取学习委员小刚的说法C、听取小军及时复习的说法D、认真分析自己的特点，找到适合自己的学习方法【答案】：【解析】：第7题【单选题】“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”主要启示我们，要搞好学习需要( )A、发现学习的苦与乐B、知道学习的重要性C、善于发现和享受学习的乐趣D、勤奋刻苦学习【答案】：【解析】：第8题【单选题】俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。
珍惜时间 把握生命节奏
②合
③学 习 ， 每天 坚持 到深
夜
④做完作业后听听音乐或散散步
Ａ①②③ ． Ｂ ． ①②④ ｃ①③④ ． Ｄ②③④ ． ５请搜 集几 条 “ 时 ” ． 惜 的名 言名句 作 为 自己的座 右铭 。
参 考答 案 ：
１Ｂ ． ２． Ｃ ３． Ａ ４． Ｂ
【 题例设计 】
１“ 日复 明 日， 日何 其 多 ！ ．明 明 我生 待 明 日， 万事 成蹉 跎 。” 这首诗
告 诉我 们 （ ）
①人生太短暂 ， 要及时行乐
握住 今天
②要珍 时间 ， 做时间的主人 ③今
④ 时 间稍纵 即逝 ， 把 要
天 的事情 必 须今 天 做完 ， 对不 能 挨到 明 天 绝
去 广场 溜 旱冰 ， 而是 先 回 家 写作 业 ， 完作 业后 弹 半 小 时的钢 琴 ， 写 然 后 再 和爸爸 妈 妈 一块 儿看 电视 或者 阅读课 外 书。每 到周 末我 才 约好
伙 伴们 一 同去 广场 溜旱 冰 。从 此 ，我 每 天 的生 活不再 那 么混 乱 无序 了， 学习和钢 琴 水平也 有 了很 大的提 高 。
以， 我们 从 小就要 珍 惜 时 间 ， 学会 安 排 时 间 ， 远做 时间 的主人 ， 永 不要
做 时 间的奴 隶 ！
【 课本链接 】
１ ． 人生是 短 暂 的 ， 我们 要珍 时 间 ， 珍爱 生命 。
２ ． 时间是生命的刻度 ， 是人生最重要 的财 富。但是我们不应做时
间 的奴仆 ， 而应 做 时间 的主人 。
幕。 那 时候 ， 我特 别贪 玩 。每 天 下 午放 学后 ， 我都 会 和 小伙伴 们 直接 去 广 场 溜
生命的节奏
1、时间与生命的关系： • 时间是生命的刻度；是生命 的计量单位；是生命的节奏； 是人生最初也是最重要的财 富。
知识链接 • • • •
不同的人对待时间的态度不同 聪明者——利用时间 勤奋者——珍惜时间 有志者——赢得时间 求知者——抓紧时间
愚蠢者——等待时间 懒惰者——丧失时间 无为者——放弃时间 无聊者—— 消磨时间
2、人生只有三天
（1）人的一生只有三天：昨天、今天和明天。 昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一 起，但很快就会过去；明天就要到来，但也会 消逝。抓紧时间吧，一生只有三天。 （2）“昨天”已经过去，无法捉回来，但它记 录着我们的喜怒哀乐、坎坷与荣辱。有人说： “你的今天就是你昨天所期盼的结果。”“明 天”是个未知数，但只要我们心中有目标、有 理想，就能使我们的明天更美好、更灿烂！
树的年轮
水仙花的年轮
鲤鱼的鳞片
人有年轮吗?
你能画出你的年轮吗?
一、时间：生命的节奏
1、生命的年轮
（1） 一切生物都有它们各自的年轮，科学 家正努力探索生物年轮的奥秘，以便有更多 的发现，进而造福于人类。 （2）人的年轮不仅能反映出年龄，还反映 出生活经历。 （3）人的生命是有限的，我们应该加倍珍 惜，让有限的生命焕发出无限的光彩。
一个人的生命除去这些无效的时间 和已经过去的时间，已经所剩无几。它 告诉我们，人生短暂，且来去匆匆，只 有珍惜时间，做时间的主人，我们才能 使自己的人生更有意义。
莫等闲，白了少年头，空悲切
年轻人要珍惜生命和时间，要善 于利用每一分钟不断完善自己， 锻炼自己，取得成功，而不要等 到年老体弱时，才懊悔自己年轻 时的少不更事，虚度光阴。到那 时再感到悲观失望已经是悔之晚 矣 。
“看看我的生命还有多长”
生命的节奏教案
生命的节奏教案教案标题：生命的节奏教学目标：1. 了解生命的节奏对生物体的重要性。
2. 掌握生命的节奏对自然界和人类生活的影响。
3. 培养学生的观察和分析能力，提高科学素养。
教学重点：1. 生命的节奏对生物体的重要性。
2. 生命的节奏对自然界和人类生活的影响。
教学难点：1. 帮助学生理解生命的节奏如何影响生物体的生长和发展。
2. 帮助学生认识生命的节奏如何与自然界和人类生活相互作用。
教学准备：1. PowerPoint演示文稿。
2. 生物钟的图片或模型。
3. 生物钟的实验材料（如小白鼠、灯光等）。
4. 观察生物体生长和发展的图片或视频。
教学过程：引入（5分钟）：1. 使用PowerPoint演示文稿介绍生命的节奏的概念和重要性。
2. 引导学生思考并讨论什么是生命的节奏，它对生物体的意义是什么。
探究（15分钟）：1. 分组活动：将学生分成小组，每组选择一个生物体（如植物、昆虫、鸟类等），观察并记录它们的生长和发展过程。
2. 学生自主观察：学生观察自己选择的生物体，记录它们的生长和发展过程中是否存在某种规律或周期性变化。
3. 分享和讨论：每个小组分享他们的观察结果，并与其他小组进行讨论。
拓展（15分钟）：1. 生物钟实验：使用生物钟的图片或模型，向学生解释生物钟的概念和原理。
然后，进行一个简单的生物钟实验，让学生观察小白鼠在不同光照条件下的活动规律。
2. 讨论和分析：学生观察实验结果，并讨论生物钟如何影响小白鼠的活动规律。
引导学生思考生物钟对其他生物体的重要性。
总结（5分钟）：1. 回顾生命的节奏对生物体的重要性和对自然界和人类生活的影响。
2. 引导学生思考如何利用生命的节奏来改善人类的生活。
作业：1. 要求学生以小组为单位，选择一个与生命的节奏相关的话题，进行调查研究，并撰写一份报告。
2. 学生可以使用图片、文字、图表等方式呈现调查结果。
评估：1. 观察学生在小组活动中的参与度和合作能力。
2. 评估学生的调查报告，包括内容的准确性、逻辑性和表达方式的清晰度。
七年级道德与法治上册 第一单元 走进新天地 第三课 把握生命的节奏 第2框 做时间的主人梯度训练 人
做时间的主人梯度训练知识单一性训练1.做时间的主人，要学会“一心二用”。
这是指我们要学会（）A.做事分清轻重缓急B.提高时间利用率C.用分计时D.守时2.人生由今天、昨天、明天构成，下列认识中正确的是（）A.昨天已过去，再美好都不值得回忆B.今天不必珍惜，因为明天还可以等待C.明天还没到来，无法设想，不必憧憬D.生活中无论是昨天、今天、明天，我们都要走好每一步3.善于利用时间可以使我们达到好的学习效果。
下列属于良好利用时间的有（）①学习英语完全依赖电子词典，上课不认真听讲②边看电视边学习，两不耽误③提前制订学习计划，并严格执行④不懂的问题尽快找老师和同学帮助解答，并不把问题积攒到明天A.①②③B.①③④C.③④D.②④4.既是生命的刻度，也是人生最初和最重要的财富是（）A.时间B.金钱C.地位D.遗产5.“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这首《真心英雄》不少人都会唱，但是，要真正能够“把握生命里的每一分钟”，还要（）①靠每个人在日常生活中脚踏实地的不懈努力②靠每个人珍惜生活中的分分秒秒的时间③把握好自己的人生方向，认认真真做好每一件事情④靠每个人能够轰轰烈烈地做几件惊天动地的大事A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④6.2010年2月4日，人民网强国搏客写到：江西省向社会公布自己受理举报的手机号码。
群众可以直接拨打他们的手机号码予以举报。
如果如此，省长不如制定一个切实可行的政策。
这一事例说明（）A.与其有“做秀”的嫌疑，不如区分轻重缓急，先做重要事情B.省长体察民情，善于与群众打成一片C.公布手机号，可使省长与百姓直接接触，有利于发展干群关系D.省长公布自己的手机号，可以避免一切问题的发生7.2010年1月10日，来自北京航空航天大学的举重馆志愿者郑宇成是专职为记者服务的媒体运行志愿者之一，戴着眼镜的他，一边为记者服务，一边盯着记者桌上的电视画面，关注着举重场上的变化。
2019-2020年初中七年级上册政治思品第一单元 走进新天地第三课 把握生命的节奏人民版知识点练习
2019-2020年初中七年级上册政治思品第一单元走进新天地第三课把握生命的节奏人民版知识点练习第四十六篇➢第1题【单选题】作家萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。
”这些话启示我们在学习中要( )A、学会探究学习B、学会合作学习C、掌握学习方法D、培养学习兴趣【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】德国心理学家艾宾浩斯研究发现，大脑对新事物遗忘是循序渐进的，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程不是均匀的。
最初遗忘速度很快，以后逐渐减慢。
根据艾宾浩斯的遗忘曲线，你认为下列做法正确的是( )A、平时不认真学习，临近考试复习效果佳B、学习后不要马上复习，隔一段时间再复习C、课后及时复习，巩固所学知识，养成良好的学习习惯D、平时多复习，考试前完全可以放松【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】上中学后强调自主学习就是( )A、脱离父母、老师、同学的学习B、自觉地进行学习C、摆脱依赖他人的学习D、一种自愿选择的学习【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】要从容应考，得到理想的考试成绩最重要的是要做好考前充分准备。
比如( )①合理安排学习与休息时间②适度地加强营养和锻炼③考前加班熬夜搞好突击复习④学会一些必要的考试技巧A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”这句话给我们的启示是( )A、要认真学习B、要学会学习C、要刻苦学习D、要享受学习【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】下列属于不良学习习惯的是( )A、课前预习B、课堂上专心听讲，精力集中C、不带笔，不带书，课堂上睡大觉D、经常与同学交流学习方法，取长补短【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】随着一体机等现代教学手段的应用，老师们的上课方式也在发生着改变：课堂容量变大了，老师讲的少了，同学们自己学习的时间多了，老师更加关注小组合作、培养同学们的合作意识、团队精神。
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把握生命的节奏
生命如歌，激进与舒缓都有其独特的音韵之美，然而，徐缓的韵律更能让人陶醉沉迷。
生命如水，奔腾汹涌与淙淙细流都有其独特的动态之美，然而，潺潺流水更能给人以趣味之言。
无论是韵律
抑或是速度，把握好节奏，才能向人展示其独到
之美。
慢下让人晕眩的节奏，在南山之下找回真我。
在巍巍的南山下，东篱畔，一位老者在悠然采菊。
那份闲适，那份安详，那份平和，那份坦然
令人惊叹。
陶渊明明白自己无法在黑暗、扭曲、
狂躁、污浊的宦海中不顾一切的奔腾，于是毅然
辞官而去，恬然退隐于深山，聆听南山下悠扬的
声音，聆听菊花丛中优雅的声音。
在悠然的南山
之下，陶渊明找回了真正的自己。
慢下让人惊羡的速度，在山水之中活出自在。
出身贫贱，博学多才，辅佐勾践兴越灭吴，一
雪作文会稽之耻。
在功成名就之时他却急流勇退，变官服为一身白衣，与西子西出姑苏，泛一叶扁
舟于五湖之中，闲游于七十二峰之间，可谓逍遥
自在。
经商成巨富却三散家财，聪明如范蠡，放
慢了速度，保全了性命，赢得了自在。
慢下让人疲惫的步伐，在自然之中起舞高歌。
他悠闲地漫步于天地间，体会着万物的哀喜。
他的思绪可以随大鹏抟扶摇而上九万里，在北海之遥寄放自由；他能将快乐付诸水中的游鱼，任那流水将烦恼忧愁洗涤殆尽；他在悠然睡梦间迷失自己，化为蝴蝶跳一曲无关现世的轻舞然而他从未有过疲惫，从未有过烦劳。
想必这世间只有庄子才这般质朴，这般自由，原因是他从未加快他的脚步。
秋水汤汤，云峰起裳。
看世间万物起落，任思绪随风清扬。
把握住生命的节奏，体会其独到之美。