四年级创新思维测试卷及详细解析
培养小学生创新思维的测试题

培养小学生创新思维的测试题创新思维是培养小学生综合素质的重要一环。
为了激发和培养小学生的创新思维能力,我们设计了以下测试题。
这些题目旨在锻炼学生的思维敏捷性、观察力、逻辑思维和问题解决能力,以培养他们的创新能力。
请学生们认真阅读问题,并用自己的思考和想法回答。
【测试题一】题目:画家的儿子某位画家的儿子,从小对绘画非常感兴趣,但父亲却并不完全同意他追随绘画这一艺术。
儿子坚持和父亲辩论,父亲给了他一项任务。
任务是:画出一副图像,既能表达自己对绘画的热爱,又能体现出创新思维的特点。
请你以画家的儿子的身份,用你的创新思维和艺术才能,画出一副图像,并用一段话描述图像所表达的含义。
【测试题二】题目:神奇的建筑材料你发现了一种神奇的建筑材料,它有着超强的韧性和耐久性,并且可以自由变形。
这种材料可以用来建造未来的城市,并解决如何适应不断变化的环境的挑战。
请你发挥创新思维,描述这种神奇的建筑材料的特点,并简要阐述如何运用它来创造一个更智慧、更可持续的城市。
【测试题三】题目:未知星球的探险假设你是一名太空探险家,踏上了一艘前往未知星球的航船。
在星球上,你发现了一种能源富饶的矿石,但它非常稀有且难以开采。
你需要利用你的创新思维,找出一种高效的方法来开采这种矿石,并将其带回地球。
请你描述你的方法,包括所需的工具、技术和困难以及怎样克服困难。
【测试题四】题目:未来交通方式随着科技的迅速发展,未来的交通方式将会发生巨大的变化。
请你发挥创新思维,设想一种未来的交通方式,它应该具备哪些特点?如何解决现有交通方式中存在的问题?请详细描述你的设想,并说明你的设想如何改变人们的生活。
【测试题五】题目:环境保护的创新解决方案我们面临着严重的环境问题,包括气候变化、空气污染和物种灭绝等。
请你发挥创新思维,提出一种解决环境问题的创新方案。
你的方案应该具备可行性和可持续性,并能有效保护地球的生态系统。
请详细描述你的解决方案,并说明它将对环境产生哪些积极影响。
小学四年级数学创新思维试卷(五)附答案
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小学四年级数学创新思维试卷(五)附答案小学四年级数学创新思维试卷(五)班级姓名学号一、填空题。
(20分1、三十亿八千零五万写作()。
2、一个10位数,它的最高位是()位,一个数的最高位是亿位,这个数是()位数。
3、用4,5,6,7和三个0这七个数字组成最小的只读出两个0的七位数是()。
4、甲、乙二人比赛爬楼房,甲跑到四层楼时,乙恰好跑到三层楼,照这样计算,甲跑到十六层时,乙跑到()层楼?5、被减数是50,被减数、减数、差之和是()。
6、一个自然数四舍五入省略万后面的尾数是10万,这个数最大是()。
7、找规律填数:3、6、7、14、15、30、31、()、()8、10+12+14+16+18+20+22+24+26+28+30=()。
9、在一个除法算式,商8余数是47,除数最小,被除数是()。
10、如右图,∠1=90。
,∠2= 45。
∠3=()∠4=()5=()二、选择题。
(10分)1、三十亿三千零三万三千写作()。
A 、33003030000 B、3300003300 C、30333000000 D、30300330002、最小的六位数至少减去()就是五位数。
A、1B、10C、100D、10003、有一种水草每天长一倍,到36天时长到36平方米,那么第()天时长到9平方米。
A 、32天 B、33天 C、34天 D、35天4、同一平面内有五个点,经过任意两点画一条线段,一共可画()条不同的线段。
A、5 B、8 C、10 D、155、一副三角尺,不能画出下面的角是()。
A 、150 B、200 C、750 D、1050三、判断题。
(10分)1、一个自然数最高位是百万位,这个数是七位数。
()2、长方形和正方形都不是平行四边形。
()3、两线直线不平行就一定相交。
()4、用一根长38厘米的铁丝围成长方形,使它们的长和宽都是整厘米数,有9种围法。
()5、时针与分针成直角,分针指向12,时针一定指向3. ()四、计算题。
小学四年级数学思维训练题及答案(10篇)
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小学四年级数学思维训练题及答案(10篇)1.小学四年级数学思维训练题及答案篇一小高上学时候步行,回家的时候骑车,路上一共用了24分钟。
如果往返都骑车则需要14分钟,求往返都步行需要的时间?答案与解析:答案:34分钟解析:骑车往返需要14分钟,那么单程就需要7分钟,步行单程的时间就是24-7=14分钟,所以步行往返则需要17*2=34分钟。
2.小学四年级数学思维训练题及答案篇二A、B两地相距40千米,甲乙两人同时分别从A、B两地出发,相向而行,8小时后相遇。
如果两人同时从A地出发前往B地,5小时后甲在乙前方5千米处。
问:甲每小时行多少千米?答案与解析:答案:3千米解析:设甲的速度是a千米每小时,乙的速度是b千米每小时,所以(a+b)*8=40从而得出a+b=5。
因为(a-b)*5=5,得出a-b=1。
根据和差公式a=(5+1)÷2=33.小学四年级数学思维训练题及答案篇三快车长182米,每秒行20米,慢车长1034米,每秒行18米,两车同向并行,当两车车头齐时,快车几秒可越过慢车?答案与解析:182÷(20-18)=182÷2=91(秒)答:快车91秒可越过慢车。
4.小学四年级数学思维训练题及答案篇四甲、乙两人比赛爬楼梯,甲跑到5楼时,乙恰好跑到3楼.照这样计算,甲跑到17楼时,乙跑到几层?答案与解析:甲乙的速度之比:(5-1):(3-1)=2:1,乙跑的层数:(17-1)÷2+1=9(层),答:当甲到17楼时,乙到9层。
5.小学四年级数学思维训练题及答案篇五在公园一条长25米的路的两侧放椅子,从起点到终点共放了12把椅子,相邻两把椅子距离相等。
相邻两把椅子之间相距多少米?答案与解析:25÷(12÷2-1)=25÷(6-1)=25÷5=5(米)答:相邻两把椅子之间相距5米。
6.小学四年级数学思维训练题及答案篇六在一个雾霾天,狐狸,兔子和狗熊去卖口罩。
2024年第五届超常(数学)思维与创新能力测评四年级真题及答案
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2024年第五届超常(数学)思维与创新能力测评四年级考试时间:100分钟满分:150分考试说明:(1)本试卷包括30道不定项选择题(可能有几个选项正确),每小题5分.(2)每道题的分值按正确选项的个数平均分配,但是如有错选,则该题不得分.1.计算:1−2+3−4+⋯−98+99=().A.50B.49C.48D.45E.以上都不对2.如图,节拍器“滴答、滴答……”响了6次,从第一次到第六次相隔6秒时间.那么,响11次需要()秒.A.5B.6C.11D.12E.133.师傅派5个小和尚抬水上山(抬水由两个人进行).已知平均每人抬水8分钟,那么他们抬水上山用了()分钟.A.18B.20C.21D.40E.以上都不对4.如图,观察图形的规律,则横线处应填的图形为().A.B.C.D.E.5.如图(a),一个玻璃容器的底面是边长为20的正方形.已知这个容器里面有一些水,把一个棱长为8的正方体实心铁块缓缓放到容器中,最后容器中的水恰好淹没这个铁块,如图3(b),那么原来容器内的水面高度是().A.2.75B.3.15C.3.36D.4.75E.6.726.甲乙两人各有若干本书.如果甲给乙45本,那么两人的本数相等;如果乙给甲45本,那么甲是乙的2倍.甲乙两人原来共有书()本.A.540B.550C.555D.560E.以上都不对7.如图,大正三角形与大正五边形的周长相等.在大正三角形的各边向内挖走一个周长为12厘米的小正三角形;在大正五边形的各边向内挖走一个周长为12厘米的小正五边形,那么,两个图形剩余部分的周长相差()厘米.A.15B.24C.25D.30E.358.快车每秒行18米,慢车每秒行10米.两列火车同时同方向齐头并进,10秒钟后快车超过慢车;如果两列火车“齐尾并进”,则7秒钟后快车超过慢车.那么,两列火车的车长之和是()米.A.128B.130C.132D.136E.以上都不对9.如图,一件雕塑品由三个大立方体组成,一个叠一个,没有悬空的部分.安放在墨尔本(Melbourne)市中心后,它暴露在外的表面将漆成淡黄色.最大的立方体平放在地上,每边长3米,其它两个立方体的边长分别是2米和1米.油漆的用量是每平方米2罐,则共需油漆()罐.A.65B.70C.74D.130E.14810.鹏鹏给《超常(数学)思维竞赛试题及解析》这本书编上页码需要用2025个数字,那么,这本书共有()页.A.611B.612C.711D.712E.以上都不对11.下图中,每个小正方形都是由四根牙签组成(公共边只用一根).那么,最少除去()根牙签,即可剩下7个小正方形.A.3B.4C.5D.6E.712.有一篮桃子,其个数是两位数.第一只猴子拿去全部的 14,其个数正好是总数的两个数字之和;第二只猴子拿去余下的 14 ,其个数也正好是余下桃子总数的两个数字之和.则这篮桃子共有( )个. A .12 B .24 C .36 D .48 E .6013.下面这个乘法算式中,ABCD 是一个四位数,且A ,B ,C 及D 分别为不同的数字.下列叙述中正确的是( ).A B C D × 9DCBAA .ABCD 是9的倍数B .A =1C .B =0D .C =7E .D =914.2024年1月1日元旦那天,广场上亮起了由许多个小方块灯组成的灯板,其中部分亮的小方块灯会显示一个数,比如最开始灯板显示的是年份“2024”.接下来这块灯板需要关闭一些小方块灯、打开另一些小方块灯,将灯板显示成日期“0101”(如图).则至少需要( )个小方块灯改变状态才能实现.A .16B .17C .18D .19E .2015.下图中有5个正方形,其顶点是由12个圆圈组成的,将数1-12填入圆圈中,使得每个正方形4个角上圆圈中的数字之和相等,那么这个和是( ).A .15B .20C .26D .27E .2816.号码分别为101,126,172,193的四名运动员进行乒乓球比赛,规定两个人比赛的局数是他们号码之和被3除所得的余数,那么比赛局数最多的运动员打了( )局. A .6 B .5 C .4 D .3 E .217.如图,大长方形被分割成9个小长方形,编号1—5号的面积分别是1、2、3、4、5平方米,那么6号小长方形的面积是( )平方米.A.6B.6.5C.7D.7.5E.以上都不对18.从0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个数字中,选出九个数字,组成一个两位数、一个三位数和一个四位数(每个数字恰用一次),使这三个数的和等于2020,那么其中未被选中的数字是().A.1B.3C.5D.7E.以上都不对19.如图,用一个平面从不同的位置,沿着不同的方向去截一个圆柱,圆柱的截面不可能是().A.B.C.D.E.20.如图,用若干个棱长为1的小正方体堆成一个大的几何体,这个几何体的表面积(含底面)是().A.45B.60C.74D.75E.9021.有4只猫,其中1只偷吃了鱼(如图),它们作了如下的证言:甲:“乙是小偷.”乙:“丙是小偷.”丙:“甲或者乙是小偷.”丁:“乙或者丙是小偷.”已知说真话的只有1只猫,那么小偷是().A.甲B.乙C.丙D.丁E.无法确定22.小于1000的正整数中,有()个各位数字之和为6的数.A.18B.19C.28D.38E.11123.将一个3×3的正方形分成一个1×1的正方形和四个2×1的矩形(下图中给出了3种方法),共有()种方法.A.6B.12C.16D.17E.1824.如图,小正方形的面积是1,则图中阴影部分的面积是().A.3B.37.5C.38D.40E.以上都不对25.如图,一张信用卡号码中的16个数字写在格子里.假设任一组相邻的3个数字之和都是19,则x的值是().A.3B.4C.5D.6E.926.4年前,爷爷的年龄是小明的6倍;11年后,爷爷的年龄是小明的3倍.那么今年爷爷()岁.A.64B.70C.75D.80E.以上都不对27.如图,三只白蛙和三只黑蛙已经各就各位,现欲使黑蛙和白蛙完全换位,最少需要()步.移动规则如下:①如果相邻的格是空的,蛙儿可以移动到其中.②蛙儿在移往空格的途中可以跳过另外一只蛙儿,但只能白蛙跳过黑蛙,或者黑蛙跳过白蛙.③不许斜向移动,也不许返回.A.13B.14C.15D.18E.2028.这是一座建筑物的平面图,其中的庭院有两处出入口.过路者可以在门外观看但不能进入庭院.下图中标明了该建筑物的尺寸(以米为单位),所有的壁角都是直角.试问大门外过路者看得到的区域的面积是()平方米.A.325B.400C.875D.925E.97529.聪聪同学的手机密码是4个数字,明明同学尝试了5次,但是全部没有试对.神奇的是,聪聪的手机有提醒功能:如果输对数字,则会显示输对数字的个数.明明尝试的5次显示如下:第一次:3541输对1个;第二次:1734输对2个;第三次:5127输对2个;第四次:4612输对1个;第五次:7483输对2个.已知明明所有输对的数字位置都不对,而且聪聪告诉他密码里没有0.那么聪聪的手机密码是().A.9375B.8379C.7239D.2973E.237930.如图,在直角△ABC中,AB=60米,AC=80米.小明从点A出发,以3米/秒的速度向点B跑去;同时,小莉从点A出发,骑自行车以16米/秒的速度沿AC边不断往返,且每到达点A或点C都会休息1秒,再继续前进.在小明从A到B这段时间内,有某些时刻,他们二人所在的位置与B,C两点正好构成梯形.那么当梯形面积最小时,是他们从点A出发()秒的时候.A.8.8B.9.4C.16.4D.18.4E.18.82024年第五届超常(数学)思维与创新能力测评四年级考试时间:100分钟满分:150分考试说明:(1)本试卷包括30道不定项选择题(可能有几个选项正确),每小题5分.(2)每道题的分值按正确选项的个数平均分配,但是如有错选,则该题不得分.1. A2. D3. B4. A5. E6. A7. B8. D9. D10. C11. A12. D13. ABCE14. B15. C 16. C17. D18. C19. B20. E21. A22. C23. E24. B25. D26. A27. C28. E29. E30. D。
小学四年级数学创新思维竞赛试题一_附答案一[1]
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小学四年级数学创新思维竞赛试题一_附答案一[1]小学四年级数学创新思维竞赛试题一_附答案一试题一:1. 一个水桶可以装4桶水,一个水箱可以装8桶水。
小杰要用这些桶把一些水运到一个大水箱里,这些水箱已有4桶水,小杰只能运桶不可以倒水。
请问小杰最少需要运几桶水才能使大水箱满?答案:6桶水2. 三个等身的正方体,每个正方体都有6个面,共有多少个面?答案:18个面3. 某公司有100名员工,其中60人喜欢篮球,40人喜欢足球,20人又喜欢篮球又喜欢足球,那么既不喜欢篮球也不喜欢足球的员工有多少人?答案:20人4. 在一个方形草坪的四个顶点处各有一盆花,小刚要把这4盆花通过草坪的两条边分别放到另外两个顶点处,他至少需要走多少路程?答案:4条草坪边的长度之和5. 一个三角形有三个内角,这三个内角的度数之和是多少度?答案:180度6. 小明每天骑车上学,一次骑车的时间是15分钟,上学路上能观察到4个公交车站,那么从小明家到学校共有多少个公交车站?答案:16个公交车站7. 小王一共有苹果和梨,苹果比梨多5个,如果梨的数量增加10个,那么苹果比梨少15个,问小王一共有多少个水果?答案:30个水果8. 小红和小明同时从A地出发,小红骑车速度是每小时15公里,小明步行速度是每小时5公里,如果他们同时到达B地,小明比小红晚到达10分钟,那么从A到B的距离是多少公里?答案:5公里9. 一个长方形的长是3,宽是4,如果长和宽都增加2倍,那么新的长方形的面积是多少?答案:2810. 一张纸的长度是21厘米,纸的一半长度加3厘米等于纸的宽度,那么纸的宽度是多少?答案:15厘米11. 两个数的和是30,求这两个数的差,使得差的两个数之积最大。
答案:7和23,差的积是16112. 一个三位数,百位是5,十位和个位都是3,这个数减去333等于多少?答案:53313. 如果一个东西同时关心周围的事物和未来的事物,它可能是一个什么东西?答案:一个望远镜14. “发财”的字眼中是否有一个地方?答案:有,地15. 将 1、3、5、7、9、11、13 这七个数任意排列,能组成多少个两位数?答案:4个,15,37,59,7116. 某数是2的4次幂,它的最末两位是?答案:1617. 一个父亲生了两个儿子,第一个儿子叫东东,问第二个儿子叫什么?答案:东东18. 如果有五台机器,五分钟可以生产5个产品,那么用多少台机器可以在五分钟内生产100个产品?答案:1台机器19. 一只兔子有两只耳朵,那么100只兔子有多少只耳朵?答案:200只耳朵20. 如果有一桶鱼缸的水足够喂养两条金鱼一天,那么这桶水能够喂养几条金鱼一周?答案:两条金鱼总结:通过本次小学四年级数学创新思维竞赛试题一的答案展示,我们可以看到这些题目综合了基础的算术运算、逻辑推理和实际应用能力训练。
四年级数学创新思维竞赛试题
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学校 班级 姓名_____ _______ 考号_________________装 订 线小学四年级数学创新思维竞赛试题学校: 班级: 姓名: 得分:学海无涯任我翱翔——把你认为最准确的作案写在括号里。
(每题2分,共56分)。
1、 小林家住在三楼,他每上一层楼要走14级台阶,小林从一楼走到三楼要走( )级台阶 。
2、 请你在算式: 1+2×3+4×5+6 中添上适当的一个小括号,使算式的得数最大,最大的得数是( )。
3、一件毛衣102元,比一副手套的5倍还多12元,一副手套( )元。
4、简算: 729×46+46×1271 =( )5、小张有2元和5元的人民币共34张,总值110元,问2元的人民币有( )张;5元的人民币有( )张。
6、在爷爷是父亲现在的年龄时候,父亲才12岁。
等父亲到爷爷现在这么大的年龄时,爷爷84岁。
爷爷现在( )岁;父亲现在( )岁。
7、幼儿园的老师给小朋友发苹果,每位小朋友4个,就多出12个,每个小朋友6个,就少12个,共有苹果( )个.8、小英4次语文测验的平均成绩是89分,第5次测验得了94分。
她5次测验的平均成绩是( )分。
9、用5、5、5、1四个数字组成一个算式,使其结果为24。
算式是( ) 。
10、已知三个连续偶数的和比其中最大的一个偶数的2倍还多2,这三个偶数分别是( ) 、( ) 、( )。
11、在1、2、3……499、500中,数字2在一共出现了( )次。
12、一座铁路桥全长1200米,一列火车开过大桥需要75秒,火车开过路旁的电线杆只需15秒,那么火车全长是( )米。
13、蜗牛从一个枯井网上爬,白天向上爬110厘米,夜里向下滑40厘米,若要第五天的白天爬到井口,这口井至少深( )厘米。
14、王飞以每小时40千米的速度行了240千米,按原路返回时每小时行60千米,王飞往返的平均速22、在任三个自然数中,其中必然有两个的数和为( )数。
小学创新思维测试
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3.观察力、想象力
4.家庭教育、学校教育、社会环境源自5.科学实验、创意绘画###简答题答案
1.创新思维是一种超越传统思维模式,能够产生新颖、有价值的想法和解决方案的思维方式。
2.方法一:鼓励提问和质疑;方法二:进行头脑风暴训练;方法三:开展项目式学习。
3.创新思维强调独特性和创造性,逻辑思维强调逻辑性和条理性。
-示例:填空题第3题、简答题第4题。
4. **跨学科整合**
-知识点:将创新思维与不同学科知识结合,进行综合应用。
-示例:案例设计题。
5. **教育体系中的平衡**
-知识点:平衡传统知识学习与创新思维培养的策略。
-示例:思考题。
####各题型所考察知识点详解及示例
1. **选择题**
-考察知识点:对创新思维的基本概念和特点的理解。
10. **思维训练与策略**:在思考题中,鼓励学生运用批判性和创造性思维,提出自己的观点和建议,培养深度思考和问题分析的能力。
本试卷答案及知识点总结如下
###选择题答案
1. C
2. C
3. B
4. C
5. D
###判断题答案
1. ×
2. ×
3. √
4. ×
5. √
###填空题答案
1.求异思维、形象思维、直觉思维
1. **创新思维的定义与特点**:理解创新思维的基本概念,掌握其灵活性、独立性、敏捷性等核心特点。
2. **创新思维培养方法**:了解和掌握通过科学实验、头脑风暴、设计思维等手段培养创新思维的方法。
3. **小学生创新能力的发展**:认识小学生创新意识、创新能力的培养重点,以及如何在教学中实施创新教育。
创新思维考试题目和答案
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创新思维考试题目和答案一、单选题(每题2分,共20分)1. 创新思维的核心是什么?A. 模仿B. 复制C. 创新D. 守旧答案:C2. 以下哪项不是创新思维的特点?A. 灵活性B. 独创性C. 保守性D. 敏捷性答案:C3. 创新思维通常与哪些因素相关?A. 知识储备B. 经验积累C. 环境因素D. 以上都是答案:D4. 创新思维的培养需要以下哪个条件?A. 严格的规则限制B. 鼓励尝试和错误C. 害怕失败D. 避免风险答案:B5. 以下哪项是创新思维的障碍?A. 好奇心B. 批判性思维C. 固定思维模式D. 开放性思维答案:C6. 创新思维在解决问题时通常采用哪种方法?A. 单一方法B. 多种方法C. 传统方法D. 随机方法答案:B7. 创新思维与创造力之间的关系是什么?A. 无关B. 创新思维是创造力的一部分C. 创造力是创新思维的一部分D. 两者完全相同答案:B8. 以下哪项是创新思维的驱动力?A. 恐惧B. 竞争C. 好奇心D. 压力答案:C9. 创新思维在团队中的作用是什么?A. 增加冲突B. 促进合作C. 减少沟通D. 降低效率答案:B10. 创新思维的实施通常需要哪些条件?A. 资源限制B. 风险规避C. 环境支持D. 个人主义答案:C二、多选题(每题3分,共15分)11. 创新思维在商业领域中可能包括哪些方面?A. 产品创新B. 服务创新C. 流程创新D. 营销创新答案:A, B, C, D12. 创新思维的培养可以通过哪些途径?A. 教育和培训B. 实践经验C. 跨学科学习D. 个人反思答案:A, B, C, D13. 创新思维的障碍可能包括哪些因素?A. 缺乏资源B. 组织文化C. 个人恐惧D. 技术限制答案:A, B, C, D14. 创新思维在解决问题时可能采用哪些策略?A. 逆向思维B. 横向思维C. 系统思维D. 直觉思维答案:A, B, C, D15. 创新思维在团队中可能带来哪些积极影响?A. 提高团队士气B. 增强团队多样性C. 促进团队合作D. 提升团队效率答案:A, B, C, D三、判断题(每题2分,共10分)16. 创新思维总是需要颠覆传统。
最新四年级创新思维训练营测试卷
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四年级创新思维训练营测试卷(1)班级:姓名:得分:1、奇奇家里的时钟在每个整点敲打,是几点就敲几下,每半点钟也敲一下,你能算出时钟在一星期中共敲打多少下吗?2、两数相除,商是5,余数是1。
如果被除数和除数同时扩大10倍,商是多少?余数是多少?3、奇奇在计算除法时,把被除数7140写成了1740,结果得到的商是49,余数是25。
正确的商应该是多少呢?4、有五顶不同的帽子,两件不同的上衣,三条不同的裤子。
从中取出一顶帽子、一件上衣、一条裤子配成一套装束。
最多能搭配出多少种不同的装束?5、书法中心要求每人写192个毛笔字。
奇奇每天写24个,当他写完时,爸爸还要4天才能写完。
你知道爸爸每天写多少个吗?6、在一次植树活动中,四五六年级共植树330棵。
五年级植树棵树是四年级的2倍,六年级植树是五年级的4倍,三个年级共植树多少棵?7、参加学校课外舞蹈队的同学,女生比男生多45人,女生比男生的4倍少15人,男女生各有多少人?8、现在父亲的年龄是儿子的4倍,3年前父子年龄的和49岁,父亲、儿子现在各多少岁?9.小彬假期外出旅行一周,这一周各天的日期之和是84,小彬是几号出发,几号回家的?10.晚饭后,奇奇和妈妈去广场散步,许多老人摆成一个整齐的方阵在广场中心跳集体舞。
从前、后、左、右、数,他发现小丽的奶奶都是第5个,那么这个方阵一共有多少人11.老师给同学们发数学本,若每人发3本,则多38本;若每人发5本,则少24本。
一共有多少名学生?12.奇奇突然想起了小刚出的一道智力题,他打算考考爸爸:小刚骑在马背上过河,共有甲、乙、丙、丁四匹马,甲马过河要1分钟,乙马过河要2分钟,丙马过河要6分钟。
每次过河只能骑一匹马和赶一匹马,要把4匹马都赶到对岸去,最少要几分钟?13.在一道减法算式里,被减数、减数与差这三个数的和是320,其中减数比差大42.减数是多少?14、一桶油连桶重90千克,用去一半油后,连桶还有50千克,油和桶各重多少千克?15.小丽和小刚同时从东、西两地相向而行。
四年级思维竞赛试卷【含答案】
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四年级思维竞赛试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种情况属于创造性思维?A. 按照常规方法解决问题B. 从不同角度看待问题C. 重复已经学过的知识D. 死记硬背2. 思维导图主要用于以下哪个方面?A. 记录详细笔记B. 帮助记忆和整理信息C. 绘制复杂的图表D. 进行数学计算3. 下列哪个不是思维定势的特点?A. 固定模式B. 灵活性C. 重复性D. 难以改变4. 批判性思维的核心是什么?A. 接受所有观点B. 怀疑和质疑C. 避免冲突D. 依赖权威5. 下列哪种情况不属于逆向思维?A. 从结果出发思考问题B. 按照时间顺序思考问题C. 从不同角度看待问题D. 考虑问题的多种可能性二、判断题(每题1分,共5分)1. 创造性思维是指按照固定的模式思考问题。
(×)2. 思维导图是一种有效的记忆和整理信息的方法。
(√)3. 思维定势可以帮助我们更快地解决问题。
(×)4. 批判性思维意味着对所有观点持怀疑态度。
(√)5. 逆向思维是一种从结果出发思考问题的方法。
(√)三、填空题(每题1分,共5分)1. 创造性思维是一种能够产生新颖、独特和有价值的想法的思维方式。
2. 思维导图是一种将信息以图形化的方式呈现出来的工具。
3. 思维定势是指人们在思考和解决问题时,受到以往经验和习惯的影响,形成固定的模式。
4. 批判性思维是指对所接收的信息进行分析、评估和判断的能力。
5. 逆向思维是一种从结果出发,反向思考问题的方法。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述创造性思维的特点。
2. 解释思维导图的作用。
3. 什么是思维定势?它有哪些负面影响?4. 简述批判性思维的重要性。
5. 逆向思维在解决问题中有哪些应用?五、应用题(每题2分,共10分)1. 请举例说明创造性思维在生活中的应用。
2. 如何使用思维导图来整理学习资料?3. 请举例说明思维定势对问题解决的影响。
发展孩子创造性思维的小学四年级测试题
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发展孩子创造性思维的小学四年级测试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个是创造性思维的定义?A. 只关注具体问题的解决方案B. 只能应用在艺术领域C. 创新、独特而富有想象力的思维方式D. 只能由成年人进行2. 创造性思维对于孩子的发展具有以下哪些好处?A. 增强问题解决能力B. 提高注意力和记忆力C. 培养批判性思维能力D. 扩大社交圈子3. 古希腊神话中的翼展可以启发我们想到以下哪种创意?A. 制作一个飞行器B. 注射药物变身成鸟C. 设计一个翅膀状的遮阳伞D. 找到一种可以让人长生不老的药物4. 以下哪个是创造性思维的特征?A. 死板的思考方式B. 只关注逻辑和常识C. 接受传统的观念和方法D. 独立思考、质疑和尝试新的想法5. 创造性思维可以通过以下哪些方法培养?A. 大量阅读和记忆B. 追求高分和功利目标C. 练习批判性思维D. 提供机会进行自由探索和创造6. 孩子在玩耍中发现了一只无家可归的小猫,他想出了一个创新的方法来解决这个问题。
这是一个典型的创造性思维例子吗?A. 是B. 不是7. 以下哪个活动可以促进孩子的创造性思维?A. 跟随老师的步骤完成一项任务B. 解答老师提供的标准问题C. 进行团队合作的游戏D. 完成老师布置的大量练习题8. 你认为自己具备哪些特点可能有助于发展创造性思维?A. 好奇心强,敢于尝试新事物B. 喜欢按部就班,不喜欢冒险C. 只追求答案而不关心过程D. 容易满足于当前的认知9. 创造性思维是一种可以培养和发展的能力吗?A. 是的B. 不是的10. 以下哪种观念对于培养创造性思维是有帮助的?A. 一成不变的思维方式最为可靠B. 凡事追求完美,不容许错误出现C. 鼓励尝试新的方法和想法D. 只相信传统的观念和方法二、判断题(每题2分,共20分)判断下列说法是否正确,正确的在括号内打“√”,错误的打“×”。
1. (√)创造性思维是指独立思考、质疑和尝试新的想法的思维方式。
四年级数学创新思维竞赛题(五篇材料)
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四年级数学创新思维竞赛题(五篇材料)第一篇:四年级数学创新思维竞赛题四年级数学创新思维竞赛题学校班级姓名一、填空题(每小题6分,共90分)1、在1——100这100个数中所有5的倍数之和是()2.计算口÷△,结果是:商为10,余数为5。
那么△的最小值是()3.如果25×口÷3×15+5=2005,那么口=.4.1,3,5,7,……按这样的规律,第2006个奇数是________.5、今年儿子6岁,父亲36岁,母亲31岁,()年后,父母亲年龄之和是儿子的7倍。
6、☆表示一种新的运算,并且规定a☆b=2a+3b,那么(3☆4)☆5=()7.某工人与老板签订了一份30天的劳务合同:工作一天可得报酬48元,休息一天则要从所得报酬中扣掉12元。
该工人合同到期后并没有拿到报酬,则他最多工作了_______天。
8、狮子可以活40年,大象活的年数是狮子的2倍,海龟活的年数比大象的年数的2倍还多20年。
海龟能活()年。
9、一本精装书的定价是13元,书本身比书皮贵11元,书皮要()元。
10、王聪期末考试语文、数学、英语的平均成绩是93分,已知语文了96分,英语得了88分,数学得了分。
11、有7只猴子要分90个桃子,其中一个猴子分到3只桃子,其它猴子分到的桃子个数不相同,且一个比一个多1,分到最多的一个猴子分到()个桃子。
12、甲乙两个冷藏库共存肉92吨,其中乙库存的肉比甲库存的3倍少4吨,甲库存肉()吨,乙库存肉()吨。
13、用2、4、8、10组成多种算24点的方法。
(尽量写的方法多一点)、小明,小华、小光三个人都是少先队的干部。
他们中有一个是大队长,一个是中队长,一个是小队长。
在一次体育比赛中,他们的100米赛跑的结果是:(1)小光比大队长的成绩好;(2)小明和中队长的成绩不相同;(3)中队长比小华的成绩差。
根据以上情况,你能知道小明、小华、小光三个人中,谁是大队长吗?()15、甲、乙两车同时从A、B两地沿相同的方向行驶。
四年级创新思维检测(上)
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四年级创新思维检测(上)一、填空1、1包巧克力的重量笔于2袋饼干的重量,4袋牛肉干的重量等于1包巧克力的重量。
1袋饼干的重量= ( )袋牛肉干的重量。
2、1头牛可换6头猪,2头猪可换10只羊,3只羊可换20只鸡。
400只鸡=()头牛。
3、1个苹果= 2个橘子,1个橘子= 8颗糖。
1个苹果能够换()颗糖2个苹果能够换()颗糖3个橘子能够换()颗糖16颗糖能够换()个橘子454、5、6这七个数填在圆圈和方框内,每个数字恰好出现一次,组成一个整数算式。
○×○=□=○÷○6、两个数相加,一个加数增加3,另一个加数也增加3,和()两个加数相加,一个加数增加12,另一个加数减少12,和()两个加数相加,如果一个加数增加9,要使和增加12,另一个加数()两数相减,被减数减少18,如果要使差不变,减数()两数相乘,如果一个因数扩大3倍,另一个因数缩小3倍,积()两数相除,如果被除数扩大4倍,除数扩大2倍,商()7、小明在计算除法时,把除数540末尾的“0”漏写了,结果得到商是60,准确的商是()8、王刚在计算有余数的除法时,把被除数171错写成117,结果商比原来多3,但余数恰好相同,那么该题的余数是()9、小军做题时,因为粗心大意,把被减数个位上的3写成8,把十位上的0错写成6,这样算得的差是199。
准确的差是()。
10、李红、张岗、陆永一照相,如果李红一定要站在中间,可照()张不同排列的照片。
如果没有规定,可照()张不同的照片。
11、在“希望杯”足球赛中,共有28支足球队参赛。
如果这28支队伍实行循环赛,需要比赛()场;如果这28支队实行淘汰赛,最后决出冠军,共需比赛()场。
12、数学奥林匹克俱乐部数学奥林匹克俱乐部……依次排列,第2004个字是()二、解决问题1、甲、乙两个车间共有职工784人,甲车间的人数是乙车间的3倍,两个车间各有职工多少人?2、四个数的和是180。
第一个数是第二个数的2倍,第二个数是第三个数的2倍,第三个数的第四个数的2倍,求这四个数各是多少?3、甲、乙、丙三数之和是1160,甲是乙的一半,乙是丙的2倍,甲、乙、丙三数各是多少?4、有红、白、黑三种纸牌共158张,按先5张红色,再3张白色,再4张黑色的顺序排列下去,最后一张是什么颜色?5、有一堆粗细均匀的圆木,最上面有4根,以下每一层都比上一层多一根,最底层有33根。
小学生创新思维考试试卷
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小学生创新思维考试试卷一、选择题(每题2分,共20分)1. 创新思维是指:A. 传统的思维方式B. 固定的解题方法C. 独特的思考角度D. 常规的学习方法2. 下列哪个不是创新思维的特点?A. 多角度思考B. 敢于尝试C. 遵循传统D. 勇于突破3. 创新思维在解决问题时,通常会:A. 只使用一种方法B. 尝试多种可能性C. 避免冒险D. 依赖他人意见4. 以下哪个活动可以培养创新思维?A. 重复练习数学题B. 参加科学实验C. 背诵古诗文D. 观看电视连续剧5. 当你面对一个新问题时,创新思维会:A. 立即给出答案B. 寻找问题的关键点C. 放弃思考D. 等待别人解答6. 创新思维的培养需要:A. 严格的规则B. 丰富的想象C. 单一的视角D. 避免犯错7. 以下哪个不是创新思维的障碍?A. 害怕失败B. 缺乏自信C. 好奇心D. 害怕被嘲笑8. 创新思维在团队中的作用是:A. 统一意见B. 促进合作C. 避免分歧D. 强化权威9. 创新思维在艺术创作中:A. 限制创作自由B. 鼓励模仿C. 激发灵感D. 强调技巧10. 学习创新思维的最佳途径是:A. 阅读教科书B. 参与实践活动C. 只听老师讲解D. 反复做题二、填空题(每题2分,共20分)11. 创新思维的核心是_________。
12. 创新思维鼓励_________,而不是_________。
13. 在创新思维中,问题的答案通常是_________。
14. 创新思维在解决问题时,会_________,而不是_________。
15. 创新思维的培养需要_________和_________。
16. 创新思维在团队中可以_________,而不是_________。
17. 创新思维在艺术创作中,会_________,而不是_________。
18. 学习创新思维的最佳途径是_________,而不是_________。
19. 创新思维的障碍包括_________、_________和_________。
创新思维数学试题及答案
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创新思维数学试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 某工厂原计划每月生产1000件产品,实际每月生产了1200件产品。
求实际生产量比计划生产量增加了百分之几?A. 20%B. 25%C. 30%D. 33.3%2. 一个数的平方等于该数的两倍,这个数是多少?A. 0B. 2C. 4D. -23. 一个圆的半径是5厘米,求这个圆的面积。
A. 25π平方厘米B. 50π平方厘米C. 75π平方厘米D. 100π平方厘米4. 一个数列的前三项是1, 1, 2,从第四项开始,每一项都是前三项的和。
这个数列的第10项是多少?A. 144B. 89C. 76D. 555. 一个直角三角形的两条直角边分别是3厘米和4厘米,求斜边的长度。
A. 5厘米B. 6厘米C. 7厘米D. 8厘米6. 一个班级有30名学生,其中15名男生,15名女生。
随机选取一名学生,求选出男生的概率。
A. 1/2B. 1/3C. 2/3D. 1/47. 一个数的立方等于该数的六倍,这个数是多少?A. 0B. 2C. -2D. 38. 一个长方形的长是10厘米,宽是5厘米,求这个长方形的周长。
A. 30厘米B. 35厘米C. 40厘米D. 50厘米9. 一个数的倒数是1/4,这个数是多少?A. 4B. 1/4C. 1/2D. 210. 一个等腰三角形的底边长是10厘米,两腰相等,求这个等腰三角形的面积。
A. 25平方厘米B. 50平方厘米C. 100平方厘米D. 200平方厘米二、填空题(每题4分,共20分)11. 一个数的平方根等于它本身,这个数是________。
12. 如果一个数的平方等于81,那么这个数是________。
13. 一个圆的直径是14厘米,那么这个圆的半径是________厘米。
14. 一个数的立方根等于它本身,这个数可以是________(至少填两个)。
15. 一个直角三角形的两条直角边分别是6厘米和8厘米,那么这个三角形的面积是________平方厘米。
四年级上册数学创新思维试卷
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四年级上册数学创新思维试卷姓名:_______ 班级:_______ 满分:(100分+20分) 考试时间:90分钟一、根据题意填空。
1. (a+b)+c=a+(b+____)(a+b)×c=a×____(______)____×c2. 教室里有x人,走了y人,此时教室里有(______)人。
3. 先将表格填写完整,在回答问题。
(1)这道题中有这样一个基本关系式:(____________________________)。
(2)这三种水果中,(______)的单价最高,(______)的数量最少。
(3)如果苹果卖出一半,那么苹果卖了(______)元。
4. 一个六位数四舍五入到“万”位约是80万,这个六位数最大是(______),最小是(______)。
5. 在进行比较复杂的计算时,人们通常使用(______)器。
6. 三个连续自然数的平均数是x.这三个数中,较小的那个数是(_______).7. 用计算器计算(801-576)÷15时,当按到“÷”的时候,显示屏上显示(______),接着按“15”,再按“=”,显示屏上显示的是(______)。
8. ________都是比0小的数,________都是比0大的数.9. 计算127÷19时,把19看作(______)来试商,商是(______),余数是(______)。
10. S=a•a可以简写成_____;C=a•4可以简写成_____。
二、选择题。
1. 在运动会的百米赛跑中,明明的成绩是16.8秒,王东的成绩是17.4秒,张淇的成绩比王东好,比明明差,张淇的成绩可能是()秒。
A.15.7B.18.5C.16.92. 在公园停车场停车,前两小时共需付款5元,以后每小时2元,李叔叔停了5小时,他应付款()。
A.10元B.15元C.11元3. 在计算器上按出“36×187”,再按“+”键,屏幕上显示的是()。
小学四年级创新思维试卷(一)
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小学四年级创新思维试卷(一)班级:姓名:一.仔细观察、巧妙计算:(20分)1. 9999+998+97+92.99999×22222+33333×33334二.填空:(30分)1. 自然数中所有两位数的和是()。
2. 李明在做一道减法算式时,把被减数十位上的6看成了9,把被减数个位上的3看成了8,计算的结果是150.正确的差是()。
3.某个月星期一多于星期二,星期天多于星期六,那么这个月5号是星期()。
4.一游人以等速在一条小路上散步,路边相邻的两棵树的距离相等。
她从第一棵树走到第十棵树用了11分钟,如果再走22分钟,这个游人应走到第()棵树。
5. 小刚假期外出旅行一周,这一周各天的日期之和是84,小刚是()号出发()号回家的。
三.解决问题。
(80分)1.有7个数的平均数是9,如果把其中一个数改为1,这时7个数的平均数是7,这个被改动的数原来是几?2. 一天,放学回家的路上,奇奇对小丽说:“我家有一个书架共3层,上面放着各种书450本。
有一天,我从第二层拿出35本放到第一层里,从第三层拿2本放到第二层里,又从第一层里拿24本放到第三层里,这样,3层里书的本数一样多。
你说我家书架上原来每层各有多少本书?”小丽想了想很快算出了结果。
你们能试一试吗?3. 一批钢材,用小车装,要用35辆,用大车装只用30辆,每辆小车比大车少装3吨。
这批钢材有多少吨?4. 甲、乙两人骑车同时从东、西两地相向而行,8小时相遇。
如果甲每小时少行1千米,乙每小时多行3千米,这样经过七小时就可以相遇。
东、西两地相距多少千米?5. 某超市做优惠活动,5个空瓶可以换一瓶汽水。
同学们在活动中一共喝了200瓶汽水,其中一部分是空瓶换回的,请问同学们实际上买了多少瓶?6.晚饭后,奇奇和妈妈去广场散步,许多老人排成一个整齐的方阵在广场中心跳集体舞。
从前、后、左、右数,他发现小丽的奶奶都是第5个,那么这个方阵一共有多少人?7. 如果买4个书包和6盒水彩笔需要190元,买2个书包和6盒水彩笔需要140元,你能求出1个书包和1盒水彩笔的单价各是多少元吗?8. 有7辆汽车运沙子,6天共运了336吨。
小学四年级数学创新思维竞赛试题一-附答案一
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一、高斯求和1+ 2+ 3 + 4 + 5…… +50,这一串数中,每两个相邻数的差都相等。
这样的一串数,我们称它为等差数列。
等差数列求和可用下面的公式表示:和=(首项+末项)×项数÷2例1 计算:1+2+3+4+…1998+1999分析这是一个等差数列,首项=1,末项=1999项数=19999。
解原式=(1+1999)×1999 ÷2=2000 × 1999 ÷2=1999000例2 计算:5+8+11+ … +254+257分析这个数列的首项=5,末项=257,公差=3,先求出项数,再求出这个等差数列的和。
解项数=(257-5)÷ 3+1=85原式=(5+257)×85 ÷2 =262 × 85 ÷2=11135试一试:1+2+3+4+5+ …+2000计算:1+2 +3 + 4 …+77+781+3 + 5 + … +97 + 994 + 8 + 12 + …+ 963 + 10 + 17 +…+10115 + 21 + 27 +…+1011 + 10172.有数组:(1,2,3),(2,3,4),(3,4,5),……(100,101,102)这100组中的300个数之和是。
3.9个数的平均数是15,其中三个数的平均数是11,其余6个数平均数是。
4.马戏团的小丑有红、黄、蓝三顶帽子和黑,白两双鞋,他每次出场演出都要戴一顶帽子,穿一双鞋,问:小丑的帽子和鞋共有几种不同搭配?5.某数加7,减8,乘以9,除以10,等于90,这个数是。
6.下面字母代表什么数时,算式成立。
7.将1—6这个数分别填入下图中的六个○内,使得三条直线上的数字的和都相等。
8.一个长方形纸片,用剪刀剪掉一角后,剩下的部分有个角。
9.图中共有个三角形。
10.一幢高楼,小明从一层爬到四层共爬了36级台阶,那么他从一层爬到十层共爬级台阶。
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四年级创新思维测试卷及详细解析一、填空题。
1.一个数除以0.04,商是125,这个数是()。
2.把29.3扩大100倍,只要把小数点向()移动()位。
3.一块三角形地,三边分别长156米,234米,186米,要在三边上植树,株距6 米,三个角旳顶点上各植上1 棵数,共植树()棵。
4.在一条全长5千米的马路两旁安装路灯(两端都要装),每隔25米安一座,一共要安装()座路灯。
5.今天早上妈妈去菜市场买了一些鱼和鸡蛋,买鱼花了45元,比鸡蛋5倍多5元,买鸡蛋用了()元。
6.飞飞明天将去云南旅游,她把旅游5天的日历细看了一下,发现这5天日期的和刚好是100,今天应该是()日。
7.5个同样大小的正方体组合成一个图形,无论从那个位置观察都至少能看到()个正方形。
8.小明在做一道除法题时,将被除数扩大到它的15倍,除数扩大到它的6倍,得到的商是50,原来的商应该是()。
9.每次只能烙两张饼两面都要烙,每面3分钟,烙三张饼最少需要()分钟。
10.某工人与老板签订了一份30天的劳务合同:工作1天可得80元,休息一天则要从所得报酬中扣掉20元,改工人合同到期后只拿到了100元,则他最多工作了()天。
二、选择题。
1.有一个四边形,两组对边分别平行,这个图形是()。
A.平行四边形B.梯形C.三角形2.下午4点时,钟面上时针与分针所的角()。
A.锐角B.钝角C.直角3.小芳参加三次数学竞赛,平均成绩是86,已知前两次平均成绩是84,她第三次成绩是()。
A.85B.90C.924.在18.301中,1所在数位的计算单位是()。
A.十分之一B.百分之一C.千分之一5.a×84=b×102(甲乙都不等于0),那么()。
A.a>bB.a<bC.A=b6.一块平行四边形地,如果只把底增加9米,或只把高增加5米,它的面积都增加45平方米。
这块平行四边形地原来的面积是()平方米。
A.45B.40C.487.下面陈述中正确的有()个。
①两个数相乘的积一定大于它们的和.②三位数乘以两位数,积可能是四位数也可能是五位数.③乘法估算的结果比实际结果大.④非零两数相乘,一个因数不变,另一个因数乘以3 ,积也要乘以3.A、1B、2C、38.用一根长38厘米的铁丝围长方形,使它们的长和宽都是整厘米数,可以有()种围法。
A.7B.9C.119.甲乙两人从相距112千米的两地相向而行,甲每小时行8千米,乙每小时比甲多行2千米,2小时后他们相距()千米。
A.72B.74C.7610.父亲与两个儿子的年龄和为86岁,10年后,父亲的年龄正好等于两个儿子的年龄和,那么父亲现在()岁。
A.45B.48C.50三、判断题1.被除数的末尾有0,商的末尾一定有0。
A.对B.错2.一个角的两边越长,这个角就越大。
A.对B.错3.两个小数相乘,积一定是小数。
A.对B.错4.一根绳子可围成一个边长为18厘米的正方形,现在把绳子拉直,改围一个长是20厘米的长方形,这个长方形的宽是18厘米。
A.对B.错5.在1—50中,50个数中所有5的倍数之和是250。
A.对B.错6.有7个数的平均数是8,如果把其中一个数改为1,这时7个数的平均数是7,这个被改动的数原来是8。
A.对B.错四、解答题。
1.修路队修一条公路,第一天修了2.4千米,比第二天多修0.8千米,两天修了多少千米?2.今天早上妈妈去菜市场买了一些鱼和鸡蛋,买鱼花了43元,比鸡蛋4倍多3元,买鸡蛋用了多少钱?3.端午节,卖水果的王阿姨以每千克8元的价格批发了50千克草莓,上午的零销价是每千克12元,卖出了35千克。
下午王阿姨将零销价调整为每千克7元,当天草莓全部售出。
卖出这批草莓王阿姨共赚取多少钱?4.两根彩带共长42.4米,从第一根上减去7.4米,从第二根上减去8米,这时两根彩带一样长求,这两根彩带原来各长多少米?5.甲乙两辆汽车同时从一个地方出发,向同一方向行驶,甲车每小时行驶30千米,乙车每小时行驶34千米,行驶4小时后它们相距多少千米?这时甲车提高速度,用2小时追上乙,甲车每小时行驶多少千米?6.小明在计算时把被除数235写成了253,这样商比原来多3,而余数正好相同。
此题的除数和余数各是多少?7.学校组织外出参观,参加的师生共350人,一辆大客车比一辆小客车多载20人,5辆大客车和7辆小客车载的人数相同,如果都乘小客车或都乘大客车需要几辆?8.小雪读一本连环画,第一天读了12页,以后每天都比前一天多读5页,最后一天读了42页正好读完。
她一共读了多少天,这本书一共有多少页?9.如果买4个足球和6个排球需要300元,而买2个足球和6个排球需要210元,求一个足球和一个排球的单价个是多少元?10.南北两镇相距30千米,小明、小芳两人分别从两镇同时除法相背而行,小明每小时的路程是小芳的2倍,2小时后两人相距54千米,两人的速度各是多少?试题答案一、填空题。
1.5分析:根据被除数、除数和商的关系:被除数+除数×商,用除数0.04乘以125,求出被除数是多少即可。
故答案为:5。
2.右、2分析:根据小数点位置一定引起的大小变化规律可知,把29.3扩大100倍,只要把29.3的小数点向右移动2位即可。
故答案为:右;2。
3.96分析:156÷6+1= 27(段),186÷6+1= 32( 段),234÷6+1=40(段) 这样三角形三个顶点处的三棵树被算了两次都算了3棵树,三边植树的棵数之和减去多算的3棵,就是一共植树的棵树,所以一共植树27+40+32-3=96(棵)。
4.402分析:先求出5千米里面有几个50米,即有几个间隔,最后一端还要安装一盏,由此得出一侧安装路灯的盏数,进而求出两侧安装路灯的盏数。
即:5千米=5000米,5000÷25=200(个),(200+1)×2=402(盏)。
故答案为:402。
5.8分析:根据买鱼花的钱数比买鸡蛋的5倍多5元,得出买鸡蛋的钱数×5+5=买鱼的钱数;因为买鸡蛋的钱数未知,所以直接设买鸡蛋的钱数为x,再根据找出的等量关系式列出方程并进行解答即可。
解:设买鸡蛋用了x元,根据题意得:5x+5=45,解得x=8,答:买鸡蛋用了8元。
故答案为:8。
6.16分析:已知这个5天日期刚好是100,而5天日期是连续的自然数,由平均数=总和÷个数,所以平均数是100÷5=20,这个平均数也就是5天日期中最中间的那个日期,则第一天是20-3=17日,列综合算式为:100÷5-3-1=16,算得今天应该是16日。
故答案为:167.1分析:假设5个正方体横着摆成一排,则从左面或右面只能看到1个小正方体。
故答案为:1。
8.20分析:根据题意可列式为:50×6÷15=20。
故答案为:20。
9.15分析:先烙前两张饼,共需要6分钟,为了便于说明问题把剩下三张饼分别编号为:1,2,3号,可以采用交替烙的办法,先放1,2号,3分钟后把其中的一个取出,比如把2号取出,再把3号放入,1号烙反面;3分钟后,1号熟了取出,再把2号放入;再过3分钟,2,3号都熟了;这样后三张一共用了9分钟,所以一共要用6+9=15(分钟)。
故答案为:15。
10.7分析:设他最多工作了x天,那么他就至少休息了30-x天,根据工作x天得到的报酬-休息30-x天应扣掉的钱数=最后拿到的报酬,由此可列出方程解决问题。
解:设他最多工作了x天,那么他就至少休息了30-x天,根据题意可得:80x-20×(30-x)=100,解得x=7,答:他最多工作了7天。
二、选择题1.A分析:梯形是指只有一组对边平行的四边形;平行四边形是指两组对边分别平行的四边形;而三角形是由三条边为成的图形;根据它们的特征进行选择;故选:A。
2.B分析:根据钟面上的角的认识,时针没走一大格就是30°,下午4点整,时针走了4大格,这时它的角的度数是30×4=120°,而120°大于90°小于180°,所以它是一个钝角;故选:B。
3.B分析:用3次竞赛的平均分乘3次成绩之和,再减去前两次的总分就是第三次的成绩;即:86×3-84×2=90(分)。
故选:B。
4.C分析:18.301中的1在千分位上,它的计数单位是千分之一;故选:C。
5.A分析:由a×84=b×102(甲乙都不等于0)可知,根据乘法的性质,积一定,一个因数大另一个因数就小,即可比较出两数的大小。
故选:A。
6.A分析:根据只把底增加9米,面积就增加45平方米,可求出原来平行四边形的高。
根据只把高增加5米,面积就增加45平米,可求出原来平行四边形的底,再用原来的底乘以原来的高就是要求的面积。
即:(45÷9)×(45÷5)=45(平方米);故选:A。
7.①两个数相乘的积不一定大于它们的和,如果两个数中有0或1,积将比它们的和还要小。
所以①是错误的;②根据最小的三位数乘以最小的两位数乘积是四位数,和最大的三位数乘以最大的两位数的乘积是五位数可以判断,所以②是正确的;③估算的结果可以比准确的数大,也可以比准确的数小,所以③是错误的。
④非零两数相乘,一个因数不变,另一个因数乘以3 ,积也要乘以3,所以④是正确的;所以正确的有②④共有两个。
故选:B。
8.B分析:根据长方形的周长公式,求出长和宽的和,再根据条件“长和宽都是整数”进行推算即可。
解:长方形的周长-(长+宽)×2所以长与宽之和是:38÷2=19(厘米);由此可知:1+18=19(厘米),2+17=19(厘米),3+16=19(厘米),4+15=19(厘米),5+15=19(厘米),6+13=19(厘米),7+12=19(厘米),8+11=19(厘米),9+10=19(厘米),一共有9种方法。
故选:B。
9.B分析:根据“速率乘以时间等于路程”算出经过2小时他们行了多少千米,再用总距离来减去他们行了的总路程就行了。
即:112-(8+2+8)×3=76(千米);故选:B。
10.B分析:根据题意可知,10年后两个儿子的年龄个增加10岁,可看做是原来父亲与两个儿子的年龄和相加得86岁再加10×3岁后,这时父亲的年龄正好是两个儿子年龄和,即86+10×3=116岁是父亲年龄的2倍,由此用除法可求得10年后父亲的年龄,再减去10就是父亲今年的年龄。
即:(86+10×3)÷2=58(岁),58-10=48(岁);故选:B。
三、判断题1.B分析:用举例子的方法解答,举出被除数末尾有0的除法,求出是那个进行判断。