美术《一路轻骑》pptppt
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11 一 路 轻 骑
-
大庄小学：董琴慧
座子
齿轮链条
-
1 2.
3.
脚 蹬 处 的 圆 形
大 的连 三接 角两 形个 。大
车
分 得 很 开 的 两
齿 轮个
轮 的车
和 车轮
座 架在
子 、一
在 车条
一 把水
条 等平
斜 部线
Hale Waihona Puke Baidu
线 件上
上 呈。
。一
-
个
自行车整体大概的样子就是这样的
-
-
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圆 显近 样从 形 得处 子不 的 小的 会是 部 。（ 有正 件 轮 很侧 成 子 大面 了 、 的的 椭 车 变角 圆 架 化度 形 ） 。看 状显自 。得行
大车 ，时 远， 处整 的体
-
这种因观察方位、角度不同而产生的视觉变化叫“透视”。
-
我们要画出自行车的“透视感”和“立体感”就必须画出“看到的样子”来。 首先需要我们观察、概括，用曲线条表现部件的结构、转折和遮挡关系。
-
复杂的结构和部件细节要概括、简约地画出它的外形。
-
自行车车轮必须用许多条不 同的线条表现它的金属部分和 橡胶轮胎部分。否则，看起来 会像没有橡胶部分或是轮胎没 气的样子。
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作业评价 1.四人小组互评作品，评选出1--2名佳作上台展示。 2.指名评价，说说你最喜欢哪一幅作品，为什么？
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要表现出轮胎上的花纹，可 以用锯齿形的线条表现，或画 出些花纹。
-
画部件细节时要弄清哪些 在前面，哪些在后面。在画有 些螺丝部件和弹簧的时需要动 动脑筋。
-
一辆完整的自行车就是这样画出来的
-
画面构图饱满，有较好的透视立体感，显得很生动。
-
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画出了看到的样子，非常概括简约。用了油画棒填色。 -
比前一幅多了一些细节，显得更丰富。把- 落款写在车轮旁边是老师指导的。
车轮、脚蹬等部件有了个性化的表现，是学生自己动脑筋的结果。
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大家说说这辆自行车画得好的地方有哪些？（1、2、3、4）
-
这一辆自行车画得好的地方有哪些？（1、2、3、4） 。
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学习活动一：
选择好一个角度画出自行车的完整结构。
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大庄小学：董琴慧
座子
齿轮链条
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1 2.
3.
脚 蹬 处 的 圆 形
大 的连 三接 角两 形个 。大
车
分 得 很 开 的 两
齿 轮个
轮 的车
和 车轮
座 架在
子 、一
在 车条
一 把水
条 等平
斜 部线
Hale Waihona Puke Baidu
线 件上
上 呈。
。一
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个
自行车整体大概的样子就是这样的
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圆 显近 样从 形 得处 子不 的 小的 会是 部 。（ 有正 件 轮 很侧 成 子 大面 了 、 的的 椭 车 变角 圆 架 化度 形 ） 。看 状显自 。得行
大车 ，时 远， 处整 的体
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这种因观察方位、角度不同而产生的视觉变化叫“透视”。
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我们要画出自行车的“透视感”和“立体感”就必须画出“看到的样子”来。 首先需要我们观察、概括，用曲线条表现部件的结构、转折和遮挡关系。
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复杂的结构和部件细节要概括、简约地画出它的外形。
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自行车车轮必须用许多条不 同的线条表现它的金属部分和 橡胶轮胎部分。否则，看起来 会像没有橡胶部分或是轮胎没 气的样子。
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作业评价 1.四人小组互评作品，评选出1--2名佳作上台展示。 2.指名评价，说说你最喜欢哪一幅作品，为什么？
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要表现出轮胎上的花纹，可 以用锯齿形的线条表现，或画 出些花纹。
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画部件细节时要弄清哪些 在前面，哪些在后面。在画有 些螺丝部件和弹簧的时需要动 动脑筋。
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一辆完整的自行车就是这样画出来的
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画面构图饱满，有较好的透视立体感，显得很生动。
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画出了看到的样子，非常概括简约。用了油画棒填色。 -
比前一幅多了一些细节，显得更丰富。把- 落款写在车轮旁边是老师指导的。
车轮、脚蹬等部件有了个性化的表现，是学生自己动脑筋的结果。
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大家说说这辆自行车画得好的地方有哪些？（1、2、3、4）
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这一辆自行车画得好的地方有哪些？（1、2、3、4） 。
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学习活动一：
选择好一个角度画出自行车的完整结构。