复习课说课稿
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第六章人体生命活动的调节复习说课稿
一、复习目标
1.掌握眼球的结构和耳结构，理解视觉和听觉的形成。
2.说出神经系统的组成和神经调节的基本方式。
3.掌握内分泌腺的结构和位置，了解甲状腺激素、胰岛素、生长激素等。
二、复习重难点
1.视觉和听觉的形成过程。
2.反射弧的结构。
3.激素调节的方式。
三、复习过程
1.画图比赛，画出眼球和耳的结构（前晚）。
2.画图评比，大家一起识图，优秀的展示（3分钟）。
3.每节学生猜考点，老师点拨（15分钟）。
4.当堂背诵比赛（8分钟）。
5.课堂小结（1分钟）。
6.做节清并评讲（18分钟）。
四、课堂评价
1.画图采用积分和展示。
2.背诵要快节奏，学生之间提问，老师补充。
3.节清的评价形式可根据情况变化。
选择题：老师给定答案，小组讨论内部解决问题，解决不了的其他小组课讲解，或老师讲解。也可小组先商定答案，最后展示，老师补充并讲解错的。
大题：先一起识图记图，方式同选择题。
第五章人体内废物的排除复习课说课稿
一、复习目标
1.掌握泌尿系统组成和肾脏的组成。
2.理解尿的形成过程。
二、复习重难点
尿的形成过程。
三、复习过程
1.画图比赛，画出肾脏的内部结构示意图（前晚）。
2.画图评比，大家一起识图，优秀的展示（3分钟）。
3.每节学生猜考点，老师点拨（15分钟）。
4.当堂背诵比赛（10分钟）。
5.课堂小结（1分钟）。
6.做节清并评讲（16分钟）。
四、课堂评价
1.画图采用积分和展示。
2.背诵要快节奏，学生之间提问，老师补充。
3.节清的评价形式可根据情况变化。
选择题：老师给定答案，小组讨论内部解决问题，解决不了的其他小组课讲解，或老师讲解。也可小组先商定答案，最后展示，老师补充并讲解错的。
大题：先一起识图记图，方式同选择题。
第四章人体内遏制的运输复习课节清
第五章复习课说课稿
一、复习目标
1.掌握血液的成分，血细胞的比较。
2.比较三种血管的结构、功能。
3.理解体循环、肺循环的过程。
二、复习重难点
1.血细胞的比较。
2.三种血管的结构功能比较。
3.说出体循环和肺循环。
三、复习过程
1.画图比赛，画出人体血液循环和心脏结构示意图（前晚）。
2.画图评比，大家一起识图，优秀的展示（3分钟）。
3.每节学生猜考点，老师点拨（15分钟）。
4.当堂背诵比赛（10分钟）。
5.课堂小结（1分钟）。
6.做节清并评讲（16分钟）。
四、课堂评价
1.画图采用积分和展示。
2.背诵要快节奏，学生之间提问，老师补充。
3.节清的评价形式可根据情况变化。
选择题：老师给定答案，小组讨论内部解决问题，解决不了的其他小组课讲解，或老师讲解。也可小组先商定答案，最后展示，老师补充并讲解错的。
大题：先一起识图记图，方式同选择题。
第三章呼吸道对空气的处理复习说课稿
第五章复习课说课稿
一、复习目标
1.指导呼吸系统和呼吸道组成，以及呼吸道的作用。
2.理解肺内的气体交换过程。
二、复习重难点
理解肺内气体交换的过程。
三、复习过程
1.画图比赛，画出呼吸系统的结构示意图（前晚）。
2.画图评比，大家一起识图，优秀的展示（3分钟）。
3.每节学生猜考点，老师点拨（15分钟）。
4.当堂背诵比赛（10分钟）。
5.课堂小结（1分钟）。
6.做节清并评讲（16分钟）。
四、课堂评价
1.画图采用积分和展示。
2.背诵要快节奏，学生之间提问，老师补充。
3.节清的评价形式可根据情况变化。
选择题：老师给定答案，小组讨论内部解决问题，解决不了的其他小组课讲解，或老师讲解。也可小组先商定答案，最后展示，老师补充并讲解错的。
大题：先一起识图记图，方式同选择题。