大还是小课后练习题

三年级数学下册第一单元课后练习题(北师大版)

2019年三年级数学下册第一单元课后练习题（北师大版）三年级数学下册第一单元课后练习题第一章元、角、分与小数第一节买文具1、理解小数的意义和特征，能认、读、写简单的小数。

2、把带有元、角、分的数改写成以元为单位的小数。

我最棒1. 填一填。

4元=( )角 60角=( )元 80角=( )元 7元=( )角2、(1)人民币的单位有( )、( )、( )。

(2)一张2角可以换( )张1角。

2019年三年级数学下册第一单元课后练习题(北师大版)：一张5角可以换( )张1角，还可以换( )张2角和( )张1角。

(3)10元可以换( )1元，可以换( )2元，可以换( )张5元。

3. 在()里填上、、=。

40分( )4角 4元( )30角 5元( )60角60角( )6元 73元( )71元 70角( )8元4. 一张可以换( )张。

一张可以换( )张。

一张可以换( )张和( )张。

1、认识小数(1)0.5, 1.06, 3.50 ，16.85 ，8.00 ，这样的数，都是小数。

.叫作小数点。

(2)小数由整数部分、小数点和小数点部分组成。

(3)一个小数的小数部分有几位数字，它就是几位小数。

2、小数的读法0.5 读作: 零点五零 1.06 读作：一点零六3.50 读作：三点五零 16.85 读作：十六点八五8.00读作：八点零零 14.08 读作：十四点零八读小数时，按从左到右的顺序依次读出每一部分的数，整数部分按整数的读法读，中间的小数点读作点，小数部分依次读出每一位上的数字。

3、小数的写法零点四七写作 0.47 三点一零写作 3.10写小数时，要先写整数部分，按照整数的写法来写，然后在个位右下角点上小数点，最后写小数部分，依次写出各个数位上的数字。

4、把以元为单位的小数改写成带有元、角、分的数的方法2元6角=( )元 7元3角=( )元8角5分=( )元 15元3角4分=( )元在把带有元、角、分的数改写成以元为单位的小数时，元与小数的整数部分相应，角与小数点后的第一位小数相对应，分与小数点后的第二位小数相对应。

(部编)新人教版二年级上册-一课一练课后练习题(含答案)18 古诗二首

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！18 古诗二首一、连一连。

kǒng sì lú chén lǒng寺辰恐笼庐二、看拼音，写词语。

tián yěcāng máng guāng yīn jīng xiàbùgǎn三、解释下列词语的意思。

危楼：百尺：恐惊：草低：四野：四、课文整体梳理。

1.《夜宿山寺》的作者是唐朝（），这首诗用（）的手法。

把山寺的（）和夜晚的（）写得非常逼真，给人以身临其境的感觉。

2.《敕勒川》哪两句交代的是敕勒川的位置，诗中描写的景物有（），（），（），（），（），（），（）。

新人教版部编版二年级上册语文教材课后练习题参考答案

1小蝌蚪找妈妈乡教材P4'案多习答1. 略，2. 小蝌蚪开始是长看大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴过r )L 天，先是衣出了两条后腿，然后过了儿天，又长出了两条前腿。

过了儿天，尾巴变短了，他们已经玲成青虹了后来不知什么时候，小青蚌的尾巴已经不见了,图片的顺序是第■行从左到右是］—2—3,第二行是从右到左的顺序4-5-池塘里的小蝌蚪慢慢长大，他们要寻找自己的妈妈，却不知道妈妈长什么样。

他们将乌龟误认为自己的妈妈，经历了 •翻波折,最后小蝌蚪终于找到了自己的蚂妈，他们也从蝌蚪变成了青蛙。

3. 示例:我披上衣服就去上学了。

弟弟鼓着眼睛，好像很生气。

军军衣服没扣好，露出了肚皮.，小张甩着手臂，大踏步向前走去。

4. 提示：读准字音，并且记清字形。

2我是什么乡教材P71.朗读略“我”是水，“我”会变成汽、云、雨、冰雹、雪2.天上的雨点落在我的脸l.c看到爸爸的巴掌打下来,小军赶紧躲闪洁白的雪花飘落在屋顶h3 .提示:注意词语间的搭配，要熟读成诵'3植物妈妈有办法归习.答教材PIO题案I .略.2.介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这-：种会传播种子的植物蒲公英靠风传播;苍耳靠刺挂在动物的皮& I •.传播种子;豌豆靠自身传播，在太阳暴晒卜裂升•，然后种子蹦看跳看商开。

3.小例：（1）①靠水来传播椰子靠水来传播种子，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包右海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其他地方。

②靠小鸟或其他动物来传播。

樱桃、野葡萄、野山参等靠小鸟或其他动物把种子吃避肚子，由「消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

（2）①柳树妈妈淮备了降落余，把它送绐白己的姓姓。

只要有风轻轻吹过，柳絮娃娃就乘若风纷纷出发-②凤仙花妈妈更有办法，她.计果实晒在.太阳底下。

啪的一声,果实炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈，识字1场景歌务回■答1.略，2.方块座。

统编小学语文教材课后练习题,老师应该怎么教

统编小学语文教材课后练习题，老师应该怎么教？统编教材一至三年级课后练习题，较过去语文教材的练习题，发生了很大的变化。

教材编写者旨在引导学生在生活中学语文、用语文，掌握语文要素，提高学生语言文字运用能力，培养学生语文核心素养。

每篇课文后面，除了“读一读”“朗读课文”等基本的教学要求以外，还有三四个具有一定思考价值的练习题。

其中，有理解课文的练习，也有密切联系学生生活的要求，还有语言实践的内容；用好这些题目，对提高语文教学实效性有积极的促进作用。

但是，有的教师在教学中喜爱抛开课后问题，自己另搞一套，这违背了教材编写者的意图，也降低了语文教学的效率。

那么，统编小学语文教材课后练习题有哪些种类，怎样用于教学以提高学生语文能力呢？课后练习题的种类一、结合课文内容的练习题1. 文中内容很多课后练习题，都可以直接从课文中找到答案，目的是引导学生多读课文，以读书为主。

如，二年级上册《我是什么》课后练习题：“说说‘我’是什么，‘我’会变成些什么。

”三年级上册《父亲、树林、鸟》课后练习题：“为什么说‘我真高兴，父亲不是猎人’。

”从文中能找到答案的练习题几乎每一课都有。

2. 仿说仿写引导学生学习语言文字运用，提高语用能力，是统编小学语文教材编写的重要理念，所以有不少仿说仿写的内容。

如，一年级上册《四季》课后练习题：“你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。

”3. 语言实践引导学生进行语言实践，体现学以致用，统编教材在这个方面落实得很好。

如，一年级《项链》这一课有一些色彩词，课后练习题是“读一读，说一说，看谁说得多。

”如，出示了“金色的” “雪白的”等还有“小鸟、太阳”等词。

4. 背诵课文学语文需要积累，这一点我们是有教训的。

优美的段落、句子，课后要求背诵，积累语言。

如，二年级上册《黄山奇石》课后练习题：“背诵２—５自然段。

”二年级上册《日月潭》要求背诵“２—４自然段”。

还有的要求背诵全文。

5. 动手实践统编小学语文教材，很重要的编写理念就是把语文和生活密切结合起来，引导学生在生活中学语文，用语文。

人教版数学四年级下册小数的大小比较课后练习题

一、选择题1. 4.5到4.7之间有（）个小数。

A．1 B．10 C．15 D．无数2. 大于0.6又小于0.8的小数有（）。

A．1个B．3个C．无数个3. 大于2.91而小于2.99的两位小数一共有（）个．A．8 B．7 C．无数4. 下列各数中最大的是（）。

B．C．A．5. 用数字2、3、4和小数点可以组成（）个小于4的两位小数。

A．4 B．5 C．6二、填空题6. 在8.88、8.07、8.008、和80.8这四个数中，最小的数是( )，最大的数是( )．7. 请你帮小明、小军比较一下，他们所需的用品到哪个商店买便宜些。

小明要买篮球，去( )买便宜；小军要买足球，去( ) 买便宜。

8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

1( )0.999 38.45( )34.85 0.7( )0.709. 大于0.97而小于0.98的小数有( )个。

10. 在括号里填上一个合适的数。

0.( )3＜0.85 4.82＞( ).83 0.65＜0.( )58.75＞( ).75 4.28＞4.( )8 1.( )3＜1.( )2三、解答题11. 每种体育用品到哪个商店买便宜一些？甲乙9.76元9.67元68.50元69.00元20.80元20.85元 12. 用数字卡片1、7、0和一个小数点（全部用上），可以组成不同的数，其中小于1的小数里最大的是多少？13. 下面是3位同学跑步的成绩，其中王悦和李冰成绩的十分位都被遮住了。

姓名王悦刘梅李冰成绩/秒 8.66（1）从表格中可以直接判断出（）的成绩排第（），说说你的判断理由。

理由：___________________________________________________________________（2）如果王悦的成绩排第二，那么他的成绩可能是多少秒？14. 王老师要带领小红、小明、小军、小丽4名同学坐火车从深圳到厦门参加文艺演出，成人火车票每张180元。

函数的最大(小)值-练习题

当时，函数有最大值
所以每辆车的月租金为4050元时，租赁公司的月收益最大，最大月收益是307 050元.
2.解：对于二次函数当时，函数有最大值
.
对于二次函数，在区间上单增.
所以在时取得最小值，最小值是0.
3.ห้องสมุดไป่ตู้：
由得
于是
，
即
.
所以函数在区间上单调递减.
因此，函数在区间的两个端点上分别取得最大值与最小值.
函数的最大（小）值
课后练习
1.某汽车租赁公司的月收益y(单位：元)与每辆车的月租金x(单位：元)间的关系为，那么，每辆车的月租金为多少元时，租赁公司的月收益最大？最大月收益是多少？
2.已知函数，求的最小值.
3.已知函数，求函数在区间的最大值和最小值.
【答案】
1.解：由二次函数的知识，对于二次函数，
在时取得最大值，最大值是；
在时取得最小值，最小值是 .

人教版四年级数学上册第一单元第5课时《亿以内数的大小比较》课后练习题(附答案)

人教版四年级数学上册第一单元
第5课时《亿以内数的大小比较》课后练习题（附答案）1.想一想，填一填。

（1）比较两个数的大小，如果位数不同，那么位数多的数就（）；如果位数相同，左起第一位上的数大的那个数就（）；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第（）位上的数，依次类推。

（2）比较223565和2454412。

因为223565是（）位数，2454412是（）位数，位数多比位数少的数（），所以223565比2454412（）。

（3）与最大的七位数相邻的两个数分别是（）和（）。

（4）用2、5、6、0、0、0、0、4八个数字组成最大的八位数是（），组成最小的八位数是（）。

2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

5987987○6012345 6024000○624000
3587965○3209763 30个十万○3000000
5694788○六百万 999999○最小七位数
3.观察下表填空。

下列是几个省第六次人口普查人口数据
在这五个省中，（）的人口最多，（）的人口最少。

4.从小到大排排队。

619000 62万 62000 620100
708870 630009 69069 660730 270990
参考答案
1.（1）大大二（2）六七大小（3）9999998 10000000 （4）65420000 20000456
2.＜＞＞＝＜＜
3.四川省天津市
4.62000＜619000＜62万＜620100 69069＜270990＜630009＜660730＜708870。

物体大小比较练习题

物体大小比较练习题物体的大小是我们日常生活中经常涉及的一个概念。

学会正确比较物体的大小，不仅可以帮助我们更好地理解事物的尺寸，还能促进我们对空间的感知和思维能力的发展。

下面是一些关于物体大小比较的练习题，通过这些题目的完成，我们可以提高我们对物体大小的准确判断能力。

第一题：请根据下面描述的物体，从小到大进行排序。

1. 一粒米2. 一颗石子3. 一张手掌解答：从小到大依次是：一粒米、一颗石子、一张手掌。

第二题：请将下面的物体按照大小顺序列出。

1. 桌子2. 电视3. 酒店解答：按照大小从小到大依次是：酒店、电视、桌子。

第三题：请用数字填空，表示下面物体的大小比较。

圆规 > 尺子 > 铅笔 > 钢笔 > 蜡烛 > 水杯 > 茶杯 > 枕头 > 泡泡糖 > 小说解答：使用数字表示大小比较如下（由大到小排列）：10.圆规、9.尺子、8.钢笔、7.铅笔、6.小说、5.枕头、4.茶杯、3.水杯、2.泡泡糖、1.蜡烛。

第四题：请将下列事物按照大小从大到小排列。

一个足球场一个篮球场一个排球场一个乒乓球桌一个国际象棋棋盘解答：从大到小排列：一个足球场、一个篮球场、一个排球场、一个乒乓球桌、一个国际象棋棋盘。

通过以上练习题的完成，我们可以锻炼自己的大小比较能力，并且加深对物体大小的概念理解。

在日常生活中，正确判断和比较物体的大小，有助于我们更好地适应环境、进行空间布局规划等。

希望大家能够通过这些练习，提高自己的观察力和思维能力。

【解析版】小学数学一年级下册第四单元基础练习(课后培优)

一、选择题1．十位上的数比个位上的数小2，下面哪个数不符合要求？（）A. 24B. 35C. 532．36后面第5个数是（）。

A. 31B. 40C. 413．比60大，比70小，个位上是5的数是（）。

A. 55B. 65C. 754．64个珠子，每10个串一串，能穿（）串。

A. 5B. 6C. 75．在1-100中，个位上是3的两位数有（）个。

A. 9B. 10C. 116．在百数表中，个位上和十位上的数相同的有（）个。

A. 10B. 9C. 87．一个两位数，十位上的数字是最大的一位数，个位上的数字比十位上的数字少3，这个数是( )人。

A. 69B. 93C. 968．5个5个地数，95后面是几？（）A. 100B. 90C. 969．三十八写作（）。

A. 308B. 38C. 8310．用表示10，用△表示1，下面的图形表示的数比30小的是（）。

A. B. C.11．1—100中，个位上是2的数有（）个。

A. 9B. 10C. 1112．十位上是5的两位数中最大的是（）。

A. 95B. 50C. 5913．（ )是个位上是7的两位数。

A. 17B. 73C. 714．在两位数中，整十的数一共有（）个。

A. 8B. 9C. 1015．爷爷的年龄比68大,比73小,是一个双数,爷爷今年可能是（）岁。

A. 69B. 70C. 71二、填空题16．________里面有________个十和________个一，再添上1是________。

17．看图写数。

________________________18．十位上有8个，个位上有3个，组成的两位数是________。

19．9个一和1个十是________。

20．1到32之间有________个数。

21．最大的两位数是________，比最小的三位数少________。

22．小红看一本书，已经看完了99页，接着她该从第________页开始看。

23．十位上是5，个位上是0，这个数是________。

2024年秋季人教版一年级上册语文第七单元教学计划及课堂授课计划带课后习题知识点归纳

《人教版一年级上册语文第七单元教学计划及课堂授课计划》带课后习题知识点归纳一、单元教材分析人教版一年级上册语文第七单元围绕“儿童生活”这一主题编排了《明天要远足》《大还是小》《项链》三篇课文。

这些课文贴近儿童生活，富有童真童趣，能够引起学生的共鸣。

通过学习本单元的课文，学生可以感受到儿童生活的丰富多彩，同时也能培养他们的自主意识和情感体验。

二、学情分析一年级的学生正处于从幼儿园到小学的过渡阶段，他们对自己的生活充满好奇和探索欲望。

这个阶段的学生以形象思维为主，对生动有趣的故事和画面更感兴趣。

经过前面几个单元的学习，学生已经具备了一定的识字和阅读能力，但在理解课文的深层含义和情感表达方面还需要进一步引导。

根据以往的教学经验，学生可能会对课文中一些抽象的情感和概念理解起来有一定难度，例如在《明天要远足》中对远足的期待和兴奋，以及在《大还是小》中对自己成长的认知。

教师需要通过多种教学方法和活动，帮助学生更好地理解课文内容，体会其中的情感。

三、单元教学目标1. 知识与技能目标-学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《明天要远足》。

通过课堂朗读指导和课后背诵练习，确保80%以上的学生能够熟练朗读课文，60%以上的学生能够准确背诵指定课文。

-认识本单元的生字44 个，会写11 个生字。

运用多种识字方法，如字源识字、形声字识字等，帮助学生掌握生字的读音、字形和字义，使90%以上的学生能够正确认读生字，75%以上的学生能够规范书写生字。

-理解课文内容，感受儿童生活的快乐和美好。

通过图片展示、角色扮演等方式，让学生深入理解课文中所描述的场景和情感，使80%以上的学生能够准确把握课文主旨。

2. 过程与方法目标-通过朗读感悟、小组讨论、情境体验等方式，培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。

引导学生在朗读中体会课文的情感变化，在小组讨论中分享自己的想法和感受，在情境体验中加深对课文的理解。

-学习仿照课文的句式进行说话和写话练习，提高学生的语言运用能力。

一年级上册比大小专项训练题

一年级上册比大小专项训练题比大小是一年级数学课程中的重要内容之一。

通过比大小，孩子们可以了解数字的大小关系，培养他们的观察力和逻辑思维能力。

以下是一些针对一年级上册比大小的专项训练题，帮助孩子们巩固和提升比大小的能力。

1. 小于、大于、等于的判断题：a) 5 ___ 8b) 3 ___ 3c) 10 ___ 72. 用大于、小于、等于填空：a) 9 ___ 7b) 5 ___ 5c) 12 ___ 153. 从小到大或从大到小排序：a) 4, 1, 3, 2 ___b) 6, 3, 5, 2 ___c) 8, 9, 7, 10 ___4. 比较大小：a) 3 ___ 7 ___ 9b) 5 ___ 4 ___ 2c) 8 ___ 8 ___ 85. 选择正确的符号填空：a) 6 ___ 9b) 10 ___ 5c) 3 ___ 36. 画出指定数字之间的大于、小于符号：a) 3 ___ 8b) 5 ___ 5c) 12 ___ 77. 填写正确的数字：a) 10 ___ 9 ___ 8b) 6 ___ 7 ___ 5c) 2 ___ 3 ___ 48. 选择正确的答案：a) 7 ___ 5 ___ 81. 52. 73. 84. 9b) 4 ___ 6 ___ 31. 42. 63. 34. 5c) 9 ___ 7 ___ 101. 72. 93. 104. 89. 从给定的数字中选择最大或最小的数字：选择 6 7 4 5 9 8 3 2 10 1 从。

比较大小运算练习题

比较大小运算练习题1. 小明有4支铅笔和6个橙子，小刚有3支铅笔和8个橙子。

请问小明手中的铅笔数目和橙子数目相加的和，与小刚手中的铅笔数目和橙子数目相加的和哪个更大？2. 小红和小亮在游戏中比赛，小红得到了60分，小亮得到了78分。

请问谁获得的分数更高？3. 请比较以下两个数的大小，并用符号>、<或=回答：(a) 49 和 62(b) 87 和 874. 小华的身高是160厘米，小明的身高是175厘米。

请问谁的身高更高？5. 请比较以下两个小数的大小，并用符号>、<或=回答：(a) 0.5 和 0.3(b) 0.15 和 0.156. 一辆汽车行驶了120公里，另一辆汽车行驶了105公里。

请问哪辆汽车行驶的距离更远？7. 小明有10颗糖果，小华有12颗糖果。

请问谁拥有更多的糖果？8. 请比较以下两个分数的大小，并用符号>、<或=回答：(a) 3/4 和 2/3(b) 5/8 和 5/89. 小刚和小丽一起做数学练习，小刚做对了15道题，小丽做对了18道题。

请问谁做对的题目更多？10. 请比较以下两个数的大小，并用符号>、<或=回答：(a) 0 和 -1(b) -6 和 -611. 请比较以下两个分数的大小，并用符号>、<或=回答：(a) 1/2 和 3/5(b) 4/7 和 4/712. 小明和小亮在比赛中跑步，小明用时8分钟，小亮用时10分钟。

请问谁跑得更快？13. 请比较以下两个数的大小，并用符号>、<或=回答：(a) -15 和 -10(b) -0.5 和 -0.814. 小华有20元钱，小明有15元钱。

请问谁有更多的钱？15. 请比较以下两个分数的大小，并用符号>、<或=回答：(a) 3/4 和 4/5(b) 2/9 和 2/9注意：以上练习题旨在帮助读者巩固大小比较的概念，并提供了不同类型的比较对象，包括整数、小数、分数、时间和货币等。

2024年人教版一年级上册语文第三单元课后练习3(含答案和概念)

2024年人教版一年级上册语文第三单元课后练习3（含答案和概念）试题部分一、选择题：10道1. 下列哪个字是第三单元中学过的生字？（）A. 大B. 小C. 多D. 少2. “日月水火”中，下列哪个字的笔画最少？（）A. 日B. 月C. 水D. 火3. 请选出下列词语中，不属于第三单元的词语：（）A. 山水B. 田地C. 鸟兽D. 花草4. 下列哪个句子是第三单元中的儿歌内容？（）A. 小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。

B. 小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。

C. 小燕子，穿花衣，年年春天来这里。

5. 第三单元中，《拔萝卜》的故事中，是谁拔出了大萝卜？（）A. 老爷爷B. 小姑娘C. 小狗D. 小老鼠6. 下列哪个字是第三单元中学过的“象形字”？（）A. 木B. 禾C. 日D. 月7. “一去二三里，烟村四五家”这句话中，共有几个数字？（）A. 4个B. 5个C. 6个D. 7个8. 下列哪个词语是第三单元中学过的反义词？（）A. 大小B. 上下C. 前后D. 左右9. 第三单元中，《小小的船》这首儿歌，描述的是谁在船上？（）A. 小猫B. 小狗C. 小老鼠D. 小姑娘10. 下列哪个字是第三单元中学过的“会意字”？（）A. 休B. 明C. 林D. 回二、判断题：10道1. 第三单元中学过的《拔萝卜》故事中，大萝卜是被小老鼠拔出来的。

（）2. “山、水、火、云”这四个字都是第三单元中学过的生字。

（）3. 第三单元中的《小小的船》儿歌，歌词中出现了“月亮”这个词。

（）4. “上下、前后、左右”这三个词语都是第三单元中学过的反义词。

（）5. 第三单元中学过的《小池》这首古诗，作者是唐代诗人白居易。

（）6. 在第三单元中，我们学习了“日月水火”这四个字的笔画顺序。

（）7. 第三单元中的《小老鼠上灯台》儿歌，描述的是小老鼠爬上灯台偷油吃的故事。

（）8. “一去二三里，烟村四五家”这句话出自第三单元中的《山村咏怀》一诗。

部编三年级上册语文(全册)课后巩固练习题课课练

第一单元：1大青树下的小学一、看拼音，写词语。

zǎo chen xiān yàn fú zhuāng dǎban kǒng què（）（）（）（）（）二、选字组词。

［静净］（）止安（）（）化干（）［粗组］（）细小（）（）壮分（）［汉叹］好（）赞（）壮（）感（）三、阅读课文片段，回答问题。

大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

1.用“”画出表现窗外十分安静的句子。

2.“这些山林里的朋友”指的是。

3.作者描写小动物的状态是为了体现（）A. 小动物们十分懂事。

B. 同学们的朗读十分动听。

2 花的学校一、看拼音，写词语。

hù xiāng fàng jiànéng gòu huāng yě tiào wǔ（）（）（）（）（）二、选词填空。

湿润潮湿1.（）的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。

2.我家位于运河边的小树林中，屋子里常年阴暗（）。

三、按要求完成句子。

1.花朵学校里那些地下的是在上学（连词成句）2.雨一来，他们便放假了。

（用加点词造句）四、根据课文内容填空。

1.“于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢”运用了的修辞手法，描写了的情景。

2.“雨一来，他们便放假了”是因为。

3* 不懂就要问一、用“✓”给加点字选择正确的读音。

照例．（lì nì）糊．涂（fú hú）片段．（dàn duàn）挨．打（āi ái）清楚．（cǔchǔ）背诵．（sòng shòng）二、先补充词语，再选词填空。

一字不（）鸦雀（）（）摇（）晃（）1.爷爷一边听京剧，一边（）地跟着哼。

2.上自习课时，同学们都在认真地写作业，教室里（）。

高等数学课后练习题答案作业4无穷小与无穷大

1、根据无穷小的定义证明：1）当n →∞时，!n n n u n =是无穷小。

证明：0>∀ε!!10n n n n n n n-=< 取1N ε=，当n N >时恒有!0n n nε-< 所以当n →∞时，!n nn u n =是无穷小。

2）当0→x 时，221cos xx y =为无穷小证明：0>∀ε 2221cos x xx ≤ 取εδ=，当δ<<x 0时，恒有ε<221cosx x 所以221cos xx y =当0→x 时为无穷小。

2、根据无穷大的定义证明：当0x →时，()12x f x x +=是无穷大。

证明：对于任给的0>M121122x x x x+=+>- 取12M δ=+，当00x δ<-<时，恒有12x M x+> 所以当0x →时，()12x f x x +=是无穷大。

3、当1x →时，将()223211x x f x x +-=+分解为一个常数于一个无穷小的和。

解：()()2222223212223321111x x x x x x f x x x x x +-+++-+===+-+++ ()213lim 101x x x x →+-=+4、求下列极限并说明理由1）()1lim 1x x x e →∞+ 解：因为()lim 1x x x e →∞+=∞，所以()1lim 01xx x e →∞=+ 2）101lim 1x x x e e →-+解：因为()0lim 10x x e →-=，1111x e <+，所以101lim 01x x x e e →-=+。

（有界量与无穷小的积还是无穷小）5、设0x x →时，()()A x g x f →∞→,，（A 为有限数）。

试证明下列各式： 1）()()()0lim x x g x f x →+=∞ 证明：对于任给0>M ，因为()∞=→x f x x 0lim ，所以存在01>δ，当100δ<-<x x 时，恒有()23AM x f +>又因为()A x g x x =→0lim ，对于2A =ε，一定存在02>δ，当200δ<-<x x 时，恒有()()()2322A x g A A x g A A x g <⇒<-⇒<- 取{}21,min δδδ=，当δ<-<00x x 时()()()()3322A A g x f x f x g x M M +≥->+-= 所以()()()0lim x x g x f x →+=∞ 2）()()()1lim 0=+→x g x f x f x x 证明：因为()()()()()()x g x f x g x g x f x f +-+=+1，所以只需证明()()()0lim 0=+-→x g x f x g x x 由1）中证明，可得()()x g x f +为0x x →时的无穷大，由无穷大与无穷小的关系0x x →时，()()x g x f +1为无穷小，又因为()A x g x x =→0lim ，利用极限的性质，()x g 是局部有界的，因此()x g -也是局部有界的。

部编版三年级语文上册第11课《一块奶酪》课后练习题(附答案)

我想对小蚂蚁说:“你征服的是地图上最高的山和最大的洋,并不是实际的，可小土堆和小水洼是实际的，你那么小，当然过不去!”
部编版三年级语文上册
11 * 一块奶酪
√ √ √
√
√ √ √
√
蚂蚁议论
秀丽诱惑
粮食良好
犹豫好像
大材小用东张西望舍生忘死三心二意七上八下五湖四海
小蚂蚁们走拢来了。奶酪多么诱人啊!

炫耀偶然
因为小蚂蚁认为自己登上了珠穆朗玛峰，越过了太平洋,所以他“很得意”。
小蚂蚁对自己征服过最高的山和最大的洋,却连小土堆和小水洼都过不去，而感到“疑惑不解”。

部编版小学语文三年级上册全册课后小练笔汇总练习【含答案】

三年级语文上册课后小练笔汇总练习班级考号姓名总分小练笔一《大青树下的小学》课后题▲你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说操场上花坛边教室里教学楼前图书室里大树下小练笔二《铺满金色巴掌的水泥道》课后题▲“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色?用几句话写下来吧。

小练笔三续写《胡萝卜先生的长胡子》小练笔四《金色的草地》课后题▲只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。

如，向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地低下头……你留意过哪些事物的变化？和同学交流。

▲家乡哪个季节最美？为什么？写一写。

小练笔六《美丽的西沙群岛》课后题从下面的图中选择一幅写几句话▲你听到过哪些“美妙的声音”？试着写几句话和同学交流，如，“鸟儿是大自然的歌手……”“厨房是一个音乐厅……”小练笔八《语文园地五》初试身手小练笔九《语文园地六》小练笔▲用下面的句子开头，试着说一段话。

车站的人可真多......我喜欢夏天的夜晚…...附：答案小练笔一《大青树下的小学》课后题例文1：花坛边有一群女孩子在跳绳，她们那么敏捷，灵巧，真像一只只蝴蝶。

男孩子们仿佛有使不完的力气，围着花坛追逐、嬉闹。

例文2：图书室里，同学们在专心致志地阅读。

图书室里真静呀，连根针掉到地上也能听得见。

小练笔二《铺满金色巴掌的水泥道》课后题早上，我背着书包上学去。

天气很晴朗，天空那么蓝，那么高，洁白的云朵看起来轻飘飘的。

路边的矮墙旁，爬山虎的枝叶连成了一片，从铁栅栏上垂下来，像绿色的瀑布，真有诗意，心里感觉很舒服，心情莫名地轻快起来，我忍不住深呼吸，觉得空气是那么清新。

小练笔三续写《胡萝卜先生的长胡子》鸟太太看见胡萝卜先生在风里飘动的长胡子，高兴地说：“我可以用它来晾宝宝的尿布呀！”鸟太太剪了一段胡萝卜先生的胡子，系在两根树杈的中间，晾起了一长串鸟宝宝的尿布。

小练笔四《金色的草地》课后题我留意过牵牛花，发现它的颜色有时会变化，早晨，牵牛花是蓝紫色的。

二年级上册数学课后练习练习100题及答案

二年级上册数学课后练习练习100题及答案一、判断题（每题2分，共10分）根据题意，判断对（√）错（×）。

1. 20 ÷ 5 = 4。

2. 46比49大。

3. 50元比60元少。

4. 24 + 8 = 32。

5. 57 - 9 = 48。

二、选择题（每题2分，共10分）从每题的四个选项中，选择正确答案的序号填在题前括号内。

6. 17 + 9 = （）。

A. 26B. 27C. 28D. 297. 35 - 14 = （）。

A. 21B. 19C. 20D. 188. 下列哪个数字比12大？A. 10B. 11C. 13D. 99. 36 ÷ 6= （）。

A. 5B. 7C. 6D. 910. 57 + 8 = （）。

A. 65B. 63C. 66D. 64三、填空题（每题2分，共20分）根据题目的要求，在题后的横线上填上正确的答案。

11. 请写出下一个顺序数：4, 6, 8, 10, __。

12. 把65元减去13元，还剩下____元。

13. 请写出下一个倒序数：10, 9, 8, 7, __。

14. 请写出30 ÷ 10 的计算结果。

15. 把8个相同的苹果分给2个小朋友，每人可以得到____个苹果。

16. 请写出8 - 5 的计算结果。

17. 请写出51 ÷ 3 的计算结果。

18. 在25和35之间写一个数，使得这个数比25大，比35小。

19. 请算出 7 × 4 的值。

20. 请写出37 + 23的计算结果。

四、计算题（每题10分，共20分）根据题目的要求，进行计算。

21. 33 + 22 = ____22. 45 - 22 = ____23. 6 × 8 = ____24. 49 ÷ 7 = ____25. 28 + 35 - 12 = ____26. 17 + 19 + 21 = ____27. 60 - 16 + 25 = ____28. 8 × 7 - 5 = ____29. 20 ÷ 5 + 13 = ____30. 75 - 25 × 2 = ____五、解决问题（每题10分，共20分）根据实际情况，进行解决。

一年级上册数学课后练习练习100题

一年级上册数学课后练习练习100题一年级上册数学课后练习100题题目一：数数1. 从1数到10。

2. 从10数到1，反向数。

3. 数一数你拥有的手指和脚趾，一共多少？题目二：数的排序4. 请按照从小到大的顺序排列：4, 8, 2, 6。

5. 请按照从大到小的顺序排列：10, 5, 8, 3。

题目三：数的组合6. 有3个红苹果和2个绿苹果，请问一共有几个苹果？7. 有4支蓝色铅笔和3支红色铅笔，请问一共有几支铅笔？题目四：数的加法8. 3 + 2 = ?9. 6 + 4 = ?10. 8 + 0 = ?11. 5 + 5 = ?12. 7 + 1 = ?题目五：数的减法13. 8 - 3 = ?14. 10 - 2 = ?15. 7 - 7 = ?16. 5 - 1 = ?17. 6 - 0 = ?题目六：数的乘法18. 2 × 3 = ?19. 4 × 2 = ?20. 5 × 5 = ?21. 3 × 0 = ?22. 6 × 1 = ?题目七：数的除法23. 6 ÷ 2 = ?24. 8 ÷ 4 = ?25. 10 ÷ 5 = ?26. 9 ÷ 3 = ?27. 12 ÷ 6 = ?题目八：大于、小于、等于28. 5 > 3 ? (填"是"或"不是")29. 8 < 12 ? (填"是"或"不是")30. 7 = 7 ? (填"是"或"不是")31. 6 > 9 ? (填"是"或"不是")32. 4 < 4 ? (填"是"或"不是")题目九：补全数列33. 1, 2, 3, 4, ____34. 3, 6, 9, 12, ____35. 5, 10, 15, 20, ____36. 2, 4, 6, 8, ____37. 10, 8, 6, 4, ____题目十：找规律38. 2, 4, 6, 8, 10, ____39. 5, 10, 20, 40, ____40. 1, 3, 5, 7, 9, ____41. 4, 8, 16, 32, ____42. 10, 9, 7, 4, ____题目十一：描绘图形43. 画一个正方形。