高考生物复习 生物膜系统

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易错点04 生物膜的组成和作用-备战2023年高考生物考试易错题(全国通用)(解析版)

易错点04 生物膜的组成和作用-备战2023年高考生物考试易错题(全国通用)(解析版)

易错点04 生物膜的组成和作用生物膜的组成和作用,是高考命题的热点之一。

命题内容常常以选择题或非选择题形式考查生物膜系统的组成和作用。

这类试题具有较强的综合性,而且以结构图或文字设置试题情境,在复习备考中,需要梳理相关知识,加强图文转换练习,切实提高获取信息能力,将知识准确、合理的应用,同时关注易错点,并通过练习加强理解掌握,这样才能通过复习提高得分率。

同时还要注意以下细微易错陷阱:易错陷阱1:生物膜系统的概念。

对生物膜系统概念的内涵和外延理解不准确造成错误。

常见错误观点:①生物体内的膜结构均为生物膜系统。

②原核生物具有生物膜系统。

③囊泡不属于生物膜系统。

易错陷阱2:细胞膜具有能量转换的功能。

对细胞膜的功能掌握不全面造成错误判断。

易错陷阱3:分泌蛋白和胞内蛋白的判断及参与其合成过程的细胞结构。

对消化酶、抗体和一部分蛋白类激素等分泌蛋白和血红蛋白等胞内蛋白的分布部位不清楚造成错误判断。

易错陷阱4:各种膜蛋白的不同功能。

对受体、载体等膜蛋白的分布和功能混淆造成错误判断。

易错陷阱5:溶酶体的来源和功能。

对溶酶体来源于高尔基体、溶酶体的功能、溶酶体内水解酶需要内质网和高尔基体加工等知识掌握不牢造成错误判断。

易错陷阱6:磷脂分子层数与单双膜的关系。

对生物膜流动镶嵌模型结构知识知识掌握不牢造成错误判断。

单层膜由一层磷脂双分子层构成,双层膜有两层磷脂双分子层构成。

例题1、(2022 浙江卷·T7)动物细胞中某消化酶的合成、加工与分泌的部分过程如图所示。

下列叙述正确的是()A.光面内质网是合成该酶的场所B.核糖体能形成包裹该酶的小泡C.高尔基体具有分拣和转运该酶的作用D.该酶的分泌通过细胞的胞吞作用实现【解析】A、消化酶属于细胞外发挥作用的分泌蛋白,是在粗面内质网上合成的,A项错误;B、核糖体不具有膜,不能形成包裹该酶的小泡,B项错误;C、高尔基体是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”,该消化酶属于粗面内质网上合成的分泌蛋白,高尔基体具有分拣和转运该酶的作用,C项正确;D、分泌蛋白的分泌通过细胞的胞吐作用实现,D项错误。

高考生物专题复习卷:细胞器与生物膜系统复习卷

高考生物专题复习卷:细胞器与生物膜系统复习卷

细胞器与生物膜系统复习卷一、选择题1、某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料,经不同处理和染色剂染色,用高倍显微镜观察。

下列描述正确的是( )A、经蒸馏水处理,可观察到细胞吸水涨破B、经健那绿染液染色,可观察到绿色的线粒体C、经甲基绿吡罗红染色,可观察到绿色的细胞核,红色的细胞质D、经苏丹Ⅲ染色,可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质【答案】C2、下列有关线粒体的描述中,不正确的是( )A。

线粒体具有内外两层膜,内膜折叠成嵴,使内膜的表面积大大增加B。

线粒体内膜和基质中含有许多与有氧呼吸有关的酶C、线粒体进行呼吸作用时必须有氧的参与D、细胞内产生CO2的部位一定是线粒体【答案】D3、从洋葱根尖细胞中分离出X、Y、Z三种细胞器,测定它们有机物的含量如下表所示、下列说法错误的是()A、细胞器X的形成估计与核仁有关B、细胞器Z估计与蛋白质的分泌有关C、细胞器Y具有双层膜结构D。

这三种细胞器均可用光学显微镜观察到【答案】D4、下列关于细胞器的叙述,正确的是()A、内质网和高尔基体均由单位膜构成B、溶酶体是内质网断裂后形成的小泡C、花、果实和叶的颜色与液泡无关D。

动物细胞的分裂与中心体无关【答案】A5、下列关于细胞的说法正确的一组是( )①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞②含中心体的细胞必定为动物细胞③同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同④植物细胞必定含叶绿体⑤胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体A、①③ﻩB、①④ﻩﻩC、③⑤ﻩﻩD、②⑤【答案】C6、人大量进食糖类后,下列哪一现象在胰腺细胞中可不能出现( )A、线粒体产生的能量增加ﻩB、内质网和高尔基体联系加强C、细胞核中DNA复制加强D、核糖体的功能增强【答案】C7、细胞的各种膜性结构间相互联系和转移的现象称为膜流。

关于“膜流"的叙述正确的是( )A、神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流B、大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象C、膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜D。

高考生物一轮复习第5讲 细胞器与生物膜系统课件

高考生物一轮复习第5讲 细胞器与生物膜系统课件

叶绿体 椭球形、球形
成分
内膜:与有氧呼吸有关的酶 类囊体薄膜:①与光反应有关
基质:①与有氧呼吸有关的 的酶;②叶绿素和类胡萝卜素
酶;
基质:①与暗反应有关的酶;
②少量DNA和RNA
②少量DNA和RNA
增大膜面积方式 内膜向内凹陷形成嵴 囊状结构堆叠形成基粒
功能
有氧呼吸的主要场所 光合作用的场所
共同点
合作用进行的酶
正常生理状态下,溶酶体不会分解细胞自身结构

:将多肽再加工为成熟的蛋白质,并以囊泡的方式运输到细胞
膜。
具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6
P受体识别,经高尔基体膜包裹形成囊泡,在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中,
带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶;不能发生此识别过程的蛋白质经囊
泡运往细胞膜。
2.归类比较各种细胞器
[提醒] (1)真核细胞中的核糖体有两类:附着核糖体主要合成分泌蛋白(如抗 体等);游离核糖体主要合成细胞自身所需要的蛋白质。 (2)内质网有两类:粗面内质网与分泌蛋白的合成、加工、运输有关;滑面内 质网与脂质(如某些激素)的合成有关。 (3)动物细胞内的高尔基体与分泌物的形成有关,是各种膜成分相互转化中的 “枢纽”。植物细胞内的高尔基体与细胞壁的形成有关。 (4)液泡中的色素是花青素,与花和果实的颜色有关;叶绿体中的色素是叶绿 素等,与光合作用有关。
解析 有氧呼吸的第二阶段在线粒体基质中进行,可产生[H],但不会发 生[H]的还原反应,[H]的还原反应发生在有氧呼吸的第三阶段,在线粒体内膜 上进行,A错误;在低等植物细胞的有丝分裂过程中,中心体在前期参与纺锤体 的形成,核糖体在间期参与蛋白质合成,B正确;溶酶体内含有多种水解酶,能 分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,被溶酶体分解 后的产物如氨基酸、核苷酸等对细胞有用的物质,细胞可以再利用,C正确;液 泡主要存在于植物细胞中且细胞液具有一定的浓度,D正确。

金版教程高考总复习生物(经典版)复习讲义必修1第二单元第6讲

金版教程高考总复习生物(经典版)复习讲义必修1第二单元第6讲

第6讲细胞器与生物膜系统[考纲明细] 1.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ) 2.生物膜系统的结构和功能(Ⅱ) 3.实验:观察线粒体和叶绿体课前自主检测判断正误并找到课本原话1.将细胞器分离出来常用的方法是:差速离心法。

(P44—方框)(√)2.飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的少。

(P45—思考)(×)3.线粒体是进行有氧呼吸的场所。

(P45—正文)(×)4.被溶酶体分解后的产物,如果是对细胞有用的物质,细胞可以再利用,废物则排出细胞外。

(P46—正文)(√)5.肺部吸入硅尘后,硅尘被吞噬细胞吞噬,硅尘能破坏溶酶体膜,使其中水解酶释放出来,破坏细胞结构,使细胞死亡,最终导致肺的功能受损。

(P46—相关信息)(√)6.细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。

(P47—小字)(√)7.健那绿染液是将细胞中线粒体染色的专一性染料,可以使细胞中的线粒体呈现蓝绿色。

(P47—实验)(×)8.液泡可以调节植物细胞内的环境,充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。

(P46—正文)(√)9.生物膜的组成成分和结构很相似,都具有流动镶嵌模型,且含有C、H、O、N、P元素。

(P49—正文)(√)10.根据生物膜的特性,将磷脂制成小球,让小球包裹药物运输到患病部位,通过小球膜和细胞膜的融合,将药物送入细胞,从而达到治疗疾病的目的。

(P49—相关信息)(√)11.透析型人工肾替代病变的肾脏行使功能,其中起关键作用的血液透析膜就是一种人工合成的膜材料。

当病人的血液流经人工肾时,血液透析膜能够把病人血液中的代谢废物透析掉,让干净的血液返回病人体内。

(P50—与生活联系)(√)(2018·全国卷Ⅰ)生物膜的结构与功能存在密切的联系。

下列有关叙述错误的是()A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶答案 D解析叶绿体是进行光合作用的场所,光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段,其中光反应阶段能合成ATP,而光反应的场所是类囊体膜,因此叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶,A正确;溶酶体是细胞的“消化车间”,溶酶体含有多种水解酶,溶酶体膜破裂后,释放的水解酶会造成细胞结构的破坏,B正确;细胞核的核膜具有双层膜,核膜上存在核孔,核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,因此核孔是物质进出细胞核的通道,C正确;线粒体DNA位于线粒体的基质中,D错误。

2022届-新高考-一轮复习-人教版-生物膜系统在成分、结构和功能上的联系--教案

2022届-新高考-一轮复习-人教版-生物膜系统在成分、结构和功能上的联系--教案

考点二生物膜系统在成分、结构和功能上的联系1.生物膜系统的组成和功能图2-6-52.生物膜系统在成分上的联系(1)各种生物膜组成成分基本相似:均是由等组成,体现了生物膜系统的。

(2)每种成分所占的比例不同,体现了生物膜系统的。

3.生物膜系统在结构上的联系图2-6-6【易错辨析】(1)分泌蛋白的修饰、加工由内质网和高尔基体共同完成。

( )(2)生物膜系统是生物体内所有膜结构的统称。

( )(3)叶绿体的基质中没有与光合作用有关的酶。

( )(4)生物膜之间的囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量。

( )(5)链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜。

( )(6)细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输。

( )(7)原核细胞的生物膜系统由细胞膜和核膜组成,病毒只有细胞膜。

( )(8)内质网是生物膜的转换中心,因为内质网膜与高尔基体膜和细胞膜直接相连。

( )(1)利用生物膜的特性将磷脂小球包裹的药物运输到患病部位,通过小球膜与细胞膜融合,将药物送入细胞,这一过程体现了细胞膜的结构特点是细胞膜。

(2)在植物细胞中,内质网衍生的吞噬泡包裹自身损伤的蛋白质或细胞器,并将其运送到液泡降解。

内质网形成的吞噬泡能与液泡融合,从膜的结构角度分析,原因是(答出两点)。

(3)各种生物膜的成分和结构相似,但是功能相差较大的原因是。

1.分泌蛋白的合成、分泌过程分析图2-6-7流程图解读:(1)细胞核(真核细胞):基因的转录,将遗传信息从细胞核传递到细胞质。

(2)核糖体:通过翻译将氨基酸合成为多肽。

(3)内质网:对多肽进行初步加工(如盘曲、折叠、糖基化等),形成较成熟的蛋白质,再以囊泡的方式运送至高尔基体。

(4)高尔基体:将较成熟的蛋白质再加工为成熟的蛋白质,并以囊泡的方式运输到细胞膜。

高尔基体为转化的“枢纽”。

(5)细胞膜:胞吐作用,将蛋白质分泌到细胞外成为分泌蛋白。

(6)线粒体:为各项过程提供能量。

(7)运输的方向:核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜。

高考生物复习题细胞器与生物膜系统含解析

高考生物复习题细胞器与生物膜系统含解析

配餐作业(六) 细胞器与生物膜系统1.下列关于细胞膜结构和功能的叙述,不正确的是( )A.哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构,是制备细胞膜的良好材料B.功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多C.细胞膜的功能之一是作为系统的边界,维持细胞内部环境的稳定D.科研上鉴别死细胞和活细胞常用染色排除法,用台盼蓝染色,活的动物细胞会被染成蓝色解析哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和各种细胞器,是制备细胞膜的良好材料,A正确;功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多,B正确;细胞膜是系统的边界,能控制物质进出细胞,从而维持细胞内部环境的稳定,C正确;利用染色排除法鉴别死细胞和活细胞时,由于活细胞的细胞膜具有选择透过性,使用台盼蓝染色,活的动物细胞不会被染成蓝色,D错误。

答案 D2.下列与细胞器相关的叙述中,正确的是( )A.蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后,再由内质网和高尔基体加工B.分泌蛋白合成旺盛的细胞中,高尔基体膜成分的更新速度快C.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的细胞器D.植物细胞叶绿体产生的ATP主要用于主动运输等过程解析蓝藻细胞属于原核细胞,无内质网和高尔基体,只有核糖体,A错误;分泌蛋白在内质网上的核糖体上合成,进入内质网进行加工、分类、包装,形成囊泡进入高尔基体,由高尔基体进行进一步加工,形成囊泡,运向细胞膜,由细胞膜分泌到细胞外,所以分泌蛋白合成旺盛的细胞中,高尔基体膜成分的更新速度快,B正确;溶酶体的功能是吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,分解衰老、损伤的细胞器,C错误;植物细胞叶绿体产生的ATP用于光合作用暗反应阶段,主动运输消耗的ATP由细胞呼吸提供,D错误。

答案 B3.(2018·南昌调研)下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是( )A.原核细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸B.真核生物和原核生物的基因中均含有RNA聚合酶C.真核细胞的生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行D.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质解析原核细胞不含线粒体,但有许多原核细胞也能进行有氧呼吸,A错误;基因是有遗传效应的DNA片段,基因中不含有RNA聚合酶,B错误;真核细胞的生物膜系统,使细胞内的不同部分分隔开,有利于细胞代谢有序进行,C正确;真核生物和原核生物均以DNA为遗传物质,D错误。

2024高考生物考点(生物膜系统、细胞器)知识填空!

2024高考生物考点(生物膜系统、细胞器)知识填空!

考点——生物膜系统1.分泌蛋白的合成与运输离不开细胞器的参与,该过程说明各种细胞器。

该过程依赖细胞膜的;需提供能量。

2.真核细胞中有维持细胞形态、锚定并支撑着许多细胞器的。

细胞骨架是由组成的网架结构,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关。

(P50)3.用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中原子的去向,就是。

(P51“科学方法”)4.生物膜系统包括和、等结构。

这些生物膜的组成成分和结构很相似,在结构和功能上紧密联系,进一步体现了细胞内各种结构之间的协调与配合。

(P52)参考答案1.分泌蛋白的合成与运输离不开核糖体、内质网、高尔基体、线粒体细胞器的参与,该过程说明各种细胞器在结构和功能上互相联系、协调配合。

该过程依赖细胞膜的流动性;需细胞呼吸提供能量。

2.真核细胞中有维持细胞形态、锚定并支撑着许多细胞器的细胞骨架。

细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关。

(P50)3.用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中原子的去向,就是同位素标记法。

(P51“科学方法”)4.生物膜系统包括细胞器膜和细胞膜、核膜等结构。

这些生物膜的组成成分和结构很相似,在结构和功能上紧密联系,进一步体现了细胞内各种结构之间的协调与配合。

(P52)考点——细胞器知识填空1.能复制的细胞器有;双层膜的细胞器有;非膜性的细胞器有;含有核酸的细胞器有;含色素的细胞器有;能产生ATP的细胞器有。

2.与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞器有;与低等植物细胞有丝分裂有关的细胞器。

3.高尔基体功能是。

在动物细胞中与的合成有关,在植物细胞中与有关。

4.植物特有的细胞器是,动物和低等植物特有的细胞器是。

最能体现动植物细胞的区别是有无。

5.溶酶体:溶酶体主要分布在动物细胞中,是细胞的“消化车间”,内部含有多种,功能是(1)能分解、的细胞器,(2)吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。

专题02 生物膜系统的模型-冲刺高考生物热点图片题型提分攻略

专题02 生物膜系统的模型-冲刺高考生物热点图片题型提分攻略

专题02 生物膜系统的模型(1)分泌蛋白合成、加工、运输过程为(如图1):核糖体合成,内质网――→“出芽”囊泡高尔基体――→“出芽”囊泡细胞膜 (2)图2表示用放射性元素标记某种氨基酸,追踪不同时间放射性元素在细胞中的分布情况,该图不仅表示了放射性元素出现的先后顺序,而且还表示了某种结构中放射性元素的含量变化。

(3)图3和图4分别以直方图和曲线图形式表示在分泌蛋白加工、运输过程中,内质网膜面积减小(只发出囊泡),高尔基体膜面积基本不变(先接受囊泡,后发出囊泡),细胞膜面积相对增大(只接受囊泡)。

为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H 标记的亮氨酸后,测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲,有关的生物膜面积变化如图乙,其相关结构关系如图丙,则下列有关说法不正确的是( )A.图丙中首先可观察到3H标记的细胞器是③B.能在图丙中④上观察到3H标记表明可能有分泌蛋白合成C.图甲中c曲线所指的细胞结构是高尔基体D.图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网答案A解析分泌蛋白的形成过程:核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜→膜外。

图甲中a、b、c依次为核糖体、内质网和高尔基体。

在分泌蛋白的合成与分泌过程中,内质网的膜面积减少,细胞膜的膜面积增多,高尔基体的膜面积前后基本不变(先增加后减少)。

解题技巧解答生物膜系统的“2”点关注(1)分析此类问题要注意横坐标和纵坐标表示的含义和每一个柱状图代表的物质(结构),要对同一物质(结构)变化前后进行比较。

(2)解答此类问题时,要先判断该物质是否是分泌蛋白,并结合分泌蛋白的合成、加工和运输过程进行综合分析。

一、单选题1.如图表示人体细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体的过程,不正确的是()A.图中2所含水解酶的合成、加工需经过4→3→5B.图中2与6相互融合说明生物膜具有一定的流动性C.图示过程体现了生物膜既有分工,又有密切的联系D.线粒体均遭“损伤”的细胞不能产生能量2.下图为某动物细胞内部分蛋白质合成及转运的示意图,据图分析下列有关叙述正确的是()A.高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位B.附着在内质网上的核糖体合成的多肽通过囊泡运输到内质网加工C.分泌蛋白经细胞膜分泌到细胞外体现了生物膜的功能特点D.细胞膜上的糖蛋白的形成不需要内质网和高尔基体的加工3.2013年诺贝尔生理学或医学奖颁给了研究囊泡运输的调控机制的三位美国科学家,研究显示:囊泡是由单层膜所包裹的膜性结构,主要司职细胞内不同膜性细胞器之间的物质运输,称之为囊泡运输,一般包括出芽、锚定和融合等过程(如下图所示),需要货物分子、运输复合体、动力蛋白和微管等的参与以及多种分子的调节。

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生物膜系统
高考频度:★★★☆☆难易程度:★★★☆☆
典例在线
下列有关生物膜的叙述,不正确的是
A.各种生物膜的化学组成和结构相似
B.生物膜系统是对生物体内所有膜结构的统称
C.膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜,再转移到细胞膜
D.生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能
【参考答案】B
成细胞的生理功能,D正确。

解题必备
1.把握与分泌蛋白合成及运输有关的“2”个常考点
(1)相关细胞结构:细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、囊泡和细胞膜。

(2)运输方向:核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜。

2.“三看”法分析分泌蛋白的合成、加工、运输
(1)一看标记氨基酸出现的先后顺序:核糖体→内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→细胞膜(→胞外)。

(2)二看膜面积变化的结果:内质网膜面积变小,高尔基体膜面积先变大后变小,细胞膜面积变大。

(3)三看与分泌蛋白形成有关的细胞器:核糖体(蛋白质的装配机器)、内质网(加工车间)、高尔基体(包装分配)和线粒体(提供能量)。

3.熟记几种常考膜蛋白
载体蛋白、受体蛋白、细胞间具识别功能的糖蛋白、起催化作用的膜蛋白。

4.细胞膜成分的3点提醒
(1)不同种类的细胞,细胞膜的成分及含量不完全相同(如动物细胞膜中含有一定量的胆固醇,而植物细胞膜中含量很少或没有)。

(2)细胞膜的组成并不是不可变的。

例如,细胞癌变过程中,细胞膜组分发生变化,糖蛋白含量下降,产生甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)等物质。

(3)糖蛋白和糖脂只分布在细胞膜的外表面。

学霸推荐
1.下列有关膜的叙述,正确的是
A.核膜和内质网膜在结构上有密切联系
B.线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的
C.生物膜的流动镶嵌模型完美无缺,能科学的解释许多现象
D.内质网膜能生成高尔基体膜,说明两者化学组成完全相同
2.下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述,不正确的是
A.叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积
B.内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质
C.线粒体通过内膜向内折叠来增大膜面积
D.高尔基体通过产生小泡而增大膜面积
3.用35S标记一定量的氨基酸,并用来培养哺乳动物的乳腺细胞,测得核糖体、内质网、高尔基体上放射性强度的变化曲线,则下列分析不正确的是
A.图中的a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体
B.与乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相关的具膜细胞器是内质网、高尔基体和线粒体C.乳腺分泌蛋白的合成过程不能体现膜在结构上的联系
D.35S在细胞各个结构间移动的先后顺序是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜
4.有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是
A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质
B.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输
C.蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外
D.囊泡运输不消耗能量
答案
1.【答案】A
2.【答案】D
【解析】叶绿体具有双层膜结构,通过类囊体堆叠增加膜面积,A正确;内质网是单层膜折叠体,通过折叠外连细胞膜,内连细胞核,增加膜面积,B正确;线粒体具有双膜结构,内膜向内突起形成“嵴”增加膜面积,C正确;高尔基通过扁平囊重叠增大膜面积,产生小泡是为了运输有机物,D错误。

3.【答案】C
【解析】35S标记的氨基酸首先在核糖体上合成肽链,然后依次运进内质网、高尔基体加工,放射性强度依次在核糖体、内质网、高尔基体上出现先增强后减弱的过程,A项正确;与乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相关的具膜细胞器是内质网、高尔基体和线粒体,B项正确;乳腺分泌蛋白的合成过程中,内质网、高尔基体、细胞膜之间通过囊泡相互转化,体现了膜系统在结构上的联系,C项错误;35S在细胞各个结构间移动的先后顺序是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜,D项正确。

4.【答案】C
【解析】细胞核内的RNA通过核孔运输到细胞质,A错误;核糖体、中心体没有膜结构,不能通过囊泡运输,B错误;蛋白质类激素属于分泌蛋白,经过高尔基体进一步加工后由高尔基体形成的囊泡包裹着运输到细胞膜,经细胞膜的胞吐作用分泌到细胞外,C正确;囊泡运输依赖膜的流动性,该过程需要消耗能量,D错误。

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