三年级美术下册 刻刻印印学版画教案 沪教版

刻刻印印学版画

教学目标：

知识与技能：了解版画的技法，体验其中的乐趣。

过程与方法：运用吹塑纸制作版画。

情感态度与价值观：欣赏作品，交流感受。

教学重点：

掌握纸版画的制作技能。

教学难点：

版画的印制。

教学准备：

学具：吹塑纸、圆珠笔、颜料、洗洁精、毛笔等。

教具：范作等。

课时安排：

2课时

教学过程：

第一课时

一、欣赏与思考

1.激起兴趣：教师引导学生欣赏一些版画，并让学生猜一猜是怎样做成的？

（1）生欣赏教材。

（2）师根据学生发言小结

（3）出示课题

2.绘画与版画有什么不同？

（1）同学发表意见，各抒己见。

（2）通过发言了解版画的特点，教师进行讲解。

二、创作与制作

学生尝试制作与创作。

1.教师演示在吹塑纸上进行刻刻划划。

2.学生讨论交流自己观察教师操作后的感受。

在吹塑纸上划的线条要有粗细、疏密的变化。

3.教师小结操作过程：

（1）在吹塑纸上用圆珠笔画出图案。（线条疏密变化）

（2）滚上油墨。

（3）覆上纸轻轻压印（可连续印好多张）

4.学生尝试吹塑纸版画的制作。

内容可以自选或自创、可以在纸上进行勾草稿，教师巡回辅导。

三、评价与交流

1.展示作品

2.谈谈自己的构思

第二课时

一、复习，引出课题

出示课题：刻刻印印学版画

1.版画有些什么特点？

2.学生发言

3.怎样制作版画？学生发言。

在吹塑纸上用圆珠笔画出图案（线条有疏密变化）

滚上油墨。

覆上纸轻轻压印（可连续印好多张）

4.展示上节课的构图

请学生展示自己的作品并简单介绍自己的创意。

二、创作与制作

1.教师演示，介绍吹塑纸版画的常识。

2.选单层，表面细腻的吹塑纸极为好。

3.吹塑纸表面无断裂、无折皱。

新买来的吹塑纸板上有一层油性物质，粘印版画用的是水性颜料，因此要用肥皂水擦拭整个吹塑纸板表面。

4.学生开始印，注意整洁。

5.印好的作业可以再印几张，直到满意为止。

三、展示与交流，评价

1.分组展示学生的作业。

2.让学生欣赏别人的作品，并谈谈自己的看法。

3.评价最佳作品。

4.教师点评：学习了版画你有什么发现？