小学一年级下册语文课件:《有趣的作业》
一年级语文下册第3课《有趣的作业》课件3鄂教版
)。
• 同学们找到的春天分别是(捉蝌蚪)、 ( 折柳枝 )、( 摘青草),而小丽找到
的春天是(画玉兰花),只有小丽知道 (爱护春天,爱护花草)。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 组词。 • 王( ) • 玉( ) • • 回( ) • 田( )
今( ) 令( )
母( ) 每( )
兰( ) 羊( )
公( ) 么( )
wán chénɡ
完成
yóu qí dǒnɡ de zěn yànɡ zuó
尤其 懂得 怎样 昨
代教 王 玉 今
表室每 昨 画 公 兰 回完
对王老师交给的有趣作 业,他们完成得怎么样?
他们找到了哪些代表春 天的东西。同学们是怎样把 这些东西带到校园里的?
• 1 上星期(qī),王老师布置了 一项作业:每个同学到大自然里去 找春天,把能代表春天的东西带到 教室里来。
王老师高兴地说:“同学们的
作业完成得非常好!尤其是小丽, 她不但找到了春天,还懂得怎样爱 护春天。”
7 王老师高兴地说:“同学们的 作业完成得非常好!尤其是小丽,
她不但找到了春天,还懂得 怎样爱护春天。”
想一想
• 同学们找到的春天分别是( )、
( )、( ),而小丽找到的春天是
( ),只有小丽知道(
春天到了,你感 受到了吗?请大
家说一说
春暖花开
2 嗬(hē)!同学们的课桌上 ,有盛在小 水碗里的蝌蚪,有插在墨水瓶里的柳枝,还 有装在塑料袋里的青草.......。
2 嗬(hē)!同学们的课桌上 ,有盛在小 水碗里的蝌蚪,有插在墨水瓶里的柳枝,还 有装在塑料袋里的青草.......。
有趣的作业
jīn huà ɡōnɡ huí
《有趣的作业》PPT课件4 (共21张PPT)
想一想,说一说: 1.看到小龙和小丽的作业,老师为什么满意地笑了? 2.你认为谁的作业最有意思,你想对他说些什么? 3.如果你来完成这个作业,你会把什么带到教室里来?
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春天到了,你感 受到了吗?请大 家说一说
我会写 yè lóng wǎng kè zuó zhuō chá 业 龙 网 课
上课 下课
昨
昨天 昨日
桌
书桌 桌子
查
检查 调查
作业 龙头 上网 工业 龙眼 网球
星期 嫩嫩的 桑叶 解释 摘花 盒子网罩 检查 酿蜜 作业 小龙 课本 昨天 桌子 检查
课后习题
同学们的课桌上可热闹啦:有小小的 野花,有嫩嫩的桑叶,还有青青的小草。 ————————,有—————, 有———————,还有——————。
黄色的菊花 公园里的花儿可多了 红色的桃花
紫色的丁香花
“小丽,你的作业呢?”老师问。小丽指了 指桌子上的一幅画:“这就是。” 同学们都奇怪地想:画能代表春天吗? 小丽解释(shì )说:“昨天,我看到玉兰花 开了,本来想摘(zhāi)一朵,可是想到应 该爱护花草,就把玉兰花画下来了。”说着, 她举起画给大家看。
小丽的作业:
课文要求:
1、读1-5自然段,思考:小丽的作业 是什么?她为什么要这样做呢?说 明小丽是个怎样的孩子? (爱护花草树木)
老师笑着点点头,接着又问小龙: “小龙,你的作业呢?” “在这儿。”小龙拿出一个盒 (hé)子。盒盖是一层玻璃纸。玻璃 纸下,一只胖乎乎的小蜜蜂在轻轻地 扇[shān]动着翅膀,真有趣! “我是用网罩(wǎnɡzhào)罩的。 等检(jiǎn)查完作业,我就把它放了, 让它再去采花酿(niànɡ)蜜。”
《有趣的作业》PPT【精选推荐课件】
随堂练习
填上合适的词语 1、( )的春天 2、( )的小蜜蜂 3、( )玉兰花
写一句话: ……不但… …还
随堂练习
填上合适的词语 1、(美丽)的春天 2、(勤劳)的小蜜蜂 3、(鲜艳)玉兰花 写一句话: ……不但……还 我不但是老师的好学生,还是妈妈的好孩子。
不知道自己缺点的人,一辈子都不会想要改善。成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子,不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由,失败却有一千种理由。从胜利学得少,从失败学得多。你生而有 前进,形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向,更适合飞翔。只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天只有创造,才是真正的享受,只有拚 活。知识玩转财富。志不立,天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的,不是人生道路上的一百块石头,而是你鞋子里的那一 爱,不必呼天抢地,只是相顾无言。最值得欣赏的风景,是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位,立竿见影。那些成就卓越的人,几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩,百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败,性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥 所有过不去的都会过去,要对时间有耐心。人总会遇到挫折,总会有低潮,会有不被人理解的时候。如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希 个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志,才在道 碍。拥有资源不能成功,善用资源才能成功。小成功靠自己,大成功靠团队。炫耀什么,缺少什么;掩饰什么,自卑什么。所谓正常人,只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时,就应增强内在的动力。我不是富二代,不能拼爹,但为了成功,我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短,走着走着,就进了坟墓,你是要轰轰烈烈地风光下葬,还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律:不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力,才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归,就是金榜题名。一个人失败的最大原因,是对自 的信心,甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的,有很多东西飘然于 之外。过去再优美,我们不能住进去;现在再艰险,我们也要走过去!即使行动导致错误,却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡,但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花人生不怕重来,就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候,却不知自己也是猴子中的一员!人生如天气,可预料,但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒,只有增加 你向神求助,说明你相信神的能力;如果神没有帮助你,说明神相信你的能力。善待自己,不被别人左右,也不去左右别人,自信优雅。活是欺骗不了的,一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口!生命不止需要长度,更需要宽度。时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。世上最累人的事,莫过于 你感到痛苦时,就去学习点什么吧,学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候,轻轻的告诉自己:再试一次。过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾!很多 结果,但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变,解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情,这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断;但没有风,帆船就不能航行。即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者;有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么,而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活,即使明天天寒地冻,金钱没有高贵,低贱之分。金钱在高尚人的手中,就会变得高尚;金钱在庸俗人手中,就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有,我就一定要,我一定要,就一定能。上一秒已成过去,曾经的辉煌,仅仅是是曾经。其实 在昨天,而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败,都有是失败在做事不彻底
一级语文下册 有趣的作业课件 鄂教(通用)
春天到了,你感 受到了吗?请大
家说一说
布置 作业 展示 桑叶 解释 昨天 玻璃 扇动 网罩 酿蜜 满意
课桌 爱护 翅膀
热闹 盒子 检查
同学们都把哪些代表春天的东西带来了?
小小的野花
嫩嫩的桑叶
青青的小草
同学们的课桌上可热闹啦:有小小的野花, 有嫩嫩的桑叶,还有青青的小草。
在动物园里,有美丽的孔雀, 有可爱的兔子,还有凶猛的老虎。
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13、乍见翻疑梦,相悲各问年。。2021/5/115/11/2021
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14、他乡生白发,旧国见青山。。2021年5月11日星期二2021/5/112021/5/112021/5/11
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15、比不了得就不比,得不到的就不要。。。2021年5月2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
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16、行动出成果,工作出财富。。2021/5/112021/5/11May 11, 2021
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17、做前,能够环视四周;做时,你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
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9、没有失败,只有暂时停止成功!。2021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
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感 谢 您 的 16、少年十五二十时,步行夺得胡马骑。。2021/5/112021/5/11May 11, 2021
17、空山新雨后,天气晚来秋。。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11 9、杨柳散和风,青山澹吾虑。。2021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
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一年级下册语文课件-第3课《有趣的作业》|鄂教版()4 (共40张PPT)
3 有趣的作业
自由大声的朗读课文,借助 拼音读准字音,特别是不认识 的字,多读几遍,把它读准。
1.A号小老师检查D号小徒弟。 B号小老师检查C号小徒弟。
2.A、B小老师相互PK,看谁读得好。 3.读得对,夸夸他,读错了,帮帮他。
代表 教室 课桌 昨天 完成 每个 今天 公园 回家 玉兰花 王老师 一幅画
玉兰 回公
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/120 21/8/1S unday, August 01, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/12 021/8/1 2021/8 /18/1/2 021 2:58:50 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 8/1202 1/8/120 21/8/1 Aug-21 1-Aug-2 1
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月1 日星期 日2021/ 8/1202 1/8/120 21/8/1
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/120 21/8/12 021/8/ 18/1/20 21
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16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021/8/ 12021/ 8/1Aug ust 1, 2021
有……有……有(还有)……
自 由 大 声 地 朗 读 第 4-7 自 然段,边读边想:同学们都带 来了能代表春天的东西,小丽 带的是什么呢?
王老师问:同学们都觉得很奇怪。
小丽解释说:“昨天,我在公园里,看到玉 兰花开了,刚想摘一朵,突然看见‘爱护花木’ 的牌子,就回家画了这朵玉兰花。”
《有趣的作业》PPT课件5 (共13张PPT)
课后作业 春天都有哪些美丽的景色? 1.朗读课文 画一画,写一写。 2.完成课后作业
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。 2、 要有梦想,即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔,是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。 (诗经大雅抑) 6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 7、满招损,谦受益。 (尚书大禹谟) 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧,什么也没有;把手伸开,你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩,不在困难面前屈服,不在挫折面前低头,不在失败面前却步。勇敢前进! 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。 8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素) 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大,就越令人高兴。
鄂教版语文一年级下册《有趣的作业》PPT课件
课文解析 老师布置了一项作业,要求同学们到大 自然里找春天,把能代表春天的东西带到 教室来,大家纷纷带来了小蝌蚪、柳枝、 青草,可小丽带来的是自己亲笔画的一幅 玉兰花的画。小丽的作业受到了老师的特 别称赞。
结构梳理
有趣的作业
同学们 蝌蚪师要同学们把最能代表春天的东 西带到教室里来,同学们有的带蝌蚪, 有的带柳枝,有的带青草,小丽带的一 幅画。 课文告诉我们:任何花草树木和小 动物都是有生命的,我们应该尊重它们 的生命,关爱它们的生命。
王老师高兴地说:“同学 们的作业都完成得非常好,尤 其是小丽,她不但找到了春天, 还懂得怎样爱护春天。”
句式练习:
说也奇怪,从那次演讲以后, 英子像变了一个人似的。她不再 忧郁。开始和同学一起交谈、游 戏,甚至还走进了学校的舞蹈房。 让我们来造句 : 我们的学校里有————————, 有————————,还有———— ————。”
上星期(qī),王老师布置 了一项作业:每个同学到大自 然里找春天,把能代表春天的 东西带到教室里来。
今天,老师要检查作业了。 嗬!同学们的课桌上有盛在小水碗里 的蝌蚪,有插在墨水瓶里的柳枝,有装在 塑料袋里的青草……
王老师问:“小丽,你 的作业呢?” 小丽指了指桌子上的一 幅画:“这就是!” 同学们都觉得很奇怪。 小丽解释说:“昨天, 我在公园里,看到玉兰花开 了,刚想摘一朵,就看到 ‘爱护花木’的牌子,就回 家画了这朵玉兰花。”
填上合适的词语 1、( )的春天 2、( )的小蜜蜂 3、( )玉兰花 写一句话: ……不但… …还
随堂练习
填上合适的词语 1、(美丽)的春天 2、(勤劳)的小蜜蜂 3、(鲜艳)玉兰花 写一句话: ……不但……还 我不但是老师的好学生,还是妈妈的好孩子。
一年级下册语文课件-第3课《有趣的作业》|鄂教版 (共17张PPT)
1.朗读课文 2.完成课后作业
再见
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021 2:58:22 AM
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17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/1
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
鄂教版一年级下册第一单元
有趣的作业
学习目标
❖ 1.学会本课生字。 ❖ 2.读课文,理解有关词语的意思,能说
出小朋友是怎样爱护春天的。 ❖ 3.通过阅读,懂得春天来到的特征和怎样
爱护春天。 ❖ 4. 完成小诗《春天说了什么》,说说春
天的美丽景象,从心里喜欢、爱护春天。
设置情境
春天到了,你有什么 感受?请大家说一说。
有全消,像一条长长的白纱巾把这些花仙们轻轻
地围在里面。远远看去,花朵像开在天上的彩云
Hale Waihona Puke 一样。彩云之间还有一些“珍珠”,灿烂的阳光
一照,珍珠反射出各种颜色。
❖
我看着这身边的一切,深深地感觉到春天的
到来。我张开双臂欢迎你!呵!春天来!春天来
了!
在你想象中春 天是什么样的,画 一幅春水图或春山 图或春树图。
慢慢地从瓦蓝的天空踩着色彩缤纷的云霞轻轻地飞下来。
她轻盈地飞过高山,使高山上的积雪融化;飞过草原,使
草原上的小动物苏醒;飞过溪流、小河,使它们解冻;“叮咚、
叮咚”地唱起婉转的曲子,与轻风应和着。春姑娘飞到哪里,哪
鄂教版语文一年级下册《有趣的作业》课件
的像玉一样的是玉兰花,那红的像火一样的是杏花。其中有的花
是宝塔形,有的花是四边形,有的花是三角形,有的花是三角形,
有的花是菱形,有的花是五边形。所有的花都争奇斗艳地开放着,
不时散发出一阵阵沁人心脾的清香。其中有一两朵白色的玉兰花
伸在黄色的迎春花中间,仿佛这一白一黄的花朵姐妹在交头接耳,
窃窃私语地说着什么。
•
春天的风是轻柔的,是温暖的。早晨,一阵
暖风透过朱红色的沙窗,轻轻地从我额前吹过,
我顿时感到一种说不出的舒服。出了家门,春风
又温和地吹到我的胸前和后背上,我伸出双手抓
它们,它们都又一溜烟地逃跑了。
•
“沾衣欲湿杏花雨”,不错的,稀稀拉拉的
小雨一下就是半天。春雨使小苗足足地喝够了水。
花朵上,碧绿的叶子上到处都是水珠,雾气还没
有全消,像一条长长的白纱巾把这些花仙们轻轻
地围在里面。远远看去,花朵像开在天上的彩云
一样。彩云之间还有一些“珍珠”,灿烂的阳光
一照,珍珠反射出各种颜色。
•
我看着这身边的一切,深深地感觉到春天的
到来。我张开双臂欢迎你!呵!春天来!春天来
了!
在你想象中春 天是什么样的,画 一幅春水图或春山 图或春树图。
慢慢地从瓦蓝的天空踩着色彩缤纷的云霞轻轻地飞下来。
ห้องสมุดไป่ตู้
她轻盈地飞过高山,使高山上的积雪融化;飞过草原,使
草原上的小动物苏醒;飞过溪流、小河,使它们解冻;“叮咚、
叮咚”地唱起婉转的曲子,与轻风应和着。春姑娘飞到哪里,哪
里就会变成一个绚丽多彩的世界,可爱的世界。
你看,那粉的像霞一样的桃花,那像扇面的是梨花,那白
1.朗读课文 2.完成课后作业
再见
《有趣的作业》PPT课件
3、公园里的花真美:有粉红的桃(táo)花, 有金黄的菊花,还有雪白的梨(lí)花。
__________,有__________, 有__________,有___________。
王老师:“小丽,你的作业呢 (ne)?”
小丽指指(zhǐzhi)桌上放(fàng)的 一幅(fú)画:“这就是!”
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
教室 春天
qíguài
zuó tiān
奇怪 昨天
dà zìrán
大自然
ài hù
爱护
kè zhuō dài biǎo
课桌 代表
布置 解释 教室 春天 检查 塑料袋 奇怪 昨天
大自然 爱护 课桌 代表
春天到了,你感 受到了吗?请大
家说一说
鸟语花香
春暖花开
花红叶绿
上个星期,王老师布置了 一项作业,什么作业呢?
dài
biǎo
jiào shì
代
表 教室
kè
zhuō
zuó
wán
课桌昨完
代
表 教室
课 桌昨 完
wáng měi
王每
gōng
yù
公玉
jīn
huà
有趣的作业 课件
有盛在小水碗里的蝌蚪,
有插在墨水瓶里的柳枝,有 装在塑料袋里的青草……
有盛在小水碗里的蝌蚪, 有插在墨水瓶里的柳枝,有 装在塑料袋里的青草……
我会说: 有……有……有(还有)……
自 由 大 声 地 朗 读 第 4-7 自 然段,边读边想:同学们都带 来了能代表春天的东西,小丽 带的是什么呢?
王老师问:“小丽,你的作业呢?” 小丽指指桌上放的一幅画:“这就是!” 同学们都觉得很奇怪。 小丽解释说:“昨天,我在公园里,看到 玉兰花开了,刚想摘一朵,突然看见‘爱护花 木’的牌子,就回家画了这朵玉兰花。”
王老师高兴地说:“同学们的作业完成 得非常好!尤其是小丽, 她不但找到了春天,还 懂得怎样爱护春天。”
王老师高兴地说:“同学们的作业完成 得非常好!尤其是小丽, 她不但找到了春天,还 懂得怎样爱护春天。”
1.读了这一课,你要向小丽学什么? 2.你认为我们还可以用什么办法留 住春天?
王每画今公兰玉回
有趣的作业
自由大声的朗读课文,借助
拼音读准字音,特别是不认识 的字,多读几遍,把它读准。
1.A号小老师检查D号小徒弟。 B号小老师检查C号小徒弟。
2.A、B小老师相互PK,看谁读得好。 3.读得对,夸夸他,读错了,帮帮他。
代表 教室 课桌 昨天 完成 每个 今天 公园 回家 玉兰花 王老师 一幅画
玉兰回公
这篇课文有几自然段,
想一想,王老师给同学们布 置了一项什么作业?
上星期,王老师布置了
一项作业:每个同学到大自 然里找春天,把能代表春天 的东西带到教室里来。
代表室教课昨桌完王每今画公玉兰回
每今画青草 公园 回家 玉兰花
1.自由大声地朗读课文第2-3自然段。 2.思考:同学们都带来了些什么东西? 这些东西能代表春天吗? 3.C、D生尝试读文,A生组织讨论,B 生总结发言。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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小学一年级下册语文课件:《有趣的作业》
小学一年级下册语文课件篇一:《有趣的作业》
教学要求:
1、学会8个生字“王、每、今、画、公、玉、兰、回”,会认8个字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、培养学生爱护春天。
教学重点:
学会生字,正确、流利地朗读课文。
教学难点:
培养学生爱护春天。
教学准备:
生字卡片、教学挂图
教学时间:
2课时
教学设计:
第一课时
一、激趣导入。
1、同学们,春天有什么?你最喜欢春天里什么?
2、这个春天,小丽和同学们一起找春天,可空手而归,还得到了老师的表扬,这究竟是怎么一回事呢?
3、板书课题:《有趣的作业》。
二、初读课文。
1、自由读课文,将字音读准。
2、再读课文,将自然段的序号标出来。
3、画出自己不懂的地方。
三、学习生字。
1、读课后生字,同座互查,全对的同学画一面红旗。
2、分组读生字,开火车抽读字卡。
3、“我会说”游戏组词。
4、齐读生字。
5、小黑板出示会认的字,小伙伴间读。
6、男、女生赛读。
7、指名读生字,齐读。
四、学习课文第一自然段。
1、有个学校里有一位老师布置了一项很有趣的作业,是什么呢?
2、自由读1自然段。
3、指名读,齐读。
第二课时
一、复习检查。
1、开火车抽读字卡。
2、“找朋友”游戏。
二、学习课文
1、同学们交上来的作业都是些什么呢?
2、自由读3----8自然段。
3、指名读3自然段。
4、齐读3自然段。
5、看到同学们的作业,老师可高兴了,说了些什么呢?指名读老师说的话。
分男、女生读。
6、老师为什么说小丽不但找到了春天,还懂得怎样爱护春天呢?
7、分角色读3---8自然段。
三、拓展练习
1、你们还能在春天里找到些什么呢?(找一找身边的春天)
板书设计:
3、有趣的作业
春天图片
小学一年级下册语文课件篇二:《有趣的作业》
第一课时
教学目标:
1、学会“王、每、今、画、公、玉、兰、四”8个字,会认“代、表、教、定、课、桌、昨、完”7个字,认识5个偏旁“、人、、、口”。
2、正确流利地朗读课文。