《网络交友需谨慎》授课教案

《网络交友需谨慎》授课教案

南芬区苗可秀学校韩艳丽

1.教学目标：

帮助学生了解网络交友中需要注意的问题，树立安全保护意识，文明上网意识。

1.学情分析：

现在是网络时代，几乎每个人都离不开网络，尤其是手机。六年级的学生刚刚进入青春期，对很多事情都充满好奇。很多学生都有过上网聊天的经历，但是他们的防范意识，辨别真假的能力还不足，因此有必要通过本课的学习，培养他们的安全防范意识，文明上网意识，增强他们分辨网络诈骗的能力。

3、重点：了解网络交友中需要注意的问题，树立安全保护意识，文明上网意识。

难点：增强分辨网络诈骗的能力。

4、教学过程：

一、导入：出示微信和qq聊天图标，了解学生网络交友的人群范围。师：同学们，知道这是什么软件吗？看来这两款社交软件大家都不觉得陌生。那你们都用QQ和微信做什么呢？谁来说说？（学生回答聊天，交友）那你们网上聊天和交友是陌生人多还是熟人多呢？（2分钟，出现板书：网络交友）

二、新授：

1、出示视频，引发学生对陌生网友见面邀请的思考。

师：你们现在六年级，刚刚进入青春期，对很多事情都充满好奇。那么如果遇到陌生网友邀请你见面，你会怎么做呢？（2分钟）

2、通过回答问题，增强分辨网络诈骗的能力。（5分钟）

师：视频看完了，我想每个同学都会有自己的想法，那么我现在问同学们几个问题：

* 如果你是这个女生，面对网友提出的见面要求，

* 你会怎么办？为什么？

* 你更喜欢网络交友还是现实交友呢？为什么？

3、培养学生在网络交友保护自己的能力

师：通过刚才同学们的回答，我发现很多同学已经意识到了网络交友是存在危险的，与陌生网友见面风险更大，那么我们应该如何在网络交友中保护自己呢？给大家一分钟时间讨论，并把这个故事从谨慎角度出发续演下去，（出现板书：谨慎）之后每组派代表分享。（5分钟）

4、通过看资料，（3分钟）让同学们更深刻认识网络交友不慎的严重后果

老师：通过四组同学对视频故事续写的分享，老师觉得同学们都敢于陈述自己的观点，说明同学们长大了，能独立判断和处理生活中发生的一些事，这点老师很欣慰。但是你们毕竟年龄还小，你们的观点是不是成熟呢？我们先来看一些资料吧。（资料事先备好，放在组长手里，现在发给大家）这些资料带给我们的感受应该说是触目惊心的，我现在有几个问题要问大家：（5分钟，出示板书：网

络交友须谨慎）

提问：* 是什么原因导致了三起网络交友悲剧的发生呢？

* 在网络交友中我们应该注意哪些问题呢？

* 我们应该如何保护自己呢？

5.辩论，排除个案悲剧产生的阴影，客观看待网络交友的利弊

师：现在是网络时代，网络交友已经成为了我们生活中不可缺少的内容。刚刚老师发的资料只是我们在网络交友中处理不当才引发的个案。为了排除资料在同学们心中造成的阴影，我们进行一场现场辩论，客观的来分析一下网络交友的利弊。（10分钟）

6、巩固课堂学习成果。

通过阅读个案资料和对网络交友利弊的现场辨论，我想大家对网络交友中存在的风险有了更深的认识。为了让同学们在网络交友中提高保护自己的能力，我现在就考验一下大家，进行现场角色表演，首先我要选一名同学扮演网友，其他同学尽力去套取他的个人信息，看他是如何处理的，也可以说是如何保护自己的。（5分钟）

三、小结和作业：（3分钟）

同学们，网络交友是一把双刃剑，好处不可否认，但是危害却是实

实在在，触目惊心的，所以网络交友必须要谨慎（指着黑板标题强

调不是应该，而是必须）。希望同学们在今后的网络交友中一定要

提高辨识和自我保护的能力。为了把网络交友须谨慎的安全意识传

播出去，让更多的人增强自我保护意识，我现在给大家留两份作业：1、搜集因网络交友而导致的事故案例，制作一期新闻剪报，分析中

小学生选择网络交友的原因和后果。

2、查阅资料，选择你喜欢的风格，以小组合作的形式制作一期关于网络安全的板报。

最后我把一段交友警示语送给大家，与大家共勉：嘴不饶人心必善，心不饶人嘴必甜。心善之人敢直言，嘴甜之人藏谜奸。宁交抬杠鬼，不结嘴甜贼。

板书：

网络交友须谨慎

网络交友

谨慎