《月亮月光光》PPT课件
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【精】人民音乐出版社人音版四年级上册音乐《月亮月光光》课件PPT
月亮月光光, 照到大厅门, 糖仔饼摆桌上, 爱吃三色糖。
歌曲共分为四个乐句，每一句都有什么特点？
都是弱起
①
②
③
④
（尾声）
说说除了弱拍起唱我们还应该用怎样的声音状态来演唱呢？ 连贯优美的声音演唱，需要足够的气息支撑
听一听，老师演唱的力度与你们有什么不一样呢？
渐强
声音弱
强
渐弱
声音强
弱
加入力度记号有感情的演唱歌曲，注意着重记号处字的力度变化
优美深情的情绪，速度是稍慢的 在宁静的夜晚时，一轮明月挂在了天空，音色的月光照耀着大 地，照在散发着泥土芳香的田野上，照在波光粼粼的水里……..
再次聆听，边聆听边对照歌谱，找出歌词中不理解的歌词
cuo
月亮月光光， 起厝田中央, 树仔橄花开香, 亲像水花园。
月亮月光光, 照入房间门, 新被席新蚊帐, 要睏新门床。
猜一猜 有时落在山腰，有时挂在树梢。 有时像面圆镜，有时像把镰刀。
人民音乐出版社四年级上册第四单元第二课时
授课人:xxx
歌曲简介
歌曲《月亮月光光》这是一首以台湾童谣为歌词的创作 歌曲。由于歌曲旋律吸取了台湾地区的音调特点,因此歌曲具有 鲜明的地方色彩。
说说歌曲说说歌曲的情绪和速度是怎样的？描绘了怎样的意境？
月亮月光光, 照到大厅门, 糖仔饼摆桌上, 爱吃三色糖。
cuo
厝
亲像
水
睏
家、房屋
好像
美丽的
起厝田中央
在田中盖房子
亲像水花园
睡 好像美丽的花园
பைடு நூலகம்
要睏新门床
要睡新床
跟随老师有节奏的朗读歌词，注意闽南语的准确发音
月亮月光光， 起厝田中央, 树仔橄花开香, 亲像水花园。
歌曲共分为四个乐句，每一句都有什么特点？
都是弱起
①
②
③
④
（尾声）
说说除了弱拍起唱我们还应该用怎样的声音状态来演唱呢？ 连贯优美的声音演唱，需要足够的气息支撑
听一听，老师演唱的力度与你们有什么不一样呢？
渐强
声音弱
强
渐弱
声音强
弱
加入力度记号有感情的演唱歌曲，注意着重记号处字的力度变化
优美深情的情绪，速度是稍慢的 在宁静的夜晚时，一轮明月挂在了天空，音色的月光照耀着大 地，照在散发着泥土芳香的田野上，照在波光粼粼的水里……..
再次聆听，边聆听边对照歌谱，找出歌词中不理解的歌词
cuo
月亮月光光， 起厝田中央, 树仔橄花开香, 亲像水花园。
月亮月光光, 照入房间门, 新被席新蚊帐, 要睏新门床。
猜一猜 有时落在山腰，有时挂在树梢。 有时像面圆镜，有时像把镰刀。
人民音乐出版社四年级上册第四单元第二课时
授课人:xxx
歌曲简介
歌曲《月亮月光光》这是一首以台湾童谣为歌词的创作 歌曲。由于歌曲旋律吸取了台湾地区的音调特点,因此歌曲具有 鲜明的地方色彩。
说说歌曲说说歌曲的情绪和速度是怎样的？描绘了怎样的意境？
月亮月光光, 照到大厅门, 糖仔饼摆桌上, 爱吃三色糖。
cuo
厝
亲像
水
睏
家、房屋
好像
美丽的
起厝田中央
在田中盖房子
亲像水花园
睡 好像美丽的花园
பைடு நூலகம்
要睏新门床
要睡新床
跟随老师有节奏的朗读歌词，注意闽南语的准确发音
月亮月光光， 起厝田中央, 树仔橄花开香, 亲像水花园。
《月亮月光光》PPT教材课件
橄 花开 香， 亲 像 水花 园。
XX XО X XXО X X XО XX XО
用你选择的乐器和编配的伴奏型， 边唱边伴奏在全班进行展示表演。
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
YUELIANGYUEGUANGGUANG
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
聆听歌曲，简要说一说歌曲所描绘的 意境。并说说歌曲的情绪是怎样的？
12/14/2020
YUELIANGYUEGUANGGUANG
仔细聆听歌曲，小组议一议： 歌曲的演唱形式是怎样的？
12/14/2020
YUELIANGYUEGUANGGUANG
对照歌词聆听歌曲，找出歌词中 不理解的句子。
Hale Waihona Puke 12/14/2020聆听老师的琴声，随琴用“Lu” 哼唱主题旋律。
12/14/2020
XX XО X XXО X X XО XX XО
用你选择的乐器和编配的伴奏型， 边唱边伴奏在全班进行展示表演。
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
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YUELIANGYUEGUANGGUANG
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聆听歌曲，简要说一说歌曲所描绘的 意境。并说说歌曲的情绪是怎样的？
12/14/2020
YUELIANGYUEGUANGGUANG
仔细聆听歌曲，小组议一议： 歌曲的演唱形式是怎样的？
12/14/2020
YUELIANGYUEGUANGGUANG
对照歌词聆听歌曲，找出歌词中 不理解的句子。
Hale Waihona Puke 12/14/2020聆听老师的琴声，随琴用“Lu” 哼唱主题旋律。
12/14/2020
人音版四年级音乐《月亮月光光》课件
聆听老师的琴声，随琴用“Lu” 哼唱主题旋律。
Lu……
1=F ——4 4
稍慢 深情地
根据台湾童谣改编 钟 哲 亮曲
以小组为单位，自选一种乐器， 并创编一种合适的节奏型，边唱 边为歌曲伴奏。
. 3 ||：5 — 56 12 ｜ 3 — — 6 ｜ 5 — 51 63 ｜ 5 — — 12 ｜
月亮月光光
听一听，想一想
聆听歌曲，简要说一说歌曲所描绘的 意境。并说说歌曲的情绪是怎样的？
仔细聆听歌曲，小组议一议： 歌曲的演唱形式是怎样的？
看一看，想一想
《月亮月光光》是根据台湾童谣整理的歌曲。 歌词充满诗意，一幅幅美丽的图画展现在人们 面前：月光下的农家、门外农田肥沃、院内花 香扑鼻，月光照入房内，新被、新帐、新床； 月光照在桌上，桌上是儿童爱吃的三色糖。歌 词反映的事件并不复杂，但充满生活的气息， 使人想到，儿童对家园的深厚感情和对生活的 热爱。
谢谢！
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
月 亮 月光 光， 起 厝
《月亮月光光》精品课件
聆听一首熟悉的童谣！
童谣
聆听音乐，说说音乐描绘的是下面哪一副图片的场景！
今天让我们一起来学习歌曲《月亮月光光》吧！
月亮月光光
Yue liang yue guang guang
聆听音乐，感受音乐旋律！
do
乐句解析！
do
视唱乐谱，说说歌曲可以分为几个乐句！
do
手指表格，学唱第一二乐句！
先跟老师模唱，再跟琴视唱！
m s ldr m
l
s d1 l m s
（略）
跟着老师学唱结束句！
m sm
s
l d1 l
d1
4 4
.
跟着老师学唱整首乐谱！
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ls
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do
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聆听范唱，注意歌词的发音！
识读歌词！
月
亮
起 厝 田
月 光 光
聆听音乐，感受音乐旋律！
跟着老师学唱难句！
dm
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4 4
.
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.
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.
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跟着老师学唱难句！
月亮月光光，起厝田中央，树仔橄花开香，亲像水花园。
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4 4
.
.
d
l1 V d s1
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.
识读整首歌曲的歌词！
同学们，今天我们一起用轻柔的声音，深 情地表现了月夜的情景，体验了音乐带给人们 美好的意境。我们享受着音乐给我们带来的美， 让我们以更积极的心态，去面对生活，去创造 更加美好的未来！
童谣
聆听音乐，说说音乐描绘的是下面哪一副图片的场景！
今天让我们一起来学习歌曲《月亮月光光》吧！
月亮月光光
Yue liang yue guang guang
聆听音乐，感受音乐旋律！
do
乐句解析！
do
视唱乐谱，说说歌曲可以分为几个乐句！
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手指表格，学唱第一二乐句！
先跟老师模唱，再跟琴视唱！
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（略）
跟着老师学唱结束句！
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跟着老师学唱整首乐谱！
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聆听范唱，注意歌词的发音！
识读歌词！
月
亮
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月 光 光
聆听音乐，感受音乐旋律！
跟着老师学唱难句！
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.
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跟着老师学唱难句！
月亮月光光，起厝田中央，树仔橄花开香，亲像水花园。
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.
.
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l1 V d s1
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识读整首歌曲的歌词！
同学们，今天我们一起用轻柔的声音，深 情地表现了月夜的情景，体验了音乐带给人们 美好的意境。我们享受着音乐给我们带来的美， 让我们以更积极的心态，去面对生活，去创造 更加美好的未来！
《月亮月光光》PPT课件2
演奏效果：3 | 5 — 56
• 听到音乐后，你脑海中浮现了怎样的画面？
4、理解歌词
• • • •
真 像 个 水 上 花 园 树 上 开 满 了 花 儿 在 田 中 央 盖 房 屋 • • • • 亲 像 水 花 园 。
有感情的朗读歌词
树 仔 榄 花 开 香 ，
起 厝 田 、创作表现
用纸片模仿风的的声音，根据力度的变化， 制造微风，大风
p
mf
p
=蛙鸣
=风声
用 打 击 乐 为 歌 曲 配 伴 奏
3 | 5 — 56 12 | 3 — — 6 | 5 — 51 63 |
5 — — 12 | 3 — 35 21 | 2— —35 | 3 — 36 52 |1— — 0||
注： 三角铁 蛙鸣器
四、拓展延伸
• 把歌曲中所描写的 画面用笔描绘出来
创作 想象
课堂小结
同学们，今天我们一起用轻柔的声音 深情地表现了月夜的情景，体验了音乐带 给人们美好的意境，希望大家把这份心境 传递给身边的每个人，让世界处处都充满 爱。
课后作业
以小组为单位，用自己身边的东西 模仿大自然的声音，为音乐配一段打击乐。
教具准备
教学过程
导入新课 讲授新课 创作表现 拓展延伸
突出重点
一、导入新课
想一想在宁静的夜晚我们 会听到哪些声音
蛙鸣 蛙鸣 风声
虫
二 、 讲 授 新 课
1、基础识记 2、初听音乐，感受歌曲 3、学唱歌曲
4、理解歌词
5、有感情地演唱歌曲
1、
A
基础
识记
C B
xxx0| x x x 0 ||
第几排拍手？
合唱
。
歌曲《月亮月光光》 课件
xxxxtitititita11223344根据台湾童谣整理歌乐曲开始的第一个音起于小节的弱拍这种小节叫做弱起小节
月亮 有哪些听过或者学过的有关
的歌曲？
《小小的船》 《月光光》 《静夜思》
聆听
寂静的夜晚，一轮明月被席挂在空 中，银色的月光洒在肥沃的田野上，不 时传来蛙虫微弱的鸣叫声。
农家小院里飘着阵阵花香，月光照 进房间，洒在新做的被席、蚊帐上，还 照着大厅桌上的糖果和糕饼，人们在月 光的笼罩下进入了甜蜜的梦乡……
1=D 4/4
四
一 二三
3 | 5 – 5 6 1 2 | 3 – – 6 |……..|1 – – |
○
●○
4/4拍强弱规律
●○
○
强 弱 次强 弱
4/4 5－ 56 12 | 3 － －3 | |5－ 56 12 | 3 － － |
4/4
x – xx xx | x – – x |
t5a －a 5ti 6ti 1ti t2i | t3a －a －a 3ta |
4
213
稍慢 深情地
月亮
ˇ
央 , 树仔 橄
ˇ 园
根据台湾童谣整理 钟哲亮曲
ˇ月光 光 , 起 厝田中ˇ花开 香
亲像
水花
音乐小知识 弱起小节
歌（乐）曲开始的第一个音起于小节的弱拍， 这种小节叫做弱起小节。弱起小节内所缺的拍数， 有最后一小节补足，即首尾合起来是完整的小节。
月亮 有哪些听过或者学过的有关
的歌曲？
《小小的船》 《月光光》 《静夜思》
聆听
寂静的夜晚，一轮明月被席挂在空 中，银色的月光洒在肥沃的田野上，不 时传来蛙虫微弱的鸣叫声。
农家小院里飘着阵阵花香，月光照 进房间，洒在新做的被席、蚊帐上，还 照着大厅桌上的糖果和糕饼，人们在月 光的笼罩下进入了甜蜜的梦乡……
1=D 4/4
四
一 二三
3 | 5 – 5 6 1 2 | 3 – – 6 |……..|1 – – |
○
●○
4/4拍强弱规律
●○
○
强 弱 次强 弱
4/4 5－ 56 12 | 3 － －3 | |5－ 56 12 | 3 － － |
4/4
x – xx xx | x – – x |
t5a －a 5ti 6ti 1ti t2i | t3a －a －a 3ta |
4
213
稍慢 深情地
月亮
ˇ
央 , 树仔 橄
ˇ 园
根据台湾童谣整理 钟哲亮曲
ˇ月光 光 , 起 厝田中ˇ花开 香
亲像
水花
音乐小知识 弱起小节
歌（乐）曲开始的第一个音起于小节的弱拍， 这种小节叫做弱起小节。弱起小节内所缺的拍数， 有最后一小节补足，即首尾合起来是完整的小节。
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聆听老师的琴声，随琴用“Lu” 哼唱主题旋律。
3/24/2022
YUELIANGYUEGUANGGUANG
Lu……
Yueliangyueguangguang
1=F ——4 4
稍慢 深情地
根据台湾童谣改编 钟 哲 亮曲
Yueliangyueguangguang
以小组为单位，从以下乐器中自 选一种乐器，并创编一种合适的 节奏型，边唱边为歌曲伴奏。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
YUELIANGYUEGUANGGUANG
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
3/24/2022
YUELIANGYUEGUANGGUANG
. 3 ||：5 — 56 12 ｜ 3 — — 6 ｜ 5 — 51 63 ｜ 5 — — 12 ｜
月 亮 月光 光， 起 厝
田中 央， 树仔
X X X О X X X О X X X Оቤተ መጻሕፍቲ ባይዱX X XО
3 — 35 2 1｜ 2 — — 35 ｜ 3 — .36. 5 2｜1 — — (3) :||
橄 花开 香， 亲 像 水花 园。
XX XО X XXО X X XО XX XО
用你选择的乐器和编配的伴奏型， 边唱边伴奏在全班进行展示表演。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知 勤学早，白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学 如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
聆听歌曲，简要说一说歌曲所描绘的 意境。并说说歌曲的情绪是怎样的？
3/24/2022
YUELIANGYUEGUANGGUANG
仔细聆听歌曲，小组议一议： 歌曲的演唱形式是怎样的？
3/24/2022
YUELIANGYUEGUANGGUANG
对照歌词聆听歌曲，找出歌词中 不理解的句子。
3/24/2022