小朋友表现考核表
我家小学生-家庭表现考核表
姐弟在家表现考核表
年月日至年月日总分：
考核项目
一二三四五六日晚
晚
深
深
晚
晚
深
深
晚
晚
深
深
晚
晚
深
深
晚
晚
深
深
晚
晚
深
深
晚
晚
深
深
1、自己穿好衣服,保持衣服整洁。
2、早上7点半可以出门上学
3、在学校得到老师表扬
4、又快又好的吃饭，不挑食，不剩饭，不掉饭
5、晚上7点之前把老师安排的任务完成。
6、书包收拾好放在固定位置，书桌整齐、整洁
7、帮忙做家务。
8、刷牙洗脸8点半之前上床睡觉
9、知道明天上的课程，提前预习。
10、在家当好“小老师”
11、和家人讲一讲在校发生的事。
12、主动打水洗脚，洗袜子、内裤。
13、在家每天学到一个新知识
14、八点半以前上床睡觉。
扣分项目
1、在家大喊大叫
2、在家里不穿拖鞋，光脚走路
3、撒谎
4、浪费粮食和东西
5、
父母考核表
1、不能无故打孩子、骂孩子
2、自己收拾好自己的东西，不乱丢
3、每天教孩子们一首诗或者一句英语
4、不能说脏话
5、洗碗或者拖地
6、每天给孩子讲一个故事
7、陪妈妈聊天。
小学生一周学习行为表现奖励表模板参考
家庭表现考核表
年 月份
评分标准
日期 满分 满分标准
第一周
第二周
第三周
第四周
周 一
周周周 二三四
周周 五末
周周周 评一二
周周周 三四五
周周 末评
周周周 一二三
周周周 四五末
周评 周一 周二 周三 周四 周五 周末 周评
作业正确率
20 无错误
错别字
10 无错字
学 书写
习 表
读书每天15分钟
现 记作业本
5 整洁美观 5 每天练习了 5 记好每天作业
认真记录作业
5 认真
作业时间 见到熟人要说话 做事守时不磨蹭
10 1.5小时
5
跟认识的人说 话
10 不磨蹭
写字坐姿端正
5 端正
自 不乱花钱我 控来自整理房间、用品制 午托班表现
3 团结 3 保持整洁 5 没人投诉
是否有礼貌
家务
早晚洗漱讲卫生
合 计
奖励套餐 1.奖 励：5个A.120.元每零周 兑现：七天3考.奖核励 方式有孩子4选.语、 数单元测试满分
3 有礼貌
3
能做力所能及 的
3 早晚均做到
100
幼儿园小朋友日常行为考核表
序号项目图例考核标准周一周二周三周四周五周六周日周总分
1早上起床上学期间7:20前起床，自
己穿衣、自己洗漱。
2礼节礼貌见人主动问好，面带笑容。
3按时上学按时上学不拖拉，自己背
书包。
4认真学习上课不做小动作，注意力集中，积极举手回答问题。
5完成作业主动完成当天的作业，不
需要家长提醒。
6玩具归位玩具玩完放回原来的位置，注意分类，地面整洁。
7晚餐吃饭饭前洗手，不挑食，每顿
一碗，不超过20分钟。
8分担家务收拾客厅，扫地、擦桌子，摆放鞋子、书包衣服等。
9洗脸刷牙主动洗漱，自己打水，在
8：50前完成。
10上床睡觉9：00前主动睡觉，不带
玩具上床。
总 计//
表现很棒 表现一般 表现不好 特别嘉奖
备注：1、表现很棒10分，表现一般8分；表现不好6分；特别嘉奖15分；提醒1次仍不改正，扣2分，可以累积扣分。
2、每周汇总一次，连续3次100分，或者每天平均分超高80分，可以满足一个愿望；连续3天平均分低于80分，不得看动画片。
小学生日常行为习惯表
分，没做 4 写字要认真规范
到减一 5 玩具和书本等物品用过以后要自己收拾起来
分） 6 写作业认真审题答题，仔细检查，不能马虎
7 要在学习桌上写作业，时刻保持良好的姿势
1 不许跟大人顶嘴-1，打骂-2
减分项 （发现一
次减一 分）
2 不翘脚走路 3 不准在沙发和床上乱跳 4 不准大喊大叫 5 看电视的距离不能少于3米 6 听到家长召唤要马上回应
7 不仔细刷牙洗脸
合计
平均分
特别要求： 如果平均分高于15分，则额外奖励1分； 如果平均分低于7分，则不许玩电脑； 如果平均分低于5分，则不许看影碟； 如果平均分低于3分，则不许玩任何玩具； 如果平均分低于0分，则到卫生间罚站10分钟。
考核目标：性格决定习惯，习惯决定命运。性格很难改变，但习惯是从小养成的。为了使孩 子养成良好的生活和学习习惯，为未来的生活打下良好的基础，制定本表格来对孩子每天的 行为进行考核评价。
考核方法：每晚由所有家庭成员为孩子打分，以发现加分和减分项目的次数为单位进行打分 。并按打分的家庭成员人数计算平均分，以1分等于10分钟的标准核算出次日的最多游戏时 间。孩子可以在游戏时间内自由安排游戏项目。
游戏项目：看影碟、看电视、玩电脑、玩玩具、家长允许下楼玩、家长允许到同学家玩。
考核项目：由所有家庭成员共同开会制定孩子应该遵守的行为规范和具体考核评分项目，可 以按照寒暑假等学习阶段的不同特点定期修改考核项目，并严格监督，遵守执行。具体分三 类：加分项、减分项、加减分项。
分类
序 号
说明
得分 家庭成员1 家庭成员2 家庭成员3
家庭成员1家庭成员2家庭成员3加分项做到1分没做到不减分早8点前起床晚10前睡觉讲故事1分能把观众逗乐2写一篇日记字数不少于200字练20分钟电子琴加减分项做到1分没做到减一不仔细刷牙洗脸合计平均分加减分项做到1分没做到减一不许跟大人顶嘴1打骂2看电视的距离不能少于3米特别要求
小学生(一年级)绩效考核表(班主任必备)
晚上睡觉及时性
10分
作业完成质量
15分
购物控制度
5分
英语听力训练
15分
父母满意度
5分
数学奥数训练
15分
结交朋友
5分
看电脑时间
10分
考试成绩
10分
看电视时间
10分
1、通过以上各项的评分，子女的综合得分是：分；
2、父母意见（主要是对子女在考核期内主要优缺点的总结）：
父母对考核结果签字确认：子女对考核结果签字确认：
考试成绩
10分
保证学习成绩
95分以上加10分，
85分以下减10分。
考核标准：
任务绩效：满分为100分。各项关键绩效指标如达到要求则得到指标比例的满分，否则得0分。
加减绩效：附加项目，进行额外加减分。同时，计入总分数。
子女对以上考核指标签字确认：
子女自我评定：
考核指标
指标项
指标比例
自评得分
指标项
指标比例
奖励事项：
父母签字：
行为绩效改进计划：
子女签字：父母签字：
自评得分
作业完成及时性
15分
晚上睡觉及时性
10分
作业完成质量
15分
购物控制度
5分
英语听力训练
15分
父母满意度
5分
数学奥数训练
15分
结交朋友
5分
看电脑时间
10分
考试成绩
10分
看电视时间
10分
子女对考评期间的行为表现总结：
父母对子女评定：
考核指标
指标项
指标比例
考评得分
指标项
指标比例
考评得分
小学生量化考核表完整
小学生量化考核表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）学习作业卫生纪律其他总计××暑期作息时间表评分表1、做的好的画★，没做画X，一般画△。
如果有特别原因也可写明。
2、这张表最好由家长填写，也可以培养孩子自主管理的能力，交给孩子填写，但要落实他登记的情况是否属实。
3、阅读课外书籍一栏可以写他看的书名。
背诵一栏也可填背诵的题目。
4、自由安排的时间较长，家长可和孩子一起商量，征求孩子的意见，作出适当的具体安排。
5、请家长在培养孩子作息有规律的良好习惯的同时，自己也能做遵守时间的榜样。
6、暑假时间比较长，能否坚持是最大的困难，相信只要把每一天都安排到位并督促孩子做到了，孩子的暑假生活一定会是充实而又快乐的。
我给自己定目标：1、学会一到两项本领。
（学游泳、学骑车、学打球……）家长可根据孩子的具体情况作适当安排，注意安全第一。
2、每天在家做一件力所能及的家务事。
3、一个星期整理一次房间。
4、每天看电视、玩电脑不超过两小时。
5、如果报名参加其他培训班，要对作息时间重新灵活安排。
小学生学习计划表同学们从小就应该养成好的学习习惯，例如每个学期都为自己定力一个学习计划以及学习目标，并切实按照计划，一步一步地完成学习。
开学第一天，一进学校，看到洁净如新的校园，看到崭新的桌椅，和蔼可亲的老师，我暗暗下定决心，要发奋学习，考上理想的中学。
俗话说：“逆水行舟，不进则退。
”这句话说得不错。
今后，我一定要做到以下几点：一、做好“三定”。
一定学习目标，语文97分，数学100分，英语98分以上;二定竞赛对手，树立我要超越对手的信念;三定帮扶对象，做好老师的助手，辅导好下层生，努力提高我们班的整体质量。
二、课前做好预习，找出疑难，不能解决的问题在堂上多留意老师的讲解，并能做到“不耻下问。
”三、上课专心听讲，认真做好笔记，积极发言，力争堂上知识堂上过关。
四、课后认真完成作业，温故知新，睡觉前将老师堂上所讲的内容在脑海中放一次“电影”。
小朋友表现考核表
1、大人一叫，我马上起床。
2、大小便，冲厕所。
年 月 日至 年 月 日 总分：
共 100 分 3 分 3 分 3 分 3 分 3分 5 分 2 分 2分 3分 3分 3分 3分 3分 5分 5分 5分 3分 一 二 三 四 五 六 日
3、主动刷牙洗脸。 4、自己穿好衣服,保持衣服整洁。
23、能主动给家长背诵老师要求背诵的课文。 24、知道带老师第二天要求带的物品。 25、应该会写的字会写、应该认识的字认识。 26、每天要多吃水果，蔬菜。 3分 3分 3分 3分 3分 3分 3分 3分 3分 3分
27、讲一讲在校发生的事。 28、不要和父母吵架，生气，要讲道理，以理服人。 29、九点半以前要上床睡觉。周二除外。 30、主动洗袜子内衣。 总 分
奖 励 项 目：起始期没收手机，IPAD，一切玩具，禁止看动画片
1、 考试得班级前三名奖励 100 零花钱，有一个 100 分奖励 100 零花钱。
2、 一周平均得分 93 分以上，下一周可以玩手机以及相关玩具，可以看动画片。 3、 一个月 25 个 95 分以上奖励攀爬一次。 4、 一个月 26 个 95 分以上奖励看电影吃大餐一次。 5、 一个月 27 个 95 分以上奖励玩具一个（100 元以内，可以累积）。 6、 大人监督不到位，包庇隐瞒一次罚 100 元当做活动基金。
5、主动又快又好的吃饭，不挑食，不剩饭。
6、路上不能乱跑，和大人一起走。 7、不随便打闹，不到危险的地方玩耍。 8、知道明天上的课程，提前预习。 9、不被别的小朋友欺负，不欺负别人。 10、将鞋子摆好，不乱丢。 11、书包不用时放在固定位置，不乱丢。 12、帮忙做家务。 13、在家里要穿托鞋，不得不穿拖鞋走路。
14、做事专心不磨蹭。 15、保持个人卫生。 16、待人接物有礼貌，不说脏话。 17、不影响别人的正常生活、休息。
小学生绩效考核表(家长使用)
完成作业60%以下，0分 能完成，且准确率为60% 以下
不能阅读，能动性差
完全不预习和复习 完全不能主动用餐，用餐 时间慢，用餐过程完全不 受控 完全不主动，10：00后入 睡 日常生活动习惯差，完全 不能主动
周未兴趣班完全不去
3、生活中能主动完成自己力所能及的事件
4、周未时间主动进行兴趣爱好的学习
合计 ：原则上分值只加不减，考虑按月考核时间过长，可先按周进行考核看其效果，积分换礼可考虑自身小孩感兴趣的作 品。另外考核项目、内容、分值可根据实际情况进行增减，根据每周考虑数据进行变更，切记数据一层不变。 礼品内容 自由分配 自由分配
内容 1、每天能完成学校布置作业
2、每天能完成学校布置作业外，能够主动独立完成课外作业书
1、主动阅读课外读物 2、每天主动学习当天课程1小时，即对当天在校学习内容进行复习及预习下次课内容
1、自己能主动用餐，用餐过程过不离开座位； 2、周日至周四晚上9：00前睡觉，周五至周六晚上可推迟1小时，即10：00入睡
小学生
项目
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
作业完成情况
学习态度
业余生活
合计 备注：原则上分值只加不减，考虑按月考核时间过长，可先按周进行考核看其效果，积分换礼可考虑自 为礼品。另外考核项目、内容、分值可根据实际情况进行增减，根据每周考虑数据进行变更，切记数据 积分换礼品 9分以上 8分以上9分以下
6分以上-8分以下 6分以下
小学生激励考核
周不主动学习兴趣班，并需 要家长时时提醒，且上课注 意力完全不集中，0.5分
+1分
0分
10分 礼可考虑自身小孩感兴趣的作 ，切记数据一层不变。 备注 对未达到预期效果 分值的项目进行分 析，找出原因，并 列出相应整改计划 措施，以确保下次 考核达标
小学生量化考核评分表
课题
表现（20%）
尊重和理解通信的观点；乐于接纳老师的建议；
注定探究与分享学习资源的程度。
拓展
任务（10%）
实际的应变能力
学习
结果
（50%）
考试
成绩（50%）
消化学习任务知识、技能的能力。
小学生量化考核评价表
评价项目
评价标准
评价等级
优
100~85分
良
84~70
分
中
69~60
分
差
分
以下
学习
态度
（10%）
考勤（5%）
迟到、早退一次扣2分；
缺课一次扣5分。
纪律（5%）
课堂行为规范、
作业与测试的诚信表现。
学习
过程（40%）4
前置
任务（10%）
能运营多种途径进行任务检索、整理与加工资料、资料与学习任务的相关度等。
小学生个人行为习惯自我管理、监督考核评分表
本周总 分
序号
项目 类别
1
2
3
4
5
6
个人 习惯
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17 个人 18 品格
19
小学生个人行为习惯自我管理、监督考核评分表
项目
9:20前按时睡觉 6:50按时起床
专心吃饭，不拖拉 零食不多吃（水果除外）
贴身衣服自己洗 晾干的衣服自己叠好放好
饭前便后玩耍后勤洗手 换洗的衣服放洗衣机或盆里 书籍玩具等用完后装好归位放好
个人 品格
20
听父母教诲和安排不顶嘴
5
21
在父母允许下看手机电视不超过半小时
2
22
注意安全，走人行横道
23
不私自外出玩耍
2
24
放学回家后及时完成作业
2
25
写作业姿势正确
2
26
写字工整，卷面整洁
2
27
老师布置的作业在一个小时候内完成
5
28
每天完成父母安排的家庭作业
5
29
写完作业认真检查及时更正
2
30
吃完东西零食及时收拾 不乱扔垃圾
帮助父母做家务 自己盛饭给父母长辈盛饭
不吃独食、学会分享 主动跟长辈打招呼
父母长辈呼唤要及时回应认真应答 诚实不撒谎 不乱发脾气
不讲粗口和不文明语言
分数 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 平均分
2 2 2 2 2 1 1 1 3 2 2 5 3 3 2 2 5 3 2
做完作业后收拾桌面整理书包
2
31
个人 学习
小学生行为习惯考核表修订版
小学生行为习惯考核表修订版
内 1 2 容 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 早上六点三十起床，二十分钟穿衣洗涮， 六点五十准时读书，动带红领巾。 4 认真听讲，在校听老师的话，认真完成课堂作业，记得家庭作业。 5 回家后主动完成作业，不开小差，能自己检查，做好第二天预习。 6 完成作业的速度要快 7 作业字体要写端正，作业面整洁。 8 做完作业后要整理好自己学习用具。 9 注意个人卫生，饭前要先洗手，才能吃东西。 10 睡觉前要先洗手，洗脸，洗脚，不能将臭袜子乱放，整理自己的衣服 11 晚上能能主动上床看书，在九点半之前睡觉。 12 在校、在家都不能玩电脑和手机(父母允许的时间除外）。 13 做事要明事理，要听取大人的正确意见。 14 每晚坚持读十至十五分钟英语或作文选 15 不能在完成作业期间随时叫妈妈，学会独立思考。 16 要学会克制自己的情绪，不能跟父母讨价还价。 17 注意随手关灯，学会节约。 18 能积极主动打招呼，懂礼貌，与人交往语言文明。 19 每天帮家里做一件家务事。周末参加劳动。 20 每天主动给爸爸、妈妈讲讲当天的学习和生活中的事 每天以优秀 良好 差 打分。60个良好为及格， 低于60个良好罚站1个小时， 60个优秀奖励周末游玩或电影。
小学生(儿子)一周学习行为表现奖励表
2.每周兑现：七天考核合格按奖励标准兑现。
每天平均90分以上1个A，95分以上2个A
3.奖励方式有孩子选择，奖励兑现时间有父母与孩子协商，奖励可累计，可预支，兑现后归零，抵折后不重复计算
4.英、语、数单元测试满分可得2个A,期中、期末考试每门100分可得5个A,99分可得4个A，98分可得3个A，97分可得2个A,96分可得2个A,95分可得1A,低于90分以下扣除一个A
2.每周兑现：七天考核合格按奖励标准兑现。
每天平均90分以上1个A，95分以上2个A
3.奖励方式有孩子选择，奖励兑现时间有父母与孩子协商，奖励可累计，可预支，兑现后归零，抵折后不重复计算
4.英、语、数单元测试满分可得2个A,期中、期末考试每门100分可得5个A,99分可得4个A，98分可得3个A，97分可得2个A,96分可得2个A,95分可得1A,低于90分以。
一年级小朋友自律考核表
Friday
Saturday Sunday （奖励） （奖励）
序
号
项目
6:35分前起床，喝一杯温 水。自己穿衣服、袜子， 1 整理床铺 NhomakorabeaMonday
6:45前刷牙，洗脸，上厕 2 所。
大儿子的成长记录
得分
Tuesday
Wednesday
Thursday
3 7:00前自己吃饭，喝粥。 7:15前自己背书包，自己 穿鞋去上学。跟家人说再
4 见。 7:40-15:30在学校，认真 听讲，上课不开小差。踊 跃回答老师问题，不会的 题目及时举手向老师提问
5。 7:40-15:30在学校，见到 老师主动问好,不与同学吵 架，打架，不与陌生人交
6 谈。有什么问题及时跟老 7:40-15:30在学校，下课 后自己上厕所，饭前便后 要洗手，不把水甩到别人
7 身上。 7:40-15:30在学校，不挑 食，好好吃饭。渴了及时
8 喝水。
16:00到家，写作业。写完 作业，自己检查，会做的 要全对，不会的做标记回 9 来问家长。
做完作业后，自己整理第 10 二天上课的学习用具。
11 阅读图书30分钟以上
背一首诗歌（两个顶呱 12 呱）或者画一幅画。
13 18:00前，自己吃晚饭。
主动与家人说学校里发生 14 的事情
用“你好，您好，谢谢， 不用谢，对不起，没关 15 系，再见”等礼貌用语
听到不同的意见时，不发 脾气，不顶撞。跟别人 说，我不同意你的意见， 16 并说出原因。
主动帮助家人做一些力所 能及地家务活。比如洗自 17 己的袜子，整理沙发等。 7:50前开始刷牙洗脸，洗 18 澡（或洗脚）
8:10之前上完厕所自己上 19 床睡觉。
幼儿园考核记录表模板
幼儿园考核记录表模板
一、幼儿基本信息
•姓名：
•性别：
•年龄：
•家庭住址：
•家长姓名：
•联系电话：
二、综合素质表现
1. 语言表达能力
•口头表达：
•书面表达：
•语言综合表现：
2. 社交能力
•与他人沟通：
•团队合作：
•独立解决问题：
3. 行为表现
•遵守纪律：
•自理能力：
•独立思考：
三、学习能力评价
1. 语言能力
•听力理解：
•语言表达：
•阅读能力：
2. 数学能力
•数学概念：
•计算能力：
•问题解决：
3. 观察与表达
•观察能力：
•描述能力：
•创造性表达：
四、发展建议
•综合评价：
•成长优势：
•需加强方面：
•家庭配合建议：
五、家长签字
•评价人：_________________________
•评价日期：_________________________
这是一份通用的幼儿园考核记录表模板，用于记录幼儿在综合素质、学习能力等方面的表现和发展情况，旨在帮助家长和老师更好地了解幼儿的成长状况，并提供个性化的发展建议和指导。
家长如实填写评价内容，共同关心幼儿的成长，促进幼儿健康、快乐地成长。
中心小学中心小学生文明礼仪行为规范考核评价表格模板
欢迎阅读马庄小学小学生文明礼仪行为规范考核评价表考核领域考核内容考核标准等级评定（ＡＢＣＤ四等）自评小组评教师评家长评总评学校生活礼仪形象穿好校服、系好红领巾仪表整洁、发式符合学生身份，形象端庄大方课堂做好课前准备遵守课堂纪律读写姿势正确懂分工，会合作，团队意识强活动校内活动：积极参加，服务团队，展现才艺校外社会实践活动：积极参加，服务团队，遵守公德善待自然，保护环境集会集合快、静、齐，退场听从指挥，文明有序升国旗肃立行礼，口唱国歌遵守会场秩序，举止文明爱护会场环境交往见到师长主动问好、行队礼，使用礼貌用语进入老师办公室先轻敲门再报告，得到允许后方可进入课间不大声喧哗，不追逐打闹，玩文明健康游戏上下楼梯做到右上左下，学会礼让与人交谈使用礼貌语言，与人谈话要轻声慢语，不插话、不打断别人讲话未经许可不乱动别人东西；不背地里非议他人借用他人东西要按时归还随时表达谢意；乐于助人就餐餐前洗手，文雅就餐，不浪费食物家庭生活礼仪起居按时作息，早起及睡前主动向父母问安个人物品整理好，不乱丢乱放做好个人仪容仪表的清洁卫生就餐进餐前请长辈或客人先入座，进餐不发出声音不挑食，不浪费食物餐后主动帮助家长收拾餐桌、洗刷碗筷交往对父母、长辈使用准确礼貌的称呼；牢记父母的生日到家人房间先轻敲门，同意后方可进入；不乱翻家人东西出门主动向家长再见，回家主动和家长打招呼孝敬长辈，逢年过节向长辈问候、祝福，牢记父母的生日参与家务劳动，积极帮助父母做力所能及的家务待客有礼貌地问候客人并迎送客人社会公共生生活礼仪着装根据场合穿着得体交通注意交通安全，遵守交通规则主动给老人、残疾人及有需要的人以帮助遵守公共秩序，爱护公共设施，保持公共场所卫生场所观看电影或演出做文明观众在图书馆、阅览室等场所爱护设施、遵守规则购物遵守商场购物规定，对售货员使用礼貌用语，付款排队主动将不选购的物品放回原货架区交往到别人家拜访要事物预约，经同意后方可登门遵守公共秩序，不在公共场合大声喧哗，对人有礼貌与人交谈神情专注，耐心倾听别人说话与人相约，要守时守信旅游遵守旅游地习俗，做文明游客爱护旅游地环境及设施网络生活礼仪浏览围绕学习目标上网，搜集处理有用信息合理控制上网时间，不沉迷于虚拟时空交流使用规范文明语言，不泄露自己的隐私信息及时回复邮件，不随便接收不明邮件、不发送无聊无用的垃圾邮件涉外生活礼仪着装根据场合着装得体迎送遇外宾来访要主动问候、微笑致意，对外宾提问要热情回答、不卑不亢外宾参观过程中保持良好秩序、不尾随围观外宾离开时要主动挥手告别，在对方走后自己才离去出游出访出游（出访）前要了解对方文化、宗教信仰和风俗习惯根据场合选择合适的服装，举止得体、文明高雅交往与外宾交谈表情自然、态度诚恳、用语文明、表达得体尊重对方隐私，不谈及对他人的看法赠送礼物要注意礼品的纪念性、民族性、针对性，注意赠送的时机和场合县实验小学小学生文明礼仪规范考核评价表（高年级）考核领域考核内容考核标准考核等级（ＡＢＣＤ）自评小组评教师评家长评总评学校生活礼仪形象按规定穿好校服，戴好校徽、校牌和团徽仪容整洁，发式符合学生身份，不配戴饰物、不化妆坐立行走姿态端正，举止文雅课堂做好课前准备听讲认真，积极思考，举手发言认真倾听同学发言老师宣布上课下课时，起立问候活动课间活动不大声喧哗、不追逐打闹积极参加学校和班级组织的各项活动在综合实践活动中文明守纪、注意安全在比赛中遵守竞赛规则，文明大度观看比赛时，为双方队员鼓劲加油集会集合迅速、安静、整齐，退场听从指挥，文明有序升国旗肃穆庄严、行注目礼，唱国歌声音洪亮遵守会场秩序，听报告、看演出专注而文明不吃零食，保持会场清洁卫生集体外出听从指挥、遵守时间交往见到师长主动问好，使用敬语进入他人房间或老师办公室要先轻轻敲门或先报告，得到允许后方可进入不乱翻别人东西上下楼梯靠右行走，学会礼让爱护环境，垃圾丢入垃圾筒，见到垃圾主动捡起来文明游戏，谦和礼让与人交谈使用礼貌语言，与人谈话要轻声慢语，不插话、不打断别人讲话借用的物品，要按时完好归还尊敬师长，不直呼姓名；不给老师和同学起绰号主动帮助有困难的同学和老师就餐主动排队，不大声喧哗，不浪费食物进餐后将餐具轻放到指定地点并摆放整齐，并清理个人食物残渣家庭生活礼仪起居按时作息，晨起及睡前主动向父母问安个人物品整理好，不乱丢乱放就餐进餐前请长辈或客人先入座，进餐不发出声音不浪费食物用完餐后主动帮助家长收拾餐桌、洗刷碗筷交往孝敬长辈，逢年过节向长辈问候、祝福，牢记父母的生日，对父母长辈使用准确礼貌的称呼出门主动向家长说再见，回家主动和家长打招呼到家人房间先轻轻敲门，同意后方可进入；不乱翻家人的东西和父母有不同意见时，能心平气和地进行沟通参与家务劳动，积极帮助父母做力所能及的家务待客有礼貌地迎送客人待客热情，周到社会生活礼仪着装穿着得体，符合小学生身份交通注意交通安全，遵守交通规则尊老爱幼，主动给有需要的人让路、让座有礼貌地问路，热心解答问路人的问题场所遵守公共秩序，不大声喧哗，爱护公共场所设施，保持公共场所卫生观看电影或演出做文明观众在图书馆、阅览室等学习场所爱护书籍、遵守规则、保持安静购物遵守商场购物规定，对售货员使用礼貌用语主动将不选购的商品放回原货架区，贵重商品轻拿轻放付款时自觉排队，离开时有礼貌地向服务人员道别交往到别人家拜访要事先预约，同意后方可登门仪表整洁，举止得体，不随意动用他人物品与人约定的事，守时守信与人交谈神情专注，耐心倾听别人讲话，不随意插话，不打断别人讲话能够心平气和地与人沟通旅游遵守旅游地习俗，保护文物，不乱扔垃圾爱惜宾馆或酒店物品，讲究卫生，衣物行李摆放整齐网络生活礼仪浏览不浏览不良信息，不浏览不良网站不沉溺于网络游戏，合理控制上网时间不破坏网络秩序，不侵犯他人隐私，不盗用别人的ID和密码交流使用规范语言，文明交流及时回复邮件，不随便接收不明邮件，不发送无聊无用的垃圾邮件有自我保护意识，不泄露个人隐私信息，不随意约会网友涉外生活礼仪着装着装得体，符合中国小学生形象要求迎送遇外宾来访要热情得体，不卑不亢外宾参观过程中保持良好秩序，不尾随围观外宾离开时要主动礼貌告别出游出访出游前了解对方文化、宗教信仰和风俗习惯举止得体，文明高雅交往与外宾交谈表情自然、态度诚恳、用语文明、表达得体尊重对方的习俗和习惯尊重对方隐私，不谈及对他人的看法赠送礼物要注意礼品的纪念性、民族性、针对性、注意赠送的时机和场合综合评定等级。
小学生日常表现考核表
习 表
英语读写听
现 练字帖1课
5 每天 5 认真做了 4 每天练习了
阅读训练1篇
Hale Waihona Puke 5 每天一篇主动预习、复习 6 主动
认真记录作业
4 认真做了
作业时间
10 2小时内
不顶撞父母的话 自 我 做事守时不磨蹭 控 写字坐姿端正 制
和同学搞好团结
5 不顶撞 5 不磨蹭 4 端正 3 团结
整理房间及用品 5 保持整洁
是否说谎
5 不说谎
其 是否有礼貌
他 方
家务
面 早晚洗漱讲卫生
2 有礼貌 2 做力所能及 2 早晚均做到
认真叠被子
5 叠了
合计
100
奖励规则：1、每周进行结算。每日90分考核为A；95分及以上考核为2个A；2、5个A可以结算一包零食或玩游戏1小时、看电视1小时；3、单元测验或期 中期末考试，语数英100分得5个A、95分及以上得4个A、90分及以上得2个A、90分以上扣2个A。
家庭表现考核表
评分标准
日期 满分
满分标准
第一周
第二周
第三周
第四周
周周周周周周周周周周周周周周周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 一二三四五末评一二三四五末评一 二 三 四 五 末 评 一 二 三 四 五 末 评
作业正确率
10 无错误
错别字
10 无错字
书写
3 整洁美观
学 背诵英语单词
小学生家庭表现记录表
4.在校发生重大的学习问题或者和同学之间的矛盾问题由老师反应告诉父母，扣除10颗星,撒谎一次扣除整周星星。
我认可并承诺按照上面的作息时间表管理好自已学习与生活，改变从现在开始！ 承诺人： 监督人：
说明 1.10积分兑换1颗星，1颗星=1元红包，外出游玩不适用。
每周兑现：七天考核合格按奖励标准兑现。
每天平均90分1颗星，93分2颗星,95分5颗星，99分以上10颗星。
2.奖励方式可协商，可累计，可预支，兑现后清零。
3.语、数单元测试满分可得10颗星,期中、期末考试每门100分可得20颗星,99分可得10颗星，98分可得3颗星，97分可得2颗星,95分可得1颗星。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
19、书放正，人坐正，字写正，作业工整正确
4分
20、做完一件事，再做第二件事。不一边做一边玩
3分
21、电视只看《智慧树》、《大风车》，不玩电脑
3分
22、书桌整齐、整洁
3分
23、能主动背诵老师要求背诵的课文
4分
24、知道带老师第二天要求带的物品
3分
25、应该会写的字会写、应该认识的字认识
5分
26、每天要多吃水果
小朋友表现考核表
考核项目
共 100 分 一
1、妈妈一叫，我马上起床。
3分
2、大小便，冲厕所。
3分
3、主动刷牙洗脸。
3分
4、自己穿好衣服,保持衣服整洁。
2分
5、主动又快又好的吃饭，不挑食，不剩饭
3分
6、路上不能乱跑，和大人一起走。
5分
7、不随便打闹，不到危险的地方玩耍。
2分
8、知道明天上的课程，提前预习。
爸爸妈妈考核内容
爸爸妈妈不能无故打孩子、骂孩子
发现一次罚 1 元
爸爸妈妈对答应孩子的事一定要做到
一次未做到罚 1 元
在家做作业时，爸爸妈妈要检查作业
未及时检查罚 1 元
要保持孩子的衣着整洁
发现一次不够整洁罚 1 元
爸爸妈妈说脏话
发现爸爸妈妈说脏话罚 1 元
爸爸或妈妈每周要定期给孩子讲一篇有意义 的故事并和孩子一起谈谈感想（暂定每周五晚 上）
未完成一次罚 能顺延
1
元，无特殊情况不
每周爸爸妈妈要和孩子有一次 （本周感想）
15
分钟的谈话
未完成或不到时间，罚
1
元
2分
9、不被别的小朋友欺负， 不欺负别人
5分
10、将鞋子摆好，不乱丢。
3分
11、书包不用时放在固定位置，不乱丢。
3分
12、帮忙做家务。
3分
13、在家里要穿托鞋，不得光脚走路
3分
14、做事专心不磨蹭
5分
15、保持个人卫生
3分
16、待人接物有礼貌，不说脏话
5分
17、不影响别人的正常生活、休息
3分
18、主动做功课，不用催，做完功课，收拾书籍文具 4 分
3分
27、讲一讲在校发生的事。
3分
28、不要和父母吵架，生气，要讲道理，以理服人
3分
29、八点半以前要上床睡觉。
3分
30、主动打水洗脚，洗袜子。
3分
总分
奖励项目
1、考试得“双百”，得到“奖状”加 5 分；
年 月 日至 年 月 日 总分： 二三四五六日
2、96 分以上可以看半小时电视
3、97 分以上爸爸妈妈可以陪着睡觉 4、一个月 23 个 95 分以上，奖励电影一次。 5、一个月 26 个 95 分以上，嘉奖小玩具一个。（50 元以内，可以累积）