序列化写作第一讲

实的对照，显示出考生开阔的视野。
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其三，文章结构清晰，逻辑表达严密，采用逐层深入的写法， 对论题进行了较为深入的分析。 其不足之处是个别语句较为笼统，比如“让目之所及，变成 心之所及；自然之美，化成人心之美”等，虽文字漂亮，但表意 不明，有待清晰。不过瑕不掩瑜，本文是考场不可多得的高分作
800字的记叙文或议论文。
分析
“心在哪里，风景就在哪里”无疑是材料中的关键句，
或者说是考生行文的中心。而该句中的关键词则是“心”与“风 景”。“心”可以是材料中的“为他人所不为之心”“持之以恒
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之心”“坚定顽强之心”“改天换地之心”，也可以是诸如“追梦 之心”“创美之心”。“风景”既可以是自然的风景，也可以是 他人命运的改变，还可以是社会面貌的改变。
序列化写作第一讲
第一讲 高考新材料作文的审题立意
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[品读
佳作]
(2015· 广东卷)阅读下面的文字，根据要求作文。 看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视， 可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。 漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟
之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，
生还，一方面是因为他们本身的身体素质比较好，另一方面是因 为他们野外生存比较有经验。特别是在玉龙喀什河上游天气恶劣 (白天温度30℃以上，夜晚－5℃以下)、地理环境复杂、没有任何 食物吃的情况下，两位运动爱好者能采取倒时差生活的办法，在
白天光照强、温度高的时候睡觉，晚上天气冷的时候则行走、锻
炼，以维持自身的热量体力，为营救工作争取了时间。
明确写作文体和方法的过程。它包括理解试题所要求的作文的角
度、内容、中心、文体和字数等。 在高考作文评分中，“审题”分为四个等级：一等为“切合 题意”, 指审题准确、深刻、独到；二等为“符合题意”, 指审题
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准确，在命题要求范围内，但个性色彩不鲜明；三等为“基本符 合题意”，指审题大体准确，中心基本明确，但论述或叙述时有
林，与林中生灵的脉搏一起跳动，他所感知到的，不仅有生机勃 其著作《猎人笔记》，不知要比当下数字化了的“自然美景”鲜 活百倍，纵使所见所感难逾目之所及又有何妨？所谓心近，自然
发的四时美景，更有天人合一的舒畅——这才是真正的感知自然。
的真谛便会随风而来,滋养你心,而自然无穷无尽的魅力，正在于
此。
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的途径去感知自然，自然似乎很‘近’，又似乎很‘远’”这关 键的一句来写作文章，可见审题立意的功夫做得很到位。 整篇文章先以三句追问发轫，从辩证的角度思考 “ 间接感 知与直接感知”，从而自然水到渠成地得出“心贴近了自然，自
然才会款款走来”的结论，其“感知自然”核心词得到了彰显。
主体段，考生雄辩地分析了“自然于人的重要性”，以及“人如 何贴近自然”，最后再次印证观点，切题紧凑。 其次，文章的举例有延伸，比如列举屠格涅夫的《猎人笔 记》，考生先援引荷尔德林的诗句，后又对《猎人笔记》进行现
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高考作文对立意有4点要求 一是立意要正确。所谓“正确”包括两个方面：首先是思想 内容正确，其次是文章的立意要符合题意的要求，即切题。 二是立意要新颖。就是有自己的独特感受和发现。 三是立意要深刻。“深刻”就是能“见人所未见，发人所未
发”，写出“人人心中皆有，人人笔下俱无”的意思来。
游离中心的现象；四等为“偏离题意”，指完全脱离题意、指向、 范围和要求。 2.立意 就是确立文章的主题思想，也就是作者通过所写的内容来表 达自己的情感或态度。明人王夫之在《姜斋诗话》中说道：“无
论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌
合。”古人以“帅”为喻，形象地说明了立意的重要性。
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【典例】
材料
2014年湖南卷作文：
被誉为 “ 最美乡镇干部 ”的某乡党委书记，在一个其他人不
肯去、去了也待不到两年的地方，一干就是八年，以坚定的信念
和顽强的意志，率领村民发愤图强，将穷乡僻壤建设成了美丽乡 村。面对洒满心血与汗水的山山水水，他深有感触地说：“心在 哪里，风景就在哪里。” 请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于
2.概括中心法
这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材 料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以之作为文章的 主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时 应尽量采用这种方法来立意。
概括中心法分三步走：①概括中心，人物＋事件＋结果；
②提炼道理(一般有关键词句提示 )；③组织观点句，压缩成主谓 宾句子。
文。
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[感悟 一、新材料作文特点及分类
写法]
新材料作文的特点是给出一则材料 (一首小诗、或一则寓言、 或名人名言、或时事新闻等 ) ，不指定标题或话题，要求考生全 面理解材料，选择一个角度构思作文。新材料作文根据所给材料
内容大致上可分为感悟类材料作文、叙事类材料作文、寓言类材
料作文和哲理类材料作文四大类。 1.感悟类材料作文 该类作文的材料包括现实生活中人的思想、认识、行为、 做法和社会上的某种思潮、现象等。要求考生针对材料表明自己
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分析 三步概括中心： (1)什么人？做了什么事？结果怎么样？ 兹韦列夫和保托夫野外遇险，最后奇迹生还。 (2)结果告诉我们一个什么道理？ 文中提示句：之所以能奇迹生还，一方面……另一方面…… 道理：良好的身体素质和丰富的经验、变通的办法能创造奇 迹。 (3)组织观点句，压缩成主谓宾句子。 经验创造奇迹；变通创造奇迹；以经验之心，筑生命之塔。 3.由果推因法 事物都是互相联系的。有很多事物都是以因果关系的联系形 式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结 果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往就能找到最佳的 立意。
了自然的人，身体逃离了自然的人，终有一天会走入过分掠夺自
然的怪圈，从而被自然的愤怒吞噬。 心近，自然来。
心贴近了自然，自然方会用它的怀抱拥抱你。迎接你，让你
受到精神的洗礼、灵魂的救赎。唯有这样，方可让目之所及，变 成心之所及；自然之美，化成人心之美。
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佳作品评
这篇文章审题准，立意新。本考生抓住“从不同
性语句自然是关键句，但千万不可忽视命题者的提示性语言，它 们往往才是真正的关键句。2015年的广东卷作文材料就可采用这 种方法，在《心近，自然来》例文中，小作者就抓住材料中的关 键句“从不同的途径去感知自然，自然似乎很‘近’，又似乎很
‘远’”来审题。2014年湖南作文题同此题有异曲同工之妙，请
看以下题目。
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【典例】
材料
兔子站在山涧的边缘，望着对面草地上的
绿草，垂涎三尺。但山涧有几十米宽，除非长着翅膀的鸟才能到
对岸。兔子心想，自己长着翅膀就好了，那样就可以轻而易举地
飞到对面的草地上美餐一顿……忽然一股巨大的旋风刮过来，兔
子被刮上天空，它只觉得天旋地转，一会儿它轻轻地落在了地上。 自己竟然“飞”过了山涧！黄牛、山羊、野猪等动物见山涧
四是立意要集中。一篇文章立意必须单一明确，多中心就等 于没有中心了，思想可以丰富，主题必须集中，即只能有一个主 题。
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三、审题立意的 1.抓关键句法
6方法
关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料中的 关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料中，关键句
常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。材料中人物的评议
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【典例】
材料
2007年8月24日，6名俄罗斯户外运动爱好
者在平均海拔3 000米以上的新疆和田玉龙喀什河漂流遇险。9月 21日，35岁的兹韦列夫和28岁的保托夫在不毛之地各自单独生存
25天后，被中俄搜救队发现，奇迹生还。其余3人遇难，1人失踪。
据中俄搜救队指挥员介绍，兹韦列夫和保托夫之所以能奇迹
遗忘庭前静观云卷云舒的坦然乐趣？ 你是否醉心于轻点鼠标即知万千生物的进化历程、纲目属 种，却不曾细嗅蔷薇的暗香浮动？ 你是否偏安于水泥森林的一隅，满足于隔着厚厚的玻璃远
远地观望着自然，却未曾想过挣脱这高科技的牢笼，与天地同呼
吸、共起舞？ 我们的心啊，不知不觉中已经远离了自然。 当自然仅仅化成屏幕上的数字幻影，它便抽离了我们的心，
却无法嗅到花果清香、丛林气息。 从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很 “远”。
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要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限；②不
要脱离材料内容及含意的范围；③不少于 800字；④不得套
作，不得抄袭。
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心近，自然来
你是否沉浸在电视网络上获取全球天气的便利中，却早已
留下的是干涸、是机械、是缺少感知自然美的生命。若想真正徜
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徉于自然之中，唯有将一颗心放逐自然，让它流转于乡野田园、 茂密森林、高山溪涧、邈远天际。心贴近了自然，自然才会款款
走来。
荷尔德林说：“人，诗意地栖居在大地上。”可谓精妙。 人本是集山川日月之精华而成万物之灵长，有什么理由脱
离自然这生命之泉的源头呢？于是，屠格涅夫潜入深邃的广阔森
的态度，表达对生活的感悟，阐述观点看法。
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2.叙事类材料作文
该类作文的材料包括新闻时事、故事等，材料可以是正面的， 也可以是反面的。其特点是与现实生活联系密切。 3.寓意类材料作文 寓言，是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理
或教训的文学作品，一般具有讽刺或训诫的性质。它具有三个特
点： (1)隐喻性 (2)多义性 见仁见智。 借用虚构的故事情境，而不直接说明道理。 因看待事物的角度不一，对于同一个事物，往往
(3)哲理性
寓言在于讽喻、劝诫、启迪人们，寄予深刻道理。
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4.哲理类材料作文 该类作文的材料指阐述道理的材料，包括名言警句、经典论
断、哲理诗等等。
二、审题与立意的概念与要求 1.审题 就是深入思考和反复推敲作文材料，理解其含意，确立写作 中心(明确立意)，确定感情抒发的基调或确立自己的观点态度，
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【典例】
材料
狼与羊在长达千年的争斗之后，终于握手
言和了，这对双方来说都是求之不得的。为了促进信任，两方交 换了“人质”，羊交出了牧羊犬，而狼则献出了狼崽。仪式进行
得十分隆重，并且有公证人大象出席。
转眼间，小狼已经长大，它们个个嗜血成性，咬死了许多羊 羔，并叼着跑回了森林之中。而作为抵押物的牧羊犬因相信了狼 的花言巧语，在睡梦中遭到狼的袭击，被狼撕扯成碎片，变成了 冤魂。 分析 本材料有明显的感情倾向句，即“而作为抵押物的牧
对面飞过来一个东西，惊呆了：这个会飞的东西竟是兔子！从此， 兔子成了动物界的体育明星。黄牛、山羊、野猪先后请兔子到自 己的领地，给同类作报告。兔子常伴着阵阵掌声登上讲台，慷慨
陈词，讲自己飞跃山涧的实践与体会，在一片赞赏和喝彩声中，
兔子觉得自己真的成了一只会飞的兔子了。一天，它站在山涧边
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羊犬因相信了狼的花言巧语，在睡梦中遭到狼的袭击，被狼撕扯
成碎片，变成了冤魂”。在这句话中，“花言巧语”和“冤魂”
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两词明显地表达了对狼的批判和对羊及牧羊犬的同情，所以考生 必须在坚持材料对二者的感情倾向的基础上立意。然而许多考生 却忽视了这个感情倾向 ，提出了 “ 兵不厌诈 ”“ 要善于动脑 筋”“充分发挥自己的智慧”等观点，对狼大加赞赏。这样褒贬 不分的作文只能被判为四类文，即跑题作文。 5.抓关系法 新材料作文中提供的对象、要素多是多元的，能从中抓住一 对关系或一组矛盾来审题立意，不仅能扣题，而且往往被视为立 意深刻。 【典例】 摇曳。
心之近，亦需身之到也。
我们运用现代科技观天象识地理探究万物奥妙无可非议，然
而这些科技越是入侵着生活，我们切身回归自然的实践与精力越 少，也越难深入体会感知自然的全貌。当今时代，提倡与自然之 间的心近，更是倡导一种人与自然和谐共处的生活态度，台湾学 者所著的《田园之秋》其妙也正在于此。脱离了自然的人，疏远
上，为大家再次表演飞跃山涧的绝技，只见它用足力气，猛地向 对面跃去。可是，它只“飞”出几米便坠到山涧里去了。 分析 本题可用由果推因的方法来审题立意，兔子为什么会
坠入山涧，原因就是没有认清自己仅仅是只兔子，根本不会飞翔，
故考生可从以下角度立意：①正确认识自己，在鲜花与掌声中不
要迷失自我；②正确看待鲜花与掌声，时刻保持清醒的头脑； ③生活中的“偶然”未必就是“必然”，我们应该正确对待生活 中的“偶然”。 4.揣摩倾向法 有些材料作文，材料中的语句常常蕴含着命题者的情感，审 题时必须充分捕捉这些语言信息，体会命题者的感情色彩，这样 才能根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度。