双语教学课件PPT
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24节气之夏至双语教学课件PPT
夏至的传统活动 Traditional Activities During the Summer Solstice
吃凉面 ：夏至时天气炎热，人们喜欢吃凉面来解暑。 Eating Cold Noodles：During the Summer Solstice, people enjoyeating cold noodles to stay cool 喝绿豆汤 ：绿豆汤是夏季的传统饮品，具有清热解毒的作用。 Bean Soup：Drinking Mung is a traditional summer drink that helps to cool down and detoxify. 家庭聚会 ：夏至时，人们会和家人一起聚餐，享受美好的时光。 Family Gatherings: Families gather for meals and enjoy time together during the Summer Solstice.
祈雨 ：夏至时，有些地方会举行祈雨仪式，尤其是在干旱地区。 Praying for Rain: Praying for rain ceremonies are held during the Summer Solstice, especially in drought-prone areas.
夏至的传统活动 Traditional Activities During the Summer Solstice
晒书晒衣 ：许多地方有晒书、晒衣的习俗，认为这样可以防霉防虫。 Sun Drying Books and Clothes: People dry books and clothes in the sun to prevent mildew and insects.
采药 ：传统上，夏至是采药的好时节，因为此时的药草药效最佳。 Gathering Herbs: Traditionally, the Summer Solstice is a good time to gather herbs, as they are believed to be most potent.
AIDS课件——双语教学PPT课件
• Stop receiving virus from mother generation by using drugs .
Stop AIDS , keep the promise .
• World AIDS Day theme of 2008 : Leadership(全民动员).
This theme will continue to be promoted with the slogan “Stop AIDS. Keep the Promise."
Attitude
Influences
Disease
We should :
Seriously
Help ,care and love those who live with AIDS !
Not only government but also every citizen should involve in AIDS campaign ! Only through making concerted efforts can we find satisfactory methods .
surface waiting to form new virus
9、New virus particle buds is formed and released all around body
Origination of AIDS
• It is newly reported that HIV-1 was found in chimpanzees .HIV-1 was evolved from SIV .
• In China , it was first diagnosed in 1985 . The patient was a foreigner who came to China for traveling .
Stop AIDS , keep the promise .
• World AIDS Day theme of 2008 : Leadership(全民动员).
This theme will continue to be promoted with the slogan “Stop AIDS. Keep the Promise."
Attitude
Influences
Disease
We should :
Seriously
Help ,care and love those who live with AIDS !
Not only government but also every citizen should involve in AIDS campaign ! Only through making concerted efforts can we find satisfactory methods .
surface waiting to form new virus
9、New virus particle buds is formed and released all around body
Origination of AIDS
• It is newly reported that HIV-1 was found in chimpanzees .HIV-1 was evolved from SIV .
• In China , it was first diagnosed in 1985 . The patient was a foreigner who came to China for traveling .
幼小衔接英语双语ppt课件
1 + 1=
2
one + one = ? two
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
1+2=
3
One + two= ? three
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
one Read and match two three
2
3 1
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
＋ Plus = is来自为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
2+1=
3
two+one= ? three
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
Let’s count from 1 to 3.
one two three 1,2,3…
two 2
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
three 3
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
2
one + one = ? two
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
1+2=
3
One + two= ? three
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
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2
3 1
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
＋ Plus = is来自为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
2+1=
3
two+one= ? three
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
Let’s count from 1 to 3.
one two three 1,2,3…
two 2
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
three 3
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
《双语教学的意义》课件
详细描述
在亚洲的新加坡，由于其多元文化和多语言环境，政府大力推行双语教育，旨在培养具有国际视野和跨文化交流 能力的新一代公民。在北美洲的加拿大，由于其多元民族和语言环境，各省也纷纷实施了双语教学政策，以促进 各民族间的交流与融合。
02
双语教学的意义与价值
提高语言能力与跨文化交流
掌握两种语言
通过双语教学，学生可以更好地 掌握母语和第二语言，提高语言
教材选择
选择适合学生水平的双语教材， 确保内容准确、语言地道，同时 考虑与国内课程体系的衔接。
教师培训与教学技巧
教师培训
加强双语教师的培训，提高教师的英 语水平和教学能力，确保教学质量。
教学技巧
采用多种教学方法和手段，如情景教 学、互动教学等，激发学生的学习兴 趣和积极性。
学生评估与反馈机制
学生评估
国内学校的双语教学探索
总结词
国内学校在双语教学方面进行了积极的探索和实践，取得了一定的成果和经验。
详细描述
一些国内学校通过与国外学校合作、引进国外教材和教师资源等方式，开展双语教学。这些学校注重 培养学生的跨文化交流能力和国际竞争力。
企业培训中的双语教学应用
总结词
企业培训中也开始重视双语教学，以提 高员工的跨文化交流能力和国际化水平 。
《双语教学的意义》 ppt课件
contents
目录
• 双语教学的定义与背景 • 双语教学的意义与价值 • 双语教学的实施策略与建议 • 双语教学的成功案例分享 • 双语教学面临的挑战与未来发展
01
双语教学的定义与背景
双语教学的定义
总结词
双语教学是指在同一教学场地中，交替使用两种语言作为教学媒介，帮助学生 掌握两种语言的技能。
在亚洲的新加坡，由于其多元文化和多语言环境，政府大力推行双语教育，旨在培养具有国际视野和跨文化交流 能力的新一代公民。在北美洲的加拿大，由于其多元民族和语言环境，各省也纷纷实施了双语教学政策，以促进 各民族间的交流与融合。
02
双语教学的意义与价值
提高语言能力与跨文化交流
掌握两种语言
通过双语教学，学生可以更好地 掌握母语和第二语言，提高语言
教材选择
选择适合学生水平的双语教材， 确保内容准确、语言地道，同时 考虑与国内课程体系的衔接。
教师培训与教学技巧
教师培训
加强双语教师的培训，提高教师的英 语水平和教学能力，确保教学质量。
教学技巧
采用多种教学方法和手段，如情景教 学、互动教学等，激发学生的学习兴 趣和积极性。
学生评估与反馈机制
学生评估
国内学校的双语教学探索
总结词
国内学校在双语教学方面进行了积极的探索和实践，取得了一定的成果和经验。
详细描述
一些国内学校通过与国外学校合作、引进国外教材和教师资源等方式，开展双语教学。这些学校注重 培养学生的跨文化交流能力和国际竞争力。
企业培训中的双语教学应用
总结词
企业培训中也开始重视双语教学，以提 高员工的跨文化交流能力和国际化水平 。
《双语教学的意义》 ppt课件
contents
目录
• 双语教学的定义与背景 • 双语教学的意义与价值 • 双语教学的实施策略与建议 • 双语教学的成功案例分享 • 双语教学面临的挑战与未来发展
01
双语教学的定义与背景
双语教学的定义
总结词
双语教学是指在同一教学场地中，交替使用两种语言作为教学媒介，帮助学生 掌握两种语言的技能。
04878_国际市场营销双语教学教案ppt课件
国际市场营销双语教学教案 ppt课件
2024/1/26
1
目录
• 课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ介绍与教学目标
• 国际市场营销基本概念与理论
• 跨文化交流与沟通在国际市场营销中应用
• 产品策略在国际市场营销中实践
• 价格策略在国际市场营销中运用
• 渠道策略在国际市场营销中拓展
• 促销策略在国际市场营销中创新
• 总结回顾与展望未来发展趋势
16
04
产品策略在国际市场营销中 实践
2024/1/26
17
产品定位与差异化战略
产品定位
根据目标市场需求和竞争态势， 明确产品在市场中的定位，包括 产品特点、目标消费者群体、价
格策略等。
2024/1/26
差异化战略
通过独特的产品设计、功能、品质 、服务等方面与竞争对手区分开来 ，形成独特的竞争优势，提高市场 份额和盈利能力。
8
国际市场营销环境分析
01
02
03
04
政治环境
分析目标国家的政治稳定性、 政策连续性、对外关系等因素
。
经济环境
研究目标国家的经济发展水平 、市场规模、消费者购买力等
。
社会文化环境
了解目标国家的文化传统、价 值观念、消费习惯等。
技术环境
关注目标国家的技术发展水平 、创新能力和知识产权保护等
。
2024/1/26
2024/1/26
27
电子商务平台利用和整合
2024/1/26
电子商务平台选择
根据产品特性和目标市场，选择合适的电子商务平台，如亚马逊 、阿里巴巴等。
线上线下融合
将线上电子商务平台与线下实体店相结合，实现O2O模式，提高 消费者购物体验和品牌认知度。
2024/1/26
1
目录
• 课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ介绍与教学目标
• 国际市场营销基本概念与理论
• 跨文化交流与沟通在国际市场营销中应用
• 产品策略在国际市场营销中实践
• 价格策略在国际市场营销中运用
• 渠道策略在国际市场营销中拓展
• 促销策略在国际市场营销中创新
• 总结回顾与展望未来发展趋势
16
04
产品策略在国际市场营销中 实践
2024/1/26
17
产品定位与差异化战略
产品定位
根据目标市场需求和竞争态势， 明确产品在市场中的定位，包括 产品特点、目标消费者群体、价
格策略等。
2024/1/26
差异化战略
通过独特的产品设计、功能、品质 、服务等方面与竞争对手区分开来 ，形成独特的竞争优势，提高市场 份额和盈利能力。
8
国际市场营销环境分析
01
02
03
04
政治环境
分析目标国家的政治稳定性、 政策连续性、对外关系等因素
。
经济环境
研究目标国家的经济发展水平 、市场规模、消费者购买力等
。
社会文化环境
了解目标国家的文化传统、价 值观念、消费习惯等。
技术环境
关注目标国家的技术发展水平 、创新能力和知识产权保护等
。
2024/1/26
2024/1/26
27
电子商务平台利用和整合
2024/1/26
电子商务平台选择
根据产品特性和目标市场，选择合适的电子商务平台，如亚马逊 、阿里巴巴等。
线上线下融合
将线上电子商务平台与线下实体店相结合，实现O2O模式，提高 消费者购物体验和品牌认知度。
大学化学无机化学双语教学课件PPT--Chapter 11 Coordination
实验测定
CoCl2 NH3 H2O2 CoCl3 6NH3 H2O
Ag 3AgCl 表明？
CoCl3
6NH
3
强碱无NH3 , 表明？ 强碱,加热12NH3 Co2O3
,
表明？
CO32或PO43
检验不出Co
2
1–1 The Definition of Coordination Compounds
CuSO4 4 NH 3 [Cu(NH3)4 ]SO4 SiF4 2 HF H2[SiF6 ] 3NaF AlF3 Na 3[AlF6 ]
A complex molecule or ion that is bound together by a coordination bond, called coordination unit.
2.centrosome
posi阳tiv离e io子n ：[Cu(H 2O)4 ]2 cent中ral 心atom原子：Fe(CO)5 min少or a数nio阴n 离子：HCo(CO)6 Met金alli属c ce中ntr心oid体：[Co(NH3 )]3 Non非-m金eta属llic中心体：HBF4
Chapter 11 Coordination Compounds
§11－1 Basic Conception
• The basic concept consists of simple compounds that further form complex intermolecular compounds.
centrosomes
3、Ligand
(1)按配体电荷分类： • Page862, table19-1
阴离子：X 、OH 、SCN 、PO43、H 中心分子：CO、H 2O、P H3 (2)按配体的配位原子数分类
CoCl2 NH3 H2O2 CoCl3 6NH3 H2O
Ag 3AgCl 表明？
CoCl3
6NH
3
强碱无NH3 , 表明？ 强碱,加热12NH3 Co2O3
,
表明？
CO32或PO43
检验不出Co
2
1–1 The Definition of Coordination Compounds
CuSO4 4 NH 3 [Cu(NH3)4 ]SO4 SiF4 2 HF H2[SiF6 ] 3NaF AlF3 Na 3[AlF6 ]
A complex molecule or ion that is bound together by a coordination bond, called coordination unit.
2.centrosome
posi阳tiv离e io子n ：[Cu(H 2O)4 ]2 cent中ral 心atom原子：Fe(CO)5 min少or a数nio阴n 离子：HCo(CO)6 Met金alli属c ce中ntr心oid体：[Co(NH3 )]3 Non非-m金eta属llic中心体：HBF4
Chapter 11 Coordination Compounds
§11－1 Basic Conception
• The basic concept consists of simple compounds that further form complex intermolecular compounds.
centrosomes
3、Ligand
(1)按配体电荷分类： • Page862, table19-1
阴离子：X 、OH 、SCN 、PO43、H 中心分子：CO、H 2O、P H3 (2)按配体的配位原子数分类
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3. Institutional context is the environment that shapes the consequences of adopting special accounting conventions.
Why Study Accounting?learn:
1.Basic definitions of assets, liabilities, and equities
2.To analyze transactions in terms of their effects on balance sheet accounts
3.To use debits, credits, and Taccounts to analyze transactions and construct balance sheets
Accounting is the gathering and reporting of a financial history of an organization. Keeping this financial history is a continual process of capturing financial data, organizing it into a useful set of accounting records, and issuing periodic financial reports to users. We will see that accurate, up –to –date financial
Accounting Convention
Objective: Learn会to计r惯e例ad actual financial statements by looking at excerpts from the reports of real companies.
Nature of Accounting Conventions GAAP Accounting valuation
Recognition
❖ Disclosure
Factors Affecting Accounting market richness complexity of transactions form of organization
Chapter two
In
this
ch（a第pt2e章r
资产负债表概念）
Part one Fundamentals of Accounting
（第1部分 会计基础）
❖ 1. Introduction to Financial Accounting ❖ 2. Balance Sheet Concepts :Assets,
Liabilities, and Equities ❖ 3.Income Statement Concepts: Income,
Learn how accounting
information is used and why it is
important.
❖ Making Many decisions can be improved with accounting information.
❖ Accounting Is More Than Just Numbers . All users will benefit by being aware of more than just the
Revenues, and Expenses ❖ 4.Statement of Cash Flows: Operating,
Investing, and Financial Activities
Chapter one What Is Accounting? (第2章 什么是会计？ )
Objective: Learn what financial accounting is .
Economic Concepts
Objective: L经e济ar学n概a念framework for understanding accounting information.
❖ Financial Value The financial value of an item is the amount of money it would bring if sold.
❖ Wealth An organization’s wealth is the sum of the financial values of all the things it owns.
❖ Economic Income An organization’s economic income over
Framework for Understanding Accounting Information 理解会计信息的框架
Objective: Learn what economic information is conveyed in financial statements.
❖ Three things determine the information in accounting reports: economic concepts, accounting conventions, and institutional context.
1. Economic concepts are the ideas that guide the construction of accounting reports.
2. Accounting conventions are the rules and customs of accounting that help apply those economic concepts to practical situations.
4.To begin to read real company
Why Study Accounting?learn:
1.Basic definitions of assets, liabilities, and equities
2.To analyze transactions in terms of their effects on balance sheet accounts
3.To use debits, credits, and Taccounts to analyze transactions and construct balance sheets
Accounting is the gathering and reporting of a financial history of an organization. Keeping this financial history is a continual process of capturing financial data, organizing it into a useful set of accounting records, and issuing periodic financial reports to users. We will see that accurate, up –to –date financial
Accounting Convention
Objective: Learn会to计r惯e例ad actual financial statements by looking at excerpts from the reports of real companies.
Nature of Accounting Conventions GAAP Accounting valuation
Recognition
❖ Disclosure
Factors Affecting Accounting market richness complexity of transactions form of organization
Chapter two
In
this
ch（a第pt2e章r
资产负债表概念）
Part one Fundamentals of Accounting
（第1部分 会计基础）
❖ 1. Introduction to Financial Accounting ❖ 2. Balance Sheet Concepts :Assets,
Liabilities, and Equities ❖ 3.Income Statement Concepts: Income,
Learn how accounting
information is used and why it is
important.
❖ Making Many decisions can be improved with accounting information.
❖ Accounting Is More Than Just Numbers . All users will benefit by being aware of more than just the
Revenues, and Expenses ❖ 4.Statement of Cash Flows: Operating,
Investing, and Financial Activities
Chapter one What Is Accounting? (第2章 什么是会计？ )
Objective: Learn what financial accounting is .
Economic Concepts
Objective: L经e济ar学n概a念framework for understanding accounting information.
❖ Financial Value The financial value of an item is the amount of money it would bring if sold.
❖ Wealth An organization’s wealth is the sum of the financial values of all the things it owns.
❖ Economic Income An organization’s economic income over
Framework for Understanding Accounting Information 理解会计信息的框架
Objective: Learn what economic information is conveyed in financial statements.
❖ Three things determine the information in accounting reports: economic concepts, accounting conventions, and institutional context.
1. Economic concepts are the ideas that guide the construction of accounting reports.
2. Accounting conventions are the rules and customs of accounting that help apply those economic concepts to practical situations.
4.To begin to read real company