大鱼和小鱼教学设计教案

《小学美术第二册》第七课

和小鱼《大鱼》教学设计康倩茹昌乐小学

教材选用广东岭南美术出版社出版的《小学美术第二册》第七课《大析分鱼和小鱼》。鱼是学生很喜欢的动物，也是在生活、电视中经常看到的，学生对鱼很熟悉，为培养学生的学习兴趣，选择了本课的教学内容。、让学生了解鱼的基本形状和花纹的描绘。学1教

、通过描绘、剪贴手法，培养学生的造型能力。标2目

、培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。3重点：让学生了解鱼的基本形状和花纹的描绘。学教

难点：通过描绘、剪贴手法，培养学生的造型能力。点要

基本要求：能把生活中的鱼通过绘画形式表现出来。业作

较高要求：能用丰富的颜色和多样的花纹表现心中的鱼。要求1、《海底世界》的短片。学教

2、有关以鱼为题材的图片（电脑展示）和有关音乐。准备

3、绘画工具：蜡笔、彩笔、卡纸、剪刀等。课时时1 课造型、表现学习域领时间设计学生活动教师活动活

动．

安排环节意图创设情景，猜谜引入，激发兴趣：同学们，学生猜谜课并发激发学导今天老师带来了一位朋友，它是我人类的好伙伴，你们想知道它是学习兴趣吗求知欲从不离水，摇头摆尾

鳞光闪闪，满身珠翠

谁来猜猜看。你们想和它交朋友吗让学生一、出示课题读课康老师把大鱼小鱼带来了出示课题学生欣赏步感受丽的海洋《大鱼和小鱼底世界鱼的形状二、欣赏：美丽的海洋世汇花纹、大鱼和小鱼很高兴和我们成为友，它想邀请我们去游览美丽的海观察教师彩世界，你们想去吗？（想）大鱼说让学生游览的时候要仔细观察鱼是什么形受鱼的学生欣赏的基本形型、花纹的，它们的花纹是怎样的的变化（播放课件多样的花纹让学生鱼是我们人类的好朋友，大海一步认它的家，让我们每个同学爱护鱼类鱼的外)同时，也爱护它的家和花学生边说师边板书边范画：

～‖〉〉＊◎※▽▽﹡∥﹋§○﹌¤︽︾海洋里有大鱼也有小鱼，但无是

大鱼和小鱼都有它们基本的形状不同的花纹三、巩固鱼的形状、花纹海洋里不同的鱼有不同的形状花纹。（播放课件）让学生感受艺作品中的花纹启发学学生创作、一、作业要求鱼这么美，你们也想画一条自创作灵感计自己喜的在音乐喜欢的鱼吗学生听音、先画出鱼的形状感受自有序贴画，、然后为它们穿上漂亮的外衣的创作乐、最后把鱼剪下来并涂上喜欢的欣赏在欣赏学生互色伴的作二、学生作画，教师巡视指导汇时提高三、评美能力、海底漫游（师生共同进行）

培养学让学生听音乐到“海底世界”

游玩，并将自己的鱼展示在海底世界的环保意识里评一评下面请同学们当小评委（他评、自评、点评们的

学习评价标准形花纹装饰法、这节课我们学会了什么、教师小结：海底世界真是太美了爱护我们的朋友让我们爱护大自然开拓学观察不同课在生活、电视中观察鱼的不同特点增鱼视野延学生的识面。