班主任工作规范要求及注意事项

班主任工作规范要求及注意事项

班主任，这个身份是多种角色的综合体，如班级工作的组织者、班级建设的指导者、学生健康成长的引领者、学生学会做人的人生导师、学校德育工作的中坚力量等等。

在座的大部分老师都有过当班主任的经验，而有些也即将担任班主任，每个学校的具体班主任工作规范和管理要求都有所不同，现在就让我说说我校班主任工作的管理规范及要求。

一、扆山中学班主任工作规范要求。

（一）制定计划的必要性。

班主任是一位组织者，在组织班级工作的过程中，一定要有计划，凡事必须心中有数，需要未雨绸缪，每学期、每周，甚至每天都应该根据学校的德育工作计划拟定适合自己班级的工作计划。（材料：学期工作计划表）。有的老师会实行“天天清”，就是用专门的笔记本备注好每天该完成的工作，然后一项项完成，这样既能够合理地安排工作时间，又能够有效有序的完成工作，这种方法可以借鉴。

（二）明确方向，以德育人。

“教书育人”中，德育充当了育人的作用，班主任在班级管理中，不只是教学生知识就可以了，更重要的是对学生进行思想、品德、法纪和心理健康的教育，教给学生做人的道理，引导学生养成良好的行为习惯。初中生处在成长的关键时期，青春期、叛逆期、转折期，从事这个阶段教育的班主任们，更应

该注意的是学生品行的修养，关心学生的身心发展，而非只重视成绩的好坏、进退。所以，切记“德育”是初中学生成长的关键

（三）日常管理工作。

班主任的日常管理工作是比较多方面的，抓好班级日常管理是班主任工作的重要内同。其中包括考勤管理、安全管理、培养班干部等等。具体内容，参看《扆山中学班主任管理条例》。（四）班主任待遇、考核与评价

参看文件《第三章》：每学期绩效考核、每学年优秀班主任

评选、安全奖。

二、扆山中学班主任注意事项。

1、扆山文化。

（1）扆山作为一所民办学校，他需要的是人才，这人才不仅仅只是会教授文化知识，更重要的是既要能教书又

能育人。

（2）团结协作，和谐“生才”，“三个臭皮匠赛过诸葛亮”

等，体现了相互之间协作的重要性。

2、服务意识。服务于学校、服务学生、服务家长、服务教育

管理。

3、教育的艺术。有原则、松弛有度。

4、注重师风师德建设，严禁体罚和变相体罚学生。（参看中

学生管理的相关条例文件）