写景作文教案PPT公开课课件【精选】

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作文之环境描写公开课 PPT课件(共15张)

作文之环境描写公开课 PPT课件(共15张)

借自然景色之美来烘托少年闰土的活泼,勇敢。
景物描写方法之一:写景应渗透人物的感情
A、 我们上了轮船,离开栈桥,在一片 平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向 远处。 ----《我的叔叔于勒》
写出了一家人高兴、愉快的心情。
B、在我们面前,天边远处仿佛有一片 紫色的阴影从海里钻出来,那就是哲尔 赛岛了。 ----《我的叔叔于勒》
----《变色龙》
渲染出萧条败落的社会环境。
时间一分一秒地过去,暮色开始 四合。在一片寂静中,我伏在岩石 上……暮色苍茫,天上出现了星星, 悬崖下面的大地越来越暗。
----《走一步,再走一步》
烘托出我的恐惧心理。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下 面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿 的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项 戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地 刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃 走了。
芦荡。到达这里时,已是傍晚。当杜小康一眼 望去,看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时, 他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到 害怕。芦荡如万重大山围住了小船。 ---- 《孤独之旅》
B、雨后天晴,天空比任何一个夜晚都要明亮。
杜小康长这么大,还从未见过蓝成这样的天空。 而月亮又是那么明亮。
---- 《孤独之旅》
一、什么是环境描写?
自然环境描写(又称景物描写)
环 如:日月山川、风霜雨雪、花草树木等 境 描 社会环境描写 写 如:节日风俗、风土人情、街市面貌、
居室陈设等
二、环境描写的主要作用
•渲染气氛; •烘托人物心情。
四下一片寂静。广场上一个人也没有。商 店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上 帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴 一样,门口连一个乞丐也没有。

写景作文完整(精品课件)ppt课件

写景作文完整(精品课件)ppt课件
通过比喻和拟人的修辞手 法,使描写更加生动形象 。
2024/1/28
排比和对偶
运用排比和对偶的修辞手 法,增强语言的气势和节 奏感。
夸张和反复
适当运用夸张和反复的修 辞手法,可以突出景物的 特点和情感。
7
02
常见自然景观描写方法
2024/1/28
8
山水田园风光描绘技巧
远景勾勒
运用简练的笔触勾勒出远处的山峦、 田野的轮廓,给读者以广阔的视野。
30
THANKS
2024/1/28
31
近景细描
动静结合
在描绘山水田园时,既要表现静态的 自然景观,也要捕捉动态的元素,如 流水、风吹麦浪等,增强画面的生动 感。
对近处的山水、田园进行细腻的描绘 ,包括色彩、光影、质感等方面,使 读者仿佛置身其中。
2024/1/28
9
季节时令变化表现手段
色彩运用
通过色彩的冷暖、明暗来表现季 节的特点,如春天的嫩绿、夏天 的浓绿、秋天的金黄、冬天的灰
城乡建筑风貌展现策略
选取典型建筑
挑选代表当地特色的建筑 ,如古老的庙宇、独特的 民居等,进行深入描绘。
2024/1/28
刻画建筑细节
对建筑的外貌、结构、装 饰等细节进行精细刻画, 展现其历史韵味和地域特 色。
借助环境渲染
通过对建筑周围环境的描 绘,如街道、树木、人流 等,烘托出建筑的风貌和 特点。
2024/1/28
开头部分
引入写作对象,激发读者兴趣。可以运用修辞手法,如比喻、拟 人等。
主体部分
按照空间顺序或时间顺序对景物进行具体描绘。注意运用细节描写 和感官体验,使读者仿佛身临其境。
结尾部分
总结全文,升华主题。可以表达自己的情感或思考,引导读者产生 共鸣。

小学四年级写景作文PPT省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件

小学四年级写景作文PPT省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件

夏天,烈日炎炎,整个大地几乎都沉浸在绿色 之中。东部花园成了绿色旳海洋。水池旳假山绿 得发黑,那气势磅礴旳将军也换上了深绿色旳大 衣。水池里旳水热乎乎旳,像是烧了火。旁边旳 柳树从头上一直绿到了脚跟,给人一种郁郁葱葱 旳感觉。走近看,原来是树身充满了绿茸茸旳青 苔,那样鲜嫩,那样可爱,使得绿茵茵旳东部花 园,愈加绿了几分。有旳青苔形状也很有趣,如 耕牛,如牧人,如树木,如云霞;有旳整片看来 ,布局宛然一幅青绿旳山水画。夏天旳鸟儿也是 快乐旳,它们构成一种音乐大队每天为同学们解 除烦恼。有时候,一只鸟儿受伤了,同学们纷纷 去给鸟儿包扎,所以,鸟儿也成了我们旳朋友。

下了船,顺着湖边旳路一直往前走,我们来到了鸟语林。 里面旳鸟儿种类繁多,千姿百态。一进去,先看到一群白天鹅, 一种个昂首挺胸向天空鸣叫,洁白羽毛梳理得很整齐。
再往进走,是一种鸟类表演馆,里面放着云斑,黄羽毛中 带着杂色,唧唧旳叫着,似乎在说:“还我自由”。最里面是 一种鸟语林子,里面旳动物都自由自在旳跑着。我看到了孔雀, 一身五彩旳羽毛,配上一条大尾巴,非常美,可不知怎么旳, 就是不开屏;那猫头鹰用两只圆圆旳眼睛瞪着我,真让我害怕; 一只白鹭正在飞向天空,那动作让我产生幻想,我好想自己也 能有一对翅膀,能够在天空自由自在旳翱翔。(移步换景,游 览顺序)
(首尾呼应)
2、内容
(1)写景顺序
方位顺序
A.不选用固定旳观察点,按地点变换写景,即移步换 景,也叫游览顺序(森林公园等面积较大旳景物)
B选用固定旳观察点,按照视线移动旳顺序,依次写出 各个位置上旳景物(由上到下、由下到上、由远及近 、由近及远、由里到外、由外到里、由中间向四面) (校园等小范围旳景物)
二、写作
开头——开门见山总起式、对比总起式、

写景作文ppt课件完美版

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04 创意构思与篇章结构安排
主题明确,立意新颖
01
02
03
选择独特视角
从非常规角度切入,展现 景物独特之美。
深入挖掘内涵
透过表象,挖掘景物背后 的文化、历史或人文价值 。
创意联想
运用比喻、拟人等修辞手 法,赋予景物新的意象和 生命力。
线索清晰,层次分明
总分总结构
开篇点题,中间分层展开 ,结尾总结升华。
运用夸张手法突出景物 的特点,运用对比手法 突出景物的差异和变化 。
排比和对偶
运用排比和对偶手法, 使语言更加整齐美观, 增强表达力度和节奏感 。
象征和联想
运用象征手法表达深层 含义,运用联想手法拓 展写作思路,丰富文章 内容。
常见自然景观描写方法
02
山水风光描写技巧
01远Leabharlann 描绘通过勾勒山水的轮廓和色彩,表现远山的层峦叠嶂和近 水的波光粼粼。
选取合适角度和视点
选取角度
根据写作目的和表达需求,选择合适的观察角度,如远观、近看、俯视、仰视 等。
确定视点
确定观察者的位置和身份,以更好地融入景物之中,增强描写的真实感和代入 感。
运用修辞手法提升表达效果
比喻和拟人
通过比喻和拟人手法, 将景物描绘得更加生动 形象,增强读者的感官 体验。
夸张和对比
展现金黄满地、果实累累、秋风送爽的丰收 景象。
02
01
冬季
描写银装素裹、寒风凛冽、雪花纷飞的冬日 美景。
04
03
天气现象呈现方式
晴天
描绘阳光明媚、天空湛 蓝、云彩飘逸的晴朗天 气。
雨天
表现细雨绵绵、雨滴打 在地面和树叶上的声音 和景象。
雪天

2024年写景作文课件(精品课件)课件

2024年写景作文课件(精品课件)课件

写景作文课件(精品课件)课件写景作文课件(精品课件)一、写景作文的定义与特点1.形象生动:写景作文要求作者用形象的语言描绘景物,使读者能够清晰地感受到景物的美。

2.情感丰富:写景作文不仅要描绘景物,还要表达作者的情感,使文章具有感染力。

3.结构严谨:写景作文要求作者合理安排文章结构,使文章层次分明,条理清晰。

4.语言优美:写景作文要求作者运用丰富的修辞手法,使文章具有艺术魅力。

二、写景作文的写作方法1.抓住景物特征:在写作时,要抓住景物的特征,突出景物的特点,使文章具有鲜明的个性。

2.运用感官描写:通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官,全方位地描绘景物,使读者能够身临其境。

3.善用修辞手法:恰当运用比喻、拟人、排比等修辞手法,增强文章的表现力。

4.注重情感表达:在描绘景物的同时,要融入自己的情感,使文章具有感染力。

5.精心安排结构:合理安排文章的开头、发展和结尾,使文章层次分明,条理清晰。

三、写景作文的写作步骤1.确定主题:根据题目要求,确定写景作文的主题,如“春天的田野”、“夏日的海滩”等。

2.收集素材:通过观察、体验和阅读等途径,收集与主题相关的景物素材。

3.构思大纲:根据主题和素材,构思文章的大纲,确定文章的开头、发展和结尾。

4.撰写初稿:按照大纲,用生动的语言描绘景物,表达自己的情感。

5.修改润色:对初稿进行修改和润色,使文章更加精彩。

四、写景作文的注意事项1.确保内容真实:写景作文要真实地描绘景物,避免虚构和夸大。

2.语言规范:使用规范的汉语,避免方言和口语。

4.书写工整:保持卷面整洁,书写工整,养成良好的写作习惯。

五、优秀写景作文赏析1.《春天的田野》春天来了,大地万物复苏。

田野里,一片生机盎然。

绿油油的小草从土里探出头来,仿佛在向阳光问好。

五彩斑斓的花朵争相绽放,犹如一幅美丽的画卷。

远处,青山如黛,近处,溪水潺潺。

置身于这美丽的田野,仿佛进入了一个童话世界。

2.《夏日的海滩》夏日的海滩,阳光灿烂,海风轻拂。

2024版写景作文ppt课件完美版

2024版写景作文ppt课件完美版
运用修辞手法
运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,使描写 更生动形象。
变换描写角度
从不同角度描写同一景物,展现其多面性。
引入动态元素
通过描写景物的动态变化,增强文章的生动 性和趣味性。
偏离主题或中心不明确调整
明确主题
在写作前明确文章的主题,确保所有内容都围绕主题 展开。
突出中心
在文章中设置明显的中心句或段落,使读者能够迅速 抓住文章的主旨。
共鸣。
经历相似
读者在自己的生活经历中,有过 与作者相似的体验和感受,因此
更容易理解作者的心境。
审美共通
优秀的写景作文往往具有美的共 通性,能够引发读者对自然美和
人文美的共同欣赏和追求。
优秀范文欣赏及启示
范文欣赏
选取经典的写景作文范文,引导学生欣赏其优美的语言和深远的意 境。
启示感悟
通过分析范文的写作技巧和表达效果,引导学生思考如何在自己的 写作中运用这些技巧,提升写作水平。
组织学生进行互相评改, 发现不足并相互学习提
高。
03
写作结构与布局安排
Chapter
开头引人入胜策略探讨
描绘背景,渲染气氛
通过描绘景色背景,营造出一种特定的氛围,使读者产生共鸣。
开门见山,点明主题
直接点明要描写的景物,引起读者的兴趣和关注。
引用诗句,增加文采
引用与景物相关的诗句,提升作文的文学性和艺术性。
写景作文常见问题及解决方案
Chapter
内容空洞无物问题剖析
缺乏具体细节
只描述了大体景象,没有深入挖掘具体细节,导致内容空洞。
缺乏感官描写
未充分利用视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等感官描写,使读者无法身临其境。
缺乏情感色彩

作文教学公开课—写景作文指导 PPT课件

作文教学公开课—写景作文指导 PPT课件

用心感受一下生活,即使在忙碌的学习生活中也努力的挤出一点
时间去感受诗意,这就足够了,不是吗?
小田 @
启发一:

蓝天白云,高山大海,鲜花盛开,绿草如茵,令人心
Hale Waihona Puke 旷神怡;明月皎皎,湖水悠悠,树影斑驳,夜气温馨,使
人内心沉静。这些景色固然很美,然而,如果缺少一颗用
心品味生活的心,那么一切存在与你又有什么关系呢?—
获到了果实,认真感受到了秋。

以前,我喜欢冬天。因为对我而言,春,是病毒感染高发期;夏,太热;
秋,我没有理由,但就是不喜欢;冬,一个白色的世界,与众不同。现在,
我也喜欢秋天了。
小田 @
短评:表达了对秋天的喜爱, 喜爱秋天的可爱,喜爱秋天的 收获。
小田 @
也已归来,他们带来了更多的食物还有筷子,一切准备就序。

用打火石生好火,把一串串食物摆上烤架,大家等不及让食物熟透,夹
着生就咽了下去,虽然味道挺怪,但其中的乐趣还是是不言而喻。

我们这顿饭吃得很慢,不知道是那天天气影响了火速?还是压力让大家
想延长舒缓心情的时间呢?还是我们想逃避生活专门吃慢一些?

这一切我终究不能得知。
到了陶潜那“采菊东篱下,悠然见南山”的惬意。我发
现,这,就是诗意。
小田 @

雨过天晴,空气中弥漫着淡淡的泥土香气,使人沉醉其中,
哪怕是最高级的香水恐怕也比不上这片刻的芬芳吧。路旁的一花,
一草,一树,都经过了那场夏雨的洗礼,变得更加挺拔。残留的
雨露顺着叶脉缓缓滑动,如滚雪球般汇聚得越来越多,凝固在叶
伸手想要抓住什么,却什么都抓不住。我时常在想,诗
意,究竟是什么?

小学三年级语文写景作文指导ppt课件-2024鲜版

小学三年级语文写景作文指导ppt课件-2024鲜版

提高学生参与度和兴趣
01
通过互动环节,让学生在课堂上更加积极活跃,增强对写景作
文的兴趣和热情。
培养学生观察力和想,培养他们的观察力和想象力,为写作
打下基础。
锻炼学生的表达能力
03
通过口头描述和书面表达相结合的方式,锻炼学生的语言表达
能力,提高写作水平。
24
具体互动形式设计思路分享
2024/3/28
• 点评
作者以秋日的山林为写作对象,运用丰富的色彩词汇和生动 的比喻手法,展现了山林中秋叶的绚烂、果实的丰硕以及动 物的活跃,呈现出一幅秋日山林的美丽画卷。
22
06
学生互动环节设置及评价标准 制定
Chapter
2024/3/28
23
学生互动环节设置目的和意义阐述
2024/3/28
2024/3/28
13
实例分析:名家名篇中观察与感受运用
《荷塘月色》
朱自清通过细腻的观察和 感受,描绘了荷塘月色的 静谧美。
2024/3/28
《春》
朱自清运用多种感官描写 春天,表达了作者对春天 的热爱和赞美。
《济南的冬天》
老舍通过对济南冬天的深 入观察和感受,展现了其 独特的温情。
14
04
语言表达技巧提升
通过比喻和拟人等修辞手法,将景物描绘得更加生动有趣,例如将山 峰比作“巨人”,将风儿描绘成“轻拂面颊的少女”等。
2024/3/28
16
运用修辞手法增强表达效果探讨
2024/3/28
排比和对偶 运用排比和对偶等修辞手法,使语言更加整齐、有力,如 “山青水秀,鸟语花香”、“春风得意马蹄疾,一日看尽 长安花”等。
夸张和反复 适当运用夸张和反复等修辞手法,可以突出景物的特点, 增强语言的感染力,例如“千山鸟飞绝,万径人踪灭”、 “一遍又一遍地呼唤着春天的到来”等。

写景作文课件精品课件

写景作文课件精品课件
作品点评与指导
针对展示的学生作品进行点评,指出优点和不足,提出改进意见和建议,帮助学生提升写作水 平。
从名家名篇中汲取创作灵感
借鉴名家的观察角度和表现手法
01
通过分析名家名篇中的观察角度和表现手法,引导学生学会如
何发现美、表现美,提升自己的审美能力和表达能力。
挖掘个人情感和体验
02
鼓励学生从自己的生活经历和情感体验中挖掘素材,将个人情
描写季节变化时,可以调 动视觉、听觉、嗅觉等多 种感官体验,让读者更加 身临其境。
抒发情感
在表现季节时令变化的同 时,融入自己的情感和感 受,增强作文的感染力。
气象万千的天空和大地呈现
天空描绘
运用生动的词语和形 象的比喻,描绘出天 空的蔚蓝、云彩的洁 白、霞光的绚烂等。
大地呈现
展现大地的广袤和多 彩,可以描写草原的 辽阔、森林的茂密、
民间故事传说背景介绍
选取民间故事
选择一个具有代表性和影响力的 民间故事或传说,如《白蛇传》
、《孟姜女哭长城》等。
介绍故事背景
对故事发生的时代背景、地理环境 和社会文化等进行简要介绍。
描绘故事情节
对故事的主要情节和人物形象进行 生动描绘,展现其独特魅力和文化 内涵。
实战演练:写一篇优美写景
04
作文
当代优秀写景作文范例展示
精选当代中学生优秀写景作文
展示同龄人的优秀作品,让学生从同龄人的视角 感受写景的魅力,激发写作兴趣。
高考满分作文中的写景佳作
分析高考满分作文中的写景片段,提炼写作技巧 和亮点,为学生提供写作借鉴和参考。
学生优秀作品欣赏及点评
学生作品展示
选取学生中具有代表性的写景作文,进行展示和交流,让学生互相学习、互相启发。

写景作文课件精品课件

写景作文课件精品课件

选取合适角度和视点
选取角度
可以选择不同的观察角度,如远观、近观、仰视、俯视等,以展现景物的不同 特点和美感。
选取视点
可以选择不同的视点,如定点观景、移步换景等,以引导读者跟随作者的视线 和步伐,领略景物的美妙之处。
运用修辞手法提升表达效果
01
02
03
比喻和拟人
通过比喻和拟人的修辞手 法,将景物描绘得更加生 动形象,增强读者的感官 体验。
05
创新思维在写景作文中培养与实践
观察力训练:发现美、捕捉美、创造美
发现美
培养学生敏锐的观察力,从大自然和日常生活中发现美的元素,如 季节变化、光影效果、色彩搭配等。
捕捉美
指导学生运用各种感官去观察,通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等多 方面的体验,将美的瞬间定格在心中。
创造美
鼓励学生发挥主观能动性,在观察的基础上加入自己的想象和思考, 创造出具有个性和独特美感的景象。
郁达夫《故都的秋》
将个人对故都的眷恋之情融入对秋景的描绘中,展现出故都 秋天的独特韵味和深远意境。
学生优秀作品欣赏及点评
作品一
《雨中的小巷》:通过对雨中小巷的生 动描绘,融入作者对往事的回忆和思念 之情,营造出一种朦胧、唯美的意境。 点评:作品情感真挚,景物描绘细腻, 意境深远。
VS
作品二
《山村的黎明》:以山村黎明为背景,通 过对自然景色的描绘和对山村生活的体验 ,表达出作者对自然和生活的热爱之情。 点评:作品观察细致,情感融入自然,展 现出山村的宁静与美丽。
天气现象描绘策略
风雨雷电
通过描绘风的速度和方向、雨的 强度和形态、雷电的闪耀和轰鸣 ,让读者感受到天气的变化和气
氛的紧张。
云雾霜雪

景物描写作文教学PPT课件

景物描写作文教学PPT课件

总结词
城市风光是城市中常见的景物类型,包括高楼大厦、街道、 公园、广场等。
详细描述
城市风光通常具有现代、繁华、高效率等特点,能够展现城 市的活力和发展。在描写城市风光时,可以从城市建筑、交 通、环境等方面入手,通过描绘城市的细节和特色来表现其 特点。
乡村景象
总结词
乡村景象是乡村中常见的景物类型,包 括田野、农舍、小溪、山峦等。教学目标 Nhomakorabea01
02
03
知识目标
使学生了解景物描写的概 念、特点和作用。
能力目标
培养学生运用景物描写技 巧进行写作的能力。
情感目标
激发学生对自然景物的热 爱和观察力,培养审美意 识。
02
景物描写的基本技巧
观察与感知
总结词
细致入微,抓住特点
详细描述
观察景物时,要调动五官,用眼睛看,用手触摸,用耳朵 听,用鼻子闻,有时还要尝一尝。通过细致的观察和感知 ,抓住景物的特点,才能描绘出生动的画面。
展示学生的写作成果
在课堂上,教师可以选择几篇优秀的景物描写作文进行展示,让学生们互相学习和借鉴。这些作品可以来自课堂作业、考试 作文或者是学生自主创作的作品。通过展示,学生们可以了解如何运用生动的语言和细腻的描写来描绘景物,增强自己的写 作能力。
教师点评与建议
教师对学生的作品进行点评和指导
在学生作品展示之后,教师可以进行点评和指导。点评可以从语言运用、描写手法、情感表达等方面 入手,指出学生作品的优点和不足之处。同时,教师还可以针对每个学生的具体情况,提出具体的建 议和改进措施,帮助学生进一步提高自己的写作水平。
修辞手法
总结词
比喻、拟人、排比
详细描述
在景物描写中,运用比喻、拟人、排比等修辞手法,可以使语言更加生动形象, 增强表达效果。比如“那朵朵白云像绵羊一样在天空中悠闲地漫步”,运用了 比喻手法,形象地描绘出白云的形态。

五年级作文写景ppt课件

五年级作文写景ppt课件
时间过得真快啊!我们依依不舍地离开了拜将坛。我想:正是拜将坛才 把具有雄才大略的旷世奇英的韩信推上了政治大舞台,从此,他号令千军, 叱咤风云,仅5年时间,就打败了项羽。真了不起呀!
可编辑ppt
21
❖ 正当我们在天文台参观快要结束的时候,老天 突然变了脸,一阵阵乌云压了下来,接着竟下起了 霏霏细雨。老师催促我们快步下山。在下山时,我 又注意到了佘山的绿。那密密的细雨,好像是给佘 山洗了一次淋浴,满山遍野的树叶,被冲洗得翠绿 闪亮,还挂满了晶莹的小水柱,这佘山雨中的绿, 是闪光的绿,透明的绿,是迷人的绿,醉人的绿.. (抓住了“绿”来写,也就是抓住了景物的特点, 给人翠绿满目的感觉。抓住色彩来描写景物,是一 个重要的方法。)
24
当堂训练 (比一比,看谁写得最棒!)
必做题: 以“观×××的景物有感”为题写作文。
要求: 1、是否按一定的顺序写?是否详略得当,抓住
了景物的特点来写? 2、是否选用了列数字、打比方或作比较等方法? 3、是否写出了自己的真实感受? 4、读给大家听,分享感受和快乐。
可编辑ppt
25
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了突出济南冬天的温暖舒适,便以北平冬天 刮大风,伦敦冬天难见日光,热带地方的毒 日作对比,映衬出济南在北中国的冬天能有 温晴的天气,真算得上是宝地这么一个主旨, 很有说服力。
可编辑ppt
17
记叙游览经过,就是写游记。游记是把记叙自然景物和社会环
境融为一体的记叙文。
写好游记必须注意以下几点:
⑴、要抓住特点,精选材料。涉足名胜古迹,往往步移景
汉中市风景路中段的拜将坛,拜将坛历史悠久,是秦朝末年刘邦为大将韩

写景作文(完美版)ppt课件

写景作文(完美版)ppt课件
写景作文特点
注重景物细节描绘,运用修辞手法 提升表达效果,融入作者情感和思 考,使读者产生身临其境的感受。
观察与感受自然环境
观察自然环境的重要性
感受自然环境
自然环境是写景作文的主要素材来源, 通过观察自然环境可以培养对自然的 敬畏和热爱之情,为写作提供灵感。
通过调动感官体验自然环境,如听风 声、闻花香、触摸树叶等,加深对自 然环境的感受和理解。
写景作文(完美版)ppt课件
目录
• 写景作文基本概念与技巧 • 常见自然景观描写方法 • 人文景观描绘技巧与实践 • 融合情感与想象,创新表达方式 • 实例分析:优秀写景作文欣赏与启示 • 总结回顾与拓展延伸
01
写景作文基本概念与技巧
写景作文定义及特点
写景作文定义
以自然景物为主要描写对象,通过 细致观察和生动描绘,展现自然之 美,表达作者情感和思考的作文类 型。
季节感。
天气现象描绘策略
抓住特征
准确抓住各种天气现象的特征,如晴天的明媚、阴天的沉闷、雨天 的朦胧和雪天的纯净等。
运用比喻和拟人
通过比喻和拟人的修辞手法,将天气现象描绘得更加生动形象,如 “太阳像个大火球”、“雨滴像断了线的珠子”等。
调动感官
充分调动视觉、听觉、触觉等感官,全方位地描绘天气现象,如“狂 风呼啸着掠过树梢”、“雨滴落在脸上,带来一丝清凉”等。
在草丛中欢快地鸣唱”等。
03
融入情感
在描绘动植物时融入自己的情感和感受,使画面更具感染力和生命力,
如“看着那片郁郁葱葱的树林,我仿佛感受到了大自然的呼吸和心跳”。
03
人文景观描绘技巧与实践
城乡风貌刻画方法论述
对比手法
通过对比城市和乡村的建 筑、环境、生活方式等差 异,突出各自特色。

写景作文PPT完美课件PPT名师课件【精选】共35页

写景作文PPT完美课件PPT名师课件【精选】共35页
写景作文PPT完美课件PPT名师课件 【精选】
41、俯仰终宇宙,不乐复何如。 42、夏日长抱饥,寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 44、欲言无予和,挥杯劝孤影。 45、盛年不重来,一日难再晨。及时 当勉励 ,岁月 不待人 。
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿

60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
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写景作文技巧
1、认真观察,细致描写景 2、运用比喻和拟人 :
物:
适当运用比喻、拟人,能
要认真地观察景物,具体 把景物描写的更加生动。
描写,才可写出生动有趣的内 容来,比如我们观察水的特点, 可从水面的颜色流动,浪潮, 倒影,水中的船舶等方面来进 行。
拟人,是指运用想象,把事物 当人写。
比喻,是把一个事物比作另一 个与它有相似点的事物,也叫 打比方。
一阵秋风刮来,吹走了我手上的银杏叶,吹下来几片火红的枫叶。我拿起枫叶一瞧,发现枫叶就 像一只只小孩拍红了的小手,上面的纹路就像小手上的掌纹一样。枫叶四周有着一排排的锯齿。据我 观察,它从树上飘落下来,经过一天的时间,它的叶片就会卷曲起来,就像人们烫过的卷发。
你知道枫叶为什么回落下来吗?那是因为枫叶老了,它宁愿捐献出自己的身躯,让下一代生长环
比如:写海潮,就可以按照 海潮来之前,来之时,来之后的 时间变化的顺序来描述。
写雨,就可以按照雨前,雨 中,雨后的变化来描述,这样写 出来的文章,能给人一种条理清 楚,层次分明的感觉。
6、注意渗透情感 融情于景:
把感情渗透在景物之中,就 是在写景时要抒发作者的真情实 感。
比如,对自然风光的赞美之 情,对奇丽景观的陶醉之情,对 故乡山水的热爱之情,只有把自 己的感情渗透在所描写的景物之 中,文章才会更具有感染力,才 能使读者也随之动情。
写景作文介绍
写景时机:
1、着眼于全篇: 作为线索贯穿全文,体现文章主旨。 2、着眼于抒发情感: (1)奠定基调之时(开头) (2)情感转折之时(段中) (3)衬托内心之时(段中) (4)丰富表达方式之时(段中) (5)照应开头留韵之时(结尾) 3、着眼于再现生活场景
写景作文注意
1.抓住景物的特征,全面 细致地观察:
写景作文
目录
写景作文介绍 写景作文注意 写景作文技巧 写景范文欣赏 作文题目
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
写景作文介绍
写景作文: 用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种
自然景物具体生动地描绘出来,以此来烘托环境气氛, 突出文章的中心或者衬托人物的心情,抒发作者的思想 感情。
写景作文介绍
基本特点:
1、现实之景(实景、虚景)
境更好,生长得更加茂盛。俗话说得好:"落叶不是无情物,化做春泥更护花。"
作文题目
谢谢
1 、要有针对性。它不能像一般材料作文那样 ,从材 料中引 出一个 道理, 然后哲 理化写 作。而 是必须 针对材 料所列 出的现 象进行 评论, 有的放 矢; 2 、要有说理性。定是以理服人,让读者能一 目了然 地知道 这种现 象的本 质是什 么,原 因是什 么,如 何解决 。 3.理解体会文言文所表达的作者的思 想感情 。会在 整体把 握课文 的基础 上,回 答一些 简单的 问题。 4.会在整体把握课文的基础上,回答 一些重 点问题 。分析 理解文 言文的 思想意 义,学 会阅读 理解赏 析文言 文。 5.环境描写的作用,人物描写对人物 性格塑 造的作 用及人 物形象 性格分 析;作 者的感 情态度 。 6.理解体会文言文所表达的作者的思 想感情 。会在 整体把 握课文 的基础 上,回 答一些 简单的 问题。 7.会在整体把握课文的基础上,回答 一些重 点问题 。分析 理解文 言文的 思想意 义,学 会阅读 理解赏 析文言 文。
写景范文欣赏
初中优秀写景作文:秋天的树叶
秋姑娘已迈着轻盈的脚步向我们走来。你也许感觉不到她,但是她已挥动她那神奇的魔棒,让世 界的万物有所变化。瞧,秋天树叶的颜色多姿多彩,有的如浓茶般的绿,有的如麦穗般的黄,有的如 铁锈斑的褐,还有的如火焰般的红,宛如凡高笔下一幅美丽的油画。
咦,那边怎么会有好多绿色的球啊?我走近一看,原来是冬青树一个一个挤在一起。我不由自主 地摘下了一片冬青树叶。冬青叶呈椭圆或圆形,叶子的边缘“长”满了细小的“牙齿”.摸起来,不管 是正面还是反面,都是滑滑的,好像婴儿的脸。冬青是一种四季常青的乔木,在寒冷的秋天里,它竟 然还能抽出新的嫩叶。这种不畏严寒的品格是值得我学习的。
一、类别:
2、生活场景
二、艺术手法:
多种修辞;感官参与,绘形绘声绘色;记叙、议论、抒情、描写相结 合。
三、用词:
浓郁的“情语”;多用形容词;用颜色词语。
写景作文介绍
赏析:
四月中的细雨.忽晴忽落,把空气洗得怪 清凉的。嫩树叶儿依然很小 ,可是处处有些绿 意。含羞的春阳只轻轻的(拟人),从薄云里探出 一些柔和的光线,地上的人影,树影都显得很 微淡的。野桃花开得最早,淡淡的粉色在风雨 里摆动,好像媚弱的小村女,打扮得简单而秀 美。——《二马》 (实景描写)
可抓住景物的形状、大小、 色彩、数量、声响、神韵、变 化等这些方面进行描写,充分 调动触觉、听觉、和嗅觉这些 感官 。
写景作文注意
2.安排好写景的顺序,写 出层次:
描写景物时,可以由高 到低,由远到近,由整体到 局部,由物到人,由动到静 等。总之,把握住写景的顺 序,描写出的景物才能层次 分明,清晰自然。切忌乱描 乱写,东拉西扯,七拼八凑。
写景作文注意
3.注重用词用语和修辞:
在描写景物时,插入 一些故事逸闻、神话传说、 典故名言、文史资料、民 俗谚语,使景和物蒙上一 层神奇的色彩;同时,比喻、 拟人、通感等修辞手法的 运用会使作文更具感染力。
写景作文注意
4.注意表达自己的感情,情 景交融 :
把感情注入于所写的景 物之中,才使所写的景物做 到情景交融,才能更好地感 染读者,提升文章的立意。 写景中,表达感情的方法很 多,常用的有借描写表达感 情;借联想表达感情;借议 论表达感情和直接表达感情 的诸多方法 。
写景作文技巧
3、立体描写:
4、静态动态结合:
色、形、音、势都有所谓 立体描写,就是抓住景物的形、 色、态、势、音、味等方面的 特点,全方位地进行生动具体 地描写。
抓住景物的静态和动态的 特点,静态动态相结合,进行 细腻传神的描写,才能写出景 物的情趣。
写景作文技巧
5、条理清楚,写出变化:
描写景物,要注意时间的变 化顺序,要注意通过描述时间的 变化,来描写景物的变化。
我无意中抬起了头,看见一棵"金子"做的树,细看原来是银杏树啊!我从地上捡起一片银杏叶, 银杏叶正过来看像一把小小的扇子,倒过来开,像一个小小的裙子。摸起来很薄。它的纹路很特别, 正反面都是一样的,纹路都是从叶柄往另一头延伸。到了秋天,银杏树的叶子就会从绿色变成土黄色。 干枯的叶子飘到地上,就像是一只只枯叶蝶,有趣极了!
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