部编版小学语文一年级下册有趣的形声字ppt课件
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部编版小学语文一年级下册识字3《小青蛙》精品课件
青蛙做了什么好事情？
保护禾苗 保护庄稼 吃害虫
qǐnɡ nǐ ài hù xiǎo qīnɡ wā
请 你 爱 护 小 青 蛙，
hǎo rànɡ hé miáo bù shēnɡ bìnɡ
好 让 禾 苗 不 生 病。
这首儿歌告诉我们什么道理？
保护青蛙
你喜欢青蛙吗？青蛙为 我们做了这么多好事，让我 们一起保护青蛙，爱护小动 物吧!
2. 了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字 规律。(重点)
青蛙：蛙由蝌蚪孵化而来，善于游泳。中国的蛙类有130种左右，它们 几乎都是消灭森林和农田害虫的能手。
青蛙身体可分为头，躯干和四肢 3 部分。青蛙 前脚上有四个趾，后脚上有五个趾，还有蹼。青蛙头 上的两侧有两个略微鼓着的小包包。那是它的耳膜，青蛙通过它可以 听到声音。眼大而突出，生于头的左右两侧。青蛙的背上是绿色的， 很光滑、很软，还有花纹，腹部是白色的。可以使它隐藏在草丛中， 捉害虫就容易些，也可以保护自己。它的皮肤还可以帮助它呼吸。青 蛙用舌头捕食，舌头上有黏液。
好让禾苗不生病。 的偏旁是三点水，表示与水有关。
朗读课文。
这是课后第1题哦！
朗读指导：全文要读的有节奏，重读“清清、 大眼睛、吃、做、爱护等词语，读出对小青蛙 的喜爱之情。
想一想，填一填。 晴情晴清请
请
清
晴
情
这是课后第2题哦！
课文结构
小
大眼睛
青
蛙
吃害虫
外形 本领
保护青蛙 禾苗不生病
课文主旨
这是一首充满童趣的儿歌，写了小青蛙能保 护禾苗。本课要求认识的字大多是以“青”为声 旁，加上不同的形旁组成的一组音、形相近的字。
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青蛙种豆
保护禾苗 保护庄稼 吃害虫
qǐnɡ nǐ ài hù xiǎo qīnɡ wā
请 你 爱 护 小 青 蛙，
hǎo rànɡ hé miáo bù shēnɡ bìnɡ
好 让 禾 苗 不 生 病。
这首儿歌告诉我们什么道理？
保护青蛙
你喜欢青蛙吗？青蛙为 我们做了这么多好事，让我 们一起保护青蛙，爱护小动 物吧!
2. 了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字 规律。(重点)
青蛙：蛙由蝌蚪孵化而来，善于游泳。中国的蛙类有130种左右，它们 几乎都是消灭森林和农田害虫的能手。
青蛙身体可分为头，躯干和四肢 3 部分。青蛙 前脚上有四个趾，后脚上有五个趾，还有蹼。青蛙头 上的两侧有两个略微鼓着的小包包。那是它的耳膜，青蛙通过它可以 听到声音。眼大而突出，生于头的左右两侧。青蛙的背上是绿色的， 很光滑、很软，还有花纹，腹部是白色的。可以使它隐藏在草丛中， 捉害虫就容易些，也可以保护自己。它的皮肤还可以帮助它呼吸。青 蛙用舌头捕食，舌头上有黏液。
好让禾苗不生病。 的偏旁是三点水，表示与水有关。
朗读课文。
这是课后第1题哦！
朗读指导：全文要读的有节奏，重读“清清、 大眼睛、吃、做、爱护等词语，读出对小青蛙 的喜爱之情。
想一想，填一填。 晴情晴清请
请
清
晴
情
这是课后第2题哦！
课文结构
小
大眼睛
青
蛙
吃害虫
外形 本领
保护青蛙 禾苗不生病
课文主旨
这是一首充满童趣的儿歌，写了小青蛙能保 护禾苗。本课要求认识的字大多是以“青”为声 旁，加上不同的形旁组成的一组音、形相近的字。
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青蛙种豆
新人教版部编本一年级下册语文课文4 四个太阳 课件
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？
哦，画个彩色的。 因为春天是个多彩的季节。
为什么说春天是个多彩的季节呢？
（ 雪白）的梨花
（粉红）的桃花
（红色）的杜鹃花
（金黄）的油菜花
你想给春天画什么颜色的太阳？为什么呢？在这 个太阳的照射下，春天会是什么样的？ （课后第1题）
示例1：紫色的
示例2：银色的
朗读第2自然段，读完找一 找：“我”画了一个怎样的太 阳，送给了哪个季节？
wǒ huà le ɡè jīn huánɡ de tài yánɡ sònɡ ɡěi qiū
tiān 我guǒ 画 了 个 / 金 黄 的 太 阳 ， 送 给 / 秋 天 。 果
yuán lǐ
guǒ zi shú le
jīn huánɡ de luò yè mánɡ
香甜 香味
cháng
尝
尝尝 品尝
tián
甜
香甜 甜食
wēn
温
温暖 温水
偏旁： 舌字旁
舌字旁的字：甜、乱、 刮、舔
nuǎn
暖
温暖 暖和
ɡāi
该
应该 不该
yán
颜
颜色 颜料
我们旁： 页字边
舌字旁的字：颜、项、 颈、顶
识字方法 换一换 加一加
hái
孩
木+交=校
禾+火=秋
） 金黄的（
）
有了金黄的太阳后，秋天是什 么样子的？
朗读第3自然段，读完找一 找：“我”画了一个怎样的太 阳，送给了哪个季节？
wǒ huà le ɡè hónɡ hónɡ de tài yánɡ sònɡ ɡěi dōnɡ tiān
yáng
gu我āng画 了 个 红 红 的 太 阳 , 送 给 冬 天 。 阳 光
部编版小学语文一年级下册4猜字谜(课件)- 年
“言”来互相尊重， “心”至令人感动， “日”出万里无云， “水”到纯净透明。
请 讠
心
情
+青
日
晴
氵
清
4 课后题讲解
1.猜一猜。
我们也来 猜字谜吧！
“一加一”， 猜一个字。
讲课 后题
1.猜一猜。
我们也来 猜字谜吧！
“一加一”， 猜一个字。
答案示例：王、丰。
讲课 后题
5 参考素材
·阅读链接
什么是字谜
什么喜欢及时雨？（禾苗 ）喜欢及时雨。
什么最怕水来攻？（火苗）最怕水来攻。
讲
课
文
回归整体：这则字谜的线索层层递进，谜面呈现了一个合体字的构造特点。
左边绿，右边红，——提示了谜底字的结构：左右结构。
左右相遇起凉风。——提示了谜底字的特征：起凉风。
绿的喜欢及时雨，——提示了合体字左边部分的字的特征：喜欢及时雨。
会认字
huān
喜欢 欢快 欢乐
形近字
吹（chuī）：吹风。 炊（chuī）：炊烟。 饮（yǐn）：饮食。
（yìn）：饮马。
会认字
pà
害怕 可怕 怕事
形近字 拍（pāi）：拍手、拍打。 伯（bǎi）：大伯子。
（bó）：伯父。
会认字
yán
发言 语言
会认字
hù
形近字 瓦（wǎ）：瓦块。
互动 互补 互助
“日”提示谜底的偏 旁是日字旁—— 。谜底 和太阳、天气有关。谜底 是“晴”。
提示谜底的偏旁是 “氵”，谜底是“清”。
讲
课
文
①答案示例：“禾”减去一撇 变成“木”。
②答案示例：空气、天空等。
思考：学习了两则字谜后，你能试着编一编学过的合体字、形 声字的字谜吗？你能仿照字谜中“熟字对比”的识字方法（多 一笔、少一笔）编一个独体字的字谜吗？
《小青蛙》语文教学PPT课件(9篇)
保 护 禾 苗 吃 害 虫，做 了不 少 好 事 情。
尽力照顾，使不受损害。 青蛙做了什么好事情？
保护禾苗 吃害虫
保护庄稼
qǐng nǐ ài hù xiǎo qīng wā hǎo ràng hé miáo bù shēng bìng
请 你 爱 护 小 青 蛙，好 让 禾 苗 不 生 病。
这首儿歌告诉我们什么道理？
有心好心 情 。 有言说声 请 。
课堂练习
想一想，填一填。 睛情晴
请
清请
清
晴
情
课堂练习
把句子补充完整 清请 情 晴
我（ 请 ）同学到家里做客。
天气（ 晴 ）朗，小鱼在清（ 清 ）的 小河里游来游去，我的心（ 情 ）非常 好。
小结
小朋友们真是太棒了，连闯 两关，你们简直就是勇敢的小英雄 啊！现在，我们已经掌握了“字族 识字法”和“形声字”的特点，你 们能把这两种学习方法运用到平时 的学习生活当中吗？老师相信你们 都是火眼金睛，开动你们的脑筋，
二、找一找
小朋友，你能找 到我（青）的兄 弟吗？
小青蛙
河水青青天气晴， 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。
三、我的“青”字家族
河水清清/天气晴， 小小青蛙/大眼睛。 保护禾苗/吃害虫， 做了不少/好事情。 请你爱护/小青蛙， 好让禾苗/不生病。
你问我答
青加氵变什么？变成清，清水的清 青加日变什么？变成晴，晴天的晴 青加目变什么？变成睛，眼睛的睛 青加忄变什么？变成情，心情的情 青加讠变什么？变成请，请问的请
组词找朋友
睛
请
情
问
眼
天
晴 清
心 水
把字宝宝送回家 太阳公公出来了，今天是（ 晴 ）天。（晴 睛） 我有一双大大的眼（睛 ）。（晴 睛） 小鱼在（清 ）清的河水里游来游去。（青 清） 我今天的心（ 情 ）很好！（晴 情） （请 ）你爱护小青蛙。（请 清 ）
尽力照顾，使不受损害。 青蛙做了什么好事情？
保护禾苗 吃害虫
保护庄稼
qǐng nǐ ài hù xiǎo qīng wā hǎo ràng hé miáo bù shēng bìng
请 你 爱 护 小 青 蛙，好 让 禾 苗 不 生 病。
这首儿歌告诉我们什么道理？
有心好心 情 。 有言说声 请 。
课堂练习
想一想，填一填。 睛情晴
请
清请
清
晴
情
课堂练习
把句子补充完整 清请 情 晴
我（ 请 ）同学到家里做客。
天气（ 晴 ）朗，小鱼在清（ 清 ）的 小河里游来游去，我的心（ 情 ）非常 好。
小结
小朋友们真是太棒了，连闯 两关，你们简直就是勇敢的小英雄 啊！现在，我们已经掌握了“字族 识字法”和“形声字”的特点，你 们能把这两种学习方法运用到平时 的学习生活当中吗？老师相信你们 都是火眼金睛，开动你们的脑筋，
二、找一找
小朋友，你能找 到我（青）的兄 弟吗？
小青蛙
河水青青天气晴， 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。
三、我的“青”字家族
河水清清/天气晴， 小小青蛙/大眼睛。 保护禾苗/吃害虫， 做了不少/好事情。 请你爱护/小青蛙， 好让禾苗/不生病。
你问我答
青加氵变什么？变成清，清水的清 青加日变什么？变成晴，晴天的晴 青加目变什么？变成睛，眼睛的睛 青加忄变什么？变成情，心情的情 青加讠变什么？变成请，请问的请
组词找朋友
睛
请
情
问
眼
天
晴 清
心 水
把字宝宝送回家 太阳公公出来了，今天是（ 晴 ）天。（晴 睛） 我有一双大大的眼（睛 ）。（晴 睛） 小鱼在（清 ）清的河水里游来游去。（青 清） 我今天的心（ 情 ）很好！（晴 情） （请 ）你爱护小青蛙。（请 清 ）
新人教版部编本一年级下册语文识字4 猜字谜 课件
忄“心”至 令 人 感 动，
rì
chū wàn lǐ wú yún
日“日”出 万 里无云，
shuǐ
dào chún jìnɡ tòu mínɡ
氵“水”到 纯 净 透 明。
首 偏 讠互相尊重
请
旁 忄令人感动 部 日 万里无云
情 晴
青
氵纯净透明
清
“青”像妈妈，生了一群字宝宝：请、情、晴、清。这四个字的 发音就从“青”而来的，它们属于形声字的声旁，表示音。
足字旁 跟)：、跑、跳
立刀 刂 别、到、刚
草字头艹 花、草、节、苗、苦
秃宝盖冖 写、军
宝盖头宀 完、家、定
穴宝盖穴 竹字头 走之儿辶 反文旁攵
空 笑 连、远、送、过、边、这、进、 道、选 放、收
双耳旁阝 队、阳、那、都
四点底灬 点、照、热
国字框囗 园、因
口字旁： 听、唱、叶、吓、叫、吹、吃、吗、吧、呢、呀、哪 心字底： 总、意、忘、想、念、急 门字框： 闭、问、间 日字旁 早、量、最、星、明、时、晚 木字旁 李、朵、林、机、桥、桃、树 禾木旁： 和、种、秋、秀、香 走字旁： 赶、起 月字旁： 朋、脸、肚、脖、肠、 虫字旁： 蚂、蚁、虾 女字旁： 妈、奶、姐、她、要 父字头： 爷、爸 人字头： 全、会、合
气—汽
按字形分类：
左右：诗说话谁让认语许请、听唱吹吃吓叫呢呀哪叶 吧吗、妈奶她姐、你们他伙伴什像做借位、红绿给练、 洗沙海淡江湖汽没河法活、往得很行、队阳那都、情 快怕忙、凉冷净、林机桥桃树、蚂蚁虾、放收、跟跳 跑、把拉扫找、别到、球玩、晚明、的知朋和级时脸 竹地师短对种孩秋就刚动新
上下：花草节、爷爸、完定家、全会、秀香、量最、 忘想念总、热点照、军写、岁声多看着笑李意空童黄 朵苗男苦学常星雪帮急变条
部编版小学一年级下册语文：有趣的形声字
上形下声 下形上声 外形内声 内形外声
跑泡炮饱袍
有水把茶（ 泡 ）。 有火放鞭（ 炮 ）。 有脚能（跑 ）步。 有衣穿龙（ 袍 ）。
有饭能吃（ 饱 ）。
形声字， 好识记，
音形义，有联的造字方法
形声 象形 指事 会意 转注 假借
鲁迅称赞 汉字三美
音美感耳 形美感目 义美感心
谢谢观看
有水清凌凌（清） 有目亮晶晶（睛） 有日天放晴（晴）
有言讲文明 （请）
有心才有情 （情） 有虫能飞行 （蜻）
qīnɡ
qínɡ
清晴
qǐnɡ
qínɡ
请 情 ɡ
jīnɡ
睛
qīnɡ
蜻
这些小兄弟名字差不多， 长得都很像，辨别他们 有方法。
清 晴 睛
请
情
蜻
形旁 ：表示字义
形声字
声旁： ：表示字音
构成类型：左形右声 右形左声
跑泡炮饱袍
有水把茶（ 泡 ）。 有火放鞭（ 炮 ）。 有脚能（跑 ）步。 有衣穿龙（ 袍 ）。
有饭能吃（ 饱 ）。
形声字， 好识记，
音形义，有联的造字方法
形声 象形 指事 会意 转注 假借
鲁迅称赞 汉字三美
音美感耳 形美感目 义美感心
谢谢观看
有水清凌凌（清） 有目亮晶晶（睛） 有日天放晴（晴）
有言讲文明 （请）
有心才有情 （情） 有虫能飞行 （蜻）
qīnɡ
qínɡ
清晴
qǐnɡ
qínɡ
请 情 ɡ
jīnɡ
睛
qīnɡ
蜻
这些小兄弟名字差不多， 长得都很像，辨别他们 有方法。
清 晴 睛
请
情
蜻
形旁 ：表示字义
形声字
声旁： ：表示字音
构成类型：左形右声 右形左声
部编版一年级语文下册《猜字谜》课件(2课时)
)。
4.“左”一共有( 5 )笔，它是( 半包围 )结构的字。
二、我是猜谜大王。
1.一只牛
谜底: __生____
一牛 生
2.一加一
谜底: __王____
一＋一 王
你猜对了吗？
三、给下列的字加偏旁，组成新字再组词。
寸+ ( 日 ) （ 时 ）（时间）
工+ (氵)
力+ ( 云 ) （ 动 ）（动力）
讠
“心”至令人感动， “日”出万里无云，
忄
偏旁部首
日
“水”到纯净透明。
氵
课堂点拨
“言”来互相尊重， “心”至令人感动， “日”出万里无云， “水”到纯净透明。
跟礼貌用语有关 与心情和情感有关 与太阳和天气有关
与水有关
说字解意
讠
请
忄
情
偏旁部首
＋青
日
晴
氵
清
跟礼貌用语有关 与心情和情感有关 与太阳和天气有关
zuǒ yòu xiāng yù qǐ liáng fēng
左 右 相 遇起 凉 风。
lǜ de xǐ huan jíshíyǔ
绿的喜 欢 及时雨，
hóng de zuìpà shuǐ lái gōng
红 的 最怕 水 来 攻。
朗读课文
圈出本课的 生字，遇到不会 的生字多读几遍。
读读谜语， 注意停顿！
互相尊重
wàn lǐ wú yún
万里无云
lìng rén gǎn dòng
令人感动
chún jìng tòu míng
纯净透明
声形结合 书写指导
朗读课文 同桌比赛读，相互 正音。
圈出今天要学 的生字！
最新部编人教版小学语文一年级下册园地五 课件
十五个吊桶打水
qī shàng bā xià
—— 七 上 八 下。
还有“趾”“踮”等。
字词句运用
选一选，填一填。
青
清
quán
• 远处有( 青 )山，近处有( 清)泉。
再
在 shì
• 放学了，大家( 在 )教室门口和老师
说( 再 )见。
比一比，看谁先从字典里查出下面 的字。
xī jiě zhǔn lóu bó
溪解准楼伯
字词句运用
xiǎo cōng bàn dòu fu
部编版·一年级语文下册
语文园地五
识字加油站
fàn néng bǎo
有 饭 能 吃 饱。
chá pào
有 水 把 茶 泡。
有 足 快 快 跑。
qīng bào
有 手 轻 轻 抱。
páo
有 衣 穿 长 袍。
有火放鞭炮。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
fàn néng bǎo chá 饭能饱茶
pào qīng biān pào 泡轻鞭炮
小 葱 拌 豆 腐 ——
yì qīng （qīng ） èr bái
一 清 （青） 二 白。
zhú lán zi dǎ shuǐ 竹 篮 子 打 水 －－
yì chǎng kōng
一 场 空。
zhī mɑ 芝麻
kāi huā
开 花－－
jié 节
jié gāo
节 高。
shí wǔ gè diào tǒng dǎ shuǐ
认读指导
（1）读准字音:“茶”是翘舌音， “鞭”是三拼音节, 泡和炮是同音字。
（2）利用形声字的特点识记生字:
泡、饱、炮。
我的发现
吃叫
qī shàng bā xià
—— 七 上 八 下。
还有“趾”“踮”等。
字词句运用
选一选，填一填。
青
清
quán
• 远处有( 青 )山，近处有( 清)泉。
再
在 shì
• 放学了，大家( 在 )教室门口和老师
说( 再 )见。
比一比，看谁先从字典里查出下面 的字。
xī jiě zhǔn lóu bó
溪解准楼伯
字词句运用
xiǎo cōng bàn dòu fu
部编版·一年级语文下册
语文园地五
识字加油站
fàn néng bǎo
有 饭 能 吃 饱。
chá pào
有 水 把 茶 泡。
有 足 快 快 跑。
qīng bào
有 手 轻 轻 抱。
páo
有 衣 穿 长 袍。
有火放鞭炮。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
fàn néng bǎo chá 饭能饱茶
pào qīng biān pào 泡轻鞭炮
小 葱 拌 豆 腐 ——
yì qīng （qīng ） èr bái
一 清 （青） 二 白。
zhú lán zi dǎ shuǐ 竹 篮 子 打 水 －－
yì chǎng kōng
一 场 空。
zhī mɑ 芝麻
kāi huā
开 花－－
jié 节
jié gāo
节 高。
shí wǔ gè diào tǒng dǎ shuǐ
认读指导
（1）读准字音:“茶”是翘舌音， “鞭”是三拼音节, 泡和炮是同音字。
（2）利用形声字的特点识记生字:
泡、饱、炮。
我的发现
吃叫
形声字 ppt课件
qīnɡ tínɡ
蜻蜓
kē dǒu
蝌蚪
zhī zhū
蜘蛛
qiū yǐn
蚯蚓
hú dié
蝴蝶
mǎ yǐ
蚂蚁
qīng tíng
蜻蜓
hú dié
蝴蝶
qiū yǐn
蚯蚓
mǎ yǐ
蚂蚁
kē dǒu
蝌蚪
zhī zhū
蜘蛛
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
形声字
形声字
形声字
虫 形旁
虫
mǎ
qīng
形声字
请你猜一猜：
小小搬运工， 天天运输忙， 一个搬不动， 大家来帮忙。
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
mǎ
马 声旁
蚂蜻
qīng
青
形声字
形声字
• yong
枫
刀
•
• xiao
泳
树木
•
ห้องสมุดไป่ตู้
• feng
削
水
形声字
•mù jiàn cōng
•沐 舰 枞 •水 船 木头
形声字
•射、城、休、理、秒、 功、赵、看、送、样、 汽、抱、麻、卧、篙
qntn蜻蜻蜓hdi蝴蝴蝶qiyn蚯蚯蚓my蚂蚂蚁kdu蝌蝌蚪zhzh蜘蜘蛛蚯蚓蜻蜓蝴蝶蚂蚁蝌蚪蜘蛛qngtnghdiqiynmykduzhzh蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛形声字形声字形声字虫马蚂蜻青虫mmqngqng形声字形旁声旁形声字?yong枫刀??xiao泳树木??feng削水形声字?mjincng?沐舰枞?水船木头形声字?射城休理秒功赵看送样汽抱麻卧篙
部编版识字2：5.动物儿歌 课件PPT(一年级语下) (1)
课外练习
1.朗读课文；正确书写本课生字。 2.观察生活中常见的，容易接触到的小 动物，安全的范围内了解它们的生活习性， 再将观察到的小动物的生活习性讲给家人、 同学听。
读一读，记一记。
zhǎn chì
蜻蜓展翅
bān
蚂蚁搬家
hú dié
蝴蝶飞舞
kē dǒu
蝌蚪游水
qiū yǐn sōnɡ
蚯蚓松土
jié
蜘蛛结网
点拨：读记的词语是由课文内容延伸出
来的六个词组，都是以“什么动物干什么”的 形式构成。
我还会说： 知了唱歌 大雁南飞 公鸡打鸣 春蚕吐丝 燕子筑巢 骏马奔驰
在土里松土
勤劳
蚂蚁地上运食粮
生活在水中
蝌 蚪
池
中
游
擅长游泳
得 欢
蜘 生活在陆地上
蛛
房
前
结
网 忙
织网捕虫
连一连
蜻蜓 蜘蛛 蚂蚁 蚯蚓 蝴蝶 蝌蚪
搬家 结网 展翅 游水 松土 飞舞
仿照儿歌，自编儿歌。 蜜蜂花间采蜜忙，蟋蟀草丛把歌唱。
青蛙池塘呱呱叫，小鸟枝间造新房。
板书设计
用 蜻蜓 心 蚯蚓 看 蝌蚪
蜘 蛛/房 前/结 网 忙。
你有什么发现？
每一行都由“谁”在哪 里“干什么”的结构组成。
整体感知
儿歌讲了哪些小动物？
蜻蜓
蝴蝶
蚯蚓
蚂蚁
蝌蚪
蜘蛛
你发现了什么?
蜻蜓 蚂蚁
蝴蝶 蝌蚪
蚯蚓 蜘蛛
均带有虫字旁。
课文品读
张开；放开
蜻蜓的活动
蜻蜓半空展翅飞
边飞边捉害虫
传授花粉
蝴 蝶
花
间
部编版一年级下册语文课件 有趣的形声字 (共12张PPT)
有趣的形声字
谜语导入
小小搬运工， 天天运输忙。 一个搬不动， 大家来帮忙。
连一连
澡
yǐ
手
蚁
pāi
水
拍
扛 ……
独立思考
氵__ __ __ 亻__ __ __ 女__ __ __ 口 __ __ __
想一想
（ ）字真奇妙
有饭能吃饱， 有水把茶泡。 有足快快跑， 有手轻轻抱。 有衣穿长袍， 有火放鞭炮。
1.位于北海道西南部的洞爷湖是日本 最北端 的不冻 湖,湖畔 有著名 的昭和 新山和 有珠山 两座火 山。 2.说明洞爷湖冬季不冻的原因以及北 海道多 火山、 温泉的 原因。 3.北海道附近海域有世界第一大渔场, 分析其 形成原 因。 4.列举冰岛主要的清洁能源,分析冰岛 发展炼 铝业的 有利条 件。 5.依据冰岛的自然环境特点,推测其适 合发展 的农业 部门并 说明理 由。 6．当技术蓄势待发并逐渐成熟且准备 在人类 社会运 用时， 治理主 体的缺 位、治 理能力 的低弱 就可能 导致生 产秩序 混乱、 权责不 清、道 德忧虑 等后果 。
趣读儿歌
苗字家族大， 兄弟姐妹多。 有手能 红， 有目能 准。 有口 叫， 加上反犬旁， 就是小 了！
学编儿歌
“青”字歌 日出天气（晴），有个好心（ 情）。 枝头（蜻）蜓飞，河水清又（ 清）。 眼（ 睛）明又亮，课上要安（静）。 来客要说（ 请），从小讲文明。
学编儿歌
洼蛙娃哇
总结归纳
形声字，真有趣。 音形义，有联系。 声旁帮着读字音， 形旁帮着想字义。 学习形声字， 辨认要仔细。
谜语导入
小小搬运工， 天天运输忙。 一个搬不动， 大家来帮忙。
连一连
澡
yǐ
手
蚁
pāi
水
拍
扛 ……
独立思考
氵__ __ __ 亻__ __ __ 女__ __ __ 口 __ __ __
想一想
（ ）字真奇妙
有饭能吃饱， 有水把茶泡。 有足快快跑， 有手轻轻抱。 有衣穿长袍， 有火放鞭炮。
1.位于北海道西南部的洞爷湖是日本 最北端 的不冻 湖,湖畔 有著名 的昭和 新山和 有珠山 两座火 山。 2.说明洞爷湖冬季不冻的原因以及北 海道多 火山、 温泉的 原因。 3.北海道附近海域有世界第一大渔场, 分析其 形成原 因。 4.列举冰岛主要的清洁能源,分析冰岛 发展炼 铝业的 有利条 件。 5.依据冰岛的自然环境特点,推测其适 合发展 的农业 部门并 说明理 由。 6．当技术蓄势待发并逐渐成熟且准备 在人类 社会运 用时， 治理主 体的缺 位、治 理能力 的低弱 就可能 导致生 产秩序 混乱、 权责不 清、道 德忧虑 等后果 。
趣读儿歌
苗字家族大， 兄弟姐妹多。 有手能 红， 有目能 准。 有口 叫， 加上反犬旁， 就是小 了！
学编儿歌
“青”字歌 日出天气（晴），有个好心（ 情）。 枝头（蜻）蜓飞，河水清又（ 清）。 眼（ 睛）明又亮，课上要安（静）。 来客要说（ 请），从小讲文明。
学编儿歌
洼蛙娃哇
总结归纳
形声字，真有趣。 音形义，有联系。 声旁帮着读字音， 形旁帮着想字义。 学习形声字， 辨认要仔细。
一年级下册语文PPT优质课件 有趣的形声字 (共12页) 人教部编版
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
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形声字，真有趣。 音形义，有联系。 声旁帮着读字音， 形旁帮着想字义。 学习形声字， 辨认要仔细。
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趣读儿歌
苗字家族大， 兄弟姐妹多。 有手能 红， 有目能 准。 有口 叫， 加上反犬旁， 就是小 了！
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2020-2021部编人教版小学语文1一年级下册(全册)优秀ppt课件
我会写
冬天 过冬 冬雪 寒冬
我会写
下雪 雪景 雪夜 雪橇
我会写
花朵 开花 花钱 桃花
我会写
飞机 飞行 起飞 飞鸟
我会写
入口 进入 入门 收入
我会读
我会读
我会读
我会读
我会读
我会读
我会读
我会读
教学目标：
1、诵读《姓氏歌》，了解中 国人的传统姓氏文化。培养热 爱祖国文化的情感。
bú wàng
不忘
wā jǐng
méi yǒu zhù zài
挖 井 人 没有 住 在
máo zhǔ xí
毛主席
cūn zi
村子
jiào
叫
zhàn shì
战士
xiāng qīn chī shuǐ shàng miàn jiāng xī yǐ hòu
乡 亲 吃 水 上 面 江西 以后
瑞金城外有个小村子 叫沙洲坝。毛主席在江 西领导革命的时候，在 那儿过。
中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳……
想一想，课文里提到了哪 些姓氏？都是什么？
在课本上画出来。
李、张、胡、吴、徐、许、赵、钱、孙、周、 郑、王、诸葛、东方、上官、欧阳
我会写
姓
姓名 姓氏 姓什么
我会写
什
什么
我会写
么
什么 是么
我会写
双
一双鞋 成双 一双袜子
2、通过诵读《姓氏歌》认 识生字。
3、学生展示诵读《姓氏歌》 的成果。
国学经典作品：
《三字经》 《百家姓》 《弟子规》 《千字文》 《论语》等。
百家姓（片段）
赵钱孙李 周吴郑王 冯陈楮卫 蒋沈韩杨 朱秦尤许 何吕施张 孔曹严华 金魏陶姜
部编人教版语文一年级下册课件 第10课 彩虹
多读几遍。 ➢ 在每个自然段前面标上序号。
字词学习
我会读
hónɡ zuò jiāo rú tí sǎ tiāo
虹座浇如提洒挑
彩虹 让座 浇水 如果 提出 洒水 挑水
xìnɡ jìnɡ ná zhào qiān qún
兴镜拿照千裙
高兴 镜子 拿手 照片 秋千 裙子
jiāo tí sǎ tiāo
浇花 提着 洒水 挑水
我拿着圆圆的月亮照 着你梳头，你高兴吗？
可以看出“我”是一个_孝__顺__的孩子。
在彩虹桥上荡秋千
ɡē ɡe
nǐ jì zài mén qián shù shànɡ de qiū
哥哥，你系在门前树上的秋
qiān ne
rú ɡuǒ wǒ bǎ tā ɡuà zài cǎi hónɡ qiáo
千呢？如果我把它挂在彩虹桥
轻声 jìnɡ ná zhào
镜子 拿着 照着
qiān
秋千
kù
裤子
wà
bèi
袜子 被子
qún
裙子 衣字旁
衣字旁的字大多与 衣物、纺织品有关。
虹 浇 挑 裙如
座提兴
镜
洒拿 照 千
词语解释
美丽 使人看了产生快感的；好看。 高兴 愉快而兴奋。 梳头 用梳子整理头发。 如果 表示假设。 壶 陶瓷或金属等制成的容器，有嘴儿，有把儿或
（4）公园里有一（ ③ ）假山。
知识备查
天空中为什么会出现彩虹？
彩虹是阳光照射到空气中的水珠上， 发生光的反射与折射形成的。雨后，空气 中富含水汽，当阳光照射到小水珠上，会 分散成七种颜色的光，我们就会看到一条 半圆形的彩虹。
初读课文
要求： ➢ 读准字音，不会读的可以借助拼音来读。 ➢ 把句子读通顺，遇到长句或难读的句子，
字词学习
我会读
hónɡ zuò jiāo rú tí sǎ tiāo
虹座浇如提洒挑
彩虹 让座 浇水 如果 提出 洒水 挑水
xìnɡ jìnɡ ná zhào qiān qún
兴镜拿照千裙
高兴 镜子 拿手 照片 秋千 裙子
jiāo tí sǎ tiāo
浇花 提着 洒水 挑水
我拿着圆圆的月亮照 着你梳头，你高兴吗？
可以看出“我”是一个_孝__顺__的孩子。
在彩虹桥上荡秋千
ɡē ɡe
nǐ jì zài mén qián shù shànɡ de qiū
哥哥，你系在门前树上的秋
qiān ne
rú ɡuǒ wǒ bǎ tā ɡuà zài cǎi hónɡ qiáo
千呢？如果我把它挂在彩虹桥
轻声 jìnɡ ná zhào
镜子 拿着 照着
qiān
秋千
kù
裤子
wà
bèi
袜子 被子
qún
裙子 衣字旁
衣字旁的字大多与 衣物、纺织品有关。
虹 浇 挑 裙如
座提兴
镜
洒拿 照 千
词语解释
美丽 使人看了产生快感的；好看。 高兴 愉快而兴奋。 梳头 用梳子整理头发。 如果 表示假设。 壶 陶瓷或金属等制成的容器，有嘴儿，有把儿或
（4）公园里有一（ ③ ）假山。
知识备查
天空中为什么会出现彩虹？
彩虹是阳光照射到空气中的水珠上， 发生光的反射与折射形成的。雨后，空气 中富含水汽，当阳光照射到小水珠上，会 分散成七种颜色的光，我们就会看到一条 半圆形的彩虹。
初读课文
要求： ➢ 读准字音，不会读的可以借助拼音来读。 ➢ 把句子读通顺，遇到长句或难读的句子，
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上形下声 下形上声 外形内声 内形外声
跑泡炮饱袍
有水把茶（ 泡 ）。 有火放鞭（ 炮 ）。 有脚能（跑 ）步。 有衣穿龙（ 袍 ）。
有饭能吃（ 饱 ）。
形声字， 好识记，
音形义，有联系。 声旁帮着读字音 ， 形旁帮着 指事 会意 转注 假借
鲁迅称赞 汉字三美
音美感耳 形美感目 义美感心
谢谢观看
有水清凌凌（清） 有目亮晶晶（睛） 有日天放晴（晴）
有言讲文明 （请）
有心才有情 （情） 有虫能飞行 （蜻）
qīnɡ
qínɡ
清晴
qǐnɡ
qínɡ
请 情 ɡ
jīnɡ
睛
qīnɡ
蜻
这些小兄弟名字差不多， 长得都很像，辨别他们 有方法。
清 晴 睛
请
情
蜻
形旁 ：表示字义
形声字
声旁： ：表示字音
构成类型：左形右声 右形左声
跑泡炮饱袍
有水把茶（ 泡 ）。 有火放鞭（ 炮 ）。 有脚能（跑 ）步。 有衣穿龙（ 袍 ）。
有饭能吃（ 饱 ）。
形声字， 好识记，
音形义，有联系。 声旁帮着读字音 ， 形旁帮着 指事 会意 转注 假借
鲁迅称赞 汉字三美
音美感耳 形美感目 义美感心
谢谢观看
有水清凌凌（清） 有目亮晶晶（睛） 有日天放晴（晴）
有言讲文明 （请）
有心才有情 （情） 有虫能飞行 （蜻）
qīnɡ
qínɡ
清晴
qǐnɡ
qínɡ
请 情 ɡ
jīnɡ
睛
qīnɡ
蜻
这些小兄弟名字差不多， 长得都很像，辨别他们 有方法。
清 晴 睛
请
情
蜻
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