青少年社会工作现状

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青少年网络成瘾问题及社会工作介入分析

青少年网络成瘾问题及社会工作介入分析

青少年网络成瘾问题及社会工作介入分析一、本文概述随着互联网技术的飞速发展,网络已经成为青少年生活中不可或缺的一部分。

然而,过度使用网络也可能引发一系列问题,其中最为突出的是青少年网络成瘾。

网络成瘾不仅对青少年的身心健康造成严重影响,还可能影响他们的学业、人际关系和社会适应能力。

因此,本文旨在深入探讨青少年网络成瘾问题,分析其原因、影响,并探讨社会工作如何有效介入,帮助青少年解决网络成瘾问题,引导他们建立健康的网络使用习惯。

本文将对青少年网络成瘾的定义、类型、发生率及其相关因素进行全面梳理,以便更准确地把握问题的本质。

接着,本文将分析网络成瘾对青少年个体和社会造成的负面影响,如心理健康问题、学业成绩下降、家庭关系紧张等。

在此基础上,本文将重点探讨社会工作介入青少年网络成瘾问题的策略和方法,包括预防、干预、康复等多个层面。

通过深入分析国内外相关研究和实践经验,本文旨在为社会工作领域提供有益的参考和借鉴,推动社会工作在青少年网络成瘾问题上的专业化和精细化发展。

本文也期望能够引起社会各界对青少年网络成瘾问题的关注和重视,共同为青少年营造一个健康、安全的网络环境。

二、青少年网络成瘾问题的现状分析近年来,青少年网络成瘾问题日益严重,已成为社会各界关注的焦点。

网络成瘾不仅影响青少年的身心健康,还可能导致学业、社交和家庭关系的恶化。

目前,我国青少年网络成瘾问题呈现出以下几个特点:成瘾比例上升:随着互联网的普及和智能设备的广泛使用,越来越多的青少年沉迷于网络世界。

据相关调查显示,青少年网络成瘾的比例呈逐年上升趋势,这一问题已不容忽视。

成瘾形式多样:青少年网络成瘾的形式多种多样,包括网络游戏成瘾、社交媒体成瘾、网络色情成瘾等。

这些成瘾形式不仅影响青少年的日常学习和生活,还可能引发一系列心理问题。

成因复杂:青少年网络成瘾的成因十分复杂,既有个人心理因素的影响,也有家庭、学校和社会环境的作用。

例如,一些青少年可能因为缺乏自信、逃避现实等原因而沉迷于网络世界;而一些家庭和学校则可能缺乏有效的引导和教育方法,导致青少年陷入网络成瘾的困境。

社会工作与青少年问题的处理

社会工作与青少年问题的处理

社会工作与青少年问题的处理在当今社会中,青少年问题已经成为一个全球性的社会问题。

青少年时期是个体人生发展过程中非常关键的阶段,他们面临着诸多身心变化和挑战。

而社会工作者在处理青少年问题方面起着重要的作用。

本文将探讨社会工作在处理青少年问题上的方法和策略。

第一部分:青少年问题的背景青少年问题在当今社会愈发突出,主要表现在以下几个方面:1. 教育问题:学业压力大、辍学率高、学校暴力等问题使得许多青少年无法得到良好的教育资源。

2. 行为问题:青少年普遍存在着逆反心理、早恋、吸烟、酗酒、毒品滥用等不良行为,这些问题严重影响到他们的身心健康。

3. 心理问题:青少年容易受到焦虑、抑郁、自卑等心理问题的困扰,需要得到专业的心理支持和帮助。

第二部分:社会工作与青少年问题的关系社会工作者在处理青少年问题上扮演着重要的角色,他们致力于改善青少年的生活环境和促进他们的成长发展。

社会工作可以通过以下几个方面来与青少年问题进行有效的干预:1. 意识提升:社会工作者可以通过宣传教育活动,提高社会对青少年问题的认识和关注度,使得社会各界都能够关心并推动解决青少年问题。

2. 个体辅导:社会工作者可以与青少年建立信任和积极的沟通关系,进行个体辅导和心理支持,帮助他们处理内心纷乱的情绪和困惑。

3. 家庭支持:社会工作者可以与青少年的家长进行合作,提供家庭支持和培训,帮助家长更好地与孩子沟通,并解决家庭中的问题。

4. 利益协调:社会工作者可以在青少年问题涉及到多个利益主体的情况下,进行利益协调和整合,保障青少年权益的同时,与相关机构共同解决问题。

第三部分:社会工作的策略与方法社会工作的成功在很大程度上依赖于合理的策略和方法。

在处理青少年问题时,社会工作者可采取以下策略:1. 综合干预:社会工作者需要全面了解和掌握青少年的背景信息,制定综合性的干预方案,并与相关机构和专业人士合作,形成合力。

2. 社区参与:社会工作者可以借助社区资源,组织相关的活动和培训,提供青少年所需的支持和帮助。

青少年社会工作

青少年社会工作

青少年社会工作
青少年是国家的未来,他们的成长环境和社会关怀对其未来的发展起着至关重
要的作用。

青少年社会工作作为一项重要的工作,旨在为青少年提供必要的帮助和支持,帮助他们健康成长,走向美好的未来。

首先,青少年社会工作需要关注青少年的身心健康。

青少年正处于身心发育的
关键时期,他们面临着来自学业、家庭、社会等多方面的压力,因此,社会工作者需要关注青少年的心理健康,帮助他们解决心理问题,建立自信心,树立正确的人生观和世界观。

其次,青少年社会工作需要关注青少年的教育问题。

教育是青少年成长过程中
至关重要的一环,社会工作者需要关注青少年的学习情况,帮助他们解决学习中的问题,引导他们树立正确的学习态度,激发学习的兴趣,帮助他们提高学习成绩,为未来的发展打下坚实的基础。

此外,青少年社会工作还需要关注青少年的家庭情况。

家庭是青少年成长的温床,社会工作者需要关注青少年的家庭环境,帮助他们解决家庭问题,改善家庭关系,营造和谐的家庭氛围,让青少年在健康的家庭环境中成长。

最后,青少年社会工作需要关注青少年的社会适应能力。

青少年面临着来自社
会的各种诱惑和挑战,社会工作者需要帮助他们树立正确的人生观和世界观,引导他们正确认识社会,树立正确的人生目标,培养他们的社会适应能力,让他们能够健康、积极地融入社会。

总之,青少年社会工作是一项重要的工作,需要社会各界的关注和支持。

通过
关注青少年的身心健康、教育问题、家庭情况和社会适应能力,帮助他们健康成长,为社会培养更多有用的人才,为国家的未来发展做出贡献。

希望社会各界能够共同关注青少年成长问题,为青少年的健康成长创造更好的环境和条件。

新时代青少年社会工作的发展

新时代青少年社会工作的发展

146新时代青少年社会工作的发展黄新成 南昌大学公共管理学院摘要:青少年社会工作是指在专业的价值观指导下,根据青少年自身的特点及兴趣爱好,运用专业的技巧,帮助青少年克服困难和获得全面发展的一种服务。

十九大后,我国步入了社会发展的新时代,社会工作也随之步入新时代,新时代呼唤新作为,文章将就新时代背景下,如何推动青少年社会工作的新发展提出相关建议。

关键词:新时代;青少年社会工作;发展一、引言2017年10月18日,习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上宣布中国特色社会主义进入了新时代①,标志着我国发展进入了一个新的阶段。

作为社会服务中重要的一环,社会工作的发展也进入了新时代。

青少年是祖国的花朵,是祖国的未来,是祖国的希望,要细心呵护,因此青少年社会工作的重要性不言而喻。

二、青少年社会工作在国内外的发展青少年社会工作起源于近代西方社会,伴随工业化、城市化的发展带来的一系列问题应运而生,而作为应对青少年社会问题的青少年社会工作开始出现,并不断的发展。

青少年社会工作在西方的发展可分为三个阶段:即萌芽,发展,专业化三个阶段②。

从《济贫法》到保护儿童的法案出台,这是青少年社工的萌芽阶段;从一系列青少年运动到青少年群体组织的出现,这是青少年社工的发展阶段,这个阶段可以说具备了青少年社工发展的雏形;而到了20世纪初,出现专门的学校社工,以及专业学科化,青少年进入了专业化发展阶段③。

而今,西方的青少年社工日趋成熟,可以说西方的青少年社会工作是在面临严重的青少年社会问题的大背景下产生的,经历了从被动解决问题,到主动促进其发展,为其提供支持与服务的实质性转变。

如今,青少年社会工作向着专业化的方向推进,青少年的服务领域更为广泛、服务的方式方法更加科学④,推动我们更加深刻地认识社会工作发展在历史角度上的区别,为我国青少年社会工作的发展提供了参考。

在我国香港,青少年社会工作服务的理念和目标是助力全港青少年健康成长,培养他们的公民责任感。

社会工作与青少年问题的介入

社会工作与青少年问题的介入

社会工作与青少年问题的介入社会工作是一门聚焦于促进个人和社会福祉的学科。

随着社会的进步和变迁,青少年问题逐渐成为一个受关注的议题。

社会工作者在青少年问题的介入过程中发挥着关键的角色,他们通过提供支持、提供资源和参与社区合作等方式,致力于改善青少年的生活状况和未来发展。

本文将探讨社会工作介入青少年问题的重要性以及如何有效地进行介入。

在现代社会中,青少年问题涉及到诸多方面,包括教育、就业、健康、家庭关系以及心理健康等。

社会工作者通过倾听青少年的关切和问题,建立信任关系,并提供个人咨询、家庭辅导和社会支持等服务,有助于青少年有效应对这些问题。

此外,社会工作者还可通过制定和推动政策,争取更多的资源和支持,为青少年提供更多机会和发展空间。

社会工作介入青少年问题的一个重要方面是促进青少年参与社区合作。

通过参与社区活动和项目,青少年可以发展自己的技能和兴趣,增强社交能力,并对社会问题有更深入的了解。

社会工作者可以与青少年共同策划和实施社区项目,建立社会支持网络,为青少年创造良好的成长环境。

社会工作介入青少年问题还需要有效的资源和支持。

社会工作者应积极建立并维护与政府、教育机构、社区组织和非营利机构等的合作关系。

通过有效协调资源和支持,社会工作者可以提供更全面和专业的服务,满足青少年的需求和帮助他们克服问题。

此外,社会工作者还需关注青少年问题的根本原因。

青少年问题往往是一系列社会问题的体现,包括贫困、不公平的机会分配、家庭问题等。

社会工作者应与政府和社会各界合作,推动社会公正和公平,为青少年创造更好的发展环境和机会。

总之,社会工作在青少年问题的介入中扮演着至关重要的角色。

通过提供支持和资源、参与社区合作,并关注问题的根源,社会工作者可以帮助青少年克服困境,实现个人和社会的发展。

而对于社会工作者而言,不仅需要关注青少年问题的状况,更要关注他们的声音和需求,从而提供更有效的帮助和介入。

当然,这只是社会工作与青少年问题介入的一个简要概述。

社会工作介入闲散青少年的成长困境

社会工作介入闲散青少年的成长困境
闲散 青少年成长 困境的基础上 , 可以运 用社会工作的方法干预 闲散青 少年的成长 困境 。
关键词 : 社会 工作 ; 闲散 青少年 ; 成长困境
中 图分 类 号 : 9 6 文 献标 识 码 : C 1. 2 A 文章 编 号 :0 8 8 9 (0 2)2 0 1— 3 10 — 9 7 2 1 0 — 0 2 0
的成 长 困境 ,运用 社会 工作 的方法 干预 闲散 青少 年 的 成长 困境 , 而为他 们创 造一个 正 常 的生 活环 境 。 从


闲散青少年的成长困境
闲散青少年常常会遭到周 围同伴的耻笑甚至侮辱。这 样 的文 化形 态 压 迫 了 闲散 青 少年 正 常 交往 的需 要 , 使 得他们害怕与本群体 以外的人交往 。
( ) 际 交往 困境 二 人
此, 闲散青 少 年 已经成 为社会 稳定 和发展 的隐患 , 已是

个 不容 忽视 的群 体 。本文试 图通 过 了解 闲散青 少 年
由于 社会 主流 文化 的影 响 ,人 们 总是 认 为没 有正 常升 学或 是没有 工作 的人 都是 社会 的不 良分子 ,因此 在人 际交 往 中 , 很多 人对 闲散 青少 年抱 有成 见 , 以至于
( ) 三 社会认 知 困境
家庭 、 学校 、 社会 等 主 流文 化 发展 轨 道 的偏 离 , 必 然会 导致 闲散 青少 年在 成长过 程 中 出现 一些 问题 和 困
境。
( ) 一 自我 认 同困境
社会认 知 是指个 人对 他人 的心理 状态 、行 为 动机
和 意 向做 出推 测和 判断 的过程 。青 少 年正 处 于社会 认 知 的发展 阶段 。 在此 阶段 , 正常 的青 少年 群体 完全 把 闲

社会工作中的青少年问题及解决办法

社会工作中的青少年问题及解决办法

社会工作中的青少年问题及解决办法在社会工作领域中,青少年问题一直是重要的关注点之一。

青少年期是个体人生中最关键的阶段之一,他们面临着身心发展、教育、就业等方面的诸多挑战。

本文将探讨现代社会工作中的青少年问题,并提出相应的解决办法。

问题一:心理健康问题心理健康是青少年成长过程中的重要组成部分。

然而,现代社会中的青少年面临着诸多压力,例如学业竞争、家庭变动、社交互动等。

这些因素可能导致他们出现焦虑、抑郁、自卑等心理问题。

解决办法:1. 提供心理健康教育:社会工作者可以组织心理健康教育活动,教授青少年应对压力和情绪的技巧,增强他们的心理韧性。

2. 建立心理咨询服务:设立专业的心理咨询机构或提供在线咨询平台,为青少年提供心理支持和辅导,解决他们的心理问题。

问题二:教育机会不平等在一些地区或家庭中,青少年面临着教育机会不平等的问题。

贫困家庭的孩子常常无法获得优质的教育资源,甚至无法完成基础教育。

解决办法:1. 提供奖学金和资助计划:社会工作者可以协助组织设立奖学金和资助计划,帮助贫困家庭的孩子获得教育机会,解决教育不平等问题。

2. 建立学习支持项目:社会工作者可以创办学习支持项目,为青少年提供学习辅导、作业辅导等服务,帮助他们提高学习能力和成绩。

问题三:就业困难随着经济的发展,社会对青少年就业能力的要求越来越高。

然而,他们缺乏工作经验和专业技能,面临着就业困难。

解决办法:1. 职业培训项目:社会工作者可以组织职业培训项目,为青少年提供就业必备的技能培训,提高他们的就业机会。

2. 建立实习和就业机会:与企业、社区合作,争取为青少年提供实习和就业机会,让他们有机会积累工作经验和发展自己的职业。

问题四:家庭关系问题家庭关系对青少年的成长发挥着重要影响。

不良的家庭环境、亲子关系紧张等问题会导致青少年行为问题的出现。

解决办法:1. 家庭咨询服务:社会工作者可以提供家庭咨询服务,帮助家长和青少年处理家庭关系问题,并提供家庭教育指导。

青少年社工需求评估调研报告_范文模板及概述

青少年社工需求评估调研报告_范文模板及概述

青少年社工需求评估调研报告范文模板及概述1. 引言1.1 概述本篇长文旨在进行青少年社工需求评估调研,为了深入了解当前的社会工作需求和趋势,对青少年社工服务进行全面的分析和评估。

通过本次调研报告的撰写,旨在提供有关青少年社工需求现状、变化趋势以及主要需求关键因素的分析,并提出相应的社会工作实践建议。

1.2 研究背景随着社会进步和发展,青少年面临着日益复杂多样的问题与挑战。

他们在成长过程中可能面临学习压力、家庭变故、心理健康问题等。

社会工作作为一种重要专业领域,在提供社会支持和帮助他们解决问题方面具有重要意义。

然而,在实际情况中,我们需要更加了解青少年对于社工服务的具体需求以及如何提供最有效的支持。

1.3 目的本研究目的是通过调查问卷设计和数据分析方法来评估当前青少年对于社工服务的需求,并探讨这些需求存在的现状、变化趋势以及影响因素。

此外,本文还将提出相关的社会工作实践建议,以完善社工服务机制、加强青少年心理健康服务和提高社会工作者专业能力和水平。

以上是“1. 引言”部分的内容概述,在后续的文章中将会具体展开对调研方法、需求评估结果分析、社会工作实践建议以及结论与展望等部分进行详细讨论和分析。

2. 调研方法:2.1 问卷设计:在进行青少年社工需求评估调研时,我们采用了定量的问卷调查方法。

问卷设计是基于文献回顾和专家访谈的基础上进行的。

我们编制了一份多项选择题和开放式问题的问卷,旨在了解青少年对社工服务需求的认知、参与情况以及他们对该领域未来发展的期望。

问卷中包含了关于个人背景信息、需求满意度、服务偏好以及对社工服务质量等方面的问题。

2.2 参与对象选择:调研对象为广州市区范围内的初中生和高中生。

我们通过随机抽样选取了五所中学作为样本学校,并在每所学校中随机选取了数名学生进行调查。

我们特别注重样本的代表性,努力保证不同性别、年级和地理区域等因素能够得到充分考虑。

2.3 数据分析方法:我们使用统计软件对收集到的数据进行了定量分析。

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青少年社会工作现状,存在的问题和对策一、研究的背景与概况(一)研究背景作为社会分工体系的一部分,社会工作是一种特定的社会现象。

社会工作本质上是外来经验在中国本土的现实移植,因此,探讨中国社会工作的发展还必须回溯到现代社会工作的西方本源。

我国很多学者都就社会工作的内涵和功能表明了自己的观点,大部分学者认为:社会工作是一种专业,是由政府或私人承办,以协助个人调适与社会环境的关系,从而最大限度地发挥个人潜能,增进社会福利。

社会工作的功能主要有对弱势群体的补充功能、对正常群体的强化功能,以及对强势群体的发展功能三方面。

上海市组建的青少年社会工作队伍主要服务对象是失学、失业、失管的“三失”青少年,也就是我们常说的闲散青少年。

据统计,上海市的闲散青少年目前共有六万三千多人,全国的闲散青少年数目更是惊人。

社会工作的三大传统方法——个案社会工作、小组社会工作和社区社会工作依然是目前青少年社会工作的主流方法,但现在也出现了一些比较新的变化,比如外展社会工作的运用、机构社会工作的注重等等,最新的社会工作发展充分考虑到了社会本身的发展,在青少年社会工作中,加入了一些比较新潮的观念和方法,例如大众文化与社会工作、环境保护与社会工作、大众传媒与社会工作、网络社会工作等等,这些新的社会变化的引入,为青少年社会工作的发展提供了新的方法和理论。

(二)研究方法我们采用分层定比和典型抽样方法,共选取350份样本,发放问卷350份,回收问卷350份,其中有效问卷348份。

二、研究的内容与结论(一)闸北区青少年服务对象生活状况调查对闸北区青少年服务对象的了解是做好青少年社会工作的前提和保障。

闸北区区情相对比较复杂,发展相对比较落后,失学、失业的青少年比例比较高,而且这个总体数字一直在变化过程之中。

因此,有必要对闸北区失学、失业的青少年作一个深入的调查,以便及时全面地掌握他们的生活状况,从而更有效地开展对特定青少年的服务。

1、主要特征(1)群体分化明显。

当今社会分化越来越明显,这种分化同样也表现在闸北区青少年服务对象身上,他们不是一个同质群体,而更主要地是一个异质群体,比如在学历结构、年龄构成、性别构成、家庭状况等许多方面,青少年服务对象之间都存在有明显的差异。

(2)受教育程度较高。

接受调查的青少年服务对象学历结构相对尚可,具有大中专学历的占43.2%,接受教育水平较高可以使青少年更加容易接受专业社会工作的理念,更有助于青少年社会工作的开展。

此外,青少年服务对象继续学习的意愿也非常强烈,而且,学习目的比较明确,更加注重实际应用。

(3)工作意愿比较强烈。

青少年服务对象中58.3%的人曾经参加过工作,有一定的工作经验。

此外,50.7%的青少年服务对象非常愿意参加工作,还有31.6%比较愿意参加工作。

工作意愿的强烈意味着青少年服务对象自我发展和参与社会的意愿非常强烈。

(4)家庭认可程度较高。

青少年服务对象中69.1%的人认为家庭对自己影响很大或比较大。

在承认家庭对自己的重要影响时,大部分青少年认为父母,尤其是父亲对自己的影响最大,这种影响主要表现在人生观、价值观等的形成上。

(5)社区参与意识较强。

尽管青少年对社区的影响力评价不高,但还是有48.4%的青少年很愿意或比较愿意参加社区组织的活动。

当然,如果社区活动的内容和形式比较好,青少年参与积极性会更高,其中文娱活动和体育锻炼最为青少年服务对象所喜欢。

(6)对社会工作较为认同。

40.3%的青少年服务对象对青少年社会工作非常了解和比较了解。

此外,还有42.6%的青少年服务对象非常愿意和比较愿意做一名青少年社会工作的志愿者。

(7)社会评价较高。

49.1%的青少年服务对象认为当前我国社会发展形势很好和比较好,另外,还有58.7%的青少年服务对象非常看好和比较看好我国社会发展的前景。

2、现存问题(1)人户分离现象严重。

主要有三种:一是人在闸北,户不在闸北;二是户在闸北,人不在闸北;三是人户都在闸北,但户籍和居住地不在同一个街道。

(1)非完整家庭现象突出。

近28%左右的调查对象因为各种原因生活在残缺家庭之中,这个比例比较高,对于这样一些特殊家庭中的青少年应该给予更多的关心。

(2) 生活困难家庭比较多。

调查对象中79%的家庭月均收入低于3000元,62.4%的家庭月均收入低于2000元,25.9%的家庭月均收入低于1000元。

(3)社会资源整合较差。

接受调查的大部分青少年对邻居、居委会、街道和社区认知和认同程度很低,不懂得充分整合这些社会资源。

而且,交往圈子比较狭小,交往对象过于单一,主要局限于同学和朋友,这些都将极大地限制青少年的社会发展。

(二)闸北区青少年社工工作现状分析1、主要特征(1)高度的专业认同感。

闸北区青少年社工的专业认同感非常强烈,无论是社会招聘人员还是公安借调人员都是如此,71%的社工认为,社会工作非常重要,29%的人认为,社会工作比较重要,没有一个人认为社会工作不重要。

(2)强烈的专业创新意识。

闸北区青少年社会工作是一次全新的探索,在社会工作开展过程中,专业上的创新比比皆是,在既有的青少年社会工作理论基础之上,结合闸北区的特殊性,闸北区青少年社会工作进行了许多有益的尝试和创新,鉴于“三失”青少年的特殊性和复杂性,闸北区青少年社工站积极推行分级预警服务制度,将青少年服务对象按照危机严重程度依次划分为高、中、低三个等级,分别实行相应的管理;此外,结合本区单亲青少年的特征,社工又开展了单亲同质小组“单亲家庭自助小组”活动;另外,根据闸北区青少年服务对象的特征,青少年社工将团体康乐活动作为主打方法,收到了很好的效果。

(3)政府部门的大力支持。

闸北区青少年社会工作的开展得到了各级政府部门的大力关心和支持,在“对专业青少年社会工作影响最大的三个职能部门”的调查中,青少年社工普遍认为区政府是影响最大的部门,这说明区政府在青少年社会工作推进过程中做了许多富有成效的工作。

此外,团区委也为青少年社会工作的开展聘请了专业督导,并与高校社会工作专业师资联系,研究总结青少年社会工作的经验。

另外,团区委还与区检察院签署了合作协议,积极推进罪错青少年的帮教工作。

(4)社会资源的综合协调。

为了更好地推进闸北区青少年社会工作,团区委努力整合已有的三支队伍:“社区就业援助员”、“社区青少年辅导员”、“社区青少年工作者”,并将这三支队伍与专业青少年社会工作队伍有机地结合起来。

此外,又与“红红姐姐工作室”和“热爱家园”等社会资源建立工作联系,共同推进服务青少年工作。

在专业指导上,团区委还与上海市青年干部管理学院、长沙民政学院等高校联合建立社工实习基地。

这些社会资源的综合协调大大推动了闸北区青少年社会工作的进展。

2、现存问题(1)社工队伍的双轨制建构。

目前的闸北区青少年社工队伍主要由两块人员构成:第一块是社会招聘人员,第二块是公安借调人员。

公安借调人员在人员编制、工资发放等方面与社会招聘人员完全不一样。

(2)社工专业素养偏低。

目前闸北区青少年社工队伍总体构成人员的社会工作专业素质不太高,其中绝大多数人之前并没有接触过社会工作,也很少有人接受过专门的社会工作训练。

(3)评估激励措施缺乏科学性。

对青少年社工的评估应该是绩效评估、专业评估,而不是岗位评估,更不是简单化的出勤评估。

尽管目前出台了许多对青少年社工的评估激励措施,但是,这些措施普遍缺乏科学性、合理性和公平性,尤其缺乏专业性。

这些欠缺同样也表现在对青少年社工的其它管理措施上。

(4)社工站缺乏人财物权。

目前的社工站是一个虚体,只是一个传声筒,没什么实际意义。

造成这种尴尬局面的根本原因在于社工站没有相应的人财物权,这三权的缺乏直接导致了社工站的边缘化。

(5)条块分割、缺乏竞争与协作。

目前的青少年社工组织建构缺乏足够的灵活性和开放性,社工与社工之间、街道社工小组与街道社工小组之间、区社工站与区社工站之间分裂割据、各自为政,僵化性与封闭性较强,服务对象很难转接、社工人员很难流动,彼此之间缺乏足够的竞争性和必要的协作性。

(6)多头管理、干预过多。

从目前的组织建构上来看,闸北区青少年社工接受的是多方面、多层级的管理和指导,区社工站、市社团、专业督导、区政府、区预防办、团区委、街道办事处都可以对青少年社工发号施令,问题是这些号令彼此之间可能会冲突,这就让社工无所适从,接受调查的社工对此反响颇大。

(7)社会资源整合乏力。

青少年社会工作是一项综合性系统工程,需要全社会方方面面的力量协调支持,但是,目前青少年社会工作本身的运作机制尚未真正理清,而且,社会工作与政府的关系也没有完全理顺,再加上社工本身的专业水平限制以及我国社会力量发育的先天不足,这使社工很难将现有的社会资源真正整合起来。

(8)社会认同程度偏低。

社会工作本身就是一个非常年轻的专业和职业,许多人甚至误认为青少年社工就是青保人员、就业援助员、低保申领员、街道干部、居委会干部等等,还有人认为青少年社工其实就是交通协管员之类不尴不尬的角色。

三、相关的对策与建议综合支持模式是闸北区司法社会工作试点的结晶,是被实践证明行之有效的社会工作新模式,也是上海市司法社会工作指导思想“政府主导推动、社团自主运行、社会各方积极参与”在闸北区的实践结果。

所谓综合支持模式主要强调政府与社会力量的综合协作,强调社会力量的综合参与,强调社会工作与多方督力量的综合支持,强调社会工作专业方法的综合运用。

在这个基本思路下,我们认为,应着力构建综合支持的青少年社会工作新模式。

(一)立足专业、创新品牌专业性是青少年社会工作的立足之本,也是青少年社会工作发展的必由之路,在青少年社会工作进一步的推进过程中,专业化建设应该在青少年社会工作的专业研究、专业督导、专业培训、专业操作等各个环节、各个层面全面展开。

创新意识是青少年社会工作的根本保障,中国有特殊的国情,闸北区有特殊的区情,在青少年社会工作的具体实践中,决不能盲目照搬其他国家和地区的青少年社会工作经验,而应该以闸北区为根本,勇于探索,大胆创新。

品牌意识是青少年社会工作的旗帜,也是专业创新的必然结果,闸北区青少年社会工作应该有足够的智慧、信心和勇气,精心打造属于自己的专业品牌,以便更好地服务于青少年,引领上海乃至全国青少年社会工作发展。

(二)塑造青少年综合服务品牌闸北区青少年社会工作在实践过程中已经有了许多探索和创新,比如团体康乐活动,以及单亲家庭自助互助小组,但是,这些活动还有些单一,过于注重小组社会工作方法。

实际上,小组社会工作只是社会工作常用的三大方法之一,而且,目前社会工作发展的国际性趋势是综合运用多种专业方法,比如个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作以及外展社会工作、个案管理等等。

因此,闸北区青少年社会工作精心打造的专业品牌不应该是单一的社会工作方法,而应该是综合性社会工作方法,也就是青少年综合服务。

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