山水画课件

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六年级下册美术课件-12写意山水画 赣美版 (共36张PPT)课件

六年级下册美术课件-12写意山水画 赣美版 (共36张PPT)课件

4、大青绿形式:需在纸绢正反两面着色,它是青红绿黑多种
色组成的,面上头青,背后也用头青衬着面上,底色用花青铺,石 绿用汁绿铺,背后仍用石绿衬。
5、金碧形式:在大青绿格式的基础上,加以金色皴,或 按阴阳
勾框,加以金色罩上,或在树叶上加金点勾,使全部调子和谐。
(五)山水画的三远法
山水画不讲焦点透视,它提倡对 表现对象进行“面面观”。取景置物, 不固定在一点而是各取最佳角度组成 画面,这种方法总结为“三远法”。
❖ 擦:
运用擦笔需不见笔,显出的墨色“松”而“毛”,可达到苍茫的效 果。
❖ 染:
皴擦后,用淡墨渲染所画之物。
❖ 点:
也称点苔,可用于表现草苔之类附生于石、树身上的小植物、远山 (远景)的小树,也可调整画面的轻重、疏密节奏关系等等。
(四)色彩格式
1、水墨形式
以水墨为 主,有时在 墨中调入极 淡藤黄或花 青或赭石, 略使墨色偏 暖或偏冷。
❖1、高远法
由上而下去表现对 象,使得画面山高势雄、 气概威武。
❖2、深远法
由景前层层递进, 深远无比,显得天宽地 远。
❖3、平远法
多次的由近向远平视 并由层层平视景物相叠 组成的画面
(六)章法
❖ 讲章法,重要是取“势”,前人用“之、 甲、由、则、须”五字来形容画的走势:
❖ “之“字布局起点在上,走的是回曲线; ❖ “甲”字布局,上繁下疏,着力点在上; ❖ “由”字反之; ❖ “则”字为左繁右疏; ❖ “须”字又反之。
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态, 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式, 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候,不如停下来审视一 下自己 ,将自 己内心 的能量 挖掘出 来,找 准自己 的节奏 ,让自 己心态 更平和 一些, 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段,即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果, 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量,对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。

14 山水画的意境 课件 (共36张PPT)

14   山水画的意境 课件 (共36张PPT)
➢ 形容场面、建筑或陈设 等宏伟华丽、气势盛大。
➢ 真诚恳切(多指感情)。 ➢ 伤感,失意。
整体感知
本文分为哪几个部分,分别讲了什么?
第一 部分
提出观点,意境是山水画的灵魂。
(1)
第二
以具体诗词为例,阐释什么是意境及为什么画山水最重要
部 分 的是意境。
(2-4)
第 三 以作诗、画画为例,阐述要深刻认识对象,并融入强烈、真挚
课文精讲
下列文段运用了什么论证方法?有什么作用?
我们看颐和园风景,则是富丽堂皇,给人金碧辉煌的印象。一个 山水画家,对所描绘的景物,一定要有强烈、真挚、朴素的感情,说 假话不行。有的画家,没有深刻感受,没有表现自己亲身感受的强烈 欲望,总是重复别人的,就谈不到意境的独创性。
对比论证 从正反两方面对比论证,阐述了画家有强烈的感情、深刻的
举例论证 以李太白的《送孟浩然之广陵》为例,引用全诗,证明了 引用论证 古诗中有很好的意境。
课文精讲
本文的核心概念是什么?与核心概念相关的有哪些
概念?如何理解这些概念之间的关系?


本文的核心概念是“意境”, 与“意境”相关的概念有“山水
结合
相辅相成
意境
意匠
画”“景”“情”“意匠”。
灵魂
加工 手段
课文精讲
下列文段运用了什么论证方法?有什么作用?
每一处风景都有其各自不同的特色,如同人的性格差异一样。四川 人说:“峨眉天下秀,夔门天下险,剑阁天下雄,青城天下幽。”这话 是有道理的。
类比论证 将风景的不同特色与人的性格差异进行类比,使说理更通俗
易懂。
引用论证 引用四川人的话,具体阐明每一处风景各有其不同的特色。
正面论证 从正面论述山水画为什么要讲究意境。 反面论证 运用假设,从反面论述,进一步说明意境对于山水画的重要性。

美术_自然意趣中国山水画赏析_课件

美术_自然意趣中国山水画赏析_课件

八年级美术名师课程
高远 • 将观者视角置于低处,
看什么都高大雄伟。
平远 • 往往用来呈现视野里眼
八年级美术名师课程
高远 • 自山下而仰山巅,谓之高远。将观者视角置于低
处,看什么都高大雄伟。
平远 • 自近山而望远山,谓之平远。往往用来呈现视野
辽阔的画面。
深远
丈山 尺树 寸马 豆人
游春图 隋 展子虔
八年级美术名师课程
高山仰止 ——《溪山行旅图》
八年级美术名师课程
三段式构图
将画面分成三个部 分。
溪山行旅图 北宋 范宽
八年级美术名师课程
八年级美术名师课程
全景式构图
一种视野辽阔的画 面构图方式。
八年级美术名师课程
均衡
画面内容给人以视 觉上的稳定。
八年级美术名师课程
八年级美术名师课程
自然意趣——中国山水画(一)
八年级美术名师课程
自然意趣——中国山水画 (一)
八年级美术名师课程
借景抒情 元
北宋 高山仰止
隋 咫尺千里
山水画之旅
东晋 萌芽
八年级美术名师课程
萌芽 ——《洛神赋图》
八年级美术名师课程
树 山
洛神赋图(局部)东晋 顾恺之
八年级美术名师课程
内容 • 山水、树木、人 物
平远 往往用来呈现视野辽
阔的画面。
深远 如同借给观者一双千里眼。
鹊华秋色图 元 赵孟頫
八年级美术名师课程 鹊华秋色图 元代 赵孟頫
八年级美术名师课程
八年级美术名师课程
自写小像 元代 赵孟頫
八年级美术名师课程
内容 • 山水、树木、建 筑、人物
构图 方法

《中国山水画》课件

《中国山水画》课件

五代时期的代表画家与作品
总结词
五代时期是中国山水画的形成期,出现了 以荆浩、关仝为代表的北方山水画派和以 董源、巨然为代表的南方山水画派。
巨然
继承了董源的画风,代表作品有《秋山问 道图》。
荆浩
开创了北方山水画派,代表作品有《匡庐 图》。
董源
开创了南方山水画派,代表作品有《夏景 山口待渡图》。
关仝
继承和发展了荆浩的画风,代表作品有《 关山行旅图》。
《中国山水画》 ppt课件
目录
• 中国山水画简介 • 中国山水画的技法与材料 • 中国山水画的流派与代表画家 • 中国山水画的美学思想 • 中国山水画在当代的传承与创新 • 中国山水画作品欣赏
01
中国山水画简介
起源与发展
起源
中国山水画起源于魏晋南北朝时 期,受到玄学和佛教的影响,逐 渐发展成为独立的画科。
现代元素的引入
当代山水画在传承中不断吸收现代艺 术元素,如西方绘画技法、现代构图 理念、新型材料等,为山水画注入新 的生命力。
跨文化交流与影响
国际交流活动
当代中国山水画积极参与国际艺 术交流活动,通过展览、学术研 讨等形式,向世界展示中国山水 画的魅力,同时也汲取了国际艺
术界的养分。
西方艺术的影响
文化内涵
中国山水画是中国文化的瑰宝,它融合了哲学、文学、艺术等多个领域,体现 了人与自然和谐共生的理念。
价值
中国山水画具有极高的艺术价值和收藏价值,不仅是中国画坛的瑰宝,也是世 界文化遗产的重要组成部分。
02
中国山水画的技法与 材料来自法与墨法笔法笔法是中国山水画的基本技法之一,通过不同的笔法可以表 现出山石、树木、水流等自然元素的形态和质感。常见的笔 法包括皴、擦、点、染等。

《山水画》PPT课件

《山水画》PPT课件

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
看画配诗
中国山水画
疑飞 似流 银直 河下 落三 九千 天尺 。,
看画配诗
中国山水画
时月 鸣出 春惊 涧山 中鸟 。,
中国山水画
中国山水画不仅仅是对自然景色的描摹,更是中国 画家精神的诉求与流露,是人与自然合一的写照。画家 笔下的山水是画家内心对于自然山水的感悟,是画家人 生态度的表达,更是画家人生追求的体现。
中国山水画
纵33厘米,横636.9厘黄公望
中国山水画 《富春山居图》 元 黄公望
中国山水画 《富春山居图》 元 黄公望
中国山水画
画中有诗
中国山水画
《山径春行》南宋 马远
看画配诗
中国山水画
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
看画配诗
中国山水画
山 行 旅
、、
图 》
墨思
五 代
关 仝
中国山水画
《 匡 庐 图 》 五 代 荆 浩
中国山水画 《茂林远岫图》 北宋 李成
中国山水画
《 晴 峦 萧 寺 图 》 北 宋 李 成
中国山水画
《 早 春 图 》 北 宋 范 宽
中国山水画
《 溪 山 行 旅 图 》 北 宋 范 宽
中国山水画 《云山墨戏图》 南宋 米友仁
中国山水画 -.
中国山水画
《洛神赋图》 东晋 顾恺之 山川树石画法幼稚古朴,所谓“人大于山,水不容泛”,体现了早期山 水画的特点。
中国山水画
《早春图》 隋 展子虔
丈山 尺树 寸马 豆马
中国山水画
《 江 帆 楼 阁 图 》 唐 李 思 训
中国山水画 《明皇幸蜀图》 唐 李昭道
景气
、、
《 关

中国山水画艺术-课件

中国山水画艺术-课件

《漓江山水天下无》 李可染
李可染先生用融合东 西方的造型语言和画 面结构处理,创造了 自己绘画中深远的空 间。那丰富的层次和 强烈的光线效果,形 成了李可染绘画中 “逆光山水”的独特 风貌,把大自然的万 千变化尽收笔底。
《漓江山水天下无》 李可染 局部
看一看,说一说
仔细观察这几幅作品,从作品的取材、构 图、用色等方面,说说他们各自的艺术特 点及典型的画法风格。
山水画艺术风格
水墨山水
浅绛山水
山水画艺术风格
青绿山水
青绿山水
山水画艺术风格
没骨山水
除此之外,你还知道其他的 山水画作品吗?
北宋 范宽 《临流独坐图》
元末明初 倪瓒《幽涧寒松图》
唐代 李思训 《江帆楼阁图》
元代 黄公望 《天池石壁图》
课后作业
课下加深对中国山水画的了解,加深了解中 国山水画的取材,构图和着色特点。
中国山水画艺术
中国画
材料:文房四宝 表现对象:人物 花鸟 山水
中国山水画
中国山水画简称“山水画”。以山川自然 景观为主要描写对象的中国画。形成于魏 晋南北朝时期,但尚未从人物画中完全分 离。隋唐时始独立,五代、北宋时趋于成 熟,成为中国画的重要画科。传统上按画 法风格分为青绿山水 、金碧山水、水墨山 水、浅绛山水、小青绿山水、没骨山水等。
山水画艺术风格介绍
青绿山水:青绿是指中国画颜料中的石青 石绿,并用这种颜料作为主色。
浅绛山水:在水墨勾勒皴染的基础上,敷 设以赭石为主色的淡彩山水画。
水墨山水:以渲染为法,用笔简练奔放, 强调水墨效能的发挥。
没骨山水:“没骨”是中国画技法的名称, 指不用墨线勾勒,直接以大块面的水墨或 彩色描绘物景。
《千里江山图》是王 希孟唯一传世的作品。 山峰迤逦,林木苍翠, 野渡汀州、舟船桥梁、 楼台殿阁、渔樵往来、 桥梁水车、山寺斜阳、 万物井然有序。云天 水际、树石之间,用 掺粉加赭的色泽渲染。 在画法上运用了青山 绿水的特点,把近景, 中景,远景结合在一

五年级美术第15课_山水画优秀课件

五年级美术第15课_山水画优秀课件
义务教育教科书·美术 五年级下册 第15课
山 水 画
意境是山水画的灵魂,对意境的创造是山水 画家毕生追求的艺术境界。请你说一说,这些作 品给你什么感受?
意 境
孤寂野逸 悠然恬静 气势磅礴
物神 外游
探究技法 获取新知
我们学习了一些国画的知识,你能画出不同的墨色 吗?
浓墨
重墨
清墨
山水画又分为近景、中景、远景。
李 可 染
范 宽


ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ




咫尺之间 物神
外游
百里之势
艺术实践提示:
1.浓墨中加水。 2.水分多少与画面效果有很大关系。 3.水分要少,才能控制自如。 4.选择与近景不同的墨色和笔法画中景。 5.把重墨再加一到两倍的水调成淡墨画远山。
咫尺之间 物神
外游
百里之势
艺术实践:
运用生动的笔墨表现一幅有近景、中景和远景 的山水画。拿起笔,画一画你心中的山水世界。
师法自然 物神
外游
古诗 欣赏
绵延
渐入意境
白远白 黑 云上雨 云 深寒跳 翻 处山珠 墨 有石乱 未 人径入 遮 家斜船 山
横构图表现山川磅礴的气势
险 峻
竖 构 图 表 现 险 峻 的 山 势 之 美
以景抒情 物神
外游
笔墨华滋
那里的山石树木有什么 特点呢?
你来试一试!
1.画家作品有什么独到的意境? 2.你最想旅“游” 的地方是哪儿?为什么?
丹青精神 物神
外游
纸上千秋
中国的山水画较之花鸟画、人物画,更加注重对意境的深 刻表现,从而形成独特的艺术传统。
情 高度融会 景
评一评: 谁的作品表现出了中国山水画的意境?

山水画的意境ppt优秀课件完整版x

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材料创新
尝试使用各种新型绘画材料,如丙 烯颜料、水彩颜料等,拓展山水画 的色彩表现力和创作空间。
案例分析:名家作品设色特点
1 2 3
黄宾虹 注重墨色的运用,以墨为骨,色为肉,通过墨色 的干湿浓淡变化表现山水的神韵和意境。
李可染
善于运用逆光手法表现山水画的层次感和空间感, 通过色彩的冷暖对比和明暗变化营造画面的氛围 和情调。
张大千 擅长运用泼墨泼彩技法进行创作,将传统山水画 的笔墨意趣与现代色彩表现相结合,形成独特的 艺术风格。
05
山水画意境营造途径
观察自然,体验生活
深入自然,观察山川草木、风云雨雪的变化
通过身临其境地感受大自然的壮美与细腻,画家能够捕捉到自然景色的神韵和气质, 为创作积累丰富的视觉经验。
体验生活,关注人文景观和地域文化
色墨交融
将墨色与颜色相互交融,达到墨 中有色、色中有墨的效果,丰富
画面的层次感和表现力。
现代设色创新与实践
色彩构成
引入现代色彩构成理论,打破传 统五行五色观念,运用对比色、 互补色等手法,创造强烈的视觉
冲击力。
主观设色
强调画家的主观感受和情感表达, 不拘泥于客观对象的固有色彩,大 胆运用夸张、变形等手法进行设色。
元明清时期
山水画的变革与发展阶段,出现 了黄公望、王蒙、倪瓒等元代四 大家和明代的浙派、吴派展子虔的代表作,描绘了春天山水的 美景,开创了青绿山水的先河。
《江帆楼阁图》
李思训的代表作,以精细的笔触描绘 了江畔楼阁和远山的景色,展现了唐 代山水画的精湛技艺。
《匡庐图》
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目录
• 山水画概述 • 山水画构图技巧 • 山水画笔墨技法 • 山水画设色方法 • 山水画意境营造途径 • 山水画创作实践指导

山水画ppt课件

山水画ppt课件

诗情画意
在画面上题诗、钤印,使 诗、书、画、印相互辉映 ,提升画面的文化内涵和 艺术价值。
书法造诣
将书法艺术融入山水画中 ,通过书法的笔墨表现力 ,丰富画面的艺术效果。
印章的点睛之笔
印章在画面中起到点缀、 平衡的作用,使画面更加 完整、协调。
山水画的美学价值
自然美与人文美的结合
山水画不仅表现自然景观的美,还融 入了人文精神,反映了人与自然的和 谐关系。
意境是山水画的灵魂
通过笔墨、构图、色彩等手段,营造出深邃 、悠远的意境,使观者感受到自然与心灵的 共鸣。
虚实相生
通过虚实对比,强调画面的空间感和层次感 ,使画面更加生动、立体。
笔墨的运用
笔墨是山水画的基本语言,通过笔墨的浓淡 、干湿、轻重等变化,表现出山水的气势和 神韵。
诗书画印的结合
01
02
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山石的画法
通过不同的笔墨技法表现出山 石的形态和质感。
树木的画法
根据树木的种类和形态,运用 不同的笔墨技法表现出树木的
特点。
Байду номын сангаас山石与树木的关系
山石与树木要相互呼应,形成 整体感。
细节处理
在表现山石与树木时,要注意 细节的处理,如树枝的走向、
树叶的形态等。
03
山水画的意境与审美
意境的营造
山水画ppt课件
目录
• 山水画简介 • 山水画的构图与技法 • 山水画的意境与审美 • 山水画的鉴赏与收藏 • 山水画在现代艺术中的应用
01
山水画简介
起源与发展
起源
山水画起源于魏晋南北朝时期, 受到玄学和佛教的影响,逐渐发 展成为独立的画科。

《山水画的意境》优质课件

《山水画的意境》优质课件

顾恺之《洛神赋图》
开创山水画之先河,以细腻笔触描绘 山水之美。
展子虔《游春图》
李思训《江帆楼阁图》
运用金碧山水技法,展现盛唐气象。
以青绿设色法表现山水之明媚春光。
代表画家及作品欣赏
01
02
03
王维《辋川图》
诗画结合,表现文人隐逸 情怀。
荆浩《匡庐图》
全景式构图,表现北方山 水的雄伟气势。
董源《潇湘图》
黄公望《富春山居图》
运用浅绛山水的技法,以赭石色为主色调,表现 了富春江两岸秋初的景色,清新淡雅中透露出古 朴的韵味。
06
创作实践与体会分享
个人创作经验分享
深入生活,观察自然
我认为山水画创作最重要的灵感来源就是自然。我经常花费大量时间在户外,深入观察和 理解大自然的景象。山、水、树、石等自然元素的形态、质感和色彩都是我创作的素材。
艺术境界。
意境内涵
包括物境、情境、意境三个层次, 具有虚实相生、意与境谐、深邃幽 远等审美特征。
意境与山水画
山水画以自然风景为主要描绘对象 ,通过笔墨、构图、色彩等手段表 现意境,达到寄情山水、抒发胸臆 的目的。
山水画中意境营造手法
笔墨运用
通过不同的用笔用墨方法,如勾 、皴、擦、点、染等,表现山水
的质感和气韵,营造意境。
构图布局
运用宾主、呼应、开合、露藏、 疏密等构图法则,安排画面元素
,形成和谐统一的整体效果。
色彩渲染
运用色彩的冷暖、浓淡、干湿等 变化,表现山水的季节、气候和 光影效果,增强画面的感染力和
表现力。
不同风格山水画意境比较
工笔山水画
注重细节描绘和写实表 现,意境清新秀丽,给
人以雅致的美感。

中国山水画鉴赏PPT课件

中国山水画鉴赏PPT课件

• 明代山水画虽然十分发达,但是整个画坛都 笼罩在复古风下。明四家(吴门四家):指 中国画史上沈周、文征明、唐寅、仇英四位 明代画家。他们都在江苏苏州从事绘画活动。 因苏州古为吴地,故又称、沈、文、唐、仇 为“吴门四家”。
唐寅(1470-1522)明朝苏州人。出身商 人家庭,父亲唐广德,母亲邱氏。自幼聪 明伶俐,20余岁时家中连遭不幸,父母、 妻子、妹妹相继去世,家境衰败,在好友 祝允明的规劝下潜心读书。29岁参加应天 府公试,得中第一名“解元”。30岁赴京 会试,却受考场舞弊案牵连被斥为吏。绝 意进取,以卖画为生。正德九年(1514 年),曾应宁王朱宸濠之请赴南昌半年余, 后察觉宁王图谋不轨,遂装疯甚至在大街 上裸奔才得以脱身而归。晚年生活困顿, 54岁即病逝。历史上的唐伯虎尽管才华出 众,有理想抱负,是位天才的画家,但他 那愤世嫉俗的狂傲性格不容于这个社会。 他一生坎坷,最后潦倒而死,年仅54岁。 他临终时写的绝笔诗就表露了他刻骨铭心 的留恋人间而又愤恨厌世的复杂心情: “生在阳间有散场,死归地府又何妨。阳 间地府俱相似,只当飘流在异乡。”
• 近代山水,成就最高的是黄宾虹,他曾九上黄山, 五岳,写生稿积累了10000多幅。
• 解放后,出现了李可染、陆俨少、傅抱石、关山月、 石鲁等优秀的画家。
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/3
中国山水画的分类
从传统山水画的分类来说,画法上可以分 为大写意、小写意以及工笔画,一般使用工笔 画法的字画都是充满真实感,而且细腻灵动, 线条完整清爽;如果使用大写意的画法,则比 较狂舞、肆意,且充满着个人的想象力,因为 小写意结合了工笔、大写意的特点,所以传统 的山水画以小写意画法为主,从古至今的许多 名家都是使用这个画法。

人美版小学五年级美术下册15《山水画》参考课件(共22张PPT)

人美版小学五年级美术下册15《山水画》参考课件(共22张PPT)
千里江山图王希孟作高51、5厘米,长1191、5厘米,青绿山水代表作之一。
江山如此多娇(展挂于北京人民 大会堂) 毛泽东题字 傅抱石 关山月绘制
富 春 江(局部) 钱 松 岩
(人美版)五年级美术下册
山水画
漓 江
黄 山
三 峡
太 湖
山涧清泉
渔舟唱晚
请你说一说看了这几幅图片的感受(用一个词表达也可以)
游春图(最早独立的山水画) ( 隋 ) 展子虔
(五代)关仝 (明)沈周 (清)王原祁
玄武湖之晨(局部) 宋 文 治
巫 峡 烟 云 亚 明
长 江 大 桥 魏 紫 熙
山 水 画 国画题材,用中国画彩墨情势绘制以大自然景物为主体的画称做山水画。
山 水 画 元 素: 山水云泉树为主,建筑车船人为辅,点线笔墨多变化,虚实题款意境浓。
学习传统的山水画应从基本元素练习开始
点 叶 法
勾 叶 法

高一【美术(人教版)】象外之境——中国传统山水画-课件

高一【美术(人教版)】象外之境——中国传统山水画-课件
与实景不符
因心造境
“留白”
给你产生怎样的感受?
“留白”的不同处理手法, 带给观者完全不同的意境感受。
山水赏析
《匡庐图》 【五代】荆浩 185.8x106.8厘米 台北“故宫博物院”藏
《关山行旅图》 【五代】关仝 144.4x56.8厘米 台北“故宫博物院”藏
《早春图》 【北宋】郭熙 158.3x108.1厘米 台北“故宫博物院”藏
《搜尽奇峰打草稿》(局部) 【清】石涛
全图 42.8x285.5厘米 北京故宫博物院藏
山水情怀 妙夺造化 因心造境
象外之境——中国传统山水画
《溪山行旅图》 【北宋】范宽 206.3x103.3厘米 台北“故宫博物院”藏
《青卞隐居图》 【元】王蒙 140.6x42.4厘米 上海博物馆藏
妙夺造化
哪里是不符合视 觉逻辑的地方呢?
地平线太高
山峰全貌 山脚特写
哪里是不符合视 觉逻辑的地方呢?
创作视角不同
哪里是不符合视 觉逻辑8.7x139.8厘米 台北“故宫博物院”藏
《踏歌图》 【南宋】马远 192.5x111厘米 北京故宫博物院藏
《赤壁图》 【金】武元直 50.8x136.4厘米 台北“故宫博物院”藏
《葛稚川移居图》 【元】王蒙 139.5x58厘米 北京故宫博物院藏
《渔父图》 【元】吴镇 84.7x29.7厘米 北京故宫博物院藏
象外之境——中国传统山水画
高一年级 美术
《富春山居图·无用师卷》 【元】黄公望 33x636.9厘米 台北“故宫博物院”藏
范宽《溪山行旅图》
倪瓒 《六君子图》 王蒙《青卞隐居图》
山水情怀
远望云山隔秋水,近看古木拥坡陁。 居然相对六君子,正直特立无偏颇。

《山水画的意境》课件

《山水画的意境》课件

历代名家对意境追求
唐代王维
倡导“诗中有画,画中有诗”的艺术境界,其山水画作品注 重意境的营造,以清新自然、空灵悠远的风格著称。
元代倪瓒
其山水画作品以简约、高逸著称,注重笔墨的韵味和意境的 营造,追求“逸笔草草,不求形似”的艺术境界。
宋代郭熙
在《林泉高致》中提出“可行、可望、可游、可居”的山水 画创作理念,强调山水画要具有身临其境的感受和游居的乐 趣,体现了对意境的追求。
01
02
03
山石形态塑造
通过勾勒、皴擦等手法表 现山石质感,体现其雄伟 或险峻之美。
笔墨运用
运用浓淡干湿的笔墨变化, 表现山石的阴阳向背和远 近层次。
意境传达
山石作为画面主体,通过 形态、笔墨和构图等手法, 营造出高远、深远、平远 等意境。
水墨渲染技巧与氛围营造
水墨技法
运用泼墨、破墨、积墨等 水墨技巧,表现山水的氤 氲之气和朦胧之美。
明代唐寅
其山水画作品构图严谨,笔墨精细,注重色彩的渲染和光影 的表现,营造出一种清新秀丽、富有诗意的意境。
02
山水画构图与意境营造
构图法则与技巧
宾主之位
确定画面主体与宾体, 形成主次分明的构图关
系。
呼应顾盼
藏露隐现
疏密聚散
通过物象之间的呼应与 顾盼,增强画面的内在
联系。
运用藏露、隐现等手法, 表现画面的深远与含蓄。
强化作品的情感表达力。
山水画中诗意表达方式
构图布局
通过巧妙的构图和布局,营造出诗意般的画面效果,如远近法、 高远法等。
笔墨运用
运用不同的笔墨技法,如皴、擦、点、染等,表现山水画的诗意 内涵。
色彩渲染
运用色彩的浓淡、冷暖等变化,营造出诗意的氛围和情感表达。

山水画ppt课件

山水画ppt课件

构图布局
在绘画过程中,要注意画 面的构图和布局,使画面 有整体感和层次感。
色彩运用
运用色彩表现山水的自然 风光和季节变化,注意色 彩的搭配和对比,以达到 生动的画面效果。
细节刻画
对山水的细节进行精细的 刻画,如树木、房屋、溪 流等,使画面更加丰富和 真实。
创作完成后展示与分享
作品展示
完成绘画后,将作品进行适当的装裱和展示 ,使其更具观赏性和艺术性。
山水画技法
笔法与墨法
笔法
笔法包括各种不同的运笔方法, 如勾、皴、擦、点、染等,每种 方法都有其独特的效果和用途。
墨法
墨法主要指用墨的技巧,包括淡 墨、浓墨、湿墨、干墨等,通过 不同的用墨方式可以表现出山水 画的层次感和质感。
山水的构图与透视
构图
山水画的构图需要遵循一定的原则, 如平衡、呼应、对比等,通过合理的 构图可以突出画面的主题和美感。
魏晋南北朝
魏晋南北朝时期,中国社会动荡不安,人们开始追求内心的平静与安宁 ,山水画逐渐兴起。
03
唐代
唐代时期,山水画逐渐成熟,成为独立的画科,并形成了不同的流派和
风格。
山水画的发展历程
五代时期
五代时期,山水画得到了进一步发展,形成了南宗、北宗 两大流派,南宗以江南地区为主,注重笔墨气韵的表现; 北宗以北方地区为主,强调造型和构图。
透视
山水画的透视需要符合人眼的视觉规 律,通常采用散点透视的方法,通过 多视点的组合来表现山水的广阔和深 远。
山水的意境与气韵
意境
山水画的意境是指通过画面所表现出的情感和思想,是作者与观者之间的心灵 交流。
气韵
山水画的气韵是指画面整体的气势和韵味,是作者对自然景观的感悟和表达。
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《六君子图》倪瓒(元代)
二、中国山水画与西方风景画有什么区别?
1、工具材料的不同 西画多用平头笔,如油画笔、水彩、水粉颜 料作画,画出的卓品一般都叫“风景画”。而用毛 笔和水墨颜料,画在宣纸和绢上的中国风景画, 都叫“水画”。从名称就把西画与中国画分清了。
水 粉 静 物 画
水 彩 风 景 画
山水画的意境:
天人合一 情景交融
中 国 山 水 画
一、为什么说山水画 是“天人合一、情景交 融”?
让我们来欣赏几幅 优秀的山水画作品,从 中体味一下画家在创作 时的心路。
这幅画以雄劲的笔 法描写了北方高俊的大 山,山间的积雪和重林 掩应中的建筑,使人观 之如身临其境。画家终 日游居山林,喜欢华山 一带的景色,常在山中 久作,对景研究画山的 方法,认为“与其师人, 不如师诸造化”,以大自 然为师,因此能够画出 如此传神之作。
画中国画的步骤:
1、用木炭条轻轻起稿,定出位置和轮廓。
步骤1
2、修改完稿后,用淡墨勾线, 然后弹掉木炭稿。
步骤2
3、山水画中的树皮和石纹用皴笔表现。 然后再结合擦、点、染等方法来逐步完成。
步骤3
4、设色完成
步骤4
四、山水画有哪些元素 构成?
山 水 画 元 素: 山水云泉树为主,建筑车船人为辅, 点线笔墨多变化,虚实题款意境浓。
山水画包含的内容广泛, 有山、水、树、石,还有房屋、 桥、船、车、马、人等。自由 洒脱、用笔造型简约概括的山 水画称写意山水。如宋代米蒂 的《春山瑞松图》聊聊几笔, 有三两棵树、几间草房,远处 有山,近处有水,题上几句诗 就成为一幅耐人寻味的山水画。
三、怎样学山水画
学山水画先从临摹入手,这和 写毛笔字临帖一样,临摹是学习前 人成功经验的途径,首先要选好临 摹的范本。
学习传统的山水画应从基本元素练习开始
五、山水画中的树叶怎 样表现?
点 叶 法
勾 叶 法
山水画欣赏
江山如此多娇(展挂于北京人民 大会堂) 毛泽东题字 傅抱石 关山月绘制
富 春 江(局部)
钱松岩
玄武湖之晨(局部)
宋文治
长 江 大 桥
魏紫熙
学生的作 品
2、观察方法和表现方法的不同
西画画风景要支起画架子,大多以焦点透视的 方法对照景物如实描绘,包括光影,体积等。中国 画则讲究“收尽奇峰打草稿”,把要画的东西目识心记, 古人称为“腹稿”。在构图时,可以散点透视的方法, 一段段记录不同景色,形成独幅或长卷。表现起来 能够收放自如、随心所欲。
3、山水画对笔墨意境的追求
《雪景翰林图》范宽(北宋)
元代倪瓒所画《六君子图》 是一幅典型的以画抒情的作品。 画家出生富裕,战乱毁了他原本 平静的生活,从此隐居不出,一 生只与纸笔墨砚为伴。作品画了 松、柏、樟、楠、槐、榆六种树 木,以表达自己做人的志趣。画 面萧疏的气氛,廖落的用笔都体 现了画家内心的情感,无语的传 达了画家的心声。
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