橡皮_初中作文
橡皮作文汇编15篇
橡皮作文橡皮作文汇编15篇在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的橡皮作文，希望对大家有所帮助。
橡皮作文 1我是一块可爱的小橡皮，我的主人非常的喜欢我，经常拿我出去炫耀。
知道我是怎么来的主人身边的吗，告诉你吧！我是主人上英语课时用奖点换来的。
得到我可不容易，主人回答对一道问题会有一个奖点，二十个奖点才算一个章，要六个章才能得到我，我跟随我的主人已经一年十个月了。
我是一块穿着粉红色裙子的小橡皮，有一次我来到主人上课的地方，那里有很多我的好朋友。
他们的外形是各式各样的，有正方形、长方形、圆形······我是椭圆形的，我没有香味，可我捏起来硬的像石头一样。
别看我很坚硬，可是我很能干的！有一次，的主人和她的同桌比试谁的橡皮擦字干净，他们首先拿出一张白纸，然后用铅笔在上面画了两条线段，主人用我不仅擦掉了线段，而且纸上没有一点灰尘，可她的同桌擦的地方却不是很干净，主人用我赢得了比赛。
她非常高兴，我也感到很自豪！我的主人平时很爱护我，我的身上一点伤痕都没有，有时我身上脏了，主人也会想尽办法帮我变干净！我很爱我的主人，我会一直陪着她一起学习的!橡皮作文 2铅笔和橡皮原本是住在一起的好朋友，但后来他们分开了，再后来，它们又在一起了，这是为什么呢?请听我慢慢说来。
铅笔和橡皮曾是跟随主人几年的朋友了，他们两个经常讨论问题。
有一次，他们围绕着谁对主人的功劳更大展开了讨论。
铅笔非常得意地说：“主人最离不开我，他每天用我来写字。
主人的好成绩全是我的功劳”。
橡皮听了微笑着说：主人也离不开我呀!他小时候用我最多，现在虽然用的少了，但是我更高兴，因为主人很少出错了。
主人没忘了我，还把我好好的放在文具盒里。
铅笔听了不高兴地说：“主人不再使用你就说明你已经没有用处了，当然是我的功劳大了”。
橡皮作文400字
橡皮作文400字
橡皮，是我们日常生活中常见的文具用品，它的作用是擦除错误，纠正错误，使我们的书写更加整洁、规范。
橡皮虽小，却有着
不可或缺的作用。
橡皮的用途多种多样，它可以用来擦除铅笔、彩色铅笔、墨水
笔等各种笔迹，使书写更加整洁美观；在绘画时，橡皮可以用来修
正错误，让作品更加完美；在制图时，橡皮可以擦除不需要的线条，使图纸更加清晰。
可以说，橡皮是我们书写、绘画、制图等方面的
得力助手。
除了在学习和工作中发挥作用外，橡皮还有着丰富的文化内涵。
在中国古代，橡皮被称为“橡皮擦”，在《红楼梦》中就有“橡皮擦”一词的出现。
在日本，橡皮被称为“gomu”，在动漫中也经常
出现。
橡皮还常常被用来比喻“擦除错误”，比如“橡皮擦一样擦
除错误”，“像橡皮一样重新开始”等等。
可见，橡皮在文化中也
有着丰富的含义。
然而，橡皮也有它的局限性。
它只能擦除铅笔、彩色铅笔等一
些特定的笔迹，对于墨水笔、圆珠笔等就无能为力了。
而且，橡皮
在擦除时也容易擦破纸张，对纸张造成损坏。
总的来说，橡皮是我们日常生活中不可或缺的文具用品，它在
我们的学习、工作和生活中发挥着重要的作用。
我们应该珍惜橡皮，正确使用它，让它为我们的生活增添色彩。
橡皮作文300字九篇
橡皮作文300字九篇橡皮作文300字九篇橡皮作文300字篇1从前有个文具王国，国王下令让铅笔和橡皮这对好朋友去人类世界，帮一个叫美美的小女孩。
铅笔和橡皮知道后，高兴的又蹦又跳。
只见，嗖的一闪，他俩就消失在铅笔王国中，到了美美家里。
美美每天都把铅笔擦得干干净净，但橡皮却很脏。
时间长了，脏兮兮的橡皮心里很不痛快，有一天，橡皮终于爆发了，他对铅笔说：“‘铅笔，我们不再是好朋友了。
”铅笔很吃惊，问道：：“为什么，我哪里做错了，让你生气？”橡皮气呼呼的说：“美美每天都擦你，把你打扮得干干净净的，从来就不管我。
”铅笔听后哈哈大笑起来，“我的橡皮老弟呀，你看看咱俩的皮肤，我的表面光，你的表面不光，美美想擦你，也没有办法呀。
”橡皮听这么一解释，茅塞顿开，“原来是这样呀！不好意思，我们还是好朋友。
”铅笔说：“我们本来就是好朋友，只是我们俩的分工不同。
从此，他俩兄弟齐心，帮助美美在期末考试中名列前茅。
有一天，美美突然发现铅笔和橡皮不见了。
原来文具国王将铅笔和橡皮召回文具国，为他俩举行了稳居王国年度最佳好友颁奖仪式，这一天，橡皮打扮得干干净净。
橡皮作文300字篇2小明的铅笔盒里放着铅笔和橡皮。
傲慢的铅笔看不起橡皮，常常说它没有用。
铅笔问：“你敢踢我吗？”橡皮轻轻地说：“不敢。
”铅笔说：“我就知道你不敢，懦弱的东西。
”橡皮说：“我们不是互相踢的，而是给同学们用的。
”“闭嘴，”铅笔发火了，说：“你走着瞧吧，有一天，主人会把你扔掉，你不会在铅笔盒里，我却在铅笔盒里舒舒服服睡大觉。
”橡皮不再理会铅笔了。
有一天，小明带着大红色的铅笔盒去上学了，叮零零，叮零零，上课了，老师让大家写生字，小明一不小心写错字了，他拿出橡皮，擦呀擦呀，擦好了，橡皮对铅笔说：“你当初说我没用，现在你知道了吧，我们有长处也有短处，我们应该看到自己的短处，去学别人的长处。
”铅笔羞红了脸说：“对不起，我错怪你了。
”从此铅笔和橡皮合好了。
橡皮作文300字篇3有一天，铅笔要和橡皮比比谁的`本领大，橡皮听后立刻答应了。
我的橡皮作文（精选15篇）
我的橡皮作文我的橡皮作文(精选15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的我的橡皮作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的橡皮作文1我的橡皮方方的，扁扁的，像一块扁平的砖头。
橡皮上面印有各式各样的图像，有鸭子，有小狗，有狐狸。
我特别喜欢我的橡皮，因为用它擦，所有的字迹都会被擦得一干二净，好像那儿没有写过似的。
这块橡皮是我亲爱的外公送给我的。
他说：“我一个开文具店的朋友要转行做其他生意去了，送了两盒橡皮给我。
”我打开盒子一看，只见一排整整齐齐的橡皮在盒子里排着，又老又旧。
旁边的妈妈也凑过来说：“哟，这不就是我小时候用的橡皮嘛。
”我也里有些不想要。
可是，望着外公高兴的样子，又不忍心不要。
这时，我想起爸爸教给我的人生道理：任何事情不能只看外表，要试一下才能知道。
于是，我找了一张纸，在上面写了一个字，用那个橡皮一擦。
呀，一擦就擦掉了。
我认为是自己写得太轻了，就重重地写了一个字，结果竟然相同，还是一擦就没了。
我惊讶得连眼珠儿都要掉下来了。
这种橡皮有个不好的地方，就是容易断掉。
所以，到现在，我只有在考试的时候才会拿出来珍惜地用呢。
我爱我的小橡皮。
我认为，它比珍珠还珍贵。
我的橡皮作文2我用橡皮泥捏完这个卡通老虎后，很有捏虎不成反类猫的感慨！我花了大半天的时间，反反复复修改了好几回，居然被同学说成是猫。
怎么会是猫呢？我捏的明明是威风凛凛的动物之王——老虎。
不过，我捏的是只年幼的老虎，而且是卡通造型的，额头的王“字”也没有老虎爸爸的威风，怪不得要被说成是猫呢。
你看，圆圆的脸蛋虎头虎脑，两只翘起的耳朵说明他正玩得快乐呢。
两只眼睛鼓鼓得盯着什么，似乎是发现了什么好玩的新玩具正要跑过去呢。
诶呀，鼻子怎么冻得红红的，别感冒了啊，要不要帮你穿上衣服啊，现在是秋天，应该还不冷啊。
嘴巴好大啊，不愧是老虎，吃得也很多吧，我可没那么多食物喂你，我做你的时候都用橡皮泥把你填饱了。
以橡皮为题目写一篇作文
以橡皮为题目写一篇作文《橡皮篇一《橡皮：我那总是丢的小物件》橡皮，可真是个神奇又恼人的小玩意儿。
你说它小吧，作用可不小，写错字全靠它来擦除，就像个小小的纠错员。
可是在我这儿，它还有个特性，就是特别爱失踪。
我记得有一次新学期开学，我特意买了一块漂亮的橡皮。
那橡皮是奶白色的，散发着淡淡的香味，摸起来柔软又有点弹性。
我对它那叫一个宝贝啊，还专门放在一个小盒子里，生怕它受到一点伤害。
上课的时候，我写错了一个字，小心翼翼地打开盒子拿出橡皮。
这时候同桌瞧了一眼我的橡皮，还夸了一句“你这橡皮挺好看呢”。
我那心里别提多得意了。
用完就马上把橡皮放回盒子里。
可是好景不长啊，下节课再要用的时候，橡皮就不见了。
我在桌斗里翻来翻去，书本全被我翻得乱七八糟的，那场景就像小贼来过似的。
我还趴在地上找，看看是不是掉地上了，桌腿周围也都看了，连个橡皮影子都没有。
我怀疑是不是同桌拿了，但又不好直接问，毕竟刚刚人家就只是夸了一下而已。
我就跟丢了魂儿似的，那节课根本没上好，满脑子都是我的小橡皮去哪儿了。
最后也没找着，又得重新买一块。
这橡皮啊，在我这儿就像个调皮的小精灵，总是不知不觉就消失不见，但每次新买一块的时候，又充满期待，总觉得这一次它能陪我久一点。
篇二《橡皮：生活中的小确丧与小确幸》说起橡皮，那真是有一箩筐的故事。
橡皮就像是我生活中的一个小插曲，总在意想不到的时候给我来点不同的状况。
我有个习惯，写作业的时候喜欢把橡皮放在书桌上很显眼的地方。
有一天晚上，我正聚精会神地写着数学作业，遇到一个难题，笔头就在草稿纸上狂写乱画起来。
可能是太投入，胳膊肘一不小心就把橡皮给撞飞了。
我当时就想着，哎呀，先不管它，把这题做完再说。
等我做完题，一转头要找橡皮的时候，发现这家伙不知道蹦跶到哪里去了。
我开始了我的搜寻之旅，我先在书桌附近找。
我的书桌上堆着好几本书、本子，还有两支笔。
我一本一本地挪开，眼睛瞪大着瞅着。
那支滚落到本子后面的笔我都找出来了，可就是不见橡皮的踪迹。
关于描写橡皮的作文
关于描写橡皮的作文作文1：神奇的橡皮橡皮是我们日常生活中常见的一种文具，它的出现给我们的学习生活带来了很大的便利。
橡皮的形状各异，有的长方形，有的圆形，还有些是卡通形象，非常可爱。
它的表面光滑柔软，手感非常舒适。
每当我们在解题或者写字的时候出现错误，就可以轻轻地使用橡皮擦去错误。
橡皮能有效地擦除各种铅笔痕迹，把错误完全抹去，让我们有机会重新开始。
这种神奇的橡皮为我们提供了纠错的机会，让我们在学习中更加无拘无束。
橡皮虽然看起来简单，但却是非常有用的工具。
它能很好地保护我们的纸张，不会对纸张造成任何损害。
而且，它的使用寿命也相对较长，只需要定期清洁，就可以一直使用下去。
这就意味着我们不需要频繁更换橡皮，节省了金钱和资源。
同时，橡皮也是一种环保的文具，由于它是可再生材料制成的。
总之，橡皮虽然看似简单，但是它为我们提供了很多便利。
它不仅可以纠正错误，还能保护纸张，节省资源。
让我们在使用橡皮的同时，更加珍惜这个小小的工具。
作文2：橡皮的低调之美橡皮，是一种默默无闻的文具，每个人都离不开它，却很少有人真正关注它的存在。
它的外观一般都很朴素，但它的作用却是不可替代的。
橡皮柔软的材质给人非常舒适的手感，它能轻易地擦去我们犯下的错误，给我们重新开始的机会。
当铅笔痕迹和误写的字迹被橡皮轻轻擦去时，我们的心情也会变得更加愉悦。
橡皮的神奇之处在于，它能既轻柔又彻底地擦除痕迹，使我们的作业或者作品重新焕发出新的生机。
橡皮的形状多种多样，有大的、小的，有长方形的、正方形的，也有圆形的。
有些橡皮还印有可爱的卡通形象，让人不禁留连忘返。
橡皮的多样化不仅使其具有实用性，还增加了一点装饰性，让我们在使用它的同时感受到一丝趣味。
尽管橡皮看起来平凡无奇，但是它却无时无刻地伴随着我们的学习和创作。
它默默地救赎我们的错误，给予我们重新开始的机会。
因此，让我们重新关注一下这个低调而重要的文具吧！作文3：橡皮的多重用途橡皮是我们日常生活中使用频率很高的一种文具，不仅可以擦去铅笔痕迹，还可以有其他的用途。
橡皮作文300字
橡皮作文300字
橡皮，是我们生活中不可或缺的小物件。
它的作用虽然看似简单，但却是我们学习生活中重要的辅助工具。
橡皮是由橡胶制成的，柔软而有弹性，能够有效擦除铅笔留下的痕迹。
在我们犯错时，橡皮就像是一个小小的魔术师，能够帮助我们抹去错误，重新开始。
小时候，我总是喜欢用橡皮来玩一些小把戏。
我会用橡皮在纸上涂鸦，然后用橡皮擦去一部分，再在上面画上新的图案。
橡皮的魔法让我着迷，它让我感受到了错误可以被改正，重新开始的希望。
橡皮也是我学习的好帮手，每当我在做数学题或者写字时出现错误，橡皮总是及时出现，帮我擦去错误，让我的作业变得整洁无瑕。
除此之外，橡皮还有着丰富的形状和颜色，有长方形、圆形、方形等各种各样的形状，有红色、蓝色、绿色等各种各样的颜色。
这些橡皮不仅能满足我们学习生活中的需要，还能让我们在使用中感到愉悦。
有时候，我会用橡皮来做手工，把橡皮削成各种形状，然后再用它们来印花，或者拼凑成各种图案。
橡皮虽小，却有着大大的作用。
它不仅是我们学习生活中的好帮手，还能够给我们带来乐趣。
让我们珍惜这个小小的橡皮，让它成为我们学习生活中的好朋友。
关于橡皮作文300字（精选41篇）
橡皮作文300字关于橡皮作文300字（精选41篇）橡皮作文300字篇1今天是我的生日，妈妈送给我一包橡皮，呀，我的口水都快流出来了，高兴得不得了，因为这橡皮太可爱了！它们简直就是美味呀！第一块橡皮是一串小巧的葡萄，它的头上长着翠绿的叶子，身上的葡萄粒紧紧地挤在一起，就像紫色的玛瑙，吃上一粒，一定是汁水流满口。
第二块橡皮是一串可爱的香蕉，它由三支长短不一的香蕉组成，像一个小手掌，里面的果肉一定是软软的好吃极了！第三块橡皮是一个胖乎乎的菠萝，头上还戴着一顶可爱的绿色的小帽子。
我记得以前妈妈买回菠萝时，总是先切成片，然后用盐水泡泡再吃，味道好极啦！第四块橡皮是一个粉红色心形的小草莓，浑身长满了黑色的美人痣，头上戴着一顶绿色的遮阳帽，好时尚哦！酸酸甜甜的草莓呀，一定是美味极了！第五块橡皮是一个金黄色的小南瓜，它的样子好像是由许多橘子瓣组合而成的，但却不是橘子，而是一个可爱的南瓜！看见它，不禁使我想起了甜甜的南瓜饼，香香的南瓜汤，还有好玩的南瓜灯！第六快橡皮是一穗香喷喷的金黄玉米，我仿佛都闻到了那馋人的清香的玉米味了，还有那玉米饼玉米花玉米羹……哦，我好馋呀！可是它们都不能吃，不过饱饱眼福也不错呀！橡皮作文300字篇2平时，我没玩过抢座位，抢人，抢球等有“抢”的游戏。
今天，我们要玩一个有趣的游戏——抢橡皮。
游戏规则是两个人一组，裁判说用哪只手抢就用哪只手抢，抢错或没抢到都算输，橡皮放在中间，哦，对了，输的人有一个小小的处罚——要被别人打一下手背。
比赛要开始了，我拿出我的橡皮，它是黄绿色的，形状像英文字母“D”。
什么还有一些被我擦过的痕迹。
比赛正式开始了，我盯着橡皮，生怕它马上就会飞走似的。
裁判说：“第一局，三——二——一右手！”我的对手以迅雷不及掩耳之势抓到了橡皮，用的也是右手，我并不伤心，因为我还有机会反败为胜！第二局要开始的时候，我虎视眈眈地盯着橡皮，对方也瞪大了眼睛。
裁判说：“三——二——一，左手！”我便皇马地伸出了右手抓住了橡皮。
橡皮作文300字
橡皮作文300字
橡皮，是我们生活中常见的文具用品之一。
它的主要作用是擦
拭铅笔或墨水笔的痕迹，让我们的书写更加整洁。
橡皮虽小，却承
载着我们对错误的纠正和对完美的追求。
橡皮的外形多种多样，有长方形的、圆柱形的、甚至还有动物
形状的。
它的主要成分是橡胶，质地柔软，具有很好的擦拭效果。
在使用橡皮的时候，我们需要轻轻擦拭，以免损坏纸张。
当我们犯
下错误时，橡皮就像是一位默默无闻的英雄，帮助我们将错误抹去，重新开始。
橡皮不仅仅是一种文具，它还寓意着纠正错误、改过自新的意义。
在生活中，我们常常会犯错误，有时候是因为粗心大意，有时
候是因为缺乏经验。
但是，只要我们愿意承认错误，勇于改正，就
能像橡皮一样，抹去错误，重新开始。
正如俗话说的，“纸上得来
终觉浅，绝知此事要躬行。
”只有通过不断地改正错误，我们才能
不断进步，走向成功。
橡皮还教会了我们宽容和谅解。
当别人犯下错误时，我们应该
像橡皮一样，给予对方宽容和谅解，不要总是抓住别人的错误不放。
因为每个人都会犯错误，只有宽容和理解才能使人与人之间关系更加和谐。
橡皮，虽小，却蕴含着深刻的含义。
它不仅是一种文具，更是一种精神的象征。
让我们在使用橡皮的时候，不仅仅是为了擦去错误，更要学会宽容、谅解，不断进步，成为更好的自己。
我的橡皮作文通用15篇
我的橡皮作文我的橡皮作文通用15篇在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的我的橡皮作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的橡皮作文1有一次数学考试考了一百分，老师奖给我一块喜洋洋的橡皮。
橡皮长长的，白白的，上面是喜洋洋滑活力板的图案。
当我把字写错时，橡皮“跳”出来帮助我。
当我无聊时，可以把橡皮当滑板玩。
有一次考试，时间还有5分钟，我还剩一题。
不好，我把“玩耍”写成了“玩要”，我赶紧找橡皮，试卷下面、膛板里面、书包里面、地上……最后在裤袋里找到了它。
我赶紧把“要”擦掉，改成“耍”。
当我“耍”才写了六笔时，老师说：“停笔。
”最后，我得了九十九分。
回到家，我狠狠地把它摔在地上，生气地对它说：“你坏了大事，害得我没得到100分！”虽然它在的时候惹我生气，但是我们很快就会和好的。
我很喜欢它。
老师点评：你对橡皮的来源形状作了介绍，并用具体的事例说明了它的用途，如果再适当运用想象就更丰富了，如想象你摔橡皮时它的心里活动。
我的橡皮作文2我的书包就像一个百宝箱一样，里面有文具盒，有书本，有铅笔，还有一块粉红色的橡皮擦。
说起橡皮擦，它可是我的心爱之物。
自从妈妈给我买了这块粉红粉红的橡皮擦，我就特别喜欢它，它是正方体的，像一颗香甜的糖果。
它每天都陪伴着我，我们就像好朋友一样。
我老爱写错字，特别是写语文作业时，每当这个时候我的橡皮擦就像会说话一样，说道：“小主人，别怕有我呢，让我来帮一帮你吧！”我笑嘻嘻地拿起它来，轻轻一擦，写错的字就不见了。
哈哈！我的小橡皮神奇吧！我最想保护的就是我的小橡皮擦了。
因为每次我写作业时，弟弟都会趁我不注意时悄悄地“偷”走它，当我发现它不在时，我急得像热锅上的蚂蚁似的，左看看右看看寻找着它，不看不知道一看吓我一跳，我那调皮的弟弟正用他锋利的牙齿啃着我的橡皮擦，等我接过来时它已是遍体鳞伤，满身布满了牙印。
精选我喜欢的橡皮作文【10篇】
我喜欢的橡皮作文【精选10篇】小红有一块帅气的橡皮，一支漂亮的铅笔和一张平整，干净的纸。
这天，小红参加市里的书画比赛，一举得胜。
在这时，铅笔，橡皮和纸吵了起来。
铅笔最先发言“我的功劳最大。
如果没有我，就没有那幅美丽的画。
如果没有我，小主人就不会得胜。
”橡皮不服气了“凭什么你的功劳最大啊，小主人画错了，还不是我来收拾。
没有我，你就不可能画出那么好看的画。
所以，我的功劳最大。
纸嚣张的说“你们不要争了，我的功劳最大，没有我，铅笔就不能画画，没有我，铅笔不能画，橡皮也就拿着没用。
所以，我的功劳最大。
”铅笔，橡皮也不是吃素的，当然不肯屈服。
于是，它们不停的吵着。
最后，它们都吵累了。
可是又不肯认输，于是，三人找来了文具盒老爷爷评理，文具盒老爷爷笑眯眯的说“你们三个各有长处。
我们文具家族少你们一个都不行。
孩子们，不要吵了。
应该以和为贵。
”这时，纸，铅笔和橡皮异口同声的说“对不起”后来，它们没在吵过架。
甚至做了最好的朋友。
我们学校操场旁边有一棵橡皮树。
它枝繁叶茂，生机勃勃。
远远望去，就像一把巨人的伞，供人们乘凉。
橡皮树还有另外两个名字，叫做：橡胶树和巴西橡胶。
走近树下，我注意地看你会发现，它的叶片肥厚宽大，像大人们的巴掌一样，又像一颗颗亮晶晶的水滴;色彩浓绿，像一颗碧绿的宝石，在阳光的照耀下闪闪发亮;顶芽鲜红，像一颗镶嵌在树上的樱桃，托叶裂开后恰似红缨倒垂，颇具风韵。
这时，一阵微风拂过，树上三五成群的叶子，像绿色小精灵一样在空中翩翩起舞，发出沙沙的响声，又好像在和人们打招呼，欢迎人们的到来。
橡皮树的数目不计可数，一根根树枝纵横交错，在这些树枝中，隐藏着一个小小的树洞，我心想：树洞里会不会住着几只小鸟呢?咦，这是什么?我好奇地看着这些又细又长的小树枝从树干上垂直到地上，伸进泥土里。
我仔细地瞧了瞧，哦，原来是橡皮树爷爷的胡须呀。
而它的树干则像我的麻花辫一样紧紧地拥抱和缠绕在一起，好像永远不分开一样。
看到现在茂盛的橡皮树，我不禁想起以前它被人们砍伐，整个变成光秃秃的，没有树叶，没有胡须，也没有枝干……可是它还是顽强的生长着，成长成现在人们在炎热的夏季随意乘凉，随意嬉戏的大树。
我的心爱之物橡皮作文(8篇)
我的心爱之物橡皮作文（8篇）橡皮，是写错了就可以把错字擦了。
是爸爸给我买的学习用品，非常的好，一擦，纸就变得干干净净。
它是彩色的，分别是白的、红的、黄的、绿的、蓝的这七种颜色，漂亮极了！平时是用不到它的，但我却是万分呵护，只要他一用上场，它就大放光彩。
撒下许多的“泪水”，又把你的纸擦得干干净净。
有时因为调皮，用手把它抠的这突起来，那凹下去，弄得身体不成样子，但它并不抱怨有这样的主人。
橡皮从不失职，我用到它，它就会辛勤地为我服务。
在我上小学一、二年级的时候，他对我非常重要，如果没了它，我就擦不了错误，就避免不了错误，现在我的文具盒里还放着它。
它现在一身黑，但它还是辛勤地工作，从不埋怨。
我有一块心爱的橡皮，它长得方方正正的，一面还有只米老鼠呢!有一次考试，我就马马虎虎地检查了一下我就觉得都对了，这时我的橡皮好像在提醒我“错了!错了!再好好检查一遍。
”啊!真的错了。
我赶紧拿起我心爱的橡皮轻轻擦掉了错的地方，橡皮真的帮了我一个大忙，可是它牺牲了自己，毫无怨言地帮助了我，自己却变得越来越小了。
我以后要改掉粗心的坏毛病，让橡皮永远留在我的身边。
小明和我是同桌，可最近因为一件事情闹出了矛盾。
小明有一点调皮，不怎么听话，上课和课间都喜欢动，可是最近发现他不怎么动了，我很纳闷，于是靠近他发现他在低头玩什么东西，他从爸爸那里偷了一部手机，上课的时候不认真听讲玩手机，我向老师反映了这个状况，老师批评了他，小明虽然改证过来，心里却深深地记恨着我，开始不太理我，我道了歉他却不领情，对此我也无能为力。
考试的时候，小明不知道什么原因来的比较晚，马上要交卷了然小明好像没有了橡皮，他十分慌张，手忙脚乱，我看我的橡皮还有便切了一半拿给他，这可是我爸爸给我买的橡皮很贵的，但是助人为乐还是给了他，他也知道我一直很珍藏这块橡皮。
考试结束后，小明第一次开口跟我说话，他谢谢我，我也说了对不起对我的行为感到抱歉，后来我们俩就和好了成为了非常要好的朋友。
我的心爱之物作文橡皮(8篇)
我的心爱之物作文橡皮（8篇）虽然气势大是好事，但是得在实力上胜过对方才算强大。
有一次老师跟我们玩了个游戏，叫“抢橡皮”，规则是：1.将一块橡皮放在两个同学的中间，而同学们要双手交叉放在胸前。
2.老师发出口令“一！二！右手”就用右手抢，“一！二！左手”就用左手抢。
3.谁抢到橡皮就算成功，如果出错了，就算抢到橡皮也算失败。
比赛即将开始，我好紧张啊！我不停地在心里鼓劲，加油，加油，你一定能行的，千万不要弄不清该出哪只手！想到这儿，我更紧张了，双腿不停颤抖，心里像打了十五个吊桶－－七上八下，手心都握出了冷汗……同桌贾轹文却泰然自若，她面带微笑，一副必胜的架势。
我心里的士气又被杀下去三分，我真的能赢吗？我开始怀疑自己。
老师开始记时了，我挽挽衣袖，扎好马步，身体微微前倾，眼睛瞪得比铜铃还大，眼珠子都要从眼眶里蹦出来了。
我一心只想赢，这一刻教室里寂静一片，时间似乎停止了，空气仿佛凝结了，地球几乎停止了转动，我的心也停止了跳动，我猜吕老师会说左手吧，想着想着，我不禁将左手放在了前面。
“左手”，果然不出我所料，是左手，说时迟，那时快，我以迅雷不及掩耳之势在那一刹那松开双手，猛地一翻，迅速伸出手，重重地拍在上面。
可是贾轹文也不甘示弱，迅速出手，以0.1秒之差紧随其后，压住了我的手，怎么办呢？我只好夹紧橡皮等待时机，趁贾轹文迟疑的那一秒，我猛地一收。
感觉手里空空的，我真的胜利了吗？会不会出现了幻觉？我情不自禁地用力一握，橡皮真在手里，哈哈！我心里一阵狂喜，胜利了，我兴奋地比了个剪刀手，嘴巴咧得比口罩还大，眼睛眯成了一条缝，开心极了。
再一看同桌，十分惋惜，愁眉苦脸的，连五官都扭曲了，大概是因为连橡皮边都没沾到而感到伤心吧。
我们又进行了两局游戏，却都以平手告终。
这回我吸取了教训，将右手放在了外面，“一、二”，我屏住了呼吸。
“右手”我便以超音速的速度拨走了橡皮，“噢耶”我胜利了！看着贾轹文扬起的僵直的手，一脸不可思议的神情，我哈哈大笑。
精选橡皮作文600字7篇
精选橡皮作文600字7篇精选橡皮作文600字7篇在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的橡皮作文600字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
橡皮作文600字篇1“那是谁的橡皮？”不知哪个冒失鬼将一块黑色的橡皮孤零零地丢在走廊里，我走过去一看，原来是一块黄色的橡皮，已经被踩得面目全非，连颜色也认不出来了。
那一刻，我的心仿佛被什么击中了似的，异常心痛。
“太浪费了！”我为这些橡皮打抱不平。
就在这时，我的皮肤渐渐变得棕黄且富有弹性，我的骨骼退化了，重重地摔在地上，弹起老高老高，“哎哟，疼死我了！”我痛苦地喊道，更惊骇的是，我变成了一块橡皮！我好奇地观察着陌生的周围，刚才那块橡皮老兄正“鲜血淋淋”地躺在我的身旁，头颅被踩成了中度骨折。
他向我哭诉到：“以前，我是一块很与众不同的橡皮，由于我可以及时改正铅笔的错误，我俩很快就成了好兄弟。
我为主人奉献了我所有的心血，我的手脚磨粗了，我的头被磨秃了，连我的好兄弟都嫌我丑了，最后，我被主人当做弹弓的子弹弹到这里，变成了现在这个样子。
”我正气得脸都“橘”了的时候，一个小男孩一脚就把我们踢得飞了起来，旋转着撞到墙后才停下，晕头转向的我苦不堪言。
这时，一位大姐姐捡起了我们，但是她发现我们很脏后，又把我们扔了出去，侥幸我们还在一起，不会孤独。
就这样，我们挨过了一个恐惧、痛苦的夜晚后，一位同学捡起了我，但看了看后又扔掉了。
此时的我已经忍无可忍，非常愤怒，迅速变回了人类，告诉他：“请爱护每一个文具！”那位同学惊愕地张着嘴，而我捡起了曾经和我相依为命的橡皮，气呼呼地走了。
同学们，《青鸟》告诉我们，每种物品都是有灵魂的，请我们爱护它，说不定橡皮精灵就在哪个角落里等着你呢！橡皮作文600字篇2自从我被生产出来以后，就一直没有主人，但今天，奇迹却发生了。
一个三年级的小女生买下了我，她把我放到了她的粉色文具盒里。
写橡皮的作文(4篇)
写橡皮的作文（4篇）橡皮的事今天张姝晗不知道吃错了什么药，让我的腿受苦了，拿着我的橡皮让我东跑西跑的。
下午张姝晗拿着我的橡皮就往门外跑，我在门外追了一会儿，然后她又跑回教室，我想，糟了她应该去搬救兵去了。
果然，周璐和她一起给我玩起了车轮战。
他们的车轮战不同呀，就和传篮球一样，整的我精疲力尽，晕头转向的，我看他们两个就好像看成了四个。
到了上课我也没有拿到我的橡皮，下课了，我的小宇宙爆发了，我头冒着火追着他们两，仿佛我身后正有一座火山喷发。
看见她们躲进女厕所，我身后的火山已经被风雪给淹没了。
火山岩啪的掉在我的头上，我灰心伤志了。
她们看见我这样，又整了我一会儿，终于在最后一节课还我橡皮了。
哎，我的腿呀，看来我得回家吃一斤新盖中盖钙片了。
做PPT今天我花了九牛二虎之力做了一个ppT，这就是一个幻灯片的意思，它叫做《杭州西湖》，是我觉得能拿得出手的幻灯片之一。
它只听名字就知道是描写杭州西湖景色的幻灯片，它里面拥有十余张西湖美景照片和介绍，可谓是将杭州西湖全部包罗进去了，如果有了这个幻灯片，再加上我的讲述，简直是身临其境、如痴如醉啊，让没有去过杭州西湖的人见了，连其西湖本身也不需要去看了，就可了如指掌得说出西湖的大概景区了。
同样今天，我又翻开了《假如给我三天光明》这本书，我曾经看过这本书，不过因时间太久远了，已经快忘得差不多了，所以我决定重新打开这本尘封已久的书，重新有滋有味地看了起来，我估计不了一月，一篇动人心弦的读后感就可呱呱落地了，等着那一天的到来。
一天，我在作文班里玩了一个抢橡皮的游戏。
老师先说了游戏规则：两个人一组，双手抱在胸前，如果老师说一、二、三右手，就用右手抢橡皮，一、二、三左手，就用左手抢橡皮，如果只说一、二、三的话，就不动手了。
游戏开始了，只见我的同桌杨奕宸一直看着橡皮，就像大灰狼盯着小绵羊一样目不转睛，此时，我也很紧张。
“左手！”老师话音刚落，只听见一连串“砰、砰、砰”的声音，我没有抢到橡皮，我又失落又难过，而我的同桌杨奕宸却开心的呵呵傻笑，我假装说“呀，你拿错手了！”，并准备马上抢过来，可是被他发现了，又没有抢到，太可惜。
描写橡皮的作文
描写橡皮的作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我是一个橡皮作文_初三优秀作文
我是一个橡皮作文_初三优秀作文作文题目：我是一块橡皮作文范文：我是一块橡皮，虽然是一个小小的物品，但我有着重要的作用。
我可以擦去人们的错误，帮助他们修正错误，使他们变得更出色。
不同于其他的物品，我并没有华丽的外表或华丽的装饰，但我有着实用而简单的功能。
在一个错误出现时，我就会被拿出来，并且小心翼翼地擦去错误。
有时候，当人们感到沮丧和失望时，我会成为他们的朋友，给他们安慰和鼓励。
尽管有时修正错误可能是一项令人高兴和有意义的任务，但有时候，这也是一项困难的任务。
有些错误深深地渗透到人们的内心深处，不容易被擦去。
我坚定地相信，只要给予足够的时间和努力，每个人都可以从错误中学习，并变得更加成熟和优秀。
随着时间的推移，人们会意识到我在他们的生活中的重要性。
他们开始感激我所做的工作，并学会了更加珍惜和善待我。
我时间长了，可能会磨损遗失，但我会把我的作用传递给下一代的橡皮，继续为人们提供服务。
除了我的修正错误的功能，我还有着其他的价值和意义。
在考试时，我可以给予学生耐心和鼓励，帮助他们排除心理障碍，发挥出更好的水平。
当他们焦虑和紧张时，我会安慰他们，让他们感到放松和自信。
我还可以帮助人们发现自己的问题并提出解决方案。
有时候，人们困惑和迷茫，不知道如何解决问题。
这时，我可以帮助他们擦擦前额上的汗水，想想更好的方法和策略。
尽管我只是一个小小的橡皮，但我拥有着巨大的力量。
我不仅仅是一块修正错误和擦去污迹的橡皮，更是一个寓意着改正错误和改善自己的象征。
希望每一个人都能从我的角度去看待自己的过错，并努力修正，变得更加完美。
在我看来，每个人都可以像一块橡皮一样，不惧接受挑战，面对错误，并从中汲取经验和教训。
只要每个人都抱着积极的态度去面对生活中的错误，并努力修正自己，我们的社会将变得更加美好，我们的人生将充满无限可能。
橡皮英文素材作文初中
橡皮英文素材作文初中英文：Rubber is a very common stationery item that we use in our daily lives. It is a soft and flexible material that is used to erase pencil marks. When we make mistakes while writing, we can simply use a rubber to erase them and start over again.Rubbers come in different shapes and sizes. Some are small and round, while others are long and rectangular. Some are even scented, which makes erasing more pleasant. I remember using a scented rubber when I was in elementary school, and it was my favorite stationery item.Rubbers are also very useful for artists. They use them to remove unwanted pencil marks from their drawings and sketches. Without rubbers, their work would not be as neat and precise.In addition, rubbers are also used in industries. They are used to clean and remove dirt and stains from various surfaces. They are also used in the manufacturing of various products, such as tires and shoe soles.Overall, rubbers are a very useful and versatile item. They are not only used in schools and offices, but also in various industries. They help us correct our mistakes and make our work more precise and neat.中文：橡皮是我们日常生活中非常常见的文具用品。
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橡皮橡皮350字有一天，一个教室的学生都出去上体育课了。
于是教室里的橡皮都出来开会了。
有一个粉红色的橡皮说：“你看我多漂亮呀！在工厂的时候，工厂的叔叔阿姨都对我特好，他们都给我涂上漂亮的颜料，现在小主人也对我特别好，每天用完我都给我洗一洗澡，看我多干净！”又有一个蓝色的橡皮说：“看我酷吗在工厂的时候工厂的叔叔阿姨也对我特好，他们给我涂上蓝色的颜料，现在小主人也是对我很好，用完后也给我洗澡。
”“你们真好我就不一样了，我以前也是很漂亮的，可是小主人把我买走后我就过上了痛苦的日子。
每天用完后都用铅笔朝我身上戳眼，唉我好痛呀！”一个粉色橡皮说。
又有一个蓝色的橡皮说：“我也是，我以前也很酷的，但我为小主人服务后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛。
”“太可恶了！我要离家出走，一起吧！”大家一致同意。
他们一起请铅笔在纸上写：小主人我们走了，因我们实在受不了你往我身上戳眼！”小主人们回来后看见了纸条喊道：橡皮呀回来吧，我舍不得你。
橡皮们听见了又回到了小主人的身边。
橡皮们又得到了小主人的宠爱，橡皮们又过上了幸福的日子铅笔橡皮转笔刀400字一天，小主人在书法比赛中得了一等奖，自命不凡的铅笔对转笔刀和橡皮说：“看，我的本领多大，看我，能够给人类画画和写字等等，还为主人赢得了一等奖，你们谁能比得上我呢。
你们真没用！”“铅笔老弟，如果没有我橡皮的帮助，你能写出最准确的答卷，画出最美的图画吗？离开了我的帮助，你只会把本子涂抹的不成样子，如果你写错了字，还不是求我给你擦？”“铅笔老弟，你这话可说错了，没有我转笔刀的帮助，铅笔你能画出最美的画；离开了我你能干什么呢？”转达笔刀得意地说。
三人越说越僵，它们谁也不相让，最后，铅笔说：“没有你们我会帮主人把事做的更好。
”转笔刀和橡皮也说：“离开你，我们也会帮主人把事做的更好。
”就这样他们就分家了。
铅笔离开了转笔刀和橡皮的帮助，把本子涂抹的不成样子，而且笔粗的写什么也看不清。
橡皮和转笔刀离开了铅笔的帮助，就失去了作用，生锈的生锈，老化的老化。
这一切全部被铅笔盒看在眼里，便劝解说：“你们各有各的用途，缺一不可，所以你们不应该认为自己最有用而骄傲，任何人和事物都有他的长处和短处，我们要看到别人的长处，弥补自己的短处啊！”听了铅笔盒的话，铅笔、橡皮和转笔刀都感到惭愧。
从此他们再也不争吵了，他们互相谦让，毫不犹豫地献出自己的一切。
一块橡皮50字妈妈给我买来一块橡皮。
咦！好奇特的一块橡皮！它就像一块巧克力，散发着诱人的香味。
它是长方形白颜色的，正面还有一个调皮的蓝精灵图案。
瞧！它身穿一件黑衣服，大脑壳，大脚板，瞪着一双警觉的眼睛。
看它那滑稽的样儿，我想：我要爱护这个小伙伴呀。
从此我写作业可认真啦。
铅笔、橡皮、转笔刀的故事300字小明今天可高兴了，他的语文、数学和英语的总成绩，全班第一名了，老师为他发了一个大奖状，同学们用热烈的掌声向他表示祝贺。
晚上，他甜甜地睡了。
半夜他在睡梦中被惊醒了。
原来，铅笔盒里的铅笔、橡皮和转笔刀在争吵着。
铅笔骄傲地说：“要是没有我，小主人也写不出优美的文章，通顺的句子，更不能参加考试而取得第一名。
”橡皮说：“哼，要不是我，你写错了字，你怎么办？再说……”“你给我住嘴！”铅笔说：“如果没有我，你还有什么价值，你只不过是我的奴隶！”铅笔带着更加轻蔑的神气。
“你们都在吵什么？”转笔刀说“小主人考第一名全是我的功劳，没有我，铅笔你就无法使用，你只是我的助手，根本没有资格论功劳。
”铅笔堆转笔刀说；“你算什么东西，你是我的助手还差不多。
”铅笔他们争吵不休。
小明马上起床，对铅笔、橡皮、转笔刀说：“你们是我的好朋友，没有你们当中的一个，我都不会有好成绩。
你们应该看别人的长处，来补充自己的短处。
”铅笔、橡皮、转笔刀听小明说得对，都惭愧地低下了头。
铅笔和橡皮和转笔刀200字今天，铅笔、橡皮和转笔刀闹了矛盾。
“铅笔真好，我每天都得为它修理身材。
”转笔刀不服气地说。
“你知不知道那有多么痛苦，我被你那锐得的刀片割时，你根本就体会不到那种感觉！”铅笔说着说着都快哭了。
橡皮也认为自己负出的比它们多，就说：“铅笔真是的，经常写错字，害得我要牺牲我宝贵的生命来补偿你的损失。
”“这不是我的错，小主人不注意，怎么能怪我呢？”铅笔立刻反驳，“而且我为小主人效劳，也是在负出我的生命呀！”它们你一句我一句的吵起来了。
它们每个都认为自己比对方负出得多。
小主人来了，他心平气和地说：“你们都很优秀，可为什么要争这些呢？为什么不好好为我效劳呢？”铅笔、橡皮和转笔刀听了，都惭愧的低下了头。
橡皮泥800字提起我的“橡皮泥史”可一共十三年啊，有两岁开始就对橡皮泥情有独钟。
长大后，渐渐得到橡皮泥的启示。
橡皮泥式的人生拿起一块橡皮泥，切切搓搓捏捏，终于出现了一个精美的小人儿，呵，真棒！人生不是如橡皮泥一样吗？人一出生开始，世界上就传来“哇”的叫声，至于这个婴儿的命运如何呢？掌握在自己手中。
俗话说：“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香！”命运在我手中，面对荆棘，面对困难，面对坎坷，面对崎岖的路，“我该怎么办？”无人回答。
命运就是如此残酷，在这此困苦中，智者则披荆斩棘地走过去，再回头看看走过的路，则留下金色的脚印。
而那智者经过风雨的洗礼，生活的磨难，练得一身坚硬的傲骨，困难，只不过是一个人生的岔道口罢了！于是，他挑战困难，终于获得成功。
就如橡皮泥一样，经过不断的切磋才成为美丽的装饰品，而愚人则在困难前，放弃一次又一次磨练自己的机会，他太会保护自己，爱护自己了，他不愿意被“捏”“搓”，然后，成为了一块石头似的硬东西，发出阵阵恶臭，最后皆成为垃圾。
橡皮泥式的生活红色代表幸运，黄色代表浪漫，蓝色代表深情，绿色代表青春，白色代表纯情，黑色代表伤感……一盒橡皮泥，一共上八种颜色，“赤橙黄绿紫青蓝”一样不缺。
其实生活不是如一盒橡皮泥一样吗？五彩缤纷，芳香缕缕。
有的人说生活简单就是精彩，有人说生活须要一方宁静的沃土，让心灵有一个安静的栖息地；有人说，生活如一首摇滚，充满着刺激每条神经的旋律……生活，则是如此，没有固定的答案。
但如果多种生活合在一起不是七彩的生活，有意义的人生吗？生活不能没有激情的歌调，因为我要成功，我要拼搏，我要向上；生活不能太繁杂，因为我要平凡的生活；甚或不能没有恬静的田园之歌，因为在世俗的尘世中，总须拥有一寸寂静……人活平凡不能平庸，这就是七彩的生活。
生活中有笑有泪，有悲伤有快乐。
如果是清一色的快乐，那么就是清一色的红橡皮泥，看下去平平淡淡，只有黑色才映得起红色的艳。
如果是清一色的快乐，渐渐我们就“生在福中不知福”，什么是快乐？我们还要寻找，只有在痛苦、悲伤之下，快乐才显得重要。
如果橡皮泥是清一色的黑色，那么哪怕橡皮泥图案再精美，它只是黑色，周围黑暗一片，每天都于伤感之中……七彩橡皮泥似的生活就是精彩生活。
我爱玩橡皮泥，就爱抚摸它那柔软的身躯，更喜欢它浪漫的七色生活与金色辉煌人生。
橡皮一般的事件600字“哟我们家的大小姐有长胖了。
”一来，同桌便对坐在前排的女生说道。
女生很生气站到我旁边拿起我的橡皮便准备砸。
我立刻站了起来一把夺过橡皮，然后又立刻坐下。
女生没有说话，回到自己的座位。
同桌突然站了起来，向那女孩说：“别理她，她就这样。
”他好像当我不存在，说得好大声的。
我呢？当然不会让步。
朝他喊道：“有种你再说一遍！”果然他真说了。
“别以为你是谁，难道我会怕你不成！”我被他气死了，把他一推，他重重地被摔在地上。
他被吓了一跳。
我又说：“别把客气当作福气！”然后坐回了座位。
他也站了起来，坐回了座位。
那个上午我们两都没说话，我也没怎么听课，终觉得自己有些过分。
中午“要道歉吗？”我自语道。
“嗯，道歉。
”“不行，道了谦我不是很没面子。
可是……”“怎么办哪？”这时那块橡皮出现在我的面前，我拿起它，指着它说：“都怪你，你那时就不会躲吗？你怎么怎么笨，怎么被她拿到了呢？”说完我放下它，在书桌旁发了好一会呆，突然我好像想通了，拿起书包直冲向学校。
我走进学校门口的小店里，然后再走出来，又像平常一样，又蹦又跳的走进学校。
走到班上，那女孩已经到了，我走到她身边，她朝我望了望：“你准备干嘛？”“我？”我指着自己说，“没想干什么。
只是想给你这个。
”“什么？”“这个。
”我像是在变魔术，从后面变出了。
“橡皮？你给这个干嘛？”“我看你没橡皮用就送你咯。
不过我不能把那块给你。
”“啊？”她很疑惑，“你在说什么？”“没说什么。
我发四！”然后就匆匆走了。
到了位子上同桌也到了，我盯着他望，他故意躲开我的目光。
我开口说话了：“今天，对不起哦，是我不该对人态度那么差。
”说完她的脸也憋得通红，“对不起，是我不对，我本来是想道歉的，可是我……”“我知道，你不好意思。
我开始也是。
后来：我那时正在埋怨橡皮，突然，我在橡皮上看到一排字‘我流失了一个朋友’那是小黑死后不久我写的，后来我想通了。
我不能再失去一好朋友了。
所以我来道歉了。
”同桌听完沉默了，这时我拿出了一包糖，塞在他手里：“这是我最爱吃的，收好。
”这桩事件就算过去了。
一次激烈的抢橡皮比赛650字今天，我们在课堂上玩了一个非常激烈的比赛——抢橡皮。
这次比赛的道具是橡皮，它全身都是红色的，头上的“帽子”已经烂了，它留在我的身边四年了，它永远是我心目最美的橡皮，我知道这块橡皮一定跟我有灵感，它一定会助我一臂之胜的。
王老师先讲比赛规则：当老师说：“1……2……左手或右手”如果抢到了橡皮，但是用错了手，这样也不能胜利。
三局两胜，胜利者有奖品。
第一局比赛快开始了，吴洪睿“发怒”了，他在我的旁边叫道：“叶冰，我一定会赢的，你就等着瞧吧！我听到后，也“爆发”了，真想把他一脚踢出“宇宙”呢！我也在他的旁边嚷嚷：“我一定会赢的。
”心想：笨蛋，立刻放马过来吧！我才不怕你，你才等着瞧呢！王老师高声叫道：“预备。
”顿时，我的心跳加速，快得像热锅上的蚂蚁一样，乱蹦乱跳。
王老师说：“1……2……左手。
”我用箭一般的速度，把左手伸了出去，我抢到橡皮了，吴洪睿垂头丧气地说：“唉！我的老天爷啊！怎么会这样呢？”这时，教室里像在“菜市场”一样，同学们有的垂头丧气，有的脸红了，有的用手重重的拍打着桌子……好热闹啊！第二局又开始了，我用焦急的眼神盯着那块可爱的“草莓”橡皮，生怕不留神它就“飞”了，王老师说：“1……2……左手。
”我的左手又像飞镖一样！“嗖”的一声又抢到了橡皮，“耶，哈哈，我又赢啦！”我的心乐开了一朵花儿。
吴洪睿像泄了气的气球一样，好可怜！我心想：唉，还是发发慈悲吧，让他赢一盘吧！第三局开始了，王老师说：“预备，1……2……右手。
”我若无其事地看着前面的黑板，吴洪睿抢到了“草莓”说：“耶！我赢了。
”他疯狂地叫起来，就像捡到了“十万英镑”一样看着他那高兴的样子，我也笑了。
今天，我是“抢橡皮”比赛中的胜利者，“抢橡皮”不仅好玩儿，而且还能锻炼我的速度和反映能力，“抢橡皮”这个比赛真有趣啊！警车橡皮150字大家瞧！我是不是一辆神气的小警车呀？确实从外表上看，我是一辆小警车。