乌鸦的文章
乌鸦五年级作文(优秀范文)
乌鸦五年级作文上一集说到，乌鸦被狐狸骗走了肉片以后感到很没面子。
于是乌鸦决定，一定要把面子夺回来。
一天，乌鸦又吊着一片鲜美的肉片，被狡猾的看到了。
于是它又故技重施的说，美丽的乌鸦姐姐，你一定不只长的美丽动人，声音一定也很动听吧！能唱给我听听吗？乌鸦显然知道，那狡猾的狐狸一定又是来骗取它嘴中那片鲜美的肉片的。
所以乌鸦并没有搭理狐狸，狐狸一看，更加了把劲说，难道美丽的乌鸦姐姐，连我的这点请求都满足不了吗？乌鸦还是没有说什么，只是继续慢慢品味着它那片鲜美的肉片，狐狸看起来有点着急了，它又灵机一动，想出了一个办法！就在这时，原本还在恭维乌鸦的狐狸，突然来了个三百六十度的大逆转。
它对乌鸦破口大骂道，你个死乌鸦，唱歌那么难听，长的那么难看。
乌鸦控制不住了，立即说道，你才难看呢！就在这时，乌鸦嘴中的肉片掉落了下来，狐狸纵身一跃，吊住了肉片对树上的乌鸦说，你还真笨，既然这肉片已经到我嘴中了，那我就不还给你喽！这时乌鸦才拍拍自己的脑袋说，我怎么这么笨，又让这狡猾的家伙给得逞了。
说完伤心的飞走了。
今天东方欲晓、晨光绚丽，乌鸦妈妈正在为小乌鸦讲课，告诉小乌鸦，妈妈上次被狐狸骗走了肉，你不要听奉承话上当。
小乌鸦牢记妈妈的话。
并在树下立了一块牌子：不要听奉承话。
动物们也都记住了这句忠告。
狐狸妈妈看了牌子，告诉小狐狸，乌鸦已经知道了不要听花言巧语，孩子，我们得换一种方式，用金钱来迷惑它们。
小狐狸听了，心中暗自高兴。
这一天，小乌鸦正准备吃一块肉，小狐狸也来到了树下，狡猾地一笑。
小乌鸦看见了，想起妈妈的忠告，提起神来。
小狐狸说：“小乌鸦，你多漂亮呀！”小乌鸦不在意。
小狐狸又说：“你唱歌比黄莺还好听。
”小乌鸦更不理它。
最后，小狐狸把金币拿出来一晃，对小乌鸦说：“用金币来做交易，好不？”小乌鸦动了心。
小狐狸又添油加醋地说：“你把肉给我，我给你十个金币。
”小乌鸦二话不说，把肉一丢，便要小狐狸给金币。
小狐狸哈哈一笑，把肉拿走了。
临走前，小狐狸对它说：“你以为只有你有妈妈吗？嘿！再见了，小乌鸦春天到了，万物复苏，动物们都开始进行户外活动了。
乌鸦反哺看图作文：乌鸦反哺
乌鸦反哺看图作文：乌鸦反哺
这篇文章小作者写了自己看了《乌鸦反哺》这幅图后，写了小乌鸦的对老乌鸦的照顾，下面XX带来了这篇乌鸦反哺看图作文，希望大家认真阅读。
乌鸦反哺看图作文：乌鸦反哺
我在小树林里整整住了一个冬天，对这里发生的一切了如指掌。
在这片白色的世界里，我看见了一种知道回报他人的动物。
那天，我静静地在窗边读书。
忽然听到一声鸣叫，抬头一看，原来是两只乌鸦。
它们的全身被黑色包裹，只有双翅下的几根羽毛是灰色的，有光泽的黑色嘴巴又粗又短，这是出现在一首儿歌里的鸟。
我并不想浪费时间，继续低下头读书，但我能感觉出树上的一只乌鸦飞走了，似乎还在空中盘旋了几圈。
在几分钟后，我又感觉出了什么。
抬头看，较小的一只乌鸦飞到树上，哺育在树杈间的另一只乌鸦。
我看出了些倪端：可能它们是母子俩吧。
我再也抑制不住好奇心，仔细地观察起来。
没过多久，小乌鸦再次腾空。
这时，我恍然大悟，小乌鸦在反哺，反哺自己年迈的老母亲!
春天又来了，当我离开小树林时，小乌鸦已经恋恋不舍地飞走了。
那只躺在树杈间奄奄一息的老乌鸦，幸福的度过了这个难忘的冬天!
乌鸦反哺看图作文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
06全国卷高考优秀作文乌鸦
乌鸦笑了（57）其实，我照鹰的动作反复练习之后，又用了很大的勇气，才下决心去捕羊的。
我的脑中也闪现过被牧羊人捉住的画面，只是没有想到这个不好的预想，会这么完美的实现。
此时，已是深夜了（牧羊人还没有杀我，把我关起来了），我却不能成眠。
看着那些像是太阳落到地球上摔成的碎片又溅到夜幕上的星星，我终于知道牧羊人的话让我的伤心达到什么水平。
那句话伤害了我仅有的骄傲，牧羊人不知道我知道我是乌鸦。
“捕羊”我没后悔，尽管我落到了牧羊人的手里；相反，如果没有尝试“捕羊”这一动作或许在我死时才会后悔呢。
可是，我却无法理解牧羊人。
“他是一只忘了自己叫什么的鸟。
”没想到我那么多的努力他一句话就全盘否定了。
我觉得很委屈，也感到很迷茫。
尝试怎么就成了不可饶怒的错误呢？因为失败了？那为什么还有“失败是成功之母”的名言，难道说与其经历一次失败的实践倒不如做一次成功的幻想？然而，社会就是在经历了一次次的尝试，一次次的失败，才发展起来的。
问题一直纠缠，让我心烦意乱起来。
我构思了另一个场景——没有被羊毛缠住的我高傲地在牧羊人头上盘旋，牧羊人在下面站成仰望的姿势，赞叹曰：这真是一个勇敢的家伙！牧羊人将我那些自不量力的缺点都忽略了，他那么兴奋地望着我，我像突然变得高大起来，而我还是一只乌鸦。
飞掉的乌鸦不等于鹰。
然而，我竟高大起来了。
想到这些我得意地笑了。
而后，我看到牧羊人从阳光中走来，用眼角的余光扫过他写满冷漠的脸之后，我又一次笑了。
面对这样一个人我轻蔑地笑了。
点评：题目“乌鸦笑了”，充满了诱惑，乌鸦为何而笑？作者展开丰富的联想想象，以乌鸦的自白为切入点，细致入微地剖析乌鸦的内心世界，生动形象地刻画了乌鸦地逻辑思维。
文章的语言非常凝练，许多语言充满智慧耐人寻味。
文章以笑结尾，发人深思，本文不愧为一篇上乘之作。
绕树三匝，何枝可依？（满分卷）“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”这是曹孟德的诗文《短歌行》中的诗句。
我们何不以此自问，“何枝可依？”问自己什么是适合自己的，找准自己的位置，找到自己的归属。
2024年乌鸦的作文
一直以来我都讨厌乌鸦，不仅仅因为它的样子长得不好看，叫声难听！而且它也是不吉利的象征！
虽然也学过《乌鸦喝水》这篇课文，当时也确实为那只聪明的乌鸦鼓过掌叫过好，但是仅仅是一刹那的事情！因为接下来的乌鸦被狐狸骗的一塌糊涂！所以心理悻悻然：看来那只聪明的乌鸦并未有因为它的足智多谋给家族带来振兴！它也只是偶尔的头脑灵活一次而已！可能是这只变了异的乌鸦，偷听了孔子的智慧课忽然聪明了那么一下也未可知！
就这样，“自己动手丰衣足食”便成了狐狸的座右铭。
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2024年乌鸦的作文
关于乌鸦的作文1
住在森林里的乌鸦，常常受到鸟类的嘲弄，但是，乌鸦从来没有辩解过。
有一天，乌鸦与八哥，喜鹊、苍鹰在一棵大树上相遇，乌鸦再次受到嘲弄。它忍无可忍地进行了反驳。
乌鸦愤怒地说：“喜鹊，你说你给过你的妈妈食物吗？你妈妈含辛茹苦地把你养大，容易吗？”
喜鹊哑口无言了，可是，它还是不服气地说：“哼，就算你孝顺，但是你做过伟大的事情吗？没有吧！起码我还为牛郎织女做过贡献呢！”……
多么感人的故事啊！多么善良的.生灵啊！多么博大的胸襟啊！
看到这些，不由得想到人类，反倒不如乌鸦：许多人看到父母老了！没有能力赚钱了！就弃之不顾！甚至把老人活活冻死、饿死！有的人甚至东西多的扔垃圾堆，花大价钱饲养宠物！尊老爱老成了空喊的口号！我希望这样的人多学学乌鸦！动物尚知道要赡养把自己抚养大的母亲，难道一向认为是万物灵长的人类却缺失了爱心！忘恩负义！
八哥没有话说了。
苍鹰一看，急忙说：“你有过荣誉吗？没有吧！我告诉你，我可是内蒙古人心中的英雄。”
“我说苍鹰，虽然你有过荣誉，可俗话说得好，虎毒不食子。老虎再厉害也不吃自己的子女，而你呢？”乌鸦理直气壮地说。
乌鸦的三年级作文
乌鸦的三年级作文篇一：乌鸦是一种很聪明的鸟，它的羽毛是黑色的，嘴巴很尖。
它们经常在天空上飞翔，在树枝上“咕咕咕”地叫着。
它们一般生活在城市区域，还有一些生活在森林里。
乌鸦的食物很多，它们可以吃虫子、鸽子、老鼠等等。
在吃东西的时候，它们会先用爪子抓住食物，再用尖嘴啄开，将食物吃掉。
如果它们觉得吃不完，也会把食物藏起来，等到以后再来吃。
在中国的文化中，乌鸦也有很特殊的意义。
乌鸦被认为是一种吉祥的动物，因此，在中国传统文化中，很多人会将乌鸦看作是祥瑞的象征，代表好消息即将到来。
总的来说，乌鸦是非常有趣的一种动物。
它们聪明、好动、有意思，让人们感到很愉快。
要点分析：本篇文章主要介绍了乌鸦的外貌、食物和文化意义。
文章以描写为主，并以提高学生音、形、意识为主旨，让学生通过学习认识乌鸦。
用词分析：文章运用了一些形容词和动词，例如“黑色”、“尖嘴”、“聪明”、“好动”等等，让文章显得生动活泼，同时，篇幅适中，易于学生接受。
篇二：今天我看到了一只乌鸦，我觉得它真的很有意思。
它一面飞着，一面用嘴叼着一块面包。
可是，当它准备啄食的时候，那块面包又掉了下来。
但是，它没有放弃，而是继续飞了一会，又把面包叼了回来。
我真的很佩服它。
即使这么小的挫折，它也不会轻易放弃，它会继续尝试，直到成功。
有一句话叫做“每一份努力，都有回报”。
我相信，只要我们不断努力，就一定能获得成功。
要点分析：本篇文章以乌鸦的一件小事为切入点，以引发思考为主旨，让学生从乌鸦的坚韧不拔中感悟到努力的重要性。
用词分析：文章运用了一些形容词和动词，例如“有意思”、“佩服”、“飞着”、“叼着”、“放弃”、“轻易”、“尝试”等等，让文章显得有趣，言简意赅，从而深入人心，让学生受益匪浅。
乌鸦喝水作文450字
乌鸦喝水作文450字乌鸦喝水作文450字在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的乌鸦喝水作文450字，仅供参考，大家一起来看看吧。
乌鸦喝水作文450字1乌鸦大姐因上次投石喝水而小有名气，这不，它又受到邀请参加“动物名人”的颁奖大会。
路程很远，乌鸦大姐飞进一座村庄，已渴得难受了，恰巧看见小猴在井边打水，一看“名人”到了，就对乌鸦大姐说：“乌鸦姐姐，您一定渴了吧？来让我提一桶给您喝！”乌鸦大姐听后骄傲地说：“嘿，你真笨！我这样的名人还用你打水给我喝？”它衔起井边的石块扔进井里：“相当年，我就是这样出名的。
”可它把井边的石子全扔进去的时候，水还是没有冒上来。
小猴笑了。
乌鸦大姐生气了，冲着小猴大叫：“没看见本小姐正渴得慌吗？还不快去打桶水给俺喝！”她咕噜咕噜地喝完水，气呼呼地飞走了。
来到颁奖大厅的走廊里，她还在生气呢！突然听到主持人大声地问：“乌鸦小姐，乌鸦小姐！乌鸦小姐来了没。
”乌鸦大姐才意识到自己迟到了，她赶紧打断主持人的话，大喊一声：“到-----”“轰”全场的动物笑炸了锅。
颁奖佳宾生气地问：“你怎么才来？”乌鸦大姐气喘吁吁地把事情一五一十地倒给佳宾们听。
听完，佳宾们大笑，说“井可不是瓶子呀，它是通往大海的，还名人呢！您太弱智了吧！”从此，乌鸦大姐不再是有名的聪明人，而且名声大降。
乌鸦喝水作文450字2自从乌鸦投石头喝到瓶子里的水之后，它就感到特别骄傲。
有一次，乌鸦飞呀飞呀，就来到了一个小村子，乌鸦这次又感到特别得渴。
他在村子里找到了一口井，没想到边上还有一只猴子，那只猴子也很想喝水。
猴子看着乌鸦，对乌鸦大声说：“喂！天上的乌鸦，能不能帮我弄一点水，我渴呀！这口井太深了，我下不去呀。
”乌鸦自信满满地对猴子说：“没有问题！我正好也很渴呢，你等会儿！我这就下来了。
”说完，乌鸦就在井边停落了下来。
乌鸦反哺的精选作文
乌鸦反哺的精选作文黑鸦反哺的做文（一）各人知叙，黑鸦表面丑恶，但正在养嫩、敬嫩可谓植物外的表率。
当黑鸦大哥寻食的时分，它的子父便到处来寻觅适口的食品，衔归去嘴对嘴天喂给嫩黑鸦，而且从没有感触腻烦，不断到嫩黑鸦临末，再也吃没有高工具为行。
那人们常说的"黑鸦反哺"。
正在冗长的汗青少河外，平易近族正在养嫩、敬嫩曾涌现过有数斑斓感人的故事，扇枕温被的黄香，彩衣娱亲的嫩莱子，捐躯护女的潘综，锅巴奉母的鲜遗……人类社会开展到，正在养嫩、敬嫩，近近凌驾了"反哺"的范围，人们正在使嫩年人"嫩养"的条件高，背"嫩医"、"嫩教"、"嫩为"、"嫩乐"的更下条理开展。
然而，咱们借看到，蒙商品经济年夜潮及东方文明的，传统的价值不雅遭到宏大的打击，"敬嫩、养嫩"正在许多人未日睹浓厚，抛却了作人的最少品德，没有养嫩、敬嫩，甚至开展到迫害、杀害白叟的田地，其之横蛮严酷使人领指。
、"身材领肤，蒙之怙恃"，人依靠怙恃去到世界上，又要怙恃的勤劳养育能力少年夜成人。
几多怙恃正在孩子熟病的日子面无忧无虑、夜寐；几多怙恃为使孩子吃饱脱温，甘愿节衣缩食省吃俭用；几多怙恃为使孩子糊口的，兴寝记食，记尔事情。
孩子少年夜后，对怙恃养育之仇的归报，奉养战孝顺怙恃乃逆理成章之事，"谁言寸草口，报失三秋晖"，既为人子，对怙恃止孝叙应是最最少的规范，焉能丧尽天良迫害白叟呢？正在尔国"已富先嫩"的，是正在的屯子地域，嫩年人养嫩上依赖的子父，居野养嫩的正在主观上借蒙许多造约，子父的经济情况，子父的野庭变故，子父的品德涵养皆造约着白叟是否有幸祸的暮年。
仍有必要勤奋精力文化建立，发扬平易近族养嫩、敬嫩的光彩传统，使每一子父时存感仇之情，对白叟要物资上保障，精力上慰籍，全力以赴天为辛苦了平生，养育了的怙恃营建金色的暮年。
乌鸦反哺作文三年级
乌鸦反哺作文三年级【第1篇】乌鸦反哺一天早上，阳光明媚，天空晴朗，我和妈妈去公园散步。
当我穿过一片茂密的森林时，我听到了一阵“哇……”的叫声。
声音听起来很低很微弱，好像是大病。
我好奇地指着树上的鸟巢问妈妈：“妈妈，你听这只乌鸦好像生病了。
为什么它的声音听起来那么低？”我妈对我说：“因为这是一只老乌鸦，它又饿又病。
”我又问妈妈：“它为什么不自己出去找吃的？”我妈抚摸着我的头，笑着对我说：“因为她老了，没有多少力气飞出去给自己找吃的了。
况且她小时候为了养活孩子经历过风风雨雨，现在已经精疲力尽了。
小乌鸦长大了，可以自己觅食了。
为了报答母亲的恩情，她就像小时候妈妈喂她一样出去打猎喂妈妈。
中国有句话叫“羊有跪恩，鸦有反哺之意”，就是这个意思。
”过了一会儿，小乌鸦真的飞回来了，嘴里叼着虫子，喂妈妈吃。
小乌鸦很孝顺，不忘父母的恩情，用自己的行动表达对父母的尊重和爱护。
尊老爱幼是我们中华民族的美德。
我们应该向小乌鸦学习，孝敬长辈。
评论：小作者看到年老体弱的乌鸦有疑惑。
从与母亲的对话中，乌鸦反哺，明白自己应该懂得感恩。
我用简单的语言表达了我的感受，感情真挚感人。
【第2篇】读《乌鸦反哺》有感乌鸦妈妈要生孩子了。
乌鸦爸爸在树上建了一个温暖的窝。
几天后，乌鸦妈妈生了几个乌鸦蛋。
从此，乌鸦妈妈一心一意在家孵蛋，乌鸦爸爸每天飞出来抓虫子喂乌鸦妈妈。
小乌鸦终于出生了。
乌鸦妈妈和爸爸到处抓昆虫给小乌鸦吃。
小乌鸦在外面玩了一整天。
累了就回家把父母抓来的虫子吃了。
他们过得很幸福。
有一天，乌鸦回到家，看见父母疲倦地躺在窝里，连忙问：“爸爸妈妈，你们怎么了？”乌鸦妈妈含着眼泪说：“孩子，爸爸妈妈都老了，不能再飞了。
他们抓不到虫子给你吃。
”小乌鸦理智地说：“爸爸妈妈，等等，我们去抓虫子给你们吃。
”从此，乌鸦们出去抓虫子，小心翼翼地喂给父母。
爸爸妈妈看着懂事的孩子，脸上挂着幸福的笑容。
看了这个故事，很感动。
父母辛辛苦苦把我们养大，我们要像小乌鸦一样孝顺父母。
乌鸦喝水的故事精选1
乌鸦喝水的故事精选1乌鸦喝水的故事篇1一只口渴的乌鸦到处找水喝，最终在一个屋角找到了一个大水罐。
罐子里的水很少，乌鸦把尖尖的.嘴巴伸进罐子里，却够不着，它又把脖子伸进一点，可还是够不着。
它试了一次又一次，都没有成功。
罐口太窄，水又太少，该怎样办呢？乌鸦又试着把水罐推到，可乌鸦费了九牛二虎之力，水罐就是一动不动。
乌鸦盯着罐子里的水，又渴又累，急坏了。
正要放弃时，它突然灵机一动，想到了一个绝妙的办法，乌鸦从附近叼来了一颗小石子，扑通一声，投进水罐里，只见水面上升了一点点，乌鸦高兴极了。
更卖力地去叼小石子了。
它咕咚咕咚的许多小石子投进了水罐，结果水面越升越高，就这样乌鸦最终顺利地喝到水了。
乌鸦喝水的故事篇2乌鸦喝水有一年夏天，天气异常的炎热，好多天都没下过一次雨了，炎热的太阳晒得地皮都发烫，小河和池塘的水都干了，人们只好从井里打水喝。
一只乌鸦口渴极了，到处找不到水喝，它想起人们常到井边打水，于是就向井边飞去。
正好井边放着一个大瓦罐，里面还有半罐子水，乌鸦一看高兴极了。
它探着身子站在水罐的罐口，准备痛痛快快地喝水，可是那罐子太深了，里面的水又很浅，乌鸦伸长了脖子还是喝不着水。
这可怎样办呢？乌鸦想把水罐子推倒，可是那水罐太重了，凭乌鸦的力气根本就搬不动。
罐子里面有水可就是喝不着，乌鸦又渴又气。
它用爪子抓起一块石子对准水罐子扔了进去，它想用石子把罐子砸碎，谁知石子“扑通”一声刚好掉进了水罐里，水罐子一点也没破。
可是聪明的乌鸦却发现，石子掉进罐子里后，里面的水好像比刚才高了一点。
这下子，乌鸦有办法了，它连忙用嘴捡起一块石子，用爪子抓起一块，把两块石块都投进了水罐子里，水又升高了一些，但还是够不着。
乌鸦没有泄气，它一次一次的把石子运来，投进水罐里，罐子里的水呢，也一寸一寸慢慢地向上升了，最终乌鸦最终能够喝到水了。
乌鸦站在那罐子的口上，痛痛快快的'喝了个够。
《乌鸦喝水》是一篇经典、趣味的童话故事，通俗易懂，以“喝水”为线索，采用简洁生动的语言，描绘出乌鸦机灵、智慧的形象，说明任何事情只要开动脑筋想办法，就能克服困难。
乌鸦的故事作文三年级
乌鸦的故事作文三年级乌鸦这种动物是我们最常见的一种，可谓是众人皆知。
但是乌鸦能够从一只丑小鸭变成白天鹅，却很少人能做到。
而我就能。
有一天，妈妈在买报纸的时候看到了一则关于《鸟类大百科》的宣传广告，便和爸爸给我买了一本。
里面有介绍有关鸟类知识的书籍，有《世界上有多少种鸟》、《濒临灭绝的动物》、《可爱的小动物》等。
有一篇文章写道：乌鸦因为太笨了，不会找食吃，才会被大家称之为“黑天使”。
看完了全部书籍后，我突然想：乌鸦是如此的笨，可我却比它聪明好多呢！这时，我便想着如何证明我比乌鸦聪明，也许我真的能变成一只白天鹅吧！可是我觉得自己要想变成一只白天鹅是非常难的事情。
那么我该怎样做才能变成白天鹅呢？为了证明自己，我决定到实际行动来向别人证明我比乌鸦聪明。
“吱呀……吱呀……啊，原来是我把鱼缸打碎了。
”没想到，刚来第一天就把别人心爱的鱼儿弄死了。
“真是的，那些鱼儿跟我有什么深仇大恨吗？”唉，真倒霉！于是我想了一个方法，赶紧把地板拖干净，免得再把客人们的脚弄脏。
但是，妈妈看见了，连忙叫住我，还是请保姆来帮忙吧！这下我可犯愁了。
妈妈看出了我的心思，便笑眯眯地对我说：“你不必担心，下次就好了。
”下次？我又犯愁了。
不过，我坚信，只要我努力了，肯定会成功的。
可这下，我可头痛了，因为今天我准备去上奥数课，要到一点钟才能回来，而家里没人帮我看鱼，我得请一位同学来帮我看了。
现在唯一的办法，只能用学习来向他证明我比乌鸦聪明了。
乌鸦是如此聪明，而我却不如它。
我不服气，便开始努力学习了。
每天放学回家后，我总是马上写作业。
星期六日，我要求妈妈教我下棋，提高我的计算能力，还让妈妈教我背英语单词，读奥数题，这样，我每天的学习时间都差不多花掉一个半小时。
晚上，我还把功课复习一遍。
虽然很累，但是我感到很充实，比以前快乐。
在我努力下，我相信我会慢慢变成一只美丽的白天鹅。
乌鸦的故事作文乌鸦是我们生活中最常见的动物之一。
而其中最特别的一只乌鸦，莫过于——不飞的鸡蛋了。
乌鸦的作文
乌鸦的作文英文回答：Crows are fascinating birds that have been a part of human culture for centuries. They are intelligent, social, and adaptable creatures that have been found on every continent except Antarctica. There are over 40 different species of crows, and they can be found in a variety of habitats, from forests to deserts to urban areas.Crows are known for their intelligence and problem-solving abilities. They are able to use tools, such as sticks and stones, to get food and build nests. They are also able to learn from experience and adapt their behavior to different situations. Crows are also very social birds and live in flocks of up to several hundred individuals. They have a complex social structure and communicate with each other using a variety of vocalizations and body language.Crows have been featured in mythology and folklore around the world. In many cultures, crows are seen as symbols of death and misfortune. However, in some cultures, crows are also seen as symbols of wisdom and intelligence. Crows are also popular characters in literature and film.中文回答：乌鸦是迷人的鸟类，几个世纪以来一直是人类文化的一部分。
七只乌鸦的故事文章大意
七只乌鸦的故事文章大意这是一个关于七只乌鸦的故事。
在一个森林深处的小山丘上，住着七只乌鸦。
它们是一群好朋友，每天都在一起玩耍、寻找食物，共同度过美好的时光。
这七只乌鸦有着各自的特点，它们的名字分别是飞飞、跳跳、快乐、小小、聪明、大大和笨笨。
飞飞是这群乌鸦中最勇敢的一只。
它总是飞得最高、最快，甚至在大风暴中也毫不畏惧地翱翔。
飞飞喜欢冒险，喜欢探索未知的领域，它希望能够看到更多的世界。
跳跳是这群乌鸦中最灵活的一只。
它总是能够跳得最高、最远，是个出色的跳跃者。
跳跳非常喜欢舞蹈，它总是跳来跳去，用身体表达自己的快乐。
快乐是这群乌鸦中最开朗的一只。
无论什么时候，快乐总是满脸笑容。
它总是能够找到身边的美好事物，感受到幸福的存在。
快乐认为，快乐源自于内心的美好。
小小是这群乌鸦中最娇小的一只。
虽然它个子小，但是胆量却大得很。
小小总是能够想办法克服自己的不足，勇敢地面对挑战。
聪明是这群乌鸦中最聪明的一只。
它总是能够找到最简便的办法解决问题，是个机灵的小家伙。
聪明也很喜欢学习，它常常帮助其他乌鸦解决困难。
大大是这群乌鸦中最好胃口的一只。
无论什么时候，它总是能够吃得最多、最香。
大大喜欢与伙伴们分享食物，它认为分享可以让大家更加快乐。
笨笨是这群乌鸦中最憨厚的一只。
它总是古板地行走，看起来有些笨拙。
但是，笨笨却拥有一颗纯真的心灵，它总是能够发现别人没注意到的美好。
这七只乌鸦每天都在一起度过快乐的时光。
它们玩耍、探索、学习、分享，每天都充实而有趣。
它们知道，在团结与友爱的力量下，它们能够克服一切困难，度过任何风风雨雨。
一天，乌鸦们发现了一个神秘的行星。
这个行星上住着一只可爱的兔子，它叫小八。
小八告诉乌鸦们，乌鸦的力量和特点是不同凡响的，它们可以合力解决问题，创造奇迹。
乌鸦们开始共同努力。
飞飞用它勇敢的飞行能力引领大家，跳跳用它敏捷的跳跃能力帮助其他乌鸦越过障碍，快乐用它开朗的性格鼓舞着大家。
小小用它小巧的身材找到解决问题的方法，聪明用它机灵的头脑帮助乌鸦们思考。
乌鸦说明文500字
乌鸦，是一种广泛分布于全球的鸟类，属于鸦科。
乌鸦通常全身覆盖着黑色的羽毛，这是它们最为显著的特征，因此得名“乌鸦”。
它们的身体较为强壮，有着锐利的喙和明亮的眼睛。
乌鸦是一种非常聪明的鸟类。
它们的大脑相对于其身体大小的比例是非常大的，这使得乌鸦具有很高的认知能力。
乌鸦可以进行复杂的社会行为，使用工具，甚至有一些研究表明，乌鸦可以进行基本的数学计算。
乌鸦的食性很杂，几乎什么都吃。
在人类的城市中，它们常常以垃圾、腐肉、种子等为食。
在野外，乌鸦会捕食小型动物、昆虫、果实等。
虽然乌鸦的食性广泛，但它们的消化系统非常强大，可以消化各种不同的食物。
然而，尽管乌鸦在许多文化中都有象征意义（通常是负面的），但它们也是生态系统中的重要成员。
乌鸦是顶级食肉动物之一，有助于控制其他小型动物的数量。
同时，它们也吃腐肉和昆虫，有助于清理环境。
总的来说，乌鸦是一种非常有趣和多样的鸟类。
它们的智慧、适应性和生态价值都使它们成为值得研究的对象。
然而，我们也应该意识到，过度的人类活动和城市化已经对乌鸦的生存环境造成了威胁。
因此，我们需要更加尊重和保护这些独特的鸟类。
乌鸦反哺的作文
乌鸦反哺的作文乌鸦反哺的作文（一）大家知道，乌鸦外表丑陋，但在养老、敬老堪称动物中的楷模。
当乌鸦年老觅食的时候，它的子女就四处去寻找可口的食物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦，并且从不感到厌烦，一直到老乌鸦临终，再也吃不下东西为止。
这人们常说的"乌鸦反哺"。
在漫长的历史长河中，民族在养老、敬老曾涌现过无数美丽动人的故事，扇枕暖被的黄香，彩衣娱亲的老莱子，舍身护父的潘综，锅巴奉母的陈遗……人类社会发展到，在养老、敬老，远远超出了"反哺"的范畴，人们在使老年人"老养"的前提下，向"老医"、"老学"、"老为"、"老乐"的更高层次发展。
但是，我们还看到，受商品经济大潮及西方文化的，传统的价值观受到巨大的冲击，"敬老、养老"在许多人已日见淡薄，放弃了做人的起码道德，不养老、敬老，甚至发展到虐待、杀害老人的地步，其之野蛮残酷令人发指。
、"身体发肤，受之父母"，人依托父母来到世界上，又要父母的辛勤养育才能长大成人。
多少父母在孩子生病的日子里忧心如焚、夜寐；多少父母为使孩子吃饱穿暖，宁愿省吃俭用节衣缩食；多少父母为使孩子生活的，废寝忘食，忘我工作。
孩子长大后，对父母养育之恩的回报，()赡养和孝敬父母乃顺理成章之事，"谁言寸草心，报得三春晖"，既为人子，对父母行孝道应是最起码的标准，焉能丧心病狂虐待老人呢？在我国"未富先老"的，是在的农村地区，老年人养老上依赖的子女，居家养老的在客观上还受许多制约，子女的经济状况，子女的家庭变故，子女的道德修养都制约着老人能否有幸福的晚年。
乌鸦反哺的看图作文16篇
乌鸦反哺的看图作文16篇乌鸦反哺的看图作文16篇乌鸦反哺的看图作文(1)小乌鸦从懂事起就记得，爸爸妈妈一直在忙碌。
他们每天要飞到很远的地方，捉来肥嫩（nèn）的虫子给小乌鸦吃。
有时，虫子捉得小，爸爸妈妈宁可饿着肚子，也要把小乌鸦的肚子喂饱。
天冷了，下雨了，爸爸妈妈就轮流张开翅膀为他遮(zhē)风挡雨。
在爸爸妈妈的呵护下，小乌鸦觉得幸福极了。
渐(jiàn)渐地，小乌鸦长大了，他发现爸爸妈妈一天天变得苍老起来。
小乌鸦心疼极了，心想:爸爸妈妈为我付出了那么多，我要报答他们！于是，他开始偷(tōu)偷地练习飞翔(_iánɡ),练习捉(zhuō)虫。
一大早上，爸爸妈妈刚要出门给小乌鸦捉虫，就被他拦了，小乌鸦说：“爸爸妈妈，你们在家里好好歇(_iē)着吧！我要报答你们的养育之恩！”不一会儿，小乌鸦捉来了好几条虫子。
他把一条条肥嫩的虫子送到爸爸妈妈的嘴里，就像他们当初喂养自己一样。
乌鸦爸爸妈妈享受着“美餐(cān)”，流下了幸福的眼泪。
乌鸦反哺的看图作文(2)乌鸦反哺看图作文：孝心——乌鸦反哺这篇文章中小作者写了自己看了《乌鸦反哺》后的感想，那就和__一起欣赏这篇乌鸦反哺看图作文范文吧! 乌鸦反哺看图作文范文：孝心——乌鸦反哺在妈妈的精心哺育下，小乌鸦一天天长大了，身体渐渐强壮起来，一双翅膀也变得更有力了。
而乌鸦妈妈却一天天变得衰老，只好有气无力地坐在窝里唉声叹气。
小乌鸦看在眼里，急在心里。
回想起以前妈妈对它的疼爱，别提有多么伤心了。
它想为妈妈出去找点儿食物，便和妈妈说了声，独自出去找食物了。
小乌鸦来到了大森林里，在枝叶繁茂的树枝上叼了一条又大又肥的虫子，又飞快地飞到了窝里，把虫子放在妈妈嘴边：“妈妈，您吃。
”乌鸦妈妈忍不住流下了感动的泪水：“我不饿，还是你自己先吃吧。
”小乌鸦捂住自己“咕咕”叫的肚子说：“您以前是对我那么的疼爱，百善孝为先，现在，我会尽自己最大的努力孝敬您的。
我不饿，您吃吧!”乌鸦妈妈抹了抹自己的眼泪说：“孩子，你长大了，懂事儿了，我真高兴!”说完，一把将小乌鸦紧紧地搂在怀里，欣慰地说：“我为有你这样的孩子而感到自豪!”说完，泪水又如夏雨滂沱一样流个不停——乌鸦反哺看图作文范文就到这里结束了，大家一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家有所帮助。
肩膀上的乌鸦小学作文五篇精选
肩膀上的乌鸦小学作文五篇精选
范文一：
肩膀上的乌鸦
昨天，上学的路上，一只乌鸦飞到了我的肩膀上。
这只乌鸦像是受了惊吓，停在了我的肩膀上。
我握住了它的双脚，然后小心翼翼地把它放在了地上。
这只乌鸦非常感谢我，然后它飞了走。
我很高兴可以和这只乌鸦成为朋友，并且帮助它渡过难关。
这件事情告诉我，即使是一只小小的生物也需要我们的帮助和保护。
让我们一起保护我们的地球上的每一个生物。
要点分析：
本文讲述了学生在路上遇到了一只受惊的乌鸦，在帮助乌鸦回到安全地带后，强调了我们应该保护每一个生物的观点。
文章用词简单明了，主题突出，符合小学生的语言特点。
范文二：
肩膀上的乌鸦
今天放学，我看到一只乌鸦飞到了我肩膀上。
乌鸦非常好奇地转了一圈，然后扇动了它的翅膀飞走了。
我感到非常兴奋，因为这是我第一次和野生动物这么近距离的接触。
这只乌鸦一定是寻找食物时迷路了，我很高兴能够帮助它回到自己的家。
在这个过程中，我学到了什么呢？我学到了，我们应该爱护自然和每一只动物。
我们应该保护它们的家园和生存环境。
保护自然，从我做起。
要点分析：
本文写了作者第一次和野生动物近距离接触的经历，展现了作者对自然和每一个动物的关爱之情。
同时表达了保护自然环境的观点。
文章用词地道，情感表现真挚，符合小学生的写作特点。
用词分析：
范文一和范文二在用词上都同样表现出了具有小学生水平的特色，用词简洁明了，符合写作要求。
同时范文一强调了我们应该保护地球上的每一个生物，范文二突出了保护自然的重要性。
介绍说明乌鸦说明文200字 三年级说明文
介绍说明乌鸦说明文200字三年级说明文乌鸦，因其通体羽毛或大部分羽毛皆为黑色，故此得名，长久以来，乌鸦在人的心目中没有什么好印象。
乌鸦叫，祸来到。
人们视其的象征，其实，这都是人们长期以来形成的误会。
乌鸦很聪明。
乌鸦看见狗在吃东西，往往会有几只去琢他的屁股，狗反身攻击时，另外几只及时将它放下的食物抢走。
如果有一只乌鸦在某个地方落入猎人掉网中，那么，即使猎人改用其他完全不同的圈套，也决不能骗第下一个乌鸦。
更有趣的是乌鸦之间很有感情，人们常常发现遇难的乌鸦周围，总是有不少乌鸦在跳来跳去。
久久不肯离去的小鸟都是由亲鸟哺育长大的，长大后就各自东西了。
而乌鸦却不同，小乌鸦不但不离开爸爸妈妈，而且对自己的父母十分孝敬，老乌鸦飞不动了，小乌鸦便到处找食物，喂老乌鸦，小乌鸦不仅生前孝敬爸爸妈妈，老乌鸦一旦死了，小乌鸦还召集亲朋好友为其送葬。
乌鸦很聪明，也很有感情。
其实，人们不应该说乌鸦的坏话，这都是人们长期误会。
现在一提到网络，可以说是人人皆知了。
网络在这个电子时代已是家喻户晓，人们越来越多的用互联网来获取自己所需的信息。
信息时代的到来，我们莘莘学子也得跟上潮流了。
不管怎样，抽个时间上网冲浪一下还是很不错的啦，就像我一样时常会去网上逗留一番哦。
作业终于被我消灭的一干二净了，该去网上溜达溜达了。
毕竟在书本中的知识海洋里乘风破浪了好久，该放松放松自己了，人们常说劳逸结合吗。
打开电脑，向qq好友发发贺卡，问一声最近情况怎样，关心关心他们，也可以去九天音乐拷几个popsong来听一听，要不然就到资料库里，享受享受文学的果实，打几篇文章也可以哦，再不然你也可以玩你想玩的游戏啊最值得一提的是在网上与朋友聊聊天，交谈一番，古今中外，畅所欲言。
有一次，我打开电脑在校友录里，找到好长时间没见过面的好朋友聊天。
我不断搜索着，功夫不负有心人，我终于找到了那位好友，而且还能和她视频，看到她当时我就高兴得叫了起来，妈妈说我像是疯了似的。
接下来我和她聊了起来，我在留言板上写到：好久不见，你还好吗？她回信给我：我很好，能听到你关切的询问，我非常高兴，它温暖了我的心，我知道只有最真挚的友谊才是最温暖的。
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乌鸦的文章
篇一：.乌鸦
一棵柳树上停着一只乌鸦，四周显得蒙蒙浓浓的。
瑟瑟的秋风不免有几丝的寒意，乌鸦抖擞着不禁打了个寒颤，离乱的柳枝在寒风中拂晃着，不知何时才停下来勇敢自信健康向上的生长，这也是个大大的问号？
看看乌鸦又有几分的诧异，呵！乌鸦向岩石说话哪，可谓是怪哉！颇有情趣！可放下脚步静静一听听到的只有乌鸦“哇哇”的叫声，始终没有听到岩石的回答。
这也许是很好的证明那是一只怎样的乌鸦？乌鸦又高兴向它们说又后悔向它们说，它满身都是臭味，但又寂寥无实怕怕的过着，它寻找什么？到底会不会寻找也不得而知？
乌鸦飞走了，飞到一块迷茫的地方，疯狂地啄向了地！不知道它在啄什么？忽然它在那里笑了起来，也许笑自己太有魅力了吧！开心自己太能干了吧！笑得如此的好看，简直是酷呆了！也许是过于兴奋
吧，终于它安静地熟睡着了，就这样再也听不到它的声音了。
几天过后一股股浓浓的腐烂臭味扑鼻而来，最后留下了一下堆散乱的白色躯骨。
一阵大雨过后，一切恢复如原来那样，这里什么也没发生过？什么也没有，静静的淡淡的！乌鸦是否知道原石说的话？是否做到？这、、、、？也许认可它的只有是空气，与它说话的只有是空气，愿看它心声的也只有是空气！乌鸦已经忘了自己是谁？
杂乱的树枝拦住了乌鸦的躯骨，一场大火过后留下了灰白色的粉末，随风舞去！山依旧耸立着，水潺潺流动着，树还是笔直挺拔，什么也没少，它只不过个是虚无而流亡的过客！
篇二：乌鸦
乌鸦，民间叫做老鸹，通常是指鸦科动物中的大嘴乌鸦。
古人则称其为巨喙乌`大嘴乌`黑老鸦`老鸦。
也有叫乌鹊的。
在分类学上，乌鸦属于脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲，雀形目。
与乌鸦同目的有百灵`家燕`喜鹊`画眉`大山雀`麻雀`燕雀。
从外观上看，乌鸦从头到脚全身都是黑色，仅在局部有绿蓝色到
深蓝色的光泽。
乌鸦的嘴比较大，也是黑色的。
常见于田野`屋旁及山区树丛中，在树上的枝杈间做窝。
并以玉米`花生`豆类`瓜果及昆虫`腐肉等为食。
乌鸦的肉`头`翅羽`胆可供药用。
乌鸦和麻雀都是喜欢鸣叫的鸟类。
麻雀常会跳来跳去，喳喳地叫个不停。
乌鸦也似乎不甘寂寞，飞行时常发出哇哇的叫声，让人听了很不舒服。
古人把连乌鸦和麻雀的声音也没有的情形，称作鸦雀无声，形容非常寂静。
乌鸦的黑色身躯，食腐的习性，以及粗厉的叫声，让人心生厌恶，于是就把乌鸦与巫术联系起来，认为看到了乌鸦，就会有倒霉的事情发生。
因为乌鸦的嘴黑，时常有人把说话离谱，让人恼怒愤恨的人，称为乌鸦嘴。
人们常说，天下乌鸦一般黑，用来比喻世界上的剥削者`压迫者都一样坏。
由于乌鸦被认为是不吉祥的鸟类，所以人们通常是不吃乌鸦的。
然而在一些文学作品中却有某人常吃乌鸦炸酱面的描写，想必乌鸦肉用油炸过制成肉酱，也会很有味道。
然而在市面上却难以见到，也许
只是一种虚构的食物。
以前的课本中，有乌鸦往瓶子中丢石子，最后喝到水的故事。
也有狐狸看到乌鸦嘴里叨着肉，就哄骗乌鸦唱歌，乌鸦张嘴时肉掉落在地上，狐狸就把肉叨跑了的故事。
许多作品中，都有对乌鸦的描写。
由于乌鸦生性机警，一有动静就会飞走。
所以在乌鸦飞起的地方，通常都会有人或动物出没。
军事上常利用这种现象，借以判断附近地区是否有敌方的军队和人员存在。
传统上，人们认为乌鸦的羽毛都是黑的。
但在前些年，出现了长有白色羽毛的乌鸦，由此可知，鸟类的形态也会随着环境的改变而有所变化。
近年来，由于垃圾数量的急剧增加，以及人们对环境卫生的关心，采用了用塑料袋盛装垃圾，由运输车运至垃圾处理场进行集中填埋的措施。
因此城镇边缘的垃圾就少了许多，相应缩小了乌鸦的取食范围。
随着城区扩建，人流车流的增加，乌鸦的生活受到了惊扰，就到别的地方去了，人们能看到乌鸦的机会也就比以前少了。
尽管乌鸦看起来有些不太顺眼，也没有多大的经济价值。
但从生态学和遗传学的角度来看，乌鸦的存在也并非一无是处。
人们在改善自身生存条件的同时，也可以宽容一些，让乌鸦这种鸟长久地生存下去。