河南省研学旅游示范基地评分细则

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(完整版)河南省研学旅游示范基地评分细则

在游客集中和有安全隐患的地方分布，以水上游乐为主的基地，要有巡视员、救生员
5
4.2 设有专门安全应急通道
2
4.3 医疗服务
设立专业的医护室并有专职的医护人员，与相关医院有专门运送协议，即使发现，安全运送
3
有专业的医护室并有专职的医护人员，与相关医院有专门运送协议，及时发现，安全运送。
3
有专职的医护人员，备急救人员和急救箱
5
具备一种有主题性、互动性的教学课程或互动
2
3
服务规范
40
3.1 旅游厕所
布局合理，位置合理，数量充足，洁具质量好，干净卫生，内部有文化氛围
6
布局合理，位置合理，按旺季日均游客接待量千分之五以上配置厕所数量，洁具质量好，干净卫生，内部有文化氛围
6
布局和位置合理，按旺季日均游客接待量千分之三以上配置厕所数量，干净卫生
市场营销、质量、导游、卫生、环保制度健全并有一年以上完整执行记录的，每项1分
5
5.3 游学团队
有专门针对研学团对制定的规章制度和优惠政策
3
5.4 投诉机制
3
5.4.1投诉制度
有完善的投诉处理机制
1
5.4.2投诉渠道
有明确的投诉电话和投诉信箱、投诉本等
1
5.4.3投诉处理
受理投诉迅速，服务态度好，记录完整，有反馈意见
3
3.4.5 气味
清新、无异味，不符合要求酌情扣分，扣完为0.
3
3.5 公众wifi覆盖
基地内有免费上网的工作wifi，全园覆盖，信号清晰不掉线
3
3.6 专业的课程导师
配合研学产品的课程，安排专业的导师
5
4
旅游安全
25

研学旅游示范基地评分细则

研学旅游示范基地评分细则（试行）为进一步促进研学旅游健康持续发展，规范研学旅游示范基地建设与管理，提高研学旅游服务质量，做好本市研学旅游示范基地评选工作，结合国家局《研学旅行服务规范》，制定市研学旅游示范基地评分细则。

一、基本原则本着公平、公正、公开的原则，以客观事实为依据，对照申报条件细化规范内容，制定考核评分规则。

二、评分内容1.总则1.1研学旅游活动应遵循安全第一的原则，全程进行安全防控工作，确保活动安全进行。

1.2研学旅游活动应寓教于游，着力培养学生和研学旅游者的综合素质能力。

1.3研学旅游活动应面向以中小学生为主体的全体学生，保障每个学生都能享有均等的参与机会。

1.4研学旅游活动应扩大受教面，为每个研学旅游者提供参与机会。

2.营运主体2.1运管机构2.1.1应依法注册，取得统一信用社会代码。

2.1.2正式运营不少于2年。

2.1.3连续2年内无重大质量投诉、不良诚信记录、经济纠纷及重大安全责任事故。

2.2地域范围2.2.1四至边界清晰明确。

2.2.2单位占地面积不少于10万平米。

2.2.3研学旅游活动场所不少于1个，或活动场所总面积不少于5000平米。

2.2.4研学旅游活动场所一次能容纳不少于100名研学旅游者的需求。

2.3接待量2.3.1年接待研学人数不少于2万人次，或比例不低于接待总人次的30%。

3.主题特色3.1主题特色鲜明，课程设置合理，至少具备一个主题。

3.2主题特色3.2.1突出爱国主义和革命传统教育、国防特色。

1.1.12.2突出文化、影视、动漫、法制、科技特色。

3.2.3突出农业、环保、节约能源资源和安全健康特色。

3.2.4突出国情教育、经济建设和社会发展特色。

3.3课程设置3. 3.1设置健身类课程：以培养学生生存能力和适应能力为主要目的的服务项目，如徒步、挑战、露营、拓展、生存与自救训练等。

3.3.2设置健手类课程：以培养学生自理能力和动手能力为主要目的的服务项目，如综合实践、生活体验训练、内务整理、手工制作等。

河南省教育厅等三部门关于开展2021年研学实践教育精品课程征集活动的通知

河南省教育厅等三部门关于开展2021年研学实践教育精品课程征集活动的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2021.09.22•【字号】教基〔2021〕349号•【施行日期】2021.09.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅等三部门关于开展2021年研学实践教育精品课程征集活动的通知各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局、文广旅局、文物局，有关高校、厅直属学校（单位）、省直博物馆：为全面贯彻党的十九大和全国、全省教育大会精神，贯彻落实习近平总书记视察河南重要讲话精神，挖掘河南研学资源优势，突出河南地域特色，扎实推进中小学生研学实践教育“五个一”精品工程，省教育厅、省文化和旅游厅、省文物局决定联合开展研学实践教育精品课程征集活动，现将有关事宜通知如下：一、指导思想根据《教育部等十一部门关于推进中小学生研学旅行的意见》《河南省教育厅等10部门关于推进中小学生研学旅行的实施方案》《教育部国家文物局关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》等相关文件要求，坚持教育性、实践性、安全性、公益性等原则，遴选一批主题健康向上、课程体系完善、育人效果明显的研学实践教育精品课程，形成适用不同学段、不同主题的研学实践教育课程资源，持续推进我省研学实践教育工作健康发展。

二、征集范围各级教育行政部门、教研部门及大中小学校，基地（包括中小学生社会实践教育基地、青少年活动中心、博物馆和爱国主义教育基地等），研学实践教育活动开展较好的研学旅行服务机构（公司），依托我省范围内研学资源，设计开发并已实践应用的研学课程。

三、内容要求研学实践教育课程要充分挖掘、研究、整合我省丰厚的历史文化积淀、优秀的传统文化资源、秀美的中原山川美景、淳朴的地域乡风民俗、辉煌的社会发展成果等元素，突出地域特色、符合研学实践教育要求，根据小学、初中、高中不同学段的研学实践教育目标，有针对性地开发自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等多种类型的课程：1.自然类。

研学旅行基地评定标准

研学旅行基地评定标准1、研学基地要具有很强的地域性、场景型。

研学课程要主题明确，充分突出研学旅行的专业性、知识性、趣味性、科学性。

要充分延展，打通活动前中后的环节设计，确保研学全过程的教育性、实践性，为研学旅行活动形成系列成果素材，作为研学成效综合评价的重要依据。

特别是涉及到自然类、地理类等这种场景要求很真实的课程，一定是要结合实际的环境进行，因此营地打造的研学旅行课程也需要走出营地，到真实的场景中去，让学生在研学旅行的过程中能从各个方面享受到研学旅行的学习乐趣和旅行乐趣。

2、自身或周边拥有良好的餐饮住宿条件。

必备的配套设施，具有独特的研学旅行资源、专业的运营团队、科学的管理制度以及完善的安全保障措施，能够为研学旅行过程中的学生提供良好的学习、实践、生活等活动的场所。

如果研学旅行基地的一些硬件条件跟不上，学生们的研学成果和研学感受是非常不利于学生们的研学旅行。

3、有专业的策划团队，能够合理制定或实施研学旅行课程方案。

在研学旅行过程中组织和指导中小学学生开展各类研究学习和体验活动的专业人员。

课程方案的深度决定了研学旅行的深度，好的研学旅行方案能满足符合主题的研学旅行需求，给学生的研学旅行提供高效有用的指导。

反之则会对学生的研学旅行产生不好的影响。

4、研学基地要具备好的研学项目。

通过一些游玩、训练项目，锻炼孩子的逻辑思维和接受挑战的勇气，提升孩子的沟通能力、组织能力和相互协作能力。

研学旅行的目的就是为了让孩子在研学旅行中能够学到某种知识或者锻炼学生的某种能力，因此研学旅行的活动不仅仅要设置得有趣生动，富有吸引力，同时应该还具有知识技能教育、生活学习锻炼、智力潜力开发等作用。

研学旅行发展势头向好，不受节日和季节的影响，研学旅行基地建设的合格性固然重要，但目前也存在产品单一、游和学各有偏重的问题，因此研学旅行要进行创新、突破和完善，一个创办优秀的研学旅行基地应该具备软件+硬件都能满足学生们的研学旅行需求。

中小学研学旅行基地评分细则

中小学研学旅行基地评分细则
1.教育资源评分：评估该研学旅行基地是否具备丰富的教育资源。

包括展馆、实验室、博物馆等各种学术性场所的数量和质量。

2.专业导师评分：评估该研学旅行基地是否有专业的导师或讲解员。

导师的专业水平和教学经验将会直接影响到学生的学习效果。

3.活动设计评分：评估该研学旅行基地的活动设计是否合理、有趣。

一个好的活动设计能够引起学生的兴趣，激发学生的思考和创造力。

4.安全保障评分：评估该研学旅行基地的安全措施是否到位。

保证学生的人身安全是研学旅行的首要任务。

5.设施条件评分：评估该研学旅行基地的设施条件是否良好。

包括住宿条件、用餐条件等。

6.教学效果评分：评估该研学旅行基地的教学效果。

包括学生的学习成果和学习效果的评估。

7.学生参与度评分：评估学生在研学旅行中的参与度。

学生是否积极主动参与活动，是否思考和提问。

8.宣传推广评分：评估该研学旅行基地的宣传推广工作。

好的宣传推广能够让更多的学校和学生了解和参与到研学旅行中。

9.反馈和改进评分：评估该研学旅行基地是否重视学生和学校的反馈意见，并能够及时予以改进。

10.成本评分：评估该研学旅行基地的价格是否合理。

高昂的价格会影响到学校和学生的选择。

以上是中小学研学旅行基地评分细则的主要内容，通过对这些因素的评估和综合评分，可以更好地选择合适的研学旅行基地，提高学生的学习效果和参与度。

同时，也能够促进研学旅行基地的改进和发展，不断提供更好的服务和教育资源。

河南省教育厅、河南省文化和旅游厅关于开展第二批河南省中小学生研学旅行实践基地推荐工作的通知

河南省教育厅、河南省文化和旅游厅关于开展第二批河南省中小学生研学旅行实践基地推荐工作的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅,河南省文化和旅游厅•【公布日期】2023.11.15•【字号】•【施行日期】2023.11.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教育其他规定正文河南省教育厅、河南省文化和旅游厅关于开展第二批河南省中小学生研学旅行实践基地推荐工作的通知各省辖市、济源示范区、航空港区、省直管县（市）教育局、文化广电和旅游局，有关高校、省直有关单位：为深入贯彻党的二十大精神，落实教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》、省教育厅等10部门《关于推进中小学生研学旅行的实施方案》等相关文件精神，进一步促进教育文旅文创融合发展，盘活全省优质文旅资源，积极推动各地中小学生研学旅行实践教育活动高质量开展，在建设河南省中小学社会实践教育基地工作的基础上，省教育厅、省文化和旅游厅经研究决定联合开展第二批河南省中小学生研学旅行实践基地推荐工作。

现将有关事项通知如下。

一、推荐主体已认定的全国中小学生研学实践教育基地（营地），已挂牌的河南省中小学社会实践教育基地。

已认定的首批河南省中小学生研学旅行实践基地不再推荐。

二、推荐条件（一）基础设施完善具备法人资质，资源特色鲜明且运营良好，适宜中小学生前往开展研学旅行实践教育。

基础设施完善，房建、水、电、通讯、卫生间等基础设施配套齐全，内部环境整洁、卫生良好。

接待能力强，能够同时接待至少500名以上学生开展活动，且具备研学旅行实践教育活动开展的专门接待场所，面积不少于1000平方米，配备必要的教学用具，性能良好且无安全隐患。

所在地交通便利，大巴车辆能直达，沿途路况较好，内部或周边停车场地能容纳相应规模学生活动接送车辆停放。

基地如为学生提供就餐服务，须具备《餐饮服务经营许可证》，符合食品安全相关要求。

（二）课程设置科学结合基地特点和资源优势，至少有5门根据学生年龄特点、学段要求和基地资源特色研发的课程。

研学旅行组织与服务规范

起草工作
主要起草单位：安阳市文化广电体育旅游局、安阳市教育局、红旗渠精神教育中心、河南金辉国际旅行社有限公司、安阳市文旅集团、河南省旅游分会研学分会、安徽工程大学体验产业学院。
主要起草人：李齐越、郑晓玲、孙艳、薛保红、郭爱德、刘众一、刘晓男、孙隆、张华、朱玲玉。
标准目次
标准目次
参考资料来源
内容范围
《研学旅行组织与服务规范》（DB4105/T 155-2021）规定了研学旅行组织与服务的服务提供方基本要求、组织要求、服务要求、人员配置与要求、安全保障与要求等。该标准适用于安阳市行政区域内组织开展的研学旅行活动。
制定过程
制定背景编制进程

制定依据起草工作
制定背景
研学旅行作为一种研究性学习和旅行体验模式，在河南省安阳市发展迅速，中小学生外出研学需求旺盛，安阳同时还吸引了大量来自中国各地的中小学生，随着教育部门进一步加大研学旅行工作推进的力度，研学旅行逐步变成中小学生一种重要的学习方式。在推进研学旅行工作过程中，有很多包括思想认识不到位、协调机制不完善、责任机制不健全、安全保障不规范等诸多问题，严重制约了研学旅行工作的有序开展。
研学旅行组织与服务规范
中华人民共和国河南省安阳市地方标准
01 制定过程
03 内容范围 05 实施建议
目录
02 标准目次 04 引用文件 06 意义价值
基本信息
《研学旅行组织与服务规范》（DB4105/T 155-2021）是2021年9月30日实施的一项中华人民共和国河南省安阳市地方标准，归口于安阳市文化广电体育旅游局。
谢谢观看
为保障安阳市研学旅行工作的良性发展，需要在国家旅游局《研学旅行服务规范》的基础上，在服务提供方的选择和要求、产品的开发、服务项目的设置，安全管理规范及服务改进、投诉处理等方面有更细致更严谨的规范标准，因而出台了《研学旅行组织与服务规范》（DB4105/T 155-2021）。

国家全域旅游示范区验收细则(征求意见稿)

附件2
《国家全域旅游示范区验收细则》
（征求意见稿）
说明：
1、《国家全域旅游示范区验收细则》指标包含8类基本项目和创新项目，8类基本项目打分合计1000分，创新项目加分合计100分。

2、8类基本项目及分值安排为：规划统筹（60分）、要素体系（260分）、公共服务（260分）、资源环境（100分）、优质服务（100分）、品牌营销（60分）、体制机制（80分）、政策供给与创新（80分）。

3、创新加分项目分散在8大项目指标之中，具体分值安排如下：规划统筹（加10分）、产品供给（加15分）、公共服务（加15分）、资源环境（加10分）、优质服务（加15分）、品牌营销（加5分）、体制机制（加15分）、政策供给与创新（加15分）。

4、标注方式：各指标项目中，需要文牍检查的项目为黑体字体，需要文牍和现场双检查的项目为斜体，仅需要现场检查的项目无标注（楷体），加分项目用下划线标注显示。

5、打分方式：文牍检查项目采用加分方式；文牍和现场双检查的项目采用先文牍检查加分，现场检查再减分方式；现场检查项目为减分方式；加分项目为加分方式。

《国家全域旅游示范区验收细则》指标体系。

河南省农业厅关于印发河南省农业标准化生产示范基地认定管理办法的通知

河南省农业厅关于印发河南省农业标准化生产示范基地认定管理办法的通知文章属性•【制定机关】河南省农业厅•【公布日期】2017.12.25•【字号】豫农质监〔2017〕49号•【施行日期】2017.12.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】农业管理综合规定正文河南省农业厅关于印发河南省农业标准化生产示范基地认定管理办法的通知豫农质监〔2017〕49号各省辖市、省直管县（市）农业局（农委）：为规范河南省农业标准化生产基地的管理，提高农产品质量安全水平，省农业厅在原《河南省农业标准化生产示范基地认定管理办法（试行）》的基础上，重新修订了《河南省农业标准化生产示范基地认定管理办法》，现印发给你们，请认真遵照执行。

2017年12月25日目录第一章总则第二章认定条件第三章认定程序第四章监督管理第五章附则河南省农业标准化生产示范基地认定管理办法第一章总则第一条为规范我省农业标准化生产示范基地的认定、管理工作，推进农业标准化进程，制定本办法。

第二条本办法所称农业标准化生产示范基地，是指依托农业生产经营主体，按照农产品生产有关标准或技术规程统一组织生产，推行涵盖管理制度、管理人员、生产记录、质量检测、包装标识以及质量追溯的“五有一追溯”生产管理模式，对推进农业标准化生产有示范推广作用的农产品生产基地（以下称基地）。

第二章认定条件第三条基地应依托规模化的专业大户、家庭农场、农民合作社、农业产业化龙头企业等农业生产经营主体。

第四条基地范围为河南省辖区内种植业、渔业生产基地。

主要包括蔬菜、水果、茶叶、西（甜）瓜、食用菌、蚕桑、粮食、油料、棉花、中药材、花卉、水产品及其他名特优农产品生产基地。

（小麦、花生、草畜、林果、蔬菜、花木、茶叶、食用菌、中药材、水产品打造十大优势特色农业基地《关于深入推进农业供给侧结构性改革大力发展优势特色农业的意见》）第五条省级示范基地应具备以下规模：蔬菜：设施种植面积不少于100亩，露地种植面积不少于500亩。

河南省体育旅游示范基地管理办法(试行).docx

河南省体育旅游示范基地管理办法（试行）（征求意见稿）第•章总则第•条为规范河南省体育旅游示范基地的认定和管理，发挥体育旅游示范基地的示范引领作用，促进体育与旅游深度融合发展，助力乡村振兴，推动我省体育旅游高质是发展，依据€国家体育旅游示范基地管理办法》，河南省人民政府办公厅关于促进全民健身和体育消费推动体白产业i⅛质量发展的实施意见3《加快建设体向河南实施方案》等规定，制定本办法。

第二条本办法所称的体育旅游示范基地，是指由河南省体育局、河南省文化和旅游厅认定的，在河南省境内一定的地域空间范围内为满足旅游者运动体验需求，开展山地运动、水上运动、航空运动、冰雪运动、汽车摩托车运动、体育医疗康养、青少年研学等项目，体育旅游设施及公共配套设施完善，服务功能完备，体育产品和服务丰'店多样且全年持续供给，具有一定发展规模,辐射带动作用强，经济、社会和生态效益突出的经营场所。

第三条省级体育旅游示范基地建设遵循体育特色突出、运动项H引领、体旅融合发展的原则。

重点支持体育设施健全、体育赛事活动多元、体育业态丰富的旅游景区、旅游度假区、体育服务综合体申报、建设示范基地。

第四条省级体育旅游示范基地认定管理工作，遵循自愿申报、创建认定、动态管理、持续发展的原则,示范期为5年，到期后自动撤销，如有意愿延期须按程序重新申报。

第五条河南省体育局、河南省文化和旅游厅负贡省级体育旅游示范基地的评审、认定和第核工作，并对其进行宏观指导。

已经认定为国家体白旅游示葩堪他的，不再认定为省级体目旅游示范基地。

第六条各省辖市、济源示范区体白、文化旅游行政部门负责本区域内示范基地的组织申报和预审工作，配合河南省体育局、河南省文化和旅游厅对省级体育旅游示范基地进行指导和管理。

第二章申报条件第七条凡在河南省境内正式运营3年以上的旅游景区、旅游度假区、户外运动营地、冰雪运动场所、体育服务综合体等均可由管理或运营主体提出申请，管理或运营主体须为法人单位。

中小学研学旅行基地评分细则

基地位置交通方
案。
3
IV-2建设或划定有专门的室内外研学场地，布局合理，场所面积满足学生研学需求。
提供基地内研学场地实景照片。
3
IV-3基地应具备与接待规模相适应的场所设施设备，大型基地、景区等单次接待能力不少于500名学生，小型场馆基地单次接待能力不少于100名学生。
提供近两年接待参观访客数量台帐等证明材料。
否
决项
V-8提供住宿的，应具有特行许可证和经营许可证，宿舍安全舒适。
提供经营许可证、特行许可证等证明材料加盖公章复印件。宿舍、露营场地实景照片。
一票否决项
V-9基地应建立投诉处理制度，并确定专职人员处理相关事宜。应公布投诉电话、投诉处理程序和时限等信息，建立投诉信息档案和回访制度，采取多种方式收集学生、老师、家长意见建议，不断优化研学实践服务。
4
V-4基地有对学生进行安全教育的具体方案，内容包括活动前、活动中、活动后安全教育内容和形
式。
提供学生安全教育方案。
4
V-5应为学生购买公共责任险，并根据需要购买其他相应保险。
购买公共责任险及其他相关保险证明材料。
5
V安全有序(25分
V-6有车、船等运输工具的，应具备相应运输资质，保障运输工具安
全。
序
V-I基地应制定安全管理制度，订立完善的安全应急预案。
提供基地安全管理制度汇编材料。
4
（25分）
V-2配备数量充足的安全管理人员。
提供安全管理人员名册，及相关岗位从业证明材料。
5
V-3基地设置视频监控系统，各类安全设施设备运作良好。
提供监控设备、安全设施等技防物防实景照片。消防、特殊设备监测验收报告加盖公章的复印件。
提供投诉处理制度方案。

河南省文化和旅游厅关于开展《文明旅游示范单位要求与评价》（LBT075-2019）实施工作的通知

河南省文化和旅游厅关于开展《文明旅游示范单位要求与评价》（LB/T075-2019）实施工作的通知文章属性•【制定机关】河南省文化和旅游厅•【公布日期】2021.04.12•【字号】•【施行日期】2021.04.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】行政法总类正文河南省文化和旅游厅关于开展《文明旅游示范单位要求与评价》（LB/T075-2019）实施工作的通知各省辖市、济源产城融合示范区、省直管县（市）文化广电和旅游局：文明旅游是精神文明建设的重要内容，是落实文化旅游强省战略、提升服务质量的重要抓手。

为弘扬社会主义核心价值观，加强对文明旅游工作的引导，发挥文明旅游示范单位的示范带动作用，促进公民旅游文明素质提升，文化和旅游部办公厅印发了《关于开展〈文明旅游示范单位要求与评价〉（LB/T 075-2019）实施工作的通知》（办市场发〔2021〕44号），组织开展第一批国家级文明旅游示范单位评定工作。

现根据相关要求并结合我省实际，将有关事宜通知如下：一、评定总则（一）文明旅游示范单位是指积极推动文明旅游、在引导旅游者和组织培训旅游从业人员文明行为等方面具有示范性的单位，包括A级旅游景区、星级旅游饭店、旅行社等提供旅游相关服务的单位。

凡在中华人民共和国境内正式开业一年以上，且具有独立法人资格的单位，均可申报。

（二）文明旅游示范单位划分为国家级文明旅游示范单位和省级文明旅游示范单位。

（三）文明旅游示范单位评定和管理坚持“注重实效、突出示范、严格遴选、动态管理”的原则，成熟一批、评定一批。

二、评定组织（一）我厅建立完善旅游标准化专家库，并抽取专家库成员成立评定专家组，组织开展省级文明旅游示范单位的评定、复核及国家级文明旅游示范单位的复审推荐工作。

专家库成员以标准化专家为主，吸收部分行业代表组成，行业代表包括行业管理人员、行业协会代表、行业专家及经营者。

（二）国家级文明旅游示范单位评定机构为全国旅游标准化技术委员会。

研学旅行基地评定标准

研学旅行基地评定标准
研学旅行基地是指为学生提供实地教学、实践活动和体验式学习的场所。

评定
一个研学旅行基地的好坏，需要考虑多个方面的标准。

以下将从教育资源、安全保障、服务质量和管理规范等方面进行评定标准的详细介绍。

首先，教育资源是评定研学旅行基地的重要标准之一。

一个优秀的研学旅行基
地应当具备丰富的教育资源，包括丰富的实地教学内容、专业的教学设施和设备、优质的教学人员等。

这些教育资源能够为学生提供高质量的学习体验，激发学生的学习兴趣和动力，促进他们的全面发展。

其次，安全保障是评定研学旅行基地的另一个重要标准。

研学旅行活动涉及学
生的安全和健康，因此基地应当具备完善的安全管理措施和应急预案，确保学生在活动中的安全。

此外，基地应当具备良好的卫生条件和饮食安全保障，确保学生在基地内的健康和舒适。

再次，服务质量是评定研学旅行基地的重要标准之一。

一个优秀的研学旅行基
地应当具备优质的服务意识和服务态度，为学生和老师提供周到的服务。

基地应当具备完善的接待设施和服务设施，为学生和老师提供便利和舒适的学习环境。

最后，管理规范是评定研学旅行基地的另一个重要标准。

基地应当具备规范的
管理制度和管理流程，确保活动的有序进行。

管理规范还包括基地的合法合规经营，保障学生和老师的合法权益。

综上所述，评定研学旅行基地的标准应当综合考虑教育资源、安全保障、服务
质量和管理规范等方面的因素。

只有在这些方面都达到一定标准的基地，才能够成为优秀的研学旅行基地，为学生提供优质的学习体验。

研学旅行基地设施规范【最新版】

研学旅行基地设施规范前言本标准按照GB/T 1.1-2009给出的规则起草。

本标准由中国研学旅行联盟、河北省旅游标准化技术委员会、河北省旅游研究会、河北省社会科学院提出。

本标准由河北省旅游标准化技术委员会归口。

本标准起草单位:河北省旅游研究会、河北师范大学、河北工程大学、中国研学旅行联盟科研学术部、河北省旅游标准化技术委员会、红旗渠风景区、河北省社会科学院。

研学旅行基地设施规范1范围本标准规定了研学旅行基地设施的总则、教育设施、游览设施、配套设施、建设管理的任务、目标和要求。

本标准适用于研学旅行基地设施的规划、建设、保护和管理。

2规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。

凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。

凡是不注日期的引用文件，其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。

GB 2894 安全标志及其使用导则GB14934食(饮)具消毒卫生标准GB16153饭馆(餐厅)卫生标准GB/T 10001.1公共信息图形符号第1部分:通用符号GB/T 10001.2标志用公共信息图形符号第2部分: 旅游休闲符号GB/T 19095生活垃圾分类标志GB/T 23863博物馆照明设计规范LB红色旅游经典景区服务规范DB13红色旅游设施规范DB13爱国主义教育基地设施规范JGJ 66-2015博物馆建筑设计规范LB/T002旅游汽车服务质量LB/T025风景旅游道路及其游憩服务设施要求3术语和定义3.1 研学旅行基地是指依托资源，经主管部门批准，有统一管理机构，接待研学旅行开展的区域。

3.2 教育设施是指中小学生开展研学旅行教育的设施。

3.3 游览设施是指中小学生开展研学旅行教育的旅游设施。

3.4 配套设施是指中小学生开展研学旅行教育的保障设施。

3.5 建设管理是指中小学生开展研学旅行教育的设施建设和运行管理。

4总则4.1 应依据国家法律、法令、法规、政策、文件进行建设和管理。

4.2 应编制研学旅行基地规划。

研学实践规范运营单位(旅游景区)评审标准

研学实践规范运营单位(旅游景区)评审标准研学实践规范运营单位（旅游景区）评审标准1. 背景研学实践已成为教育领域中一种重要的教学形式，旨在通过实地考察和体验活动，提供学生全方位的研究机会。

为了保证研学实践的质量，评审单位对研学实践规范运营单位（旅游景区）的评审标准需要明确规定。

2. 评审标准为了确保研学实践规范运营单位（旅游景区）的良好运营和服务质量，评审标准应包括以下方面：2.1 设施和环境- 提供安全、舒适、卫生的研究和生活设施；- 环境整洁、优美，与研究主题相协调。

2.2 研究资源- 提供符合学生需求的研究资源，包括展示、实践和互动教学设施；- 提供丰富多样的教育资源，如专业解说和资料。

2.3 导游和教师- 导游和教师应具备相关资质和经验，能够提供专业、热情、负责任的服务；- 导游和教师应具备良好的沟通能力和教学能力，能够与学生有效互动。

2.4 安全管理- 建立健全的安全管理体系，包括安全风险评估、应急预案和应急救援措施；- 提供安全设施和装备，保障学生的人身安全。

2.5 服务质量- 提供规范、高效、周到的服务，满足学生和教师的需求；- 及时响应投诉和意见，改进服务质量。

3. 评审流程评审单位应按照一定的流程进行研学实践规范运营单位（旅游景区）的评审，包括以下步骤：3.1 材料准备- 评审单位应向运营单位索取申请表格和相关材料；- 运营单位应提供真实、准确、完整的申请材料。

3.2 实地考察- 评审单位应组织专业人员进行实地考察，了解运营单位的实际情况；- 实地考察应包括设施和环境、研究资源、导游和教师、安全管理等方面的检查。

3.3 评审报告- 评审单位根据考察结果，撰写评审报告，包括评审意见和改进建议；- 评审报告应客观、真实、具体。

4. 评审结果评审单位根据评审报告做出评审结论，并向运营单位提供评审结果。

评审结果可以包括通过、需要改进、不通过等不同等级，以指导运营单位进一步提升研学实践的规范运营水平。

河南省人民政府关于印发《河南省旅游管理条例实施细则》的通知

河南省人民政府关于印发《河南省旅游管理条例实施细则》的通知文章属性•【制定机关】河南省人民政府•【公布日期】1999.01.27•【字号】豫政[1999]8号•【施行日期】1999.01.27•【效力等级】地方政府规章•【时效性】失效•【主题分类】旅游综合规定正文河南省人民政府关于印发《河南省旅游管理条例实施细则》的通知（豫政〔１９９９〕８号一九九九年一月二十七日）现将《河南省旅游管理条例实施细则》印发给你们，望遵照执行。

河南省《旅游管理条例》实施细则第一章总则第一条根据《河南省旅游管理条例》（以下简称《条例》），制定本细则。

第二条凡在本省行政区域内进行旅游活动、从事旅游经营与管理的单位和个人，均应遵守《条例》和本细则。

第三条从事旅游经营是指经营者以旅游的名义招徕、接待旅游者，并为旅游者提供有偿服务的经营行为。

第四条旅游业按照国家规定实行统一领导、分级管理的原则。

县级以上人民政府应当依据《条例》规定，明确主管旅游工作的部门，加强旅游行业行政执法工作。

各级旅游行政主管部门设立的旅游质量监督机构，应当按照法规授权和旅游行政主管部门的委托行使职权。

第二章旅游资源开发与管理第五条旅游开发规划应当在旅游发展规划的基础上，对旅游资源开发项目和设施建设项目做出具体安排，并按照旅游景区（含旅游度假区、游览区等各类形式）规划、旅游线路规划和旅游项目规划的不同要求编制。

第六条编制旅游开发规划应当坚持可持续发展的原则，注重旅游业发展的社会、经济和环境效益。

旅游开发规划应当包括下列基本内容：（一）综合评价旅游业发展的资源条件和基础条件；（二）市场需求分析、市场规模测定、旅游发展目标；（三）发展战略布局和旅游产品的开发重点；（四）旅游资源开发安排与设施建设；（五）环境、人文景观和自然景观的保护原则和措施；（六）旅游开发的经济效益和实施规划的措施等。

第七条旅游开发规划实行分级审批制度。

省旅游行政主管部门负责协调和审批省内重点和跨区域的旅游开发规划；市地、县（市）旅游行政主管部门应当按照职责分工负责协调和审批本地区的旅游开发规划。

河南省研学旅游示范基地评分细则

河南省研学旅游示范基地评分细则评分细则是对河南省研学旅游示范基地进行评估的指标和标准，用于评定基地的综合水平和发展潜力。

评分细则的设计旨在对基地的硬件设施、教育内容、服务质量等方面进行客观评价，并给予相应的分值。

下面是河南省研学旅游示范基地评分细则的一些建议：一、硬件设施评分细则1.基地面积：评价基地场地的大小是否能容纳足够的学生和工作人员，根据基地面积的大小给予相应的分值。

2.设施设备：评价基地的教学、住宿和娱乐设施是否完善，是否能满足学生的学习和生活需求，根据设施设备的数量和质量给予相应的分值。

3.安全条件：评价基地的安全条件是否达到相关标准，是否能保障学生的安全，根据基地的安全设施和事故发生率给予相应的分值。

二、教育内容评分细则1.课程设置：评价基地的课程是否符合学生的年龄和学科特点，是否能培养学生的综合能力，根据课程设置的合理性和多样性给予相应分值。

2.教师团队：评价基地的教师团队是否专业、资深，是否能提供优质的教学服务，根据教师的专业程度和工作经验给予相应的分值。

3.教学形式：评价基地的教学形式是否灵活多样，是否能激发学生的兴趣和创造力，根据教学形式的创新性和有效性给予相应的分值。

三、服务质量评分细则1.接待服务：评价基地的接待服务是否热情周到，是否能全面满足学生和教师的需求，根据接待服务的态度和效率给予相应的分值。

2.餐饮服务：评价基地的餐饮服务是否卫生安全、口味美味，是否能提供多样化的饭菜选择，根据餐饮服务的质量和独特性给予相应的分值。

3.住宿服务：评价基地的住宿条件是否舒适温馨，是否提供良好的环境和设施，根据住宿服务的质量和舒适度给予相应的分值。

四、综合评分细则综合评分细则是对基地的整体表现进行评价，将硬件设施、教育内容和服务质量等方面的分数加权求和，得出基地的总分。

根据基地的总分对示范基地进行分级评定，例如，总分在90分以上的为优秀示范基地，总分在80-89分之间的为良好示范基地，总分在70-79分之间的为合格示范基地，总分在70分以下的为不合格示范基地。