教学管理特色

教学管理特色

一、教学管理

本专业高度重视教学环节，各年级的教学计划、教学大纲、实验指导书、学生作业本、考试试卷及试卷分析表等各类基本教学材料均按照学院教务处和系部要求保存齐全，分类清晰。

规范教学管理，实行院级（教务处）、系级二级监控管理体制，对教学主要环节实行实时、动态监控，提高教学质量，使教学管理规范化、制度化。

主要措施如下：

*院级（教务处）：制订教学规范管理制度，实施宏观质量监控。

*系级：认真执行学院教学规范管理制度，将日常教学管理和监控体系有机结合起来，实行日常教学巡查制度；每周进行教研室主任例会，进行教学工作部署和落实；进行学期初、期中和期末教学工作检查；实行教学质量反馈学生座谈会制度、学生问卷调查制度；实施听课制度；实施“青蓝工程”制度等。公开课制度等。

近年来我们着重致力于实验室改造、组建实习、实训基地。在校内实训基地建设上，除了优化校内教学资源，实行资源整合，同时强化实验（实训）室的管理，制定相关规章制度，规范实验（实训）室的使用，仪器设备均有安全操作规程和管理措施。专业的实验（实训）项目按教学计划安排，有相应的实验（实训）大纲（课程标准），规定的考核指标。

在教科研管理方面，定期组织教科研活动（如精品课程、科研项目申报），此外，就专业建设、实验室建设、课程教学、教学计划论证、教材教法等方面也不定期的进行研讨，以此促进专业建设。

二、实训基地管理

本专业实验实训基地的管理制度完善，实验实训室从建设到使用都具有相关的规定和制度，各仪器设备均有安全操作规程和管理措施。实验指导教师经验丰富，做到教学内容与实习、实训内容的衔接、扩展，起到提高学生应用和开发能力的作用。

（1）、制定实习大纲、实习计划和签订顶岗生产实习协议。学校应与实习单位共同制定实习大纲，对实习的岗位和要求以及每个岗位实习的时间等提出明确的指导性意见，并签订书面协议，协议书必须明确学生劳动保险的投保人。

（2）落实实习前的各项组织工作。通过召开学生动员会和家长会做好细致的组织发动工作，提出具体的实习纪律和要求以及注意事项，并与学生家长签订书面实习协议。学生到企业务工场所的学生数如超过20人，学校要安排有1名以上的专职人员实施全程管理和服务；学生数如超过100人，学校派出的专职管理人员不能少于2人。实习单位也要指定专门的师傅担任指导。

（3）加强实习管理。学校要设立由学校领导、专业教师、企业相关人员组成的实习管理机构，明确职责。定期或不定期到各实习点巡回检查，发现问题及时纠正。学校实习专职管理人员主要职责：管理实习生、及时与企业沟通、定期向学校汇报等。学生要定期写出实习情况书面汇报交实习专职管理人员。

（4）建立完善的学生实习考核评定机制，建立学生实习档案，将实习考核成绩作为学生毕业的必备条件。