广东省小课题立项申请表
广东省教育科研项目申请书
申请书填写步骤：1、所属领域编号、项目基本信息、合作单位信息、负责人基本信息、项目成员信息a) 所属领域编号： b) 项目基本信息：c) 合作单位信息：d) 负责人基本信息：e) 项目主要研究成员：2、预期成果、经费申请表、项目论证内容直接在表格中填写 (注：请严格遵循给定格式填报内容，不得删减或改动)。
a) 预期成果：b) 经费申请表：c) 项目论证：3、点击“检查填报内容并保护文档”按钮，以检查填报内容是否符合要求并对本申请书进行保护。
为了防止申请书被他人篡改，可以在保护过程中设置密码，但请4、 打印、上传申请书。
所属领域编号：版本号：000广东省教育科学研究项目申请书广东省教育科学规划领导小组办公室制二〇一四年九月版本号：000 项目组成员第3页（金额单位：万元）项目论证一、研究意义（研究背景、学术价值、应用价值）二、本项目的研究现状三、本项目的总体框架和基本内容，拟达到的目标（分年度目标及总体目标）四、拟突破的重点、拟解决的关键问题及主要创新之处五、本项目的研究方法和研究手段、研究计划六、负责人前期研究基础。
近三年来完成哪些重要研究课题，已发表哪些相关成果，相关成果的评价情况（引用、转载、获奖及被采纳情况）；已收集哪些相关资料;完成本课题研究的时间保证，资料设备等科研条件本人符合各项申报条件。
本表各项内容真实、数据准确，不涉密，没有知识产权争议。
如果获准立项，承诺以本表为有约束力协议，遵守有关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果，并按时报送有关材料。
若填报失实和违反规定，本人将承担全部责任。
签字：项目组主要成员承诺：本人保证有关申报内容的真实性。
如果获得资助，本人将严格遵守广东省教育厅的有关规定，切实保证研究工作时间，加强合作、信息资源共享，认真开展工作，及时向负责人报送有关材料。
所在学校和合作单位承诺已按填报说明对申请人的资格和申请书内容进行了审核。
申请如获资助，本单位保证对研究计划实施所需要的人力、物力和工作时间等条件给予保障，严格遵守广东省教育厅有关规定，督促负责人和主要成员以及本单位科研管理部门按照广东省教育厅的规定及时报送有关材料。
广东省教育科研项目申请书
您现在可以正常进行填报 b) 关闭本文档，重新打开，点击"启用宏"按钮，即可开始填写本文档处填启用此内容")，即可开始填写文档或打印了员完整，请先卸载当前 word 软件再安装 word 软件的完整版本。
a) 所属领域编号：[点击此处填报]b) 项目基本信息： [击此处填报] ·由于未“启用宏”，您现在不能正常填写文档或打印文档，请根据以下步骤操作：1) 如果您是 word 2003 用户a) 请把 Word 宏的安全性设为:"中"申请书填写步骤：方法: Word 菜单->工具->宏->安全性->安全级,设置为"中"1、所属领域编号、项目基本信息、合作单位信息、负责人基本信息、项目成员信息通过下面相应按钮填报、修改。
或打印了2) 如果您是 Word2007 用户，点击 word 左上角"安全警告"处"选项"中的"c) 合作单位信息：d) 负责人基本信息：[点击此处填报]·如果在打开申请书时，系统有提示错误。
表明您使用的 word 软件安装不e) 项目主要研究成 ：[点击此处填报]2、预期成果、经费申请表、项目论证内容直接在表格中填写 (注：请严格遵循给定格式填报内容，不得删减或改动)。
a) 预期成果：[点击此处填报]b) 经费申请表：[点击此处填报]c) 项目论证：[点击此处填报]3、点击“检查填报内容并保护文档”按钮，以检查填报内容是否符合要求并对本申请书进行保护。
为了防止申请书被他人篡改，可以在保护过程中设置密码， 但请牢记以便在修改申请书时使用。
检查完成后，才可以在申报网站成功上传申请书，否则不能成功上传。
检查填报内容并保护文档4、打印、上传申请书。
所属领域编号：版本号：000广东省教育科学研究项目申请书广东省教育科学规划领导小组办公室制二〇一四年九月基本信息版本号：000项目组成员第3页预期成果（金额单位：万元）项目论证一、研究意义（研究背景、学术价值、应用价值）二、本项目的研究现状三、本项目的总体框架和基本内容，拟达到的目标（分年度目标及总体目标）四、拟突破的重点、拟解决的关键问题及主要创新之处五、本项目的研究方法和研究手段、研究计划六、负责人前期研究基础。
2017年广东教育学会“十三五”教育科研规划小课题立项申报评审表 (1)
2018年12月
负责人姓名
宋
性别
女民族汉出生 Nhomakorabea年月
1973年3月
工作职务
教师
专业技术
职称
小学语文一级教师
学历
大专
学位
工作单位
湛江市第十七小学
联系电话
手机
电子信箱
1430148353@
QQ号码
1430148353
通讯地址
广东省湛江市第十七小学
邮政编码
524039
主
要
参
加
者
姓名
职称/职务
研究专长
３.行动研究法：通过行动研究，发现每个阶段出现的问题，结合理论提出具体改进措施，再实践、反思，并注意收集每一步行动反馈的信息，最后对研究中获得的数据、资料进行科学处理，形成经验材料。
４.在课题研究的过程中，把不同的预习作业设计在教学中不断尝试、分析，及时发现问题，找到策略。结合相关理论对预习作业设计与评价中出现的问题或案例，进行全面、系统的研究分析，形成具体的资料。
广东教育科研 申请书模板
广东教育科研申请书模板尊敬的XXX：我谨代表XXXX（单位名称），向贵单位提交广东教育科研项目申请书，希望能够获得贵单位的支持和审批。
一、项目基本信息：1.项目名称：XXXXX2.项目负责人：XXXXX3.申请单位：XXXXX4.项目执行期限：XXXXX年月至XXXXX年月5.项目经费预算：总额XXXXX元二、项目背景和目标：（在这一部分，简要介绍项目的背景和目标，说明项目的重要性和研究意义，可以列举相关数据、问题和需求）三、研究内容和方法：（在这一部分，详细描述项目的研究内容、方法和计划，包括研究问题、研究方法、数据收集与分析方法等）四、预期成果和影响：（在这一部分，说明项目的预期成果和对教育科研的影响，包括研究成果的学术价值、教育实践的指导意义等）五、经费预算及使用计划：（在这一部分，详细列出项目的经费预算，包括各项支出的具体金额和用途）六、项目实施计划：（在这一部分，说明项目的实施计划和时间安排，包括各个阶段的具体任务和完成时间）七、项目团队及研究条件：（在这一部分，介绍项目的研究团队成员和其背景、研究经历，以及项目所需的研究条件和支持）八、项目评估和监测：（在这一部分，说明项目的评估和监测机制，包括项目进展的评估和结果的监测）九、经费申请和管理责任：（在这一部分，说明项目经费的申请方式和管理责任，包括经费的申请流程、使用要求和审批程序）十、项目可行性和风险分析：（在这一部分，分析项目的可行性和可能面临的风险，提出相应的解决方案和应对措施）十一、项目附件：（在这一部分，列举项目所需的附件材料，如相关研究报告、调查问卷、研究计划书等）我们真诚希望能够获得贵单位的认可和支持，共同开展教育科研工作，为广东教育事业的发展贡献一份力量。
如有需要，我可随时提供更详细的项目信息和材料。
谢谢您对我们项目的关注与支持！此致敬礼XXXXX（申请单位负责人签名）日期：XXXXX。
广东教育学会教育科研规划小课题申报表
年度
编号
广东教育学会教育科研规划小课题
立项申报评审表
课题名称：
申请人：
所在单位：
单位所属地：
申报日期：
广东教育学会制
二〇一五年三月
一、基本情况
课题名称
预计完成时间
负责人姓名性
别
民
族
出生
年月
工作职务专业技术职称
学历学位
工作单位
联系电话
手机
电子信箱
QQ号码
通讯地址邮政编码
主
要
参
加
者
姓名职称/职务研究专长在课题组中的分工工作单位课题组成员不超过5人。
二、小课题研究设计及论证（表格不够填写可另行加页）课题
名称：
问题提出（填报提示：描述自己在教育教学活动中遇到的实际问题以及结合实际，分析问题产生的原因）
研究
设计
（填报提示：研究目标和研究内容的设计）
研究
步骤
（填报提示：解决本问题的研究方法和主要实施步骤或总体安排）
3
（填报提示：呈现研究成果形式和预设研究成果名称。
）
预期
成果
所在
（公章）单位
意见
广东
教育
学会
评审
审核
（公章）意见
广东教育学会2015年度小课题申请汇总表单位：填报时间：
序号姓名所在单位职称/职
务
课题名称学科分类
附件2：
5。
(高埗镇小课题研究立项申报表
（学校盖章）2012年10月23日
附件2：
高埗镇小课题研究工作进度表
（记录研究过程中所做的或参与的各项工作）
时间
工作要点
产生的效果及问题简述
（有关证明材料附表后）
2012年10月
制定研究方案
2012年10月
开展课题，确定人员任务分配
2012年10月11月
开展试验课，写反思、小结等
2012年12月
4.撰写研究报告。
5.组织鉴定结题。
条件分析
我们的研究团队都是高年级语文教学的一线老师，而且在常规教学中我们已尝试相关理论的探究。
学校意见
本申请书填写的内容属实，课题负责人及主要参加者的政治素质和业务水平适合于主持和参与本课题的研究。我校保证提供完成课题所必需的时间和其他必需条件，统一承担本课题的管理任务和信誉保证。
四、课题研究的重点、难点
重点：以课堂为主阵地，以词语品读为抓手，厚实词语教学，提高课堂效率。
难点：根据本校高年级学生的实际情况，在教学中制定有效的教学模式，厚实词语教学，培养高年级学生的语感的策略。
五、课题研究的方法
调查法、实验法、观察法、行动研究法、经验总结法、成果展示法。
六、课题研究的步骤：
第一阶段：研究准备阶段（2012年10月）
二、课题研究的目标
1、转变思想，厚实词语教学。
2、以课堂为主阵地，以词语品读为抓手，厚实词语教学，提高课堂效率。
3、开展语文实践活动，让学生的语感大放异彩。
三、课题研究的内容
1、问卷调查，了解高年级学生在理解词语上的困惑。
2、老师分析学生在理解词语困难的原因及教师在教学中引导学生品词策略上的不足。
3、制定有效的教学模式，厚实词语教学，培养高年级学生的语感的策略。
广东省教育科研项目申请书
所属领域编号：版本号：000
广东省教育科学研究项目
申请书
广东省教育科学规划领导小组办公室制
二〇一四年九月
版本号：000 项目组成员
第3页
（金额单位：万元）
项目论证
一、研究意义（研究背景、学术价值、应用价值）
二、本项目的研究现状
三、本项目的总体框架和基本内容，拟达到的目标（分年度目标及总体目标）
四、拟突破的重点、拟解决的关键问题及主要创新之处
五、本项目的研究方法和研究手段、研究计划
六、负责人前期研究基础。
近三年来完成哪些重要研究课题，已发表哪些相关成
果，相关成果的评价情况（引用、转载、获奖及被采纳情况）；已收集哪些相关资料;完成本课题研究的时间保证，资料设备等科研条件
本人符合各项申报条件。
本表各项内容真实、数据准确，不涉密，没有知识产权争议。
如果获准立项，承诺以本表为有约束力协议，遵守有关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果，并按时报送有关材料。
若填报失实和违反规定，本人将承担全部责任。
签字：
项目组主要成员承诺：
本人保证有关申报内容的真实性。
如果获得资助，本人将严格遵守广东省教育厅的有关规定，切实保证研究工作时间，加强合作、信息资源共享，认真开展工作，及时向负责人报送有关材料。
所在学校和合作单位承诺
已按填报说明对申请人的资格和申请书内容进行了审核。
申请如获资助，本单位保证对研究计划实施所需要的人力、物力和工作时间等条件给予保障，严格遵守广东省教育厅有关规定，督促负责人和主要成员以及本单位科研管理部门按照广东省教育厅的规定及时报送有关材料。
<。
小课题立项申请表范文
小课题立项申请表范文小课题立项申请表范文一、课题名称：「小课题立项申请表范文」的编写与应用二、课题背景和意义：在学术研究领域，立项申请是研究项目进行的第一步，也是十分重要的一步。
一份合理、完整的立项申请表能够清晰地阐明研究内容、目标和方法，让审查人员充分了解研究的意义和可行性。
本文旨在提供一份对立项申请表的完整范文，并分析其结构和内容的编写要点，既能帮助读者更好地理解立项申请的要求，也能提高申请表编写的技巧。
三、范文解析：1. 立项背景（不超过200字）：立项背景应对研究主题进行简明扼要的介绍。
可以从社会背景、学术前沿等角度出发，说明研究该主题的重要性和当前研究的现状。
2. 研究目的与意义（不超过200字）：研究目的与意义应明确指出研究的目标和带来的价值。
可以从填补研究空白、解决实际问题、促进学术进步等角度进行论述。
3. 研究内容与方法（不超过500字）：研究内容与方法部分需要将研究计划细化，清晰地展示研究的方向和方法。
可以详细介绍案例分析、实验设计、问卷调查等具体研究方法，并说明如何确保研究的可行性和科学性。
4. 预期研究成果（不超过200字）：预期研究成果部分应明确指出研究完成后的预期成果，可以包括学术论文发表、实践应用推广等方面。
还要突出成果对学术或实践领域的贡献和影响。
5. 研究进度计划与预算（不超过500字）：研究进度计划与预算需要详细列出研究的时间节点、关键任务和预算规划。
在编写时要注意合理性和可操作性，并充分考虑研究所需的时间和资源。
6. 参考文献（不超过300字）：参考文献部分需要按照规范的引用格式列出相关文献，确保文献来源的准确性和可靠性。
四、个人观点与理解：在编写小课题立项申请表过程中，我深刻体会到了论题的重要性和逐步展开的方式。
从简到繁、由浅入深的方式能够更好地引导读者了解研究的背景、目的、内容和方法，使得申请表更加合理和可行。
在编写过程中，考虑到审查人员的角度和需求，我们需要以客观、清晰和有说服力的方式撰写，以提高申请表的质量和通过率。
广东省教育科研项目申请书
申请书填写步骤：1、所属领域编号、项目基本信息、合作单位信息、负责人基本信息、项目成员信息a) 所属领域编号： b) 项目基本信息：c) 合作单位信息：d) 负责人基本信息：e) 项目主要研究成员：2、预期成果、经费申请表、项目论证内容直接在表格中填写 (注：请严格遵循给定格式填报内容，不得删减或改动)。
a) 预期成果：b) 经费申请表：c) 项目论证：3、点击“检查填报内容并保护文档”按钮，以检查填报内容是否符合要求并对本申请书进行保护。
为了防止申请书被他人篡改，可以在保护过程中设置密码，但请4、 打印、上传申请书。
所属领域编号：版本号：000广东省教育科学研究项目申请书广东省教育科学规划领导小组办公室制二〇一四年九月版本号：000 项目组成员第3页（金额单位：万元）项目论证一、研究意义（研究背景、学术价值、应用价值）二、本项目的研究现状三、本项目的总体框架和基本内容，拟达到的目标（分年度目标及总体目标）四、拟突破的重点、拟解决的关键问题及主要创新之处五、本项目的研究方法和研究手段、研究计划六、负责人前期研究基础。
近三年来完成哪些重要研究课题，已发表哪些相关成果，相关成果的评价情况（引用、转载、获奖及被采纳情况）；已收集哪些相关资料;完成本课题研究的时间保证，资料设备等科研条件本人符合各项申报条件。
本表各项内容真实、数据准确，不涉密，没有知识产权争议。
如果获准立项，承诺以本表为有约束力协议，遵守有关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果，并按时报送有关材料。
若填报失实和违反规定，本人将承担全部责任。
签字：项目组主要成员承诺：本人保证有关申报内容的真实性。
如果获得资助，本人将严格遵守广东省教育厅的有关规定，切实保证研究工作时间，加强合作、信息资源共享，认真开展工作，及时向负责人报送有关材料。
所在学校和合作单位承诺已按填报说明对申请人的资格和申请书内容进行了审核。
申请如获资助，本单位保证对研究计划实施所需要的人力、物力和工作时间等条件给予保障，严格遵守广东省教育厅有关规定，督促负责人和主要成员以及本单位科研管理部门按照广东省教育厅的规定及时报送有关材料。
广东省教育技术中心课题申请简表【模板】
课题名称
课题单位
课题负责人
专业职务
申报类别
联系电话
课题承担单位审核意见
本单位完全了解广东省教育技术中心课题管理办法的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。证明课题负责人之申请书所填写的内容完全属实，该课题负责人和参加者的政治素质和业务能力适合承担该课题的研究工作；本单位能够提供完成该课题所需的时间和条件；本单位同意承担该课题的管理职责和信誉保证。
（公 章பைடு நூலகம்：
负责人签名：
年 月 日
市级电教馆（中心）审核意见
单位公章
年月日
2024广东课题申报指南
2024广东课题申报指南下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!2024广东课题申报指南解读与实践介绍广东省自然科学基金课题申报工作是科研工作中的一项重要环节，旨在促进科学研究的发展和成果转化。
广东高校党建研究项目立项申请表
申请日期：_________________________________________
填写日期：年月日
填写说明
一、党建研究项目上报的申请书要求一式3份，不得出现与申请人相关的个人资料。
二、申请书所列各项内容必须实事求是，认真填写，表述明确、严谨。
联系电话、E-mail地址
经费预算
经费预算总额：
其中：
申请基金经费：单位配套
课题
负责人
所在高校
意见
高校党建研究会
意见
广东高校党建研究
项目立项申请表
课题名称: _________________________________________
课题负责人: _______________________________________
所在单位: _________________________________________
三、对研究内容、研究方法，预期成果及其意义的填写，应简明扼要。
四、本申请书为A4开本，可自行复印和下载，但格式、内容、大小须与原件一致。
本课题的研究内容、目标与拟解决的问题
本课题拟采用的研究方法及研究进度安排
本课题的预期目标与阶段成果
课题组负责人和课题组成员简况
姓名
性别
年龄
职务
职称
在课题组内承担的任务
广东地区大学生创业行为预期的微观基础研究大学学生课外科研一般课题立项申请表
课题基金编号____________华南师范大学学生课外科研一般课题立项申报书课题名称广东地区大学生创业行为预期的微观基础研究学科类别经济学、管理学、社会学申请者∕课题组名称THE APPRENTICE所在院系、年级经济与管理学院课题类别：■哲学社会科学类社会调查报告及学术论文□自然科学类学术论文□发明制作类作品□创作成果类作品华南师范大学制2008年5 月填写说明填写前请先认真阅读《华南师范大学学生课外科研一般课题管理办法》的有关规定，并按下列要求认真如实填写，不要漏填、错填。
由于填写不当所引起的不利于申请人的后果，责任自负。
1、课题基金编号由校团委统一填写并将在立项通知书中通知到各课题组，课题组成员以该课题研究成果发表论文或参赛时，须标注“华南师范大学学生课外科研课题基金编号（具体编号）”2、申报书封面字体为三号宋体，加粗。
3、“学科类别”包括文科的十一大学科：哲学、社会、法律、教育、经济、管理、政治、历史、文学、艺术、体育以及理科的五大学科：机械与控制、信息技术、能源化工、生命科学、数理。
请注意文理科对应，严禁自行填写上述给出的十六大学科以外的学科类别。
4、“课题类别”包括四大类别：哲学社会科学类调查报告和学术论文（哲学、社会、法律、教育、经济、管理、政治、历史、文学、艺术、体育）、自然科学类学术论文（机械与控制、信息技术、能源化工、生命科学、数理）、发明制作类作品（机械与控制、信息技术、能源化工、生命科学、数理）、创作成果类作品（文学、音乐、美术）。
5、“申请者∕课题组名称”：个人课题填申请者姓名，集体课题填写课题组名称。
“所在院系、年级”：如南海学院06级。
6、“□”选项填涂成“■”形式7、除封面外，均以小四号楷体填写。
8、“学校评审委员会审核意见”由学校评审委员会专家填写。
9、“院系意见”由院系课外科技创新领导小组领导填写课题立项意见，签章均为院系签章。
10、请根据实际情况，适当调整格式，以保持申报书的整洁美观。
广东省教育学会小课题：小课题研究手册
广东教育学会教育科研规划小课题研究手册（试行）课题名称：提高小学生计算能力的策略研究姓名：何苑虹学科：数学年级：一至六年级所在单位：恩平市恩城飞鹅塘小学广东教育学会教育科研规划小课题研究项目办公室编印（费伦猛等著学术著作版权，授权限于广东教育学会立项小课题使用，请勿用作他用）目录一、小课题研究“问题库”二、小课题研究申报表三、课题调整情况：立项培训后课题修改说明四、研究过程记录（一）：主要的文献与资料查找五、研究过程记录（二）：调查调研情况六、研究过程记录（三）：成功的经验与案例七、研究过程记录（四）：教学课例观摩记录八、研究过程记录（五）：教学体验与反思九、研究过程记录（六）：学习研讨会记录十、小课题研究阶段报告与交流十一、小课题研究的叙事、课例或案例十二、小课题行动研究报告十三、小课题研究其它成果粘贴处（复印件）十四、相关附件复印件（立项通知、参加培训情况）十五、小课题研究评价表结题说明：1、此表下载地址：，邮箱密码是：gdjsjxjy20142、书面稿一式一份，电子稿发到：,，联系工作QQ：2249923049 14920908433、费伦猛等著学术著作版权，授权限于广东教育学会立项小课题使用，请勿用作他用）一、小课题研究“问题库”二、小课题研究立项评审申报表（请将申报广东教育学会教育科研规划小课题立项评审表附上）广东教育学会教育科研规划小课题立项申报评审表课题名称：《提高小学生计算能力的策略研究》申请人：何苑虹所在单位：广东省恩平市恩城飞鹅塘小学单位所属地：广东省恩平市恩城街道办事处申报日期： 2013.9广东教育学会制二〇一三年三月一、基本情况二、小课题研究设计及论证（表格不够填写可另行加页）三、课题调整情况：立项培训后小课题修改情况说明四、研究过程记录（一）：读书与文献的查阅五、研究过程记录（二）：小课题调查调研情况六、研究过程记录（三）：他人成功的经验与案例七、研究过程记录（四）：课例观摩记录八、研究过程记录（五）：自己的教学体验与反思九、研究过程记录（六）：学习研讨会记录十、教师小课题研究阶段报告与交流（有则填写）十一、小课题研究的叙事、课例或案例十二、小课题行动研究报告十三、其它研究其它成果黏贴处（复印件）例如：教师发表的论文全文复印件、获奖证书复印件、学生成长成果材料复印件等等十四、相关附件复印件（立项通知、参加立项、结题培训情况）十五：《小课题研究评价表》。
广东教育学会教育科研规划小课题立项申报评审表 - 副本
究其原因,除部分同学的确是懒于背诵外,大多数学生是败在错别字上。其实，错别字问题不仅仅存在于初三，各个年级均存在这个问题。错别字的存在，不仅影响句子意思的表达，而且对整体提高学生的语文素养带来极大的障碍。试想想，一个人写出来的文章，答出来的卷面错别字连篇，写作水平也高不了多少，说严重点，甚至影响到学生升入高一级的学校继续深造。基于以上原因，我们备课组准备开展中学生错别字的小课题研究，找出一些对策，减少学生书写中的错别字，只有大家都按照统一的规范标准写字，社会的书面交际才能顺利、高效、快速.。
研究步骤
（填报提示：解决本问题的研究方法和主实施步骤或总体安排）研究对象主要是我校初三年级的学生，主要的方法是调查法，查阅法，课堂实践，经验交流法。
（一）准备阶段（2014，3，28—2014，4，28）：
1确定和制定研究方案，收集实验有关资料。
2明确研究对象，开展对学生的识字，写字情况调查，分析，研究。
4、快乐识字，热爱祖国母语。
所在单位意见
（公章）
广东教育学会评审审核意见
（公章）
杨庭平
性别
男
民族
瑶
出生
年月
1970、7
工作职务
教师
专业技术
职称
中学语文一级教师
学历
本科
学位
工作单位
博罗县铁场中学
联系电话
手机
电子信箱
Ping@
QQ号码
通讯地址
博罗县铁场中学
邮政编码
主
广东教育学会教育科研规划小课题研究项目变更申请审批表
3.改表格正反打印。
课题负责人（签章）：
年 月 日Байду номын сангаас
课题负责人所在单位意见
需要变更课题所在单位时填写
签 章
年 月 日
课题迁出单位意见：
签 章
年 月 日
课题接收单位意见：
签 章
年 月 日
广东教育学会教育科研小课题项目办公室意见
签名
年 月 日
注：
1.请将本表填写完整后，在微信公众号上联系办公室，扫描件发送到微信公众号，本审批表和立项通知书原件（延期无需立项通知书原件）快递到办公室。
广东教育学会教育科研规划小课题研究项目
变更申请审批表
课题名称
课题编号
GDXKT
课题负责人
工作单位
学科分类
课题类别
原完成时间
原成果形式
联系电话
（办） （宅） （手机）
通讯地址
变更内容:
□变更课题所在单位□变更课题组成员□自愿中止课题研究
□遗失立项通知书□遗失结题证书□延期半年□延期一年
□其他（ ）
变更事由（延期须写明课题以往延期情况、课题进展情况、已发表的阶段性成果；变更课题所在单位须由调出、调入单位签署意见，并盖上双方单位公章；变更课题组成员须写新增加组成员其研究方向、职称、工作单位、联系电话。如写不下请另加页）：
东莞普教系统科研规划课题申报评申表
（此框格由市教育局科研办填写）东莞市普教系统教育科学研究课题立项申请•评审书学科分类课题名称课题负责人负责人所在单位填表日期东莞市教育局教育科研领导小组办公室制二o—年四月申请者的承诺：我承诺对本人填写的表中各项内容及后续研究成果的真实性负责，保证没有知识产权争议。
如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守国家相关法律法规和省市教育科研的有关文件规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。
东莞市教育局教育科研领导小组办公室有权使用本表及后续研究成果的所有数据和资料。
申请者（签章）：填写说明一、请用计算机或钢笔如实准确填写各项内容，填写要清晰、工整。
二、申请者同时只能申请一个课题，一个课题原则上只有一个负责人。
三、本表分A、B两表。
A表用于存档；B表用于评审，B表不得出现申请人姓名或任何有申请者背景的材料，否则不予受理。
四、学科分类定为综合类、文科类和理科类。
综合类包括学校各项管理及职业教育、幼儿教育、特殊教育等；文科类包括政治（品德）、语文、英语、历史、音乐、美术、人文地理以及综合实践活动中与文科相关的内容；理科类包括数学、物理、化学、生物、信息技术、体育与健康、自然地理以及综合实践活动中与理科相关的内容。
五、报送时，A表用A4纸打印，于左侧装订成册，送交1份原件；B表不需打印只上交电子文档。
六、填写中如栏目篇幅不够，可自行延伸加页。
七、课题立项申请评审书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。
、课题负责人及课题组成员的基本情况、负责人和课题组成员近几年已取得的与本课题有关的研究成果三、课题研究的设计论证四、完成课题研究的可行性分析五、研究进度及预期研究成果（说明：“最终研究成果”是指预期取得的最终研究成果形式。
研究报告属必须填写的最终成果形式。
其它如专著、论文集、案例集、教材、教具、软件等最多选2项填报。
）六、学校、镇（街）审核意见B表评审编号学科分类：课题名称：一、课题研究的设计论证二、完成课题研究的可行性分析三、研究进度及预期研究成果（说明：“最终研究成果”是指预期取得的最终研究成果形式。
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年度
编号
广东教育学会“十三五”教育科研规划小课题
立项申报评审表
课题名称：
课题科目：
申请人：
所在单位：
单位所属地：
申报日期：
广东教育学会制
二〇一七年七月
张贴小课题评审费回执：
一、基本情况
课题名称
预计完成时间
课题负责人
姓名性
别
民
族
出生
年月
工作职务专业技术职称
学历学位
工作单位
联系电话手机
电子信箱QQ号码
通讯地址
（省市街道）
邮政编码
课
题
组
成
员
姓名职称/职务研究专长在课题组中的分工工作单位申请人只能1人，课题组成员不超过4人。
二、小课题研究设计及论证（表格不够填写可另行加页）课题
名称：
问题提出（填报提示：描述自己在教育教学活动中遇到的实际问题以及结合实际，分析问题产生的原因）
研究
设计
（填报提示：研究目标和研究内容的设计）
研究
步骤
（填报提示：解决本问题的研究方法和主要实施步骤或总体安排）
（填报提示：呈现研究成果形式和预设研究成果名称。
）
预期
成果
所在
（公章）单位
意见
广东
教育
学会
评审
审核
（公章）意见
专家评审表
评审等级
评
审
意
见
签名：日期：
评审等级
评
审
意
见
签名：日期：。