以人为本,德育先行

“以人为本，德育先行”

—— 2012-2015年大学生思政教育及学生管理工作总结

今年是我校立足新起点实现新发展的重要一年。根据我校党委的思想政治工作规划，结合我校学生思想政治教育的实际，突出职业素养和就业能力培养，特对本系2012年以来大学生思想政治教育及学生管理工作方面的亮点和特色进行梳理，并制定未来五年院系学生思想政治教育目的及学生管理工作的发展目标。

一、2012-2015年大学生思想政治教育及学生管理工作总结

中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》颁布实施以来，我系结合学校整体发展思路以文化为突破口，在科学发展观指导下，将“以人为本，德育先行”作为创新理念开展大学生进行思想政治教育工作。（一）“以人为本，德育先行”新理念引领大学生思想政治教育工作

1、“以人为本”，试行结对与导师制度，全员参与全程育人

班级的德育工作不应该只是辅导员的任务，是应该全员参与全程体现的教育任务。我系在现有管理体制下，强化最基层的思政教育工作，充分利用院系与班级（学生）能够较深层次接触的优势开展结合院系实际、为学生解决实际问题：针对大一学生入校后的普遍自信心不足、对专业认识不够清晰等问题。为了在学生入校时就及时有效、有针对性的进行思想政治教育。我系在新生入学时开展了以教研室、辅导员、班主任与大一新生帮扶的新生入学教育。师生能够更加“亲密”地接触，促进专业认知与技能学习，又将思想政治教育工作带出课堂，引入生活。

大三阶段实行专业课、教研室教师与学生的导师制度。经过2年的适应期，

大三推行导师制，建立起专业理论与技能教师与学生之间的密切联系，除了系统的指导毕业设计，同时，让学生在专业学习与实训实践中接受思想政治教育，进一步做到“全员育人、全程育人”。

2、“德育先行”，拓展新途径，搭建新平台，全方位育人

紧抓党团建设，依托网络、学生社团活动、心理健康辅导（谈心谈话）等新途径，全方位的展开思想政治教育工作。

我系在新生入校教育中就鼓励优秀学生积极入党，对入党积极分子要注重早期培养，加强制度建设，严格发展程序，开展座谈会、社会实践等丰富的学生党支部活动，进行系统的党的知识教育和实践锻炼。

利用电子邮件，QQ，飞信、微信、微博等形式开展我系思想政治教育活动，与学生建立广泛的联系，系分团委、学生会、学生党（团）支部都建立了QQ、飞信群，方便了师生之间，学生之间沟通与交流，为大学生思想政治教育工作做了基础铺垫。

学生社团组织成员存在兴趣上的共同性、专业上的交叉性、年级上的层次性,常常成为产生新火花、酝酿新思想的阵地,社团为思想政治工作增加了新的内容,提供了新的载体,是当前加强高校学生思想政治工作的一个有效途径。

我系进行心理健康知识的宣传，定期开展心理健康教育讲座，广泛开展心理辅导，积极做好大学生心理测评工作等，不断探索思想政治教育与心理健康的契合点，以确保大学生的心理健康。

（二）大胆探究和创新，形成了思政工作的九大亮点

近几年，我系思政工作作风务实，大胆研究，勇于创新，在学生思政治教育工作中获得了一些经验，同时也形成了以下工作亮点：

1、校园文化活动丰富，塑造了大学生健康成长的意志品质

（1）开展“践行社会主义核心价值观”系列教育活动，加强团组织建设

为了深入贯彻科学发展观，引导广大大学生了解和掌握社会主义核心价值体系的基本内容和实践要求，我系举办系内辩论赛，对照“社会主义价值观”的主体内容，用时事热点引申主流意识，引导大学生明辨是非曲直；突出“诚信、友善、关爱、互助”。利用教师节、中秋节等节日，开展形式各样的感恩活动；通过学干团干组织素质拓展，将团组织精神不断浸润到团员当中。

（2）以弘扬和实践“德育为先”为核心，营造高雅文明的校园文化氛围为了贯彻“德育为先”的管理理念，系分团委、学生会结合专业特色和结合“人才培养计划”办学特色。面向全系学生举办专业对口的“”、“”、“”等大型校园文化活动，学生和教师全员参与，比赛赛制分为常规赛、复赛、决赛。让同学们对旅游行业认识加深，提升了自我导游技能和素养，同时让我系全体学生塑造健康成长的品质，培养学干和团干端正的工作态度和价值观。

在近年里，举办新生“”、“新生杯趣味运动会”、“新生杯三球联赛”、“新生寝室文明比赛”、“新生学习手册知识竞赛”等形式多样、内容丰富、层次分明的针对新生开展的活动。新生与教师互动，让新生融入到集体生活，热爱集体，热爱学校。

（3）开展旅游行业核心价值观育人实践活动

为助力桂林国际旅游胜地建设，自从2014年5月开始，由校团委牵头，系部积极参与“践行旅游行业核心价值观，游客为本，服务至诚”旅游志愿服务活动，计划利用“十一”黄金周、寒暑假及日常周末，组织我校青年志愿者，到桂林各景区和游客集散地开展志愿服务。

（4）组织大学生社会实践活动，培养大学生正确的价值观

每年我系均开展系列大学生社会实践活动，如暑期社会实践三下乡活动、红色旅游路线设计。今年我系组织暑期社会中实践团队，围绕着“践行社会主义核

心价值观”及生态旅游等主题开展暑期志愿服务活动。

2、提高学生的职业道德、情感因素、人格完善等思想政治教育功能

（1）从2012年开始，结合学校旅游特色，融入当代大学生积极健康元素形成的校园文化，我系着手培养和创建“校园导游队”，校园导游队的创建不仅让导游队队员提升了自己的综合素质，同时与学校培养应用型技术技能人才相辅相成，开展导游服务讲解、文明礼仪示范以及会务接待等工作，也能够更好地服务学校。

（2）大赛一直是我系的精品校园文化活动，也是转化和检验教学成果的最好的手段。导游大赛为繁荣校园文化，给学生提供一个展示专业特色、综合能力与服务意识平台，展现大学生综合素质与特色风貌；丰富校园生活，彰响旅院特色、提高旅院学子的课余文化生活及大学风采；并从导游风采大赛中选拔优秀的选手，参加各类导游服务技能大赛为企业走进校园，吸引人才搭那平台，促进就业；近三年我们导游大赛选出的优秀选手在高职院校及行业导游大赛成绩优秀，具体如下：

2013-2015年大赛（区赛）中、英文组一等奖

2013年中文一等奖、英文二等奖

2014年英文三等奖

3、用多样的文化公益活动，提升学生的人文素养

在志愿者与公益活动中开展道德教育和生态文明教育。“弘扬雷锋精神，缅怀革命先烈”活动、“爱的奉献”服务敬老院活动、“手拉手心连心”为希望小学捐赠活动等志愿者和公益活动为大学生提供关爱他人、回报社会的机会，让学生在公益劳动的同时接受了传统道德和生态文明教育，树立了青年志愿者的良好