小学足球教学PPT课件

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提高运动表现
适当的热身和拉伸能够促 进血液循环,提高肌肉力 量和柔韧性,使小学生在 足球场上表现更加出色。
增强自我保护意识
通过热身和拉伸,可以教 会小学生如何自我保护, 培养他们的安全意识,让 他们在运动中更加自信。
运动装备的选择和使用
足球鞋
选择合适的足球鞋,确保鞋底防 滑、支撑力好,能够提供足够的
小学足球课PPT课件
目录
CONTENTS
• 足球简介 • 足球基本技能 • 足球战术 • 足球比赛规则 • 安全与健康
01 足球简介
CHAPTER
足球的起源和历史
足球起源于中国
古代的足球运动叫做蹴鞠,是中 国古代的一种球类运动,可以追
溯到战国时期。
足球的发展历程
从蹴鞠到现代足球,经历了多个阶 段的发展和演变,逐渐成为全球最 受欢迎的体育运动之一。
足球的益处
增强体质
足球运动能够提高心肺功能、 增强肌肉力量和耐力,有助于
增强身体素质。
培养团队协作精神
足球是一项集体运动,需要球 员之间的密切配合和协作,有 助于培养孩子的团队协作精神 。
提高心理素质
足球比赛充满竞争和挑战,能 够培养孩子勇于拼搏、不畏困 难的心理素质。
丰富课余生活
参与足球运动可以丰富孩子的 课余生活,结交朋友,增加乐
国际足球组织
国际足球联合会(FIFA)是管理国 际足球的权威机构,负责制定规则 、组织赛事和推广足球运动。
足球的规则和设备
比赛场地
球员装备
标准的足球比赛场地为长方形,长 105米,宽68米,球门立在场地两端 。
球员必须穿着规定的球衣、球裤、球 鞋和护腿板,禁止佩戴危险物品。
比赛规则

小学体育足球ppt课件ppt课件

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增强体质
足球运动能够促进小学生的骨骼 、肌肉和心肺功能的发展,提高
身体素质和免疫力。
促进生长发育
足球运动有助于小学生的身高、 体重、协调性等方面的正常发育 ,为未来的成长打下坚实的基础

培养运动习惯
通过参与足球运动,小学生可以 养成良好的运动习惯,提高自主
锻炼的能力。
足球对小学生心理素质的影响
培养自信心
足球文化与习俗
足球狂欢节
在世界杯等大型赛事期间,全球 各地的球迷会聚集在一起,共同
庆祝这一盛大的节日。
足球装备
足球运动员需要穿着专业的足球装 备,包括球鞋、球衣、护腿板等, 以确保在比赛中能够发挥出最好的 水平。
足球场地
足球比赛需要在草地上进行,草地 需要保持干净整洁,以确保比赛的 顺利进行。
著名足球运动员介绍
过人技巧
掌握突破防守的技巧,如快速 变向、虚晃等。
头球技巧
提高争抢和顶球的准确性,增 强空中控制力。
配合与团队意识
培养良好的配合意识和团队作 战能力。
训练方法与计划
体能训练
通过跑步、跳跃、力量训练等提高体能水平 。
战术训练
学习并掌握比赛中的基本战术,如进攻、防 守、定位球等。
技术训练
针对停球、传球、射门等基本技术进行反复 练习。
基础技巧
停球技巧
学会用脚的不同部位准 确停球,如脚内侧、脚
背、脚外侧等。
传球技巧
掌握准确的长传、短传 以及穿越传球,提高传
球准确性。
射门技巧
学习不同角度和力量的 射门,提高进球率。
盘带技巧
掌握控制球和护球的基 本技巧,提高带球速度
和稳定性。
进阶技巧

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注意事项
在练习传球时,要注意保持身体 平衡和准确性,同时注意观察队 友的反应和移动,避免传球失误 或造成队友受伤。
射门
总结词
射门是足球运动中的终极目标,能够提高球员的 进攻能力和得分能力。
练习方法
通过练习各种射门动作,如脚内侧推射、脚背抽 射等,以及在不同距离和角度下射门,提高球员 的射门能力。
详细描述
足球的全球影响和重要性
足球是全球最受欢迎的体育运动 之一,拥有数以亿计的球迷和球
员。
足球比赛是全球最受关注的体育 赛事之一,如世界杯足球赛和欧
洲杯足球赛等。
足球不仅是一项体育运动,还对 经济、文化和政治等方面产生了
深远的影响。
02
足球基本技能
控球
总结词
详细描述
练习方法
注意事项
掌握控球技巧是足球运动中的 基础,能够提高球员对球的控 制力。
现代足球起源于英国,19世纪中叶开 始在英国广泛流行,并成为一项正式 的体育运动。
足球的规则和设备
足球比赛场地应为长 方形,长度为90米至 120米,宽度为45米 至90米。
足球比赛中的设备包 括足球、球门、角旗 和门线裁判器等。
足球比赛时间为90分 钟,分为上下两个半 场,每个半场45分钟 ,中间休息15分钟。
06
足球的未来发展
提高足球技能的方法和途径
基础训练
从基本技术动作开始,如控球、 传球、射门等,逐步提高球员的
技能水平。
实战模拟
通过模拟比赛场景,让球员在实 战中运用所学技能,增强实战能
力。
科技辅助
利用科技手段,如智能设备、虚 拟现实等,为球员提供更加个性
化的训练方案。
足球在教育中的地位和作用

三年级体育课件-足球 全国通用(共13张ppt)

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脚背正面踢球
脚背内侧踢球
动作方法和要领: 直线助跑,最后一步稍大,并要积极着地,支撑脚站在球的 侧方约10厘米左右处,脚尖正对出球方向,膝关节微屈;摆 动腿要在准备作支撑的脚前跨和助跑的最后一步蹬离地面时, 以髋关节为轴,大腿带动小腿,由后向前摆,当膝盖摆至接 近球的正上方的刹那,小腿作爆发式前摆,脚背跖屈,脚趾 扣紧,以脚背正面击球的后中部。
脚背外侧运球
动作要点:运球时脚背绷直并脚尖内转,以脚背外侧触击球 的后中部,使球直线运行
2020/6/2
2020/6/2
长100-110米 宽45-90米
2020/6/2
5人制足球场地
足球赛让同学们在一起娱乐一起开心,让同学们体会团结的力量, 不论输赢,他们的精彩一直都在,一项体育把大家拉拢在一起,让大 家共甘苦,相信在以后的日子里,同学们会更加怀念这样的精彩,这 就是体育带来的魅力!
2020/6/2
1、有利于良好的心理品质及思想品德的形成. 2、有利于增强体质,促进健康. 3、有利于精神文明建设. 4、有利于振奋民主精神. 5、有利于人际交往与国际交往. 6、有利于国家税收.
踢球技术 运作结构
分析
助跑
支撑脚站位 踢球腿摆动 脚触球
随前动作
2020/6/2
CONTENTS
踢球准确性和踢球力量分析
踢球准确性,主要取决于作用力的方向,击球点和击球作 用力的大小. 1.平直球:击球点在球的后中部,作用力通过球心,作用力 方向朝着正前方.
2.偏高球:击球点在球的右下部,作用力通过球心,作用力 方向朝着斜前上方.
3.弧线球:击球作用力不通过球心,球则会产生旋转并且 绕自身的旋转轴沿弧线运动.
2020/6/2
体育课件 足球

小学生足球课件ppt

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Hale Waihona Puke 公平竞赛裁判员的权威裁判员是比赛的执法者,球员应 服从裁判员的判决。
无不当行为
球员不得在比赛中进行不正当的 行为,如贿赂裁判员、假摔等。
公平竞争意识
培养小学生树立正确的公平竞赛 意识,让他们明白只有通过公平
竞争才能赢得对手和尊重。
05
安全与健康
Chapter
热身与拉伸的重要性
热身运动
在开始足球训练前,进行适当的 热身运动可以提高身体的温度和 灵活性,预防运动伤害。
角球战术
在角球时,球队需要合理利用场地宽 度和高度,通过准确的传球和跑位制 造机会。
04
小学生足球比赛规则与精神
Chapter
比赛规则
01
比赛时间
每场比赛分为上半场 和下半场,每半场45 分钟,中间休息15分 钟。
02
球员人数
每队场上球员不超过 11人,其中必须有1 名守门员。
03
犯规与处罚
球员犯规将被裁判员 出示黄牌或红牌警告 ,严重犯规将被罚出 场外。
拉伸运动
进行适当的拉伸可以增加肌肉的 弹性和关节的活动范围,有助于 提高运动表现和预防运动损伤。
防止运动伤害
穿戴适当的运动装备
小学生应该穿戴合适的足球鞋、护腿板等运动装备,以减少运动 伤害的风险。
学习正确的技术动作
小学生应该学习正确的足球技术动作,避免错误的动作导致运动伤 害。
了解常见的运动伤害
家长和老师应该教育小学生了解常见的运动伤害,如拉伤、扭伤、 骨折等,并知道如何预防和处理。
详细描述
小学生应该掌握正确的传球姿势和脚法,包括长传 、短传和横传等。在训练中,可以通过两人一组传 球、多人传球练习和小型比赛等训练方式,提高传 球的准确性和速度。

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学习比赛规则和裁判法,使学 生能够更好地理解比赛。
教学方法与手段
讲解示范
通过教师的讲解和示范,使学生了解正确的 技术和动作要领。
小组讨论
通过小组讨论,使学生更好地理解比赛中的 技术和战术。
实践练习
学生通过实践练习,逐渐掌握足球的基本技 能和战术。
多媒体教学
使用多媒体教学,使学生更加直观地了解足 球的基本知识和比赛规则。
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目录
• 足球简介与历史 • 足球基础知识 • 小学足球课程目标与内容 • 小学足球课程实践与体验 • 小学足球课程评价与反馈 • 小学足球课程安全与防护
01
足球简介与历史
足球的起源与演变
01
02
03
古代足球的起源
足球起源于古代的蹴鞠, 是中国的发明。
足球的发展
足球逐渐从一种游戏演变 为现代的体育项目。
作精神。
02
足球基础知识
球场与球员
球场介绍
介绍足球场的基本尺寸、球门、 中圈等设施,以及球员的名称和 位置。
球员介绍
分别介绍前锋、中锋、后卫、守 门员等球员的特点和职责。
比赛规则与战术
比赛规则
介绍比赛的基本规则,如越位、角球 、任意球等。
战术介绍
介绍常见的进攻和防守战术,如传球 、射门、盯人等。
04
小学足球课程实践与体验
热身活动与准备
热身活动
进行动态拉伸和慢跑,提高身体温度,预防运动损伤。
准备活动
讲解足球基本规则和比赛要求,让学生了解足球运动的基本知识。
技术练习与提高
传球练习
学习准确传球,锻炼脚部肌肉和协调 能力。
带球突破
学习带球突破技巧,提高个人技术水 平。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
3.大腿颠球:抬腿屈膝,用大腿的中前部位向上击球的下部,两腿可交替击球, 也可一只脚做支撑,用另一侧的大腿连续击球。
4.头部颠球:两脚开立,膝盖微屈,用前额部位连续顶球的下部。顶球时,两 眼注视球,两臂自然张开,以维持身体平衡。
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2
二、踢球
踢球指运动员有目的地用脚把球击向预定目标的技术。踢球是足球技术 中最重要的技术,主要用于传球和射门。
一步稍大,以支撑脚底积极着地,脚尖指向出球方向,距球内侧后方约 20-25厘米,膝关节微屈。 (2) 脚背内侧转身踢球:助跑结束前倒数第二步应向球的侧前方跨出(即 与出球方向在支撑脚一侧的侧前方),最后一步略跳动并伴随转身支撑, 脚尖对准出球方向膝关节微屈,身体向支撑脚一侧倾斜,其余各环节与 踢定位球同。
撑,在球的侧面10-12厘米处,脚尖正对出球方向,膝关节微屈,踢球 腿随跑动向后摆动,小腿屈曲,支撑的同时踢球腿以髋关节为轴,大腿 带动小腿由后向前摆动。 (2)脚背正面踢反弹球:根据来球的速度、运行轨迹、落点,支持脚踏在 球落点的侧面。
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4
踢球
3.脚背内侧踢球(又称内脚背踢球): (1)脚背内侧踢定位球:斜线助跑,助跑方向与出球方向约成45度,最后
5.脚尖踢球(又称脚尖捅球): 这是一种用脚尖部位接触球的方法,由于脚尖踢球时出球异常迅速。
这种方法可以借助踢球腿的最大长度,踢那些距离身体较远的用正常脚 法无法踢到的球。
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三、接球
接球的方法有多种,常用的有脚内侧、脚背正面、脚背外 侧、脚底、大腿、腹部、胸部、头部等部位的接球。
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接球
1.脚内侧接球 这是用脚内侧部位接球的一种技术。由于脚触球面积大,动作简单,较
易掌握,比赛中经常使用这种技术接各种地滚球、平球、反弹球、空中球。 (1) 脚内侧接地滚球:支撑脚脚尖正对来球,膝关节微屈,同侧肩正对来球。 (2) 脚内侧接反弹球:根据来球的落点,及时移动到位,支撑脚与球落点的 相对位置在球的, 侧前方,支撑腿膝关节微屈,身体向接球后球运行的方 向偏移;接球腿提起小腿放松,脚尖微翘,脚内侧对着接球后球运行的方 向并与地面成一锐角,当球落地反弹刚离地面时,大腿向接球后球运行的 方向摆动,用脚内侧部位轻推球的中上部。
小学三大球教学与训练设计
项目 足球 篮球 排球
早期培养 “童子功 ”
水平一、 二、三
水平二、 三
水平三
基础培养 专项培养 (教学课) (体育活动课)
自然班 兴趣班
自然班 兴趣班
自然班 兴趣班
运动队培养 实施“2十1” (训练课) 设定项目
校队 校队 校队
如 专项运球 达标
如 专项运球 达标
如 专项传垫 球达标
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接球
4.大腿接球 大腿接球一般可以用来接抛物线较大的高空球和略高于膝的低平球。 (1)大腿接抛物线较大的下落球:面对来球方向,根据球的落点迅速移
动到位,接球腿大腿抬起,当球与大腿接触的瞬间大腿下撤将球接到需 要的位置上。
(2)大腿接低平球:面对来球方向,根据来球高度,接球腿大腿微屈, 送髋前迎来球,当球与大腿接触瞬间收撤大腿,使球落在所需要的位置 上。
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5
踢球
4.脚背外侧踢球(又称外脚背踢球):
脚背外侧踢球是用第三、四、五跖骨部位接触球的一种方法。由于 踢这种球的脚踝灵活性较大,摆腿方向变化较多,且助跑时又是正常的 跑动姿势,故其出球隐蔽性较强,足球比赛中各种距离的弧线球及非弧 线球均可使用。
(1)脚背外侧踢定位球:助跑、支撑脚站位及踢球腿摆动均与脚背正面 踢球技术的三个环节相同,脚触球是用脚背外侧部位。
1.脚内侧踢球(又称脚踢球, 脚弓踢球):它是脚内侧部位(跖趾关节, 舟骨、跟骨等所形成的平面)踢球的一种方法,其特点是脚与球接触面 积大,出球准确平衡,且易于撑握。但由于踢球时 节、脚趾均保持适度 的紧张,脚尖微翘将球接到需要的地方。
1)脚内侧踢定位球:直线助跑,支撑前的最后一步稍大些,支撑脚站在球 的侧面约15厘米处,脚尖正对出球方向,支撑腿膝关节微屈。
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接球
3.脚底接球
身体正对来球方向,移动前迎,支撑脚站在球的侧面(或 前或后均可),脚尖正对来球方向,膝关节微屈,同时接球 腿提起,膝关节微屈.脚略背屈,使脚底与地面约小于45° 角(且脚跟离开地面)一般以前脚掌接触球的上部为宜。在触 球瞬间接球脚可轻微跖屈(前脚掌下点)将球停住,也可根据 需要在接球同时将球推向前方或拉向身后。
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1
一、颠球
足球基本技术动作
颠球是指运动员用身体的各个有效部位连续地触击球,并加以控制尽量使球不 落地的技术动作。
1.双脚脚背颠球:脚向前上方摆动,用脚背击球,击球时踝关节固定,击球的 下部。两脚可交替击球,也可一只脚支撑,另一只脚连续击球。击球时用力均匀, 使球始终控制在身体周围。
2.双脚内侧、外侧颠球:抬脚屈膝,用脚的内侧或外侧向上摆动,击球的下部, 两脚内侧或外侧交替击球。
2)脚内侧踢空中球:根据来球速度和运行轨迹及时移动到位,踢球腿大腿 抬起(屈)并外展,小腿屈并绕额状轴后摆,利用小腿绕额状轴由后向 前摆动,当摆至额状面时与球接触,击球的中部。
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踢球
2.脚背正面踢球(又称正脚背踢球): 用脚背踢球接触面(与球)相对较大,因而踢球力量也大,准确性也较强。 (1)脚背正面踢定位球:直线助跑,最后一步稍大些,支撑脚积极着地支
(2)脚背外侧踢地滚球:可用于踢前方、侧前方及正侧方、侧后方来的 地滚球。踢球的动作规格要求与踢定位球相同,但支撑脚站位时应考虑 球的滚动速度,以保证在脚触球的瞬间支撑脚与球的相对位置符合规格 要求。
(3)脚背外侧踢反弹球:与脚背正面踢反弹球的方法相同,只是接触球
时用脚背外侧部位触(击)球。 .
6ห้องสมุดไป่ตู้
踢球
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接球
2.脚背正面接球 这种方法多用于接有较大抛物线的来球。根据球的落点,及时移动
到位,脚背正面上迎下落的球,当球与脚面接触的一瞬间,接球脚与球 下落的速度同步下撤,此时大腿膝关节、踝关 节、脚趾均保持适度的紧 张,脚尖微翘将球接到需要的地方。脚背正面接高空落下之球时,也可 以将脚微抬起,并适度背屈,当球接触脚背的瞬间踝关节放松将球接到 身体附近。
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四、运球
常用的运球技术有 1.脚内侧运球:-----2.脚背正面运球:-----3.脚背外侧运球:-----4.脚背内侧运球:------
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