角的度量练习试题--精选.doc
角的度量测试题
角的度量测试题一、填空题1. 一个直角和一个锐角的度数和是 _______ 度。
2. 两个互补角的度数的差是 _______ 度。
3. 两个邻补角的度数的和是 _______ 度。
4. 一个角的补角和它的邻补角的度数和是 _______ 度。
5. 对顶角的度数相等，因此一个角的补角和它的对顶角的补角的度数和是 _______ 度。
二、选择题1. 角A的度数是60°，那么角A的补角的度数是：A. 30°B. 90°C. 120°D. 150°2. 若角A的补角的度数为70°，则角A的度数是：A. 20°B. 70°C. 110°D. 160°3. 两个角互为补角，其中一个的度数为50°，则另一个角的度数是：A. 30°B. 50°C. 70°D. 130°4. 若角A和角B互为对补角，且角A的度数为80°，则角B的度数是：A. 10°B. 80°C. 100°D. 170°5. 两个角互为对补角，其中一个的度数为120°，则另一个角的度数是：A. 60°B. 120°C. 150°D. 240°三、计算题1. 两个互补角中，一个角的度数为65°，求另一个角的度数。
2. 两个邻补角中，一个角的度数为75°，求另一个角的度数。
3. 两个角互为补角，其中一个角的度数为35°，求另一个角的度数。
4. 两个角互为对补角，其中一个角的度数为80°，求另一个角的度数。
5. 两个角互为对补角，其中一个角的度数为130°，求另一个角的度数。
四、应用题1. 一块土地被两条直线分成三块，两条直线的夹角是50°，其中一块土地的面积是1000平方米，另一块土地的面积是1500平方米，求剩下的一块土地的面积。
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷及参考答案(黄金题型)
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是（）。
A.钝角B.锐角C.直角D.无法确定2.下面四个角，不能用一副三角板准确画出来的角是（）。
A.15°B.80°C.105°D.150°3.8时整时，钟面上时针与分针所夹的较小角是（）。
A.钝角B.直角C.平角4.画一条8厘米长的（）。
A.直线B.射线C.线段5.用三角板不能画出的角是（）度。
A.15B.105C.25D.1356.小东画一条直线的垂线，他能画（）条。
A.2B.1C.无数二.判断题(共6题，共12分)1.一个锐角与一个钝角的和一定小于平角。
（）2.比直角小的角为锐角。
（）3.角的边越长，角就越大。
（）4.1周角=2直角=4平角。
（）5.由四条线段围成的图形不是长方形就是正方形。
( )6.钝角一定比直角大，比直角大的一定是钝角。
（）三.填空题(共8题，共22分)1.数一数，下图中有（）条线段。
2.人们将圆平均分成______份，每1份所对的角的大小就是______，记作1°。
3.量一量每条线段的长度。
(单位：厘米)量一量4条边长，再填空。
4.钟面上9时整，时针和分针成（）角；钟面上（）时整，时针和分针成平角。
5.从3时到3时15分，分针旋转了（）度。
6.数一数。
图中有（）条线段、（）个锐角、（）个直角、（）个钝角。
7.哪些钟面的时针与分针形成的角同样大?比一比,填一填。
钟面上,时针与分针形成的角同样大的有( )时与( )时、( )时与( )时、( )时与( )时。
8.画一条长4厘米的线段，从（）刻度开始，沿着直尺的边缘，画到（）厘米为止。
四.计算题(共2题，共10分)1.校园里有4棵桂花树，玉兰树的棵数是桂花树的4倍．玉兰树有多少棵？（1）根据题意填线段图。
桂花树________(棵)玉兰树________(棵) （2）列式解答。
角的度量(含练习)(四年级)(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】角的度量一、线段、射线和直线重点与难点：线段和射线都是直线的一部分，射线和直线都无法测量长度，也无法比较长短。
1、直线（）端点，可以向两端无限延伸，无法测量（）。
2、像手电筒、汽车灯和太阳等射出来的光线，都可以看成是（）。
3、射线只有（）个端点，只能向一端无限延伸，无法测量（）。
4、线段有（）个端点，不能向两端延伸，可以测量长度。
5、经过一点可以画（）条射线；经过一点可以画（）条直线；经过两点只能画（）条直线。
二、角的认识什么叫做角：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
角通常用“∠”来表示，如∠1、∠2、∠ABC等等。
练习：6、从一点引出两条（）所组成的图形叫做角，它有一个（），两条（），角的两边可以无限延伸。
( )( ) 1 记作：( ) 读作：7、角通常用符号（）来表示，上图中的角可记作( )。
三、角的度量角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。
角的度量工具叫量角器，它把半圆分成180等份，每一份所对应的角的大小就是1度，记作1°。
量角器中心的一点是量角器的中心点。
量角器上有两圈刻度，外圈刻度从左往右按顺时针方向从0°~180°，内圈刻度从右往左按逆时针方向从0°~180°。
8、找一找在量角器上从右往左依次找出30°、90°、135°和180°的刻度线。
在量角器上从左往右依次找出30°、90°、135°和180°的刻度线。
量角的步骤：1、量角的时候把量角器的中心与角的顶点重合，量角器的一条0刻度线与角的一条边重合；2、角的另外一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
口诀：中心对顶点，零线对一边，再看另一边。
就是“两重一看”。
练习：8、用量角器测量下面角的度数1 2∠1＝（）∠2＝（）9、按要求画角以A为顶点画一个45度的角以射线AB画一个120度的角A· A ． B 10、画出45°、80°、110°、135°、160°的角。
角的度量练习题 (1)
角的度量练习题一、填空1.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角，这个点叫做角的( )，这两条射线叫做角的( )。
2.计量角的大小的单位是( )。
3.在一个直角三角形中，有两个相等的角，那么这两个角都是( )。
4.用一副三角尺中( )度和( )度的角可以拼成105度的角。
二、精心挑选1.度量一个角，角的一条边对着量角器上内圈“0”的刻度，另一条边对着内圈刻度“60”，这个角是( )。
A.60度B.180度C.20度2.一个5倍的放大镜看一个15度的角，这个角是( )。
A.15度B.20度C.75度3.度量一个角，角的一条边对着量角器上内圈“180”的刻度，另一条边对着内圈刻度“60”，这个角是( )。
A.60度B.120度C.无法确定三、量一量1.量出下面各角的度数。
( )度( )度( )度( )度( )度( )度2.量出下面各图中角的度数。
三个角的度数和是( ) 三个角的度数和是( )四个角的度数和是( ) 四个角的度数和是( )1．下图中④是直线，①是射线，②是线段．⑦是锐角，⑧是平角，⑨是周角，⑥是钝角．2．从一点引出两条射线，所组成的图形叫作角．这两条射线叫作角的边，角通常用符号∠来表示．．量角时，量角器的中心与重合，零刻度与重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的．重合，零刻度与重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的11．看图计算．12．①如图∠1=50°，求∠2、∠3、∠4的度数．13．14．②已知，图中∠1=30°，∠3=90°，求∠2、∠4、∠5、∠6各是多少度？15．16．③已知图中∠1=30°，∠3=40°，求∠2、∠4、∠5各是多少度？17．18．下图是一个大型花池中小路的平面图，你能否不重复地一次走完所有的小路？进口、出口应分别设在什么地方？19．一、填空题（每空1分，共20分）1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（）,两条射线是角的( )。
角的度量单元测试题
角的度量单元测试题一、选择题1. 一个钝角的度数应该在以下哪一区间？A. 0° - 90°B. 90° - 180°C. 180° - 270°D. 270° - 360°2. 下列角度中，与直角相等的是：A. 45°B. 90°C. 135°D. 180°3. 对于一个终边在第三象限的角，它的角度应该是：A. 90°B. 180°C. 270°D. 360°4. 两条直线垂直相交时，形成的角度是：A. 45°B. 90°C. 135°D. 180°5. 一周360°中，直角的度数是：A. 90°B. 180°C. 270°D. 360°二、填空题1. 两个互余角之和等于_______°。
2. 对称角的度数相等，若一个角的度数为x°，则其对称角度数为_______°。
3. 一个角的终边在x轴上的正半轴，它的度数为_______°。
4. 两个互补角之和等于_______°。
5. 若两个角互为补角，则两个角都是_______角。
三、计算题1. 已知角A的度数为40°，角B的度数为60°，求它们的和角的度数。
2. 已知角α和角β互为补角，角α的度数为110°，求角β的度数。
3. 已知角γ的度数为160°，求其对称角的度数。
4. 在一个四边形中，其中三个角的度数分别为70°、90°和120°，求第四个角的度数。
5. 一个角的度数是120°，求其补角和互补角的度数之和。
四、解答题1. 在直角坐标系中，点P(x, y)表示的角的终边落在第三象限，求角的度数。
角的度量测试题及答案
D A BC 3.3 角的度量一、选择：1.下列关于角的说法正确的个数是( )①角是由两条射线组成的图形;②角的边越长,角越大; ③在角一边延长线上取一点D;④角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形.⑤∠AOB=90°∠BOC=30°则∠AOC=120°A.1个B.2个C.3个D.4个2.下列4个图形中,能用∠1,∠AOB,∠O 三种方法表示同一角的图形是( )3.图中,小于平角的角有( )A.5个B.6个C.7个D.8个二、填空： 4.将一个周角分成360份,其中每一份是______°的角, 直角等于____°,平角等于______°.5.30.6°=_____°_____′=_______′;30°6′=_______′______°. 三、解答题：6.计算:(1)49°38′+66°22′; (2)180°-79°19′; (2)22°16′×5; (4)182°36′÷4.7.根据下列语句画图: (1)画∠AOB=100°;(2)在∠AOB 的内部画射线OC,使∠BOC=50°; (3)在∠AOB 的外部画射线OD,使∠DOA=40°;(4)在射线OD 上取E 点,在射线OA 上取F,使∠OEF=90°. 8.任意画一个三角形,估计其中三个角的度数, 再用量角器检验你的估计是否准确.9.分别确定四个城市相应钟表上时针与分钟所成的角的度数.AA1BO BA1B OCA B OCDA 1BOD10.九点20分时,时钟上时钟与分钟的夹角a 等于多少度?11.马路上铺的地砖有很多种图案,如图所示的图案是某街面方砖铺设的示意图,请你用量角器量一下其中出现的所有的角度?12.如图,在∠AOB 的内部引一条射线OC,可得几个小于平角的角? 引两条射线OC 、OD 呢?引三条射线OC 、OD 、OE 呢?若引十条射线一共会有多少个角?13.请用直线、线段、角等图形设计成表示客观事物的图画,如图, 并为你的图画命名.答案:1.A2.B3.D4.1,90,1805.30,36,1836;1806,30.16.(1)116°;(2)100°41′;(3)111°20′;(4)45°39′. 9.30°;0°;120°;90°ABO一帆风顺一盏吊灯10.160°12. 引1条射线有2+1=3个角;引2条射线有3+2+1=6个角;引3条射线有4+3+2+1=10个角;引10条射线有11+10+9+……+3+2+1=66个角.。
(word完整版)角的度量练习题 (1)
角的度量练习题一、填空1.从一点引出两条（ )所组成的图形叫做角,这个点叫做角的（），这两条射线叫做角的( )。
2。
计量角的大小的单位是（ )。
3.在一个直角三角形中，有两个相等的角，那么这两个角都是( )。
4.用一副三角尺中( )度和（）度的角可以拼成105度的角。
二、精心挑选1.度量一个角，角的一条边对着量角器上内圈“0"的刻度，另一条边对着内圈刻度“60",这个角是（）.A。
60度 B.180度 C.20度2.一个5倍的放大镜看一个15度的角，这个角是( ）。
A。
15度 B.20度 C.75度3。
度量一个角，角的一条边对着量角器上内圈“180"的刻度，另一条边对着内圈刻度“60"，这个角是( ）.A。
60度 B。
120度 C.无法确定三、量一量1.量出下面各角的度数。
（）度 ( ）度 ( )度（）度 ( ）度 ( ）度2。
量出下面各图中角的度数。
三个角的度数和是（ ) 三个角的度数和是( )四个角的度数和是（ ) 四个角的度数和是( ）1．下图中④是直线，①是射线，②是线段．⑦是锐角,⑧是平角，⑨是周角，⑥是钝角．2．从一点引出两条射线，所组成的图形叫作角．这两条射线叫作角的边，角通常用符号∠来表示．．量角时，量角器的中心与重合，零刻度与重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的．重合，零刻度与重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的11．看图计算．①如图∠1=50°,求∠2、∠3、∠4的度数．②已知,图中∠1=30°，∠3=90°，求∠2、∠4、∠5、∠6各是多少度？③已知图中∠1=30°，∠3=40°，求∠2、∠4、∠5各是多少度？12．下图是一个大型花池中小路的平面图，你能否不重复地一次走完所有的小路?进口、出口应分别设在什么地方?一、填空题（每空1分，共20分)1、角是从一点引出的两条（ )所组成的图形，这一点是角的( ）,两条射线是角的（）。
四年级数学上册试题一课一练《角的度量》习题-人教版【含答案】
《角的度量》习题一．选择题1．下面的角中，能用一副三角尺画出来的是（）A．10度B．15度C．20度D．25度2．下面说法错误的是（）A．一条直线长100米B．手电筒照出来的光线是射线C．钟面上5时整，分针和时针成钝角D．角的两边又开的越大角越大3．把一张圆形纸对折三次，展开后得到的最小角的度数是（）A．30°B．45°C．60°D．90°4．一副三角板可以拼成不同的角，下面的角不可能拼成（）A．75 B．105 C．周角D．平角5．下列线中，线段是（）A．B．C．D．6．从平角的顶点引出一条射线，把平角平均分成两个角，这时所分成的角是（）A．一个锐角和一个钝角B．两个锐角C．两个钝角D．两个直角二．填空题1.3时整，时针与分针夹角是度，7时整，时针与分针较小的夹角是．2．（1）一般情况下，画一个角主要可以分为步骤．（2）画角时，先画一条射线，使量角器的中心和重合，0刻度线和射线重合．（3）按照要求的度数，在点上一个点．（4）以画出的射线的为端点，通过刚画的点，再画一条射线．3.图中有个锐角，直角，个钝角．4．三角板上的角有、、、．5．认真分一分．（填序号）是直线，是射线，是线段，是直角，是锐角，是平角，是周角，是钝角．6.钟面上，分钟转动360度，相应地时针转动度．从7：00走到7：15，分针转动了度．三．判断题1．把一条10厘米长的线段向两端各延长1米，得到的是一条直线．（）2.角两边的两条射线越长，角的度数就越大．（）3．把一个30°的角放在一个5倍的放大镜下，看到的角还是30°．（）4．两条线可以组成一个角．（）5．要准确测量一个角的大小，应该用1°的角作单位来量．（）四．应用题1．量出如图中各角的度数，并求出它们的和．2．小熊要回家，走哪条路最近？为什么？3．钟表上当时间为8：00时，分针与时针的夹角是多少度？4.如图，一张纸上画了一个角，不过角的顶点处被撕掉了．现在你能想办法量出这个角的度数吗？五．操作题1．连线．2.在方格图上画一个比直角大的角．3．龙一鸣要在如图的量角器上画一个50°的角，现在他已经画好了顶点和一条边，请你画出这个角的另一条边，并在图上标出度数．六．解答题1.写出下面各角的度数．2．按要求画线，再回答问题．（1）画出线段AB；（2）画出射线BC；（3）画出直线AC．画好的图形中，有个锐角，个钝角．答案一．选择题1．B．2.A．3.B．4.C．5.C．6.D．二．填空题1.90；150度．2.三个；射线的端点；量角器所画角刻度线的地方；端点．3.4，4，4．4.90°，60°，45°，30°．5.④，①，②，⑤，⑦，⑧，⑨，⑥．6.30，90．三．判断题1.×．2.×．3.√．4.×．5.√．四．应用题1.解：30+30+150＝180°．2.解：走先到北山再到小熊家的路最近，因为两点之间线段最短．3.解：8时整，时针指着8，分针指着12，之间有4个大格是30°×4＝120°，所以8时整时针和分针成120度角；答：分针与时针的夹角是120度．4.解：如图反方向延长这两条射线会相交于一点，这点就是角的顶点，然后用量角器即可量出这个角的度数．量得这角的度数是40°．五．操作题1.解：解答如下2.解：比直角大的角，可以画钝角．画图如下：3.解：或六．解答题1.解：如图所示：2.解：画好的图形中有4个锐角，3个钝角．答：画好的图形中有4个锐角，3个钝角．故答案为4，3．。
7年级角的度量的试卷【含答案】
7年级角的度量的试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 角是由两条具有共同端点的线段组成的图形，这个共同的端点称为角的（）。
A. 顶点B. 边C. 射线D. 弦2. 下列哪个角的度数等于180度？A. 直角B. 钝角C. 平角D. 锐角3. 一个角的度数是45度，这个角是（）。
A. 钝角B. 直角C. 锐角D. 无法确定4. 两个角的和是180度，这两个角是（）。
A. 补角B. 对顶角C. 邻补角D. 同位角5. 一个角的度数是90度，这个角是（）。
A. 钝角B. 直角C. 锐角D. 无法确定二、判断题（每题1分，共5分）1. 所有的角都有两条边。
（）2. 一个角的度数可以大于180度。
（）3. 两个角的和一定是180度。
（）4. 两个角的差一定是90度。
（）5. 所有的角都是锐角、直角或钝角中的一种。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 一个角的度数是60度，这个角是______。
2. 两个角的和是360度，这两个角是______。
3. 一个角的度数是120度，这个角是______。
4. 两个角的差是90度，这两个角是______。
5. 一个角的度数是30度，这个角是______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简要解释什么是角。
2. 请简要解释什么是补角。
3. 请简要解释什么是邻补角。
4. 请简要解释什么是同位角。
5. 请简要解释什么是对顶角。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 画出两个互补的角，并标出它们的度数。
2. 画出两个邻补的角，并标出它们的度数。
3. 画出两个同位角，并标出它们的度数。
4. 画出两个对顶角，并标出它们的度数。
5. 画出两个角的和为180度，并标出它们的度数。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析并解释为什么两个角的和可以是180度。
2. 分析并解释为什么两个角的差可以是90度。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 使用量角器测量一个角的度数，并记录下来。
角的度量单元测试题
角的度量单元测试题# 角的度量单元测试题一、选择题1. 一个直角的度数是多少？- A. 90°- B. 180°- C. 360°- D. 120°2. 一个平角的度数是直角的几倍？- A. 1倍- B. 2倍- C. 3倍- D. 4倍3. 周角的度数是多少？- A. 90°- B. 180°- C. 360°- D. 720°4. 一个锐角的度数范围是：- A. 0°到90°- B. 90°到180°- C. 180°到270°- D. 270°到360°5. 以下哪个角的度数不是整数？- A. 直角- B. 锐角- C. 钝角- D. 平角二、填空题6. 一个三角形的内角和为______度。
7. 如果一个角的度数是45°，那么它是一个______角。
8. 一个圆的周长是360°，那么它的半径是______（假设圆的周长公式为C=2πr）。
9. 一个角的度数是120°，它是一个______角。
10. 一个角的度数是360°，它是一个______角。
三、判断题11. 直角和钝角的度数之和等于180°。
（）12. 锐角的度数一定小于直角。
（）13. 一个圆的周角是360°，因此它是一个平角。
（）14. 一个角的度数是300°，它是一个钝角。
（）15. 一个三角形的外角和等于360°。
（）四、简答题16. 解释什么是锐角、直角、钝角和平角，并给出它们各自的度数范围。
17. 如何计算一个三角形的外角和？18. 描述一个圆的周角和它与圆的半径之间的关系。
五、计算题19. 如果一个圆的直径是14cm，计算这个圆的周角的度数。
20. 给定一个三角形，其中一个角是40°，另一个角是70°，计算第三个角的度数。
角的度量专项练习
角的度量专项练习一、单选题1.用一副三角尺不能画出下面（）的角。
A. 15°B. 20°C. 105°2.下列四组图形中，∠1与∠2相等的图形一共有（）组。
A. 1B. 2C. 3D. 43.直线与射线相比较，（）。
A. 直线更长B. 射线更长C. 一样长D. 无法比较4.把一个平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是（）。
A. 可能是锐角，也可能是钝角B. 可能是直角C. 一定是钝角D. 一定是锐角5.下列说法中，正确的是（）。
A. 小明在纸上画了一条长是8厘米的直线B. 长方形是特殊的平行四边形C. 用3倍的放大镜看一个20°的角，看到的角是60°D. 同一平面内两条直线不是平行就是垂直二、判断题6.角的两边张开越大，角就越大。
（）7.射线是直线的一部分，所以射线比直线短。
（）8.画在黑板上的40度的角比画在纸上的40度的角大。
（）三、填空题9.下午2时整，分针和时针形成的是角，时整，分针和时针形成的是平角。
10.观察右图：已知∠2=39°，∠1= °，∠3= °。
11.如右图，已知∠1＝43°，∠2＝，∠3＝。
12.如右图，等腰△ABC中，∠1= °，∠2= °，∠3= °。
13.分针从5：00走到了5：20分，分针旋转了度。
14.如下图，分别计算∠1和∠2的大小。
∠1=________，∠2=________.15.如图，数一数，图中一共有________条射线，________条线段.16.在钟面上，6时整，分针和时针形成的角是角，时整，分针和时针形成的角是直角。
17.下面是一个长方形折起来后的图形，已知∠1=28°，那么∠2= °18.将长方形的纸片ABCD按下图的方式折叠后压平，使三角形DCF落在三角形DEF的位置，顶点E恰落在AB上，已知∠1= 25°，那么∠2是度。
角的度量练习题
一、填空1.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角，这个点叫做角的( )，这两条射线叫做角的( )。
2.计量角的大小的单位是( )。
3.在一个直角三角形中，有两个相等的角，那么这两个角都是( )。
4.用一副三角尺中( )度和( )度的角可以拼成105度的角。
二、精心挑选1.度量一个角，角的一条边对着量角器上内圈“0”的刻度，另一条边对着内圈刻度“60”，这个角是( )。
A.60度B.180度C.20度2.一个5倍的放大镜看一个15度的角，这个角是( )。
A.15度B.20度C.75度3.度量一个角，角的一条边对着量角器上内圈“180”的刻度，另一条边对着内圈刻度“60”，这个角是( )。
A.60度B.120度C.无法确定三、量一量1.量出下面各角的度数。
( )度( )度( )度( )度( )度( )度2.量出下面各图中角的度数。
三个角的度数和是( ) 三个角的度数和是( )四个角的度数和是( ) 四个角的度数和是( )1．下图中④是直线，①是射线，②是线段．⑦是锐角，⑧是平角，⑨是周角，⑥是钝角．2．从一点引出两条射线，所组成的图形叫作角．这两条射线叫作角的边，角通常用符号∠来表示．．量角时，量角器的中心与重合，零刻度与重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的．重合，零刻度与重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的11．看图计算．①如图∠1=50°，求∠2、∠3、∠4的度数．②已知，图中∠1=30°，∠3=90°，求∠2、∠4、∠5、∠6各是多少度？③已知图中∠1=30°，∠3=40°，求∠2、∠4、∠5各是多少度？12．下图是一个大型花池中小路的平面图，你能否不重复地一次走完所有的小路？进口、出口应分别设在什么地方？一、填空题（每空1分，共20分）1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（）,两条射线是角的( )。
四年级上册数学专项训练- 3.2 角的度量 (含答案及解析)
角的度量数学试卷一、单选题（共2题；共4分）1、用一个放大10倍的放大镜看一个50°的角，看到的角是（）A、50°B、500°C、100°【答案】A【考点】角的度量【解析】【解答】解：用放大镜看角时，放大的是角的边，不改变角的形状，根据角的大小与边长无关可知角的度数不会改变．所以用放大10倍的放大镜看一个50度的角，看到的度数仍是50度．故选：A．【分析】用放大镜看角时，放大的是角的边，不改变角的形状，根据角的大小与边长无关可知角的度数不会改变．用放大镜看角，很容易错误认为角的度数会被放大相同倍数，关键要学生理解角的大小与边的长短无关．也要认识到一个普遍规律：放大镜只改变物体大小，不改变物体形状，对角而言只是一种图形，既然形状不变，角度也不会改变．2、两个角正好组成一个平角，如果其中一个角是锐角，另一个角一定是（）A、锐角B、直角C、钝角D、平角【答案】 C【考点】角的概念及其分类，角的度量【解析】【解答】解：两个角正好组成一个平角，即180度，如果其中一个角是锐角，由于锐角是大于0°小于90°的角，所以用“180﹣锐角”所得的角的度数大于90度，所以另一个角一定是钝角；故选：C．【分析】平角是180度，其中锐角是大于0°，小于90°的角，用“180﹣锐角”所得的角的度数大于90度，根据钝角的含义：大于90度，小于180度，叫做钝角；进而得出结论．二、填空题（共15题；共35分）3、钟面9时整，时针和分针组成的角是________角；________时整，时针和分针组成的角是平角．【答案】直；6【考点】角的度量【解析】【解答】解：（1）360°÷60×15=6°×15=90°；（2）当6时整时两条针在同一条直线上；故答案是：直，6．【分析】钟面9时整，时针指“9”，分针指”12“，它们之间的格子数是15，因每个格子对应的圆心角是360°÷60=6°，（2）时针和分针组成的角是平角时，两条针要在一条直线上，当6时整时两条针在同一条直线上，据此可解答．4、钟表9时整，时针和分针所夹的角是________度．从1点到2点，分针旋转的角度是________ 度．【答案】90；360【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算，角的度量【解析】【解答】解：360÷12=30°，30×3=90°；从1点到2点，经过了1个小时，分针旋转了一周，旋转的角度是360°；故答案为：90°，360°．【分析】钟面被平均分成了12个大格，每个大格所对的圆心角是：360÷12=30°，又由于钟表9时整，分钟指向12，时针指向9，它们之间正好相差3个大格，形成的角是30×3=90度；从1点到2点，经过了1个小时，分针旋转了一周，旋转的角度是360°；据此解答．5、一个周角=________个平角=________个直角．【答案】2；4【考点】角的概念及其分类，角的度量【解析】【解答】解：1周角=360°，1平角=180°，1直角=90°；所以一个周角=2个平角=4个直角．故答案为：2，4．【分析】根据周角、平角、直角的度数及关系直接解答即可．本题主要考查特殊角的度数及关系，应当熟练掌握．6、把半圆平均分成180份，每一份所对的角叫________的角，记作________．【答案】1度；1°【考点】角的度量【解析】【解答】解：把半圆平均分成180份，每一份所对的角叫1度的角，记作：1°．故答案为：1度；1°．【分析】半圆下边的两条半径组成平角，平角的度数为180°，将一个半圆平均分成180等份，则相应圆心角也平分成180份，由此求出1份所对的角的度数，据此即可求解．解答此题应结合题意，根据平角的知识进行解答即可．7、求下面角的度数．已知∠1=60°，∠2=________，∠3=________，∠4=________．【答案】120°；60°；120°【考点】角的度量【解析】【解答】解：∠2=∠4=180°﹣∠1=180°﹣60°=120°；∠3=∠1=60°．故答案为：120°，60°，120°．【分析】由图意得出：∠1和∠2组成一个平角，用180度减去∠1的度数就是∠2的度数；∠1和∠3是相对的角，度数相等；∠2和∠4是相对的角，度数相等．据此解答即可．解决本题关键是根据平角的意义解答．8、一个周角=________个平角=________个直角．【答案】 2；4【考点】角的概念及其分类，角的度量【解析】【解答】解：1周角=360°，1平角=180°，1直角=90°；所以一个周角=2个平角=4个直角．故答案为：2，4．【分析】根据周角、平角、直角的度数及关系直接解答即可．本题主要考查特殊角的度数及关系，应当熟练掌握．9、角的计量单位是________，用符号________表示．把半圆分成________等份，每一份所对的角度的大小是1度，记作________．【答案】度；°；180；1°【考点】角的度量【解析】【解答】解：角的计量单位是度，用符号“°”表示．半圆的度数是180°，把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是1度角，记作：1°．故答案为：度、°、180、1°．【分析】依据角的初步认识可知：角的度量单位是度，用符号“°”表示，因为一个圆的度数是360°，则半圆的度数是180°，把半圆分成180等份，则每份是（180÷180）°，据此即可求解．10、一个周角=________个平角=________个直角．【答案】2；4【考点】角的概念及其分类，角的度量【解析】【解答】解：1周角=360°，1平角=180°，1直角=90°；所以一个周角=2个平角=4个直角．故答案为：2，4．【分析】根据周角、平角、直角的度数及关系直接解答即可．本题主要考查特殊角的度数及关系，应当熟练掌握．11、量出下面每个角的度数，再填出各是什么角。
人教版四年级上册数学《角的度量》(同步练习)精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）3.3《角的度量》同步练习班级：_________ 姓名：__________一、选择题1．三角尺是我们常用的文具，用它可以估测很多角的大小，请你估一估∠1的大小约是（）。
A．15°B．35°C．60°D．85°2．从1：00到1：15分，分针转动了（）度。
A．15 B．30 C．60 D．903．下面测量方法和所得结果都正确的是（）。
A．B．C．D．4．丹顶鹤是国家一级保护动物。
它们飞行时，排成“人”字形的角度一般保持在（）左右。
A．80°B．110°C．150°5．在105°、150°、75°、130°这四个角中，能用一副三角尺拼出来的角有（）个。
A．2 B．3 C．4二、填空题6．写出钟面上分针和时针所组成的角的度数。
( ) ( ) ( )7．每块三角尺上三个角是多少度？∠1＝( )°∠1＝( )°∠2＝( )°∠2＝( )°∠3＝( )°∠3＝( )°8．角通常用符号( )表示，测量角的大小要用( )。
9．用量角器量出下面各角的度数。
( ) ( )10．量出如图中各角的度数。
∠=( )°2∠=( )°3∠=( )°4∠=( )°1我的发现：__________________________________。
三、判断题11．将圆平均分成360份，人们把其中1份所对的角作为度量角的单位。
( )12．用20倍的放大镜看一个8°的角，所看到的这个角的度数是160°。
( )13．用一副三角板可以拼出一个150°的角。
( )14．钟面上2时整，分针与时针的夹角是20°。
( )四、图形计算15．已知∠1＝54°，求∠2、∠3和∠4的度数。
人教版数学四年级上册角的度量练习(二)
∠COD＝180°－100°－50°＝30°
【点睛】根据图形中三个角正好可以组成一个平角，再利用平角的度数是180度即可解答。
12． 11 4 6
【分析】根据线段的特征可知：线段有两个端点，可度量；角是具有公共端点的两条射线组成的图形，0°＜锐角＜90°；直角＝90°】一副三角板的度数有30°、45°、60°、90°，其中两倍是钝角的是60°，所以这个角是120°．
11． 100° 30°
【分析】根据“，∠AOB＝50°，是∠DOA的一半。”由此可得∠DOA＝50°×2＝100°；又因为∠AOB、∠AOD、∠COD三个角组成一个平角，它们的度数之和是180°，所以∠COD＝180－100－50＝30（度），据此即可解答。
【点睛】此题考查了射线的特点，以及直角、锐角、钝角的特点。
17．50
【分析】看图可知，∠1＋∠2＝90°，用90°－∠1度数即可。
【详解】90°－40°＝50°
【点睛】关键是看懂图意，直角是90°。
18． 锐角 钝角 平角
【分析】时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格是30°。上午10时整，时针和分针之间有2个大格，则时针和分针的夹角是2×30°。下午4时整，时针和分针之间有4个大格，则时针和分针的夹角是4×30°。下午6时整，时针和分针之间有6个大格，则时针和分针的夹角是6×30°。再根据角的分类知识判断各个角是什么角。
【详解】(3)25°×2+15°
=50°+15°
=65°
(4)180°-15°×2
=180°-30°
=150°
(6)540°-360°-105°
=540°-（360°+105°）
角的度量100道题可打印
角的度量100道题可打印当涉及到角的度量时，有许多问题可以提出。
以下是一些可能的问题，一共有100个：1. 什么是角的度量单位？2. 角的度量单位有哪些？3. 角的度量单位之间的换算关系是什么？4. 如何用角的度量单位来表示一个角的大小？5. 角的度量单位与弧度的关系是什么？6. 如何将角的度量单位转换为弧度？7. 如何将弧度转换为角的度量单位？8. 角的度量单位在数学和物理中有什么应用？9. 角的度量单位在工程和建筑中有什么应用？10. 角的度量单位在天文学中有什么应用？11. 角的度量单位在地理学中有什么应用？12. 角的度量单位在计算机图形学中有什么应用？13. 什么是直角？如何度量直角的大小？14. 什么是钝角？如何度量钝角的大小？15. 什么是锐角？如何度量锐角的大小？16. 什么是平角？如何度量平角的大小？17. 角的度量单位在三角函数中有什么作用？18. 如何用角的度量单位来计算三角函数的值？19. 角的度量单位在三角恒等式中有什么应用？20. 如何用角的度量单位证明三角恒等式？21. 什么是角平分线？如何构造角平分线？22. 什么是角的对顶角？如何确定一个角的对顶角？23. 什么是补角和余角？如何计算补角和余角的度量？24. 什么是同位角？如何计算同位角的度量？25. 什么是相对角？如何计算相对角的度量？26. 什么是相互补角和相互余角？如何计算相互补角和相互余角的度量？27. 什么是同旁内角和同旁外角？如何计算同旁内角和同旁外角的度量？28. 什么是同旁异角？如何计算同旁异角的度量？29. 什么是同位异角？如何计算同位异角的度量？30. 什么是同旁对角？如何计算同旁对角的度量？31. 什么是同旁顶角？如何计算同旁顶角的度量？32. 什么是同旁底角？如何计算同旁底角的度量？33. 什么是同旁角和对顶角的关系？34. 什么是同旁角和同位角的关系？35. 什么是同旁角和相互补角的关系？36. 什么是同旁角和相互余角的关系？37. 什么是同旁角和同旁内角的关系？38. 什么是同旁角和同旁外角的关系？39. 什么是同旁角和同位异角的关系？40. 什么是同旁角和同旁对角的关系？41. 什么是同旁角和同旁顶角的关系？42. 什么是同旁角和同旁底角的关系？43. 什么是同位角和对顶角的关系？44. 什么是同位角和相互补角的关系？45. 什么是同位角和相互余角的关系？46. 什么是同位角和同旁内角的关系？47. 什么是同位角和同旁外角的关系？48. 什么是同位角和同位异角的关系？49. 什么是同位角和同旁对角的关系？50. 什么是同位角和同旁顶角的关系？51. 什么是同位角和同旁底角的关系？52. 什么是相互补角和相互余角的关系？53. 什么是相互补角和同旁内角的关系？54. 什么是相互补角和同旁外角的关系？55. 什么是相互补角和同位异角的关系？56. 什么是相互补角和同旁对角的关系？57. 什么是相互补角和同旁顶角的关系？58. 什么是相互补角和同旁底角的关系？59. 什么是相互余角和同旁内角的关系？60. 什么是相互余角和同旁外角的关系？61. 什么是相互余角和同位异角的关系？62. 什么是相互余角和同旁对角的关系？64. 什么是相互余角和同旁底角的关系？65. 什么是同旁内角和同旁外角的关系？66. 什么是同旁内角和同位异角的关系？67. 什么是同旁内角和同旁对角的关系？68. 什么是同旁内角和同旁顶角的关系？69. 什么是同旁内角和同旁底角的关系？70. 什么是同旁外角和同位异角的关系？71. 什么是同旁外角和同旁对角的关系？72. 什么是同旁外角和同旁顶角的关系？73. 什么是同旁外角和同旁底角的关系？75. 什么是同位异角和同旁顶角的关系？76. 什么是同位异角和同旁底角的关系？77. 什么是同旁对角和同旁顶角的关系？78. 什么是同旁对角和同旁底角的关系？79. 什么是同旁对角和同旁顶角的关系？80. 什么是同旁顶角和同旁底角的关系？81. 什么是同旁顶角和同旁底角的关系？82. 如何用角的度量单位来计算一个多边形内部的所有角的度量？83. 如何用角的度量单位来计算一个多边形的外角和内角的和？84. 如何用角的度量单位来计算一个多边形的外角和内角的差？85. 如何用角的度量单位来计算一个多边形的外角和内角的乘积？86. 如何用角的度量单位来计算一个多边形的外角和内角的比值？87. 如何用角的度量单位来计算一个多边形的外角和内角的平均值？88. 如何用角的度量单位来计算一个多边形的外角和内角的最大值和最小值？89. 如何用角的度量单位来计算一个多边形的外角和内角的中位数？90. 如何用角的度量单位来计算一个多边形的外角和内角的众数？91. 如何用角的度量单位来计算一个多边形的外角和内角的方差和标准差？92. 如何用角的度量单位来计算一个多边形的外角和内角的范围？93. 如何用角的度量单位来计算一个多边形的外角和内角的四分位数和中位数？94. 如何用角的度量单位来计算一个多边形的外角和内角的偏度和峰度？95. 如何用角的度量单位来计算一个多边形的外角和内角的离散系数和变异系数？96. 如何用角的度量单位来计算一个多边形的外角和内角的相关系数和协方差？97. 如何用角的度量单位来计算一个多边形的外角和内角的回归方程和残差？98. 如何用角的度量单位来计算一个多边形的外角和内角的方程和解？99. 如何用角的度量单位来计算一个多边形的外角和内角的最优化问题？100. 如何用角的度量单位来计算一个多边形的外角和内角的几何问题？以上是一些关于角的度量的问题，希望能对你有所帮助。
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角的度量班级姓名一、想一想，填一填。
1、
从一点出发可以画（2、从一点引出两条 ( )
）条射线。
组成的图形叫做角, 这个点叫做角的( ) 。
3、
①②③④
⑤⑥⑦⑧⑨
（）是直线（）是射线（）是线段（）是直角（）是锐角（）是平角（）是周角（）是钝角4、先写出每个钟面上的时间 , 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。
时间 (∶角度 () 5、 1 周角 =（)
(
(
)(
）平角
∶
)
)
1
(
(
)
∶
平角 =（
) (
）直角
∶)
二、请你来当小裁判。
1、右图中有 2 个角。
2、钝角一定比直角大。
3、小军画了一条 4 厘米长的直线。
4、钟面上是 6 时整时，时针和分针所夹的角是
（
（
（
180°。
（
）
）
）
）
5、∠1=45°( )
6、过两点只可以画一条直线。
7、角的大小与边的长短没有关系。
（
（
）
）
三、用心选一选。
（把正确答案的序号填在括号内）
1、线段有（）个端点。
A 、 1B、2C、无数
2、通过一点，可以画（）条直线。
A 、 1B、2C、无数
3、平角的两条边（）。
A 、在一条直线上
B 、在两条直线上C、无法确定
4、用一副三角板可以画出的角是（）。
A 、 160°B、40°C、120°
四、按要求做一做。
1、用量角器画角。
65°120°40°
2、数一数下图中各有几个角。
（）个（）个（）个五、求下面图中指定角的度数。
1、已知∠ 1=35°∠ 2=
2、已知∠ 1=90° ∠ 2=45°∠ 3=
3、已知∠ 1=130°∠2=∠3=∠4=
※ 六、数一数。
共有（）个角。