应用文写作基础解说词

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《解说词导学案-应用文写作基础》

《解说词》导学案
导学目标：通过进修本节课的解说词，学生能够理解解说词的特点和作用，提高自己的口头表达能力和文字表达能力。

一、导入
1. 让学生观看一段体育比赛的视频片段，让他们观察视频中的解说词是如何配合比赛画面进行解说的。

2. 引导学生思考，解说词的作用是什么？为什么解说词在体育比赛中如此重要？
二、进修解说词的特点
1. 解说词是指在电视、广播等媒体上对体育比赛、文艺演出等进行实时解说的词语。

2. 解说词要简洁明了，准确传达比赛的情况，让观众能够清晰地了解比赛经过。

3. 解说词要生动有趣，能够吸引观众的注意力，增加比赛的观赏性。

三、进修解说词的写作技巧
1. 解说词要注重节奏感和语言的韵律，让听众感受到一种流畅和舒畅的阅读体验。

2. 解说词要注意应用生动形象的词语和修辞手法，让观众能够形象地感受到比赛的激烈和紧张。

3. 解说词要注重情感的表达，让观众在听到解说词时能够感受到解说员的激情和热情。

四、练习解说词的写作
1. 让学生选择一场体育比赛视频片段，自行编写一段解说词，要求内容准确传达比赛情况，语言生动有趣。

2. 让学生互相交流，互相评判对方的解说词，提出改进建议，共同提高写作水平。

五、总结
通过本节课的进修，学生能够理解解说词的特点和写作技巧，提高自己的口头表达能力和文字表达能力。

希望同砚们在以后的进修和生活中，能够运用好解说词，让自己的表达更加生动有趣。

语文小作文解说词写法

语文小作文解说词写法《解说词写法之“趣”》解说词这玩意儿啊，就像是一个热情的导游，要带着读者或观众在某个事儿、物或者景里好好溜达一圈。

在语文小作文里写解说词，可有不少门道，我就跟您唠唠。

就拿上次我去动物园看猴子来说吧。

要给这些古灵精怪的猴子写个解说词。

首先得抓住特点，猴子的特点那可太鲜明了，灵活多动、擅长攀爬、吃得还杂。

我瞅着一只小猴子，那眼睛滴溜溜转，手里还抓着个果子啃得正香。

这时候我想，要是写解说词，就得这么写：“看这只小猴子啊，眼睛跟黑豆子似的，贼溜溜，那机灵劲儿就像个小偷似的，其实啊，它就是在警惕周围，看有没有别的猴子来抢它的果子。

这小猴子攀爬的功夫那可不得了，就说旁边那棵树，蹭蹭几下就上去了，在树上还能各种翻腾，比杂技演员都厉害。

它吃的东西可杂了，水果啊、树叶啊，有时候连个小虫子都不放过，这小日子过得可是有滋有味。

”您瞧，把猴子的样子、行为包括饮食都说到了。

写解说词啊，要有画面感。

不能说些干巴巴的话。

就像描述猴子那里，说眼睛像黑豆子，大家一下子就能想象出那模样。

还得有一定的顺序。

咱不能东一榔头西一棒子。

还是说猴子笼子这块儿，如果按照从远到近的顺序，就可以这么写：“从远处看，聚集着一群猴子，看起来就像一团在树上晃动的黑影。

走近了，您看那只大猴子，威风凛凛坐在一个树杈上，像个猴王在审视自己的领地。

再凑近，就能看到小猴子们顽皮的小动作啦，这边一个挠挠头，那边一个捉捉虱子。

”这就像带着游客一步一步走进猴子的世界。

所以啊，写解说词，就是要把自己看到的、观察到的特鲜活地展现出来，不管是写动物还是写个啥景儿或者事儿，都得像讲故事似的，有细节有顺序，让看的人感觉就在眼前一样，这样的解说词才有意思。

《解说词里的小感动》写解说词这个事儿啊，有时候还能写出点让自己心里暖乎乎的感觉呢。

就说我给小区里一位老人种花的那小片地写个解说词的时候吧。

这老人种花的地不大，但是那小花园里可有看头啦。

各种各样的花儿，五颜六色地挤在一块儿。

应用文写作基础讲课稿范文

应用文写作基础讲课稿范文大家好，今天我将向大家讲授应用文写作的基础知识。

应用文是我们日常生活中经常会用到的一种文体，例如求职信、申请信、推荐信等。

良好的应用文写作能够帮助我们有效地传达信息，提高自己的表达能力。

下面，让我们一起来了解一下应用文写作的基础要点。

首先，一个好的应用文首先需要有清晰的结构。

一般来说，应用文可以分为三个部分：开头、主体和结尾。

在开头部分，我们需要简洁地介绍自己的身份和目的，用简洁明了的语言吸引读者的注意力。

主体部分是应用文最重要的部分，我们需要详细阐述自己的理由、经历和能力，通过具体例子来支持自己的观点，尽可能使文章更有说服力。

结尾部分需要简洁明了地总结前文，再次重申自己的观点，并希望得到读者的肯定或回复。

其次，应用文的语言要求简练明了。

我们应该尽量使用简短的句子和常用的词汇，避免使用太过复杂或晦涩的词语。

同时，要注意使用正确的语法和标点符号，确保文章的流畅性和易读性。

另外，避免使用过于主观或情绪化的语言，尽量客观地陈述自己的观点和情况。

再次，应用文需要注意格式和排版。

在写应用文时，我们应该按照规定的格式来进行排版，例如求职信需要包括地址、日期、收信人等信息，而申请信则需要包括标题、正文等。

合适的格式和排版能够使文章更加整齐、易于阅读，并给人以专业的印象。

最后，我们要谨慎地选择自己的用词和表达方式。

在应用文中，避免使用含糊不清或模棱两可的词语，我们要用准确、直接的表达方式来传达自己的意思。

另外，要考虑读者的接受能力，不要使用过于复杂或专业化的术语，确保自己的意思能够被广大读者理解。

总结一下，良好的应用文写作需要有清晰的结构、简练明了的语言、合适的格式和排版，同时要审慎地选择自己的用词和表达方式。

通过不断地练习和积累，我们的应用文写作能力将不断提高。

希望今天的讲解能够为大家提供一些帮助，谢谢大家的聆听！。

应用文写作之解说词

应用文写作之解说词应用文写作之解说词【基本概念】解说词用于图片、幻灯、展览、纪录片、新闻实况录音、电视解说等。

解说词的主要表现方法是叙述和说明，有时也采用叙述、说明、描写、抒情、议论相结合的表达方式。

优秀的解说词，往往是夹叙夹议兼抒情的散文或散文诗。

【注意事项】怎样写好解说词呢？1.要抓住事物的主要特征。

注意运用典型及对比的手法，给人以实感，运用对比，点面结合，由表及里地揭示事物的本质特征。

2.要条理清楚，深入浅出。

解说词多是向不了解某一事物的人进行解说，因此先说什幺，后说什幺，怎样说才便于理解，要通盘考虑。

一般根据由总到分、由上到下、由左到右、由远及近、由浅入深、由表及里等顺序安排内容。

在具体说明某一事物时，又可以按对象、概念、分类比较、分析、小结等步骤进行。

即首先说明要介绍的事物是什幺，然后再说明需要怎样、应该怎样的问题，有的还要按照事物的生产过程来介绍。

在纪录片中，由于“蒙太奇”处理的需要，允许解说词随着镜头的“化出”“化入”有所跳跃，但跳跃部分之间必须有着内在联系。

3.解说词是“口头文学”。

它依靠文字对事物、事件或人物描述，叙说，以此来感染观众或听众，使人们了解事件的来龙去脉和意义，从而收到宣传的效果。

电视解说词必须与电视画面相一致。

4.要有强烈的感情，语言要形象。

解说词不仅要起到介绍、说明的作用，还要有一定的感染力，要引起听众强烈的共鸣。

解说词要表达强烈的感情，可以运用排比、对偶、反复等修辞方法，并注意语言的音韵与节奏。

【范文示例】文化巧妙结合，象征开放的、充满活力的、具有美好前景的中国形象。

盖下这枚印记，十三亿中国人用最庄重、最神圣的礼仪向全世界庄严承诺，把北京2008年奥运会办成奥运史上最出色的一届奥运会。

【跟踪训练】举世瞩目的北京奥运会火炬传递活动已于2008年5月经过江苏省南通地区。

请结合奥运火炬进入南通市时的情形，以电视节目主持人的身份为现场直播配上一段解说词。

要求：体现南通的特色、北京奥运火炬的特征和传递现场欢快热烈的场面，语言生动流畅，具有感染力，不少于70字。

解说词的格式及范文

解说词的格式及范文以下是为您生成的一篇符合您需求的作文：在我们的生活中，解说词可以说是无处不在。

从电视节目中的精彩赛事解说，到博物馆里展品的详细介绍，解说词都发挥着重要的作用。

那到底啥是解说词，它又有着怎样的格式呢？今天咱就来好好唠唠。

解说词啊，简单来说，就是一种通过口头或书面语言，对某个事物、场景、活动等进行解释、说明、描述的文字。

它的目的就是让听众或读者能够更加清楚、深入地了解所讲述的对象。

一般来说，解说词得有个清晰的结构。

开头部分，得先引起大家的注意，让人家有兴趣听下去。

比如说，要是介绍一场篮球赛，开头可以这样写：“嘿，各位篮球迷们，今天咱们将一同走进一场热血沸腾的篮球对决！”这就像给大家打开了一扇通往精彩世界的大门。

中间部分那可是重点，得详细、有条理地把要讲的东西说清楚。

还是拿篮球赛举例，这时候就得讲讲双方球队的情况，球员们的特点，比赛的进程，精彩的瞬间等等。

要把那些扣人心弦的场面描述得活灵活现，让听众感觉就像自己在现场一样。

结尾部分呢，得做个总结，或者给大家留下点回味的空间。

比如说：“这场篮球赛真是精彩纷呈，相信它会成为大家心中难忘的回忆！”接下来，给您举个例子，让您更清楚地感受一下解说词的魅力。

就说前段时间，我们小区举办了一场别开生面的厨艺大赛。

那场面，可真是热闹非凡！比赛还没开始呢，现场就已经挤满了人。

参赛的选手们一个个摩拳擦掌，准备大显身手。

我站在人群中，伸长了脖子，满心期待着这场美食的盛宴。

“各位亲爱的邻居们，大家好！欢迎来到咱们小区的厨艺大赛现场！”主持人那充满活力的声音响起，比赛正式拉开了帷幕。

首先上场的是王大妈，她可是我们小区出了名的厨艺高手。

只见她系着围裙，自信满满地走到灶台前。

她今天要做的是一道糖醋排骨。

王大妈熟练地将排骨切成小块，放入锅中焯水。

“这焯水啊，可很关键，能去掉血水和杂质，让排骨更加鲜嫩。

”我在心里默默想着。

接着，她在锅里倒入适量的油，放入冰糖，小火慢慢炒出糖色。

应用文写作——解说词

应用文写作题目名称：模块四：信息与传播文书（消息）项目类型：论文□设计□学生姓名：李俊星学号：1002012123班级：B10计本（1）班专业（全称）：计算机科学与技术指导教师：刘乐乐2012 年2 月理想职业从白云开始各位领导！各位来宾！大家好！今天很荣幸我校迎来华为公司技术部代表参观访问广东白云学院计算机系，大家掌声欢迎，今天我站在这里代表发言倍感荣幸，下面就让我给大家介绍一下白云学院。

白云学院是经国家教育部批准成立的全日制普通本科院校。

学院由谢可滔先生于1989年创建。

经过22年的发展，形成以工为主，工、经、管、文、法多学科协调发展的办学格局。

学院先后荣获全国民办高校先进单位、全国职业教育先进单位、全国民办高校综合实力20强、全国民办非企业单位位自律与诚信先进单位、广东民办高校综合实力十强第一名等荣誉称号，已成为全国知名的民办本科院校。

学院坚持正确的办学方向，实施“质量立校，人才强校，特色兴校”的发展战略，立足珠三角，面向广东，主动适应地方经济结构调整和产业升级的需要，面向先进制造业和现代服务业，为生产、建设、管理、服务第一线培养具有创新精神的应用型人才。

学院毕业生以敬业，忠诚，责任心强，能合作共事；理论基础扎实；专业动手能力强，受到用人单位的欢迎和好评。

连续五年毕业生总体就业率达到96%以上，居全省高校前列。

当我们进了学院大门的右手边就是德艺楼，也就是我们的艺术与建筑学院，艺术与建筑学院是在原来的艺术设计系和建筑工程系基础上组建的广东白云学院的二级学院，从1999年始开办专业。

学院下设艺术设计系、工业设计系、服装系、动画系、建筑学系和土木工程系六个教学系。

学院现有在校全日制普通本科、专科学生共2800余人，成人教育本科、专科学生共500余人，形成了具有办学规模较大、师资力量雄厚、专业设置合理、教学资源充足、人才培养模式与社会应用领域需求契合密切的办学格局。

博大宽广，高尚文雅说的就是我们电气学院的人了，博雅楼的电气与信息工程学院下设办公室、学生工作办公室、计算机系、计算机基础教研室、电子信息工程系、通信工程系、自动化系、物理教研室、电工电子实验中心、计算机实验中心。

2016上海外国语大学翻译硕士考研-应用文写作之解说词

2016上海外国语大学翻译硕士考研-应用文写作之解说词一、概念解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体，采用口头或书面解释的形式，或介绍人物的经历、身份、所做出的贡献（成绩）、社会对他（她）的评价等，或就事物的性质、特征、形状、成因、关系、功用等进行说明。

其作用有二：一是发挥对视觉的补充作用，让观众在观看实物和形象的同时，从听觉上得到形象的描述和解释，从而受到感染和教育；二是发挥对听觉的补充作用，即通过形象化的描述，使听众感知故事里的环境，犹如身临其境，从而达到情感上的共鸣。

二、特点1、说明性解说词是配合实物或图画的文字说明，便于观众一目了然。

一般用不多的文字把实物介绍给观众，使观众借助简明的文字介绍，对实物或图画获得深刻认识。

2、顺序性解说词是按照实物陈列的顺序或画面推移的顺序、时间顺序编写的。

陈列的各实物或各画面有相对的独立性，反映在解说词里，应该节段分明，每一件实物或一个画面有一节或一段文字说明。

在书面形式上，或用标题标明，或用空行表示。

三、格式解说词属于说明文的一种，而说明文的基本特点就是解说性，要把说明的对象向读者解说清楚。

要做到“说明白”，就必须讲求客观性与科学性。

因此，撰写解说词应该注意以下几点：1、必须抓住事物的特征：所谓特征，就是指事物所具有的独特之处。

任何事物都有自己的特征，这也是它区别于其他事物的主要标志。

要准确地反映事物的本来面目，就必须抓住事物的特征。

2、合理安排顺序：事物大多有一定的复杂性，必须从多方面去介绍才能讲清楚它的特征。

只有依据事物本身固有的条理，才能将说明文写的条理清楚。

总之，只用做到“言之有序”，文章才能脉络分明、层次清晰，使读者一目了然。

3、选择说明方法：说明事物的方法很多，常用的有下定义、作诠释、分类别、举例子、打比方、列数字、作比较、摹状貌、画图表、引用等。

4、要讲究文采：虽然解说词要讲究客观性和科学性，但是，这并不是说解说词只能使用枯燥的语言，相反，它可以通过形象的语言对实物和图像进行描绘，可以借助多种修辞方法来增强表现力，使人产生身临其境的感受。

语文应用文写作详细讲解

语文应用文作文的详细介绍版
1.明确写作目的和读者对象：首先要明确写作的目的是什么，是向某个机构或组织提出申请、请求，还是向公众传达信息等。

同时要考虑读者对象是谁，以便选择合适的语言和表达方式。

2.简明扼要的开头：应用文的开头要简明扼要地介绍自己的身份和目的。

可以用一两句话概括清楚，引起读者的兴趣并让其快速了解写作意图。

3.清晰明了的主体部分：主体部分是应用文的核心，需要详细阐述自己的请求、建议或信息，并提供相关的事实、理由或证据支持。

要结构清晰，按照逻辑顺序进行说明，避免信息混乱或重复。

4.客观真实的陈述：在应用文中，要客观真实地陈述事实和情况，避免夸大或虚假。

同时，可以适当运用统计数据、案例分析等方式进行支持，增加可信度。

5.礼貌得体的语气和用词：应用文要使用礼貌得体的语气和用词，尊重读者，避免使用过于自信或过于低声下气的表达。

要注意语气的平和稳定，用词的
准确清晰，避免使用难懂或模糊的术语。

6.恰当的结尾：应用文的结尾要恰当得体，可以总结主要观点、提出希望得到回复或采取行动的请求，并表达感谢之情。

同时，也可以提供联系方式或留下联络的渠道，以便对方回复或进一步联系。

7.仔细检查和修改：写完应用文后，要仔细检查和修改，确保语法正确、表达清晰，没有错别字或漏洞。

可以请他人帮助审阅，提出意见和改进建议，以确保应用文的质量和效果。

写好语文应用文需要明确写作目的和读者对象，简明扼要地开头，清晰明了地阐述主体内容，客观真实地陈述事实，使用礼貌得体的语气和用词，恰当得体地结束，同时进行仔细检查和修改。

通过以上几点的把握，可以使语文应用文更加有说服力和有效性。

高考作文解说词格式模板

高考作文解说词格式模板一、开头。

1. 介绍话题。

今天我们要讨论的话题是……。

本文将围绕……展开讨论。

这是一个备受关注的话题，我们将从不同角度来剖析……。

2. 现状描述。

目前，……现象已经成为社会热点。

在日常生活中，我们经常会遇到……的情况。

这一现象已经引起了广泛的关注和讨论。

3. 问题引入。

但是，我们也不得不看到……给我们带来的一些困扰。

随着……的增加，我们也面临着一些挑战。

这些问题不容忽视，我们需要认真思考并找出解决的办法。

二、中间段落。

1. 分析原因。

首先，我们来分析一下……的原因。

造成这一现象的原因有很多，其中最主要的是……。

从……角度来看，这一现象的形成有其深层次的原因。

2. 影响分析。

其次，我们来看一下……给我们带来的影响。

这一现象对我们的生活产生了深远的影响。

不可否认的是，这些影响是负面的，我们需要采取措施来加以解决。

3. 解决办法。

针对这一现象，我们应该采取一些措施。

首先，我们可以……。

其次，我们还可以……。

最后，我们需要……来解决这一问题。

三、结尾。

1. 总结全文。

综上所述，我们应该……。

通过以上的分析，我们可以得出结论……。

2. 反思呼吁。

希望大家能够……。

我们每个人都应该……。

让我们共同努力，为……做出贡献。

3. 展望未来。

我们相信，在大家的共同努力下，一定能够……。

未来的道路上会有很多困难，但我们坚信……。

让我们携手并肩，共同迎接未来的挑战。

以上就是今天的解说词，希望能够对大家有所帮助。

谢谢大家的收听！。

应用文写作基础解说词

C.记叙
D.议论
三、解说词
定义：
解说词是对人物生平事迹、旅游景点、展览陈列品（包括实物、图片）、影视新闻纪录片的画面等进行解释、说明的一种应用性文体。
特点
结构形式的分合性。表达方式的多样性。语言表述的可听性。
分
类
人物事迹展览解说词：
结构：总分式前言（姓名、籍贯、身份、地位、主要贡献等）主体（人物在各个时期或各个方面的具体事迹）写法：以说明为主，只在对人物评价时才用议论和抒情

2.下列属于风景名胜解说词的是（
） C.《网络发展解说词》 D.《手机大
A.《鸟的天堂解说词》B.《克隆预想解说词》挑战解说词》

3.解说词的语言必须注重（
）

A.可读性 B.可听性 C.可视性 D.可想性
4.解说词在结构形式上（ A.应是总结型） D.应从里到表
B.应是分说型 C.可分可合
导游解说词
结构：引言
总说
分说
结束语空间转换Fra bibliotek写法：说明和描写为主。
影视新闻纪录片解说词
紧扣画面内容，按画面转换顺序编写，无固定格式结构。
校园参观解说词
尊敬的各位领导：大家好！欢迎各位来到缪家营中学，很高兴由我陪同大家一起参观我们美丽的校园，希望各位领导在参观的同时多提宝贵的意见和建议，谢谢大家！我校于1946年建校，至今己有54年的悠久历史。请大家看我的左手方向，这是我校的操场。设有400米标准环形跑道，可容纳2000人以上的看台，篮球场、足球场、乒乓球台等，可以满足体育专业学生训练。右边是我校学生的劳动基地。请各位领导随我来。在我校门洞两边墙上分别，是教师简介和学校简介、以及学生活动的集锦。为了丰富同学们的课余生活，促进他们的全面发展和健康成长，我校积极组织了很多符合同学们参加的活动，如：“演讲比赛”“猜谜活动”“篮球比赛”“运动会”等。请领导们这边走。为了真正的实现素质教育，为学生们搭建张扬个性的平台，近年来我校注重特长生的培养，这些是我校美术专业特长生的佳作展示。（展板）请各位领导回头展望，在我的右手方向是我校的综合实验楼，内有达省级标准的物理实验室、化学实验室、生物实验室、语音室，还有图书阅览室、多媒体教室、微机室、以及学校展室。我的左手方向是我校办公楼，学校领导、老师都在办公。学校会议室、档案室、主控室、集体教研室及美术教室，都设在这栋楼里。回过头来迎面的是我校初中部教学楼，初中学生在这里学习。接下来请各位领导随我一起看看初中部的教学情况。请领导们这边走，有台阶请各位小心！在学校的管理中，我校领导注重文化环境的建设，我们发掘利用校园环境，形成了浓厚的立体环境文化，使一草一木，一墙一板都能说话，每一个楼道都贴上了温馨的话语，激励的话语，百科知识，让学生们感受到学习成长的快乐。相信各位领导在进入校园时，就己感受到了这浓郁的人文气氛。为了更好的加快素质教育步伐，我校以集体教研为切入口，制定了独具特色的121课改教学模式。把更多的时间还给学生，真正做到学生主体。课改实施一年多来，学校的教学研究气氛空前浓厚，学生的学习兴趣有了进一步提高。学校荣誉：记录了学校光荣的昨天，激励着广大教师立足今天，创造辉煌的明天。我的介绍就到这里，接下来各位领导可以自由参观，望留下宝贵的意见和建议。最后敬祝各位领导身体健康、工作顺利！

常见应用文写作解说

常见应用文写作解说简述解说词的特点1、指要性：体现事物的本质特征；解说读者需要了解的内容；根据一定的写作宗旨目的来确定解说内容的重点和要点。

2、扩引性：说明客观物时，在内容上作必要的增补与扩充，包括知识扩引和情理扩引两类。

3、清晰性：措词明晰准确，条理清晰。

如何体现科学小品的趣味性？1、标题生动活泼，富有新意；2、借助文学表现手法（如形象化比喻，拟人化手法）增强趣味性；3、把科学知识编织成有情节的小故事，启发读者想象，接受科学知识。

简述公文的写作要求1、符合公文的固定格式；2、内容要周密确切，体现党和国家的方针政策，实事求是；3、语言要准确、恰当、简明，如常用公文专用语，运用特定的尾语、运用规范书面语等。

略述简报的分类、格式和写作要求按内容分类，有工作简报、专题简报、会议简报。

简报格区由报头、按语、标题、正文、扫尾几部分组成。

简报写作要做到：真，内容真实确切；新，材料新颖典型；快，反映迅速及时；简，文字简炼朴实。

短论的写作要求1、选好论题：注意选取现实中人们关注的问题作为评论对象。

2、小中见大：选材要抓住事物某一侧面作为突破口，通过分析开掘，揭示事物普遍而深刻的含意，反映本质。

3、分析与概括：通过分析，揭示事物的内部与外部联系，通过综合概括，透过现象见本质，透过个别见一般。

4、语言活泼精悍：在准确洗炼的同时，重视语言的通俗性和生动性，可把逻辑论证与形象表现交织一体。

如何理解文艺评论实事求是的要求？文艺评论的实事求是，主要体现于：好处说好，坏处说坏，不以个人好恶而任意褒贬；从作品实际出发，把握作品的总体倾向，不断章取义，不脱离作品产生的具体条件；要考虑不同文体的功能与特点。

写作中，既要切合文学艺术的共同规律，又要突出评论对象的独特个性。

综述报告文学的写作要点1.发现典型，捕捉形象：抓住有重大现实意义的题材，提炼富有时代精神的主题，构成富有概括力的形象。

2、真实再现，合理想象：报告文学是新闻真实与艺术再现的统一，反对虚构，但允许想象。

应用文解说词

篇一：应用文写作——解说词目名称：模块四：信息与传播文书（消息）项目类型：论文□ 设计□学生姓名：李俊星学班指导教012 年 2 月理想职业从白云开始位领导！各位来宾！大家好！今天很荣幸我校迎来华为公司技术部代表参观访问广东白云学院计算机系，大家掌声欢迎，今天我站在这里代表发言倍感荣幸，下面就让我给大家介绍一下白云学院。

白云学院是经国家教育部批准成立的全日制普通本科院校。

学院由谢可滔先生于1989年创建。

经过22年的发展，形成以工为主，工、经、管、文、法多学科协调发展的办学格局。

学院毕业生以敬业，忠诚，责任心强，能合作共事；理论基础扎实；专业动手能力强，受到用人单位的欢迎和好评。

连续五年毕业生总体就业率达到96%以上，居全省高校前列。

学院下设艺术设计系、工业设计系、服装系、动画系、建筑学系和土木工程系六个教学系。

应用文基础知识讲解之解说词

应用文基础知识讲解之解说词
【基本概念】
解说词，顾名思义，即口头解释说明的词，是“口头文学”。

它依靠文字对事物、事件或人物进行描述叙说，来感染读者或听者，使人们在对其所表述的内容有所认识和了解的同时，起到加深人们认知和感受的作用，进而收到宣传的效果。

【基本要求】
1.通俗化、口语化
解说词的接受对象很广泛，因其年龄、职业、文化程度不同，所以解说词要通俗易懂；再则，解说词是要“说”的，所以还要尽量做到口语化。

要做到通俗化、口语化，就要掌握以下几点：
①尽量用规范语言，一般不用方言。

②选词造句要大众化，尽量少用冷僻的、专门的词语；要口语化，
尽量不用文言文。

③避免使用容易引起歧义的词语和生造的词语。

④尽量不用群众不常用的简称。

2.及物扣题
解说词一般是配合实物或图片写的说明文字，因此，文字必须与实物一致。

3.简明扼要
解说词一般是对实物加以解说，所以，一般人看了实物能够理解的东西就不需要多讲，只要把观众不容易懂或可能产生疑问的地方以及需要引起观众特别注意的地方讲清楚就可以了。

因此，文字要简明扼要，适可而止。

【跟踪训练】
1.学校定于4月份举行全校性的春季运动会，班主任老师给每个同学都布置了任务。

假设布置给你的任务是为你所在的班级（高二七
班）参加入场式的队伍写一段解说词，你将如何完成？
答：
2.火红的五月即将来临，学校将组织一次全体师生共迎红五月的活动，并准备举行文艺汇演。

活动的时间定在4月30日，请你为此次活动拟写简明扼要的解说词。

答：
（参考答案见本期中缝）。

解说词——应用文写作模版

【真题】写一篇解说词
【注意】1. 类型：纪录片解说词、展馆解说词、旅游景点解说词等。

2. 语言特点：突出专业性，有的优美带有哲理性
3. 标题：XXX《解说词》
4. 正文：跟一般大作文一致
【模板一】地方解说词
XXX地位于，………………
XXX的自然资源…………（资源景区等）
XXX经济社会协调发展。

（介绍支柱产业）
XXX的人民勤劳、勇敢、智慧，形成了自己灿烂而独特的文化。

（介绍民俗）
（介绍特产、美食）
书P158 纪录片解说词湿地
【模板二】旅游
亲爱的旅客朋友们：
大家好！
我是解说员XXX，今天由我带领大家参观…………
………………（介绍）
请大家自由欣赏，慢慢品味。

祝大家旅途愉快！
【模板三】参观企业
尊敬的各位领导、专家及各位来宾：
大家好!
首先欢迎您来XX市生态工业园参观考察，下面我就工业园的总体规划及目前的开发建设情况给各位领导、专家作一个简单的介绍,敬请您提出宝贵意见：
……………………
我们相信，有各级领导的关心和支持，有您的帮助与参与，不久的将来一座崭新的现代化工业新城将屹立在美丽的舞水河畔。

再一次感谢大家的光临，真诚地祝福大家工作愉快、身体健康、万事如意!
【模板四】运动会
现在向主席台缓缓走来的是XXX学院代表队，他们…………（介绍运动员风姿、学院、上届运动会表现等）
高中
大学。

语文小作文解说词写法

语文小作文解说词写法《小作文解说词写法之我见》篇一：《解说校园的小角落》解说词这东西啊，就像是带着大家去溜达一圈的小导游。

就比如说写校园某个小角落的解说词吧。

我就想起我们学校那小小的植物园。

那里面别有洞天。

你一进去，首先看到的是一小片翠竹，那些竹子啊，细胳膊细腿的，但是站得笔直，就像一个个小卫士。

旁边呢，有个小池塘，这池塘不大，也就是几个平方的样子。

水不深，清澈见底，能看到底下的小石子和一些来回游动的小鱼。

这些小鱼可有意思了，有的是金色的，阳光一照闪闪发亮，有的是黑色的，游起来像一道小闪电。

池塘边有几块大石头，石头上长着青苔，滑溜溜的。

要是不小心踩上去，保准会摔个屁股蹲。

写这个地方的解说词呢，就得按照一定顺序来。

我就开头写“欢迎来到咱们学校的小植物园，一进来就像是走进了一个绿色的小世界。

”然后就按照看到的先后来写，像这样“先映入眼帘的是一小丛翠竹，别看它们瘦瘦小小，精神着呢。

再往前走，一个小池塘就出现在眼前，这里可是小鱼们的小天地。

”得把这些景色描写得清清楚楚的，让人一听就好像也到了这个小植物园。

而且还得介绍这些景物之间的关系，“翠竹就像池塘的守护者，在一旁静静地陪着池塘和那些小鱼。

”你看，这样的解说词是不是就把这个小角落的特色都给展现出来了呢？篇二：《解说一场街头篮球赛》街头篮球赛那可是热血沸腾的场景啊。

我上次去看了一场，就在我家附近的那个小广场。

那小广场并不大，地面就是那种普通的水泥地，有点粗糙。

但是篮球在这里弹起来，却有着别样的活力。

比赛双方的球员大多都是年轻人，穿着花花绿绿的篮球服，那模样一看就是街头篮球的范儿。

比赛开始前，球员们就在那热身，投篮的投篮，传球的传球，还有些在那互相切磋着小技巧。

来观看的人也不少，有像我这样纯粹来看热闹的，也有那些带着小朋友的家长，小朋友的眼睛里满是好奇和兴奋。

我要写这个场面的解说词，就不能干巴巴的。

开头就得吸引人，“嘿，各位朋友们，欢迎来到这个充满激情的街头篮球赛现场。

解说词作文格式模板

解说词作文格式模板一、开场白。

各位观众，大家好！今天我将为大家介绍解说词的写作格式模板。

解说词作为一种口头表达的文体，其格式模板是非常重要的，它能够帮助我们更好地组织思路，清晰地表达观点，使得听众能够更好地理解和接受我们的观点。

接下来，我将为大家详细介绍解说词的格式模板。

二、主体部分。

1. 引言。

首先，我们来谈谈解说词的引言部分。

在写作解说词的时候，引言部分是非常重要的，它能够引起听众的兴趣，让他们对我们要表达的内容产生浓厚的兴趣。

在引言部分，我们可以使用一些有趣的事例、引用名人名言或者提出一个引人深思的问题，来吸引听众的注意力，让他们对我们的解说词产生浓厚的兴趣。

2. 正文。

接下来，我们来谈谈解说词的正文部分。

在正文部分，我们需要清晰地表达我们的观点和论据，使得听众能够清晰地理解我们要表达的内容。

在写作正文的时候，我们可以采用“总-分-总”的结构，先总起要表达的主要内容，然后逐一分述各个论点，最后再总结全文的内容。

这样的结构能够使得我们的解说词更加清晰、有条理。

3. 结尾。

最后，我们来谈谈解说词的结尾部分。

在结尾部分，我们需要对全文进行总结，重申我们的观点，并给听众留下深刻的印象。

我们可以使用一些激动人心的语言，或者提出一个令人深思的问题，来引起听众的共鸣，使得他们对我们的解说词产生深刻的印象。

三、结束语。

以上就是解说词作文格式模板的详细介绍。

希望通过今天的分享，能够帮助大家更好地掌握解说词的写作技巧，使得我们在写作解说词的时候能够更加得心应手。

谢谢大家的聆听！。

应用文基础知识讲解之演讲稿

应用文基础知识讲解之演讲稿【基本概念】演讲稿也叫演讲词，是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。

演讲稿是进行宣传经常使用的一种文体。

演讲的作用是表达个人的主张与见解，介绍一些学习、工作中的情况、经验，以便互相交流思想和感情。

演讲稿的主题要鲜明，例证要动人，感情要深厚，结构要清晰、完整，并注意起伏，语言力求灵活、朴实、形象、幽默，并善于运用警句。

【注意事项】要写好一篇演讲稿，应注意以下几个方面：一、了解对象，有的放矢。

演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文化程度、职业状况如何；了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什幺，等等。

不看对象，演讲稿写得再好，即使说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，这自然也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的了。

二、观点鲜明，感情真挚。

演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的认知程度，能给人以可信性和可靠感。

演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。

演讲稿还要有真挚的感情，这样才能打动人、感染人，有鼓动性。

因此，演讲稿要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来，既有冷静的分析^p ，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。

当然，这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。

三、行文变化，富有波澜。

构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。

如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，会使演讲在听众心里激起波澜。

换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是靠声调的高低，而是靠内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。

四、语言流畅，深刻风趣。

要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借助语言这个工具。

因此，要提高演讲稿的质量，应在语言的运用上狠下一番功夫。

应用文写作基础

应用文写作基础应用文写作基础怎么写好应用文?下面是小编整理的应用文写作基础，欢迎查看。

一、结构的含义和作用1.掌握结构的含义应用文的结构，是运用材料以表现主题的有序安排，是客观事物条理性在文章中的反映，为文章的组织形式和内部构造。

文章的结构具有两重含义：一是宏观结构，即文章的总体构思、大体框架;二是微观结构，即对文章的层次、段落、开头、结尾、过渡、照应和主次的具体设计。

2.了解结构的作用结构好比文章的骨架，是安排文章的具体形式，是将材料化为文章的手段之二。

结构是表现主题的手段，是准确表达主题的必由之路，也是引导读者领会文章思想内容的向导。

写文章只有找到恰当完美的结构形式，才能把主题和材料组合在一起，形成一个完美有机的整体。

其作用具体表现在：(1)使文章言之有体。

应用文大多有较固定的结构形态，它是人们在长期写作实践中经过选择，逐步找到的最适合表现某种内容的最佳形式，也称之为“程式”。

如简报、书信和行政公文类文书，具有相当固定的惯用格式。

(2)使文章言之有序。

合理安排文章结构，就是根据一定的思路，将零散的材料组织起来，使之眉目清楚地成为一个有机的整体。

(3)使文章言之有文。

精心安排文章结构，可以增加文章的文采，从而增强其可读性。

二、安排结构的条件1.了解思路的含义及思路与结构的关系在文章结构的两重含义中，总体构思是具体设计的前提和基础。

总体构思也就是人们常说的“言有序”，是指对材料的安排要有次序，这体现了作者的思路。

思路是安排结构的条件。

1、思路的含义思路是作者思维活动的路线，是作者在头脑中梳理、组织内容材料的过程和结果。

它是作者对客观事物自身条理性的观察、理解。

作者思路清晰，结构必然有条不紊;作者思路不清晰，结构必然紊乱。

经过选择的材料，只有经过合理的组织安排，使之条理化、系统化，组成一个有机的整体，才能准确鲜明地表现既定的主题。

2、思路与结构的关系在写作构思阶段，作者的思维活动异常活跃。

确立主题，选择好材料，并进而考虑如何表达主题和如何安排材料，由此逐渐形成一条清晰、连贯、独到的思维活动路线——思路。

解说词范文100字

解说词范文100字
解说词是一种应用广泛的文体，它可以用于各种场合，如会议、演讲、广播节目等。

一篇好的解说词不仅需要言之有物，更要具备生动、简洁、准确的特点，以便让听众能够清晰地理解和接受所传达
的信息。

在撰写解说词时，我们可以从以下几个方面进行思考和准备：
首先，要明确解说的目的和对象。

解说词的目的可能是为了介绍某
个产品、解释某个概念、引导观众情绪等。

因此，在撰写解说词时，我们需要明确这一点，以便更好地把握文章的重点和表达方式。

同时，也需要考虑解说的对象是谁，他们的年龄、文化背景、兴趣爱
好等因素，这将有助于我们选择合适的语言和表达方式。

其次，要注意解说词的结构和逻辑。

一篇好的解说词应该具有清晰
的结构和严密的逻辑。

我们可以采用问题-答案、因果关系、时间顺序等方式来组织文章，以便让听众能够更容易地理解和接受所传达
的信息。

同时，也要注意句子之间的连接和过渡，避免出现突兀或
断裂的情况。

最后，要注重语言的选择和运用。

解说词的语言应该简洁、生动、
准确，以便让听众能够轻松理解和接受所传达的信息。

我们可以运
用比喻、排比、对比等修辞手法，以增加文章的表现力和吸引力。

同时，也要注意选择恰当的词语和句式，避免出现歧义或难以理解的情况。

总之，一篇好的解说词应该具备生动、简洁、准确的特点，同时也要有清晰的结构和严密的逻辑。

在撰写解说词时，我们可以从明确解说的目的和对象、注意解说词的结构和逻辑、注重语言的选择和运用等方面进行思考和准备，以便更好地达到传达信息的目的。