吹尽黄沙始到金

吹尽狂沙始到金

——《教育机智漫谈》的写作过程

深圳市华富中学唐劲松

今年教师节前，正好是我从事教师职业18周年，我所编著的《教育机智漫谈》一书正式由深圳海天出版社出版了。作为立志从事教育事业的我来说，这是自己教师节最好的礼物。据海天出版社的同志介绍，这也是海天出版社出版的不多的教师独立编著的一本书，他们也寄以厚望，并将该书列为《中小学教师修养》系列丛书的第一本。9月21日《深圳特区报》“阅读与欣赏”栏目专门发表了该书责任编辑班国春老师的《教育应用研究的新成果》一文加以热情洋溢的推介，素以出精品图书为己任的海天出版社，以这么大的热情宣传推介一位普通教师写的书是很少见的。那么《教育机智漫谈》到底是一本什么样的书，其写作过程是怎样的呢？

一、精心立意，全力打造

我是深圳市华富中学的一名教师，在我的教学生涯中，我发现幽默的老师特别受学生欢迎，学生特别爱上他们的课。读到先哲们的智语，我才恍然顿悟。教育机智是教师的一种重要的心理品质，它突出表现为教师对突发事件敏锐、迅速、准确的判断和灵活、机智、巧妙的处理。而教育机智的运用又往往会保护学生的自尊，从而使学生的自尊心转化成为一种自信心。一切成功的教育都应该建立在对学生人格的尊重上，因为著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过自尊心是学生人格的顶峰，一个人认为自己不比别人差，这正是可贵的自尊的表现，教师要学会善于抓住契机，充分发挥教育机智，表扬和肯定学生的点滴进步，使之从中获得成功的喜悦，逐步向积极方向发展。几乎所有的调查问卷都显示，学生欢迎富有幽默感的教师。列宁曾说，“幽默是一种优美的健康的品质”，幽默给人们带来轻松和欢笑，而俄国乌申斯基则说：“不论教育者是怎样研究教育理论，如果他没有教育机智，他不可能成为一个优秀的教育实践者……”然而，信息时代学校中的笑声越来越少了，大量的课件，复杂的网络，使得教师似乎成为信息管理员和媒体播放机，而学生则成了被灌输的对象，我们的幽默、机智哪儿去了？我认为，对于现代教师来说，加强教育、教学中的幽默机智艺术修养，了解教学幽默、机智艺术的结构与机制，特别是通过对别的老师在教育、教学中的成功的幽默机智学习，对提升自身的教学修养是大有好处的。

于是我开始查阅有关资料，大量阅读各类幽默技巧之类的文章，但多是名人的故事，或是外国的幽默，取之于课堂，取之于教育，却零散得很。连著名的加拿大教育家马克斯·范梅南的《教学机智：教育智慧的意蕴》也只是从语义学的角度，用的例子我感觉不够鲜活。我觉得这是一个非常重要而且尚没有系统完整研究的一个领域，具有较大的研究价值。

我开始了艰难的资料准备工作。在学校的图书阅览室一泡就是一天，双休日，别人可能是去逛街，我却一头扎到市图书馆，在古今中外的著作中，乐此不彼。据不完全统计，我参阅的书和杂志厚达数尺。积累了80余万字的原始资料。

二、艰难的修改，凤凰涅媻

在投稿深圳海天出版社之前，去年暑假，我将其中精采的章节缩写成80篇，以《课堂教学幽默撷英》为名投稿给广州的一家在深圳很有影响的都市报，却杳无音信。拙著的写作与出版，首先要感谢海天出版社的周主任，记得一年前，我

提着一摞书稿，怀着忐忑不安的情走进海天出版社时，周主任当时不在，我也并不认识出版社的任何一个人，书稿交完后的约20天，我的电话响了，一个甜美和善的大姐的声音，她说她是海天出版社的，约我去谈谈书稿。说实话，没有周主任，就没有这部书的立意，原先的书稿基本上是一些案例的堆砌，杂乱无序，周主任先后找我谈了不下五次书稿的布局谋篇，立意，结构，这才有了这本书的雏形。我还要特别感谢责任编辑班老师，班老师是北师大的教育学硕士，班老师知识渊博，要求严格。古人有“一字师”之说，照此看来，班老师何止是我的千字师、万字师，我将永远保留班老师给我改的稿子，上面密密麻麻写满了他飘逸的字迹，他不仅要求我反复推敲结构，而且从字句，到标点符号，一点也不马虎。如果说我的这部拙著有什么闪光点的话，那也完全是两位恩师精雕细刻的结果。

回顾前后近三年的写作心路，有那么多的人给了我鼓励，特别是我的爱人，去年改稿最紧张的时候，我的老父亲，一个享有盛名的著名中学教师，因车祸去世，我的精神几乎崩溃，稿子也搁置起来，不想再写，因为一边是痛苦，还要去写幽默，但我的爱人开导我说：父亲生前教学风格幽默、潇洒，他的学生几十年后都记得他在课堂上开的玩笑，为了天堂中的父亲，你也要把这本书写出。听了爱人的话，我终于从悲伤中走出，并按照出版社的要求，反复修改达十次左右，这才有这本摆在大家面前的这本小书。

虽然《教育机智漫谈》一书已经出版了，但其中的不足之处是很多的，如略显零乱，系统性不强，有的地方不完全是教育机智，教学机智问题深蕴奥妙，其重要性相信是每一个教师都很清楚的，但往往说不清楚，这个专题的研究需要作者具备全面高深的学术素养，而我孤陋寡闻，这毕竟是自己的第一本书，书中难免存在很多幼稚、粗疏甚至错误之处。

今年国庆节，当我徜徉在书城时，在教育理论专柜，兀然发现《教育机智漫谈》和苏霍姆林斯基等教育大家的名著放在一起，我的心跳突然加快了许多，这真是一个美妙的时刻。

“潮平两岸阔，风正一帆悬”，我愿做一个在教育大海边拾贝的人，永不停歇。