第3课画家笔下的质感第1课时用形状表现质感(课件)
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主题是什么？
4.是怎样表现这一 主题的？
《任弼时》 油画
邵增虎
如此强调质感的表现，目的是什么？
三、自主学习活动：
围绕《冠军的诞生》这一主 题以小组为单位展开讨论。
要求：从绘画内容、绘画工具、材 料、具体细节怎么表现等方面来讲。
《冠军的诞生》 油画 杨志坚
五、动手实践：
仿照《冠军的诞生》，选择自 己喜欢的主题，用草图的形式绘制 能体现质感的形象，并谈谈自己的 想法。 （注：可以用文字详细说明）
谢谢观赏
来自百度文库
丝绸
毛皮 玻璃 玉器
透明、高光反光强烈 晶莹、纯净
光滑、温和 清新、高雅
一、质感的含义：
质感是指触觉或视觉对不同物质的特质的 感觉。在造型一艺术中，指艺术家对不同物态 运用不同手法所表现出来的真实感。
不同物态表面的自然特质，称为天然质感， 如:空气、水分、草木、岩石和土壤等。
物体经过人为改造而呈现的表面感觉，称 为人工质感，如：金属、陶瓷、玻璃、塑胶、 呢麻、绸布等。
二、分析领悟：——画家笔下的质感
作品一：《根》 油画 瞿亚申 贺 大田 分组讨论: 你如何分析、 欣赏、领悟这 幅作品？ （提示：是什么 →像什么→什 么质感→什么 主题→如何表 现等）
《根》油画 瞿亚申 贺大田
作品二《任弼时》 油画
邵增虎
1.画家画了些什么？
2.这些物体有什么 特点？
3.画家所表达的情 感
第3课 画家笔下的质感
第一课时 用形状表现质感
兴仁县第六中学
贾老师
自主学习活动：
观察比较一：羽毛——毛皮——丝绸 观察比较二：玻璃——岩石——玉器 请同学们观察、触摸以下几种物质，分组讨论完成下表。 物质 羽毛 石头 质感 感受
轻巧、柔软
坚硬、粗糙 光泽、柔软、细腻 柔软、蓬松
飘逸、柔美
顽强、坚毅 华丽、典雅 温暖、舒适
4.是怎样表现这一 主题的？
《任弼时》 油画
邵增虎
如此强调质感的表现，目的是什么？
三、自主学习活动：
围绕《冠军的诞生》这一主 题以小组为单位展开讨论。
要求：从绘画内容、绘画工具、材 料、具体细节怎么表现等方面来讲。
《冠军的诞生》 油画 杨志坚
五、动手实践：
仿照《冠军的诞生》，选择自 己喜欢的主题，用草图的形式绘制 能体现质感的形象，并谈谈自己的 想法。 （注：可以用文字详细说明）
谢谢观赏
来自百度文库
丝绸
毛皮 玻璃 玉器
透明、高光反光强烈 晶莹、纯净
光滑、温和 清新、高雅
一、质感的含义：
质感是指触觉或视觉对不同物质的特质的 感觉。在造型一艺术中，指艺术家对不同物态 运用不同手法所表现出来的真实感。
不同物态表面的自然特质，称为天然质感， 如:空气、水分、草木、岩石和土壤等。
物体经过人为改造而呈现的表面感觉，称 为人工质感，如：金属、陶瓷、玻璃、塑胶、 呢麻、绸布等。
二、分析领悟：——画家笔下的质感
作品一：《根》 油画 瞿亚申 贺 大田 分组讨论: 你如何分析、 欣赏、领悟这 幅作品？ （提示：是什么 →像什么→什 么质感→什么 主题→如何表 现等）
《根》油画 瞿亚申 贺大田
作品二《任弼时》 油画
邵增虎
1.画家画了些什么？
2.这些物体有什么 特点？
3.画家所表达的情 感
第3课 画家笔下的质感
第一课时 用形状表现质感
兴仁县第六中学
贾老师
自主学习活动：
观察比较一：羽毛——毛皮——丝绸 观察比较二：玻璃——岩石——玉器 请同学们观察、触摸以下几种物质，分组讨论完成下表。 物质 羽毛 石头 质感 感受
轻巧、柔软
坚硬、粗糙 光泽、柔软、细腻 柔软、蓬松
飘逸、柔美
顽强、坚毅 华丽、典雅 温暖、舒适