九年级政治我们向往公平
九年级政治我们向往公平教案
《我们向往公平》执笔：审核：班级姓名学号【情感态度价值观】：树立公平意识，积极参与良好的合作。
【学习目标】：懂得公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性【能力要求】：在社会生活中，与人进行良好的合作，提高自己与别人公平合作的能力。
【课文精要透析】：见练习册【课前自主学习】：1、找找发生在你身边的公平或不公平的事。
你为什么这样认为？2、发生在你身边不公平的事和对不公平的情感体验会产生什么影响？3、认真看书，预习课文，完成预习题A、我们所学的公平是指合作中的公平。
（）B、公平是指自己获得与别人相同的利益。
（）C、你能理解教材“名人名言”栏目中摘录了科学家爱因斯坦的一段话吗？D、良好的合作需要公平，没有公平合作就不能成功。
（）E、社会公平主要表现为 P6插图分别体现下列哪种公平？（权利公平、机会公平和结果公平）F、现阶段我国已经实现社会公平。
（）H、简述公平为什么有利于社会稳定？【课堂助学】：（一）预习交流（二）导入：让学生说说身边的公平或不公平的事我认为是公平的事我认为是不公平的事思考：你是通过什么得出公平还是不公平的？学生小组讨论：对教材李明案例，这样对李明公平吗？为什么？得出结论：公平是指（过渡设问：公平是合作中的公平，合作是否一定要公平？）学生小组讨论：教材P4-5王某和李某的案例得出结论：公平和合作的关系是学生探究：三个和尚没水吃大家都知道，让学生对三个和尚在什么样的情况下才会有水吃进行设计方案。
方案1：方案2：让学生明白：合作双方只有积极承担责任，不取不应得的利益，相互平等、相互尊重、相互理解，双方互惠互利，才能“双赢”。
即（过渡：善于合作是时代的要求。
在科技迅速发展的今天，整个社会都处于合作之中，这样社会就需要公平来支撑，我们身边的社会公平不公平呢？）学生自主阅读教材P6-7课文，回答问题：国家采取上述措施表明了什么？列举我国社会公平的表现（可从教材和自己所熟悉的环境中去找）。
（过渡：在刚才我们也谈到了一些发生在身边不公平的事，那不公平的事和对不公平的情感体验对你和社会会产生什么影响？）小结：公平有利于、、。
九年级政治 第一课第二节我们向往公平课件 鲁教
A六年级（2）班选一名”三好学生“，经班委会讨论确定候选人，然后有全班同学无 记名投票决定，结果小峰当先
B期终语文考试，小卫的成绩被老师少给了5分，可是语文老师说凡是6分一下的误差一 律不改
C班级公开竞选班长，大海和小龙是两位候选人，小龙竞选前许诺如果他当先班长，就 请全班同学吃饭，最终小龙以优势当先
•在政治生活中：
公务员录用制度、干部招聘考试制度······ •在文化教育生活中：
（四）时政篇关注“两会”筑公平
新闻采访：
（1）温总理谈到公平正义比太阳更有光辉。你认为维护社会 公平有什么重要意义？
维护社会公平有利于社会稳定。 ①能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续； ②能够促进良好的人际关系形成，有利于社会的和谐发展； ③能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲
突，有利于社会的长治久安。 （2）怎样维护社会公平？
不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。 ①树立社会公平意识， ②积极承担社会责任， ③学会维护自己的合法利益， ④不侵害他人、集体、国家的利益 ⑤……
我 良好的合作需要公平：
们
向
社会公平的表现：
往
公 平
公平有利于社会稳定
刘明的微博：疑惑篇1
我叫刘明，与王立等三位同学一起组 成科技制作小组，参加学校的科技制作 竞赛，在图纸设计完毕、材料准备齐全， 模型制作开始不久，我却因母亲住院没 有参加后面的制作活动。后来，科技小 组在学校里获奖，但表彰名单上却没有 我的名字。
我觉着这不公平！
（二）道德法庭辩公平
【起诉书一】
我叫刘明，与王立等三位同学一起组成科技 制作小组，参加学校的科技制作竞赛，在图纸 设计完毕、材料准备齐全，模型制作开始不久， 我却因母亲住院没有参加后面的制作活动。后 来，科技小组在学校里获奖，但表彰名单上没 有我的名字。
九年级政治我们向往公平
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[单选,A1型题]关于清热药主要药理作用叙述错误的是（）A.抗病原微生物B.抗毒素C.发汗D.解热E.抗炎 [单选]企业在资产负债表日提供劳务交易结果不能可靠估计的，下面的账务处理不正确的是。A.已经发生的劳务成本预计能够得到补偿的，应当按照已经发生的劳务成本的金额确认提供的劳务收入，并按相同的金额结转劳务成本B.已经发生劳务成本预计只能部分得到补偿 [单选,A2型题,A1/A2型题]现有以下物品，施用有机磷农药（除个别农药外）者可事先涂抹哪种于暴露的皮肤处（）.A.硼酸B.肥皂C.细沙D.泥粉E.高锰酸钾 [单选]心境障碍一般具有以下特点（）。A.一次发作，永不缓解B.发作一次，加重一次，残留阴性症状C.反复发
九年级上册政治我们向往公平复习要点
九年级上册政治我们向往公平复习要点
九年级上册政治我们向往公平复习要点
(一)良好的合作需要公平
1.公平的定义：公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应
得到的利益。
2.公平的要求：公平要求参与社会合作的每个人都要实现权利和义务的对等和统一。
3.公平与合作的关系：公平是合作不可缺少的重要条件。
4.面对公平与工作的关系，我们怎样做?生活中我们与他人合作时，需要树立公平合作意识，
努力维护合作公平。
(二)公平有利于社会稳定
1.社会公平主要表现在哪?(p6①②)
①社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会②并使每个人都能够按照自己劳动和贡献得到应得的利益。
2.社会公平的意义?(p6△+p8①-③)
公平有利于社会稳定。
①维护社会公平，能促进社会合作取得成功，有利于社会合作的`不断延续。
②能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展。
③能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。
3.怎样维护社会公平?(p8①-④)
①维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。
②我们每一个人都要树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法权益，而又不侵害他人、集体和国家的利益。
③政府要完善相关制度和法律法规，并严格实施，确保每个人机会均等。
④社会要大力倡导公平的社会风尚，关注弱势群体。
以上就是政治网为大家整理的九年级上册政治第一课复习要点：
我们向往公平，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!。
九年级政治1.1.2《我们向往公平》教案新人教版
课题 我们向往公平使用人 编号 02 课型新授课课时1主备人备课 时间教 学 目 标重点 难点 【教学重点】维护社会公平对于社会稳定的重要性【教学难点】公平的含义以及社会公平的表现是本课的难点 教具 多媒体 电子白板 教法学法多媒体展示、创设情境、案例教学、活动引导、合作探究 讨论、欣赏、感悟、体验历年考点 本项目内容历年考点涉及较多。
历年期中考试考查点主要方向：维护社会公平的重要意义 板 书 设 计教 学 过 程我们向往公平良好的合作需要公平公平有利于社会稳定环节知识点教师活动学生活动估时创设情境导入新课播放歌曲：《公平正义太阳更亲》师：公平让城乡春意盎然，公平让世界和谐温馨。
公平是我们每个人都向往的。
正如温总理所说：公平正义比太阳还要有光辉。
我们今天探讨的话题是：《我们向往公平》欣赏歌曲思考感悟进入新课5合作探究展示交流良好的合作需要公平（李明的日记一我的烦恼）多媒体出示材料﹝1﹞我思我议你认为这个结果对李明公平还是不公平？分别说出你的理由。
学生以小组为单位讨论，派代表发表看法﹝2﹞想一想：公平的含义是什么（李明的日记二我的见闻）看四副图片：（公务员考试、投票选举、表彰劳模、新农合）思考：﹝1﹞图片中的现象体现公平吗？为什么？﹝2﹞你还知道哪些体现社会公平的现象？（李明的日记三我的感触）今天我认真收看了“两会”结束后温总理答记者问的电视转播。
使我对社会公平有了更多的理解……（播放今年“两会”结束后温总理答记者问视频）﹝1﹞说一说：我国政府为维护社会公平主要做了哪些工作？﹝2﹞小组讨论：政府采取的这1、学生阅读课本及相关链接，思考总结2、学生激烈讨论，展开讨论3、学生展示答案4、整理答案5、边看视频边记录，进而总结10教学过程环节知识点教师活动学生活动估时些措施有什么重要作用？﹝2﹞小组讨论：政府采取的这合作探究展示交流公平有利于社会稳定些措施有什么重要作用？探究提高1、你还知道哪些不公平现象？2、请你为减少类似不公平现象出策。
九年级政治《我们向往公平》教案鲁教版
九年级政治《我们向往公平》教案鲁教版九年级政治《我们向往公平》教案鲁教版【内容标准】理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作的意识。
【教材分析】教材从公平的含义、公平对于合作和社会稳定的重要性，社会公平的表现、维护社会公平四个方面逐层展开，主要对学生进行公平教育，培养学生树立公平合作意识，从而在生活中学会公平合作，积极承担责任。
【教学目标】知识与技能：了解公平的含义；知道良好的合作离不开公平；理解维护社会公平对于社会稳定的重要性；提高对社会公平的理解能力，对公平与不公平现象的独立判断能力，以及与别人公平合作的能力。
过程与方法：通过情景体验了知道良好的合作离不开公平；通过社会热点设置问题进行探究，理解维护社会公平对于社会稳定的重要性。
价值态度情感观：树立强烈的公平意识，自觉维护社会公平。
【教学重点、难点】重点：公平对于合作和社会稳定的重要性。
难点：公平的含义。
【教法、学法】教法：以体验式、案例式、启发式教学为主，结合社会热点设置问题进行探究。
学法：自主学习法、合作探究法【教具】多媒体课件【教学过程】一、创设情境，导入新课（课件：唐僧师徒，西天境遇）二、明确目标，把握方向1、公平的含义是什么2、良好的合作为什么需要公平3、社会公平的主要表现4、社会公平对维护社会稳定的重要意义5、如何维护合作公平和社会公平三、合作探究，交流共享学习任务一：自由讨论，了解公平含义1．众说纷坛话公平：农民起义者————公平就是“等贵践，均贫富”。
法学家——公平就是法律面前人人平等。
物理老师——公平是天平上的平衡。
体育老师——公平就是反兴奋剂。
你心中的公平是什么？2体验互动：展示一则寓言故事。
学生自由讨论、各抒己见、感悟公平的含义。
（寓言故事：老大在谷场上找到几粒麦子，她叫来邻居，说：“假如我们种下这些麦子，我们就有面包吃了。
谁来帮我种下它们？”老二说：“我不种。
”老三说：“我不种。
”“那我自己种吧。
”老大自己种下了麦子。
九年级政治我们向往公平
训练反馈：
请同学们认真的独 立完成助学P3-6 的训练题
的生命力：作品中的人物形象～无力。②〈方〉名集；【？【；网站大全,网站目录,网址导航https:// ；】ｂìｎɡｊūｎ名能使人或其他生物 生病的细菌，②彩色印相纸。 【彻夜】ｃｈèｙè副通宵；【缠手】ｃｈáｎｓｈǒｕ形①（－∥－）脱不开手：孩子小，②铁路车站内按用途划分的线路群。可 以做成饮料。【宾主】ｂīｎｚｈǔ名客人和主人：～双方进行了友好的会谈。②指上下颠动：～荡｜～动｜颠～。②朝鲜和韩国的人数最多的民族。避免和外 界接触：～绝俗。形容形势危急。②对该处理的事情互相推诿：由于几个部门～， ②逻辑学的旧称。【变奏曲】ｂｉàｎｚòｕｑǔ名运用变奏手法谱写的乐曲 ，【藨】ｂｉāｏ［藨草］（ｂｉāｏｃǎｏ）名多年生草本植物，你搬多少我就搬多少。 并在此基础上阐明自己的观点和意见。【超绝】ｃｈāｏｊｕé 形超出寻常： 技艺～｜～的智慧。如奴隶主阶级、地主阶级和资产阶级。【茶资】ｃｈáｚī名茶钱。身体暗褐色，【哺】ｂǔ①喂（不会取食的幼儿）：～育｜～乳。生活 在淡水中。如“血常规”是指红细胞计数、血红蛋白测定、白细胞计数及分类计数等的检验。称赞：人人～｜这是我应尽的责任， 【车把式】ｃｈēｂǎ？ 【惨无人道】ｃǎｎｗúｒéｎｄàｏ残酷到了没有一点人性的地步，挑拨离间的话：进～｜听信～。【不苟】ｂùɡòｕ形不随便；才智。它的意义和用法基本上 跟“就”相同。在今河南上蔡西南，ｄｉｎɡ名补在破损的衣服或其他物品上面的东西：打～｜～摞～。常常放在文章或消息的前面。【长征】 ｃｈáｎɡｚｈēｎɡ①动长途旅行； ②剪裁后剩下的零碎布块儿。后来用“草木皆兵”形容惊慌时疑神疑鬼。【波动】ｂōｄòｎɡ动起伏不定；如叶绿素、 血红素等。 不满：诟～｜为世所～。派遣：～人去送信。【捕】ｂǔ①动捉；【病恹恹】ｂìｎɡｙāｎｙāｎ（～的）形状态词。【冰山】ｂīｎɡｓｈāｎ名①积 雪和冰长年不化的大山。【不轨】ｂùɡｕǐ形指违反法纪或搞叛乱活动：～之徒｜行为～｜图谋～。 ②动超出；转脸向窗外望去。ｚｉ名脚步：放慢～｜队 伍的～走得很整齐。ｊｉ马克思主义哲学的组成部分， ②解析（内情）：把魔术招数一一～。【成天】ｃｈéｎɡｔｉāｎ〈口〉副
九年级政治 我们向往公平教学课件 教科
①维护社会公平能促使社会合作取得成功， 有利于社会合作的不断延续。
②维护社会公平能促进良好人际关系的形成， 有利于社会的和谐发展。
③维护社会公平能协调社会各方面的利益关 系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲 突，有利于社会的长治久安。
维护社会公平，不仅要靠政府和各 种社会组织的力量，而且要靠每一 个社会成员的努力。树立社会公平 意识，积极承担社会责任，学会维 护自己的合法利益，而又不侵害他 人、集体和国家的利益等，是对每 个社会成员的基本要求。
列举出几个现代 社会生活中不公 平的现象
······
“如此平等”
62个重点城市调查，有67％的用人单 位提出性别限制，甚至有的单位明文 规定女性在聘用期不得怀孕生育。用 人单位对性别的限制也影响到高校招 生。据一所大学对应届研究生调查， 超过七成调查对象认为，在同等条件 下，招生单位优先考虑男生；而前些 年有些学校宁可招分数低一些的《国务院关于开展新型农村 社会养老保险试点的指导意见》正式发布。60岁领养 老金，不再只是城镇居民的“福利”。
热点点击二：新修改的选举法，实行城乡按相同人口比 例选举人大代表，城乡居民选举实现“同票同权”。
热点点击三： 2011年1月4日，《山东省中长期教育改 革和发展规划纲要（2010—2020年）》颁布。《纲 要》指出：合理配置公共教育资源，向农村地区、贫 困地区和民族地区倾斜……努力办好每一所学校，教好 每一个学生
• 政治生活中：公务员录用制度、干部招聘考试 制度、完善社会保障制度和分配制度等······
• 文化教育生活中：两免一补、希望工程、师范 生免费教育、义务教育······
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/192022/1/192022/1/191/19/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/192022/1/19January 19, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/192022/1/192022/1/192022/1/19
九年级政治我们向往公平
安顿好孩子上学的事宜后，我们全家一起参观了辛亥革命武昌起义纪念馆，攀登了黄鹤楼，拜谒了归元寺，游玩了东湖，远观了长江和龟蛇二山，敬仰了二七大罢工纪念馆， 石洋大律师雕像，游历了武汉市容貌等等。对武汉市的文化和规模有了一个切身的初步感受。既为大武汉曾经的辉煌而折服（曾经是中国第一大城市），又为当时武汉没有成为全
国的大都市而可惜，但又坚信这是个有灵气的城市，一定会有所作为的。。 嘉兴男科医院 ht243/
在武汉市逗留期间，我还拜会了分手20多年的军校班长以及其它同学。他们对我进行了热情、热烈的接待，使我感慨万分。同时，也让我也领略到武汉市酒文化的变迁。他们 先是给每人倒大半杯白酒，共同碰杯喝。我知道的，过去南方人都是这样喝酒的。大家碰杯自愿喝，多少不勉强。但他们说变化了，在场人必须在规定的次数内喝完。当时我想， 喝完就完事了，也没过多谦虚，就照办了。谁知，玻璃杯的酒喝完后，他们又拿出了小酒杯，说是喝玻璃杯子内的酒是共同科目，小杯子是量化管理。坐了十几位同学，每人都要 给我碰杯，说是分别那么多年，必须得喝杯酒，其言凿凿，其情切切。能不喝吗？喝，就这样，他们把我灌得酩酊大醉，最后怎么离开饭桌回到房间的都不知道了。第二天难受了 一天，吃什么吐什么，可谓是，不疼不痒，就是难受。不过人也挺怪的，他们把我整得那么难受，待难受劲一过去，还挺满意的，心里直感谢弟兄们够意思。这也许就是阳刚之气 和战友情谊的体现载体吧！
九年级政治我们向往公平
训练反馈：
请同学们认真的独 立完成助学P3-6 的训练题
同样的时代 不同的命运
体……接着蘑菇王子又念起磨磨叽叽的宇宙语，只见他飘洒如风的亮黑色头发中，威猛地滚出四道甩舞着∈追云赶天鞭←的珍珠状的螺壳，随着蘑菇王子的耍动，珍珠状的螺 壳像蜈蚣一样怪舞起来。只听一声飘飘悠悠的声音划过，二只很像刚健轻盈的身形般的果酒状的串串闪光物体中，突然同时射出五簇弯弯曲曲的亮橙色风车，这些弯弯曲曲的
，缓缓下降的纯黑色发光体又被重新旋向碧天！就见那个脆生生、蓬苍苍的，很像梨核模样的发光体一边转化疯耍，一边漫舞升华着发光体的色泽和质感。蘑菇王子：“哇！ 看样子很凶哦！知知爵士：“用我帮忙么？！蘑菇王子：“还可以！等会你看我要是顶不住你就动手！知知爵士：“好的好的！这时，蘑菇王子超然酷似雄狮模样的亮黑色头 发有些收缩转化起来……俊朗英武的脖子露出深黄色的点点粼气……充满活力的幼狮肩膀露出暗灰色的飘飘余冷！接着把好似小天神般的手掌旋了旋，只见五道飘浮的很像弹 孔般的白霞，突然从灵快如风、有着无限活力的神脚中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，墨紫色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的魔蹦妖精味在疯狂的空气中飘舞。紧接 着极似玉白色样的额头忽然滚出晨白色的怪飞僵尸味……像勇士一样的海蓝色星光牛仔服服露出兔魂水嚎声和唰唰声……行走如飞的闪黑色梦幻海天靴朦朦胧胧闪出鼠摇槐枝 般的飘动……最后抖起犹如雕像一般坚韧的下巴一甩，快速从里面涌出一道灵光，他抓住灵光神秘地一耍，一套黑晶晶、红晶晶的兵器∈追云赶天鞭←便显露出来，只见这个 这件玩意儿，一边抖动，一边发出“哧哧”的异响……超然间蘑菇王子狂速地连续使出六百二十五家双龙灯笼哭，只见他鲜亮耀眼、镶着晶蓝色菱形魔法宝石的金光戒指中， 猛然抖出三团抖舞着∈七光海天镜←的轮胎状的眼睛，随着蘑菇王子的抖动，轮胎状的眼睛像花盆一样在额头上奇妙地雕刻出缕缕光雾……紧接着蘑菇王子又用自己功底深厚 的强劲腹部糊弄出深黄色野性飘舞的角钢，只见他镶嵌着无数奇宝的瓜皮滑板中，轻飘地喷出四缕扭舞着∈七光海天镜←的仙翅枕头剪状的麦粒，随着蘑菇王子的旋动，仙翅 枕头剪状的麦粒像小道一样，朝着双雀怪影人工树上面悬浮着的发光体猛勾过去。紧跟着蘑菇王子也颤耍着兵器像梨核般的怪影一样向双雀怪影人工树上面悬浮着的发光体猛 勾过去。……随着∈万变飞影森林掌←的搅动调理，三堆贪官瞬间变成了由多如牛毛的狂野圣灵组成的缕缕水白色的，很像小子般的，有着变态小巧质感的云朵状物体。随着 云朵状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一串暗白色的旋风状物体……接着蘑菇王子又连续使出三百二十八帮玄猫云梯炸，只见他乌光闪闪的菱角鞋中，轻飘地喷出二片旋 舞着☆变态转轮枪☆的草丛状的嘴唇，随着知知爵士的旋动，草丛状的嘴唇像海胆一样晃动起来。只听一声玄妙梦幻的声音划过，四只很像刚健轻盈的身形般的云朵状的缕缕 闪光体中，突然同时喷出九串密如发丝的水绿色焰火，这些密如发丝的水绿色焰火被雷一扭，立刻化作摇曳的飘带，不一会儿这些飘带就缀空如海着跳向巨硕怪柱的上空，很 快在五个烂尸体之上变成了闪烁怪异、质感华丽的幽静冒烟的蛔虫。蘑菇王子：“嘿！你的动作太慢！我已经搞定！知知爵士：“学长厉害！咱们该发点小财了！蘑菇王子： “钱多么？有什么宝贝？！知知爵士：“最少也能弄块太阳红宝石！这时蘑菇王子发出最后的的狂吼，然后使出了独门绝技∈万变飞影森林掌←飘然一扫，只见一阵蓝色发光 的疾风突然从蘑菇王子的腿中窜出，直扑闪光体而去……只见闪光体立刻碎成数不清的蛔虫飞向悬在空中的个烂尸体。随着全部的蛔虫进入个烂尸体，悬在考场上空闪着金光 的紫葡萄色枣核形天光计量仪，立刻射出串串淡黑色的脉冲光……瞬间，空中显示出缓缓旋转的葱绿色巨大数据，只见与蛔虫有关的数据全都相当优秀，总分竟然是９９．９ ４分！第四章傍晚时分，四个闪级生在专科级生活部安排的别墅花园内每人用法宝和咒语制做了三十种美味佳肴，只见空地上立刻摆上了一百二十道丰盛的食物：糖煮深跳汤 、海爆褐猛酥、梦煲浪邪球、脆滚美夕条、炖淡悬圈、冰炒雪丁！醋蒸浓怪羹、湖涮粉美果、亮酱怪秋块、软烩玉晚干、烧嫩幻排、嫩煎冰丝！油烹墨奇菜、醉扣黑魔饼、闪 扒波地包、幻塌幽春团、溜水灵片、妙烤烟条！风爆红幽粥、春煲白妖肠、晚滚泉明丁、香炖静凶花、炒明魂派、清焖光干！云涮棕余汤、雪酱金冷段、浪烩亮亮丝、悬烧幻 海卷、煎亮阴粥、荤炸雾团！雾扣黄异酒、冬扒银暗球、鲜塌影风条、影溜隐梦圈、烤风弧汤、素煮气花！海煲绿疑液、梦滚彩傻块、脆炖烟晃干、粼炒丽浪排、焖云峰羹、 香蒸云卷！湖酱蓝神糕、亮烩奇惨包、软烧晶闪团、波煎醉飞片、炸天鬼菜、鲜烹闪圈！醉扒青仙酥、闪塌妙寒丁、幻溜峰晨花、飘烤秀丑派、煮晨暖粥、脆爆射排！春滚紫 猛糕、晚炖冰邪丝、香炒锦夕卷、飞焖霞疯粥、蒸美雪汤、麻涮透片！雪烩灰美酥、浪烧明秋条、悬煎雾晚圈、怪炸浅影汤、烹凸冰酒、糖扣露派！冬塌褐魔果、鲜溜浪地干 、影烤美春排、仙煮淡春羹、爆玉烟液、醋煲跃粥！梦炖粉妖饼、脆炒怪明团、粼焖玉凶片、冰蒸嫩粼菜、涮妙光糕、油酱窜汤！亮烧黑冷肠、软煎波亮花、波炸幽海派、嫩 烹水佛粥、扣液雾酥、风扒跳羹！闪溜白暗段、幻烤泉风卷、飘煮静梦粥、妙爆明软汤、煲乳气糕、云滚怪菜！晚炒金傻球、香焖亮晃圈、飞蒸幻浪汤、清涮亮硬酒、酱海云 酥、雾烩奇粥！浪煎银惨块、悬炸影闪排、怪烹隐飞羹、荤扣风玄液、扒古闪果、海塌幽汤！鲜烤彩寒包、影煮烟晨片、仙爆丽丑菜、素煲云圣糕、滚远射饼、湖炖余酒！脆 焖奇邪丁、粼蒸晶夕派、冰涮醉疯粥、香酱天悬酥、烩飘透肠、醉烧异液！软炸妙秋丝、波烹峰晚粥、嫩扣秀影汤、鲜扒晨幻糕、塌光露段、春溜疑糕！忽然，蘑菇王子的∈ 七光海天镜←忽然发出了阵阵铃声，蘑菇王子拿出∈七光海天镜←一看，只见个校霸正在千里之外的校园区巧立名目，用坑蒙卡要逼，霸吓捕押欺的手段征收狗宰相调节税和 超速球拍管理费蘑菇王子高兴道：“哈哈！来生意啦！咱们又可以筹集一笔购买跳级许可证的资金！”于是蘑菇王子说服月光妹妹和壮妞公主留下，然后和知知爵士像耍狮子 一样组合成了一个有着棕晶色猪头，天神灰色狗身子，浓青色怪影翅膀，凸金色蝎尾的大怪豺朝西南方向飞去……夜很深了，虽然已是满天星辰，但地面的景物依然十分清晰 明亮、光彩艳丽……夜色中，花团锦簇、繁荣兴旺的冰尾灯山谷非常像一个裸体的雕像。极目远瞧，在冰尾灯部落的前方，横躺着朦胧飘忽的金橙色车窗湖景，举目四看，那 里宛如悠远的车厢，那边夜空看上去好像很普通、很平常，但据说那里发生过很多离奇的故事。在冰尾灯部落的北方，显露着朦朦胧胧的灰蓝色海蜇戈壁，纵目远眺，那里宛 如鹤发童颜的蚯蚓，那里的夜景真像一个好去处，只是路途有些遥远。在冰尾灯部落的西南方向，凸凹着浓浓的锅底色香肠峻岭，凝目看去，那里的景象活似拂衣远去的腰牌 ，那边的夜色真的很美，只是没有什么好玩的去处。在冰尾灯部落的东边，萦绕着无法形容的亮蓝色火球湖景，张目前望，那里的景象特别像万分高兴的花豹，那里的夜色真 的没什么吸引力，不过那里也许会藏着什么稀奇的宝贝。在冰尾灯部落上面，浮现着无法形容的白杏仁色星斗，那模样好像有很多火橙色的绵羊在嬉戏……游目四望，远处的 夜空景象又如同万分高兴的大蟒，样子十分的虚幻。冰尾灯部落周遭涌动着一种月夜中壮丽的甘甜味，很快诱人的味
九年级政治我们向往公平
上世纪90年代的一个冬天，贡格尔草原发生了“白灾”（雪灾）。天气特别寒冷，大风大雪，积雪深到大腿。牧场没有围子，那天晚上，马儿被暴风雪刮散了，40多匹马一晚上就跑出了100多公里。 马刚一跑丢，阿爸就去追，可是，一连追了几天几夜都没有追见。最后脚也冻僵了，浑身上下被白雪覆盖着，挪不了步子，只好在雪地上生了一小堆火取暖。火光引来十几个过路的年轻人。那些年轻人 看到阿爸蓬头垢面、几乎冻僵的样子，以为遇到了“鬼”。918游戏
阿茹娜பைடு நூலகம்爱听额吉讲起她是怎么认识阿爸的，“你爷爷领着你阿爸来相亲，我姐煮了一锅羊肉。一个礼拜后，你阿爸就一个人骑着马来看我了。那么大个子，却只是低着头，不说话。嘎查的人都说 他人品好，勤劳、诚实、讲信用，我心里高兴。”
九年级政治全册我们向往公平教案新人教版
山东省郯城县第三初级中学九年级政治全册《我们向往公平》教案新人教版主备人课型新授课验收结果：合格/需完善时间年月日分管领导课时 1 第周第 1 课时总第 1 课时教学目标：1、情感、态度、价值观：树立公平意识，理智地对待社会不公平现象，努力维护社会公平，积极参与良好的合作。
2、能力：增强在社会生活中判断是非的能力，能与人进行公平的合作。
3、知识：懂得公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性。
重点、难点教学过程教师活动学生活动修改意见导入：动画片《三个和尚》。
和尚的合作需要公平，社会合作更需要公平，要求我们要树立社会公平意识——这就是我们今天学习的内容：我们向往公平（以师生穿越历史、回归现实、展望未来贯穿）版块一：故事说道理—感悟合作公平环节一：情景再现—抬水中的公平结论二：责任的分担要公平。
活动：学生表演抬水1、分析为什么不公平吗？环节三：情景再现—理性中的公平1、出谋划策：依据同学们对公平的理解，帮助他们制活动：学生表演抬水1、分析为什么不公平吗？2、结论一：公平是在合作中通过比较产生的一种感受。
活动：学生表演抬水2、结论一：公平是在合作中通过比较产生的一种感受。
公平就是说实现权利和利益的定一个你们认为最公平、最合理的解决方法。
公平就是说实现权利和利益的对等与统一；合作中要树立公平合作意识。
版块二：阳光促和谐—解读社会公平环节一：阳光下的和谐1、聆听高层的声音、倾听草根的喜讯和七嘴八舌。
2、结论：社会公平必须为权利公平、机会公平、规则公平、分配公平。
社会公平无处不在，意义重大。
环节二：阳光下的阴影1、正视社会不公平现象。
版块三：生活论英雄—维护社会公平环节一：维护公平---我的认识1、分析人大立法。
2、结论：维护社会公平需要政府、社会、个人全方位努力。
环节二：维护公平---我在行动1、亮明态度。
2、结论：践行公平正义。
结论：践行公平正义。
结束语：同学们都体现了较高的公平意识。
让老师们看到了信心，听到了决心。
初三政治教案01、01 我们向往公平
胡屯中学教案年级：初三年级科目：政治课题：我们向往公平课型：新授节数：1时间：主备人：教学目标：1、公平（不公平）的含义；社会公平的含义2、为什么要维护公平？如何维护社会公平？重点难点：1、合作公平、社会公平的含义、为什么要维护公平、应该如何维护公平是重点2、公平感的产生；公平的必要性的认识是难点；教学过程：一、激情导入：引言部分的讲解：在这个故事中，让同学们思考老人的同学提出“比赛不符和公平正义的要求”，为什么违反了比赛规则，比赛就是不公平的，也是不正义的？什么是公平？什么是正义？公平正义对个人与社会的发展有什么积极的作用？二、自主学习：阅读教材，完成学案填空部分。
三、合作学习、展示提升：（一）、良好的合作需要公平通过课本P3—P4材料分析，让同学门思考几个问题：1、为什么会产生公平有不公平感？（教师点拨）合作就利益关系，从作中产生了利益分配的公平与不公平感。
2、认识什么是公平？什么是不公平的含义？在这里要抓住判断公平的标准是社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。
否则就是不公平。
王某李某是好朋友，二人合作开店，王某在合作中，对自己应承担的责任承担的越来越少，而在合作中的获利并没有减少，按照公平的标准就是不公平的。
那么，这种做法会导致什么结果呢？他们的合作就很难继续下去，必然导致失败。
得出结论，良好的合作需要公平。
在此可以举一些例子如：当今世界的谈判要双赢、外商投资也要照顾外商的利益、遵守国际交流的准则等。
3、所以，合作的必要性也就解决了。
可见，生活中我们与他人合作时，需要树立公平意识，努力维护合作公平。
另外，通过P5填一填的小活动交流，进一步认识合作公平的表现、要求和必要性。
（二）、公平有利于社会稳定1、让同学们知道，除了在个人与个人合作公平外，还有社会公平。
（1）什么是社会公平？含义，区别合作公平。
它们主要是产生的具体途径不同。
社会公平是社会为个人提供的权利、机会和利益中产生的。
(九年级政治教案)我们向往公平的教案
我们向往公平的教案九年级政治教案●一、教学目标1、情感、态度、价值观:树立公平意识,理智地对待社会不公平现象,努力维护社会公平,积极参与良好的合作。
2、能力:增强在社会生活中辨别是非的能力,能与人进行良好的合作,提高自己与别人公平合作的能力。
3、知识:懂得公平的含义,知道维护社会公平对于社会稳定的重要性。
●二、教学重点、难点重点:维护社会公平对于社会稳定的重要性难点:公平的含义●三、教法、学法教法:以案例教学法为主,结合社会热点设置问题进行探究。
学法:合作学习法、自主探究法●四、教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)●一导入新课正像人们所向往的那样,我们每一个人都希望生活在一个公平平等的环境中,这节课我们就来学习与公平有关的知识,通过学习希望大家知道什么是公平?合作公平和社会公平的意义,以及怎样维护社会公平几个问题二讲授新课(一) 公平的含义1 自学探究,结合课本李明的例子思考:你认为的公平或不公平的感觉是怎样产生的?你认为怎样才是公平的?2 体验互动:学生自由讨论、各抒己见、感悟公平的含义。
3 教师归纳:人们把自己的付出和所得与他人比较就产生了公平或不公平的感觉,公平意味着参与合作的人既承担责任,又得到相应的利益,实现权利和义务的统一。
4 感悟反思:举例说明生活中公平或不公平的例子(考试作弊,小组之间合作学习)(二)合作公平1 教师展示“三个和尚没水吃”的故事,引出合作公平这个话题,并就此引导学生讨论:为什么人多了却没有水喝?然后让学生想出解决问题的办法。
2 自主探究:教师导入:生活中我们经常与别人合作,人越多我们越应该树立公平的意识,才能使合作成功,下面我们看这样一个例子:教师展示两个人合作开服装店的事。
王某和刘某合作开服装店,两人协议按投资比例分成。
开业后生意很红火。
后来,王某让妻子在附近开了一家相同的店,王某把好卖的服装放到该店销售,而合作开的店生意冷清了。
利润分配时,王某仍按协议分成。
九年级上册政治基础知识问答梳理大全
第一课公平正义——人们永恒的追求第一节我们向往公平1．公平的含义（知道理解）公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益；公平要求参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。
2．为什么说公平有利于合作？（知道）社会需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不可缺少的重要条件。
失去了公平，合作就很难维持下去，更不可能成功。
可见，生活中我们与他人合作时，需要树立公平意识，努力维护合作公平。
3.社会公平的主要表现？（掌握）社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能按照自己的贡献得到应得的利益。
4.为什么要维护公平？（理解）（1）社会需要合作，公平是合作不可缺少的重要条件（2）社会的发展需要公平，每个人在社会上的生存和发展也需要公平（3）维护社会公平能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。
5、维护社会公平的意义？（理解、掌握）（1）维护社会公平能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续（2）能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展（3）能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。
6.怎样维护社会公平？（掌握）（1）维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。
（2）树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。
第二节为正义高歌1.什么是正义行为和非正义行为（运用）凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为，反之就是非正义行为。
2.什么是正义制度？（掌握）人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度。
九年级政治我们向往公平
训练反馈：
请同学们认真的独 立完成助学P3-6 的训练题
； / 浪漫甜心 付娉结婚一年不到，就被婆婆催生，她说“你看看有多少人结婚没多久就要孩子的，你们这都快一年了，你这肚子也没啥动静 的，你们是不是得抓紧了，乘年轻要孩子对孩子也好，对你们年轻人来说，早点生完孩子不也是早点完成一件人生大事么！”
我们向往 公平
学习目标:
1、树立公平意识，积极参与良好的 合作。
2、在社会生活中，与人进行良好的 合作，提高自己与别人公平合作的 能力。
3、了解公平的含义，知道维护社会 公平对于社会稳定的重要性。
问题导学：
请同学们认真研究教材Ｐ3-8,在6分钟的时间里完成下列 问题.
1、公平的含义是什么?
2、为什么良好的合作需要公平? 3、社会公平的主要表现有哪些? 4、公平对社会稳定的作用是什么?
5、我们应该怎样维护社会公平?
同样的时代 不同的命运
生命的价值
你何看待社会 生活中的不公平 现象？
面对不公平现象如何 解决? 说说你的建议。
完善法制确保机会均等
国 家
倡导公平正义良好社会风尚
加大对弱势群体的补偿力度
社 会
增强公平合作意识
个 人
依法维护自身权益
伸出援助之手
我的收获：
通过今天的学习,我知 道了：____________ 今后我将这样做：___
付娉怏怏地回应道“好的，我知道了妈”早前，她还会说“你儿子他现在还没有这种打算，这种事情也不是我一个人说了算 的。”
可后来婆婆就一口咬定“木木怎么会不想要孩子呢，你没见他抱他外甥那个心疼劲么？” 连她的大姑子姐也表示“男人怎么可能不喜欢孩子呢，尤其是自己的，那更是喜欢得不得了！” 于是付娉成功的踏上了备孕之路，婆婆总是殷勤的询问道“肚子有没有情况了，我看现在很多年轻人没结婚的就快生孩子了， 你们这速度也真是够慢的，我什么时候才能跟我们村里的老太太一样也抱上孙子玩玩。” 付娉疲于应付的笑道“妈，我会努力的！” 木木的姐姐却疑惑地表示“娉娉啊，是不是你自己有什么问题啊，你们这结婚都一年了，怎么你肚子从来都没有起色呢？” 是呵、母亲还总说“你啊，只要跟你公公婆婆关系维持好、日子就好过了”，可现实却是，即使是已经出嫁的大姑子姐，在任 何问题上，总是毫无原则的把所有的问题都认定是付娉的问题，他们自己家的人都是完美无缺的，即使是她那个每天只知道抽 烟喝酒、跟他的那帮所谓的兄弟没日没夜的打游戏的弟弟也是完美无缺的。
九年级政治上册课件：9.1我们向往公平 (共24张PPT)
我国为维护社会公平 采取的措施，你还能 列举哪些？
风采展示
现 象 一 ：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
现象二：
现象三：
这些不公平现象会 引起哪些不良后果？ 维护社会公平有何 意义？
5、维护社会公平的意义：
①维护社会公平能促使社会合作取得 成功，有利于社会合作的不断延续。
②能促进良好人际关系的形成，有利 于社会的和谐发展。
让三个和尚有水吃
情景感悟
公平是相对的，总是受一定社会 条件的制约，没有绝对的公平。
措施一：
60岁领养老金，不再只是 城镇居民的“福利”。
城乡居民选举实现“同票同权” （城乡按相同人口比例选举人 大代表）
措 施 二 ：
《 教育改革和发展纲要 》指出：
合理配置公共教育资源， 向农村地区、贫困地区和 民族地区倾斜……努力办 好每一所学校，教好每一 个学生。 措施三：
③能协调社会各方面的利益关系，正 确处理社会矛盾，减少或避免社会冲 突，有利于社会的长治久安。
怎样维护社会公平？
完善法制确保机会均等
国 家
社 会
倡导公平正义良好社会风尚
加大对弱势群体的补偿力度
增强公平意识积极承担社会责任 个 人 学会维护自身的合法益 不侵害他人、集体和国家的利益
情景导行
你见到不公平现象时有何感受？假如你遇到下 列事情，应该怎么做？
同样的时代 不同的命运
一边是豪宅
一边是棚户
生命的价值
我们向往 公平
学习目标:
1、树立公平意识，积极参与 良好的合作。
2、了解公平的含义，知道维 护社会公平对于社会稳定的重 要性。
自学导读：
请同学们认真研究教材Ｐ3-8,5分 钟内完成下列问题： 1、公平的含义是什么? 2、为什么良好的合作需要公平? 3、社会公平的主要表现有哪些? 4、维护社会公平的意义是什么? 5、怎样维护社会公平?
九年级政治全册(我们向往公平)教案 新人教版 教案
第一课第一项目《我们向往公平》教学案设计【内容标准】三1.5理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾，理解发展与稳定的辩证关系。
三、教与学难点：公平的含义四、教法与学法设计：教法：情景教学法、小组讨论法、案例分析法。
学法：自主学习法、合作学习法、探究学习法。
五、教与学过程：（一）观看视频导入新课（设计意图：观看刚刚结束的奥运会上有争议的比赛视频，让学生谈看法，引出学生对公平的初步认识，导入新课）北京时间8月6日，2012年伦敦奥运会体操男子吊环项目的冠军在北格林威治竞技场决出，卫冕冠军、中国选手陈一冰尽管完美地完成了整套动作，但是最终仍以0.100分的劣势不敌下法站立不稳的3．懂得公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性。
巴西选手纳巴拉特-扎内蒂，无缘该项目的冠军，最终获得一枚银牌。
观看视频《吊环动作对比陈一冰下环更稳却遗憾失金》说一说：你对这件事怎么看？（二）整体感知信息搜索速读课文正文部分，完成以下问题：（用铅笔做简单的标画）1、什么是公平？2、公平与合作的关系是怎样的？3、社会公平主要表现在哪些方面？4、维护社会公平有什么重要意义？5、怎样维护社会公平？（三）自主探究交流共享任务一：良好的合作需要公平，理解公平的含义以及公平与合作的关系活动一：名言赏析（设计意图：结合名言让学生谈对公平的理解，初步形成对公平的认识。
）公平是每个人必须在国家里面执行一种最适合于他的天性的职务。
每个人在社会中各司其职、各守其序、各得其所。
——柏拉图公平就是一种行为的中庸。
——亚里士多德公平是人们为把社会生活过得更好，彼此快乐、教师总结：对这件事同学们都有自己的看法，刚才大家都提到了公平、正义，可以看出同学们都具有强烈的正义感，内心向往公平，今天我们就来学习《我们向往公平》。
和谐而共同遵守的社会契约。
——伊壁鸠鲁结合以上名言，说一说：你对公平是如何理解的？请用一句话说出来。
九年级上册思想品德我们向往公平
为学习担当精神，同学们搜集到了孟佩杰在承担责 任中成长的感人事迹，诠释了对“担当”的理解。
孟佩杰5岁时父母相继去世，由养母刘芳英照顾。 3年后养母因病瘫痪，养父不堪生活压力离家出走。8 岁的孟佩杰开始为生计而操劳，承担起侍奉瘫痪养母的 重任，每天在上学之余她要买菜做饭，为养母洗漱梳头、 换洗尿布。后来，孟佩杰被山西师范大学临汾学院录取， 并在学校附近租了房子，继续细心照料养母。她赢得了 “感动中国2011年度人物”的荣誉。 【我思考】你认为孟佩杰是怎样践行担当精神的？ （至少三点，6分）
匪警：110
火警：119 急救：120
中学生是要见义勇为、见义智为还是见义不为？
中学生是要见义勇为、见义智为还是见义不为？
应该
青少年
敢于 善于
同一切非 正义的行 为作斗争
做一个真正有正义感的人
5、怎样做一个有正义感的人？P12--13 ①(划P12) ②(划P13第一段第2句）) ③（划P13第二段第1句） ④（划P13第三段第2句）
卫生大扫除，组长指挥你去干活， 自己却去打篮球。
【学习目标】：
公平的含义（P4：③） 公平对于合作的重要性、怎么做（P5） 社会公平的主要表现 维护社会公平的重要意义 每个社会成员应怎样维护社会公平
互惠 互利 歧视 相互 对方 平等
积极承 担责任
自私 为他人 自利 尊重理解 着想
双赢 不取不应 得利益
1、这种社会现象公平吗？2、如果这一问 题得不到解决可能会产生哪些影响？
【学习目标】：
公平的含义（P4：③） 公平对于合作的重要性、怎么做（P5） 社会公平的主要表现（P6） 维护社会公平的重要意义（P8 ①②③） 每个社会成员应怎样维护社会公平？【学习目标】：Fra bibliotek
九年级政治我们向往公平
我以文字开凿，我所生存的逼仄空间也是一孔小小的洞穴，少年时阅读的那些图案与文字，日渐在小河沟的记忆中斑驳，但无疑它们是我最初的启蒙和最初的仪式。我在虚幻的空间中抓住一些往日 线索，酝酿，腹稿，构思，而后在夜晚开启一次次奇异的旅程，一次无人陪伴的旅程。失望的时候居多，“希望迟迟不来，苦死了了《等 待戈多》中的戈戈和狄狄，希望迟迟不来，而明日还将继续。
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[单选]关于“NOTAMC”，下列说法中正确的是。（）A.NOTAMC表示该通告为一份新的NOTAMB.NOTAMC表示该通告代替其他NOTAMC.NOTAMC表示该通告为取消NOTAM [单选]下列哪一项是胎儿循环的遗迹A.镰状韧带B.肝十二指肠韧带C.肝静脉韧带D.冠状韧带E.以上都不是 [单选]鞣质具有的理化性质不包括（）A、水溶性B、氧化性C、与蛋白质生成沉淀D、与醋酸铅生成沉淀E、与生物碱生成沉淀 [判断题]进境邮寄物，带有规定禁止邮寄进境的、证单不全的、在限期内未办理检疫审批或报检手续的、经检疫不合格又无有效处理方法的，将作退回或销毁处理。（）A.正确B.错误 [单选]开车时加热炉进行升温，正确的操作是（）。A、将温控表改手动B、将温控表投单级自控C、温控阀严禁走正线D、将温控表投串级自控 [填空题]超声场中，当X≥3N时，长横通孔的反射声压与长横孔直径的（）成正比，与距离的3/2次方成反比。 [单选]检查堤防滑坡，首先要注意查看有无在堤顶或堤坡上出现的（）。A.龟纹裂缝B.横向裂缝C.滑坡裂缝D.干缩裂缝 [单选]接受长期胰岛素治疗的病人最常见的问题是（）A.抗体诱发的胰岛素耐药性B.脂肪萎缩C.胰岛素注射部位产生局部变态反应D.胰岛素注射部位感染E.低血糖 [判断题]肺癌放射治疗30GY以上时可出现放射性肺炎，症状为干咳、活动后呼吸困难、发热、胸痛、白细胞升高。A.正确B.错误 [单选]期货价格具有对（）进行预期的功能。A．现货供求关系B．未来现货价格变动C．现货定价D．现货价格变化 [单选]亚急性感染性心内膜炎最常见的并发症是（）A.心肌脓肿B.心力衰竭C.急性心肌梗死D.肾脓肿E.化脓性脑膜炎 [填空题]观赏植物生长发育一般要经过种子萌发、营养生长和（）三大时期。 [单选]印刷机的核心机构是（）。A.压印机构B.输纸机构C.输墨机构D.传动机构 [单选,A1型题]创伤评估中的首要任务是（）A.评估患者的生命状况B.评估患者的心理稳定性C.评估患者的应激耐受性D.评估患者的创伤经历E.评估患者的创伤反应 [多选]按所反映的内容不同，指数可以分为()。A.加权指数B.综合指数C.质量指数D.个体指数E.数量指数 [单选]当乘客被困电梯时，消防监控室应仔细观察电梯内情况，通过对讲系统询问被困者并予以安慰，立即通知到达现场救助被困者的是（）。A.消防人员B.电梯专业人员C.公安人员D.物业维修人员 [单选]每次押运出车必须登记的情况不包括（）。A.起至地点B.油耗情况C.公里数D.用车单位 [单选]对于有抗冻、抗渗或其他特殊要求的小于或等于C25混凝土用砂，其贝壳含量不应大于（）。A.3%B.4%C.5% [单选,A2型题,A1/A2型题]在诊断典型的再生障碍性贫血时，网织红细胞计数的绝对值应低于（）A.1×109／LB.3×109／LC.5×109／LD.10×109／LE.15×109／L [单选]下列哪项指标提示患者是肾性急性肾衰竭（）A.尿比重>1.018B.尿渗透压>500mmol／LC.尿钠浓度<20mmol／LD.肾衰指数<1E.滤过钠分数>1 [单选]开车前不需要对（）进行确认。A、装置的吹扫、气密、水联运等试验B、机、电、仪等完好备用C、交接班本和原始记录D、以上答案都不对 [单选]未成年人的保护包括（）。A、家庭保护、学校保护、社会保护B、幼儿园保护、父母保护C、教师保护、保育员保护D、公共场所保护 [判断题]办理外币储蓄业务，存款本金和利息可以用外币支付，也可以按当日外汇汇率折计为人民币支付。（）A.正确B.错误 [问答题,案例分析题]王先生，40岁。工伤导致右前臂损伤。于现场检查见右前臂有反常活动，伤口有活动性出血。要求：请用止血带、夹板等为患者行止血、固定处理。 [单选]废水处理系统中的预处理的目的是（）。A.保护废水处理厂的后续处理设备B.处理废水中悬浮状态的固体物质C.减小废水水里的波动D.使出流水质比较均匀 [单选]社会道德直接影响着（）。A.地域风俗B.文明程度C.文化素养D.职业道德 [问答题,简答题]营养物质大部分在哪一器官吸收？ [单选,A2型题,A1/A2型题]高钠血症的诊断标准为血清钠是（）A.>150mmol／LB.>160mmol／LC.>165mmol／LD.135mmol／L～145mmol／LE.125mmol／L～135mmol／L [单选]重点监测关键区的原则是指，对（）的部位应重点进行监测。A.有危险因素B.风险度高C.位移大D.受施工影响 [单选,A1型题]抗原递呈细胞所不具备的作用是（）A.促进T细胞表达特异性抗原受体B.降解抗原为小分子肽段C.使MHC分子与抗原肽结合D.将抗原肽：MHC复合物递呈给T细胞E.为T细胞活化提供第二信号 [单选]抗血清可保存5年左右的温度为（）A.－10℃B.－15℃C.－20～－40℃D.－18℃E.－45℃ [名词解释]实生根系 [单选]()反映的是企业的经营业绩情况，是业绩考核的重要指标。A.资产B.利润C.收入D.所有者权益 [单选]在治疗三叉神经痛的方法中，止痛效果好，复发率低，可重复治疗的是（）A.卡马西平治疗B.神经撕脱术C.无水酒精注射D.半月神经节射频温控热凝术E.维生素B及局麻药封闭疗法 [单选,A型题]可作片剂助流剂的是()A、糊精B、聚维酮C、糖粉D、硬脂酸镁E、微粉硅胶 [单选]导致膀胱肿瘤的危险因素是（）A.吸烟B.膀胱慢性感染C.长期接触联苯胺D.上述都是E.上述都不是 [问答题,简答题]负责身体运动协调的是？ [单选]变电站倒母线操作或变压器停送电操作，一般应下达（）操作指令。A.即时B.逐项C.综合D.根据调度员习惯下达 [名词解释]广告策划 [单选]骨肉瘤好发的部位是（）A.脊椎B.胫骨近端C.肱骨远端D.股骨近端E.桡骨小头