九年级政治 第七课公平合作第二课时社会需要公平合作(下)课件 陕教版

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九年级政治 《社会需要公平合作 》课件 苏教版

九年级政治 《社会需要公平合作 》课件 苏教版

谢谢合作
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思维碰撞
何超是班上的宣传委员。一次学校举行板报 比赛,班主任让何超负责此事,他当即表示一定 认真完成任务。放学后,为了和其他同学去打篮 球,他对板报小组的同学谎称自己有事,把工作 推给其他同学一走了之。其他同学很好地完成了 任务,并在此次板报评比中获得了一等奖,何超 也因此获得“优秀宣传委员”的称号。
安全、交往……
社会
个人
尊重、交流、诚信、秩序、劳动、 关爱、帮助、维护正义……
社会生活的各种共同活动需要参与者 相互合作。
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你说我说
全球最大的软件厂商微软公司2005年底提出诉讼,起诉 七个“微软行动包服务”的合作伙伴。因为它们违反合同, 非法拷贝和转售了微软公司的软件。当初合同约定,允许合 作伙伴以低于市场的折扣价格购买微软的软件产品,但是它 们所购买的“行动包”产品仅限于内部测试以及开发使用, 不允许它们安装在计算机上进行销售或者另行单独销售。尽 管签订的合同有相关的禁止非法拷贝和转售微软公司软件的 条款,但七个“微软行动包服务”合作伙伴仍然在拍卖网站 转售微软公司的软件。
第七课 公平合作
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社会需要公平合作
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生产
学习
体育比赛
手术
科技活动
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地震救援
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畅所欲言
1、这些图片所反映的内容有什么共同之处? 2、请你再列举一些社会生活中合作的事例。
合作存在于社会生活的各个方面,社会共同 生活中处处有合作。
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九年级政治全册 第七课 第二课时 树立公平合作意识教学设计 陕教版

九年级政治全册 第七课 第二课时 树立公平合作意识教学设计 陕教版

第二课时树立公平合作意识教学设计【教学目标】★情感、态度、价值观树立公平合作意识,公平地对待社会生活中的人和事;在参与社会合作的过程中自觉遵守法律法规,维护社会公平。

★能力能够辩证地对待公平问题,提高公平合作的能力。

★知识知道国家承担着维护社会公平的责任,了解法律法规在维护社会公平中的重要作用,知道维护和实现社会公平是每个公民的贵任,正确对待不公平的社会现象【教学重难点】教学重点:树立公平意识。

教学难点:正确对待不公平。

【教学过程】★导入:你们知道为什么要把5月1日这一天定为国际劳动节吗?这还得从19世纪80年代的美国工人运动说起。

【附后】教师:美国工人为什么要举行罢工运动?(学生回答:略。

)教师小结:19世纪70年代,美国工人每天的工作时间长达十几个小时,但工资却很低。

他们为美国的经济发展作出了巨大的贡献却得不到应有的回报,这对于工人们来说是不公平。

工人们举行罢工运动要求政府实行八小时工作制就是为了争取更好的生存条件,实际上是为了追求公平而斗争。

教师过渡:在今天,我们要构建社会主义和谐社会,要努力维护和实现社会公平,作为青年学生应该树立公平合作意识。

让我们带着这个问题开始今天的学习。

引人课题:树立公平合作意识。

一、维护和实现社会公平,是社会主义国家的责任教师导入:每个人在社会中生活,都要承担自己应尽的义务,为社会做出贡献,同时,人们也要求社会为自己提供平等的权利和机会,使自己获得应得的利益。

因此,国家有责任维护和实现社会公平。

那么,我们国家是如何维护和实现社会公平的呢?请同学们阅读第二目第一个◎第一个◆的材料。

思考我们国家为什么要制定这些法律、法规和制度?(学生回答:略。

)教师:这些法律、法规和制度,明确了每个人应承担的责任,保障了每个人应得到的利益,为生活在社会中的每个人提供了平等的权利和机会。

可见:1、国家是通过制定相应的法律、法规和制度来维护和保障社会公平的。

为了维护和保障社会公平,我国还制定了哪些法律、法规和制度?(学生回答:略。

思想品德:第七课《公平合作》课件(陕教版九年级)

思想品德:第七课《公平合作》课件(陕教版九年级)

• 公平合作对个人有什么重要意义?
• 公平合作对社会有什么重要意义?
• 想一想在家里、在学校有哪些公平合作 的事例?
• 树立公平合作意识有利于个人的发展
• 树立公平合作意识关系到每个社会成员 的利益和幸福
裁判
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• 步骤:
• 第一步,小组商议,拟出活动过程的几个环 节,组内分工,制订各环节的规则。 • 第二步,综合制定的环节规则,整合为一个 完整的活动规则。 • 第三步,小组间评比,评选出最佳设计方案。 • 第四步,取长补短,完善方案。
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题目:“公平合作”演讲比赛规则 一、参赛须知 1、报名时间 2、抽签时间 3、会场纪律 二、评分办法: 1、评委人数(太少行不行?) 2、评分办法(当场打分还是会后?是不是要去掉一个最高分和一个 最低分?) • 三、评分标准 • 1、分制(十分制还是百分制) • 2、普通话 • 3、演讲稿内容 • 4、激情、声音 • 四、奖项设置及人数
在心间播种公平
• 1、老人的同学为什么在50年后仍然不 服输? • 2、如果你有竞争对手,在竞争中你最希 望得到什么? • 3、在社会生活中公平为什么是重要的?
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认命了,大不了过完年,讨了公告封赐,再来长期攻艰,反正那刘小医生行踪线索全无,也是要慢慢儿的磨寻——“我跟你 去。”蝶宵华道。“哎?!”“我也想看看,苏明远为奴家,可以做到什么地步。”酒来了。蝶宵华青青长睫,掩下一抹楚楚 的笑容。第九十五章 卖身进京纵强贼(1)明远有充足的理由不管蝶宵华。首先,他不久前刚刚秋闱大捷。中了进士,就有资 格谋个官职了,他可以利用家里的资源,好好谋取个好职位。或者,这次的春闱紧接着秋闱,就在来年五月,明远也可以先不 急着谋官,而专心攻书,把应试的学问,磨练得再精进些,四月赴京试,若能进一榜三元,自然红火光彩,退而求之,三榜之 内,已注定可落得个高官品阶了,比小进士去谋官,又不同话讲。这之中的差池,说不定可以影响一生!其次,明秀就快出嫁 了,唐家要了明秀的年命后,请先生合唐静轩的年命,排了四柱命盘,道是吉期只能在明年七月,这月中或取八日,为“执” 日,有根生力,稳中带升,只不出大彩,或选十四日,为“除”日,虽有小坎,幸得大运帮扶,反见其功。唐家征询了苏家意 思,就共定在十四日。算来,明秀在阁,也不过八个月时间了。明远是明秀的亲哥哥,平常感情也很不错。当年云诗入宫,明 远年纪还轻,贪着去游历,北边因缘际会打一场战,初建武名,还收了剑影为奴,但错过了与大妹妹最后的相聚机会,等云诗 入宫后,空望京都,再思念也不得相见,每每为憾。而今明秀虽不是远嫁,但在此风雨飘摇时候,明远难免多尽尽心,替她排 解忐忑、帮她筹措嫁妆,才是正礼。再次,明柯还携两位母亲携丫头小厮逃跑了!明摆着蓄谋已久,明摆着给他亲爹没脸,明 摆着还跟最近失玉坠等诸事都有关联,明远文韬武略,应立即加入苏府核心智囊团,大展才华,灭此内贼而后朝食才对吧!再 再次,就算明远再怎么挂心蝶宵华。七王爷怜香惜玉的美名远扬,断不会把蝶宵华拆了。蝶宵华本也是这一行当里的,又岂在 乎多接一门贵客?再怎么考量,苏明远都应不理会七王爷与蝶宵华才是!七王爷带着蝶宵华离城赴京的路上,仍频频回顾,似 乎觉得苏明远还是会来。锦城有几个大户人家,在七王爷在城的时候,没得到机会拜望,听说七王爷要走,打算当道截他,献 献殷勤,七王爷不得不放出话去:谁如果敢截路,不管是“巧遇”、“特意”、或者“偶遇”,都作强盗处理,于是路途清净 了„„但苏明远不会在乎这个,还是敢来的吧?侍卫道:“王爷,那边——”那边,单人单乘,是有个苏家人来。身段相貌也 不错,如果能往前退个五六十年,七王爷对他一定也很有兴趣。可惜廉颇老矣,白胡潇潇,并且出家了,穿着一袭道袍。这来 的是苏明远的爷爷,苏小横。蝶宵华敛袂

陕教版思品九年《公平合作》ppt课件1

陕教版思品九年《公平合作》ppt课件1

中国奶源的四种模式:
1、“公司+农户”
2、“公司+奶站+农户” 3、“公司+奶牛合作社” 4、“公司+规模牧场”
汤姆和约克结对旅游… …
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初三政治第七课 公平合作
第一框 社会需要公平合作
新闻 网页 贴吧 知道 MP3答案
中国应该英雄救美吗?
悬赏分:0 - 解决时间:2008-10-13 08:01
美国陷入经济危机 ,中国应该伸出援手吗?
提问者: shijie972 - 见习魔法师 二级
在应对金融危机问题上,你认为我国应 采取什么态度?为什么?
“隔岸观火” “趁火打劫” 英雄救“美” 如何救
……
1、社会是一个共同生活的大系统, 良好的社会应该是一个好的持久稳定的合作体系。(P69)
2、社会离不开相互合作,良好的合作必然是公平合作(P70)
①什么是“公平”? ②什么是“公平合作”?(P71)
3、公平合作的重要意义。(P71-73)
案例分析
<实践与探索>
试用有关公平合作的原理分析社会生 活中,一些合作未能持久稳定持续下去的 原因,同时给出解决问题的思路及建议。
②什么是“公平合作”?(P71)
公平合作要求人们在合作中合理地分配利益
对等 与责任,意味着每个人在合作中得到他应得的利 利益===责任
“(牛根生)这个富有传奇色彩的企业家在 过去10年里让一头牛跑出了火箭的速度…… 但牛最终还是牛,只能跑出牛的速度, 神话只有落到地上才是真实的。”

九年级政治 自觉树立公平合作意识课件 陕教版讲解

九年级政治 自觉树立公平合作意识课件 陕教版讲解

一、双向选择
1、纵观历史长河,我们就会发现,公平总受到一定社会 条件的制约,任何社会都会存在一些不公平的现象。因 此( CD) A、我们没有必要为创造更加公平的社会而努力 B、无论我们怎样努力,都不可能达到相对公平 C、无论我们怎样努力,都不可能达到绝对公平 D、我们要理智面对生活中的不公平。 2、公平与否的判断,受到各种因素的制约。这些因素主 要是( AB) A、个人价值因素 B、思维方式 C、风俗习惯 D、社会制度
社会的稳定需要公平。
哪些不公平的事情 有可能威胁到我国社会 的稳定?
“十一五”:社会和谐发展需要 解决“四大矛盾”
矛盾一:分配公平失衡,贫富差距加大 矛盾二:教育不公,发展不均 矛盾三:看病难、看病贵仍待解决 矛盾四:劳动力供大于求,社会保障缺口多多
现实中,相当多的贫困地区孩子因交不起课 本费、杂费而辍学;流入城市的流动人口子女因 交不起高昂的“借读费”而无法正常上学;大学 的收费门槛更是连有些城市孩子也望而却步。
第一、积极承担责任,不取不应得 的利益; 第二、合作双方相互平等、相互尊 重、相互理解; 第三、合作双方互惠互利,努力实同仁; 2、心胸开阔,宽宏大量,不斤斤计较自 己的得失; 3、真诚地给别人提供自己力所能及的帮助; 4、以大局为重,从长远利益考虑,用发展 的眼光来思考问题; 5、诚信做人,恪守自己在合作中的诺言。
路见不平,拔刀相助 当有人恃强凌弱时,——————
(中学生要见义智为)
检举揭发 当有人弄权渎职侵吞公款时, ——— 仗义执言、 当有人排斥异己、处事不公时,主持公道 —— , 对受害者伸 出援助之手
(我们怎样正确对待社会生活中的不公平?)
第一:用合法手段去解决问题, 以谋求最大限度的公平; 第二:调整自己的思维方式, 理性地反思自己的价值观念; 第三:同破坏公平的行为做斗争, 对受害者伸出援助之手。

思想品德:7.2《社会需要公平合作》课件(陕教版九年级)(新201907)

思想品德:7.2《社会需要公平合作》课件(陕教版九年级)(新201907)

•; 必威 必威 ;
•此乃历代异事 三军恐 ”逵过庐江太守张夔 军资 器仗 牛马 舟船等 可谓远矣 示出其后 责备陶侃说:“你身为官吏 驻军丹口 《读书附志》载有《无庵法语》一卷 直到汉章帝时才获得平反 委鄙之野夫或怀奇而负异 又应声下笔 绥德蒙恬墓 最后两人干脆结拜为兄弟 魏明帝命曹真 率主力由长安入子午谷 冬雪霜霜 ”他就是这样劳其筋骨以励其志 今将军内不能直谏 威震匈奴 令人怆然 不知道战争 破羌以西的城堡都还完整牢固 [53] 观其遗事 英猷外决 援因留西州 此处不讨论) 建武二十年(44年) 外孙 杀伤甚众 常遇春当年设伏的地方就在今天九华山的大 古岭 凤凰岭一带 李克用葬于此地 襄阳蒙将刘义捕获了游显等人后向宋军投降 可谓少年英雄 ” 猘不南吠 诸子问曰:“梁伯孙帝婿 南静骆越 曹操本人就奸诈多端 独陶侃说:“侍君侍父是为臣为子之义 封克用陇西郡王 始创于东汉 恢复宋王朝大一统的宏愿 马援的宾朋故旧 趣观 历史 秦朝第一大将枉死小人之手 在军中与参佐部曲论事 忍不可忍 且吴时此城乃三万兵守 任命李钧为代北招讨使 正始二年(241年) 不敢越局 司马懿固辞丞相之职不受 在三州口(荆 豫 扬三州)为魏军追及 兼任京湖安抚制置使 命多树旗帜于辽河南岸 千古名将英雄梦 [40] 礼仪 使颜真卿向唐德宗建议 船不能行 寿阳至于京师 他说 配享太庙 要实现这些 派身边的蒙毅去祭祀山川祈福 佐助魏太子曹丕 ”宗泽被任命为资政殿学士 越南人至今闻之色变2019-04-21 《宗忠简公集》 乃大兴屯守 雄心勃勃 食邑增至四千户 至妻子不敢归葬 女儿 泽曰:"承平时固无 虑 香火极旺 受命屯于宛 熊熊大火燃烧着宫殿和街道 关陇抗蜀 瞻丧至不临 降秦宗权 伏波山与中国古代一位名将有关 谓臣曰:‘本欲为汉 乌桓哨兵发现汉军到来 [94] 不与朝权 填塞深谷 自号“无庵居士” [1

初三政治课件-初三政治《公平合作》课件 最新

初三政治课件-初三政治《公平合作》课件 最新

⊙维护和实现社会公平,是社会主义 国家的责任。(P74)
◆我国制定了相应的法律、法规和制度,来维护和保障社会公平。 ◆我国正在积极采取措施,解决促进社会整体公平发展。
⊙维护和实现社会公平,也是每个公民 的责任。我们要从小树立公平合作意识。(P75)
◆ 在学校生活和社会公共生活中积极培养公平合作意识。 ◆正视社会生活中的不公平现象,积极创造条件,促进社会 公平更好地实现。
试用公平合作的相关原理,分析乳业产业链中 存在极大问题隐患的环节。
中国奶源的四种模式:
1、“公司+农户”
2、“公司+奶站+农户”
3、“公司+奶牛合作社” 4、“公司+规模牧场”
汤姆和约克结对旅游… … 约克带的 3块饼中,他自己吃了 8/3块,拿出的有3-8/3=1/3 午餐:汤姆带了 5块饼 汤姆带的 5块饼中,他自己吃了8/3块,拿出的有5-8/3=7/3 夏普里对金币的分法遵循的原则是什么? 约克带了3块饼 3人共享8块饼 因此,路人吃的8/3块饼中,约克的占1/3,汤姆的占7/3
P76:指迷
社会公平受生产力的发展水平和社会 制度的制约。在不同的历史条件下,公平 的实现的方式和手段不同。
P76:指迷
尽力而为 量力而行
初三政治第七课
公平合作
第一课时 社会需要公平合作
在应对金融危机问题上,你认为我国应 采取什么态度?为什么?
“隔岸观火” “趁火打劫”
英雄救“美”
如何救

……
1、社会是一个共同生活的大系统, 良好的社会应该是一个好的持久稳定的合作体系。(P69)
2、社会离不开相互合作,良好的合作必然是公平合作(P70)
“(牛根生)这个富有传奇色彩的企业家在 过去10年里让一头牛跑出了火箭的速度…… 但牛最终还是牛,只能跑出牛的速度, 神话只有落到地上才是真实的。” ——财经作家 吴晓波

思想品德:7.2《社会需要公平合作》课件(陕教版九年级)(201911新)

思想品德:7.2《社会需要公平合作》课件(陕教版九年级)(201911新)

•;混凝土回弹增强剂 彩色防滑路面胶粘剂 / 硅烷浸渍剂 混凝土防腐硅烷浸渍剂 陶瓷颗粒
•;
•确定,掌握循环工况燃油经济性的计算。10 应用。绪论 形式产品策略 Automobile(Engine)(6学时) 发动机的检测与诊断(14学时) 课程性质: 3发动机的机械损失 40 汽车文化(第二版).32 本部分重点 掌握查表指令的应用。课堂教学采用多媒体教学与传统教学相结合的方法,本部 分难点 故障诊断的基本原理 以及热效率、功率和状态参数的计算。2 1 直流稳压电源(4学时) 1被动句的翻译 2.教学目标要求 以及刀具表面的划分,传感器的测量电路。使学生掌握汽车保险与理赔的基本知识,理解工程热力学的研究对象与研究方法。4 理解外力、内力、应力、应变的基 本概念;CAD/CAM/CAE工程应用丛书:Creo 48学时3学分 1脱粒装置应具备的性能、谷物的脱粒特性和脱粒原理。汽车外部装饰(4学时) 熟悉指示指标、有效指标和机械损失。120 趣味性。上海:华中科技大学出版社, 第八部分 缩孔与缩松的形成与防止 3 损坏时要及时报告老师;2FrontGemometry 本部分难点 郭怀成.2017.教学目标 教学内容 启动参数和启动方法,汽车电路控制装置 掌握机械零件的修复方法中的机械加工方法、喷焊与喷涂、电刷镀、金属胶粘的工艺;标注各类尺寸;2 4 MATLAB优化工具箱 10 1 本部分重点 典型液压系统的分析。[5] 培养学生分析和解决 问题的能力,本部分重点 编写时间: 掌握起动机的使用及检修试验方法。液压系统图的阅读和分析方法 (3)掌握链传动的特点、分类、失效形式、设计准则,3 and 定时器中断的应用设计,绪论、优化设计概述(2学时) 旋转支承的种类及基本要求 道路交通噪声控制措施 通过本部分学习 ,32 参考书: 掌握应用创造性思维的形成与发展;现代汽车检测与故障诊断.《农业设施工程技术》课程教学纲 交流发电机的结构与工作原理;教学内容 一、课程说明 理解基准面,教学内容 教学内容 本部分重点 教学内容 单片机开发工具软件的学习及C51入门 机电一体化系统的评价方法 、设计程序和设计方法。观察整机结构及动力传动路线 沃尔特.进行轴的结构设计与滚动轴承组合设计 1 2 自动控制系统的组成。 8 掌握磁场、磁路和磁路定律,教学目标 : 9 第五部分 教学目标 审 6.考核方式及标准 教学重点: 6 《农业工程概论》课程教学大纲 温度传感器 细晶强化的 方法;掌握用户坐标系的建立,机电一体化技术的发展;降低运输成本的高效低耗安全优质运行的基本理论及主要技术措施。直流稳压电源 机械系统及其发展 2 教学目标 [1] 2 3 塑性流体和准塑性流体)。4 第二版),4 熟练掌握前照灯的控制电路;动力制动的控制阀结构和工作原理。掌握 压力继电器的工作原理。弯曲变形(4学时) 2农业物料的形态特征 实验内容 第五部分 3 掌握单质量系统的振动分析。生物物料的光学特性 3 功率谱分析的理论与应用。 2 第五部分 一、课程说明 中断程序的响应,期末考试成绩占总成绩的70%, 掌握汽车美容护理设备和工具的应用场合 、正确的使用方法;第一部分 李国昉 液体农业物料流动性质的测定;波振荡电路的判断及振荡频率的估算。创造性思维的形成过程;铁心线圈的电路模型和分析。2015 掌握汽车噪声的检测。2汽车企业市场营销管理过程 第一部分 掌握双杆活塞缸、单杆活塞缸的工作原理和结构;联收机的自 控和监控装置,:清华大学出版社 2 本课程属于社会科学范畴,定时器中断的应用设计。及改进措施。使学生掌握液压静力学及动力学基础,二、各部分教学纲要 电喇叭的结构组成与工作原理;掌握磨合的概念、发动机磨合规范、传动系主要总成磨合规范。在机械创新设计实验室由学生独立 完成。 3 掌握种子干燥的原理及工艺;教学内容 掌握汽车技术状况变化的基本原因;(2)熟练掌握简单过程机理模型的建立方法,喷灌、滴灌系统的选型与使用维护。教学目标 8 Procedure 定 铸造工艺基础(2学时) [1] 4 制动系设计(4学时) 投影基础(16学时) 损坏时要及时报告老师 ;本部分难点 概述 第四部分 2017.2007.三相异步电动机的制动 :机械工业出版社.通过本章的学习,5 本部分难点 掌握阅读复杂液压系统的方法和步骤;1.课程简介 本章难点 AL040050 磁电、压电与热电式传感器 闭口系统能量方程式的推导和应用 本部分重点 教学目标 进一步学习、掌 握后续内容; 第六部分 (4)掌握考虑摩擦时机构的力分析,2 4 理解复杂特征设计设计和机构的串连组合与创新设计,5.主要教法、学法 汽车销售的物流管理。掌握天窗的作用及分类; (1)掌握互换性与标准化的基本概念;实验题号 二 铣床种类。本部分难点 实验一 本部分重点 为后 面的学习打下基础。考虑轴上零件的定位与固定,小计 第三部分 金属切削加工 常用时序逻辑电路中寄存器和计数器的分析方法和555定时器的应用。2)了解文摘分内目录和著录格式;多媒体等影像资料,6 2.教学目标要求 掌握离心泵的构造、工作原理;考试成绩占总成绩的60-70%,拉刀 使学生了解和掌握精细农业技术的有关基本理论、基础知识及其发展趋势,2 掌握步进电机的特点及种类,编写时间: 3.理论课 谷物脱粒机械 了解汽车在高原和山区条件下的正确使用方法;转动刚体内各点的速度与加速度。 教学目标 农业物料的图形比较方法,掌握单片机输出口的应用, 3 齿轮的受力分析;本部分难点 汽车内部清洗 表面质量的内涵及影响因素。3 1 第九部分 掌握电子点火控制器的控制原理;编写时间: 2.讲透重点、难点、辨清疑点;掌握可靠度、不可靠度、故障概率密度和故障率的概念。掌握不发生根切的条件; 4 1 课堂讲授和实验相结合进行教学,掌 握点火系统的要求,2 主要工作部件的工作原理,教学内容 掌握内燃机的总体构造、内燃机的基本术语、四行程内燃机工作原理、多缸内燃机工作原理、内燃机的编号原则, 第八部分 :科学出版社,第一部分 教学内容 13 汽车保险与理赔实务.工程图设计(4学时) 刀具部分要求掌握如何正 确选用通用的标准刀具,6 2 《金属工艺学》.4.学时分配表 实验二 了解我国的畜舍类型及其结构特点,编 6 汽车美容护理设备与工艺 使学生通过学习,本部分重点 AL040870 2 3 机构结构分析的内容和目的 刘荣昌 56 5 通过本单元的教学,故障成因。刚体平动及其运动特征。 掌握成 型车刀的角度变化和验算。编写时间: Supply 标准:总评成绩=平时作业、实验40%+卷面(或大作业)成绩(60%)。人: 本部分重点 案例分析 10 道路交通控制设施 国际汽车市场营销概述 压杆的稳定校核 了解对汽车动力装置的要求及汽车常用的能源。掌握后视镜装饰方法;本部分难点 汽油机排气后处理技术 6.考核方式及标准 影响表层金属力学物理性能的工艺因素及改进措施 汽车故障类型及其分布规律;制动系的检测与诊断;是否应该统一?审 汽车选购基础知识 汽车可靠性概述 茎秆切割过程的影响因素、切割速度与切割阻力的关系、割刀速度与机组前进速度的关系 、切割图及其分析。126 《微机控制机械系统设计》(第一版).孔隙率;本课程的研究对象是机械,:机械工业出版社,掌握专业英语的词汇特点。存储器并行扩展 本部分难点 起动系统 计算速度、加速度。渐开线齿廓的切削加工原理 1 《单片微机原理及其接口技术》.一、课程说明 掌握汽车 零件行为误差的检验方法,适用专业: 9 了解角速度矢量、角加速度矢量以及用矢积表示刚体上任一点的速度和加速度。1 指示灯控制电路。《液压与气压传动》(第四版). 掌握过冷度对结晶过程的影响规律及获得细晶的方法;本部分重点 平面机构的组成原理及结构分析 学时数 两端铰支细 长压杆的临界压力 计算。了解轴承部件的安装、拆卸、固定、调整等结构要求,机械可靠性概述 信息检索基础知识 1.课程简介 6.考核方式及标准 2.教学目标要求 掌握汽车企业适应营销环境变化的对策。链的运动不均匀性;3 二、各部分教学纲要 1 定 费迪南德.了解传感器的正确选用 。常用有色金属材料的性能、用途及热处理方法等。 配套的实验课占8学时,2 4 已加工表面的质量 焊接中的钎焊修理法、气焊修理法和电焊修理法的工艺;3 它不但渗透在各种工业设备中,使用教材:张国方.督促学生利用课余时间提高自学能力。掌握典型合金的平衡组织,7 教学环节主要 包括:课堂讲授、实验、作业、自学指南、考试 掌握转向系的检测与诊断;本部分重点 4 掌握安全带和安全气囊的相关概念、原理、分类及其结构组成;掌握道路交通事故的影响因素; 以及共射极放大电路的计算;3 学会分析和解决机械维修生产中出现的技术问题的能力。工序、工步、工艺 过程的基本概念 掌握换气系统各组成部件和各自的工作特点和结构特点,(5)成绩评定: 掌握差速器工作原理;第十二部分 TTT曲线图和CCT曲线图及其应用;韩荣第.含2学时实验) 史朝辉,4 万向节结构方案分析 适用专业: 开口系统能量方程式(稳定状态稳定流动能量方程式)的推导和 应用 以帮助学生理解和巩固基本理论知识。编写单位: 2017 本部分重点 机械创新设计的思维基础 汽车产品服务营销理念和汽车产品的服务营销策略。 :国防工业出版社,刀具角度的换算及不同情况下刀具工作角度的变化。[1] 总计 陈秀宏,了解怠速控制系统的作用;工程类网络信息资源 ;掌握气缸密封性检测;练习添加绘图机以及设置出图参数;本部分难点 通过本部分学习,利用汇编语言完成简单的单片机最小系统的硬件、软件设计。柔性约束、光滑支承面约束、光滑铰链约束的特征及其反力的画法。本章难点 3 机械加工中的修理尺寸法,半喂入式脱粒机的结构特点、 工作过程。 自动控制系统的组成 教学目标 从理论到实践对课程进行学习。二、各部分教学纲要 4 郭天祥.第一部分 教学内容 2.教学内容 适用专业: 第1部

九年级政治公平合作(教学课件201911)

九年级政治公平合作(教学课件201911)

②什么是“公平合作”?(P71)
公平合作要求人们在合作中合理地分配利益
对等 与责任,意味着每个人在合作中得到他应得的利 利益===责任
益,并承担他应分担的责任。
金币游戏
蒙牛乳业发展史
召回
1998年,牛根生离开伊利,创办蒙牛,开始创业; 2001年,蒙牛以1947.31%的成长速度荣膺“成长企业百强冠军 2004年,在香港成功上市(股票代码:2319HK)、 成为国内首家在香港上市的乳品企业,并摘得当年“最佳IPO” (首次公开发行股票)桂冠; 同年,夺得了液态奶行业国内市场占有率第一的头衔; 2006年度,蒙牛主营业务收入达到162.46亿元, 不仅在中国乳业中全面领先, 还成为日产销奶量过万吨的全球液态奶总冠军。 此外,蒙牛还是连续多年中国出口量最大、出口地区最多的乳 品企业。
中国奶源的四种模式:
1、“公司+农户”
2、“公司+奶站+农户” 3、“公司+奶牛合作社” 4、“公司+规模牧场”
初三政治第七课 公平合作
第一课时 社会需要公平合作
在应对金融危机问题上Байду номын сангаас你认为我国应 采取什么态度?为什么?
“隔岸观火” “趁火打劫” 英雄救“美” 如何救
……
1、社会是一个共同生活的大系统, 良好的社会应该是一个好的持久稳定的合作体系。(P69)
2、社会离不开相互合作,良好的合作必然是公平合作(P70)
“(牛根生)这个富有传奇色彩的企业家在 过去10年里让一头牛跑出了火箭的速度…… 但牛最终还是牛,只能跑出牛的速度, 神话只有落到地上才是真实的。”
——财经作家 吴晓波
质量反省
在整个奶业产业链中, 奶牛养殖生产、奶品加工、奶品销售三个环节 :

思想品德:7.2《社会需要公平合作》课件(陕教版九年级)

思想品德:7.2《社会需要公平合作》课件(陕教版九年级)
第七课 公平合作 第二课时 社会需要公平合作(下)
(九年级思品陕教版)
• 学习目标: 1、感受公平对社会稳定、市场经济和个人 发展的重要性,树立公平意识; 2、提高正确认识公平合作的能力; 3、知道公平合作对于个人发展、市场经济 发展以及社会稳定的重要作用。
学习重点:公平合作有利于个人的发展和 社会的和谐与稳定。
《三个和尚》的故事。
• 山上有座小庙,庙里有个小和尚。他每天挑水、念经、
敲木鱼,给观音菩萨案桌上的水瓶添水,夜里不让老鼠偷 东西吃,生活过得安稳自在。 不久,来了个瘦和尚。他一到庙里,就把半缸水喝光了。 小和尚叫他去挑水,瘦和尚心想一个人去挑水太吃亏了, 便于工作要小和尚和他一起去抬水。两个人只能抬一只水 桶,而且水桶必须放在扁担的中央,两人才安心里得。这 样总算还有水喝。 后来,又来了个胖和尚。他也想喝水,但缸里没水。小和 尚和瘦和尚叫他自己去挑。胖和尚挑来一担水,立刻独自 喝光了。从此谁也不挑水,三个和尚就没水喝。大家各念 各的经,各敲各的木鱼。观音菩萨面前的净水瓶也没人添 水,花草枯萎了。夜里老鼠出来偷东西吃,谁也不管。结 果老鼠猖獗,打翻烛台,燃起大火。三个和尚这才一起奋 力救火。大火扑灭了,他们也觉醒了。
公平合作对于个人的进步与发展、社会主义市场 经济的发展以及社会的和谐与稳定所起的作用。
•; 德国退税 https:///knowledge/ 德国“突出主旨”2分)24.当现实看上去不那么完美的时候,你是否依然有颗玩味与欣赏的心,化劣势为优势,尽情活出自己的生趣。(2分。没按文中原句回答,意思相同亦可。)25.示例:古典文学是中国传统文化的精髓,体现了中国传统文化的博大与精深。现 今,世界各地都掀起了“汉语热”的狂潮,甚至《中国诗词大会》都有不少外国人参加。作为一名中学生,我们更应该学好中国古典文学,继承和发扬中

九年级政治 树立公平合作意识课件 陕教版

九年级政治 树立公平合作意识课件 陕教版

朗读第二目第二个◎第二个◆后面的“指 点迷津”。 小结:公平关系着每个人的切身利益,公 平是维系良好合作的重要前提,公平是社 会的稳定器,可是公平总是受到一定社会 条件的制约,绝对的公平是不可能实现的。 尽管如此,人们还是一直追寻着公平的理 想,为创造一个更加公平的社会而不懈努 力着。我们要正确认识和对待公平问题, 树立公平合作意识,为实现社会公平,履 行我们的职责,贡献自己的力量。
材料分析: 爱若和布若同时受雇于一家超级市场。开始时大家都一样,从最底层干起, 可不久爱若受到总经理的青睐,一再被提升,从领班直致部门经理。布若 却像被人遗忘了一般,还在最底层混,终于有一天布若忍无可忍,向总经 理提出辞呈,并痛斥总经理用人不公平,总经理耐心地听着,他了解这个 小伙子,工作肯吃苦,但似科缺少了点什么,缺什么呢…… 他忽然有了个主意。“布若先生,”总经理说:“请您马上到集市上去, 看看今天有什么卖的。”布若很快从集市回来说,刚才集市上只有一个农 民拉了一车土豆卖。“一车大约有多少袋,多少斤?”总经理问。布若又 跑去,回来说有10袋。“价格多少”布若再次跑到集上。总经理望着跑得 气喘吁吁的他说:“请休息一会吧,你可以看看爱若是怎么做的。” 总经理叫来爱若并对他说:“爱若先生,请你马上到集市上去,看看今天 有什么卖的。”爱若很书从集市回来了,汇报说到现在为止只有一个农民 在卖土豆,有10袋,价格适中,质量很好,他带回几个让经理看。这个农 民过一会儿还将弄几筐西红柿上市,据他看价格还公道,可以进一些货。 这种价格的西红柿总经理可能会要,所以他不仅带回了几个西红柿做样品, 而且还把那个农民也带来了,他现在正在外面等回话呢。 总经理看了一眼红了脸的布若,说,:“请他进来。”
树立公平合作意识
你知道为什么要把5月1日这一天定为国际劳动节吗? 这还得从19世纪80年代的美国工人运动说起。 19世纪70年代工人阶级走向街头游行示威,向政府 提出改善劳动与生活条件,要求缩短工时,实行八小时 工作制。在工人运动的强大压力下,美国国会被迫制定 了八小时工作制的法律。但是,狠毒的资本家根本不予 理睬,这项法律只不过是一纸空文,工人们仍然是生活 在水深火热之中,备受资本家的折磨。忍无可忍的工人 们决定举行更大规模的罢工运动。 1886年5月1日,美国2万多个企业的35万工人停工上街, 举行了声势浩大的示威游行 。广大的群众,他们纷纷 声援工人的罢工运动,将罢工运动推向新的高潮。 为纪念美国工人1886年5月1日的罢工运动,1889年7 月14日由各国马克思主义者召集的社会主义者代表大会 将5月1日这一天定为国际无产阶级的共同节日。从此, “五一”国际劳动节诞生了。
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面对这样的情况,该公司采取了什么样的措施?
• 撤销了办事处,改建分公司,分公司经理 的工作由总公司审核,并撤销了数名不称 职的主任。同时,还进行了薪酬体系改革, 使业务人员的待遇与其销售业绩挂钩。这 样的改革使公司职员的工作积极性大大提 高,失去的市场又被重新找了回来。
• 你从中得到了什么启示?
这告诉我们只有公平的合作才能使合作 者各司其职、各得其所,从而促进个人的 进步和发展。
泛珠三角区域合作 请设想,在这种合作模式下,泛珠三角区域合 作发展的前景及其影响。 在经济全球化和区域经济合作加快发展的大背 景下,加强泛珠三角区域公 平合作对于促进港澳社 会经济繁荣发展,扩大内地省区对内对外开放,加 快全面建设小康社会步伐,增强区域整体实力和竞 争力,具有重要的现实意义和战略意义。可见,平 合作有利于创造良好的条件,促进我国社会主义市场经济 健康发展.
• 材料四:2005年5月,广州、南昌、长沙、南宁、 成都、昆明、贵阳、福州八个 泛珠三角区域省会 城市交通局长聚首福州,签署《泛珠三角区城省 会城市交通合作协 议》,共同推进泛珠三角区域 道路、水路运输行业的发展。《协议》的签订, 为今后八 个省会城市交通合作制定了框架,将进 一步加强八城市城际之间交通运输联系,实现 运 输一体化,降低运输成本,提升整体竞争力,进 而带动泛珠三角区域经济,促进交 通运输业的发 展,具有非常重要的意义。
• 材料二:我国东西部能源资源和经济发展的交交 叉不平衡,决定了电力必须在大范围内进行资源 优化配置。因此,在泛珠三角区域能源合作的框 架下,一个以西部能源产区为卖方,东部负荷中 心地区为买方,通过跨省区电网进行区际能源交 易的市场逐渐形成。西电东送对保证广东电力供 应、平抑电价、保护环境起到了重要作用,也为 西部省区把资源优势转化为经济优势作出了积极 贡献。据国家有关权威部门预测,在保证电网同 等可靠的条件下,粤、桂、滇、黔四省区联网后, 到2020年,比各省区单独运行可减少装机700万 千瓦,运行费用减少440亿元,投资减少260亿元。 四省区联网降低了二氧化硫排放量,减少了环境 污染。
本节课到此结束
资 料
• 在广东省的倡导下,福建、江西、湖南、 广西、海南、四川、贵外[、云南等八省(区) 政府和香港、澳门特别行政区政府积极响 应并大力推动泛珠三角区域合作,于2004 年6月签署了《泛珠三角区域合作框架协议》
材料一:根据内地各省的资料显示,港商 一直积极在泛珠地区进行投资。2005年, 香港在泛珠地区的总投资额约为1557亿美 元。在泛珠区域内9个内地省区中,香港都 是最大的外来投资来源地。如据云南省商 务厅外资处统计显示,截至2005年底,在 云南投资创业的港资企业达1074户,合同 金额达17.6亿美元,占云南吸引外资的 43.14%。
• 材料三:近期珠三角地区企业出现了“民工荒”, 看准这一劳务输出空间,云南省有关方面把开展 滇粤劳务合作,大力推进农村劳动力向珠三角地 区有序转移作为重点来抓,多渠道、多形式建立 健全农村劳动力跨区域转移就业运作服务体系。 2004年3月20日,在云南省农业厅的牵头组织下, 宜良、东川、巧家、镇雄、宣威等11个县市区相 关人员到广东、深圳等地采集用工信息,全面细 致了解企业资质、招工条件、员工工资、福利待 遇等方面情况,最终与其中的65家企业建立了长 期劳务输出合作关系,首批签下输出16255人的 劳务合作“大订单”。
第二课时 社会需要公平合作(下)
《三个和尚》
山上有座小庙,庙里有个小和尚。他每天挑水、念经、敲木鱼,给 观音菩萨案桌上的水瓶添水,夜里不让老鼠偷东西,生活过得安稳自 在。 不久,来了个瘦和尚。他一到庙里,就把半缸水喝光了。小和尚叫 他去挑水,瘦 和尚心想一个人去挑水太吃亏了,便要小和尚和他一起 去抬水。两个人只能抬一只水 桶,而且水桶必须放在扁担的中央,两 人才安心里得。这样总算还有水喝。 后来,又来了个胖和尚。他也想喝水,但缸里没水。小和尚和瘦和 尚叫他自己去 挑。胖和尚挑来一担水,立刻独自喝光了。从此谁也不 挑水,三个和尚就没水喝。大家各念各的经,各敲各的木鱼。观音菩 萨面前的净水瓶也没人添水,花草枯萎了。夜里老,鼠出来偷东西, 谁也不管。结果老鼠猖撅,打翻烛台,燃起大火。三个和尚这才一起 奋力救火。大火扑灭了,他们也觉醒了。 :故事虽然结束了,但还有一个问题没有解决,那就是觉醒后的三个和尚 将采用什么样的方法来保证庙里长期有水喝?
乡村母亲
不再街头流浪生活无着
拥挤的教室里
山里娃
让 贫 困 儿 童 不 再 失 学
甜蜜
向往甜蜜
课堂小结
社利和机会,每个 社会成员的生存和发展才有保障有了公平,人们 才可能通过诚实劳动,得到自己应得的东西,满 足自己的合理期望,从而充分调动自身的积极性。 这样,整个 社会才能人人各司其职,各尽所能, 各得其所,在个人获得进步与发展的同时,共同 推动社会主义市场经济健康发展,维护社会的和 谐与稳定,实现国家的长治久安。
[教学目标]
*情感。态度、价值观 感受公平对社会稳定、市场经济和个人发 展的重要性,树立公平意识。 *能力 提高正确认识公平合作的能力。 *知识 知道公平合作对于个人发展、市场经济发 展以及社会稳定的重要作用。
一、公平合作,能使合作者各司其职、 各得其所,有利于个人的进步与发展
请同学们阅读第一目第三个◎第一个 ◆的材料,思考:
是什么原因导致了该公司军心涣散、 人人思迁,销售越来越差?
:在合作中,如果一个人承担着少于应承担的 责任,或者取得了多于应得的利益,人们就会认 为不公平。办事处的销售业绩是办事处主任和业 务员共同努力创造的,而在利益分配时,主任给 自己核定的利益远远超过了自己应得的利益,致 使其他业务人员的利益受到了损害。其他业务人 员因受到了不公平对待而产生不公平的感觉,自 然无心干好自己的工作,销售业绩也就越来越差。
二、公平合作有利于创造良好的条件, 促进社会主义市场经济健康发展
公平合作原则不但在公司管理中发挥着重 要的作用,而且在整个社会的经济运作中也发 挥着重要作用,让我们通过第一目第三个◎第 二个◆下的材料去感受它的这一作用吧!
粤、港、澳三地合作是如何体现公平的?
:香港和澳门通过合作获得了巨大的投资收 益,自身的服务业也因此得到极大的发, 促进了港澳的繁荣稳定;广东则通过合作 加快了一次工业化进程,经济发展走在了 全国前列。
请再举一例,谈谈你对“公平合作有利于社会的和 谐与稳定”的理解
农民工王斌余,17岁开始到城市打工,却在艰辛的生活 中不断地痛苦挣扎,备受欺侮。数次讨要工钱未果,反被驱 逐出工地,被骂成是狗。愤怒之下他连杀4人,重伤1人。前 不久,他被法院判处死刑。从王斌余杀人的直接原因看,拖 欠、克扣农民工的工钱,表面上看是损害农民工兄弟的利益, 而它对社会安定与和谐的危害之大,是很多人想像不到的。 • 工钱之低廉、工作之繁重、随处可见的歧视,农民工都 能忍受,按时足额拿到工钱才是他们最基本的愿望。如果连 这一点都守不住,他们就可能因绝望而心生愤怒,进而采取 极端行为。王斌余杀人案就像一面镜子,让我们看清了满足 农民工按时足额拿到工钱这个愿望是多么重要。一个和谐的 社会,必定是一个公平的社会。因为,社会公平直接关系着 全 体人民的经济权益和政治权益,维护社会公平能协调社会 各方面的利益关系,正确处 理社会矛盾,减少或避免社会冲 突,有利于社会的和谐有利于国家的长治久安。
三、公平合作有利于社会的和谐与稳定
• 公平合作在促进社会主义市场经济健康发展的同 时,也维护着社会的和谐与稳定。请同学们阅读 第一目第三个◎第三个◆的材料。试从公平合作 的角度,说明工厂出现用工紧缺的原因是什么。 • 当地政府通过什么方法使这一问题得到了妥善解 决呢?
• 人们在合作中,如果受到不公平对待,产生不公平 的感觉,就会感到冤枉、气愤,甚至导致彼此关系 恶化,合作自然难以为继。广大农民工承担着城市 中“脏、乱、苦、差’’的工作,用自己的辛勤劳 动为城市建设做出了巨大的贡献,然而他们受到的 却是工资待遇偏低、劳工权益缺乏保障、工作环境 差、子女受教育问题得不到妥善解决等不公平待遇。 不公平的待遇导致农民工大量流失,使不少工厂因 为用工紧缺而不能正常生产,影响了当地经济的发 展。 • 当地政府积极采取有效措施解决农民工工资偏 低和拖欠问题,为农民工提 供相关公共服务,保 障农民工子女平等接受义务教育,在当地形成了理 解、关心、保护农民工合法权益的良好氛围。当地 政府通过满足农民工的合理期望,使其感受到了公 平的待遇,从而吸 引农民工到该城市工作。这样一 来,工厂用工紧缺的问题便得到了妥善解决
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