人教版高中生物必修三第6章第2节 保护我们共同的家园 课件(共30张PPT)

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人教版生物必修三:6.2《保护我们共同的家园》ppt课件

人教版生物必修三:6.2《保护我们共同的家园》ppt课件
了生物多样性。 (2)内容:遗传(基因)多样性、________ 物种 多样性和生态系统 多样性。
生物 必修3
第6章 生态环境的保护
自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业
2.生物多样性的价值 (1) 直接价值:药用价值、工业原料、科研价值、文学艺 术创作、旅游、美学价值等。
生物 必修3
第6章 生态环境的保护
自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业
保护生物多样性
1.生物多样性 动物、植物和微生物 ,它们所拥 (1)概念:生物圈内所有____________________
全部基因 以及各种各样的_____________ 生态系统 ,共同构成 有的_____________
人类的生存和发展。
生物 必修3
第6章 生态环境的保护
自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业
[思考探]
1.2010年5月5日发生的墨西哥湾漏油事件属
于哪种生态环境问题?它会对生态环境造成哪些方面的影响? 2.水体富营养化产生的原因是什么?可能带来什么样的
危害?
提示: 1.海洋污染,石油覆盖在海面,影响植物进行光 合作用,鱼类不能生存。 2 .水体中 N 、 P 等植物必需的矿质元素过多而使水质恶 化。
气候变暖,导致极地的冰雪和高山的冰川融化、____________ 海平面
上升等。 氟利昂 (2) 臭氧层破坏: __________ 等物质的大量排放,导致臭 氧层被破坏。臭氧层破坏导致地球上的 __________辐射增强, 紫外线 人类的皮肤癌和白内障患病率上升,植物的光合作用受到抑制
等。
生物 必修3

高中生物(人教版)课件:必修3第六章第二节《保护我们共同的家园》(共22张)

高中生物(人教版)课件:必修3第六章第二节《保护我们共同的家园》(共22张)

三、保护生物多样性的措施
(一)就地保护
是指在原地对被保护的生态系统或物种 建立自然保护区(natural reserve)以及 风景名胜区等,这是对生物多样性最有 效的保护。
四川卧龙自然保护区
大丰麋鹿国家级自然保护区
(二)易地保护
是指把保护对象从原地迁出,在异 地进行专门保护。
如:建立动物园、植物园、水族馆 濒危动植物繁育中心。
“合理利用就是最好的保护”
(五)加强立法、执法和宣传教育
四、可持续发展----人类的必然选择
• 可持续发展——是“在不牺牲未来几 代人需要的情况下,满足我们这代人的 需要”。
它追求的是自然、经济、社会的持 久而协调的发展。
课本P128 基础题1:
潜在价值 直接价值 间接价值
芦苇是造纸原料 每个物种都维系所在生态系统稳定 海洋和森林陶冶情操、激发灵感 鲁班观察叶缘制造出锯 蝉蜕是一种药物 某不知名昆虫
3、生物多样性的价值
• 潜在价值 未知
• 间接价值 对生态系统起到重要调节功能
• 直接价值 食用、药用、原料;旅游、科研、文艺
潜在价值 南极洲大陆架220米深处的海底未知名生物
间接价值:
①涵养水源和防止水土流失 ②调节气候
红树林
直接价值:
①科研:仿生学、动植物品种的改良都需要野生生 物; ②药用:许多野生生物能为人类提供重要的药材; ③工业原料:食品、医药、化工及制造等许多工业 都要以生物为原料; ④美学:色彩纷呈的花木及神态各异的动物都能给 人以美的享受。
绝或濒临Байду номын сангаас绝。
台湾云豹1972年灭绝 阿特拉斯棕熊,1870年消失 当时陆地上最大的熊
好望角中的国渡白渡臀鸟叶,17猴99,1年88灭2年绝 白最足后澳一洲个林被鼠法,1国9世人纪枪初杀

人教版高中生物必修三第6章第2节 保护我们共同的家园 课件(共30张PPT)

人教版高中生物必修三第6章第2节 保护我们共同的家园  课件(共30张PPT)

❖ ____污染
❖ __________锐减
一、
大量排放
全球气候变化
全球变暖
水资源短缺
臭氧层破坏
酸雨
土地荒漠化
海洋污染
赤潮
生物多样性锐减
二、保护生物多样性
1.什么是生物多样性?
2.生物多样性有哪些价值?
3.保护生物多样性的措施有 哪些?
生物多样性的概念
生物圈内所有的植物、动物和 微生物,它们所拥有的全部基因以 及各种各样的生态系统,共同构成 了生做到最好,这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛,淡薄名利,心态积极而平衡,有所求而有所不求,有所为而有所不为,不用刻意掩饰自己,不用势利逢迎他人,只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情,也许暂时看不到成果,但不要灰心或焦虑,你不是没有成长,而是在扎 64.无论你从事什么行业,只要做好两件事就够了:一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在,人品决定了你的人脉;剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话:一、年轻,什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择:重新出发,做自己生命的主角;抑或停留在原地,做别人的配角。67.决定你的人生高度的,不 是你的才能,而是你的人生态度!限制你的,从来就不是什么年龄,而是你的心态!68.水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运!69.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不 难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许是因为你正处于人生的上坡路;只有尽全力,才能迎来美好的明天!70.有理想,有目标,攒足力量向前冲;有勇气, 有信心,艰苦奋斗不放松;有恒心,有毅力,百折不挠不认输;加把劲,提提神,前途光明见曙光。71.想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不 到,又何必抱怨这个世界都和你作对?72.人生从来没有固定的路线,决定你能够走多远的,并不是年龄,而是你的努力程度。无论到了什么时候,只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战,都不算太晚。迟做,总比不做好!73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口,你改变不了这个世界,但你可以改变自己,选择一条正确的路,坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路,看错不少人 ,承受了许多的叛逆,落魄得狼狈不胜, 但都无所谓,只要还活着, 就总有盼望,余生很长, 何必慌张 75.这世界上,没有能回去的感情。就算真的回去了,你也会发现,一切已经面目全非回去的,只是存于心底的记忆。是的,回不去了,所以,我们只能一直往前。76.鸡汤再有理,终究是别人的 总结。故事再励志,也只是别人的经历,只有你自己才能改变自己。77.理想艰险,遇到再大的困难,想着为自己的理想奋斗,也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下,也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博,英勇去闯,就可闯出一片属于自己天地,以实现人生出色。不管结局能否完美,至少你享受拼搏的过程,就是人生的成功,就是胜者。79.一个人想要优秀,你必须接受挑战!一个人想要 尽快优秀,就要寻找挑战!80.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许是因为你正处于人生的上坡路;只有 尽全力,才能迎来美好的明天!81.每个人都有一行热泪,苦也要面对,因为坚强;每个人都有无言的伤,痛也要承受,因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积!只要相信自己,总会遇到惊喜;每一种生活都有各自的轨迹!记得 肯定自己,不要轻言放弃;每一个清晨都是希望的开始,记得鼓励自己!83.我没有靠山,自己就是山!我没有天下,自己打天下!我没有资本,自己赚资本!这世界从来没有什么救世主。我弱了,所有困难就强了。我强了,所有 阻碍就弱了!活着就该逢山开路,遇水架桥。生活,你给我压力,我还你奇迹!.你要记得,在这个世界上,你是独一无二的,没人像你,你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上,你是自己的主角,不需要去做谁

人教版高中生物必修三第6章第2节 保护我们共同的家园 课件

人教版高中生物必修三第6章第2节 保护我们共同的家园  课件
16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。
17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。
二、1.(略)
物种 基因(遗传) 生态系统
2.直接价值
a.生态功能
间接价值
b.目前尚不清楚的价值
潜在价值
c.药用、工业原料、美学、科研价值
3.(1)就地保护 易地保护
就地保护 自然保护区 最有效
易地保护 原地 异地 行将灭绝 濒危动植物繁殖
(2)生物技术 濒危物种 基因
(3)立法、执法和宣传教育
人 生态环境 盲目地、掠夺式地 完全禁止捕鱼
(四)酸雨
酸性排放物 SO2、NO2
(五) 土地荒漠化
植被的破坏是 导致土地荒漠 化的主要原因
宁夏的荒漠化
(六)水资源短缺
现在世界有三分之一人口的淡水供应不足。 30年后,经受淡水供应不足的人口将加倍。
(七) 生物多样性锐减(物种灭绝和物 种消失)
二、保护生物多样性
1、定义: 生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们 所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统, 共同构成了生物多样性
第六章 生态环境的保护
第2节 保护我们共同的家园
1.关注全球性生态环境问题; 2.概述生物多样性保护的意义和措施; 3.形成环境保护需要从我做起的意识;

人教版高中生物必修3第6章第2节《保护我们共同的家园》课件

人教版高中生物必修3第6章第2节《保护我们共同的家园》课件
伤害了我,你们以 后怎么生存?!
为什么我的眼中饱含泪水,因为我对这片土地爱得深沉 春到雁乡
雁窝岛不仅仅是大雁的故乡, 还是众多生物生长、栖息的理想 家园,这些生物,共同构成了雁 窝岛的生物多样性。
想一想:
生物多样性仅仅是指有众多的物 种吗?
二、保护生物多样性
1、定义:
生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥 有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构 成了生物多样性。 2、生物多样性的三个层次:
全球性生态环境问题
臭氧层 破坏
酸雨
土地 荒漠化
水资源 短缺
全球气 候变化
海洋 污染
生物多样 性锐减
光伏发电是利用半导体界面的光生伏特效
应而将光能直接转变为电能的一种技术。
思考:
与常规能源比较,这项技术的优点有哪 些?
可持续发展
--------人类的必然选择
可持续发展是指“在不牺牲未来几代 人需求的情况下,满足我们这代人的 需要”,它追求的是自然、经济、社 会的持久而协调的发展。
(分子水平)基因多样性 (生物种类)物种多样性 (生态系统水平)生态系统多样性
1957年3月,八五三农场组成垦荒队, 涉水进岛,安营扎寨。10月1日,正式宣布雁 窝岛分场成立。
垦荒队员以顽强的毅力征服了“沼泽地”、 “大酱缸”,当年开荒2万多亩,并部分播种。 经过数十年的截流疏浚,架桥筑路,造林修 渠,垦殖建设,如今“沼泽变通途,沃野变粮 仓”,成为著名的垦区,为新中国粮食生产做 出了重要的贡献。
课堂练习
1、造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是
A.自然选择
B. 物种退化
C. 人类对野生动植物资源的开发和利用
D. 人类对野生动植物资源的过度狩猎或采伐,对栖息

人教版生物必修三第六章第2节《保护我们共同的家园》课件(共35张PPT)

人教版生物必修三第六章第2节《保护我们共同的家园》课件(共35张PPT)

【网络构建】
填充:①气候 ②水资源 ③臭氧层 ④酸雨 ⑤ 荒漠 ⑥生物多样性 ⑦基因 ⑧物种 ⑨生态系统 ⑩直接 ⑪间接 ⑫潜在 ⑬就地 ⑭易地
【关键语句】 1.全球性生态环境问题有全球气候变化、水资源短 缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染、生物多 样性锐减等。 2.生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥 有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物 多样性。 3.生物多样性的价值有潜在价值、间接价值和直接 价值三个方面。
解析:生物多样性的间接价值明显大于直接价值,A 错误。栖息地的丧失或破坏是生物多样性的主要威胁,最 好的保护措施是建立自然保护区以及风景名胜区进行就 地保护,B 正确。生物多样性包括基因多样性、物种多样 性及生态系统多样性等几个层次,C 正确。生物多样性与 环境多样性直接相关,通过环境的自然选择作用使基因频 率发生定向的改变,从而导致生物多样性的出现,D 正确。
答案:A
4.生物多样性的价值一般可概括为三个方面:潜在 价值、间接价值和直接价值。下列选项中能体现间接价值 的是( )
A.森林和草地对水土的保持作用 B.科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻 C.结构简单的微生物通常作为实验材料 D.形态各异的动物为艺术创作提供了材料 解析:生物多样性的间接价值是指对生态系统的重要 调节功能,也叫生态功能。 答案:A
典例研析 【例 2】 下列关于江苏省境内发生的几个生态事件 的叙述,错误的是( ) A.互花米草原产美洲,引入到江苏沿海等地种植后 迅速扩散并改变了滩涂生物多样性,属于生物入侵 B.克氏原螯虾(小龙虾)原产美洲,经由日本引入南 京地区后迅速扩散,对农田有一定危害,但成为餐桌上的 美味,不属于生物入侵
A.这条河流污染最严重的是地点 3 附近 B.污染最可能从地点 2 附近开始 C.地点 3 溶解氧减少的主要原因是光照不足,浮游 植物光合作用减弱 D.地点 4 数据表明该河流具有抵抗力稳定性

【人教版】必修三生物:6.2《保护我们共同的家园》优秀ppt课件

【人教版】必修三生物:6.2《保护我们共同的家园》优秀ppt课件
80年代科学家以它为主要原料生产出三九胃 泰及999感冒灵等药品,使得三叉苦的身价 一下子上升了几百倍。
二、我国生物多样性概况
一)我国生物多样性的特点
1、物种丰富。我国是世界上野生生物 物种最丰富的国家之一。
a、苔藓植物、蕨类植物和种子植物共3万多种, 居世界第三位。 b、我国是世界上裸子植物五种最多的国家。 c、我国脊椎动物的种类约占世界脊椎动物总数的14% d、我国是世界上鸟类种类最多的国家之一。
我国有世界上最多的野生生 物物种,是不是说明我国的野生 生物资源十分丰富呢,像以前所 说的“地大物博”呢? 不!我国生物的多样性已面 临严重的威胁!
二)我国生物多样性面临的 威胁
1、物种灭绝加速:我国已经灭 绝的野生动物有新疆虎、野马、 犀牛、高鼻羚羊等。
野马高鼻羚羊Fra bibliotek犀牛2、基因多样 性减少:许多 野生动植物的 分布区域明显
2)迁地保护是就地保护的补充,他为即将灭 绝的生物提供了生存的最后机会。
三)加强教育和法制管理 为了保护生物多样性,我国还相续颁布 了《中华人民共和国森林法》、《中华人 民共和国野生动植物保护法》、和《中国 自然保护纲要》。 同时我们每一个公民都应该自觉的参加 到各种环境保护的义务活动中。
我们强调保护生物的多样性,并
2、特有和古老的物种多。许多稀有古老的 物种都能在我国找到。 中 国 国 宝
大 熊 猫
长江特产——扬子鳄
鲜露尊容的白鳍豚
古老的活化石——水杉
3、经济物种丰富。我国有悠久的农业开发史, 我国栽培植物和家养动物丰富。
4、生态系统多样。海洋、沼泽、江河、泊、高山、 平原、沙漠等各式各样的生态系统为各种生物提供 了必要的生存环境。
保护我们共同的家园

人教版高中生物必修三6.2《保护我们共同的家园》ppt课件

人教版高中生物必修三6.2《保护我们共同的家园》ppt课件

海平面上升
臭氧层破坏
全球性生态环境问题
全球性生态环境问题
酸雨肆虐
水污 染
全球性生态环境问题
赤潮
海 概念
洋 赤潮是水体中某些微小的浮游植物、原生动
污 物或细菌,在一定的环境条件下突发性地增

殖和聚集,引起一定范围内一段时间中水体 变色现象。通常水体颜色因赤潮生物的数量、
赤 种类而呈红、黄、绿和褐色等。
基因 物种 生态系统
生物多样性的价值
以红树林为例, 生物多样性有哪些 方面的价值?
潜在价值 间接价值(生态功能) 直接价值
潜在使用价值
• 对大量的野生生物,我们目前尚不清楚它 们的使用价值,但是它们具有巨大的潜在 使用价值。
一种不起眼的野草 (过去)
双氢青蒿素
可用于各类疟疾。尤其适用 于抗氯喹、抗喹哌恶性疟疾 和凶险型脑型疟的救治。
2019/10/17
教学资料精选
43
谢谢欣赏!
2019/10/17
教学资料精选
44
(现在)
鸟儿们都死了, 谁来替我传播种
子呢?
间接使用价值
• 指生物多样性具有重要的生态功能
科研价值:仿生学、动植物品种的
直 改良都需要野生生物。
接 药用价值:许多野生生物能为人类
使 用
提供重要的药材。
工业原料:食品、医药、化工及制 造等许多工业都要以生物为原料。

值 美学价值:色彩纷呈的花木及神态

与此相反,如果坐在前面,首先心情就很不同,自己比别人靠前的感觉让你听课时的态度变得更积极。与老师眼神交会的机会增多,感觉就好像是老师在做一对一个人辅导。

有的学生恰恰就是因为这一点,讨厌坐在前面。和老师眼神交会非常有负担,稍微做点儿小动作就会被老师发现,非常不方便。而且坐在前面说不定还会被问到一些难以回答的问题。

人教版高中生物必修三第6章第2节 保护我们共同的家园 课件(共26张PPT)

人教版高中生物必修三第6章第2节 保护我们共同的家园  课件(共26张PPT)

巧记全球性生态环境问题
生态环境问题
因素
结果
①温室效应———→CO2——————→变暖 ②臭氧层破坏 ——→氟利昂 ————→紫外线上升 ③酸雨—————→SO2——————→损植被、腐建筑 ④土地沙漠化——→植被破坏————→沙尘暴 ⑤水污染 ————→污水——————→水华、赤潮 ⑥生物多样性锐减→人类破坏活动——→物种灭绝
主题
每个层次相关的内容
基因
基因携带着遗传信息,基因控制性状,基因突变和染色 体变异等都是遗传多样性的来源
种群是进化的单位,突变、基因重组和自然选择使种群 物种 的基因库在代代相传过程中保持稳定和发展,物种多样
性是生物进化的结果 生态 生态系统的结构、成分的多样性,由物种的多样性组成。 系统 保护生态系统是对生物多样性最有效的保护
4、阅读下列材料并回答相关问题。 材料一 水稻的草丛矮缩病是危害水稻生长发育的病毒性
疾病,很难防治。后来科学家发现了一个野生水稻种群,这个 种群对水稻草丛矮缩病具有比较强的抗性,从而为培育抗草丛 矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。
材料二 在我国的某海岸,对某些特殊品种的鱼类适时、 适量地捕捞成鱼。
2015-04-15 全球最后一头雄性北方白犀牛被24小时持枪保卫
昨日新闻
居住在肯尼亚自然保护区的雄性北方白犀牛--苏丹,今年已经43岁了。他的 寿命大约可以到50岁,苏丹在暮年没有享受到儿孙绕膝的天伦之乐,却“享 受”到了40位持枪护林员的昼夜守卫。原因很简单,苏丹是世界上最后一头 雄性白犀牛。倘若他最后无法繁衍子嗣,白犀牛这一物种,将从我们的世界 中消失,我们的后代在未来只能够对着图片叹息,悔恨。
学案当堂检测答案
1-5 C B D B C 6-8 B BCD ABD 9、①生存环境的改变或破坏 ②滥捕乱猎或滥采乱伐 掠夺式 ③外来物种 缺少天敌 10、①使本地物种的生存受到威胁 基因 物种 生态系统 ②将生活垃圾分类处理 分解者 除利用了有机垃圾中的能 量外,还充分地、分层地多级利用了垃圾中的物质。

人教版高中生物必修三第6章第2节 保护我们共同的家园 课件(共21张PPT)

人教版高中生物必修三第6章第2节 保护我们共同的家园  课件(共21张PPT)
的事就赶紧去做,并且尽量把它做到最好,这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛,淡薄名利,心态积极而平衡,有所求而有所不求,有所为而有所不为,不用刻意掩饰自己,不用势利逢迎他人,只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情,也许暂时看不到成果,但不要灰心或焦虑,你不是没有成长,而是在扎 64.无论你从事什么行业,只要做好两件事就够了:一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在,人品决定了你的人脉;剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话:一、年轻,什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择:重新出发,做自己生命的主角;抑或停留在原地,做别人的配角。67.决定你的人生高度的,不 是你的才能,而是你的人生态度!限制你的,从来就不是什么年龄,而是你的心态!68.水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运!69.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不 难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许是因为你正处于人生的上坡路;只有尽全力,才能迎来美好的明天!70.有理想,有目标,攒足力量向前冲;有勇气, 有信心,艰苦奋斗不放松;有恒心,有毅力,百折不挠不认输;加把劲,提提神,前途光明见曙光。71.想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不 到,又何必抱怨这个世界都和你作对?72.人生从来没有固定的路线,决定你能够走多远的,并不是年龄,而是你的努力程度。无论到了什么时候,只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战,都不算太晚。迟做,总比不做好!73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口,你改变不了这个世界,但你可以改变自己,选择一条正确的路,坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路,看错不少人 ,承受了许多的叛逆,落魄得狼狈不胜, 但都无所谓,只要还活着, 就总有盼望,余生很长, 何必慌张 75.这世界上,没有能回去的感情。就算真的回去了,你也会发现,一切已经面目全非回去的,只是存于心底的记忆。是的,回不去了,所以,我们只能一直往前。76.鸡汤再有理,终究是别人的 总结。故事再励志,也只是别人的经历,只有你自己才能改变自己。77.理想艰险,遇到再大的困难,想着为自己的理想奋斗,也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下,也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博,英勇去闯,就可闯出一片属于自己天地,以实现人生出色。不管结局能否完美,至少你享受拼搏的过程,就是人生的成功,就是胜者。79.一个人想要优秀,你必须接受挑战!一个人想要 尽快优秀,就要寻找挑战!80.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许是因为你正处于人生的上坡路;只有 尽全力,才能迎来美好的明天!81.每个人都有一行热泪,苦也要面对,因为坚强;每个人都有无言的伤,痛也要承受,因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积!只要相信自己,总会遇到惊喜;每一种生活都有各自的轨迹!记得 肯定自己,不要轻言放弃;每一个清晨都是希望的开始,记得鼓励自己!83.我没有靠山,自己就是山!我没有天下,自己打天下!我没有资本,自己赚资本!这世界从来没有什么救世主。我弱了,所有困难就强了。我强了,所有 阻碍就弱了!活着就该逢山开路,遇水架桥。生活,你给我压力,我还你奇迹!.你要记得,在这个世界上,你是独一无二的,没人像你,你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上,你是自己的主角,不需要去做谁

人教版高中生物必修三第六章第2节《保护我们共同的家园》 课件 (共47张PPT)

人教版高中生物必修三第六章第2节《保护我们共同的家园》 课件 (共47张PPT)

3、 保护生物多样性的三个层次中,最核心的并 关系其他两个层次存亡的(D ) A.基因多样性 B.物种多样性 C.生物群落多样性 D.生态系统的多样性
四、可持续发展——人类的必然选择
可持续发展是指满足当代人类的发展, 并不影响后代人为他们需要的发展。 在不牺牲未来几代人需要的情况下,满 足我们这代人的需要。
追求的是自然、经济、社会的持久而协 调的发展。
高考链接
目前气象预报中有“紫外 线指数”的内容,提醒市民注意 避免紫外线伤害。造成地面紫外 线照射增强的直接原因是( ) A.滥伐森林 D B.水体污染 C.南极冰川融化 D.臭氧层破坏
北京南海子麋鹿子库、种子库等,利用生物技术 对濒危物种的基因进行保护。 此外,利用人工受精、组织培养和胚胎 移植等生物技术,加强对珍惜、濒危物种的 保护。
人工受精后产下的大熊猫
④法律保护
《渔业保护法》 《环境保护法》 《草原法》…
⑤保护生物多样性的关键
关键:协调好人与生态环境的关系。 加强立法、执法和宣传教育 “合理利用就 是最好的保护”保护生物多样性需要全球 合作。
渡渡鸟
间接价值
生态功能:森林和草地对水土的保 持作用,湿地在蓄洪防旱、调节气候等 方面的作用。
我国农业科技工 作者以野生的雄性 不育水稻作为原始 母本培育成杂交水 稻,解决了世界三 分之一人口的吃饭 问题。
直接价值
食用、药用、工业原料、旅游观赏、科学 研究、文学艺术创作。 科研价值:仿生学、动植物品种的改良都需要 野生生物。 药用价值:许多野生生物能为人类提供重要的 药材。 工业原料:食品、医药、化工及制造等许多工 业都要以生物为原料。 美学价值:色彩纷呈的花木及神态各异的动物 都能给人以美的享受。
间接使用价值
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生物多样性的三个层次
基因多样性:指所有生物所携带的各种遗传 因子的总和。 物种多样性:指动物、植物、微生物等生物 种类的丰富程度。 生态系统多样性:指生态系统类型的多样性 和生态过程的多样性。
生物多样性的价值
(1)直接价值
食用价值 药用价值 工业原料价值
科学研究价值 旅游观赏价值 文学艺术创作价值
保护生物多样性的措施
就地保护:在原地建立自然保护区及风景名胜 区——最直接最有效的保护
易地保护:
把保护对象从原地迁出在异地进 行专门保护,建立植物园、动物 园等为行将灭绝的生物提供最后 的生存机会
建立精子库、种子库等利用生物技术对 濒危物种的基因进行保护
保护生物多样性的关键:协调好人与生态 环境的关系,还要加强立法、执法和宣传教育
❖ ____污染
❖ __________锐减
一、
大量排放
全球气候变化
全球变暖
水资源短缺
臭氧层破坏
酸雨
土地荒漠化
海洋污染
赤潮
生物多样性锐减
二、保护生物多样性
1.什么是生物多样性?
2.生物多样性有哪些价值?
3.保护生物多样性的措施有 哪些?
生物多样性的概念
生物圈内所有的植物、动物和 微生物,它们所拥有的全部基因以 及各种各样的生态系统,共同构成 了生物多样性。
• 我们个人的行为对这些环境问题的 形成有没有影响?
一、
全 球 性 生 态 环 境 问 题
❖ 全球气候变化
温室气体____ 等大量排放
全球气候____
冰川融化,海平面上升
❖ ______短缺

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ臭氧层破坏
原因:_____等物质大量排放 结果:紫外线辐射增强
❖ _____
❖土地______:主要原因__________
作业:
一.巩固知识点: 1.全球性生态环境问题 2.生物多样性的价值
二.教材P128练习
•长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。努力,终会有所收获,功夫不负有心人。以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。前进的路上 照自己的不足,学习更多东西,更进一步。穷则独善其身,达则兼济天下。现代社会,有很多人,钻进钱眼,不惜违法乱纪;做人,穷,也要穷的有骨气!古之立大 之才,亦必有坚忍不拔之志。想干成大事,除了勤于修炼才华和能力,更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已, 理想,脚下的路再远,也不会迷失方向。太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。任何事业,学业的基础,都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。财富如浮云,生不带来,死不带去,真正留下的,是我们对这个世界的贡献。英雄者,胸怀大志,腹有良策, 吞吐天地之志者也英雄气概,威压八万里,体恤弱小,善德加身。老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志老去的只是身体,心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。做领导,要能体恤下属,一味打压,尽失民心。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。越是微小的事情,越见品质。学而不知道,与 行,与不知同。知行合一,方可成就事业。以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。若是天下人都能互相体谅,纷扰世事可以停歇。志不强者智不达,言不 越高,所需要的能力越强,相应的,逼迫自己所学的,也就越多。臣心一片磁针石,不指南方不肯休。忠心,也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身,世间又会多出多少君子。人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。给世界和身边人,多一点宽容,多一份担 为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。立千古大志,乃是圣人也。丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。淡看世间事,心情如浮云天行健,君子以自强不息。地 载物。君子,生在世间,当靠自己拼搏奋斗。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。进学之道,一步步逼近真相,逼近更高。百学须先立志。天下大事,不立 川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚做人,心胸要宽广。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。身心端正,方可知行合一。子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧 进者,不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。力行善事,有羞耻之心,方可成君子。操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器做学问和学 次的练习。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。谁伤害过你,谁 要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。不满人家,是苦了你自己。 久的一个人,而是心里没有了任何期望。要铭记在心;每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往,沉溺在幸福中的人;一直不知道幸福却很短暂。一 看他贡献什么,而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国,不倾城,只倾其所有过的生活。生活就是生下来,活下去。人生最美的是过程,最难的是相知, 幸福的是真爱,最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过!不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻,他放下追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世 若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天。遇事不转牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。乌云总会被驱散的,即使它笼罩了整个地球。心态便 明灯,可以照亮整个世界。生活不是单行线,一条路走不通,你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说:我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太 了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切,唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃,相信自己,你可以做到的。、相信自己,坚信自己的目 受不了的磨难与挫折,不断去努力、去奋斗,成功最终就会是你的!既然爱,为什么不说出口,有些东西失去了,就在也回不来了!对于人来说,问心无愧是最舒服 ,表明他人的成功,被人嫉妒,表明自己成功。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。人不怕卑微,就怕失去希望,期待明天,期待阳光,人就会从卑 封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向,就不会失去自己。过去的习惯,决定今天的你,所 决定你今天的一败涂地。让我记起容易,但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人,不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应,不 ,而是面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你,你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前,不知道做什么,却又不想关掉它。 ,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾。发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能 志,并把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有 ,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而 意志的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声,还是��
注意
合理利用就是最好的保护
三、可持续发展——人类的必然选择
含义:
在不牺牲未来几代人需要的情况下, 满足我们这代人的需要。
要求:
追求的是自然、经济、社会的持久 而协调的发展。
保护我们的家园,我们应该做些什么?
只有一个地球 让我们一起爱护她
成别 为让 地人 球类 上的 的眼 最泪 后, 一 滴 水 !
我国农业科技工作者以 野生的雄性不育水稻作 为原始母本培育成杂交 水稻,解决了世界三分 之一人口的吃饭问题。
人们模拟苍蝇的平 衡棒研制出运载火 箭的振动陀螺仪。
(2)间接价值 对生态系统起重要调节功能,维持
生态系统的稳定性。
(3)潜在价值
指目前尚未被人类发现的使用价值。
人类已经认识到:
生物多样性的间接价值明显大于它 的直接价值
第2节 保护我们共同的家园
学习目标 1.关注全球性生态环境问题。
2.概述生物多样性保护的意义和措施。 3.形成环境保护需要从我做起的意识。 4.进行资料搜集,了解我国利用生物技
术保护生物多样性的进展。
重点难点 概述生物多样性保护的意义和措施
教学课时 1课时
• 全球性生态环境问题有哪些?
• 这些环境问题会不会影响我们个人 的生活?
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