小班科学教案《有趣的声音》

小班科学教案《有趣的声音》

教学目标：

1.能够认识并了解声音的特性和产生原理。

2.能够用生活实例解释声音的传播规律。

3.能够让幼儿认识自然界中不同的声音产生源。

4.能够让幼儿通过实验了解声音的传输、反射和吸收等特性。

教学准备：

1.幼儿园各种大、小鸟模型、玩具车、小号、小哨、打鼓、唢呐、竹笛等真实物品或图片，相关配件。

2.显示器、幼儿科普教材。

3.实验器材：扩声器、峰值计、振动弹簧、快速测温枪等。

教学过程：

1.导入。

引出今天的课题“有趣的声音”，用手机播放不同的音乐，让幼儿听并说出听到的歌曲名，然后询问幼儿听到声音的感受，引出声音这一物理现象的研究。

2.新概念。

展示幼儿园内的不同物品，如不同的鸟、车、乐器等，并请幼儿说出它们的声音，让幼儿观察并感受声音、声强、音调等特性。

3.实验。

教师让幼儿开始实验：请幼儿站在距离扩声器1米左右的地方，聆听50Hz、1000Hz、5000Hz三种不同频率下的声音，记录声音的不同传播规律，比较不同频率声音的传输速度、声波长和声能损失等差异。

4.认知。

结合实验结果，引导幼儿认识声音传播的方式有向心性传播和扩散性传播，以及位于传播锥与非传播锥内的影响。让幼儿认识到声音传播的特性和影响因素。

5.拓展。

扩大副风险事物图像，让幼儿感受到声音对人类、动植物等环境的影响。

6.探究。

幼儿探究声音的产生源，现场展示发生声音的运动、电子、乐器等设备，引导幼儿实践，通过体验探究声音的产生原理。

7.总结。

让幼儿总结今天的学习内容，复述声波传播规律，认识声音的特性和产生源，了解声音对环境的影响和重要性。

教学效果：

通过实践和体验，幼儿能够更好地理解声音的产生和传播规律，掌握声学中的基本概念，在培养幼儿对科学基础的理解和兴趣的同时，提高了幼儿的观察能力、科学思维、动手能力和团队协作意识。