教学案例怎么写 教学设计模板

本节课学习了爱护水资源之后，应该知道，虽然地球又被称之为水球，水的储量很丰富，但是可用的淡水资源少之又少且部分已被污染，因此我们要节约水资源，要从身边做起、从小事做起，节约用水、保护水资源，使我们蔚蓝色的星球更加美丽、更加和平。本站为大家整理的相关的教学案例怎么写教学设计模板,供大家参考选择。

教学案例怎么写教学设计模板

课题1爱护水资源

【学习目标】

知识与技能

(1)、了解世界和我国的水资源状况，学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限。

(2)、了解水资源的污染概况，学习用化学知识和方法认识并治理水资源。

(3)、培养学生关心社会、为社会做贡献的社会责任感。

2、过程与方法

通过调查、研究与收集资料，让学生了解水资源状况，学会用辨证的方法来看问题，形成节水和爱水意识。

3、情感、态度与价值观

(1)、学习用辨证的观点看待水资源的丰富与有限;

(2)、增强学生的节水意识;

(3)、培养学生关心社会、为社会做贡献的社会责任感。

【学习重点】

1、学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。

2、培养学生的社会责任感。

3、水浪费、水污染及解决措施。

【学习难点】

1、学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限, 分析水资源短缺的原因。

2、水体污染的来源及如何防止水体污染。

【教法与学法指导】

教师通过引导学生自主学习，设置学生任务和提出问题来实现教学目标。学生采用自主性学习、协作性学习、探究性学习相结合的学习方法。【教学准备】

教师制作多媒体课件。

学生分成小组，对学校水资源现状、使用以及污染程度进行调查。

【课时安排】1课时

【教学过程】

【创设学习情景】

运用多媒体展示和水有关的美丽图片，让学生感受到是水把大自然打扮得绚丽多彩，水是人类不可缺少的好朋友，从而产生热爱祖国山水的感情。

我们每天都要用水,你能说出水对于我们人类有哪些用途吗? 〔生〕

我们每天必须喝一些水,否则人将不能存活.

水是生命之源,没有水就没有生机勃勃的地球,等等.

〔师〕既然水对于我们如此重要.那么你了解我们的水资源状况吗?知道如何保护我们的水资源吗?本节课我们就一起来探索一下这

方面的知识————爱护水资源

〔板书〕课题爱护水资源

〔板书〕〔学习内容〕

1、为什么说水是人类宝贵的自然资源?

2、为了保护水资源，我们应该怎么做?

3、水体污染的来源主要有哪些?

4、如何预防和治理水污染?

〔师〕大家把书翻到68页，先自学本节课的内容，然后完成下列练习。

【课件展示】

〔课前预习检测〕

1、地球上各种形态的水的总储量约为___，地球表面约__被水覆盖着。

2、海洋的水的储量约占全球总储水量的__。

3、海水中所含主要的化学元素中，__的总量最多。

4、淡水只约占全球水储量的__，其中大部分还分布在两极和高山的冰雪及永久冻土层中，难以利用;可利用的只约占其中的__，即____。

5、我国水资源总量为___，居世界___，但人均只有___。