一年级上册美术课件-第9课生肖动物大聚会∣岭南版
岭南版一年级美术上册 全册ppt
变幻的画面
猜 猜 他 是 谁 ？
十万八千里
筋斗云
森林里都住着那些 动物呢？
老虎
一 次 跳 跃 最 长 可 达 六 米
狮子
漂森 亮林 的之 外王 形，
大象 陆地上最大的动物，在哺乳动物中，最长
寿的动物是大象
斑 马
以过斑 起马马 到路身 保的上 护斑的 的马斑 作线纹 用，很
斑像 纹我 可们
创作：你眼中的小世界。
花蕊
下课
壮观的大世界
想一想： 大世界里都有什 么呢？
大 树
沙漠
大海
学生作品
学生作品
学生作品
手拉手，找朋友
• 看一看 • 看看自己的桌面有哪些美术工具？
认一认： 这些美术工具的名称是什么？
• 美术工具：
• 铅笔、橡皮擦、小刀、 • 剪刀、卷笔刀、水彩笔、 • 蜡笔、油画棒、毛笔、墨水、 • 各种纸、颜料、刷子、水粉笔、 • 油画笔等等
岭南版一年级美术 上册 全册
春天到了，花儿都开了，到花园里去。
想一想：花丛里面会有什么小动物呢？ 让我们走近看看吧！
瞧！是一只勤劳的小蜜蜂。 再凑近一些！
美妙的小世界
MEI MIAO DE XIAO SHI JIE
欣赏：趣味盎然的小世界。 感受：令人惊叹的微观世界。 学习：大师的作品。 创作：你眼中的小世界。
哈哈镜原理
哈哈镜的镜面不是平的， 有的部分是凸镜，有的部分 是凹镜。凹凸镜反射回的光 造成错觉了。
折一折，画一画
可以运用点、线、色和基本形来 描绘人物
学生作品
家是永远依恋 的地方，在爸爸 妈妈的怀抱里我 们幸福地成长。
说你你 说的的 ： 家家
是最 什美 么的 样地 子方 ？是
一年级上册美术教案-第9课(生肖动物大聚会)｜岭南版
一年级上册美术教案-第9课（生肖动物大聚会）｜岭南版一、教学内容《生肖动物大聚会》二、教学目标1.能够识别十二生肖及其代表的动物形象。
2.能够用简单的线条和基本的颜色表现出生肖动物的形象及特点。
3.能够从生活中感受到动物的各种情绪和特征。
三、教学重点1.能够用线描出生肖动物的形象和特点。
2.能够通过简单的填色表现出生肖动物的不同颜色和特征。
四、教学准备1.彩色纸、水彩笔、铅笔、橡皮擦、剪刀、胶水、黑色水笔。
2.生肖动物的图片、教案课件、PPT等。
五、教学步骤1. 前置知识导入（约5分钟）1.通过图片、PPT等介绍生肖文化，让学生对生肖文化有一个基本的认识。
2.介绍十二生肖，让学生认识到每一个生肖代表的动物形象。
2. 生肖动物的形象表现（约35分钟）（1）生肖动物形象的画法1.通过画出简单的线条，以及简单的图形，让学生体验生肖动物的形象。
2.让学生动手画出十二生肖的形象，并口头表现出其特点。
（2）生肖动物的填色1.通过不同颜色的笔触，即可表现出生肖动物的美丽和形象。
2.让学生在彩色纸上填色，用独特的色彩表现出生肖动物的各种特征。
3. 制作生肖动物面具（约40分钟）（1）动物面具的制作1.因为每个生肖有不同的象征意义，因此制作应该根据不同的生肖进行。
2.让学生结合自己选好的生肖动物的形象，制作各种类型的面具。
（2）生肖动物的特点1.让学生体悟生肖动物的生活习性，以及行为特点。
2.让学生在制作面具的过程中，更好地领悟生肖动物的生活轨迹。
4. 总结（约10分钟）1.教师带领学生总结本课的内容和所学的生肖文化。
2.教师检查学生制作的面具，并评判，给予认可。
六、教学后记通过这样一节生动有趣的课程，不仅可以加深学生对生肖文化的理解，还可以锻炼学生的动手能力。
同时，也有利于培养学生的观察能力和创造力。
岭南版美术一年级上册上学期2019-2020年全册【名师优质课件】可编辑修改
03.看视频——《种子生长》
《种子生长》小视频
这是讲述种子的什么？ 你能模仿它的生长动作吗？ 你觉得它是生命吗？为什么？大 还是小？为什么？ 你觉得它有没有力量？
03.看视频——《种子生长》
声音与线的表现
这个声音让你感觉怎么样？
你能不能用身体、用动作来表示 这个声音？
1
如果用线条，我们怎么表现这种
岭南版美术
一年级上册上学期
全册【名师优质课件PPT】 课件共计一单元 走进大自然 • 1. 美妙的小世界 • 2. 壮观的大世界 • 第二单元 点线色，你我
他 • 3. 手拉手，找朋友 • 4. 圆圆、方方和尖尖 • 5. 变换的画面 • 6. 哈哈镜，笑哈哈 • 7. 我爱我家 • 第三单元 玩泥巴，好快
欣赏：趣味盎然的小世界。 感受：令人惊叹的微观世界。 学习：大师的作品。 创作：你眼中的小世界。
欣赏：趣味盎然的小世界。
色彩亮丽的花蕊
欣赏：趣味盎然的小世界。
在荷尖休憩的蜻蜓
欣赏：趣味盎然的小世界。
行走的螳螂
感受：令人惊叹的微观世界。
电子显微镜下的牵牛花花粉，有着奇特的造型和亮丽的颜色。
感受：令人惊叹的微观世界。
声音？
声音与线的表现
这个声音让你感觉怎么样？
你能不能用身体、用动作来表示 这个声音？
2
如果用线条，我们怎么表现这种
声音？
春天到了，花儿都开了，到花园里去。
想一想：花丛里面会有什么小动物呢？ 让我们走近看看吧！
瞧！是一只勤劳的小蜜蜂。 再凑近一些！
美妙的小世界
MEI MIAO DE XIAO SHI JIE
创作：我的“好朋友”。
欣赏学生作品——油画棒画。
一年级上册美术教案-第9课 生肖动物大聚会∣岭南版
一年级上册美术教案-第9课生肖动物大聚会∣岭南版教学目标1. 让学生了解并熟悉十二生肖动物，增强对中国传统文化的认识。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
3. 培养学生动手操作能力和团队协作精神。
教学重点1. 让学生了解十二生肖动物的顺序和特点。
2. 培养学生运用绘画、剪贴等手法创作生肖动物形象。
教学难点1. 如何引导学生观察和把握十二生肖动物的特征。
2. 如何激发学生的想象力，创作出生动有趣的生肖动物作品。
教学方法1. 讲授法：讲解十二生肖动物的顺序和特点。
2. 演示法：展示如何绘制和剪贴生肖动物。
3. 实践法：让学生动手创作生肖动物作品。
4. 小组讨论法：分组讨论如何分工合作完成作品。
教学步骤1. 导入：通过故事或图片，引导学生了解十二生肖动物的顺序和特点。
2. 新课导入：讲解十二生肖动物的顺序和特点，让学生熟悉并了解这些动物。
3. 教学演示：展示如何绘制和剪贴生肖动物，让学生学习并掌握这些技能。
4. 实践操作：让学生动手创作生肖动物作品，可以采用绘画、剪贴等手法。
5. 小组讨论：分组讨论如何分工合作完成作品，培养学生的团队协作精神。
6. 展示评价：展示学生的作品，进行评价和总结，鼓励学生的创作热情。
教学反思通过本节课的教学，发现学生在绘制生肖动物时，对动物特征的把握还不够准确，需要在今后的教学中加强对学生观察力的培养。
同时，学生在小组合作时，分工不够明确，导致作品完成度不高，需要在今后的教学中引导学生更好地进行团队协作。
教学延伸1. 让学生回家后，向家长介绍自己创作的生肖动物作品，增强学生的表达能力和自信心。
2. 开展以“生肖动物大聚会”为主题的班级活动，让学生展示自己的作品，增进同学间的交流。
通过本节课的教学，希望学生能够了解并熟悉十二生肖动物，增强对中国传统文化的认识，同时培养观察力、想象力和创造力，提高审美能力，以及动手操作能力和团队协作精神。
重点关注的细节是“教学步骤”部分，因为这一部分是教案中的核心，直接关系到教学过程的实施和学生的学习效果。
一年级上美术教案-生肖动物大聚会_岭南版(2012)
一年级上美术教案-生肖动物大聚会_岭南版（2012）
第九课生肖动物大聚会
教学课时：1课时
教学目标：
一、教养方面
了解泥动物塑造的基本方法。
二、教育方面
培养学生热爱动物的感情。
三、发展方面
学习用泥塑造立体动物。
教学重点：
用各种方法塑造生肖动物。
教学难点：
塑造出动物特征。
教具准备：
橡皮泥、彩泥、示范作品。
教学过程：
一、启发动主体
1、说生肖的故事，让学生说说自己属什么生肖。
爸爸妈妈呢？
2、学生回答，教师可出示简笔动物。
出示课题：生肖动物大聚会
二、发挥主体
短，增加制作经验。
3、鼓励学生课后多做练习，充分体验在捏制过程中的乐趣，体会泥的体块感觉。
课堂总结：
小结本节课学习情况。
课后延续：
①增强保护大自然，保护动物的意识。
②你还能讲出几种十二生肖的说法？
③你还能用什么材料表现十二生肖？
教学后记：。
一年级上册美术课件-第9课 生肖动物大聚会｜岭南版 (共26张PPT)
鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪
游戏（一）十二生肖歌
老鼠前面走，跟着老黄牛， 老虎吼一吼，兔子抖三抖， 天上龙在游，草里蛇在扭， 马儿过山沟，碰见羊老头， 猴子翻筋斗，金鸡喊加油， 黄狗半夜守门口，肥猪整体睡不够。
游戏（二）猜一猜 ）
生肖谜语（1）红眼睛，白皮袄；长耳朵，真 灵巧。爱吃萝卜爱吃草。（兔）
猜一猜 （打一动物）
生肖谜语（2）身穿黄皮袄，头上有个王。 生来脾气暴，可别当成猫。（老虎）
猜一猜（打一动物）
（3）头戴尖角帽，身穿黄皮袄。做工出力大， 从不怕疲劳。（牛）
游戏（三）考一考
你知道生肖动物的特点 吗？它们有什么优点？ 它们外形是什么形状组 成？（给小博士奖励）
鼠
优点：动作机灵，耳朵灵敏 外形特点： 头是水滴形，耳朵是半圆， 身体是椭圆。
谢谢 观赏！
马
优点：跑得快 外形特点： 头是长方形，身体是椭圆形，腿是 圆柱形。 跟牛很像，却没有角，背上有鬃毛
羊
优点：温顺乖巧 外形特点： 头是三角形 身体是小椭圆 腿是细长的圆柱形
猴
优点：机灵，爬树动作快， 身手敏捷 外形特征： 圆圆的头，大大鼓起的嘴像 圆形，长长的手臂
鸡
优点：起得早，会打鸣 外形特点： 头是半个椭圆形， 羽毛是椭圆和三角形 大红冠子像座山， 尖尖的嘴是三角形
牛
优点： 干活勤劳不怕累 外形特点： 头是长方形，身体是椭圆形 弯弯的牛角像长长长的三角形
虎
优点：很威猛，有号召力
外形特点： 头是圆形，身体是椭圆 形，四肢是圆柱形，牙 齿和爪子是三角形。
龙
优点：很神奇，能呼风唤雨 外形特点： 触角是三角形， 大大的嘴巴像鳄鱼
蛇
优点：爬得快 外形特点： 头是大大扁扁的椭圆形，身 体是弯曲的圆柱形。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
作业要求:
• 1、基本要求：能用泥塑出自己喜欢的生肖 动物。
• 2、较高要求：能抓住生肖动物的特点，进 行概括表现。
• 3、个性探究：能用多种手法表现生肖动物 的外形、花纹、特征。
制作步骤
民间泥玩具欣赏
图片欣赏
一年级上册美术课件-第 9课生肖动物大聚会∣岭
南版
2020/8/31
猜一猜:民间玩具是用什么材料制作
?
找一找：
民间玩具的外形、色彩、 花纹与现实的动物有什么不同 ？
它们的外形有什么变化？
比一比，看它们的色彩有何不同？观察：民间玩具的花纹与现实的动物有什么不同？
比较《生肖佣》与《泥玩具》
你知道十二生肖是指哪些动物吗?