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六级快速阅读的技巧
六级快速阅读的技巧六级的阅读理解题目篇幅很长，应该固怎么做比较快呢？欢迎大家一起来了解一下！1)略读步骤略读，能够让你以最快的速度阅读，选择*地遗漏某些细节内容，目的是获得文章的主旨大意。
在回答主旨题目的时候，略读就能派上用场。
不仅如此，进行略读有助于我们了解文章的大意、作者的观点，这样对我们做推论题也大有裨益。
在略读时，可以遵循以下步骤：a。
快速阅读文章第一、二段，抓住文章大意、背景和作者风格，因为作者一般会在文章开头几段概述全文;b。
快速浏览找出每段的中心句和几件事实，抓住一两个关键词，如果文中段落大意没有用一句话总结，就自己归纳出大意，在可能蕴含全文主旨的部分进行仔细阅读;c。
注意转折词和序列词，有助于我们了解文章的脉络;d。
省略不必要的细节内容，从而追求最快的略读速度。
2)查读步骤查读是以某个细节的关键词为目标，目光很快地扫过文章，直到发现与问题有关的文字，迅速锁定*。
在回答细节题目的时候(也就是我们通常所说的五个“w”和一个“h"，即what，who，when，where，why，how)，查读的效率之高就突显出来了。
在查读时，遵循以下步骤：a。
首先，确定自己要找的信息：在阅读文章之前，目光快速扫描一遍后面的题目;b。
其次，了解文章的信息分布：可查读各章节小标题进行定位，确定可能含有所需信息的部分;c。
最后，找出所需的具体信息：在已经定位的区域，快速阅读直至锁定*。
3)综合步骤快速阅读题不仅需要我们通过查读方法来回答细节题，同时也需要我们运用略读方法回答主旨题和推论题。
因此，我们必须将略读和查读步骤统一起来，综合使用。
归纳起来，应有以下步骤：a。
略读文章前一、二段和各小标题，归纳出文章的主旨;(原略读第一步)b。
目光快速扫描一遍文后题目，回答主旨题，确定其他题目关键词;(原查读第一步)c。
根据关键词，查读各章节小标题，定位可能含有所需细节信息的部分;(综合原查读和略读第二步)d。
什么是速读及速读的具体方法
什么是速读及速读的具体方法速读是一种通过有效的阅读策略和技巧，以提高阅读速度和理解能力的技术。
通过速读，人们可以更快地阅读大量的文本，并在较短的时间内获取所需的信息。
速读的具体方法有很多种，下面将介绍一些常见的速读方法：1.扫视阅读法：用目光扫过文本，快速获取关键词和主题句。
这种方法适合于获取概览信息和快速了解文章的内容。
2.聚焦阅读法：将目光集中在每行文字的中心位置，快速阅读整行。
对于熟悉的领域，这种方法可以提高阅读速度和理解能力。
3.分块阅读法：将文本分成多个逻辑块，每个块包含一组相关的信息。
快速阅读每个块，以提高阅读速度和理解能力。
4.跳读法：忽略一些不重要的信息，直接跳到文本中的关键词或句子。
这种方法适用于需要快速查找特定信息的情况。
5.预览法：先快速浏览整篇文章，了解大致内容和结构。
然后再进行详细阅读，以提高理解能力和记忆效果。
6.压缩阅读法：将文本中的冗长句子或重复的信息压缩成简短的关键句。
这样可以减少阅读时间，同时保留必要的信息。
7.提问阅读法：在阅读过程中，提出问题来引导阅读和思考。
这样可以提高阅读的目的性和深度。
8.默读法：通过练习提高默读速度，从而提高阅读速度和理解能力。
可以使用计时器来监控默读速度，并逐渐增加挑战。
9.前后置理解法：先读文章的引言和结论，再进行详细阅读。
这样可以快速了解文章的总体内容和观点，从而提高阅读效率。
10.多重注视法：通过训练提高眼球在文本上的移动速度和准确度，从而提高阅读速度和理解能力。
除了以上方法，还有很多其他的速读技巧和策略。
要提高速读技能，需要不断练习和培养阅读的习惯。
同时，要注意适应不同类型的阅读材料，因为不同类型的文本可能需要不同的阅读方法。
通过合理的练习和技巧，任何人都可以提高自己的速读能力。
关于速读的几个技巧
关于速读的几个技巧速读是一种提高阅读效率和理解能力的技巧，帮助读者更快地获取大量信息。
下面将介绍几个常用的速读技巧。
1.扫视法：扫视法是一种速读技巧，通过快速扫视文本的方式来获取主要信息。
这种方法适用于大量信息需要筛选的情况下。
具体步骤如下：-先快速浏览文章的标题、副标题和段落开头，了解大致内容；-集中注意力，从文本中提炼出重要信息，如关键词和主题句；-掌握文章的结构和组织，包括段落顺序、关联词和逻辑关系；-忽略一些细节和次要信息。
2.分块阅读法：分块阅读法是将文章划分为几个块，每块包含一个段落或者一组相关信息。
通过分块阅读，你可以更快地理解文章的框架和内容。
具体步骤如下：-首先，选择一段适中长度的文本块进行阅读；-抓住段落的主题句和关键词，理解段落的中心思想；-读完一块后，停下来思考和整理所读内容，然后再读下一块；-最后，通过整体把握文本的结构和内容。
3.跳读法：跳读法是根据文章的结构和目录等信息有选择地阅读文章中感兴趣或重要的内容，忽略其他次要信息。
通过跳读法可以加快阅读速度，突出重点内容。
具体步骤如下：-先阅读文章的标题、副标题和目录，了解文章的结构；-根据个人需求和兴趣，选择阅读感兴趣的章节或段落；-跳读时，专注于关键词、主题句和重要信息，忽略其他不重要的内容；-跳读结束后，可再次回到文章细读或选择其他关键内容进行阅读。
4.使用指纹速读法：指纹速读法是利用手指在文字上划过的速度来加快阅读速度。
具体步骤如下：-将手指放在文本的上方，并以适当的速度从左到右扫过文字；-通过指尖对文字的触摸和视觉的关注，加速理解文字的速度；-保持阅读速度的稳定和合理，不要过快或过慢；-练习时，可以调整手指在文字上的移动速度，逐渐提高阅读速度。
5.提高眼动速度：眼动速度是指眼球在阅读文章时的移动速度。
提高眼动速度可以加快阅读速度。
-练习使用快速而流畅的眼球移动，避免停顿和回头；-集中注意力并加快眼动速度，尽量减少在每个单词上停留的时间；-学会利用眼球的周围视觉感知，通过眼球的周边观察来理解文字的含义；-通过眼球运动的协调性练习，提高眼动速度和视觉效率。
五种速读方法分享推荐
五种速读方法分享推荐在信息化时代，我们每个人每天都需要阅读大量的内容，比如工作上各种文件资料、邮件、浏览新闻资讯、公众号文章、微信群消息等等……所以这时候快速阅读就起着很重要的作用了。
以下是小编给大家带来的关于全脑速读的方法，供大家参考借鉴，希望对大家有帮助!全脑速读的方法1掌握看书扫视法。
要读得快，就要眼睛看得快。
小学生开始读书的时候，往往要用手指着书上的字，一个一个念，这样读书当然是慢的。
我们要让学生养成以词句为单位的整体性阅读的习惯，学会合理扫视，纠正按“字”阅读、默读时动嘴、眼动没有规律等不良习惯，逐步扩大学生的“视知觉广度”。
“视知觉广度”大，由于眼球注视时间短和中途回视的次数少，其阅读的平均速度就比较快。
据我们上万学员的训练体会可以看出“有经验的阅读者每一次注视所能阅读的内容至少是初学阅读者的三倍”。
用“扫视法”训练速读的方式是很多。
除了运用我们的训练软件外，还可以可用卡片、幻灯或个人电脑来展示词组、句子、句群，在规定时间内要求每个学员尽量地扫视，后回答。
例如“白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。
”然后问学生“什么人?什么事?什么地方?什么原因?怎样来的?”等问题，要学生回忆这些句子，同时也使他们明白记叙文章的五个要素，进而全面掌握扫视法，自如地用整篇(段)文章进行扫视训练。
全脑速读的方法2掌握看书搜索法。
要提高阅读速度，具有看书时的快速搜索能力是必要的。
即在看书时能快速找到所需文章目录，文章重点或你对文章所关心的部分。
我们在训练中必须养成学员有目的有重点地进行阅读的习惯，使他们在阅读时善于发现重点，善于发现新问题、新观点和新材料。
这可以用提要法进行训练。
训练的材料，可以用训练文章中的“短篇”、“阅读”的阅读文章。
对这些各类文章要求学员能抓住各段大意。
掌握段意最方便的办法是抓“主句”，也就是抓住说明全段主要意思的句子。
语文阅读理解划分层次的方法
语文阅读理解划分层次的方法
划分层次的方法可以帮助阅读理解的深入和全面。
下面是一种常见的划分层次的方法：
1.整体理解：先大致了解文章的主题和大意，包括文章的背景、内容和要传达的信息。
2.段落理解：按照段落划分，对每个段落进行理解和梳理。
注
意段落之间的逻辑关系和过渡。
3.句子理解：理解每个句子的意思，包括句子的结构、词义、
修辞手法等。
特别关注关键词和转折词，抓住作者的观点和思路。
4.词语理解：仔细理解生词和复杂词语的意思，可以通过字词
的解释、上下文的理解、类比推理等方式。
5.细节理解：注意文章中的细节信息，包括时间、地点、人物、事件等，以便更好地理解文章的情节和内涵。
6.推理理解：根据已有的信息和文章的线索，进行推理和思考。
揣摩作者的意图和观点，进行逻辑推理。
7.主旨理解：抓住文章的中心思想、主题和要传达的观点，理
解作者的用意和立场。
通过层层划分和递进的方式，可以更好地理解和掌握文章的内容和含义，提高阅读理解的能力。
语文快速阅读的简单方法和技巧总结
语文快速阅读的简单方法和技巧总结一、准备阶段：1.心态调整：保持积极的心态，放松自己，不要有压力和焦虑感。
2.确定目标：明确阅读的目的和要求，有针对性地进行阅读。
3.阅读材料选择：选择适合自己能力水平的阅读材料，避免过难或过简单的文章。
二、阅读技巧：1.快速浏览：先快速浏览全文，了解文章的主题和结构，获取整体印象。
2.提炼关键词：在浏览的过程中，提炼关键词，帮助记忆和理解文章的主要内容。
3.跳读法：根据文章的结构，选择重点段落或关键句进行阅读，忽略次要内容。
4.略读法：通过阅读标题、首尾段和重点句子，快速获取文章的大意。
5.非关键信息忽略：忽略文章中与主题无关的细节和次要信息，集中注意力于重要内容。
6.阅读速度控制：根据自己的阅读能力和目标要求，控制阅读的速度，不过快或过慢。
7.利用标记技巧：可以使用标记、划线、圈出关键词或重要句子，方便后续回顾和复习。
8.掌握词汇技巧：通过上下文推断词义，减少查字典的时间，提高阅读效率。
三、阅读训练方法：1.多读多练：多读各类文章，积累词汇和语言表达能力，提高阅读速度和理解能力。
2.分段训练：将文章分为若干段落，逐段进行阅读训练，提高对段落结构和主题的把握能力。
3.计时训练：设定阅读时间，争取在规定时间内完成阅读任务，培养快速阅读的能力。
4.阅读理解训练：除了快速阅读，还要进行阅读理解练习，提高对文章细节和深层含义的把握能力。
四、注意事项：1.注意阅读环境：选择安静、舒适的环境进行阅读，避免干扰和噪音。
2.注意身体姿势：保持正确的坐姿或站姿，放松身体，避免长时间保持同一姿势对身体造成负担。
3.注意眼睛保护：避免长时间连续阅读，适时休息眼睛，远离电子屏幕，保持充足的睡眠。
速读方法_快速阅读的五大方法
速读方法_快速阅读的五大方法速读是指以较快的速度浏览阅读材料，并能准确地理解和把握文章的主要内容和要点。
以下是五种快速阅读的方法，帮助提高阅读速度和理解能力。
1.快速浏览快速浏览是指以较快的速度目测文章，注意扫视文章的标题、段落开头和结尾、图表以及关键词。
通过快速浏览，可以对文章的整体内容有个大致了解。
这可以帮助读者在深入阅读之前，先了解文章的结构和主要观点。
2.略读与跳读略读和跳读是快速阅读的技巧之一、略读是指只阅读文章的开头和结尾、段落的第一句和最后一句，以及文章中突出的关键词和短语。
跳读是指跳过一些不重要或不感兴趣的部分，快速浏览文章的内容。
这样可以节省时间和精力，集中阅读重要部分，提高阅读速度。
3.提高眼球移动速度眼球的移动速度会影响阅读速度。
如果眼球移动速度太慢，会导致阅读效率低下。
为了提高眼球移动速度，可以使用手指或记号在阅读材料上滑动或标记。
借助手指或记号的指引，眼球会更快地跟随移动，并加快阅读速度。
4.练习分块阅读分块阅读是快速阅读的一种技巧，通过将长的句子或段落分割成较小的块，使阅读更加快速和流畅。
分块阅读可以通过断行、标点符号等方式实现。
将文本分成较小的部分后，可以更快地处理和理解每个块，从而提高阅读速度和理解能力。
5.避免内心默读内心默读是指在阅读时，大脑默默地发声，模拟出口语言，造成阅读速度减慢。
为了提高阅读速度，可以训练自己尽量减少内心默读。
一种方法是通过阅读时嘴角微张，轻轻念出每个单词的第一个音节，使大脑专注于理解而不是默读，从而提高阅读速度。
以上是五种快速阅读的方法，帮助提高阅读速度和理解能力。
通过练习和锻炼，读者可以逐渐掌握这些技巧，并提高阅读效率。
速读技巧：提高阅读效率
速读技巧：提高阅读效率阅读是获取知识、提升自我修养的重要途径，然而在信息爆炸的时代，我们需要更高效地阅读，以便更快地获取所需信息。
本文将介绍一些提高阅读效率的速读技巧，帮助您在阅读过程中更加高效地获取信息。
一、快速浏览在阅读一篇文章或一本书之前，可以先快速浏览一遍全文，了解文章的大意和结构。
可以先看标题、副标题、开头和结尾部分，以及重点段落和关键词，这样可以帮助我们更快地理解文章的内容和主旨。
二、扫读和略读扫读是指快速地浏览全文，抓住文章的重点和主要内容，略读是指在扫读的基础上，更加仔细地阅读一些重要段落和关键句子。
通过扫读和略读，我们可以在短时间内获取文章的主要信息，提高阅读效率。
三、跳读和跳跃式阅读跳读是指根据自己的需求和兴趣，选择性地阅读文章的部分内容，而不是从头到尾地一字不漏地阅读。
跳跃式阅读则是在跳读的基础上，根据文章的结构和内容，有选择地阅读一些重要段落和关键部分。
通过跳读和跳跃式阅读，我们可以更快地获取所需信息，提高阅读效率。
四、利用标注和摘要在阅读过程中，可以利用标注和摘要的方式记录重要信息和关键内容，帮助我们更好地理解和记忆文章的内容。
可以在书籍或文章上做标记，或者写下摘要和笔记，这样可以帮助我们更快地回顾和复习所读内容。
五、练习阅读速度和理解能力阅读速度和理解能力是相辅相成的，可以通过练习提高阅读速度和理解能力。
可以选择一些适合自己水平的文章或书籍，通过不断练习提高阅读速度和理解能力，逐渐提高阅读效率。
六、保持专注和集中注意力在阅读过程中，保持专注和集中注意力是提高阅读效率的关键。
可以选择一个安静的环境，避免干扰和打扰，集中注意力阅读文章，这样可以更快地理解和吸收所读内容。
七、培养阅读兴趣和习惯阅读是一种习惯，可以通过培养阅读兴趣和习惯，提高阅读效率。
可以选择一些感兴趣的书籍和文章，坚持每天阅读一定的时间，逐渐培养阅读习惯，提高阅读效率。
总结：通过以上介绍的速读技巧，我们可以提高阅读效率，更快地获取所需信息，提升阅读能力和修养。
理清文章脉络的方法
理清文章脉络的方法
理清文章脉络的方法可以分为以下几个步骤：
1. 阅读全文：首先，从头到尾阅读整篇文章，了解文章的总体内容和结构。
读完全文后，可以有一个初步的印象。
2. 寻找主旨句：主旨句通常是文章的第一句或者最后一句，有时也会在文章的开头几段中出现。
主旨句是作者对文章内容的总结和概括，找到主旨句可以帮助理解文章的中心思想。
3. 标记关键词：在阅读文章的过程中，标记出关键词和关键短语。
这些关键词可以帮助你识别出主题、论点和论据，并且帮助你理解文章的逻辑关系。
4. 划分段落：根据文章的内容和逻辑关系，将文章划分为段落。
每个段落应该围绕一个中心思想展开，段落之间应该有逻辑连接。
5. 分析结构：通过观察文章的段落结构和逻辑顺序，理解文章的脉络和发展方式。
有时可以通过标记关键词或者关键短语来辅助分析。
6. 总结主题和论点：整理文章中的主题和论点，确定作者想要表达的核心观点。
可以使用概括或者归纳的方式来总结主题和论点。
7. 编写大纲：根据文章的脉络和主题，编写一个简单的大纲，以帮助整理思路和组织文章的结构。
大纲可以包括文章的主题、主旨句、论点和论据。
通过以上步骤，可以帮助你理清文章的脉络并更好地理解文章的结构和意义。
圈点勾画读书法
圈点的几类重要语句
１：文眼句
文眼句是既能揭示文章中心，又能提携全文的传神性句子。它不仅可以使文章在外部结构形式上交织缝合在一起，而且 能使文章内部意义贯通流畅。
明方法；自然常识类的课文，作者采用了什么样的表达方式去写的？其次，作者使用了什么样的修辞方法（排比、
比喻、
拟人、设问、描写等）？这样写的好处，教师不必给学生讲解排比、比喻、拟人、设问等修辞格的含义，主要让学生体 会即可。
从文章结构安排角度批注： 即一段话或一篇文采用了什么样的结构安排， 在文中起到了什么作用 （领起、过渡、总结） 这样安排有什么样的好处。、 批注含义深刻的句子，想一想这些句子说明了什么，表达了作者怎样的情感等。
例③、《人的高贵在于灵魂》： “其实，无需举这些名人的事例， …… 。”，这就是一个典型的过渡句，它衔接了上下文 的论证，归纳了上文以名人为例的论证，又开启了下文以普通人为例的论证。
４：深化句
这类句子在语段中能画龙点睛的作用，其位置多在语段末，表达方式多为抒情、议论性的句子。
例④、散文《散步》： “……好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 美德的写作主旨。
（ 2）再读时，批注的重点是解决初读时圈点的问题。圈点的重点应是文章的重点、难点和疑点，重要的、精彩的、 有欣赏价值的佳句以及感受最深的句子，结构段的序号，修辞、表达方式、说明方法、论据类型等。此次圈点是培养学 生自己发现问题、自己解决问题、不断提高自学能力的有效途径之一。这种训练的根本目的是让学生读懂文章，养成边 读书边动脑的良好习惯，从而终身获益。阅读时多采用精读的方式。
如何快速阅读，分析文章要点，梳理脉络结构、掌握文章内容精华
如何快速阅读，分析文章要点，梳理脉络结构、掌握文章内容精华快速阅读法，是一种快速高效的学习方法。
快速阅读是指能在尽可能短的时间内，从读物中摄取到尽可能多的有用信息的一种阅读法。
所谓快速，不仅包括阅读速度的快速，但更重要的是，它还包含理解的快速，想象的快速，记忆的快速。
理解的快速是指在阅读过程中，能尽快地理解文章的深刻含义。
想象的快速是指对文章中事物形象的想象，和背景的理解能与阅读同步。
所谓记忆的快速，是指伴随着阅读进程，迅速记住所读文章的要旨、重要数据和事实。
因此逍遥右脑快速阅读法，与只求速度的快速浏览，有着本质的区别。
在当今文字信息密集的社会中，是否具有快速阅读能力，很大程度上决定着学习效率的高低。
培养快速阅读的能力，是提高学习效率，扩大知识面的需要。
未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。
逍遥右脑快速阅读的训练方法，是依据科学理论而制订的。
它的目的并不仅仅是加快阅读速度。
它是在加快阅读速度的基础上，进一步提高学习效率的训练方法。
快速阅读要科学用眼，扩大视读广度，阅读时眼睛处在运动和停顿的交替过程中，只有在眼停时才能感知字句，每次眼停时感知的文字量大，阅读的速度就快；眼停的次数少，阅读的速度就快。
也就是说，阅读时尽量摄入较大的语言单位，每次停眼时不是感知一字一句，而是整句、整段，速度就快。
在阅读过程中始终以理解为基础，把阅读和思考紧紧地结合起来。
具体的快速阅读方法主要有以下几种。
1）浏览阅读对于以检索、查阅或捕捉信息、了解情况为目的的阅读，可采用浏览阅读法。
我们平时查阅资料、阅读报纸、看说明书等大多用的是浏览阅读法。
浏览阅读的速度往往是一目多行，眼睛看到的不是具体哪个字、哪个词、哪句话，而是把整段的内容一起收入视野，映入大脑，然后凭随机看到的某些信息点，来作出判断。
嘴不出声，眼就像电子扫描一样在字里行间快速浏览，及时捕捉自己所需要的内容，舍弃无关的部分。
逍遥右脑提示，浏览阅读的过程中，是否需要中断、精读或停顿下来稍加思索，可视所读材料而定。
快速阅读的方法和技巧
快速阅读的方法和技巧快速阅读的方法和技巧鉴别阅读法是一种快速提炼文章的段意，主要内容以及中心思想的阅读方法。
鉴别阅读法分为三个步骤：首先要划分出文章的段落，迅速划出段落的中心句，重点句，或用自己的语言概括出段意.其次，连接各段的段意，分析文章的重点句，段，归纳主要内容。
最后，在阅读过程中，要留意文章的题目，开头段，结尾段以及文章的议论部分，从中概括出中心思想。
鉴别阅读法实际上就是通过以行三个步骤来掌握文章的重要信息，而无需一字不漏的通读全文。
概括段意概括段意常用的几种方法1.用段的中心句概括段意一段文章中，往往有一个高度概括段的主要内容的句子，即中心句。
全段围绕中心展开叙述。
中心句或在开头，或在结尾，或在中间。
只有抓住中心句，才能简练，准确地概括段意。
2.用文章的重点句概括段意。
在有的文章段落中，作者在叙述事实以后，用抒情议论的方法，写出了自己的感性体会。
这些感想，往往概括出全文的主旨，点明了段的中心意思。
阅读时可以直接引用为段的段意。
3.用自己的语言概括段意。
在许多的文章段落中，往往找不到中心句，也没有作者的抒情，这样就必须认真地阅读全段内容，把中心句归纳，总结出来，用自己的话概括段意。
步骤是：首先这一段共讲了几句话;然后分析是几层意思来叙述的，每一层都写了什么内容，全段主要叙述了什么问题。
这样逐句逐层的阅读，分析，就可以概括出段的大意了。
抓住文章的主要内容归纳文章的主要内容十分段理解课文后，综合理解全文的必不可少的步骤。
抓住文章的主要内容，要有一定的理解能力，概括能力，同时也要掌握一定的`方法。
1.研究题目，把握主要内容。
有时文章的题目已经点出了文章的主要内容，把题目稍加扩展，就能归纳出文章的主要意思来。
2.连接每段段意就是文章的主要内容。
段意是一段文章主要内容的概括，把每段段意连接起来就是一篇文章的主要内容。
所以，从归纳段意入手，是抓住一篇文章主要内容的方法之一。
3.分析重点句，段，归纳主要内容。
阅读理解技巧顺口溜
阅读理解技巧顺口溜语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。
它不仅是学生日常获取知识、信息重要方法，也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。
阅读理解关键是掌握解题的正确的方法，只有掌握正确的解题方法和技巧，任何阅读理解方面的题目应该都难不住同学的。
一、怎样分段：读全文，明思路;抓特点，段自明。
同内容，并成段;单意思，独成段;时间明，按推移;叙事情，视变化;地点清，按转换;是说明，依内容。
二、怎样概括段意：概段意，方法多，可归并，善取舍。
总起句，总结句，过渡句，莫放过。
重点词，关键词，串成句，段意明。
三、怎样概括中心思想：明内容，清目的;连段意，答问题;审清题，仔细品;析人物，思言行;抓要点，明背景;叙事情，抓重点;写景物，思特点;细推敲，套格式。
一般可以概括为下列六个步骤：看标题信息，揣摩记叙类型;抓记叙要素，了解大致内容;理行文线索，分清段落层次;辨叙述方式，领会布局特点;挖中心思想，理解作品意义;析表现手法，以供习作借鉴。
总结多年的经验，在考场上遇到阅读理解类的考试题，一般按以下程序进行较为快捷有效，当然这个程序不光指记叙文阅读，对其他文体的阅读也适用。
具体过程是：阅读理解题目——阅读文章——看清文章后面的试题——按试题要求回头有重点地再看原文——答题。
一通读全文，把握文章内容，理清脉络。
答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。
最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
二弄清题意，确定解决问题的阅读空间。
在通读全文的基础上再去浏览所设试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。
三从文章中直接提取信息。
有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。
四挖掘句子的隐含信息和深层含义。
有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。
五组织语言规范答题，认真书写。
答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。
划分文章段落、层次,概括段意、层意,明确详略,归纳中心
划分文章段落、层次，概括段意、层意，明确详略，归纳中心记叙文复习（二）划分文章段落、层次，概括段意、层意，明确详略，归纳中心考点梳理1、段落层次的划分，把握段意层意划分段落的常用方法有：（1）抓关键词语。
结合行文的线索，抓住文章中的一些关键词语来理清文章的段落层次。
如：抓时间变化的词语；抓地点转换的词语；抓人物情感变化的词语等。
（2）抓联系纽带。
联系纽带可以是过渡句或过渡段。
对段意或层意进行概括。
方法有：（1）直接引用文章的中心句。
（2）用自己的话将段或层的大意概括出来。
2、握文章内容，概括文章主题把握主题方法是：（1）找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题。
（2）从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了作者什幺样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想。
3、明确详略，把握中心与材料的关系记叙文材料的选择与运用要作到典型、真实、新颖和得体。
人物描写、景物描写也好，正面描写、侧面描写也罢等，都必须服从和服务于主题，也就是说，任何材料的选择与运用都是为了一个目的--表达文章的主题。
能突出表现主题的则详写，次之则略写，不能表现主题或与主题关系不大的则不写。
材料必须服务于主题，这是选择和运用材料的一个基本原则，也是我们用来分析文章的一个基本准则。
二、常见题型及解题思路（一）段落层次的划分，把握段意层意对上海市近年中考试题分析，没有出现单纯的考段落划分和概括段意层意的题目。
但有以下几类题目与此有关1、概括某一部分的内容例：（2005 年中考题）《刘老师》刘老师在课堂上的具体表现：刘老师笑谈残腿；（1）（2）；刘老师赞赏、鼓励学生。
解题思路：记叙文概括段意常用的句型是：”谁--干什幺”或”什幺--怎幺样”。
本题中试卷上给予的答案分别是第三和第六段的段意，因此可以推断中应该概括第四和第五段的内容。
2、找出与某个句子相呼应（对应）的语句例：（2007 年中考试题）《老海棠树》：从第四段中找出与地（5）段画线句”可这回奶奶不要我帮”相照应的句子。
掌握阅读技巧迅速理解文章主旨
掌握阅读技巧迅速理解文章主旨阅读是我们日常生活中必不可少的技能，而学会快速理解文章的主旨则是阅读的核心技巧之一。
下面本文将介绍一些有效的阅读技巧，帮助大家迅速理解文章的主旨。
第一，略读。
略读是指快速阅读全文，抓住关键词来获取整体意思。
在略读的过程中，不必纠结于细节，重要的是抓住作者的观点、论据以及结论等重要内容。
通过略读，可以迅速把握文章的主旨。
第二，注意段落结构。
段落结构是文章组织思路的基本单元，也是理解文章主旨的重要线索之一。
每个段落通常都有一个中心思想，通过抓住每个段落的主题句，可以更清晰地了解作者的观点和论证逻辑，有助于迅速理解文章的主旨。
第三，注重重点句子。
在阅读过程中，文章通常会有一些重点句子，如作者的总结、主张、对比等。
这些句子往往包含了文章的核心观点，理解这些句子对于把握文章主旨非常重要。
可以通过标记、划线或记笔记的方式来帮助记忆和理解重点句子。
第四，关注标题和副标题。
标题和副标题通常是起到导向作用的，能够给出文章主题的线索。
在阅读过程中，注意标题和副标题的提问方式、关键词和表达方式，有助于把握文章的主旨。
第五，运用上下文语境。
有时候，理解一篇文章的主旨需要结合上下文的语境信息。
比如，通过了解作者写作的背景、语气、态度等，可以更好地把握文章的主旨和观点。
第六，灵活运用阅读技巧。
不同类型的文章有不同的阅读技巧，需要根据实际情况进行灵活运用。
比如，对于故事类文章，可以通过抓住故事情节和人物关系来理解主旨；对于科普类文章，可以通过整理文章的逻辑框架和提炼关键信息来把握主旨。
通过以上几个阅读技巧的应用，我们可以更快速地理解文章的主旨。
当然，这些技巧需要不断的实践和锻炼才能真正掌握。
希望大家在日常阅读中能够多加练习，逐渐提高阅读理解能力，提高工作与学习效率。
常用的快速阅读方法技巧
常用的快速阅读方法技巧
一、阅读技巧指南
1、全面浏览文章大意：先通读全文，确定文章的主题思想，理解文章的目的意图，以文章的标题、起始段落、收尾段落等特殊部分作为评价文章相关内容的重要参考。
3、思维导图：利用思维导图的方式，以主题为中心，将核心结论的思想以不同的表达形式由中心发散出去，从而理清文章的过渡、转折及深层含义，有利于快速阅读文章。
4、科学认知：利用科学认知的方法，借助文章标题、段落标题及替换等方法，在看文章的过程中不断梳理把握文章的结构及语义，有助于快速了解文章内容并获得更深入的理解。
二、问题解决技巧
1、先理清思路：阅读问题时，要先以文章的思路为基准，理清文章的段落，各个段落中间的关系，以及段落和段落结尾的关系，这样可以使得文章的理解更加清晰。
2、划分重点：阅读问题时，要关注文中间重要的句子，划分文章的重点，结合问题的要求，有助于锁定问题的答案以及论证文章的细节。
3、高效间断：阅读问题时，可以利用间断的方式。
阅读技巧大揭秘如何快速找到关键观点
阅读技巧大揭秘如何快速找到关键观点阅读对于我们来说是一项重要的技能，它帮助我们获取知识，扩展视野，提高思维能力。
然而，面对海量的信息和文本，我们常常会被细枝末节的内容所困扰，而忽略了阅读的目的与重点。
因此，掌握一些快速找到关键观点的技巧是非常必要的。
本文将揭示一些实用的阅读技巧，助你快速找到关键观点。
一、略读和预读略读是一种快速浏览文章的技巧，它能帮助我们快速了解文章的大致内容和结构。
在略读时，我们可以先阅读文章的标题、副标题、目录以及段落的首句和末句。
通过这种方式，我们可以迅速抓住文章的主题和重点，为后续的阅读做好准备。
预读是指在正式阅读之前，简单地浏览全文，留意文章的开头和结尾，并扫视各个段落的第一句话。
通过预读，我们可以迅速了解文章的结构和脉络，帮助我们在阅读过程中更有针对性地寻找关键观点。
二、定位段落主旨句在正式阅读时，我们可以通过寻找段落主旨句，快速找到关键观点。
段落主旨句通常出现在段落的开头或结尾，它概括了整个段落的中心论点。
通过读取段落主旨句，我们可以明确每一段的关键观点，并将其与整体内容进行联系。
三、注意关键词和关联词关键词是指在文章中起到关键作用的词语，它们往往与文章的主题和中心思想密切相关。
在阅读中，我们应该留意并标记出这些关键词，有助于我们抓住关键观点。
另外，关联词也是我们快速找到关键观点的重要线索。
关联词是用于建立句子和句子、段落和段落之间逻辑关系的词语，比如“因此”、“然而”、“所以”等。
通过注意关联词的使用，我们可以更好地理解作者表达的意思，并抓住文章的重点。
四、注重段落结构和标志词段落结构在阅读中起到了承上启下的作用，通过了解段落结构，我们可以更清晰地把握文章的脉络和关键观点。
在阅读时，我们应该关注段落的开头和结尾，并注意一些常见的标志词，比如“例如”、“总之”、“进一步说”等。
这些标志词可以帮助我们找到段落中的关键观点，并理解作者的推导过程。
五、划重点和做笔记当我们在阅读过程中找到关键观点时，可以通过划重点和做笔记来加深记忆和理解。
阅读技巧快速浏览与理解文章
阅读技巧快速浏览与理解文章阅读是我们日常生活中不可或缺的一部分，无论是学习还是娱乐，我们都要面对阅读各种各样的文章。
而在阅读的过程中，我们常常会遇到时间紧迫的情况，需要快速浏览并且理解一篇文章。
下面将介绍一些阅读技巧，帮助我们快速而有效地浏览并理解文章。
一、扫读文章结构在阅读一篇文章之前，我们可以先快速扫读一下全文的结构。
先浏览文章的标题、节标题、以及段落开头和结尾的句子，了解文章的大致结构和内容安排。
这样可以帮助我们对文章有整体的了解，为后续的阅读打下基础。
二、注意关键词和关键句在快速浏览文章的过程中，我们应该注意关键词和关键句。
关键词通常是文章中出现频率较高的词语，它们代表了文章的主要内容和重点。
通过注意关键词，我们可以快速抓住文章的主旨和要点。
而关键句则是包含了文章核心信息的句子，我们可以通过关键句来快速理解文章的主题和论证思路。
三、留意段落开头和结尾段落开头和结尾通常包含了段落的主题句和总结句，它们是对段落内容的概括和引导。
在快速浏览文章的时候，我们应该特别留意段落开头和结尾的句子，从中获取段落的主旨和要点，进一步理解文章的主题和论证结构。
四、运用排除法当我们在快速浏览一篇文章的时候，有时候会遇到一些无关紧要的细节或者冗长的描述。
这时候我们可以运用排除法，将这些无关的内容先暂时抛开，集中注意力阅读与文章主题相关的内容。
通过排除无关信息，我们可以更快速地理解文章的核心观点。
五、注意文章的结构词和连接词文章内的结构词和连接词也是快速浏览和理解文章的关键。
例如，文章中的“首先”、“其次”、“最后”等结构词，以及“因此”、“然而”、“例如”等连接词，它们可以帮助我们把握文章的逻辑关系和论证思路，快速理解文章的主题和论点。
六、划重点和做笔记在快速浏览和理解文章的过程中，我们可以使用划重点和做笔记的方式帮助记忆和理解。
将关键词、关键句、段落开头和结尾等重点内容划出来，或者用简单的符号或标记进行标记，可以帮助我们集中注意力并加深对文章的理解和记忆。
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解题方法、注意事项 目标：8分满分！ 原则：答案均在文中！ 态度：细心耐心最重要！对比筛选很重 要！ 步骤： 1、找：找到原文表述，筛选相关的有效 信息。 2、对：仔细对照，判断正误。一要看是 否是等值转述，二要看是否对应题干 要求！ 3、比：几个选项认真对照，对比选出最 佳答案。 通读全文，整体把握：划关键——分层 次——理思路——明观点 速读方法：先圈划关键语句——串接关 键语句把握中心——明确观点和材料 的关系。
知识清单二：文体知识
相关知识点 文体 小说 1.人物： 典型人物、主人公…… 描写方法：语言、行动、心理、外 貌，侧面正面，细节描写 1.情节：开端、发展、高潮、结局 ； 悬念、铺垫、波澜、 伏笔、照应；运用人称，顺叙倒叙 ，小说线索（明线暗线等） 1.环境：自然环境、社会环境 ①对人物：暗示、铺垫、烘托 ②对情节：交代时地，渲染气氛， 奠定基调；推动情节发展 ③对主题：揭示或深化主旨 4、表现手法：对比、衬托…… 5、语言风格：幽默讽刺、平实自 然、委婉含蓄…… 1.读懂小说主题 关注：背景、人物、情节、 关键句 格式：通过写（情节），刻画 （背景）下的（怎样的人）， 表现（思想感情） 1.鉴赏题解题方法： 多想想三要素：人物、情节、 环境 要联系主题、联系主人公思考 3、怎样解答小说的探究题： ①立足文本，深入分析； ② 多元解读，分层提炼； ③观 点+分析） 解题注意事项
能 力 选 择 题
考题特点、典型题例 1、三关注： 关键词、逻辑关系、观点与材料 常见错误设置规律：逻辑错误、颠倒是 非、偷换概念、张冠李戴、以偏概全 、程度错误、无中生有、因果倒置、 主次倒置、答非所问、时态错误 多想想这些词语：时间、空间，对象， 程度，因果、条件，个别、全部，已 然、未然… 2、掌握正确项的设题规律：等值转述 同义转述、科学整合、合理推断 快速解决以下问题：观点是什么？如何 提出观点？——观点与材料关系怎样？ （哪些是作者观点，哪些是论证材料， 哪些是敌方观点等）——论证结构怎 样？（如：各段段意、层次关系）。
难题组题训练
• 18．小说以“天鹅之死”为标题，意蕴丰富。请结 合全文谈谈你的理解。（6分） • 21．“我无权拒绝他们（乞丐）进内，但读者有权 选择离开。”此话在微博上被大量转发，褚树青也 因此成为人们关注的焦点，如此强烈的反响说明了 什么？请谈谈你的看法。（6分） • 《作为生物体的细胞器》 • 21.这篇文章的写作意图是什么？请结合文章内容 说说你的理解。（6分） • 《黄侃先生二三事》 • 21：“作者这样叙写黄侃的写作意图是什么？”
理 解 分 析
方法：①摘抄法：文中有直接答案句，就直接摘抄。 ②合并法：抓各层中心句、要点，合并重组； ③提炼法：对于没有中心句的段落，要分析语句间的关系，把握主要内容。 注意：要学会用好文本中的关键词语组织语言。
①理解概念题：选好信息，扣题解释 ②解释原因题，要注意选好信息，扣题回答，要解释出其中的逻辑（如“因果关系 ”） ③结构分析题：要答出层次，要会归纳概括。 ④观点材料题：回到文本找原理（观点），结合题目要求进行解析分析。 自查：答案表述是否与题干自然衔接，要点是否明确，还需不需要作些补充和转述 。 学会对应题目要求作答，要进行答案还原——还原原文，还原题目。 能抄的就抄；不能抄的不要乱抄，要对应问题，调整表述角度，准确表述。 不要遗漏重要信息（特别是重要的修饰语），转述时不要改变原意，答题要具体到 位。 结合全文题，注意不遗漏；要求分点题，注意要分点；多个问题题，注意分别答。 实在读不懂，也不要放弃，就在相应区域找句子，能拿1分是1分。
鉴 赏 评 价
文 学 类 实 用 类
①品味语言丰富含意 和主要表现手法； ②欣赏形象的内涵、 魅力； ③评价 ①评价主要观点和倾向； ②评价社会价值和影响； ③分析鉴赏文体特 征、语言特色和主要表现 手法
内容 考点
典 型 题 例
答题注意
探 究
文 学 类
①从不同的角度和层 面发掘意蕴和主题 ②探讨作者的创作背 景和创作意图 ③进行个性化阅读（创 意解读） ①从不同的角度和层面 发掘文本价值和时代精 神 ②探讨写作意图 ③探究问题，提出见解
实 用 类
探究分析题答题要注意什么？ 前提：答案从文本中来！ 答题：分析题（观点+分析） 分类型总结答题思路，如： 1、多层面探究意图： 不同层面想：如表层、深层等 ①写了什么（人物什么事情特点） ②有何评价（对人物的评价观点） ③有何作用（社会作用现实意义） 不同对象想：尤其是新闻、报告 2、分析题： ①立观点 ②从文本找依据 ③扣题分析解释原因（理由）时一定 要扣题！
转 述 表 达
内容 考点
典 型 题 例
答题注意
分 析 综 合
文 学 类 实 用 类
①分析结构，概括主题 ②分析体裁特征 ①筛选并整合文中的信息 ②把握结构，概括中心
如何读懂文章的主题？ 1、高度关注标题、开头、结尾 2、紧抓主旨句、文眼句不放松 3、逐层归纳段意，总结文章主题 4、联系作者情况和写作背景 筛选整合信息时要注意什么？ 从头到尾读文，逐层圈画信息； 找准关键信息，分层归纳概括。 摘抄注意完整，扣题转述准确。 品味鉴赏题答题要注意什么？ 关注有无多层含义（表层、深层） 关键段落作用分析： 从内容、艺术（或结构）想。 鉴赏分析题答题要注意什么？ （手法+引析+效果情感） 1. 作用效果 多想想： 内容、主题、文体、效果
快 速 读 懂
能 力 筛 选 信 息
考题特点、典型题例
解题方法、注意事项
要求：不要偷懒，要立足全文，全面筛选信息。 （一段段，快速找，找全面，找准确！） 方法：“投石探波法”，以题干关键词这个“石子”为圆心，由近及远，层层查找 ，圈定答题区域。要关注提示性词语，找出有效