7、金蝉脱壳课件

守株待（ ） 九（ ）一毛 胆小如（ ）
金（ ）独立 画（ ）点睛 万（ ）奔腾
守株待（兔） 九（牛）一毛 胆小如（鼠）
金（鸡）独立 画（龙）点睛 万（马）奔腾
作业设计:制作动物明星卡
对你喜爱的小动物进行细致 观察，抓住一两个重点进行描述， 配上图片，制成动物明星卡。
这是多么神奇有趣的事啊！
思考：
金蝉脱壳的顺序是 怎样的呢？
“蝉的（ ）露出来了，接着 （ ）钻出来了，而后（ ）出 来了，最后是（ ）脱壳而出。”
开始脱壳了！
背 头 脚
尾
默读这个自然段，画出你认 为金蝉脱壳最“奇特动人” 的情景的句子，或关键词语， 说说自己的感受。
蝉虫整个身体来回地抽搐了几下， 蝉背露出来了。背上那一层保护甲 的颜色也在很快地变化着，先是极 淡的绿色，一会儿变成了深绿色。
梳理情节： 快速浏览课文，要求：思考 课文哪些段落完整地写了金 蝉脱壳的过程 。
3~6
理清脉络：
第一部分 第二部分 第三部分
理清脉络：
第一部分（1-2） 第二部分（3-6） 第三部分（7）
理清脉络：
第一部分（1-2） 叔叔的话激起了“我”的好奇心， “我决心揭开金蝉脱壳的秘密。 第二部分（3-6） 第三部分（7）
幼蝉的生活期特别长，最短 的也要在地下生活2—3年，一般 为4—5年，最长的17年。幼蝉长 期在地下生活，经过4—5次蜕皮 后，钻出地面，爬上树枝进行最 后蜕皮（金蝉脱壳），成为成虫。
补充材料二：
四年的地下苦干，换来一个月在阳光下的欢 乐，这就是蝉的生活。我们不要再责备成年的蝉 儿发狂般地高唱凯歌了。整整四年，它在黑暗中， 穿着羊皮般坚硬的肮脏外套；整整四年，它用镐 尖挖掘着泥土；终于有一天，这位满身泥浆的挖 土工突然床上了高贵的礼服，插上了能与鸟儿媲 美的翅膀，陶醉在温暖中，沐浴在阳光里，享受 着时尚至高无上的欢愉。无论它的音钹有多响， 也永远不足以颂扬如此不易、如此短暂的幸福。
（我觉得蝉儿脱壳后颜色的变化奇特动 人。在我眼里，蝉儿就像一个魔术师， 它肚子的颤动好像是障眼法，蝉就在它 的掩护下不停地变换着颜色，让人感觉 非常神奇。）
接着，头钻出来了，前面一双透明 发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样 又黑又亮。
（ “钻”字写出了蝉的灵活、调皮， 而“透明发亮”、“大眼睛”、“像 花椒籽一样又黑又亮”让我感受到蝉 的可爱，一种喜爱之情油然而生。）
夜幕降临，蝉儿就从土 里钻出来，偷偷地爬在 树干上，脱掉它身上的 旧衣，换上华丽的新装。
找出动词
思考修辞
夜幕降临，蝉儿就从土 里钻出来，偷偷地爬在 树干上，脱掉它身上的 旧衣，换上华丽的新装。
思考动词的作用
思考修辞的作用
夜幕降临，蝉儿就从土 里钻出来，偷偷地爬在 树干上，脱掉它身上的 旧衣，换上华丽的新装。
夜幕降临，蝉儿就从土 里钻出来，偷偷地爬在 树干上，脱掉它身上的 旧衣，换上华丽的新装。 动词：展现金蝉脱壳的 全过程。 修辞：拟人，突出神奇 有趣。
默读3-6段 1.这部分是围绕那句话来写的？ 请用横线画出来。 2. 作者是按怎样的顺序写的?
默读3-6段 1.这部分是围绕那句话பைடு நூலகம்写的？ 请用横线画出来。
这真是奇特动人的情景！
我再一次仔细地看着蝉儿，它是那样五 彩缤纷，就像雕刻家给自己的艺术品涂上了 油彩一样。而留在一旁的蝉壳，透明发亮， 闪着金光。这阵儿，蝉儿长久地趴在树上， 恢复着体力，准备开始它的歌唱生涯。
留心观察!
搜索 发现 聚精会神地盯着 仔细地看着
观察，观察，再观察。 ——巴浦洛夫
部位 变化
全身
翅膀
灰白色—（由浅而深 ）—（深绿色）— （ ） 一点点—（ ）—（ ）—（ ）
触角
金蝉脱壳后，身体各部位有哪些变化？
画出相关词语，口头完成表格。
部位 变化
全身
翅膀
灰白色—（由浅而深 ）—（深绿色）—
（ 棕黑色 ） 一点点—（ ）—（ ）—（ ）
触角
金蝉脱壳后，身体各部位有哪些变化？
（狼蜘） 1、世界上最毒的蜘蛛叫什么？
2、最短命的昆虫是什么？
（蜉蝣）
（雄蝉） 3、会叫的蝉是雌蝉还是雄蝉？ 4、蝉的幼虫生活在哪？ （土里） 5、蝉在树上生活的时间有多长？ （一个月左右）
谜 语
⒈身体半球形，背上七颗星， 棉花喜爱它，捕虫最著名。
七 星 瓢 虫
⒉翅膀一展亮晶晶，整天飞舞花丛中， 手足不闲爱劳动，酿造蜜糖好过冬。
画出相关词语，口头完成表格。
部位 变化
全身
翅膀
灰白色—（由浅而深 ）—（深绿色）— （ 棕黑色 ）
一点点—（ 逐渐大 ）—（ （ ） ）—
触角
金蝉脱壳后，身体各部位有哪些变化？
画出相关词语，口头完成表格。
部位 变化
全身
翅膀
灰白色—（由浅而深 ）—（深绿色）— （ 棕黑色 ）
一点点—（ 逐渐大 ）—（盖住 ）— （ ）
蜜 蜂
⒊长相俊俏，爱舞爱跳， 春花一开，它就来到。
蝴 蝶
解题：金蝉脱壳
指蝉脱去外壳的蜕变。 比喻用计逃脱而使对方不能 及时发觉。 （是“三十六计”中的一 计）。
成语典故 三十六计——“金蝉脱壳”。 三国时，诸葛亮曾用这一计谋 使蜀军避开了魏军的追击，安 全撤回汉中，这个成语就是— —金蝉脱壳。比喻用计逃脱而 使对方不能及时发觉。
zǐ
籽
花籽
shì
柿
柿子
sōu
搜
搜查
yán
颜
颜色
jiāo
椒
辣椒
花椒籽 西红柿
pèi
配
xié
pā
趴
搜索
huī
恢
恢复
颜料
duǒ
花椒
协
协助 协作
躲
躲避 躲藏
配合 搭配
趴下
读一读：
• • • • • •
搜索 枝丫 配合 枝繁叶茂 协调 恢复 抽搐 依依不舍 秘密 折叠 颤动 金蝉脱壳 颜色 趴下 配合 躲藏 生涯 五彩缤纷 聚精会神 柿子树 花椒籽
脱壳中
开始脱壳了！
背 头 脚 尾
脱壳中
背：（动作）背露出来—抽搐—裂开 （颜色）极淡的绿色—深绿色 头：（动作）钻出来 脚：（动作）钻出来 ，（身子）慢慢地活动 尾：（动作）抖动—伸着—（上半身）仰、扑 —抓、抽
整个动作配合的自然协调！
这是多么奇特动人 的情景啊！怎能不让人 兴奋、高兴呢？
补充材料一：
——《昆虫记》„法国‟法布尔
刚脱壳的蝉和我们平时见到 的蝉还是有比较大的差异的,它 必须经过一系列的变化才会和 我们平时看到的蝉一样。仔细 读读第五小节，看看作者介绍 了蝉在那几方面，发生了怎样 的变化？
部位
变 化
sfsdf 颜 色
翅 膀
sfsdf
触 角
金蝉脱壳后，身体各部位有哪些变化？
画出相关词语，口头完成表格。
触角
金蝉脱壳后，身体各部位有哪些变化？
画出相关词语，口头完成表格。
部位 变化
全身
翅膀
灰白色—（由浅而深 ）—（深绿色）— （ 棕黑色 ）
一点点—（ 逐渐大 ）—（盖住 ）— （ 拖/出现斑纹 ）
触角
金蝉脱壳后，身体各部位有哪些变化？
画出相关词语，口头完成表格。
部位 变化
全身
翅膀
灰白色—（由浅而深 ）—（深绿色）— （ 棕黑色 ）
部位 颜色 翅膀 灰白色—（ 一点点—（ 变化 ）—（ ）—（ ）—（ ）—（ ） ）
触角
金蝉脱壳后，身体各部位有哪些变化？
画出相关词语，口头完成表格。
部位 全身 翅膀 触角 变化 灰白色—（由浅而深 ）— （ ）—（ ） 一点点—（ ）—（ ）—（
）
金蝉脱壳后，身体各部位有哪些变化？
画出相关词语，口头完成表格。
1、有顺序(脱壳前--脱壳中--脱壳后)
2、有重点(脱壳中--蝉尾出壳) 3、有感情
我能写一写读后的感受：
这篇文章写了“我”在 欢的句子是：
看到
的情景 。我最喜
读了课文，我以后也要向作者一 样 。
三十六计——“金蝉脱壳”。 三国时，诸葛亮还曾用这一计谋使 蜀军避开了魏军的追击，安全撤回 汉中，这个成语就是——金蝉脱壳。 比喻用计逃脱而使对方不能及时发 觉。
这是多么奇特动人的情景啊！ 我高兴得几乎叫起来。
默读3-6段 2. 作者是按怎样的顺序写的?
§3 脱壳前 准备工作 §4 脱壳中 注意顺序
§5 脱壳后 翅膀、颜色 变化
脱 壳 前
一只肥肥的、通身发着金黄色亮 光的蝉虫。
它是那样的五彩缤纷，好 像雕刻家给自己的艺术品涂 上了油彩一样。
蝉虫是怎样变成蝉儿的？ 里面隐藏着什么秘密呢？ 自由朗读4、5自然段，看看它的 变化吧！
理清脉络：
第一部分（1-2） 叔叔的话激起了“我”的好奇心， “我决心揭开金蝉脱壳的秘密。 第二部分（3-6） 金蝉脱壳的过程奇特动人。 第三部分（7）
理清脉络：
第一部分（1-2） 叔叔的话激起了“我”的好奇 心， “我决心揭开金蝉脱壳的秘密。 第二部分（3-6） 金蝉脱壳的过程奇特动人。 第三部分（7） 蝉儿趴在树上，准备新的歌唱 生涯。
六只脚出来了，整个身子在慢慢地 活动。
最有趣的是蝉尾出壳的情景。 未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。 • • 蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向 后仰去，又敏捷地向前扑来，再用 • • 前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩 • • 的蝉尾就抽出来了。整个动作配合 • 得自然协调。
（我觉得蝉尾出壳的情景最奇特动人。蝉尾脱壳 时，整个动作配合得自然协调，让人惊叹不已。）
一点点—（ 逐渐大 ）—（盖住 ）— （ 拖/出现斑纹 ）
触角
显现出一道道灰白色的光环