成考英语动词专题课件复习过程
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成人高考复习知识点(三)动词及其时态精选课件
2、表示客观真理和科学事实：
Light travels faster than sound.
3、表示习惯与能力、性格与特征 Do you drive a car?
4、表示按规定,计划或安排预计要发生的动作 或存在状态(主要用于 come,go,leave,begin,start,arrive,return 等瞬间动词) When do you leave？
一般现在时小结
概念 结构 句型 肯定句 否定句 一般疑问句 肯定回答 否定回答 特殊疑问句 特殊疑问句回答
肯定句 否定句 一般疑问句 肯定回答 否定回答 特殊疑问句 特殊疑问句回答
表示经常、反复、习惯性的动作或行为，也表示现存状况或客观真理。
主语 + be动词、行为动词等
I)当主语是第三人称单数时(he /she /it)
C、末尾只有一个辅音字母的重读 闭音节动词，双写辅音字母，再 加-ing，如stop，shop
不规则动词的基本形式：
特点
现在式→过去式→过去分词
1. 三种不同，改变元音 2. 两种相同，改变元音
drink →drank →drunk do →did →done run →ran →run
3. 两种相同，改变词尾 have →had → had
② 一般过去时的用法
1、表示确定的过去时间行为（最常见的用法）： 有相应的时间状语：yesterday, yesterday morning (afternoon, evening), last night (year, …), two days (three weeks, …) ago, this morning (Monday, spring, …), just now, in 1999, 以及when引导的时间状语从句等等。
Light travels faster than sound.
3、表示习惯与能力、性格与特征 Do you drive a car?
4、表示按规定,计划或安排预计要发生的动作 或存在状态(主要用于 come,go,leave,begin,start,arrive,return 等瞬间动词) When do you leave？
一般现在时小结
概念 结构 句型 肯定句 否定句 一般疑问句 肯定回答 否定回答 特殊疑问句 特殊疑问句回答
肯定句 否定句 一般疑问句 肯定回答 否定回答 特殊疑问句 特殊疑问句回答
表示经常、反复、习惯性的动作或行为，也表示现存状况或客观真理。
主语 + be动词、行为动词等
I)当主语是第三人称单数时(he /she /it)
C、末尾只有一个辅音字母的重读 闭音节动词，双写辅音字母，再 加-ing，如stop，shop
不规则动词的基本形式：
特点
现在式→过去式→过去分词
1. 三种不同，改变元音 2. 两种相同，改变元音
drink →drank →drunk do →did →done run →ran →run
3. 两种相同，改变词尾 have →had → had
② 一般过去时的用法
1、表示确定的过去时间行为（最常见的用法）： 有相应的时间状语：yesterday, yesterday morning (afternoon, evening), last night (year, …), two days (three weeks, …) ago, this morning (Monday, spring, …), just now, in 1999, 以及when引导的时间状语从句等等。
《成人高考英语语态总复习》PPT课件讲义
＃My friend, who _____on the DDAD International Olympic Committee(国际
奥委会) all his life, is retiring next month.
A. served
B. is serving
C. had served D. has served
—He has gone to Shanghai.
4)与现在完成时连用的典型词语
⑴since 表示 “自从…以来” 时,无论是 介词还是连词,通常都要与现在完成时连用 .
I’ve had nothing to eat since lunch time.
We’ve lost a lot of custom(顾客) since our prices went up.
“经过这么多年之后” , 表示从现在算起 的过去几年, 与现在完成时连用.
She’s brought us so much happiness over the years.
We’ve had a few arguments over the years, but in general(总的来说) we get on very well.
for three years. (替代:have joined the army) ◎ The film has been on for ten minutes. (替代: has begun)
◎ Wபைடு நூலகம்’ve been up for two hours. (替代: have got up)
②have / has been to 与 have / has gone to 的
We / You / They / have not worked.
成人高考英语动词复习资料
成人高考英语动词复习资料成人高考英语动词复习资料动词：从一定意义上讲，英语语法就是动词的语法，因此，掌握动词的特性、变化、句型是学习英语语法的重中之重。
为了能更好地理解下面的讲课内容，首先要搞清动词的几个基本概念。
1) be 动词和do动词：be动词也称状态动词，用于说明状态或性质，主要用于构成英语的主系表句型;do动词也称为行为动词，分及物动词和不及物动词;2) 及物动词和不及物动词：不及物动词后面不跟宾语，也没有被动语态; 及物动词后面一定要有宾语;3) 双宾语(直接宾语和间接宾语)结构和复合宾语(宾语 + 宾语补足语)结构：比较下面两个句子：My mother made me a cake.(母亲给我做了块蛋糕。
)My father made me a doctor. (父亲把我培养成一名医生。
)第一句是双宾语结构，即 My mother made a cake for me.第二句是复合宾语结构，其句法功能为：My father made me (to) be a doctor (I am a doctor)。
说明复合宾语结构中，宾语和宾语补足语之间有"主谓关系".4) 情态动词：must， should， ought to， can， may， need， used to 等动词称为情态动词，有三大特征：A. 不受主语人称和数的影响，如：He may go now. / May I go now? 句中may的'形式不变;B. 否定时在后面加not，如：You ought not to have cheated her. C. 与另一动词连用，中间不用 + " to "，如上举例。
请根据上述原则，(从语法角度)说出以下那种表达方式是对的：A. She needs to see a doctor.B. She doesn't need to see a doctor.C. Does she need to see a doctor?D. She needs not see a doctor.E. She needn't see a doctor.F. She doesn't need see a doctor.G. She needs see a doctor.从语法角度看，A、B、C、E是对的。
成考英语总复习PPT课件
（a1n）d 主a s题oft句d在rin段k. 首
一个主题句常常是一个段落的开头，其后的句子则是论证
性细节。在论说文，科技文献和新闻报道中多采用这种格
式。
5
Sample 2
Some students prefer a strict teacher who tells them exactly what to do. Others prefer to be left to work on their own. Still others like a democratic discussion type of class. No one teaching method can be devised to satisfy all students at the
This huge dam is in the Black Canyon. It is possible to drive a car from one side of the river to the other on a road， which is on the top of the dam. This dam is so big that there is an elevator inside. The elevator goes down forty-four stories from the road to the bottom. There is enough concrete in this dam to build a highway from New York to San Francisco. Thousands of people worked on this dam for five years.
What is the passage mainly about? 2). 目的类主旨大意题
一个主题句常常是一个段落的开头，其后的句子则是论证
性细节。在论说文，科技文献和新闻报道中多采用这种格
式。
5
Sample 2
Some students prefer a strict teacher who tells them exactly what to do. Others prefer to be left to work on their own. Still others like a democratic discussion type of class. No one teaching method can be devised to satisfy all students at the
This huge dam is in the Black Canyon. It is possible to drive a car from one side of the river to the other on a road， which is on the top of the dam. This dam is so big that there is an elevator inside. The elevator goes down forty-four stories from the road to the bottom. There is enough concrete in this dam to build a highway from New York to San Francisco. Thousands of people worked on this dam for five years.
What is the passage mainly about? 2). 目的类主旨大意题
成人高考英语语法复习 [共371张] PPT课件 图文
![成人高考英语语法复习 [共371张] PPT课件 图文](https://img.taocdn.com/s3/m/bd5f8a90e009581b6bd9eb96.png)
A．had come
B．was coming
C．would come
D．would have come
第一部分 │ 题型探究
【解析】 D 本题考查虚拟语气。但是从这个句子中我们 没有看出虚拟语气的结构。我们首先要把but I didn’t know that they were waiting for me转换成if I had known that they were waiting for me就可以了。答案是D。
第一部分 │ 题型探究
2．试题还原，逐个筛选。这里所说的还原，就是将被选 项填入试题空白处，使其成为完整的句子。有些试题不能一下 子选出答案，可将选项逐个还原，看看是否符合题意。
例8 ［2011·全国卷Ⅱ］ It is one thing to enjoy listening to
good music, but it is ________ another to play it well yourself.
A．quite
B．very
C．rather
D．much
【解析】 A 句意：喜欢听好音乐是一回事，而自己把它 演奏好那是另外一回事。 考查固定用法。quite another是固定 短语 “另一回事” ，而B、C、D三项无此用法。
第一部分 │ 题型探究
► 探究点四 情景交际题
高考单项填空比较注重对语言交际能力的考查。此类试题 通常以对话形式，考查学生对某个语境的理解和反应能力，重 点是就中学所学的日常交际项目，如问候、介绍、祝愿、邀请、 道歉、建议、购物、问路、打电话、看病、就餐等进行考查。 做这类试题应注意以下几个问题：
第一部分 单项填空
第一部分 │ 考纲解读
考纲解读
广东成人高考英语语态总复习(2)
◇He is a teacher.
◆常用助动词——
be ( am, is, are, was, were),
do ( does, did),
have (has, had), shall, should, will, would等。
※不能单独作谓语，只能帮助句子构成 时态、语态、疑问句、否定句或加强句 子语气。
连系动词、助动词、情态动词。 ◆ 行为动词（即实义动词）
⑴及物动词 + 宾语
She likes the flowers.
He told me to stay home. He gave me an apple. ⑵不及物动词→不加宾语
Everybody laughed.
The examination ended at 11:30 a.m.
lead led led
5. 易混的过去式和过去分词
bring brought brought buy bought bought
teach taught taught
think thought thought
catch caught caught
lie lied lied 撒谎
lie lay lain 平躺,卧,位于 lie laid laid 放置,搁
⑶不及物动词+ 介词+ 宾语 I have looked for it everywhere.
◆连系动词 + 表语（形容词或名词作表语）
系动词分类：
⑴表状态——be, look, seem, smell, taste, sound, feel等。
⑵表示转变或结果的 “变得” —— become, get, grow, turn, go等。
◆常用助动词——
be ( am, is, are, was, were),
do ( does, did),
have (has, had), shall, should, will, would等。
※不能单独作谓语，只能帮助句子构成 时态、语态、疑问句、否定句或加强句 子语气。
连系动词、助动词、情态动词。 ◆ 行为动词（即实义动词）
⑴及物动词 + 宾语
She likes the flowers.
He told me to stay home. He gave me an apple. ⑵不及物动词→不加宾语
Everybody laughed.
The examination ended at 11:30 a.m.
lead led led
5. 易混的过去式和过去分词
bring brought brought buy bought bought
teach taught taught
think thought thought
catch caught caught
lie lied lied 撒谎
lie lay lain 平躺,卧,位于 lie laid laid 放置,搁
⑶不及物动词+ 介词+ 宾语 I have looked for it everywhere.
◆连系动词 + 表语（形容词或名词作表语）
系动词分类：
⑴表状态——be, look, seem, smell, taste, sound, feel等。
⑵表示转变或结果的 “变得” —— become, get, grow, turn, go等。
职业高中英语总复习《动词》课件(对口升学)
考点解读 思维导图 知识要点 典例解析 精准练习 提升练习 第11页，共95页
第八章 动
词
知识要点
二、连系动词 连系动词又叫系动词，本身有词义，不能独立作谓语，必须跟
名词或形容词作表语，一起构成系表结构，说明主语的状况、性质 、特征等情况。系动词无被动形式。
类别/功能
例词
表状态 be
例句 They are doctors. 他们是医生。 We are in his room. 我们在他的房间里。
会那么粗心？
考点解读 思维导图 知识要点 典例解析 精准练习 提升练习 第19页，共95页
第八章 动
词
知识要点
情态 动词
用法
含义
例句
—May I watch TV now? 我现在可以看电视吗？
may/ 表请求、
might
允许
可以
—Yes, you may/can. 可以。(—No, you can't/mustn't/had better not. 不可以/最好不要。) You may go now.你现在可以离开了 。
表客观可能性
含义 能，会 可能
例句
Her brother can speak French.她的弟弟 会讲法语。
When he was young, he could swim very well.当他小的时候，他游泳很好。 Anyone can make mistakes.任何人都可 能犯错误。 Man can't live without air.没有空气人类 就不能生活。
keep, remain, 周天气一直都很热。
表持续 stay, continue, In spite of their quarrel, they remained the
《语法动词ing复习》课件
《语法动词ing复习》PPT 课件
通过本课件，我们将复习语法动词-ing的用法，包括进行时态和被动语态。让 我们一起开始这个精彩的旅程吧！
什么是语法动词？
语法动词指代一个动作或状态，用于构成进行时态或者被动语态。
进行时态的构成
进行时态由be动词 + 现在分词（-ing结尾）构成。
进行时态的用法
进行时态表示现在正在进行的动作。
被动语态的构成
被动语态由be动词 + 过去分词（-ed结尾）构成。
被动语态的用法
被动语态表示动作的承受者。
动词-ing的用法
动词-ing可以作形容词，表示进行中的动作或状态，也可以作名词，பைடு நூலகம்示一种活动或情况。
常用的动词-ing
doing, running, swimming, sleeping, eating, talking
注意事项
不要把动词-ing和动名词混淆。动名词作为主语时需要用单数动词形式。
总结
语法动词-ing用于构成进行时态和被动语态。动词-ing可以作形容词和名词使 用。注意动词-ing和动名词的区别。
通过本课件，我们将复习语法动词-ing的用法，包括进行时态和被动语态。让 我们一起开始这个精彩的旅程吧！
什么是语法动词？
语法动词指代一个动作或状态，用于构成进行时态或者被动语态。
进行时态的构成
进行时态由be动词 + 现在分词（-ing结尾）构成。
进行时态的用法
进行时态表示现在正在进行的动作。
被动语态的构成
被动语态由be动词 + 过去分词（-ed结尾）构成。
被动语态的用法
被动语态表示动作的承受者。
动词-ing的用法
动词-ing可以作形容词，表示进行中的动作或状态，也可以作名词，பைடு நூலகம்示一种活动或情况。
常用的动词-ing
doing, running, swimming, sleeping, eating, talking
注意事项
不要把动词-ing和动名词混淆。动名词作为主语时需要用单数动词形式。
总结
语法动词-ing用于构成进行时态和被动语态。动词-ing可以作形容词和名词使 用。注意动词-ing和动名词的区别。
成人高考专升本英语总复习PPT课件
Hale Waihona Puke 2020/3/2 97
一、语音
u1.元音
常见元音字母有五个： a, e, i, o, u. 它们和余下的辅音字 母构成不同的音节，如fif-teen, im-por-tant等。而元音 又有长短之分，在专升本试题中，经常会出现对长、短元 音进行区分的试题，考查平率相对较高的为以下几组：
[i] /[i:]; [ə]/ [ə:]; [ɔ]/[ɔ:]；[u]/ [u:]; [e]/ [æ]/ [a:]/[ʌ]; [au]/ [əu],等
2020/3/2 9
4
2016年成人高考专升本英语考 试试题题型
题型 一、语音知识 二、词汇语法 三、完形填空 四、阅读理解 五、情景对话 六、作文
题量
1-5小题 6-20小题 21-35小题 36-55小题 56-60小题 61小题
分值
每题1分，共5分 每题1分，共15分 每题2分，共30分 每题3分，共60分 每题3分，共15分
2020/3/2 9
3
试卷
专升本英语考试的试卷总分是l50分，考试总时间是l50分 钟。英语试卷是8 开纸，分左右两面，共7张纸，l4页。试 题分两部分：第Ⅰ卷(选择题，共l25分)、第Ⅱ卷(非选择题， 共25分)。选择题包括：语音、语法与词汇、完型填空、 阅读理解、补全对话。非选择题：短文写作。考试方式： 闭卷，笔试。
particular [ə:]: work, earth, learn, heard 3) [ɔ]: wander, Austria, knowledge [ɔ:]: fall, broad, before, corner, board, warm, taught 3)[u]: woman, cook, bull, childhood [u:]: whose, conclude, crew, youth, shoe, clue, boot
一、语音
u1.元音
常见元音字母有五个： a, e, i, o, u. 它们和余下的辅音字 母构成不同的音节，如fif-teen, im-por-tant等。而元音 又有长短之分，在专升本试题中，经常会出现对长、短元 音进行区分的试题，考查平率相对较高的为以下几组：
[i] /[i:]; [ə]/ [ə:]; [ɔ]/[ɔ:]；[u]/ [u:]; [e]/ [æ]/ [a:]/[ʌ]; [au]/ [əu],等
2020/3/2 9
4
2016年成人高考专升本英语考 试试题题型
题型 一、语音知识 二、词汇语法 三、完形填空 四、阅读理解 五、情景对话 六、作文
题量
1-5小题 6-20小题 21-35小题 36-55小题 56-60小题 61小题
分值
每题1分，共5分 每题1分，共15分 每题2分，共30分 每题3分，共60分 每题3分，共15分
2020/3/2 9
3
试卷
专升本英语考试的试卷总分是l50分，考试总时间是l50分 钟。英语试卷是8 开纸，分左右两面，共7张纸，l4页。试 题分两部分：第Ⅰ卷(选择题，共l25分)、第Ⅱ卷(非选择题， 共25分)。选择题包括：语音、语法与词汇、完型填空、 阅读理解、补全对话。非选择题：短文写作。考试方式： 闭卷，笔试。
particular [ə:]: work, earth, learn, heard 3) [ɔ]: wander, Austria, knowledge [ɔ:]: fall, broad, before, corner, board, warm, taught 3)[u]: woman, cook, bull, childhood [u:]: whose, conclude, crew, youth, shoe, clue, boot
英语成人高考复习-动词的一般时态
3. place
4. promise
5. recognize 6. finish 7. catch 8. manage 9. try 10. do
catches
manages
tries
does
一般现在时-练习题2
用所给动词的正确形式填空，并注意所用的时间状语：
1. How
does she
go
(go) to work? –She usually drives (drive )
表示与说话时间几乎同时发生或完成的短暂行为（多用表示短暂动作的动 词），用于体育实况报道、操作演示或指导说明的示范性动作等。
Now watch me, I switch on the current and stand back.
现在看我，我打开电流然后退后一步。
First I put the butter into a pan and light the gas, and then I break two eggs into a bowl, … 我首先把这黄油放进锅，点着煤气，然后把两个鸡蛋打在碗里。。。
肯定句
否定句 一般疑问句 肯定回答
其他主语 + 动词原形+ ……
其他主语 + don't + 动词原形 + …… Do + 其他主语 + 动词原形 + ……? Yes , 其他主语 + do
They like English.
They don't likes English. Do they like English? Yes , they do.
retire等。
The meeting begins at seven. 会议七点开始。 The train for Haikou leaves at 8：00 in the morning. 开往汉口的列车上午8点开车。
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系动词考点
1. 系动词没有被动语态，一般用现在时或过去时 2. 系动词后面一般接形容词作表语。
3. 系动词的含义要牢记，能与行为动词区分。 run; keep; smell; sell; make; do; listen; look at; hear; sound; eat; taste; touch; think; feel ; remain look; become;
成考英语动词专题课件
一。动词的定义
❖ 动词是用来表示主语做什么，是什么， 或怎么样的词。
❖eg: The boy runs fast. ❖ The boy is a student .
二、按词义和句中的作用，动词可以分为四类
系动词
助动词
后
情态动词
面
用
行为动词
要 接 形 容 词
于 疑 问 句 和 否 定 句
1. She looks ____. A. happy B. to be happy C. happily D. that she is happy
2. The children all looked _______ at the broken model plane and felt quite _______. A. sad, sad B. sadly, sadly C. sad, sadly D. sadly, sad
跟动词原形（有自 己的词汇意思）
不能独立做谓语。表示说话 We can do it by
人语气、情态，无人称和数 ourselves.
的变化
That would be better.
返回
系动词
一好像、二保持、三变化、五感官 后面接形容词作表语
助动词
be; have/has done; 情态动词;
do/does/did 助动词用于疑问句和否定句中
后 面 接 动 词 原 形
时 态 和 被 动 语 态
中
实义动词
动词
类别
特点意义举例实义动词 (vt. vi.)
及物动词跟宾语
不及物动词不能直 接接宾语
须跟宾语一起才能表达完整 I have a book.. 的意思
能独立作谓语
She always comes late.
系动词 跟表语 (link-v)
不能独立做谓语，跟表语构 I am a student. 成完整意思
助动词 (aux. v.)
跟动词原形或分词 不能独立做谓语，跟主要动 He doesn’t speak
（无词汇意义） 词构成谓语，表示疑问，否 Chinese.
定及各种时态
I am watching TV.
情态动词 (mod. v.)
5. 她的答案似乎正确。
Her answer seems right.
6. 那听起来是个好主意。 That sounds a good idea.
助动词 1、在疑问句中，把助动词放置主语前 的用途 2、在否定中，否定词not要放置助动词后
1. Do you know Tom’s address? 2. Are you from Australia? 3. Have you cancelled the meeting? 4. What can you do? 5. They will go to the concert, won’t you? 6. She doesn’t accept your help, does she? 7. They don’t go to see the dentist. 8. I can’t work out this problem. 9. Mary would not tell him the news. 10. My parents are not good at drawing.
助动词都有哪些词可以充当？
be (is; am; are; was; were)
情态动词（can; could; will; would; must; may; shall）
现在完成 have/has+ done中的have和has
变
疑
如果需要助动词，但是句中没有以上的词，怎么办？ 问
句
1. The man usually takes a shower after watching TV.
情态动词
有哪些；弄明白各个情态动词的意思； Must提问的否定回答needn’t/don’t have 表猜测的情态动词
连系动词：一好像，二保持，三变化，五感官
seem; keep/remain; turn/become/get; taste/ smell/ look/ feel/ sound
1. The medicine _____ very bitter. A. feels B. tastes C. looks D. sounds B. 2. The cotton feels ______ and it sells _____. C. well; good B. soft; well D. C. softly; well D. comfortably; good E. 3. We must keep the door ____ when we leave the classroom. F. A. close B. open C. closed D. opened G.4. Your idea ______ fantastic. H.is sounded B. is sounding C. sound D. sounds I. 5. I think the cabbage tastes _____. J. good B. well C. nicely D. badly
3. This math problem is _______ and I can do it _______. A. easy, easily B. easily, easily C. easy, easy D. easily, easy 4. 这蛋糕闻起来很香。
The cake smells very delicious.
或
2. My mother completed the project last year. 3. They take an active part in school activities.