三年级下数学同步练习-认识小数
三年级下数学同步练习认识小数_苏教版
三年级下数学同步练习认识小数_苏教版《练习十一》前置作业回忆并说一说小数的意义、读写，以及小数的加减计算方法。
课堂作业1.口算。
1.8+1.9= 3.9-1.8= 5.6+0.3=4.8+0.4= 0.7+0.8= 2.2-0.4=2.列竖式计算。
7.2+6.6= 13.2+6.7= 7.4-5.9=3.爸爸做一套衣服，上衣要用布2.9米，裤子要用布 1.8米，做一套这样的衣服需要多少布？4.王华家上个月煤气费34.5元，这个月比上个月节约了2.9元，这个月他家的煤气费是多少元？【参考答案】1.3.7 2.1 5.9 5.2 1.51.82.13.8 19.9 1.5 3.2.9+1.8=4.7（米）答：做一套这样的衣服需要4.7米布 4.34.5牙刷3.6元。
(1) 买一支牙膏和一把牙刷一共多少元？(2) 一只茶杯比一把牙刷贵多少元(3)你还能提出什么数学问题？(先提出问题再解答)发散思维7.地上有一桶水，连桶带水一共重15.3千克，倒掉半桶后，还剩8.3千克，桶和水各种多少千克？【参考答案】1. 0.2 2.8 0.4 4.8 11.4 5.2 2. 1.1 30.4 3.9 3. 4.6-1.2=3.4（米）答：水深3.4米 4.88.8+12.3=101.1（元）答：妈妈带100元不够买这两样东西，差1.1元 5.小华：1.4-0.2=1.2（米）小刚：1.4+0.1=1.5（米）答：小刚的身高最高，小明第二，小华最矮（1）2.8+3.6=6.4（元）答：买一支牙膏和一把牙刷一共 6.4元（2）4.5-3.6=0.9（元）答：一只茶杯比一把牙刷贵0.9元（3）只要符合题目的要求都行 7.15.3-8.6=6.7（千克） 6.7+6.7=13.4（千克） 15.3-13.4 =1.9（千克）讲评：本题稍有一点难度，首先用“连桶带水一共重15.3千克”减去“倒掉半桶后还剩8.6千克”就能得到半桶水的重量是6.7千克，那一桶水的重量就是 6.7+6.7=13.4（千克）。
人教三年级数学下册-第一课 认识小数(习题)
《认识小数》练习一．选择题。
1、80.93读作( ) 。
A．八点九三 B.八十点九三 C.八十点九十三2．一百点五写作（）。
A．100.5 B.1005 C．10.053．3.6（）3.9。
A．> B．< C．=4．610写成小数是（）。
A．6 B．6.0 C.0.6 D.0.06二．填空题。
1．1米5分米=（）米2. 一百点零零一写作（）。
3.7.08读作（）。
4.小数点的（）边是整数部分，（）边是小数部分。
三．判断题。
1、整数都比小数大。
（）2、1.8<8.1。
（）3、55.55读作五十五点五十五。
（）4、50米跑步比赛中，李明的成绩是8.5秒，张强的成绩是8.2秒，李明跑得快一些。
（）四．解答题。
1、小明身高1.4米，小东身高1.3米，他们两个谁高一些？2、东山小学的同学采集树种，第一天采集了4.8千克，第二天采集了5.6千克，哪一天采集的树种比较多？3、妈妈买水果花了15.6元，买蔬菜花了1.5元，哪种物品花的钱多？参考答案一．选择题。
1.答案：B解析：小数的整数部分和整数的读法一样，小数部分只要按顺序依次读出数字就可以。
所以80.93读作八十点九三。
2.答案：A3. 答案：B解析：比较小数的大小，先比较整数部分，3.6和3.9的整数部分相同，再比较这两个数的小数部分，它们的小数部分的6<9，所以3.6<3.9，选择B。
.4. 答案：C解析：十分之几的数可以写成一位小数，610写成小数就是0.6，选择C二．填空题。
1．答案：1.5米解析：1分米是110米，也可以些写成0.1米，5分米也写成0.5米，1米5分米就可以写成1.5米。
2.答案：100.0013.答案：七点零八解析：小数的整数部分和整数的读法一样，小数部分只要按顺序依次读出数字就可以。
所以7.08读作七点零八4. 答案：左右三．判断题。
1.答案：×解析：比较数的大小要看数的位数或位数上的数，并不是所有的整数都比小数小。
三年级下册数学一课一练认识小数 人教新课标(含答案)
《认识小数》同步练习一、单选题1、下面的小数只读一个零的有:( )Ａ、 2０。
5 B、 2、05 Ｃ。
1０、0402。
0、５米表示( )A、５0米B、 50分米C、 50厘米3、比1大比1、5小的小数有( )个。
A。
１00 B。
１000 Ｃ、无数个4。
把6米长的绳子平均分成６段,每段长( )米。
A、 B、 1 C、 255。
5角能够写成0、５元,还能够写成( )元。
A。
Ｂ、 C、二、填空题1。
小光买了一个价格是2、3元的卷笔到刀,付了5元钱,应找回___＿_＿＿_元。
2。
小琦的跳远成绩是一点五二米:_______＿米。
3、像6。
3 、５。
9如此的数叫做__＿__＿__, “。
”叫做________。
4。
把下面的数改写、4分米=________米１米２分米=＿_______米5。
１里面有___＿____个0。
1。
6。
6个0、1是_＿___＿__,1、９里有____＿___个０、１。
７、小丽高1。
4０米,爸爸高17分米,爸爸比小丽高___＿＿___分米。
8。
的分子是__＿_＿___,分母是_＿__＿＿__,读作_______＿。
９、８个0、1比６个０。
１多_＿__＿__＿。
１0、把一个圆平均分成8份,小红差不多涂了其中３份,需再图___＿____个就涂满了。
1１、０、5是＿_____＿_ 个０、1, 0、６是6个____＿＿_＿ ,因此__＿___＿＿＜__＿___＿_ 、1２、小青身高1米5分米,假如用米作单位,5分米能够写成＿_______ 米,合起来写成＿_＿_＿___ 米。
1３。
5、4是整数_______＿和小数________ 组合起来的、1４、小林跑50米用了9。
5秒,小刚跑50米用了９、3秒,＿_______ 跑得快。
15、6元5角=___＿_＿__ 元; ３元6角=＿_＿＿＿__＿元。
１6、在横线上填上“〉”“〈"或“="、ﻫ0。
8 ＿_______ 0、7 0、1 _＿___＿_＿ 2。
三年级下册数学《认识小数》(同步练习) 人教版
《认识小数》（同步练习）三年级下册数学人教版一、单选题1．三位师傅进行包装产品比赛,包装同样的产品刘师傅用了12.3秒,王师傅用了13.4秒,李师傅用了12.7秒。
得第一名的是（）A．刘师傅B．王师傅C．李师傅2．在100米赛跑中,小明成绩是11.2秒,晓东成绩是10.9秒,他们的成绩（）。
A．小明好B．晓东好C．无法比较3．在100米短跑比赛中,小明用了19.7秒,小雨用了18.6秒,（）跑得快。
A．小明B．小雨C．无法判断4．三年级4名学生100米跑的成绩如表：获得第一名的同学是（）A．赵军B．钱进C．孙兵D．李冬5．比3.5大比3.7小的小数有（）个。
A．1B．10C．无数6．在50米跑步比赛中,小明成绩是7.2秒,晓东成绩是6.9秒,他们的成绩() A．小明好B．晓东好C．无法比较7．下列图形中的涂色部分不能用0.4表示的是（）。
A．B．C．8．大于0.5而小于0.6的数有（）A．无数个B．没有C．1个D．9个9．比3.5大并且比3.7小的小数有（）个．A．0B．1C．9D．无数10．“0.6元○6角”,比较大小,在○里应填的符号是（）A．＞B．＜C．=D．÷11．5.6＞□.5,方框里可以填（）个数。
A．4B．5C．612．线上点代表1.3．（）A．A B．B C．C D．D二、判断题13．3.20元和3.02元大小相等。
（）14．把9、6、0和小数点组成的最大的小数是0.96 。
（）15．左图中阴影部分可以用0.2表示。
（）16．大于4.5而小于4.7的一位小数只有1个。
（）17．100米赛跑,小明跑了18.4秒,小亮跑了19.7秒,小亮跑得快。
（）18．妈妈花了13.2元买了一双拖鞋,刘阿姨花了12.9元买了一双拖鞋,刘阿姨买的贵一些。
（）三、填空题19．填上适当的数0.5＞0.20．比较大小。
2.6元26角 1.01元 1.10元21．比较下面每组中两个小数的大小0.120.023.5 3.60.070.722．填上一位小数①9.7＞＞＞＞＞9,2②0.8＞＞＞＞＞0.3③5.6＜＜＜＜＜6.1④1.8＜＜＜＜＜2.323．在横线上填上“>、<或=”723÷8 972÷9 0.6米6分米24．青青、红红和方方三个小朋友百米赛跑的成绩分别是12.6秒、13.4秒、13.3秒。
人教版小学三年级数学下册第七单元《小数的初步认识》第一框《 认识小数(比较大小)》同步练习题及答案
人教版小学三年级数学下册第七单元《小数的初步认识》第一框《认识小数(比较大小)》同步练习题及答案
学校班级姓名
1.先写出小数，再比较大小。
（）○（）
（）○（）
A是（）厘米，B是（）厘米，A○B。
2.比较大小。
（1）0.5元○0.8元6米○7.1米 3.6元○6元3角
3.3米○2.9米
4.1分米○3分米4米9分米○4.9米
8元○8.2元0.7米○0.9米10分米○1.8米
（2）6分米0.5米30厘米 1.3米0.9米（）＜（）＜（）＜（）＜（）
3.先写数，再比较大小。
我的整数部分是2，小数部分是1。
（）
我和0.8的整数部分相同，和8.4的小数部分相同。
（）
我的小数部分是1，整数部分是1。
（）
（）＞（）＞（）
4.用2、6、8和小数点可以组成多个不同的一位小数（每个数字都要用到），请把它们都写出来，并按照从小到大的顺序排列。
5.小萌、小帅、小文、小珂四个人的身高是1.4米、1.6米、1.3米、1.5米。
已知小萌比小珂高，但又比小文矮，小珂比小帅矮，小萌比小帅高。
你知道他们四个人的身高分别是多少米吗？
参考答案
1.0.3＜0.5
2.2＞1.9 5.3 6.3 ＜
2.（1）＜＜＜＞＞＝＜＜＜
（2）（30厘米）＜（0.5米）＜（6分米）＜（0.9米）＜（1.3米）
3.2.1 0.4 1.1 2.1＞1.1＞0.4
4.26.8＜28.6＜62.8＜68.2＜82.6＜86.2
5.答：小文的身高是1.6米，小萌的身高是1.5米，小帅的身高是1.4米，小珂的身高是1.3米。
苏教版三年级数学下册同步练习小数的初步认识1
苏教版三年级数学下册同步练习小数的初步认识1第1节小数的意义和读写1．填单位名称或合适的数。
8. 6 元＝8［］6［］ 2.8米＝2［］8［］0.2 米＝［］分米0.9元＝［］角0.8 角＝［］分57角＝［］元3.5分米＝［］厘米12分米＝［］米2元4角＝［］元2．判断。
［1］12.4的整数部分是12'小数部分是4。
［］［2］0、1、25、36、2005都是整数'整数有无数个。
［］［3］大于6且小于7的一位小数有9个。
［］［4］小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的。
［］［5］小数都比整数小。
［］［6］7分米是0.7分米。
［］［7］3元9角等于3. 9元。
［］［8］0.1分米是竞米。
［］［9］—个小数的整数部分是4'小数部分是5'这个小数是4. 5。
［］3．连线。
0.5 一点六四点七0.71.6 五点九九点四9.45.9 八点二十二点一 4.78.2 零点五零点七12.14．猜一猜。
［1］整数部分是最小的整数'小数部分是最大的一位数。
［2］整数部分和小数部分的数字相同。
［］5．在横线上填上合适的小数'并读一读。
5米5分米写作_____ 米；读作米。
9分米6厘米写作分米；读作。
8元4角写作元；读作7角写作 ____ 元；读作6．用分数和小数表示下图。
分数：［］小数：［］第2节比较小数的大小1．排一排。
［1］把23、6.2、0.4、10 4、7. 5按从大到小排列。
［2］把0.7、3. 5、26. 7、1. 9、4. 7按从小到大排列。
2．比较大小。
3. 9〇3. 4 5. 7〇9.1 0. 6〇0. 93.2〇2.1 5. 3〇5. 0. 7〇1. 2.3．看表格填空。
甲文具店乙文具店尺子 1.8元 1. 5元铅笔盒9. 5元10. 3 元书包35. 5 元36. 2 元［2］买铅笔盒到［］文具店；［3］买书包到［］文具店。
4．按规律填数。
［1］0. 3'0.6'0. 9'［］'［］［2］3'2. 8'2. 6'［］'［］［3］0.1'0.5'0.9'［］'［］5．下面是4位同学100米短跑的成绩。
三年级下册数学认识小数课后练习题-经典教学教辅文档
2019年三年级下册数学认识小数课后练习题学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识必然要多加练习，这样才能进步。
因而，小编精心为大家整理了这篇三年级下册数学认识小数课后练习题，供大家参考。
1.在括号里填上合适的数。
7角6分=( )元 1米5分米=( )米6厘米=( )米 1.45米=( )米( )厘米2. 小数点的( )边是整数部分，( )边是小数部分。
3.在小数中，一位小数表示非常之几，两位小数表示( )。
4. 8角是用分数表示( )元，还可以写成( )元;6分米是用分数表示() 米，还可以写成( )米。
5.13.5是( )位小数，整数部分是( ),小数部分是( )。
6.2.1里面有( )个1和( )0.1.7.读(写)出下方各数89.30____________________ 7.08_____________________零点零七_____________ 一百点零零一______________8.1个10，1个1和1个0.1组成的数是( )。
9.用6、3、1、0 这4个数组成的小数最小是( )。
以上就是查字典数学网为大家整理的三年级下册数学认识小数课后练习题，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。
今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。
睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。
睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。
本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8 岁到14 岁，我一直都只有周末才滑雪。
而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。
”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。
冀教版数学三年级下学期 第六单元第三课时认识小数 同步训练(1).doc
冀教版数学三年级下学期第六单元第三课时认识小数同
步训练（1）
1. 填上“>”“<”或“=”
0.8__________0.7 0.12__________0.21 0.45__________0.35
2.4__________0.08 0.08__________0.18 2.05__________0.52
二、哪种玩具最贵？在下面的方框中画“√”
2. 哪种玩具最贵？在下面的方框中画“√”
三、把下面的数按从大到小的顺序排列起来.
3. 把下面的数按从大到小的顺序排列起来.
4. 把下面的数按从大到小的顺序排列起来.
四、请你当裁判.
5. 五名学生跳远成绩统计表（单位：米）
姓名
高强
李爽
刘伟
吴涛
张征
成绩/m
1.55
1.60
1.59
1.62
1.58
请你把获得前三名的学生的名字写在领奖台上。
6. 五名学生100米跑成绩统计表（单位：秒）姓名
高强
李爽
刘伟
吴涛
张征
成绩/秒
15.45
16.88
16.25
16.16
15.58
请你把获得前三名的学生的名字写在领奖台上。
小学三年级《认识小数》数学教案及练习题
小学三年级《认识小数》数学教案及练习题【导语】小数，是实数的一种特别的表现情势。
所有分数都可以表示成小数，小数中的圆点叫做小数点，它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号。
其中整数部分是零的小数叫做纯小数，整数部分不是零的小数叫做带小数。
以下是作者整理的小学三年级《认识小数》数学教案及练习题相干资料，期望帮助到您。
1.小学三年级《认识小数》数学教案教学内容苏教版《义务教育课程规范实验教科书数学》三年级（下册）第100～101页。
教学目标1、使同学结合具体情境初步体会小数的含义，能认、读、写一位小数，知道小数各局部的名称。
2、使同学通过视察、比较、分析、综合和概括等活动，经历小数含义的探索进程，增强与同伴合作的意识，体会数学与生活的密切联系。
3、使同学通过了解小数的产生和发展进程，提高学习数学的爱好。
教学进程一、创设情境，引入新课谈话：星期天，小明和好朋友小红一起到新星文具店购买文具，文具店里的东西可真多啊。
（课件出示文具店的情境，图中标明四把三角尺或直尺的价格，分别是：2角、5角、8角、3角。
）二、联系实际，探究发觉1、教学整数局部是0的小数。
（1）提问：小明想买一把尺子，猜猜他可能买哪种价格的尺子？根据同学回答板书：2角、5角、8角、3角。
提问：仔细视察这些尺子的价格，它们都是用什么作单位的？假设用元作单位，怎样表示上面商品的价格呢？同学回答的同时，对应着上面的价格板书：2/10元、5/10元、8/10元、3/10元。
提问：你能分别说说2/10元、5/10元、8/10元、3/10元表示的意思吗？引导：像上面的2/10元、5/10元、8/10元、3/10元，还可以用小数来表示。
（边讲授边板书）如：2/10元可以写成0.2元，0.2读作零点二（师生齐读）。
也就是说，把1元平均分成10份，其中的2份既可以用2/10元来表示，也能够用0.2元表示。
提问：你能说说0.2元表示什么意思吗？会写这个小数吗？再问：怎样用小数表示5/10元呢？追问：0.5元表示什么意思？同学回答后练习读、写0.5。
数学基本功3年级下册(第六单元)小数的初步认识冀教版数学基本功同步练习题10套
?
(1) 买一节电池和一个手电筒要用多少元钱?
(2) 一桶洗衣液比一把伞便宜12元,一把伞多少元钱?
(3) 妈妈拿50元,买一把伞和一桶洗衣液够吗?
(4) 自己提出数学问题,并解答。
1.花花在计 算 一 道 小 数 加 法 时, 把 其 中 一 个 加 数 3.6 看 成 了 36, 计 算 结 果 为 38.8。 正 确 的 计 算 结 果 应 该 是 多 少 ?
芳芳 26.1 秒
按要求写小数,并把它们按一定的顺序排列起来。 (1) 写出5个比1小的小数。
(2) 写出5个比2.5大的小数。
31
简单加减计算
练习一
掌握一位小数加 法 (不 进 位) 和 减 法 (不 退 位) 的 笔 算 方 法,能 正 确 进 行 计算。
1. 用 竖 式 计 算 。 2.8+7.1=
2. 测 量 。
)个
铅笔长
瓷砖边长
窗户宽
课桌长
妈妈身高
米
米
米
米
米
练习三
会比较两个一位小数的大小,能解决与小数大小的比较有关的实际问题。
1. 在 圈 里 填 上 > 、 < 或 = 。
1.2 ○10
0.89 ○0.9
3.7 ○3.5
5.0 ○5
2.5 元 ○2.45 元
0.47 元 ○0.98 元
2. 把 每 组 中 最 大 的 数 圈 起 来 。 (1)0.8 0.9 1 0.98
)
(
)米
读作:(
)
2. 在 圈 里 填 上 > 、 < 或 = 。
8.61 米 ○8 米 9 厘 米 70.05 米 ○70 米 5 分 米
人教版三年级数学下册 同步练习-认识小数(人教版) (含答案)
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1人教版小学数学三年级下册认识小数练习卷（带解析）1．2元6分写成小数是（）A.2.6元B.2.60元C.2.06元2．六点零七二写作（）A.6.72B.6.0072C.6.0723．把1元平均分成100份，10份是（）A.1角B.10角C.1分4．四十三点零七写作（）A.4.307B.43.7C.430.7D.43.075．113.29元读作（）A．一百十三元二十九分 B．一百一十三元二角九分C．一百一十三元二十九角 D．一百一十三元三角6．一千零三点四零九写作（）A.1030.409B.1003.409C.1300.049D.1003.0497．2.3○2.5，○中应填（）A．> B．< C．= D．无法判断8．25.7读作（）A．二五点七 B．二点五七 C．零点二五七 D．二十五点七9．6角8分用小数表示是（）A．0.68元 B．6.80元 C．0.068元 D．68.0元10．一点二零五写作（）A.1.250B.1.205C.0.125D.0.120511．8个0.01是（）A．0.8 B．0.08 C．812．一个笔记本的价格是2.05元，读作（）A．二元五角 B．二元零五分 C．二点零五元13．3.205读作（）A．三点二零五 B．三点二五 C．三点二百零五14．0.18的读法（）A．一点八 B．零点一八 C．零点一十八15．4个一，6个十分之一，8个百分之一组成的数是（）A．0.468 B．4.68 C．46.816．0.25是指把“1”平均分成几份？它代表其中的25份。
(完整版)北师大版三年级下册认识小数练习题
(完整版)北师大版三年级下册认识小数练
习题
以下是一些认识小数的练题，适合三年级下册学生使用。
希望
能帮助学生巩固对小数概念的理解和应用。
1. 将下列小数按从小到大的顺序排列：0.6、0.25、0.9、0.12。
2. 判定下列各组数中小数部分的大小：0.34和0.507；0.025和0.35；0.28和0.281。
3. 用带分数表示下列小数：0.7、0.2、0.05、0.81。
4. 将下列百分数表示为小数，并写出大小：75%、36.5%、10%、0.8%。
5. 将下列小数表示为百分数，并写出大小：0.4、0.025、0.08、0.003。
附加题：
6. Huan Huan同学将一个圆形花盆的水位读数记录为0.375，
如果将这个水位读数转换为百分数，应该写多少？
7. Xiaoming同学将一杯水的水位读数记录为0.825，如果将这个水位读数转换为百分数，应该写多少？
8. Fangfang将一个长方形花坛的长度读数记录为0.62米，如果将这个长度读数转换为厘米，应该写多少？
9. Weiwei将一张纸的面积读数记录为0.02平方米，如果将这个面积读数转换为平方厘米，应该写多少？
以上是练习题的内容，希望对学生们的小数认识能有所帮助。
如果有任何问题，请随时提问。
数学三年级下人教新课标7.1认识小数同步练习
认识小数练习
1. 0.3里面有( )个百分之一。
答：0.3里面有30个百分之一。
2.7厘米写成用米作单位的小数是( )。
解：7厘米写成用米作单位的小数是0.07米。
3. 2.35是由2个( )、3个( )和5个( )组成的。
答： 2.35是由2个1、3个0.1和5个0.01组成的。
4. 在小数30.03中，两个“3”所表示的数值各是多少？
答：同一个数字在不同的数位上，所表示的数值是不同的．整数部分的“3”在十位上，它表示3个十，即30；小数部分的“3”在百分位上，它表示3个百分之一，即0.03。
5.判断正误：小数是比1小的数．( )
分析：小数与1的大小关系有以下三种情况：①有的小数比1小，如0.25＜1；②有的小数比1大，如2.45＞1．所以，说小数是比1小的数是不妥当的。
答：应判为错误。
1。
三年级下数学同步练习认识小数_人教新课标-精选教育文档
2019年人教版小学数学三年级下册认识小数练习卷（带解析）1．2元6分写成小数是（）A.2.6元B.2.60元C.2.06元2．六点零七二写作（）A.6.72B.6.0072C.6.0723．把1元平均分成100份，10份是（）A.1角B.10角C.1分4．四十三点零七写作（）A.4.307B.43.7C.430.7D.43.075．113.29元读作（）A．一百十三元二十九分 B．一百一十三元二角九分C．一百一十三元二十九角 D．一百一十三元三角6．一千零三点四零九写作（）A.1030.409B.1003.409C.1300.049D.1003.0497．2.3○2.5，○中应填（）A．> B．< C．= D．无法判断8．25.7读作（）A．二五点七 B．二点五七 C．零点二五七 D．二十五点七9．6角8分用小数表示是（）A．0.68元 B．6.80元 C．0.068元 D．68.0元10．一点二零五写作（）A.1.250B.1.205C.0.125D.0.120511．8个0.01是（）A．0.8 B．0.08 C．812．一个笔记本的价格是2.05元，读作（）A．二元五角 B．二元零五分 C．二点零五元13．3.205读作（）A．三点二零五 B．三点二五 C．三点二百零五14．0.18的读法（）A．一点八 B．零点一八 C．零点一十八15．4个一，6个十分之一，8个百分之一组成的数是（）A．0.468 B．4.68 C．46.8第 1 页16．0.25是指把“1”平均分成几份？它代表其中的25份。
（）A．10 B．100 C．100017．2.4里面有几个千分之一（）A．24 B．240 C．240018．1.5里面有几个百分之一（）A．15 B．150 C．150019．3.276的计数单位是（）A．3.001 B．0.001 C．0.0120．2.4里面有几个百分之一（）A．240 B．24 C．240021．下面三个数中比5.7大的小数是（）A．0.57 B．0.75 C．7.522．0.83<0.8□，□里最小填（）A．2 B．3 C．423．把1元平均分成100份，其中30份用小数表示为（）A．0.03元 B．0.30元 C．0.030元24．0.4分米=（）A．0.04米 B．0.004米 C．4米25．小数点右边第三位是（）A．百位 B．百分位 C．千位 D．千分位26．由50个一、4个十分之一和7个千分之一组成的数是（）A.50.47B.5.4007C.50.40727．在8.306中，0所在数位的计数单位是A．十分之一 B．百分之一 C．一 D．0 28．由8个十、6个十分之一和3个百分之一组成的数是（）A.8.63B.80.63C.80.063D.80.603 29．0.13读作（）A．零点一三 B．零点十三 C．零一三30．与百分位相邻的数位有（）A．个位 B．十位 C．千分位参考答案1．C【解析】根据名数的互化可知，2元6分即2元+6分，所以把6分化成元除以100即可，即2.06元。
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1．2元6分写成小数是（）
A.2.6元
B.2.60元
C.2.06元
2．六点零七二写作（）
A.6.72
B.6.0072
C.6.072
3．把1元平均分成100份，10份是（）
A.1角
B.10角
C.1分
4．四十三点零七写作（）
A.4.307
B.43.7
C.430.7
D.43.07 5．113.29元读作（）
A．一百十三元二十九分B．一百一十三元二角九分
C．一百一十三元二十九角D．一百一十三元三角
6．一千零三点四零九写作（）
A.1030.409
B.1003.409
C.1300.049
D.1003.049 7．2.3○2.5，○中应填（）
A．> B．< C．= D．无法判断8．25.7读作（）
A．二五点七B．二点五七C．零点二五七D．二十五点七
9．6角8分用小数表示是（）
A．0.68元B．6.80元C．0.068元D．68.0元
10．一点二零五写作（）
A.1.250
B.1.205
C.0.125
D.0.1205
11．8个0.01是（）
A．0.8 B．0.08 C．8
12．一个笔记本的价格是2.05元，读作（）
A．二元五角B．二元零五分C．二点零五元
13．3.205读作（）
A．三点二零五B．三点二五C．三点二百零五
14．0.18的读法（）
A．一点八B．零点一八C．零点一十八
15．4个一，6个十分之一，8个百分之一组成的数是（）A．10 B．100 C．1000 17．2.4里面有几个千分之一（）
A．24 B．240 C．2400 18．1.5里面有几个百分之一（）
A．15 B．150 C．1500 19．3.276的计数单位是（）
A．3.001 B．0.001 C．0.01 20．2.4里面有几个百分之一（）
A．240 B．24 C．2400 21．下面三个数中比5.7大的小数是（）
A．0.57 B．0.75 C．7.5 22．0.83<0.8□，□里最小填（）
A．2 B．3 C．4
23．把1元平均分成100份，其中30份用小数表示为（）
A．0.03元B．0.30元C．0.030元
24．0.4分米=（）
A．0.04米B．0.004米C．4米
25．小数点右边第三位是（）
A．百位B．百分位C．千位D．千分位
26．由50个一、4个十分之一和7个千分之一组成的数是（）
A.50.47
B.5.4007
C.50.407
27．在8.306中，0所在数位的计数单位是
A．十分之一B．百分之一C．一D．0
28．由8个十、6个十分之一和3个百分之一组成的数是（）
A.8.63
B.80.63
C.80.063
D.80.60329．0.13读作（）
A．零点一三B．零点十三C．零一三
30．与百分位相邻的数位有（）
A．个位B．十位C．千分位
参考答案
1．C
【解析】
根据名数的互化可知，2元6分即2元+6分，所以把6分化成元除以100即可，即2.06元。
2．C
【解析】
小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字。
六点零七二写作6.072，A读六点七二，C 读六点零七二。
3．A
【解析】
先把1元平均分成100份，每份是1分，10份是10个一分，是1角。
4．D
【解析】
小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字。
由此知道答案。
A读四点三零七，B读四十三点七，C四百三十点七。
5．B
【解析】
根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；进行判断即可。
0.29元是2.9角=2角9分，所以读出来是113元2角9分。
6．B
【解析】
小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字。
由此知道选B。
A读一千零三十点四零九，C读一千三百点零四九，D读一千零三点零四九。
7．B
【解析】
比较小数的大小，首先比较小数的整数部分，整数部分大的那个小数就大；如果整数部分相同，再比较小数部分，据此即可得答案。
8．D
【解析】
根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；进行判断选D。
A是错误读法，B是2.57，C是0.257。
9．A
【解析】
六角化成元为0.6元，8分化成元为0.08元，所以6角8分是0.6+0.08元=0.68元。
10．B
【解析】
小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字。
A为一点二五零，C零点一二五，D为零点一二零五。
11．B
【解析】
8个0.01是8个0.01相加的和，所以是0.08。
【解析】
根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；进行判断即可。
A中2元5角是2.5元，B是错误读法。
13．A
【解析】
根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；进行判断即可。
B是3.25，C是错误读法。
14．B
【解析】
根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；进行判断即可。
A是1.8，C是错误读法。
15．B
【解析】
4个一是4，6个十分之一是0.6，8个百分之一0.08，所以结果为4.68。
16．B
【解析】
因为0.25的单位是0.01，所以把1分成100份，0.25是其中的25份。
17．C
【解析】
1里面有1000个千分之一，0.1里有一百个千分之一，所以2.4里有
2×1000+4×100=2400个千分之一。
【解析】
1里面有100个百分之一，0.1里面有10个百分之一。
所以1.5里面有100+5×10=150个百分之一。
19．B
【解析】
根据小数的意义可知，一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001，3.276是三位小数，它的计数单位是
0.001。
20．A
【解析】
1里面有100个百分之一，0.1里面有10个百分之一，所以2.4里面有
2×100+4×10=240个百分之一。
21．C
【解析】
比较小数的大小，首先比较小数的整数部分，整数部分大的那个小数就大；如果整数部分相同，再比较小数部分，据此即可得答案。
22．C
【解析】
比较小数的大小，首先比较小数的整数部分，整数部分大的那个小数就大；如果整数部分相同，再比较小数部分，据此即可得答案。
23．B
【解析】
把1元分成100份，其中一份是0.01元，其中的30份是0.01×30=0.30元，所以选B。
24．A
【解析】
低级单位化成高级单位除以进率10，0.4分米是0.04米，0.004米是0.04分米，4米是40
分米。
25．D
【解析】
据小数数位顺序表知：小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一，第二位是百分位，计数单位是百分之一，第三位是千分位，计数单位是千分之一，据此分析判断。
26．C
【解析】
据小数数位顺序表知：小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一，第二位是百分位，计数单位是百分之一，第三位是千分位，计数单位是千分之一，据此分析判断，应该是50.407。
27．B
【解析】
据小数数位顺序表知：小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一，第二位是百分位，计数单位是百分之一，第三位是千分位，计数单位是千分之一，据此分析判断，8.306是三位小数，计数单位是千分之一。
28．B
【解析】
据小数数位顺序表知：小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一，第二位是百分位，计数单位是百分之一，第三位是千分位，计数单位是千分之一，据此分析判断，由8个十、6个十分之一和3个百分之一组成的数是80.63。
29．A
【解析】
根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；进行判断即可。
B、C都是错误读法。
30．C
【解析】
据小数数位顺序表知：小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一，第二位是百分位，计数单位是百分之一，第三位是千分位，计数单位是千分之一，据此分析判断，与百分位相邻的数位有千分位和十分位。