(完整)七年级语文下册文言文课内外对比阅读

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

七年级语文下册文言文课内外对比阅读

一、读甲乙两文,完成下列各题

(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草

色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

——刘禹锡《陋室铭》

【乙】子欲居九夷。或曰:“陋,如之何?”子曰:“君子居之,何陋之有?”

——选自《论语子罕》

注:九夷:古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。

15.解释下列加点词在文中的意思。(5分)

(1)有仙则名名:(2)斯是陋室斯:

(3)谈笑有鸿儒鸿儒:(4)无案牍之劳形案牍: 16.翻译下列句子。(4分)

(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。

译文:

(2)或曰:“陋,如之何?”

译文:

17.【甲】【乙】两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“”和“”。(用原文语句填空)(2分)

18.两段文字都表现了美好的君子形象。从中你能看出“君子”应具有怎样的情操?(4分)答:

15.(5分)(1)出名,有名(2)这(3)博学的人(4)官府文书

16.(1)(2分)苔痕长到阶上,使台阶都绿了;草色映入帘中,使室内染上青色。

(2)(2分)有人说:“那里非常落后闭塞,不开化,怎么能住呢?”

17.(3分)惟吾德馨君子居之

18.(3分)安贫乐道的生活态度和高洁傲岸的道德情操

二、读甲乙两文,完成下列各题

【甲】

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之

出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可

亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后

鲜.有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

(周敦颐《爱莲说》)

【乙】

周敦颐,字茂叔,为.分宁主簿①。有狱久不决,敦颐至,一讯立辨。惊曰:“老吏不如

也。”有囚法②不当死,转运使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,众莫敢争,敦颐独与之辩,

不听,乃委手版③归,将弃官去,曰:“如此尚可仕乎!杀人以媚人,吾不为也。”逵悟,

囚得免。

(选自《宋史?周敦颐传》,有删改) 【注释】①主簿:官名。②法:按照法律。③手版:笏板,是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子,用以列出上奏的事项。

3. 解释下列加点字。(共2分,每小题1分)

(1)陶后鲜.有闻鲜:

(2)为.分宁主簿为:

4.用现代汉语翻译下面的语句。(共4分,每小题2分)

(1)出淤泥而不染

翻译:

(2)逵悟,囚得免

翻译:

5.文章往往可以反映作者的思想,而作者的做法有时也能印证他的思想。【甲】文中周敦颐通过描写莲的“外直”,赞美君子的①(特点);【乙】文中周敦颐与王逵争辩后“②”的做法,也印证了他的这种追求。(第一空用自己的话回答,第二空用原

文回答, 2分)

3.答案:(1)少(2)担任

评分标准:共2分。每小题1分,意思对即可。

4.答案:(1)从淤泥中生长出来却不沾染(污秽)

(2)王逵明白过来了,这个囚犯才免于一死

评分标准:共4分。每小题2分,关键词、句式翻译有误扣1分,扣完为止。

5.答案:①正直②委手版归,将弃官去

评分标准:共2分。每空1分,第一空意思对即可,第二空有关键词即可。

6.下列句子中“之”字的用法,与其他三项不同的一项是( C)(2分)

A.水陆草木之花B.花之隐逸者

C.莲之出淤泥而不染 D.牡丹之爱

7.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)可远观而不可亵玩焉。(2分)

___可以在远处观赏却不可以靠近去玩弄它啊。___

(2)菊之爱,陶后鲜有闻。(2分)

___喜爱菊花的人,在陶渊明之后就很少听说了。______

8.文中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自许的句子是“_出淤泥而不染,濯清涟而不妖”;比喻君子通达事理、行为方正,因而美名远扬的句子是“_中通外直,不蔓不枝,香远益清”;比喻君子志洁行廉,又有庄重的仪态,令人敬重的词语是“_亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。__”。(用原文的语句填空) (3分)

9.下列对文中写菊花和牡丹的用意,理解正确的一项是( A ) (3分)

A.文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写,以牡丹作反衬,用菊花作陪衬,突

出了莲花的美好形象。

B.文章通过菊花、牡丹与莲花的对比描述,突出它们各自的德行品格。

C.这两种花,人们都很熟悉,容易引起人们的联想。

D.这两种花,一直为前人所钟爱,由前人所爱说到自己的所爱,有强烈的比较效果。

三、读诗文,完成下列各题

【甲】燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳乾宿雨,水面清圆,一一

风荷举。

故乡遥,何日去。家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否,小楫轻舟,梦入芙蓉浦。

(周邦彦《苏幕遮》) 【乙】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;……可远观而不可亵玩焉。(周敦颐《爱莲说》)

【丙】群葩当令时,只在花开之数日,前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然:

自荷钱出水之日,便为点缀绿波;及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍。有风既作飘飖

之态,无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花,娇姿欲滴,

后先相继,自夏徂秋,此则在花为分内之事,在人为应得之资者也。及花之既谢,亦可告无

罪于主人矣;乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立,犹似未开之花,与翠叶并擎,不至白露

为霜而能事不已。此皆言其可目者也。(李渔《芙蕖》)

13.解释下列加点的词语。(2分)

(1)侵晓

..窥檐语( ) (2)可爱者甚蕃.( )

(3)芙蕖则不然

.( ) (4)自夏徂.秋( )

14.下列句子中加点的“而”字意义和用法和其他三项不同的一项是( ) (2分) A.予独爱莲之出淤泥而不染 B.濯清涟而不妖

C.可远观而不可亵玩焉 D.不至白露为霜而能事不已

15.【乙】段以莲象征君子美德,下列叙述莲与君子特质的说法有误的一项是( )

(2分)

A.出淤泥而不染:君子洁身自爱,不同流合污。

B.中通外直,不蔓不枝:君子不随便说他人短处,以免横生枝节。

C.香远益清:君子德行芬芳,可以远播各地。

D.可远观而不可亵玩焉:君子人格高洁令人景仰,不受人狎利用。

16.翻译下面的句子。(4分)

(1)予独爱莲之出淤泥而不染。

译文:

(2)此则在花为分内之事,在人为应得之资者也。

译文:

17.【甲】词是写作者见到荷塘景象,而生出思念故乡的情感。【乙】段借对莲花形

状的叙写,阐述了作者的生活态度。【丙】段按照时间顺序来写芙蕖,表达了作者的情感。(2分)

13.解释下列加点的词语。

(1) (临近拂晓)(2) (多)(3) (这样)(4) (往,到)

14. (D)

15. (B)

16.译文:我则唯独喜爱莲花从淤泥中生长出来,却不沾染(污秽)。

译文:这对于花来说是(它)的分内之事,对于人来说就是应当得到的享受了。

17.【甲】思念故乡【乙】洁身自好、不慕名利的生活态度。【丙】喜爱、赞美的情感。

四、阅读下面文言文,完成各题。(14分)

【甲】沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二

石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃

石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

相关文档
最新文档