十只兔子去野餐
老虎和兔子野餐看图写话二年级作文
老虎和兔子野餐看图写话二年级作文全文共9篇示例，供读者参考老虎和兔子野餐看图写话二年级作文篇1在森林里，有一位兔子先生，它很善良，平时喜欢助人为乐。
就在森林的对面，住着一位的老虎爷爷。
那老虎爷爷从小不吃肉，而是吃草长大的，正因为如此，它受到了老虎族群的鄙视，最终被它的族长赶了出来。
可怜的老虎爷爷后来就搬到了这片森林，森林里的动物对它很友好。
有一天晚上，兔子先生上了一辆公共汽车，它刚坐下，就看见老虎爷爷拄着拐杖慢吞吞地也上了这辆汽车。
兔子先生站起来正想把老虎爷爷扶到自己的座位上，汽车忽然一晃，司机“哦”地惊叫了一声，避开了正在大路上爬行的乌龟大叔，车头却撞上了路前一个火把路灯。
火把一下子就把漏出的`汽油点着了，不一会儿车身也燃烧起来。
兔子先生慎定下来，用车上的铁锤把车窗“嘭”的一声把破，让乘客们逃走，它也背着老虎爷爷飞出了车窗。
老虎爷爷回头望着车上的熊熊大火，泪花四溅，对兔子先生说：“真是太谢谢你了。
”兔子先生说：“不用谢。
走，我送您回家。
”从此，兔子先生与老虎爷爷的关系情同父子。
老虎和兔子野餐看图写话二年级作文篇2一个阳光明媚的日子,老虎和兔子约好去郊外野餐。
他们收拾好食物和野餐垫,背着小篮子兴高采烃地出发了。
一路上,他们不停地聊天,说着森林里的有趣事儿。
老虎说起自己最近在树林里追着小鸟玩,结果撞到了一颗大树上;兔子也讲了自己在草丛里蹦蹦跳跳,不小心掉进了小河里的糗事。
两个好朋友你一言我一语,笑声不断传来。
很快,他们就来到了一片郁郁葱葱的树林。
"哇,这里真美啊!"兔子惊叹道,四周青翠的草坪上点缀着五颜六色的野花,树上还有小鸟在叽叽喳喳地唱歌。
老虎用爪子拨开草丛,找到一块平整的空地,两个伙伴就在这里铺开野餐垫,准备开动了。
老虎从篮子里拿出一个大大的三明治,咬了一口就满足地眯起眼睛:"这肉真好吃!"兔子则拿出几根胡萝卜和青菜叶子,津津有味地啃起来。
两人你一块我一块,很快就把食物吃光了。
小兔小猪小猴小熊野餐的作文
小兔小猪小猴小熊野餐的作文One sunny day, Little Rabbit, Little Pig, Little Monkey, and Little Bear decided to have a picnic in the forest. 一个阳光明媚的日子，小兔，小猪，小猴和小熊决定在森林里野餐。
They packed their favorite foods and drinks in a picnic basket, andset off on their adventure. 他们把自己喜欢的食物和饮料装进野餐篮子里，踏上了他们的冒险之旅。
As they walked through the lush green forest, they marveled at the beauty of nature surrounding them. 当他们穿过郁郁葱葱的森林时，他们对周围自然的美丽感到惊叹。
Little Rabbit hopped ahead, leading the way with his keen sense of direction. 小兔跳着走在前面，凭借着敏锐的方向感带路。
Little Pig followed close behind, his chubby cheeks flushed with excitement. 小猪紧随其后，他那胖嘟嘟的脸颊因兴奋而变得通红。
Meanwhile, Little Monkey swung from tree to tree, his playful antics bringing laughter to his friends. 与此同时，小猴在树间荡秋千，他调皮的举动让他的朋友们笑个不停。
Little Bear lumbered along, his big paws crushing fallen leaves beneath him as he went. 小熊沉重地行走着，他那双大爪子踩在他面前的落叶上。
小兔子找小山羊野餐读后感
小兔子找小山羊野餐读后感
小兔子这个角色可太有趣啦，它就像我们身边那个充满活力又有点小冒失的朋友。
它想去野餐的想法一冒出来，就风风火火地去找小山羊。
这让我想起自己有时候突然想吃什么东西或者想做什么事，也是一刻都等不了，马上就行动起来。
小山羊呢，感觉就是那种很靠谱的伙伴。
虽然小兔子可能有点突然地来找它野餐，但小山羊也没有拒绝，还跟着小兔子一起准备东西。
这就像生活里那些不管你有什么新奇的想法，都会陪着你一起去做的好朋友，有这样的朋友真的超幸福。
它们在野餐过程中的互动也特别有爱。
小兔子可能会因为看到一只漂亮的蝴蝶就兴奋得跳起来，而小山羊就在旁边笑着看着它。
这就像我们和朋友在一起的时候，每个人都有自己的小兴奋点，但是大家都能包容和分享彼此的快乐。
从这个故事里，我还感觉到友谊就是要互相陪伴和分享的。
小兔子和小山羊一起分享美食，一起享受大自然的美景，没有什么复杂的心思，就是单纯地享受彼此在一起的时光。
这让我也特别珍惜我身边的朋友，觉得有时候不需要什么特别的理由，就像小兔子和小山羊一样，一起出去走走，吃点东西，聊聊天，那就是很棒的友谊时光了。
而且这个故事的画面感很强，我读的时候就仿佛能看到小兔子在草地上蹦蹦跳跳地去找小山羊，它们在大树下铺开野餐布，摆上好吃的，阳光洒在它们身上，真是美好极了。
这也让我明白好的故事不一定要有多么高深的道理，能让人感觉温暖、快乐，就已经很棒啦。
十只兔子去野餐案例赏析
十只兔子去野餐案例赏析
十只兔子去野餐是一篇优秀的儿童文学作品，适合幼儿园的儿童阅读和教育，其主要表现了团结合作、友爱互助等美好品质。
这个故事讲述了十只兔子出门去野餐的经历。
在路上，他们先后遇到了爬山虎、小草、大石头等难以跨越的障碍，但十只兔子团结一心，互相帮助，最终成功地克服了所有的困难，到达了野餐的目的地。
在野餐期间，他们相互分享美食，玩耍，度过了一个快乐的时光。
回家路上，他们又面对了之前的难题，但这一次，他们更加从容地应对了挑战。
这个故事深刻表现了团结合作、友爱互助的重要性。
十只兔子在面临困难时没有退缩，而是相互协作，互相帮助，从而取得了成功。
故事还强调了分享和关爱的重要性，十只兔子在野餐期间相互分享美食，共同玩耍，加深了彼此之间的友谊。
此外，这个故事还很好地呈现了适应环境和解决问题的能力。
十只兔子在遇到困难时，并没有急于放弃，而是通过探索和尝试，找到了解决问题的方法。
通过这个过程，他们不仅学会了克服挑战，还增强了自己的自信和独立思考能力。
总之，十只兔子去野餐是一篇有趣、生动、富有启示的故事。
适合幼儿园的儿童阅读和教育，通过这个故事，可以帮助孩子们了解团队协作、友爱互助等美好品质，以及适应环境和解决问题的能力，培养他们积极向上的人生态度和品质。
小兔子去野餐
小兔子去野餐作者：张李来源：《小溪流(故事作文)》2007年第11期上个星期天，住在菜园边洞洞里的花兔姨去看望住在田野边洞洞里的兔婶婶。
兔婶婶有三个小小的兔孩子。
整整一个下午，他们都亲热地围绕在花兔姨身边，听他讲小时候去郊外野餐的故事。
到了晚上,世界上最美妙的事情就由每个周末去熊猫餐厅吃水果蛋糕变成了神秘的郊外野餐。
接下来的一个星期里,三只小兔子从早到晚赖在妈妈身边打转转,并且终于赢得了最后的胜利。
这天一大早，小兔子们没有让妈妈打屁股就自己跳下床。
兔婶婶让他们先吃好早餐，然后给她们穿上带帽子的小红斗篷和灯芯草编的套靴。
兔宝宝一定要带上他的布娃娃。
他年纪最小，胖乎乎的像一个奶油团子。
兔婶婶把装满食物的篮子交给兔姐姐。
兔姐姐拎着篮子，兔弟弟一只手拉着兔姐姐的衣角，一只手拉着走路还走不太稳的兔宝宝,高兴得眼睛都眯成了一条弯弯的缝。
兔妈妈站在门口，一直望着小兔子们的身影在白色的晨雾中慢慢消失。
去郊外的路很简单。
从家里出来沿着那条长满小黄花的路走啊走啊，走到啄木鸟医生住的大橡树前，再朝右拐个弯儿，大约25跳的地方，有一座小山坡。
爬到山坡顶上就可以了。
三只小兔子有生以来第一次体会到什么叫做‘自由自在’。
周围的一切事物对他们来说都是那么陌生又新鲜。
兔宝宝最管不住自己。
路边的小花真可爱呀,不停的朝她点头;还有小蜜蜂们,老在他头上绕来绕去,还不时停在她耳朵上歇脚，挠得耳朵一颤一颤的。
而那些跳来跳去的小松鼠,尾巴翘得比脑袋还高，好象在说:“来呀,来呀,我们来比比谁跳得更高更远吧！”兔宝宝真想去摸摸小花,真想去追追蜜蜂，真想去和小松鼠比比跳高和跳远。
可兔弟弟很负责的紧紧拉着他,所以他又开心又生气,都不和他们说话，只偶尔和怀里的布娃娃嘀咕几句,发发牢骚。
篮子真重啊，兔姐姐有点儿提不住了，她把篮子放在路边的一个树桩上，让兔弟弟和兔宝宝靠着篮子坐好。
她跳到一旁的花丛中，采了一大束铃铛花，堆在兔宝宝的小腿上面。
兔宝宝闻着花香，发现有一只四条细腿的小小虫正趴在花蕊当中，就忍不住咯咯的，从柔嫩的三瓣嘴里跳出了小小的笑声。
四只小兔子野餐的作文三年级
四只小兔子野餐的作文三年级Once upon a time, four little rabbits decided to have a picnic together in the meadow. They each brought a basket filled with their favorite snacks and drinks. The sun was shining brightly, and the flowers were in full bloom, creating a perfect setting for a lovely picnic. Little did they know that this picnic would turn into a day full of adventures.很久以前，四只小兔子决定在草地上一起野餐。
它们每只带来了一个装满了自己喜欢的零食和饮料的篮子。
太阳阳光明媚，花朵盛开，为一个美好的野餐创造了完美的背景。
它们并不知道这个野餐将变成充满冒险的一天。
The first rabbit, named Fluffy, brought delicious carrot cakes and sweet strawberry juice. As the oldest and most responsible of the group, Fluffy made sure everyone had enough to eat and drink. She also suggested playing games like hide-and-seek and tag to make the picnic more fun. Fluffy's caring nature brought the group closer together and made the picnic even more enjoyable.第一只兔子名叫绒绒，带来了美味的胡萝卜蛋糕和甜甜的草莓汁。
动物们去野餐_二年级作文
动物们去野餐
一天，小兔和朋友在一个大草原上野餐。
大草原非常非常大，而且，还有那一望无际的草。
小兔带着朋友们来到草原，在草原上小兔在吃萝卜和菜，小狗在吃骨头，长颈鹿在吃鲜嫩的叶子。
小动物们吃完美味的食物后，它们开始玩游戏。
有些时候玩捉迷藏，有时候在一起聊天。
太阳要下山了，小动物们要回家了。
可是那么大的草原怎么出去呢？动物们想来想去都不知道怎么回家。
“怎么办呢？”“算了，今晚在这过夜吧。
”小狗说。
其他动物也觉得挺好的。
晚上，小动物们吃晚饭就睡觉了。
小鸟睡着树上，其他动物们就把草披在身上睡。
到了早晨，农场的公鸡打起鸣了。
小动物们顺着鸡鸣找到了家，又开开心心地过起幸福地生活。
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大象小猴小兔子野餐作文二年级
大象小猴小兔子野餐作文二年级
今天周末，阳光明媚。
小猴、小兔和大象他们一起来到了一棵枝繁叶茂的大树下，那儿有一个大树桩。
他们就把那个大树桩当成桌子坐下来野餐。
小猴看见小猪和小蜗牛还没有到，说：“我们等一等他们俩吧！”大象和小兔都同意了。
他们等啊，等啊，小猴看见桌子上有香甜的草莓蛋糕、好吃的苹果、可口的果汁……忍不住了，说：“我饿了，先吃着，不然我就被饿坏了。
”
这时，小猪匆匆忙忙地跑了过来，还带了他最喜欢吃的——金灿灿的香梨。
等小猪上了桌子，小蜗牛却姗姗而来，还什么东西也没有带。
小兔看见了，拿起一个的红彤彤苹果来到小蜗牛身边，亲切地说：“小蜗牛，你应该饿了，吃个苹果吧！”小蜗牛感激地对小兔说：“谢谢你的关心。
小兔，其实我的美食是——树上碧绿如玉的树叶。
”
小蜗牛爬上树，慢慢地品尝着嫩叶子的美味，吃饱了从树上慢慢地爬下来后，大家围着大树桩旁边又唱又跳、玩游戏，处处欢声笑语，开心极了！。
小动物们的野餐作文
小动物们的野餐作文阳光明媚的一天，小动物们决定去森林里的草地上野餐。
这可是它们期待已久的活动呢！小松鼠第一个到达野餐地点。
它的腮帮子鼓鼓的，像塞了两个小毛球。
那里面可都是它精心准备的坚果，有又大又圆的榛子，还有香喷喷的松子。
小松鼠一边从树上跳下来，一边嘟囔着：“可不能把我的宝贝坚果给弄掉了。
”它找了个舒服的树桩，把坚果一颗一颗地摆了出来，那认真的模样就像是在展示自己最珍贵的宝藏。
不一会儿，小兔子蹦蹦跳跳地来了。
它的耳朵一甩一甩的，怀里抱着一大把胡萝卜。
那些胡萝卜又红又嫩，还带着新鲜的泥土呢。
小兔子把胡萝卜放在地上，拍了拍身上的草屑，说道：“我可是费了好大劲儿才从我的菜园子里拔出来这些胡萝卜的，可新鲜啦！”紧接着，小猴子也出现了。
它在树林间荡着秋千，“嗖”的一下就落在了草地上。
小猴子的背上背着一个装满水果的布袋，有弯弯的香蕉，还有红彤彤的苹果。
小猴子把水果倒出来，笑嘻嘻地说：“看我带来了什么，这些水果可甜了，我在树上挑了好久呢。
”就在大家准备开始享用美食的时候，小熊慢悠悠地走了过来。
它的手里拿着一罐蜂蜜，还不停地舔着嘴唇。
小熊瓮声瓮气地说：“我差点就来晚了，这可是我从蜂窝里好不容易弄来的蜂蜜，可香啦。
”小动物们看着满桌的美食，都开心得不得了。
可是，问题来了，这么多好吃的，该怎么分呢？小松鼠挠挠头说：“要不我们一样一样地吃，先吃我的坚果吧。
”小兔子却不同意，它跳起来说：“我的胡萝卜最健康，应该先吃胡萝卜。
”小猴子在一旁抓耳挠腮，大声说道：“我的水果最可口，先吃水果才对。
”小熊也不示弱，抱着蜂蜜罐说：“我的蜂蜜最甜，要先吃蜂蜜。
”大家你一言我一语，争得面红耳赤。
这时候，聪明的小狐狸出现了。
小狐狸摇摇尾巴说：“我们把所有的食物都放在一起，做一个超级大拼盘，这样大家就可以同时吃到所有的美味啦。
”小动物们听了，都觉得这个主意好极了。
于是，它们齐心协力把坚果、胡萝卜、水果和蜂蜜都放在了一起，做成了一个五颜六色、香气扑鼻的大拼盘。
有小动物野餐的作文
有小动物野餐的作文
草地上，小动物们搞起了野餐趴！
小兔子蹦蹦跳跳地拿着几根大胡萝卜和几片生菜，嘴巴都合不
拢了，看样子今天能吃个痛快！它找了个平坦的地方，放下“战利品”，还特意用小花摆了个可爱的餐桌装饰。
小松鼠忙着在树上跳来跳去，嘴里叼着松果，尾巴一甩一甩的，像跳舞一样。
它把这些松果堆成小山，准备当零食慢慢啃。
河边的小鸭子们也不甘示弱，它们在水里游来游去，好像在比
赛谁抓的鱼更大。
突然，一只小鸭子冒出头来，嘴里叼着条鱼，得
意洋洋地游回岸边，这是要加餐的节奏啊！
小熊这个大块头则坐在石头上，面前摆着一大罐蜂蜜。
它慢悠
悠地打开罐子，那香味儿立马飘满了整个草地。
小熊一勺一勺地吃着，满脸都是满足和幸福。
大家吃得正欢，还不忘互相分享食物。
小兔子给小松鼠递了根
胡萝卜，小松鼠则给了小兔子一颗松果。
小鸭子也游过来，把刚抓
的鱼递给小熊尝尝。
这场野餐，不仅让小动物们吃得开心，还增进了彼此之间的友谊。
动物森林小兔小猴小熊野餐作文一年级
动物森林小兔小猴小熊野餐作文一年级在动物森林里，住着小兔、小猴和小熊这三个好朋友。
有一天，阳光明媚，微风轻拂，小兔突发奇想，提议道：“咱们去森林深处野餐怎么样？”小猴和小熊听了，兴奋得直拍手，异口同声地说：“好呀好呀！”说干就干，它们仨马上就开始准备野餐需要的东西。
小兔在家里翻箱倒柜，找出了一块漂亮的花格子野餐布，那可是它最心爱的宝贝呢。
小猴呢，在自家的果园里忙活了半天，摘了好多又大又甜的桃子，把它们小心翼翼地放进小篮子里。
小熊也没闲着，它跑回自己的小木屋，抱出了一大罐香甜的蜂蜜，这可是它珍藏了好久都舍不得吃的。
一切准备就绪，它们仨就兴高采烈地出发啦。
一路上，它们哼着小曲儿，蹦蹦跳跳地穿过了茂密的树林，路过了清澈见底的小溪。
小兔一蹦一跳地走在最前面，它那对长长的耳朵随着步伐一晃一晃的，可爱极了。
小猴也不示弱，它在树枝上跳来跳去，还时不时地做几个鬼脸，逗得小兔和小熊哈哈大笑。
小熊呢，虽然走得慢悠悠的，但它那圆滚滚的身子和憨态可掬的模样，让人看了就觉得特别亲切。
走了好久好久，它们终于来到了森林深处的一片草地。
这里绿草如茵，四周还盛开着五颜六色的野花，美丽极了。
“哇，这里真是太棒啦！”小兔忍不住欢呼起来。
它们找了一块平坦的地方，小兔把花格子野餐布铺开，小猴把桃子整整齐齐地摆放在上面，小熊则小心翼翼地把蜂蜜罐放在中间。
野餐正式开始啦！小兔拿起一个桃子，咬了一大口，甜甜的汁水顺着嘴角流了下来，它满足地说：“这桃子可真甜啊！”小猴也不甘示弱，它抓起一个桃子，两三口就吃完了，还调皮地说：“我吃得比你快！”小熊看着它们俩，笑着摇摇头，然后用手指蘸了一点蜂蜜，放进嘴里，咂咂嘴说：“嗯，还是我的蜂蜜最香！”它们一边吃一边聊天，笑声在整个森林里回荡。
突然，小兔好像发现了什么，它指了指不远处的一棵大树，说：“你们看，那棵树上好像有个鸟窝。
”小猴顺着小兔指的方向看去，兴奋地说：“真的呀，咱们去看看吧。
”于是，它们三个悄悄地走到那棵树下。
二年级小动物们野餐作文
二年级小动物们野餐作文在一个阳光明媚的周末，二年级的小动物们决定一起去森林里野餐。
这可把大家高兴坏了，一个个都迫不及待地准备起来。
小兔子早早地就从自己的菜园子里拔了好多新鲜的胡萝卜，她把胡萝卜洗得干干净净的，还用漂亮的篮子装了起来。
小猴子呢，在自家的果树上摘了一堆又大又甜的桃子，那桃子粉嘟嘟的，看着就特别诱人。
小松鼠也没闲着，他从自己储存的坚果堆里精心挑选了一些饱满的松子和榛子，还把它们都装进了小布袋里。
出发的那天，小动物们背着自己准备的食物，一路上欢歌笑语。
小鸟在枝头欢快地唱着歌，仿佛在为他们送行。
小花小草也在微风中轻轻摇曳，好像在跟他们打招呼。
到了森林里，小动物们找了一块大大的草地，这儿有一棵大树可以遮阳，旁边还有一条清澈的小溪，真是野餐的绝佳地点。
小兔子一蹦一跳地把篮子放在草地上，然后开始铺野餐布。
她的野餐布可漂亮啦，上面印着好多五颜六色的花朵。
小猴子把桃子一股脑儿地倒在野餐布上，那些桃子滚来滚去，就像在玩耍一样。
小松鼠也小心翼翼地把布袋里的坚果拿了出来，整整齐齐地摆好。
准备工作做好后，小动物们就开始享受美食啦。
小兔子拿起一根胡萝卜，“嘎吱嘎吱”地咬了起来，边吃边说：“这胡萝卜可真甜呀，我自己种的就是好吃！”小猴子挑了一个最大的桃子，咬了一大口，甜甜的汁水顺着嘴角流了下来，他笑着说：“哈哈，我的桃子才是最棒的！”小松鼠也不甘示弱，剥开一颗松子，放进嘴里，满足地说：“我的松子也很香哟！”吃着吃着，小兔子突然说：“咱们来玩游戏吧！”大家一听，都兴奋地拍起手来。
于是，他们玩起了捉迷藏。
小兔子闭上眼睛，开始数数：“一、二、三……”小猴子和小松鼠赶紧找地方藏起来。
小猴子“嗖”的一下就爬上了大树，躲在茂密的树叶后面，心想：“小兔子肯定找不到我。
”小松鼠则钻进了旁边的灌木丛里，把尾巴盖在身上，一动不动。
小兔子数完数，睁开眼睛开始找啦。
她东看看，西瞧瞧，找了好久都没找到。
突然，她听到树上有动静，抬头一看，发现了小猴子。
一年级小兔子聚餐作文
一年级小兔子聚餐作文
《小兔子聚餐》
哎呀呀，今天咱就来讲讲一年级小兔子们聚餐的事儿。
有一天呀，小兔子们决定要搞个聚餐。
你瞧，那一只只小兔子活蹦乱跳的，可兴奋啦！其中有只叫小白的小兔子，它呀，一听说要聚餐，眼睛都亮得像星星似的。
为了这次聚餐，小兔子们可忙活坏了。
它们有的去拔胡萝卜，有的去找新鲜的菜叶，一个个忙得不亦乐乎。
小白呢，它自告奋勇地说要去布置聚餐的地方。
它找了一块漂亮的草地，还捡来好多花瓣撒在周围，让这里变得美美的。
等一切都准备好了，小兔子们就开始聚餐啦！它们把好吃的都放在一起，有红彤彤的胡萝卜，有绿油油的菜叶，还有各种香甜的果子。
小兔子们围坐在一起，你一口我一口地吃起来，吃得腮帮子鼓鼓的，别提多可爱啦！
吃着吃着，有只小兔子突然打了个饱嗝，“嗝”的一声，把其他小兔子都逗笑了。
它们笑得在草地上打滚，就像一群欢乐的小精灵。
这就是一年级小兔子们的聚餐呀，真是有趣极了！到现在我想起那些可爱的小兔子们，还忍不住笑出声来呢！。
小兔和小松鼠用野餐写作文
小兔和小松鼠用野餐写作文哎呀呀，今天天气可真好呀，阳光暖洋洋的，嘿嘿。
小兔和小松鼠约好了一起去野餐呢。
小兔一大早就起来了，它准备了好多好多好吃的，有胡萝卜、蘑菇，还有甜甜的果子，嘿呀，装了满满一大篮子。
小松鼠也不示弱，它带来了自己最爱吃的坚果，还摘了一些漂亮的野花。
它们来到了一片美丽的树林里，找了一块平坦的草地，哎呀，这里太棒啦，哈哈。
小兔把篮子里的食物都拿了出来，摆得整整齐齐的。
小松鼠把野花放在旁边，让这里变得更漂亮啦。
“哇，这么多好吃的呀！”小松鼠开心地叫起来，哈哈。
“是呀是呀，我们快吃吧！”小兔也兴奋地说。
它们坐在草地上，开始享受美味的食物啦。
小兔咬了一口胡萝卜，“嘎吱嘎吱”，真好吃呀，嘿嘿。
小松鼠也拿起坚果，“咔吧咔吧”地吃起来，吃得可香啦。
吃着吃着，小松鼠突然说：“哎呀，我们来玩游戏吧！”
“好呀好呀！”小兔拍手叫好。
它们就一起玩起了捉迷藏，哎呀呀，树林里回荡着它们欢快的笑声，哈哈。
玩累了，它们就躺在草地上，看着蓝天白云，嘿呀，真惬意呀。
“今天的野餐太好玩啦！”小兔说。
“没错没错，下次我们还要再来！”小松鼠也高兴地说。
哎呀呀，这真是美好的一天呀，哈哈！。
小熊小兔小猴野餐作文350字
小熊小兔小猴野餐作文350字《小熊小兔小猴野餐》阳光明媚的一天，小熊、小兔和小猴约好了一起去森林里野餐。
小熊哼哧哼哧地背着一大包食物，有它最爱的蜂蜜罐，还有好多水果。
小兔呢，蹦蹦跳跳地带着自己亲手做的胡萝卜蛋糕，一路上还在担心蛋糕会不会被颠坏。
小猴则在树林间荡来荡去，手里拿着从树上刚摘的新鲜野果。
到了野餐地点，那是一片绿油油的草地，旁边还有一条清澈的小溪。
小熊迫不及待地拿出蜂蜜罐，用大勺子舀着吃，那满足的样子让小兔和小猴直笑。
小兔把胡萝卜蛋糕小心翼翼地摆出来，切成小块分给伙伴们。
小猴尝了一口蛋糕，眼睛都亮了，直说好吃，不过它还是更喜欢自己摘的野果，吃起来酸酸甜甜的。
正吃着，突然一只小松鼠从树上跳了下来，好奇地看着他们的食物。
小猴大方地递给小松鼠一颗大果子，小松鼠开心地叽叽喳喳叫。
可没一会儿，来了一群调皮的小蚂蚁，它们朝着蜂蜜的方向爬去。
小熊着急了，想用它的大爪子挡住蚂蚁，结果不小心把蜂蜜罐弄翻了，蜂蜜流了一地。
小兔和小猴赶紧过来帮忙，它们用树叶把蜂蜜舀起来，虽然弄得手忙脚乱，但却笑得格外开心。
最后，它们把剩下的食物分享给了周围的小动物们，这次野餐虽然有点小意外，但大家都觉得特别有趣，还约好了下次还要一起出来玩呢。
《小熊小兔小猴野餐》小熊、小兔和小猴满心欢喜地准备去野餐啦。
小熊在家里翻箱倒柜，找出了它珍藏许久的各种坚果，又拿了几条新鲜的鱼，它想着在溪边可以把鱼烤得香喷喷的。
小兔则精心挑选了各种漂亮的花朵，插在野餐的篮子上，还装了好多它种的青菜。
小猴在树林里忙了半天，收集了各种各样稀奇古怪的树叶，它说这些树叶可以当盘子用呢。
他们来到了森林深处的一个小湖边，湖水像镜子一样平静。
小熊开始生火烤鱼，那烤鱼的香味慢慢飘了出来。
小兔把青菜洗干净，和花朵一起摆放在铺好的餐布上，五颜六色的特别好看。
小猴把树叶洗得干干净净，然后把坚果和水果放在上面。
就在他们准备开动的时候，一只小鸟飞了过来，停在旁边的树枝上。
小猴灵机一动，把一块水果放在树叶上，举起来递给小鸟。
小动物们野餐摘子作文
小动物们野餐摘子作文
在一个阳光明媚的日子里，森林里的小动物们决定一起去野餐，顺便摘些
果子尝尝鲜。
小兔子蹦蹦跳跳地走在最前面，它那长长的耳朵一晃一晃的，可爱极了。
小猴子在树上窜来窜去，时不时还朝下面的伙伴们做个鬼脸。
小松鼠呢，抱着
它最爱的坚果，尾巴像个大扫帚一样在身后甩来甩去。
它们来到了一片果树林，树上挂满了红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子，还有
一串串紫莹莹的葡萄。
小动物们看得口水都快流出来啦！
小兔子迫不及待地跳起来去摘苹果，可惜它个子太矮，怎么也够不着。
小
猴子见状，“嗖”的一下爬上了树，轻松地摘了几个苹果扔给小兔子，还得意
地说：“小兔子，看我的厉害！”小兔子接过苹果，开心地说：“小猴子，你
真棒！”
小松鼠也没闲着，它在地上捡着掉落的坚果，不一会儿就捡了满满一兜。
大家摘了好多果子，然后找了一块草地，把食物都摆了出来。
小兔子拿出
了自己做的胡萝卜蛋糕，小猴子带来了香蕉，小松鼠则贡献出了它珍藏的坚果。
它们围坐在一起，一边享受美食，一边嘻嘻哈哈地聊天，别提有多开心啦！
这次野餐摘果子，让小动物们的友谊更加深厚了，它们都盼望着下一次还
能一起出来玩呢！。
四个小动物在野炊的作文
四个小动物在野炊的作文在一个阳光明媚的周末，我们一群好友决定去野外野炊。
我们四个小伙伴分别是小兔、小松鼠、小鸟和小熊，听起来挺有趣的对吧？这次的目标是要用我们自己动手做一顿丰盛的午餐。
不说你们笑话，我们可是头一次尝试这种“大工程”，搞不好还真能烧出个“世界第一”的野炊餐呢！一大早，我们就开始了我们的“大计划”。
小兔负责采摘新鲜的蔬菜和水果，她一边跳跃一边兴奋地喊：“哇，这里的胡萝卜真大，我简直能用它当马车轴！”小松鼠则忙着捡树上的坚果，还不时地用它那细小的声音发出满意的“咯咯”笑声：“这颗松子肯定能让我们这顿饭增色不少！”小熊负责带上炊具和食材，他一边搬运着大包小包的东西，一边嘴里嘟囔：“这些东西可真不轻，真怀疑我是不是应该去练练举重。
”小鸟则在树上欢快地鸣叫，时不时飞下来探望我们：“需要帮忙吗？我可以在空中瞄准食材的好位置！”到了野炊地点，小兔拿出了她准备的胡萝卜、青菜和各种水果，立刻开始了她的切菜大计。
她一边挥舞刀子，一边对小松鼠说：“小松鼠，你帮我把这些蔬菜切成小块，不然煮出来太难吃了！”小松鼠一边认真地切菜，一边咯咯笑：“你放心吧，我可是顶级的厨师助手！”小熊则负责生火，他一边用力地搓着火柴，一边嘀咕：“这火怎么还不起来？我都快成‘火山口’了！”小鸟在一旁飞来飞去，偶尔落在树枝上看着他：“别急，火柴也需要休息一下的！”经过一番忙碌，大家的配合终于奏效了。
火焰旺盛起来了，锅里的菜也逐渐开始发出诱人的香味。
小兔看到锅里的菜变得越来越美味，激动得跳了起来：“看！这就是我一早准备的成果！”小松鼠看到自己摘的坚果被加入到菜里，也高兴得直拍手：“真是太棒了，我的坚果也成了菜里的小明星！”当午餐终于做好时，大家坐下来，迫不及待地开始享用。
小熊尝了一口菜，露出了满意的笑容：“这真是太美味了，我要给我们自己点个赞！”小鸟也赞不绝口：“这味道真是太棒了，我觉得我能飞上天！”小兔、小松鼠、小熊和小鸟，四个小伙伴一起享受着这顿美妙的午餐，边吃边聊，气氛轻松愉快。
动物们水果野炊
动物们水果野炊
今天，阳光明媚，万里无云。
动物们决定一起去森林里举行水果野炊。
小兔子带着自己采摘的胡萝卜，小松鼠带着松果，小猴子带着香蕉，小熊带着蜂蜜，还有小鸟带来了各种水果。
大家兴高采烈地来到了森林里，找到了一块空地，就开始准备野炊了。
小兔子和小松鼠忙着收集树枝，生火。
小猴子和小熊麻利地洗着水果，切成小块。
小鸟们则在树上叽叽喳喳地唱着歌，为它们加油。
不一会儿，火苗就欢快地跳跃着，香味也飘散开了。
小动物们把水果块放进锅里，煮成香甜的水果汤。
热腾腾的水果汤出锅了，小动物们围坐在火堆旁，津津有味地品尝着。
它们你一言我一语，聊着天，笑声在森林里回荡。
吃饱喝足之后，小动物们开始玩游戏。
它们玩捉迷藏，在树林里穿梭;玩丢手绢，你追我赶，好不快乐;玩爬树，比比谁爬得高。
太阳渐渐落山了，小动物们也该回家了。
它们收拾好东西，恋恋不舍地离开了森林。
这次水果野炊，让小动物们玩得非常开心。
它们不仅吃了美味的水果，还收获了友谊和快乐。
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十只兔子去野餐（大班）
活动目标：
1. 能实行10的多种分解和组合。
2. 愿意尝试用儿歌来表述图画书内容。
活动准备：PPT；图画书《十只兔子去野餐》人手一本；空白记录表、笔。
活动过程：
一．教师和幼儿一起阅读图画书。
今天我给你们带来了一本有趣的书，看看，这本书的名字叫什么？（十只兔子去野餐）
1. 看封面。
来，我们一起来看看这本书，先看看封面，封面上有一只兔子在干什么呀？（看地图、走在前面）哎，有的兔子在看地图，有的兔子怎么样？（有的兔子在后面）跟在它的后面。
2. 第1页。
翻开来，看看第一页，小兔子越走越热，它们想出了什么好办法来遮阳呢？有的怎么样？有的怎么样？（用有的……有的来说）（有的打伞），有的打伞（有的戴帽子）想出了两种不一样的办法。
3. 第2页。
再翻一页看看，十只兔子来到了哪里？（河边）来到了小河边，有的在干吗？有的在干吗？
谁来说说看，（有的在游泳，有的在划船）。
有的在游泳，有的在划船。
4. 第3页。
它们继续往前走，十只兔子来到了小山坡上，它们怎么样了呀？谁能用有的……有的来说说看。
（有的小兔子坐着在休息，有的走来走去）。
哦，有的小兔子在休息，有的在看风景。
5. 第4页。
再往后面看一看，它们来到了哪里啊？（瀑布、小桥上）什么地方看出来说瀑布？十只兔子过小桥，有的怎么样，有的怎么样？（有的很勇敢有的很害怕，有的在发抖）哦，有的很勇敢，有的很害怕。
你们仔细看一看这些小兔子的表情，是不是有的在发抖，很害怕，有的是高高兴兴的很勇敢的过桥的？。
6．第5页。
我们接下来看看第5页，走啊走，他们终于来到了目的地森林，到了森林里它们要做野餐前的准备了，看看它们有的在干什么，有的在干什么？（有的在搭帐篷，有的在铺地毯）有的在搭帐篷，有的在铺地毯。
7. 第6页。
帐篷搭完了，地毯也铺完了，它们又去干什么了？我们看看第6页，十只兔子来到了草地上，有的干什么有的干什么，把一句话说完整，（有的在采蘑菇，有的在洗萝卜）
8. 第7页。
我们看看第7页，小兔子们接下来干什么了，看明白了吗？有的干什么，有的干什么？有的在分食物，有的在放盘子，吃的东西都要放到盘子里边，这样才卫生对吗？十只兔子来到了地毯旁，有的在分盘子，有的在装食物。
9. 第8页。
再翻一页，看看还有吗？都准备好了，是十只兔子都去吃了吗？（还有一只兔子去抓蝴蝶）有的兔子在野餐，有的兔子去捉蝴蝶了。
这真是一个有趣的故事，请你们翻到封面。
告诉我这个故事的名称（十只兔子去野餐）一起说。
二．再次阅读图画书，理解10的多种分解和组合。
老师把这本书放到了电视机里变出了一本大大的书，来看一看。
1. 阅读封面，理解10的第一种分解方法。
《十只兔子去野餐》，10只兔子走呀走呀走，1只兔子在看地图，9只兔子跟在它后面，10 能够分成1和9,1 和9合起来就是10，好听吗？我用了一句长长的话，把这个画面都说出来了，我再说一遍好吗？听我说了些什么？（第二遍出示分解）我有问题要问问你们，看看这些数字，想一想10代表什么? 1代表的是哪只兔子？一起告诉我（在看地图的一只兔子、走在前面的那只兔子），那数字9代表的是哪些兔子呢？（9代表跟在后面的9只兔子。
）2. 集体阅读第1页（PPT2）。
天气真热啊，10只兔子来到草地上，2只怎么样？8只怎么样？（2只兔子在打伞，8只戴帽子）谁能把这句话长长好听话来编一下。
（十只兔子来到草地上，2只撑雨伞，8只戴帽子，10能够分成2和8,2和8合起来就是10。
）
3. 集体阅读第2页（PPT3）。
我们继续看下去，十只兔子来到小河边，它们是怎么过河的呢？谁来说说这句长长的话，（10只兔子来到小河边，3只在游泳，7只在划船，10能够分成3和7,3和7 合起来就是10。
）4. 集体阅读第3页（PPT4）。
过了小河，10只兔子来到小山坡上，又做了些什么事情呢？（10只兔子来到小山坡上，4只休息，6只看风景，10能够分成4和6，4和6合起来就是10。
）谁还来说说看，能够说的不一样。
我有点不明白，这个10代表什么？4代表什么？那6又代表呢？（那些看风景的兔子）了不起，真棒！
三．分组阅读剩余部分，用数字记录故事情节、创编儿歌
1. 提出要求。
我们继续往前看好吗（PPT,一起表现几张）？哎呀，老师把这些图片都打乱了呀，我都不知道哪页在前面，哪页在后面，你们来帮帮我的忙好吗？不过还好，我有准备，我呀把剩下的都打印出来了（出示图片），你们来帮帮我的忙，三个好朋友拿一张看一看，这些兔子能够怎么分。
把你们的分合方法记录下来，不过我有个要求，刚才我用过的方法不能用，我把10分成了哪些，已经分过了1和9，2和8,3和7，4和6，这些你们不能用了，要用和我不
一样的方法好吗？
2. 分组阅读剩余部分，依据故事情节完成记录表。
（分记录纸）还要用一句长长的好听的话来说一说你们拿到的这幅图画，（就像刚才我们一起说的那样）
幼儿操作，老师提示，你能不能用长长的话来描述一下。
3. 按顺序介绍记录表和儿歌
我已经把这些图书弄乱了，刚才我们把10分成了1和9,2和8,3和7，4和6，你们觉得接下来应该是哪一页呢？告诉我是第几行的第几张？（是第一行的第一张）这张是哪三个孩子说的？（10只兔子来到小桥上，5只勇敢，5只很害怕，10能够分成5和5,5和5合起来就是10。
）
4. 还剩下4页，接下来应该是哪一页？是第二行的最后一张，同意吗？仔细看一看，我把它点
开，是不是（十只兔子来到草地上，6只搭帐篷，4只铺地毯，10能够分成6和4,6和4合起来就是10）
5. 接下来应该哪一张？（十只兔子来到草地上，7只兔子在采蘑菇，3只在洗萝卜，10能够分
成7和3,7和3合起来就是10。
）
6. 还剩下两页，应该是哪一张？（第二行的第一张）（十只兔子来到草地上，8只分盘子，2
只分饼干，10能够分成8和2,8和2合起来就是10。
）
7. 还剩最后一页了，我们一起来看看好吗？，你们三个人谁来说？一起来，（10只兔子来到草
地上，9只在野餐，一只兔子抓蝴蝶，10能够分成9和1，9和1合起来就是10。
）我有点不放心，我想问问你们，这里数字9代表什么？（9只兔子在野餐，）是真的9只吗？我们来数数看（2、4、6、8、9）9只在野餐的兔子，1代表谁？抓蝴蝶的那只淘气的兔子。
8. 我们发现了10分解与组合的好几种方式，它们有什么规律吗?（10有9种分解与组合，左
边的数字是从小到大排列的，右边的数字是从大到小排列的。
）
小结：10有9种分解与组合，左边的数字是从小到大排列的，右边的数字是从大到小排列的。
三．书看完了，这个故事有趣吗，我把这本书放在图书角里，有空时候去看一看。
然后老师这里给你们准备了记录表（出示记录表），你们看看这本书，学着记录记录，好不好？
三林镇中心幼儿园。