人民版历史必修一9.1-美苏争锋(共30张PPT)[优秀课件][优秀课件]
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人民版历史必修一9.1《美苏争锋》课件 (共26张PPT)
其通变往化世:界从霸权盟道友路到上对的手主;要障原碍因,:为美此美国正在以各种方式扩充 军备苏,两准国备在未来社的会战制争度,和并国且是家把利苏益联上作为战争的对象。——苏联 驻美的大矛使盾诺维科夫1946年9月27日
根据材料概括战后美苏关系发生怎样变化?发生这 种变化主要原因是什么?
国家利益
你认为影响一个国家外交政策的主要因素是什么?
指资本主义国家
遏制苏联和共产主 1.“自由国家”是什么义性,质进的而国向家全?世界
扩张
2.杜鲁门的真实意图是什么?
公开反共反苏
3、从杜鲁门讲话目的可以看出美国外交政策的什么特点?
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什切青——波兰的Biblioteka 北部 ; 里雅斯特——意大利的东北部。
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冷战的开始
阅读课本139页第一段,思考下列问题
思考:冷战对象、形式、目的是什么?
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两极对峙格局形成过程(冷战表现) 人民版历史必修一9.1《美苏争锋》课件 (共26张PPT)课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载
美国及其盟国方面
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根据材料概括战后美苏关系发生怎样变化?发生这 种变化主要原因是什么?
国家利益
你认为影响一个国家外交政策的主要因素是什么?
指资本主义国家
遏制苏联和共产主 1.“自由国家”是什么义性,质进的而国向家全?世界
扩张
2.杜鲁门的真实意图是什么?
公开反共反苏
3、从杜鲁门讲话目的可以看出美国外交政策的什么特点?
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什切青——波兰的Biblioteka 北部 ; 里雅斯特——意大利的东北部。
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冷战的开始
阅读课本139页第一段,思考下列问题
思考:冷战对象、形式、目的是什么?
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两极对峙格局形成过程(冷战表现) 人民版历史必修一9.1《美苏争锋》课件 (共26张PPT)课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载
美国及其盟国方面
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人民版高中历史必修一专题九:第1课 美苏争锋(共27张PPT)
表现4.古巴导弹危机
2.局部热战: 表现①朝鲜战争
表现②越南战争
美国投下800万吨炸 药,超过二战各战场投 弹量的总和,造成越南 160多万人死亡和整个印 度支那1000多万难民流 离失所;
美国自己也损失惨 重,战争历时十几年, 5.6万余人丧生,30多万 人受伤,耗资4000多亿 美元。
3.影响:
A.北大西洋公约组织成立 B.马歇尔计划 C.丘吉尔“铁幕演说” D.杜鲁门主义
解析:丘吉尔“铁幕演说”对冷战的兴起起 了推波助澜的作用,拉开了冷战的序幕;D项杜 鲁门主义的出台是冷战正式开始的标志;B项马 歇尔计划是冷战在经济上的表现;A项是美国推 行霸权主义的工具。
答案:C
材料一 :从波罗的海的什切青到亚得里亚海的里雅斯
美国:经济军事大国。 苏联:政治军事大国。
美
苏
2.“冷战”对峙的形成过程:
(1)丘吉尔“铁幕”演说,揭开美国对苏联“冷战”序幕
(1(924)6政年治) 上对抗:
美国: 提出“杜鲁门主
苏联: 成立“共产
义”(1947年、内容、特点两.)极对峙(党冷和工战人)党情报局”
(3)经济上封锁:材料 格局最终形成
美国: 推行“马歇尔计划”
苏联:成立经济
(内容、目的、作用、实质)
互助委员会
(4)军事上扼制:
美国: 建立“北约”组
苏联:建立 “华约”组
织
(主要国家、性质织、影响)
二、 “冷战”局面下的国际关系
表现①美苏之间军备竞赛
1.全面冷战
项目 原子弹
热核炸弹 洲际弹道导弹(ICBM ) 潜艇发射的弹道导弹 多弹头导弹(MRV) 反弹道导弹(ABM)
解析:二战后,美国实行马歇尔计划,旨 在控制和扶植西欧,对付苏联和东欧社会主义 国家,这造成了欧洲的分裂。
人民版高中历史必修一9.1《美苏争锋》课件(共36张PPT)
雅尔塔体制
实质:美苏两国 划分势力范围 (两分天下)
战后美国力量 战后苏联政治军事实力
经济 工出业 口产 贸苏量 易占 占联5332是..44%%战后唯一能和美国抗 黄金储衡备占的74政.5%治军事大国
军事
垄拥美断 有国了 12原0成0子多弹为万军资队 31本00艘 00主航多空义艘母其世舰他战界舰
在朝鲜的儿子与在韩 国的母亲依依惜别
主要事件
1 全面冷战: (1)欧洲:德国的分裂(1949)和柏林墙的修筑 东:德意志民主共和国 西:德意志联邦共和国
(2)亚洲:朝鲜的分裂(1948) 北:朝鲜民主主义人民共和国 南:大韩民国
(3)美洲: 古巴导弹危机(1962年)
2 局部热战: 朝鲜战争 越南战争
1955年,华约的成立,标志着美苏两极 格局最终确立。
冷战序幕——丘吉尔“铁幕”演说
1946年 丘吉尔在 富尔顿的 铁幕演说
从波罗的海的什切青到亚得里亚海的里雅斯 特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。这 条线背后坐落着中欧古国的首都—— 华沙、柏 林、布拉格、维也纳等。所有这些名城及其居民 无一不处于苏联的势力范围之内,受莫斯科的高 压控制。
美国自己也损失惨重, 战争历时十几年,5.6 万余人丧生,30多万 人受伤,耗资4000多 亿美元。
美苏冷战对世界历史的影响:
(一)消极影响:
两强相争,冷热交织——国际局势紧张。
(二)积极影响: 1.美苏势均力敌——避免了新的世界大战爆发。 2.不同社会制度的国家长期共存,从对方借鉴经 验教训——推动世界的整体发展。 3.亚非拉国家组成不结盟运动,逐步发展壮大— —第三世界由此崛起。 4.两强相争——促进了科技的发展。
当今世界有哪些因素威胁人类的 和平?
人民版历史必修一专题九 第一课 美苏争锋(共23张PPT)
展示组 4、7组B1 6、8组B1 5组B2 问题 第一题 第二组 第三题 点评组 1组A1 2组A2 3组A1
课堂探究及展示点评
材料一 我们愿意帮助各自由国家的人民维持他们的自由体制和国家完整,抵制谋求 把极权主义政权强加于他们的侵略活动……危及世界和平——而且肯定会危及我们自 己国家的利益……
精讲点拨
三、两极格局形成形成(美苏争锋)的影响
1、消极影响 (1)导致一些国家分裂 ①德国分裂:1949年德国西部和东部先后成立了联邦 德国和民主德国,直到1990年两德实现统一; ②朝鲜分裂:19548年朝鲜半岛南部和北部先后成立 了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。 (2)导致国际局势紧张 ① 1950—1953年朝鲜战争 ②1962年古巴导弹危机 ③1961—1973年越南战争
(1)杜鲁门讲话的主要观点是什么?为什么说它是美国对外政策的转折点?
答案:抵制苏联与社会主义。 原因:杜鲁门主义既是美国对苏冷战开始的标志,也是美国称霸世界 的宣言书。
材料二 二战后初期,有政治家认为,当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不 过是一种经济手段,现在却成为了美国武器库里对付苏联的一种主要武器。”
独占鳌头
精讲点拨
背景:战后初期美苏实力对比
美国是“经济世界的巨人,全世界应该采取美国制度”。 —— 杜鲁门
“谁占领了地盘,谁就能把他的那套社会制度推行到他的军 队所能到达的地方去。” —— 斯大林
国家利益
意识形态
国家力量
精讲点拨 二、美苏争锋的表现
1、序幕——丘吉尔的“铁幕”演说 2、表现
美国政策 政治 苏联对策 1947 年 3 月,提出“杜鲁门主义”, 1947 年 9 月,成立“共产党和工 标志冷战正式开始 人党情报局” 1947 年 6 月,马歇尔提出以经济手段 1949 年 1 月,成立经济互助委员 控制西欧,即马歇尔计划。 会 1955年,建立了以苏联为首的华 沙条约组织
课堂探究及展示点评
材料一 我们愿意帮助各自由国家的人民维持他们的自由体制和国家完整,抵制谋求 把极权主义政权强加于他们的侵略活动……危及世界和平——而且肯定会危及我们自 己国家的利益……
精讲点拨
三、两极格局形成形成(美苏争锋)的影响
1、消极影响 (1)导致一些国家分裂 ①德国分裂:1949年德国西部和东部先后成立了联邦 德国和民主德国,直到1990年两德实现统一; ②朝鲜分裂:19548年朝鲜半岛南部和北部先后成立 了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。 (2)导致国际局势紧张 ① 1950—1953年朝鲜战争 ②1962年古巴导弹危机 ③1961—1973年越南战争
(1)杜鲁门讲话的主要观点是什么?为什么说它是美国对外政策的转折点?
答案:抵制苏联与社会主义。 原因:杜鲁门主义既是美国对苏冷战开始的标志,也是美国称霸世界 的宣言书。
材料二 二战后初期,有政治家认为,当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不 过是一种经济手段,现在却成为了美国武器库里对付苏联的一种主要武器。”
独占鳌头
精讲点拨
背景:战后初期美苏实力对比
美国是“经济世界的巨人,全世界应该采取美国制度”。 —— 杜鲁门
“谁占领了地盘,谁就能把他的那套社会制度推行到他的军 队所能到达的地方去。” —— 斯大林
国家利益
意识形态
国家力量
精讲点拨 二、美苏争锋的表现
1、序幕——丘吉尔的“铁幕”演说 2、表现
美国政策 政治 苏联对策 1947 年 3 月,提出“杜鲁门主义”, 1947 年 9 月,成立“共产党和工 标志冷战正式开始 人党情报局” 1947 年 6 月,马歇尔提出以经济手段 1949 年 1 月,成立经济互助委员 控制西欧,即马歇尔计划。 会 1955年,建立了以苏联为首的华 沙条约组织
高中历史必修一人民版:9.1 美苏争锋 课件(共30张PPT)
战后共同敌人的消失。美苏两国 在国家利益上存在冲突。
苏
一、两极对峙格局的形成
(1) 雅尔塔体制确立,实质美苏根据实力划分 势力范围,为战后世界两极格局的形成奠定 了基础。
美
1、历史背景:
(2)二战结束后,美苏两国在社会制度和 国家利益上的矛盾加剧(根本原因)
工业生产量占世界2/3 黄金储备量占世界3/4 49年前垄断了原子弹 拥有1200多万军队 材料一:美国是“经济世界的巨人,全世界应该采 30艘航空母舰 取美国制度”。 近500个军事基地 —— 杜鲁门 经济总量排世界第二 材料二:“谁占领了地盘,谁就能把他的那套社会 相当于美国的 30% 制度推行到他的军队所能到达的地方去。” 苏军总数达 1140万 扩展了60万平方公里疆土 —— 斯大林 49年试验原子弹成功 53年试验氢弹成功
美
2、两极对峙格局的形成过程:
苏
(1)揭开美国对苏联冷战序幕:丘吉尔“铁幕”演说 (2)政治上对抗: 美国: 杜鲁门主义 (3)经济上对抗: 美国: 马歇尔计划 1949年1月,莫斯科,社 会主义世界市场 苏联: “共产党和 工人党情报局”
苏联:经济互助 委员会
美
2、两极格局的形成过程:
苏
(1)揭开美国对苏联冷战序幕:丘吉尔“铁幕”演说 (2)政治上对抗: 美国: 杜鲁门主1947、3 (3)经济上对抗: 美国: 马歇尔计划(1947年) (4)军事组织上对抗: 美国: 北约(1949年) 苏联: “共产党和工人 党情报局”1947、9 苏联:经济互助委 员会:(1949年)
转折点:杜鲁门主义;意味着美国要称霸世界,充当世 界警察。 目标:遏制社会主义苏联,称霸世界
美
2、两极对峙格局的形成过程:
(1)揭开美对苏冷战序幕:丘吉尔“铁幕”演说
人民版高中历史必修一专题九第1课 美苏争锋 课件(共31张PPT)
攻击苏联,主张对苏联的扩张不能妥协,
英美要结成同盟联合反抗
1947年3月杜鲁门主义
“……今天希腊这个国家的生存,受到共产党领 导的数千武装人员恐怖活动的威胁,他们在很多 地点,特别是沿着希腊北部边境,对抗政府的管 辖 ……如果我们在这个关系重大的时期不去帮助 希腊和土耳其,其影响不仅殃及西方,而且远及 东方。我们必须采取立即的和果断的行动……我 相信,这是美国外交政策的转折点,现在宣布, 不论在什么地方,不论直接或间接侵略威胁了和 平,都与美国安全有关。” ——杜鲁门
B( )
B.美国政府制定了马歇尔计划
C.美国政府提出了杜鲁门主义
D.法国等欧洲六国成立了欧洲煤钢共同体
1949 年初,苏联外交部长莫洛托夫在联合国大会上发
表声明:“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国
家渗透,因此,我们不得不采取必要的措施对其回击,
以巩固我们的社会主义阵营。”为此,苏联和东欧国
家采取的相应措施是
一.美苏争锋 冷战为主,热战为辅
概念解析
(1)世界政治格局:指在国际社会中各种政治力 量,包括主权国家、国家集团和国际组织等多种行 为主体在国际舞台上以某种方式和规则组成一定的 结构,由各种政治力量对比而形成的一种相对稳定 的态势和状况。 (2)冷战:1947—1991,指二战后美国采取除战 争以外的一切敌对活动和对抗形式,遏制苏联、遏 制共产主义的政策。是雅尔塔体系下两极格局对抗 的主要形式,“冷战”的加剧又促进了两极格局的 形成。 (3)热战:用战争形式遏制社会主义,不是冷战
主要原因是
B( )
A.战后欧洲力图重建其中心地位
B.美、苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧
C.战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争
D.亚非拉民族解放斗争掀起高潮
英美要结成同盟联合反抗
1947年3月杜鲁门主义
“……今天希腊这个国家的生存,受到共产党领 导的数千武装人员恐怖活动的威胁,他们在很多 地点,特别是沿着希腊北部边境,对抗政府的管 辖 ……如果我们在这个关系重大的时期不去帮助 希腊和土耳其,其影响不仅殃及西方,而且远及 东方。我们必须采取立即的和果断的行动……我 相信,这是美国外交政策的转折点,现在宣布, 不论在什么地方,不论直接或间接侵略威胁了和 平,都与美国安全有关。” ——杜鲁门
B( )
B.美国政府制定了马歇尔计划
C.美国政府提出了杜鲁门主义
D.法国等欧洲六国成立了欧洲煤钢共同体
1949 年初,苏联外交部长莫洛托夫在联合国大会上发
表声明:“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国
家渗透,因此,我们不得不采取必要的措施对其回击,
以巩固我们的社会主义阵营。”为此,苏联和东欧国
家采取的相应措施是
一.美苏争锋 冷战为主,热战为辅
概念解析
(1)世界政治格局:指在国际社会中各种政治力 量,包括主权国家、国家集团和国际组织等多种行 为主体在国际舞台上以某种方式和规则组成一定的 结构,由各种政治力量对比而形成的一种相对稳定 的态势和状况。 (2)冷战:1947—1991,指二战后美国采取除战 争以外的一切敌对活动和对抗形式,遏制苏联、遏 制共产主义的政策。是雅尔塔体系下两极格局对抗 的主要形式,“冷战”的加剧又促进了两极格局的 形成。 (3)热战:用战争形式遏制社会主义,不是冷战
主要原因是
B( )
A.战后欧洲力图重建其中心地位
B.美、苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧
C.战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争
D.亚非拉民族解放斗争掀起高潮
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3、美国成立“北约”主要是为 了 () A、遏制苏联和东欧,称霸世界 B、执行联合国的维和使命 C、武装“解放”东欧 D、维持在德国占领区的社会治安
4、1948年,苏联针对美英等国分裂德国的
措施,切断西柏林与其他美英法占领区的水
陆交通,美英则向西柏林大规模空运物资。
这一局面持续近一年之久。这次危机反应出
2004年北约成员国已经增加到26个。
1955年5月,苏联和东欧社会主义国家在华沙签订《友好合作互助 条约》,通称“华沙条约”,从而建立了以苏联为首的军事政治集 团,即华沙条约组织。
“冷战”对峙局面 形成
两极对峙格局形成过程(冷战表现)
PK
“铁幕演说”揭开冷战序幕
政治上:杜鲁门主义的提 出(1947.3)标志冷战正 式开始
2004年4月3日,朝鲜金刚山, 韩国探亲者洒泪告别朝鲜亲人
2006年,分离50多年的兄妹 短暂重逢
越南战争
投下800万吨炸药,超 过二战各战场投弹量的 总和,造成越南160多 万人死亡和整个印度支 那1000多万难民流离 失所;
美国自己也损失惨重, 战争长达12年,5.6万 余人丧生,30多万人 受伤,耗资4000多亿
美苏冷战的开始
杜鲁门主义
1947年,美国总统 杜鲁门决定援助希腊和 土尔其,遏制共产主义 苏联的威胁。
至此,美苏战时同盟关系彻底破裂。
马歇尔计划
美苏争锋:两大经济区域集团成立
马歇尔计划
经互会会旗 经济互助委员会
争锋之:两大军事阵营的对峙
北约组织
华约组织
1949年4月,美国、加拿大等12国代表在华盛顿集会,签订了《北 大西洋公约》,建立了以美国为首的军事政治集团,即北大西洋公 约组织。
2017秋高一历史人民版必修1 专题九第1课 美苏争锋 课件(30张)
二、两极对峙格局形成过程:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1、对峙的方式:冷战 “冷战”的概念(Cold war) 是指以美苏为首的两大阵 营之间展开的除战争以外 的政治、军事、经济、外 交、文化、意识形态等方 面除诉诸战争之外的紧张 对峙和对抗。
思考:双方均有超强的军事实力,为何不直接武力对抗?
第二次世界大战历时六年多,世 界人口的 80 %卷入战争,交战双方投 入的总兵力达 1.1 亿,战争中丧生的总 人数达五千万,其中中国军民伤亡达 3500 万。这次战争的直接军费消耗了 1.1 万亿美元,占当时所有参战国国民 总收入的大半。还有4万多亿美元的物 质财富被毁坏,人类多年积蓄的财富 毁于一旦。世界人民付出了血和生命 的代价,终于打败了法西斯侵略者。
假如你是第二次世界大战 的幸存者,请你描述一下 你所憧憬的战后世界?
Cold War
相对于“热战”,是一种进步
2、冷战的表现:
1)序幕:1946年丘吉尔发表“铁幕”演说;
2)政治上对抗:
美国:杜鲁门主义 (1947年3月) 苏联:共产党和工人党 情报局 (1947年9月) 苏联:经济互助委员会 (1949年1月)
苏联克里姆林宫
一、从盟友到对手 ——两极格局形成的背景
1、根本原因:社会制度和国家利益的矛盾
2、奠定基础:雅尔塔体制的确立 3、战后初期的形势:美苏实力均衡
巩固:“二战”后,出现美苏由盟友走 向对抗的根源是( ) A、美苏意识形态和国家利益的矛盾 和冲突 B、以欧洲为中心的格局被战争打破 C、以苏联为首的社会主义阵营形成 D、美苏政治军事力量形成抗衡
中国人民志愿军跨过鸭绿江
朝鲜战争:在错误的时间,错误的地点, 和错误的对手打了一场错误的战争
感悟历史:越南战争(1961—1975)
人民版高中历史必修1专题九 1美苏争锋(共26张PPT)
3、隐蔽的经济手段
• 材料:美国应该尽全力协助世界回复至经济健全 的常态……美国政府能够尽力缓和局势,协助欧 洲走上复兴道路。 ——摘自马歇尔在哈佛大学的演说
① “马歇尔计划”是否只是一项经济援助计划? ② 它的本质目的是什么?
不是。该计划实际上是以较隐蔽的经济手段来稳定资本 主义世界体系,以“复兴欧洲”之名,行控制欧洲之实,以 达到共同“遏制”苏联等社会主义国家目的。
积极影响: ①美苏势均力敌,避免了新的世界大战的爆发; ②不同制度国家从对方身上借鉴经验,吸取教 训,
用于内部调整和改革,推动了世界的发展; ③不结盟运动出现,第三世界崛起
巴以冲突 美军 伊拉克首都巴格达
2001 / 9 / 11
探究与共享
现在,冷战虽然早已成为历史,那么人类是 否迎来了真正的和平呢?当今威胁世界和平的因 素有哪些?
为了世界和平,我们应该做哪些努力?
随堂练习
1. 二战后,德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是( B )
A.国内民族矛盾的激化
B.美国和苏联的相互对抗
C.世界多极化趋势的演变 D.美国马歇尔计划的推行
C 2. 下列关于两级格局形成的表述,不正确的是 (
)
A.美苏两国利益和意识形态矛盾冲突加剧是两级格局形
——斯大林·1945于雅尔塔
为什么美苏会从盟友走向对手?
① 战时共同的敌人消失了; ② 两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧; ③ 苏联成为美国实现霸权主义野心的严重障碍。
三、两极格局的形成
——如何冷战
1、序 幕:丘吉尔“铁幕”演 说 1946年3月,丘吉尔访问美国时说:“从波罗的海
的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特,一幅横贯欧洲 大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的背后,座落着 所有中欧和东欧古国的首都……所有的这些名城及其 居民无一不处于苏联的势力范围之内,受莫斯科日益 增强的高压控制。
人民版必修一专题九第一课美苏争锋(共33张PPT)
—《世界史•现代史编》
(2)美苏在力量上势均力敌(美国成为头号资本主
义强国、苏联是唯一能够与美国ห้องสมุดไป่ตู้抗衡的政治军事大 国。);
美国是“经济世界的巨人,全世界应该采取
美国制度”。
—— 杜鲁门
“谁占领了地盘,谁就能把他的那套社会制 度推行到他的军队所能到达的地方
去。”
—— 斯大林
(3)美苏在社会制度、意识形态上、尤其是国 家利益上的矛盾冲突加剧;
“我的一边坐着把一条腿搭在 另一条腿上的巨大的俄国熊,另一 边是巨大的北美野牛,中间坐着的 英国首相 美国总统 苏联领导人 斯大林 罗斯福 丘吉尔 是一头可怜的英国小毛驴。” ——丘吉尔
• “雅尔塔会议充满了美苏相互妥协、共同主 宰世界的气概,几乎每项协议都包含着美 苏争夺势力范围的因素” • ——齐世荣主编《世界现代史》 战后世界美 苏两分天下 的基本轮廓 出现
——摘编自维基百科
杜鲁门主义
共产党和工人 党情报局
1947年4月法国雷诺汽车厂工人 掀起罢工浪潮,随即波及全国。英国 、意大利、比利时等国工人运动也此 起彼伏。 ——《世界通史》
争锋之二:马歇尔巧援欧洲
莫斯科力组互助
材料: 欧洲在战后一个严寒的黎明醒来。1947年的冬 天是气候最恶劣的季节。从1月到3月,一股冷风横扫德、意、 法、英等国……狂风呼啸,积雪如山,交通断绝,浮冰堵住 了泰晤士河口; 整个欧洲,供水系统、下水道排污以及其 他大部分生活设施瘫痪;食物供应日减,煤的储备不断减 少……英国的失业人口在两个月之内增加了100万。政府和 工业都在冰雪中停止运作了。生命似乎已被冻僵:400万头 羊、3万头牛冻饿而死。在置身其间的哲学家以赛亚·伯林 看来,这里“空旷,寥无人迹,就像一具优雅的尸体。” —— 摘编自(英)弗·斯·桑德斯《文化冷战与中央情 报局》 根据材料并结合所学知识,概括指出欧洲成为“一具优雅 的尸体”的原因。 二战对欧洲各国经济造成严重破坏; 1947年冬季的恶劣气候使民众生活进一步恶化,人们的心理受 到冲击。
人民版高中历史必修一9.1美苏争锋 课件(共35张PPT)
A B C D
都是美国冷战政策的重要组成部分 都以经济和军事援助为主要形式 其目的都是反苏反共 都是为了美国自身利益
B
*联合的基础消失
*不同的社会制度:美国是资本主义强国,苏 联是社会主义强国。双方都因不同的制度对对 方有敌意。 *不同的国家利益:二战后两国的力量都空前 壮大,各自成为资本主义国家和社会主义国家 的领袖,两国的势力范围大幅扩张,双方都认 为对方是直接的最大威胁。
1、二战后初期,美国“冷战”政策的表现有:( ) (1)杜鲁门主义的提出 (2)北大西洋公约组织的建立 (3)马歇尔计划的实施 (4)丘吉尔的“铁幕”演说 A、(1)(2) B、(1)(2)(3) C、(1)(2)(3)(4) D、(2)(3)
B
2.杜鲁门曾说过:杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半” 其含义不包括( )
美
苏
新课标要求:
了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏” 冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的 影响 本课重难点: 了解美苏两极对峙格局的形成; 认识美苏”冷战”对第二次世界大战后国际 关系发展的影响
美苏争锋(“冷战”)
一、两极格局形成的背景
1、雅尔塔等国际会议确立了以美苏为主导的国际关系新体制, 即雅尔塔体制,它勾画出战后世界两极格局的基本轮廓 2、美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧 3、美国,世界头号资本主义强国,公开宣称要“领导世界”。 4、苏联,是惟一能够与美国相抗衡的政治军事大国, 成为美国实现霸权主义野心的严重障碍。
“冷战”的影响
1、在半个世纪里避免了新的世界大战的爆发 2、客观上两强竞争促进了科技的发展
积极影响
3 、不同社会制度的国家都程度不同的从对方 身上吸取教训,推动世界的整体发展. 4 、面对两极的对峙局面,亚、非、拉国家组 成不结盟运动,第三世界崛起
人民版高中历史必修一9.1《美苏争锋》课件(共30张PPT)
国国务卿马歇尔借出席 哈佛大学毕业典礼并接 受名誉学位的机会,提 出美国帮助欧洲复兴的 建议,即“马歇尔计 划”。苏联、东欧各国 也被包括在马歇尔计划 之内,但它们拒绝参加。
美国国务卿 乔治 马歇尔
从1948年到1950年,共有16个国家(基本为西欧国家)接
思考
(2)马歇尔计划对欧洲产生了怎样的影响?
资本主义经济恢复;政治上防止社会主义革命, 稳定资本主义秩序;被美国纳入称霸计划。
“马歇尔计划”和“杜鲁门主义”有什么联 系和区别?
(1)联系 ①都是美国“冷战”政策的组成部分。 ②实质都是为了遏制苏联等社会主义力量,稳定资本主义, 确立美国的霸权地位。 (2)区别 ①杜鲁门主义表现为政治上公开赤裸裸的反共反苏,
受了美国130多亿美元的援助,其中90%是赠予,10%是贷款, 因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨的举动。
(1)美国是慈善家吗?美国实施“慷慨的举动”马歇尔计划的目的何在? 不是。 本质还是遏制苏联,对抗社会主义,称霸世界。 通过援助西欧恢复经济,控制西欧市场,稳定资本主义制度, 防止苏联向西扩张;同时政治上加强美国对西欧各国的的控制。
共产党和工人党情报 局成立
经济互助委员会成立
华约成立
什么是冷战?
泛指美苏之间除直接交战即“热战” 以外的一切敌对行动,包括相互攻击对 方的价值观念与社会制度、外交对抗、 封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、 发动代理人战争等。 为何美苏争锋是以冷战形式出现的?
力量均势 存在核威慑 吸取世界大战的残酷教训 世界人民渴望和平
苏联克里姆林宫
辉煌不再 1943年的德黑兰会议上,
丘吉尔说过:“我的一 边坐着把一条腿搭在另 一条腿上的巨大的俄国 熊,另一边是巨大的北 美野牛,中间坐着的是 一头可怜的英国小毛 驴。”
人民版必修一9.1 美苏争锋课件(共26张PPT)
二、冷战局面下的国际关系
1、德国的分裂
德国一分为二
柏林分区占领
二、冷战局面下的国际关系
1、全面冷战:1)德国的分裂和柏林墙的修筑
被隔开的东西柏林 世界上第一堵不是用来抵御外敌,而是用来对付 自己百姓的墙。
——肯尼迪
1、全面冷战:2)1962年古巴导弹危机
古巴导弹危机
USSR
USA
21
2、局部热战:朝鲜战争和越南战争
当堂集训
2.美苏冷战开始的重要标志是( )
A.“铁幕”演说的发表
B.杜鲁门主义的提出
C.马歇尔计划的出炉
D.北大西洋公约组织的建立
[答案] B [解析] “铁幕”演说的发表 揭开了冷战的序幕,杜鲁门主 义的提出成为冷战开始的标 志。故选B项。
当堂集训
3.杜鲁门称杜鲁门主义和马歇尔计划是“一个胡桃
雅尔塔三巨头
美苏两国战后实力均衡
1943年丘吉尔说:
我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨
大的俄国熊,另一边是巨大的北美野牛,中间 坐着的是一头可怜的英国小毛驴。
——丘吉 尔
苏
英
美
美国白宫
垄断了原子弹, 拥有近500个军事基地
工业生产量占世界2/3 黄金储备量占世界3/4
控制操纵联合国
苏联克里姆林宫
美苏相争,夺取霸权
2、两极对峙格局形成过程
1)1946年,丘吉尔发表“铁幕”演说,揭开了“冷战”的序幕
“从波罗的海的什切青到 亚得里亚海的里雅斯特, 一幅横贯欧洲大陆的铁幕 已经降落下来。这条线背 后坐落着中欧古国的首 都—— 华沙、柏林、布拉 格、维也纳等地。所有这 些名城及其居民无一不处 于苏联的势力范围之内, 受莫斯科日益增强的高压 控制。”
人民版高中历史必修一9.1《美苏争锋》课件(共31张PPT)
设计2:战后的对手
材料一:战时,要保持团结并不太难,因为有一个打 败共同敌人的共同目标。艰难的工作在战后,那时, 各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。 ----斯大林· 1945于雅尔塔 根据材料概括美苏由盟友走向对手的主要原因,结合 教材和所学知识分析,还有哪些原因? 原因: 1、昔日的敌人——德意日法西斯已被打败; 2、美国确立称霸世界的全球战略,将苏联视为称霸障碍 3、苏联努力扩展自己的势力范围 4、美苏在社会制度、国家利益和意识形态方面的根本对立
四、教学流程
重点2:
冷战的主要表现
丘吉尔
“现在我讲到威胁着普通家庭和百姓的第二 个危险,即暴政。我们不能无视一个事实,就是 美国和大英帝国的个别公民到处都能享受的自由, 在相当多的国家里是不存在的,其中一些是十分 强大的国家。……我们的责任不是用武力去干预 那些我们不曾征服的国家的内部事务。但是,我 们绝不能放弃以大无畏的声调宣扬自由的伟大原 1、苏联等国家是“ 专制”国家,这些国家的人民没有自由和民主; 则和基本人权。 (选自丘吉尔所谓的“铁幕演 2、英美等国不能袖手旁观,应该联合起来,共同对付这些国家; 说”)。 3、我们遏制的方式不是通过武力来实现; (注:铁幕是指苏联控制东欧各国的高压手段)
1947年9月22~27日,苏、南、波、罗、保、匈、捷克、法、意等9 个国家的共产党和工人党代表在波兰举行情报局成立会议。情报局 的任务是交流经验,必要时在协商的基础上协调各个党的活动
导语处理
◆世界政治格局: 是指国际舞台上的各种力量(国家、集团)从自身 利益出发,相互联系、相互作用,在一定时期内所 形成的一种结构状态。它既是相对稳定的,又是发 展变化的。
近代以来国际格局的演变
传统: 以欧洲 为中心
人民版必修一9.1美苏争锋(共25张PPT)
“通过直接或间接侵犯而强加于各国自由人民的极权政体,削弱着国际和
平的基础,因而也危害美国的安全。“世界各国的自由人民都在期待我们的支
持,以维护他们的自由”。“美国有领导自由世界的使命,以防止共产主义的
渗入”。不论在什么地方,不论直接或间接侵略威胁了和平,都与美国安全有
关,美国都有权干涉。”
—— 1947年3月12日杜鲁门在
人民版必修一9.1美苏争锋(共25张PPT )
人民版必修一9.1美苏争锋(共25张PPT )
古巴导弹危机 Cuban Missile Crisis:惊爆世界的十三天
人民版必修一9.1美苏争锋(共25张PPT )
人民版必修一9.1美苏争锋(共25张PPT )
冷战典型事件之
柏林墙
人民版必修一9.1美苏争锋(共25张PPT )
人民版必修一9.1美苏争锋(共25张PPT )
联邦德国
民主德国
雅尔塔会议 (1961年柏林墙)
欧洲冷战对峙局面基本形成 (德国分裂是冷战的产物)
1949年9月,在美、英、法占领区成立德意志联邦共和国,又称“西德”。 1949年10月,在苏占区成立了德意志民主共和国,又称“东德”。
人民版必修一9.1美苏争锋(共25张PPT )
歇尔在哈佛大学的演说
—— 美 国 国 务 卿 马
目的:通过援助西欧恢复经济,稳定资本主义制度。 实质:控制西欧,遏制苏联,称霸世界 影响:马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用,也是美国实施冷战政策的重要步骤。
人民版必修一9.1美苏争锋(共25张PPT )
北约组织的建立
设在布鲁塞尔的北约盟军总部
时间:1949年 地点:美国华盛顿 国家:以美国为首的12个西方国家 标志:《北大西洋公约》的签订
人民版历史必修一9.1《 美苏争锋》课件 (共28张PPT)
美苏争锋的两极格局形成的根本原因
二、“冷战”对峙的形成过程: 美国挑战
政治上
苏联反击
共产党和工人党情 报局
A、丘吉尔铁幕演说(1946.3) 冷战序幕
B、杜鲁门主义(1947.3)
C、马歇尔计划(1947.6) 经济上
D、 北约(1949年)
军事组织上
经济互助委员会
华约(1955年)
美
苏
材料:从波罗的海的什切青到亚得里亚海 的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降 落下来。这条线背后坐落着中欧古国的首都— — 华沙、柏林、布拉格、维也纳等地。所有 这些名城及其居民无一不处于苏联的势力范围 之内,受莫斯科日益增强的高压控制。
冷战: 热战
朝鲜战争 越南战争
古巴导弹危机
对德国及其柏林的分区占领
眺 望 柏 林 墙 外 的 亲 人
朝鲜战争 1950年6月,朝鲜内战爆 (1950—1953年) 发。美国立即宣布援助韩国; 命令第七舰队开入台湾海峡; 打着“联合国军”的旗号侵 中国人民志愿军跨过鸭绿江 略朝鲜。
1950年10月,中国人民 志愿军抗美援朝,中朝军 民联合抗击。
(苏联成为美国称霸世界的最大障碍---国家利益冲突)
3、社会制度和国家利益的矛盾(根本)
美
苏
不同的社会制度:美国是资本主义强国, 苏联是社会主义强国。双方都因不同的制度 “战时, 要保持团结并不太难, 对对方有敌意。 因为有一个打败共同敌人的目标, 不同的国家利益:二战后两国的力量都空 这一点谁都清楚。艰难的工作在 前壮大,各自成为资本主义国家和社会主义 战后,那时,各种不同的利害关系 国家的领袖,两国的势力范围大幅扩张,双 往往会使同盟分裂。” (斯大林· 1945于雅尔塔) 方都认为对方是直接的最大威胁。
人民版高中历史必修一专题九第1课 美苏争锋 课件(共24张PPT)
拥有世界上最强大的陆军,整 个军事实力仅次于美国;驻军 欧亚许多地区, 1949年苏联 爆炸了第一颗原子弹,1953年 苏兰会议 时丘吉尔曾说:“ 我的一边坐着把一 条腿搭在另一条腿 上的巨大的俄国熊 ,另一边是巨大的 北美野牛,中间坐 着的是一头可怜的 英国小毛驴。”
材料三:二战后,美苏都投入大量人力和物力不断更新 各种武器装备和发展现代技术,展开了长期的军备竞赛。 到1984年底美国拥有战略核弹头总数9965枚,苏联为 8000枚。导弹核潜艇各为35艘和79艘,远程轰炸机各为 241架和273架。
根据以上材料分析美苏冷战对峙有何影响?
1952年 北京 1967年 莫斯科 1972年 纽约
本质:称霸全球
材料解读:杜鲁门主义
无论是通过直接侵略或间接侵略,将极权主义政权强 加给自由国家人们,都破坏了国际和平的基础,也破坏了 美国的安全… …
我相信美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数 武装分子或外来压力的征服企图。我相信我们必须协助自 由国家人民依照其自己的方式,造成其本身的命运。
——杜鲁门在关于援助希腊和土耳其的国会上的演说
——斯大林
国家利益和社会制度的矛盾加剧
一、二战后美苏两极对峙格局的形成
(1)背景
• 1、雅尔塔体制的确立,美苏两分天下,奠 定初步基础
• 2、二战后美苏势力大致均衡,西欧普遍衰 落
• 3、美苏国家利益和社会制度冲突的加剧
2、美苏两极对峙格局的形成过程
动手动脑:制作美苏冷 战对峙局面形成过程直
观示意图
——美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说
根据以上材料分析美国实施“马歇尔计划”的目的何在
复兴欧洲经济 稳定资本主义秩序
控制西欧 遏制苏联
实现称霸世界
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“我希望贵国采取必要措施,以期恢 复时期的常态。” 10.25
“从您的信中,我感到您对当前的形势有所了解 并意识到其严重性,我很珍视这一点” 10.26
尽管我们的阶级对抗是不可调和的,肯尼迪和我 在防止军事冲突的问题上,却找到了共同的立场 和共同的语言——赫鲁晓夫回忆录
古巴导弹危机 H-bomb 1亿吨TNT当量氢弹
?
专题九 当今世界政治格局 的多极化趋势
美 苏 争 锋
问题一:昔日盟友为何反目成仇?
二战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共
同敌人的共同目标。
----斯大林
背景:战后初期美苏实力对比
工业生产量占世界2/3 黄金储备量占世界3/4 1949年前垄断了原子弹 拥有1200多万军队 30艘航空母舰 近500个军事基地
越战中逃难的儿童
美军赢了战斗,输了战争(1975)
1945年,美国第一颗原子弹爆1炸0%成功 1949年,苏联第一颗原子弹也爆炸成功 1957年,苏联将人造地球卫星发射上太空。 1958年,美国也成功发射了人造地球17卫% 星。 1961年,苏联“东方1号” ,首次环绕地球飞行。 1969年,美国“阿波罗11号”宇宙飞船登上了月球。 1981年,美国发射航天飞机“哥伦比亚号”。 1983年,苏联进行了首次小型航天飞机试验,
材料二:1947年3月12日美 国总统杜鲁门在国会宣读咨 文: 要求美国援助“受共 产主义威胁的希腊和土耳 其”,并公开宣称,美国要 在世界一切地方与苏联和共 产主义对抗,此即“杜鲁门 主义”。
问题:马歇尔计划的意义? 马歇尔计划与杜鲁门主义的异同?
(1)同:在全球范围内扩张美国的势力,推行稳定资本主义、遏制共产主义 的冷战策。 (2)异:杜鲁门是冷战政策政治上的表现,马歇尔主义是冷战政策在经济上 的表现。杜鲁门主义是公开的反共反苏,而马歇尔计划是采用隐蔽的经济手 段控制西欧,联合西欧各国共同反共反苏。
正在建造中的柏林墙 (第二次柏林危机)
翘首以盼葡萄干运输机(第一次柏林危机)
双方频繁会晤与秘密通信; 苏联没有要求西方离开柏林; 1961.10苏联放弃原先的要求
柏林墙的西面
北约与华约坦克对峙
中国人民志愿军跨过 鸭绿江(1950)
彭德怀在板门店签字(1953)
美国:缩减隔离线(从 800海里减到500); 挑选被检查的船只(没有 违禁品)
“铁幕”演说为冷战做了舆论准备,1947年杜鲁门发出冷战宣言,向国会提出咨文 (P158材料阅读):
我相信美国的政策旨在支持自由国家人民抵抗少数武 装分子或外来压力的征服企图……
——杜鲁门
问题:材料中杜鲁门所说的“极权主义”和“少数武装分子或外 来压力”各指什么?杜鲁门这次演说表明了美国怎样的战略意图?
科学家模拟,如果 美苏之间爆发全面核战 争,核弹爆炸后将在大 气层产生一层几十年才 能消散的辐射云,在此 期间一切地表生物将灭 绝,所以在没有绝对核 弹防御能力的情况下, 谁也不敢轻举妄动。
美苏双方形成了均势的局面 谁也不敢轻易动武
二战的灾难教训给各国留下了深刻的教训
1
2 原因 5 分析
二战结束后 世界人民渴望和平 反对战争
苏联:不硬闯隔离线,在 该线附近停航、改航,
当一艘潜艇出现在美国驱逐 舰和苏联船只之间的时候, 肯尼迪十分紧张:“有没有 办法使我们不先同俄国潜艇 交火呢”
美国国务卿腊斯科得知苏联 船只主动离去后对身后的肯 尼迪说:“我们是在眼睛对 眼睛,但我认为对面那个家 伙刚刚眨了一下”。
10.22——12.14共通信25封
3
现代战争的巨大威力使美苏不敢贸然诉诸战争
4
二战结束后 美苏及其附属国需要恢复发展经济
问题二:两极对峙格局形工情报局
美国 马歇尔计划
杜鲁门主义
铁幕演说
1946
1947.3
1947.7
1947.9
1949
1955
1946年丘吉尔到美国在杜鲁门的家乡发表了“铁幕” 演说。
经济总量排世界第二 相当于美国的30% 1949年试验原子弹成功 1953年试验氢弹成功 苏军总数达1140万 扩展了60万平方公里疆土
独占鳌头
空前强大
背景:战后初期美苏实力对比
美国是“经济世界的巨人,全世界应该采取美国制度”。 —— 杜鲁门
“谁占领了地盘,谁就能把他的那套社会制度推行到他的军
队所能到达的地方去。”
问题三:美苏冷战对第二次世界大战后国际关系的影响?
从1955华约成立到1991苏联解体 ,冷战凡36 年,这片阴云笼罩下的是一个什么世界?可以 用“全面冷战、局部热战”八个字来形容。
1961.7 一个月逃3万 1961.8.12 一天逃了4万 1949.10—1961.8共269 万人,总计1/8东德人口
极权主义:指社会主义制度 少数武装分子:苏联及这些国家的共产党武装 特点:公开干涉其他国家内战,标志冷战正式开始!
马歇尔计划:端着别人的 碗就要服从别人的管!
黄鼠狼给鸡拜年
愿者上钩
材料一:从1948年到1950 年,共有16个国家(基本 为西欧国家)接受了美国 130多亿美元的援助,其中 90%是赠予,10%是贷款, 因此丘吉尔把“马歇尔计划” 称为“人类历史上最慷慨的 举动。
63%
问题三:美苏冷战对第二次世界大战后国际关系的影响?
—— 斯大林
国家利益 意识形态 国家力量
冷战是指二战后美苏双方以及东西方之间在政治、军事、经 济、外交、文化、意识形态诸方面除直接战争之外的紧张对峙。
——P155 知识链接
1.冷战形成原因
(1)雅尔塔体制的形成(美苏为主导) (2)美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾(根 本原因)盟友反目
(3)西欧衰落;美国成为资本主义头号强国;苏联成 为唯一与之抗衡的政治军事大国;美苏实力均势。
从波罗的海的什切青到亚得里亚海的里雅斯特,一幅 横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。……这条线背后坐落 着中欧古国的首都所有这些名城及其居民无一不处于苏 联的势力范围之内,受莫斯科日益增强的高压控制。
——丘吉尔(P154资料卡片)
问题:我们可以看出“铁幕”指的是?丘吉尔的主张是什么?
铁幕:指资本主义阵营与社会主义阵营的界限 主张:遏制苏联,对抗共产主义运动。
“从您的信中,我感到您对当前的形势有所了解 并意识到其严重性,我很珍视这一点” 10.26
尽管我们的阶级对抗是不可调和的,肯尼迪和我 在防止军事冲突的问题上,却找到了共同的立场 和共同的语言——赫鲁晓夫回忆录
古巴导弹危机 H-bomb 1亿吨TNT当量氢弹
?
专题九 当今世界政治格局 的多极化趋势
美 苏 争 锋
问题一:昔日盟友为何反目成仇?
二战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共
同敌人的共同目标。
----斯大林
背景:战后初期美苏实力对比
工业生产量占世界2/3 黄金储备量占世界3/4 1949年前垄断了原子弹 拥有1200多万军队 30艘航空母舰 近500个军事基地
越战中逃难的儿童
美军赢了战斗,输了战争(1975)
1945年,美国第一颗原子弹爆1炸0%成功 1949年,苏联第一颗原子弹也爆炸成功 1957年,苏联将人造地球卫星发射上太空。 1958年,美国也成功发射了人造地球17卫% 星。 1961年,苏联“东方1号” ,首次环绕地球飞行。 1969年,美国“阿波罗11号”宇宙飞船登上了月球。 1981年,美国发射航天飞机“哥伦比亚号”。 1983年,苏联进行了首次小型航天飞机试验,
材料二:1947年3月12日美 国总统杜鲁门在国会宣读咨 文: 要求美国援助“受共 产主义威胁的希腊和土耳 其”,并公开宣称,美国要 在世界一切地方与苏联和共 产主义对抗,此即“杜鲁门 主义”。
问题:马歇尔计划的意义? 马歇尔计划与杜鲁门主义的异同?
(1)同:在全球范围内扩张美国的势力,推行稳定资本主义、遏制共产主义 的冷战策。 (2)异:杜鲁门是冷战政策政治上的表现,马歇尔主义是冷战政策在经济上 的表现。杜鲁门主义是公开的反共反苏,而马歇尔计划是采用隐蔽的经济手 段控制西欧,联合西欧各国共同反共反苏。
正在建造中的柏林墙 (第二次柏林危机)
翘首以盼葡萄干运输机(第一次柏林危机)
双方频繁会晤与秘密通信; 苏联没有要求西方离开柏林; 1961.10苏联放弃原先的要求
柏林墙的西面
北约与华约坦克对峙
中国人民志愿军跨过 鸭绿江(1950)
彭德怀在板门店签字(1953)
美国:缩减隔离线(从 800海里减到500); 挑选被检查的船只(没有 违禁品)
“铁幕”演说为冷战做了舆论准备,1947年杜鲁门发出冷战宣言,向国会提出咨文 (P158材料阅读):
我相信美国的政策旨在支持自由国家人民抵抗少数武 装分子或外来压力的征服企图……
——杜鲁门
问题:材料中杜鲁门所说的“极权主义”和“少数武装分子或外 来压力”各指什么?杜鲁门这次演说表明了美国怎样的战略意图?
科学家模拟,如果 美苏之间爆发全面核战 争,核弹爆炸后将在大 气层产生一层几十年才 能消散的辐射云,在此 期间一切地表生物将灭 绝,所以在没有绝对核 弹防御能力的情况下, 谁也不敢轻举妄动。
美苏双方形成了均势的局面 谁也不敢轻易动武
二战的灾难教训给各国留下了深刻的教训
1
2 原因 5 分析
二战结束后 世界人民渴望和平 反对战争
苏联:不硬闯隔离线,在 该线附近停航、改航,
当一艘潜艇出现在美国驱逐 舰和苏联船只之间的时候, 肯尼迪十分紧张:“有没有 办法使我们不先同俄国潜艇 交火呢”
美国国务卿腊斯科得知苏联 船只主动离去后对身后的肯 尼迪说:“我们是在眼睛对 眼睛,但我认为对面那个家 伙刚刚眨了一下”。
10.22——12.14共通信25封
3
现代战争的巨大威力使美苏不敢贸然诉诸战争
4
二战结束后 美苏及其附属国需要恢复发展经济
问题二:两极对峙格局形工情报局
美国 马歇尔计划
杜鲁门主义
铁幕演说
1946
1947.3
1947.7
1947.9
1949
1955
1946年丘吉尔到美国在杜鲁门的家乡发表了“铁幕” 演说。
经济总量排世界第二 相当于美国的30% 1949年试验原子弹成功 1953年试验氢弹成功 苏军总数达1140万 扩展了60万平方公里疆土
独占鳌头
空前强大
背景:战后初期美苏实力对比
美国是“经济世界的巨人,全世界应该采取美国制度”。 —— 杜鲁门
“谁占领了地盘,谁就能把他的那套社会制度推行到他的军
队所能到达的地方去。”
问题三:美苏冷战对第二次世界大战后国际关系的影响?
从1955华约成立到1991苏联解体 ,冷战凡36 年,这片阴云笼罩下的是一个什么世界?可以 用“全面冷战、局部热战”八个字来形容。
1961.7 一个月逃3万 1961.8.12 一天逃了4万 1949.10—1961.8共269 万人,总计1/8东德人口
极权主义:指社会主义制度 少数武装分子:苏联及这些国家的共产党武装 特点:公开干涉其他国家内战,标志冷战正式开始!
马歇尔计划:端着别人的 碗就要服从别人的管!
黄鼠狼给鸡拜年
愿者上钩
材料一:从1948年到1950 年,共有16个国家(基本 为西欧国家)接受了美国 130多亿美元的援助,其中 90%是赠予,10%是贷款, 因此丘吉尔把“马歇尔计划” 称为“人类历史上最慷慨的 举动。
63%
问题三:美苏冷战对第二次世界大战后国际关系的影响?
—— 斯大林
国家利益 意识形态 国家力量
冷战是指二战后美苏双方以及东西方之间在政治、军事、经 济、外交、文化、意识形态诸方面除直接战争之外的紧张对峙。
——P155 知识链接
1.冷战形成原因
(1)雅尔塔体制的形成(美苏为主导) (2)美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾(根 本原因)盟友反目
(3)西欧衰落;美国成为资本主义头号强国;苏联成 为唯一与之抗衡的政治军事大国;美苏实力均势。
从波罗的海的什切青到亚得里亚海的里雅斯特,一幅 横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。……这条线背后坐落 着中欧古国的首都所有这些名城及其居民无一不处于苏 联的势力范围之内,受莫斯科日益增强的高压控制。
——丘吉尔(P154资料卡片)
问题:我们可以看出“铁幕”指的是?丘吉尔的主张是什么?
铁幕:指资本主义阵营与社会主义阵营的界限 主张:遏制苏联,对抗共产主义运动。