人教版八年级语文上册第4课一着惊海天课件共

部编人教版八年级语文上册第4课一着惊海天 (共37张PPT)

通讯它是一种运用叙述、描写、抒情、议论等表达方式，
具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻
报道形式。它包括人物通讯和事件通讯两类。它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体、更系统。
生难字呼啸（xià o）澎湃（pà i）
桅杆（wé i）
浩瀚（hà n）默契（qì ）紧绷（bēnɡ）多音字
凛冽（lǐn）
娴熟（xiá n）镌刻（ｊｕāｎ）咆哮（ｐá ｏ）
多音字
（zhōnɡ）中间（jiān）监督
中
（zhònɡ）击中（cān）参军参（shēn）人参
监
（jià n）监本（tiá o）调整调（dià o）曲调
形近字啸（xià o）呼啸萧（xiāo）萧瑟坠（zhuì ）坠毁堕（duò ）堕落绽（zhà n）绽放桅（wé i）桅杆诡（ɡuǐ）诡计契（qì ）默契锲（qiè ）锲而不舍娴（xiá n）娴熟
本文采用现场特写的写法，生动再现了我国航母舰载战斗机首次成功着舰这一具有历史意义的时刻，抒发
了作者强烈的自豪感。
联系课文，说说我国航母舰载战斗机首次着舰的意义。 ①航母舰载战斗机着舰，承载着国人和海军官兵强军的梦想。中华民族已经等了近百年，人民海军官兵已经期盼了半个多世纪的梦想终于实现了。②攻克了被世界公认
（dìnɡ）银锭
谰（lá n）谰言
词语释义
①凛冽：刺骨地寒冷。
②浩瀚：水势盛大。
③镌刻：雕刻。 ④惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。 ⑤殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。 ⑥白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一
番事业。
中考变式问 1.第3、4段在文中有何作用？请简要分析。 ①揭示我国航母舰载战斗机首次着舰的意义——它承载着国人和海军官兵强军的梦想，交代了舰载战斗机

2023-2024学年统编版语文八年级上册第4课《一着惊海天》课件(共36张PPT)

⑤三位航天员搭乘神舟十三号载人飞船，迈出中国人探索浩渺太空中的又一步，把中国足迹再一次镌刻在浩瀚宇宙。
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⑥“这是科学探索与航天梦想最美的相遇！”星空摄影师戴建峰凝视着相机取景器，难掩激动感叹道。他辗转数千公里，早早守候在发射场附近，捕捉飞船升空的完美轨迹和精彩瞬间。
⑦对神舟飞天的自豪和骄傲洋溢在人们的脸上。牧民乌尼尔的家距酒泉卫星发射中心30公里。她跟丈夫平时很早入睡，而今特意熬夜，守在窗前。“神舟就从我家附近飞天，我们特别骄傲，比过节还欢喜。”她说。
助学资料
基础预练
新题秀场
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情境语言综合运用同学们在综合性学习“厉害了，我的国”的活动中，收集了一些图片和资料，请你按要求完成下面的任务。
助学资料
基础预练
新题秀场
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1.同学准备把这些图片和资料编辑在一个栏目里，请你给这个栏目起个名字。(不得使用“厉害了，我的国”) _【_示__例__】__有__一__种__成__就__叫__中__国__________________________________________
初读感知
课中品读
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2.文段在描写战斗机着舰过程时多次描写了周围人的神态和心情，简要分析作者这样写的用意。 _①__表__现__人__们__对__我__国__航__母__舰__载__机__首__次__着__舰__的__关__注__；__②__烘__托__当__时__紧__张__的__氛__围__、_ _胜__利__的__喜__悦__等__；__③__增__强__新__闻__的__现__场__感__，__增__强__感__染__力__；__④__侧__面__表__现__舰__载__机__着_ _舰_风__险__极__大__、__意__义__重__大__，__从__而__突__出__了__主__题__。____________________________

人教部编版语文八年级上册课件：4 一着惊海天 (共22张PPT)

试验中，119 架小型固定翼无人机成功演示了密集弹射起飞、空中集结、多目标分组、编队合围、集群行动等动作。据了解，“集群智能”作为一种颠覆性技术，一直被各国视作无人系统人工智能的核心，是未来智能无人系统的突破口。大规模、低成本、多功能的无人机集群通过空中组网、自主控制、群智决策，可以应用于多种探测感知、应急通信等任务。
C．传统节日是一宗重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与
现代社会格．格．不．入．。 D．有人把那些只读书而不．假．思．索．的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书
虫”“书迷”“书呆子”。
2．下列对病句的修改不．正．确．的一项是( D ) A．许多旅客明知道自己携带了危险品，但为了侥幸过关，便绞尽脑汁隐瞒这些物品。(把“隐瞒”改为“隐藏”) B．为保障旅客顺畅、安全通行，使广东全省 2.3 万交警积极做好春运交通安全保障工作。(删去“使”) C．一件雕塑好不好，关键还是要看作品的语言能引起观众的共鸣。(在“能”后加上“否”) D．今年春节黄金周，国内私家团的游客量相比去年同期增加了大约一倍左右。(把 “一倍”改为“一半”)
中国电子科技集团公司成功完成了119架固定翼无人机集群飞行试验，奠定了我国在该领域的领先地位。
2．美国对中国军事科技的发展一直都非常关注，甚至多次挑衅中国。假如你是中国外交使馆的发言人，你想对美国说些什么？示例：中国一直主张不惹事，不怕事，希望美国不要干涉我国内政，更不能侵犯我国领土。
3．有人认为现在世界很太平，不需要在军事投入上耗费太多人力物力，你怎么看？示例：落后就要挨打，这是中国近代史留给我们的深刻教训。发展军事是为了保证我们国家的安全，人民的安居乐业。
是新派的画家，是伟大的书法家，是酿酒的实验者，是工程师，是假道学的反对派，是瑜伽术的修炼者，是佛教徒，是士大夫，是皇帝的秘书，是饮酒成性者，是心肠慈悲的法官，是政治上的坚持己见者，是月下的漫步者，是诗人，是生性诙谐爱开玩笑的人。但是这还不足以道出苏东坡的全部……苏东坡比中国其他的诗人更具有多面性天才的丰富感、变化感和幽默感，智能优异，心灵却像天真的小孩——这种混合等于耶稣所谓蛇的智慧加上鸽子的温文。

人教部编版八年级上册第4课《一着惊海天》教学课件(共21张PPT)

精读品味
1.找出第①②段中的描写，说说有何作用？
简略的描写，展现出一种庄严紧张而又有条不紊的氛围。也为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。
2.第③④段在文中有何作用？
①指出航母舰载机首次着舰对中国海军的意义——它承载着国人强军的梦想，突出强调舰载机着舰的难度和风险——它是世界公认的最具风险的难题。 ②渲染紧张的氛围，引发读者的阅读兴趣，为下文写舰载战斗机成功着舰后人们的喜悦作铺垫。
咆哮（ páo xiào ）
殚精竭虑（ dān jié ）
◆多音字
（zhuó ）穿着（zháo ）着急着（）着数（zhāo ）顺着
zhe
（ zǎi ）千载难逢载（）满载而归zi（ chà ）一刹那
刹（）刹车 shā
镌刻：雕刻。澎湃：形容波浪互相撞击；形容声势浩大，气势雄伟。呼啸：发出高而长的声音。桅杆：船上挂帆的杆子；轮船上悬挂信号、装设天线、支撑观测台的高杆。凛冽：刺骨地寒冷。浩瀚：水势盛大；形容广大或繁多。娴熟：熟练。一丝不苟：连细微的地方也不马虎，形容办事认真。惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
辽宁舰
成功着舰的歼-15 552号飞机
《一着惊海天》PP T
4 一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰部编本人教版·八年级上册
《一着惊海天》PP T
一着惊海天
“一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰，“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大，“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。一个主谓宾短语做主标题，强烈的镜头画面感跃然纸上，“一着”“惊海天”对比鲜明，很容易让读者心头一震，激发读者的阅读兴趣。

第4课《一着惊海天》课件(共27张PPT)2023—2024学年部编版语文八年级

时间顺序依次记叙了工作人员就位 → 安全观察员检查阻拦索 → 塔台广播 → 着舰指挥员引导 →舰载机稳稳着舰 →人们欢呼庆祝。
整体感知请划分文章层次，概括每部分大意。第一部分（ 1 - 4 ）交代着舰的环境及着舰前的准备情况，
叙述此次着舰的意义和困难。
运用语言描写、神态描写，前后照应，生动地展现了海军官兵们欢庆成功的热闹场面，表现了他们的喜悦与自豪之情。
课文精讲
3. 这篇通讯在报道新闻事实的同时，还穿插了议论和抒情。请你找出议论的文字，分别说说其作用。
这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以作证，为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。
第二部分（5-20）详细报道了舰载机成功着舰的过程。
第三部分（21-25）描写了成功着舰后人们的激动表现。
课文精讲
1. 通讯报道虽然在时效性上不及消息，但也要求迅速及时。本文的时效性表现在哪里?
本文是登载在2012年11月25日《人民海军报》上，报道2012 年11月23日我国舰载机着舰的事。
课文精讲
这一句运用了什么手法？
比喻，突出舰载机着舰难度很高。
课文精讲
舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：‘我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！’”
引用某大国上将的话，彰显出先进发达国家对我国的歧视，突出了我国航母发展过程的艰难，反面表现了我国航母舰载战斗机成功着舰的巨大历史意义。
“像凌波海燕”运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了舰载机的轻巧灵活，从侧面反映出飞行员的技术娴熟，表达了作者的赞美之情。

人教部编八年级语文上册《一着惊海天》示范教学课件

字里行间体现出军事训练活动的人情味，展现出官兵的家国情怀，也是记者内心真性情的写照。
课文总结
本文以通讯的形式，抓住歼－15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的事件，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程，表达了作者强烈的自豪感和爱国情感。
拓展延伸
通讯有真实生动的形象和事件，评论没有。通讯是用事实和形象说话，评论是用事实和推理说话。
任务四感受独具个性的美感
渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰—— 辽宁舰斩浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。
全景式的海天描写，是航母、海洋、风浪交织出一种壮美的意境，呈现出活跃热闹的现场，产生一种视觉的冲动，并由此引发读者美感神经的跃动。
第2段“顶着凛冽的寒风”“一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查”，第6段“都捏着一把汗”，第7段 “揪着的心”，第10段“布满血丝的眼睛”，这些对周围人神态和心情的描写，①表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注。②烘托当时紧张的氛围，胜利的喜悦。③增强新闻的现场感，增强作品感染力。④ 侧面表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。
第18.19段，舰载机成功着落的描写，准确生动展现出舰载机逐渐下降、准备着舰的全过程，表现出了飞行员技术的高超。化用诗句，形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，富有感染力，增添了新闻通讯的文学性色彩。
第20段，巨大的“V”字，既形象展示了阻拦索的实际形态，给读者带来了非常强烈的视觉效果，又暗示了着舰的胜利完成，给新闻带来了强烈的情感宣泄，为下文人们情感的爆发再次蓄势。
探寻背景
本文选自2012年11月25日《人民海军报》。2012 年11月23日上午，我国第一艘航空母舰——辽宁舰，成功进行了歼-15舰载机的着舰训练。这篇通讯记录的就是552号歼-15战斗机着舰的经过，向读者展现了这惊心动魄、振奋人心的“一着”。这篇通讯现场感强，角度新颖，信息量大，震撼力强，是一篇难得的佳作，在第四届解放军新闻奖评选中，被评为一等奖，获第二十三届中国新闻奖文字通讯类三等奖。因保密需要，原文以“××”代替一些具体数据。

第4课《一着惊海天》课件(共43张PPT)+++++2023-2024学年统编版语文八年级上册+

插入背景资料，强调着舰难度、风险和意义，进一步渲染了氛围。体现了新闻事实的重大意义和报道价值，是新闻通讯价值的体现。
一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
何时
声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
结构
具体内容
第一部分【1-4】开端。准备着舰。第二部分【5-17】发展。着舰的经过。第三部分【18-20】高潮。着舰成功。第四部分【21-26】结局。现场人们的欢庆场面和着舰成功的意义。
探究提升
◢ 思考：三、四段在文中有何作用？【题型：分析结构布局】
①从内容上：揭示了我国航母舰载机首次着舰的意义——承载着国人和海军人强军的梦想。并交待了航母舰载机着舰是世界上公认的最具风险性的难题。 ②从结构上：为下文写舰载机成功着件后人们的喜悦做铺垫。
舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”
如何：成功着舰
一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔、默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？
明确概念——通讯
通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事实或典型人物的一种新闻报道形式，一般分为人物通讯、事件通讯、工作通讯等。
本文属于事件通讯，主要任务就是讲述新闻故事。

人教版八年级上册(2017部编版)第4课《一着惊海天》课件(共46张PPT)

6.着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了,现场所有的人都捏着一把汗。
7、塔台内,时钟指针的每次跳动,都在揪着人心。品味:用时钟指针的跳动渲染紧张的气氛。
8、“航向X×,航速××节……“口令声中,辽宁舰官兵娴熟地操纵着航空母规,舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。
品味:“娴熟”一词表明了辽宁舰官兵的专业。 9.×时××分,远方的天空中传来舰载机的低吼声。循
声望去,记者看到,湛蓝的天幕上,一架歼15舰载机正向辽宁舰飞来。
10.飞行塔台内,一双双布满血丝的眼睛,紧日着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线,密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。 11.塔合起降指挥监控合,不时传来着舰指挥员和飞行员的对话声—— 12.飞行员:“请示下降高度!”
13.挥员:“航向XX,航速X×…” 15.飞行员:“明白!” 16.…… 17.在两人时断时续、不急不缓的对话声中,舰、机配合得非常默契。 18.发动机的咆哮声越来越大,舰载机越来越近了。绕舰一转弯,二转弯,放下起落架,放下尾钩,歼-15舰载机像凌
浩瀚hào hàn本义为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。娴熟xián shú熟练。白手起家bái shǒu qǐ jiā比喻原来基础或条件很差而创立一番事业。
咆哮páo xiào高声大叫。常形容人的暴怒或恣肆。比喻哄闹，搅扰。
紧绷jǐn bēng形容心情很紧张或表情不自然。镌刻juān kè雕刻。一丝不苟yī sī bù gǒu形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。苟:敷衍了事，马马虎虎。丝:计量单位。
殚精竭虑dān jīng jié lǜ用尽精力，费尽心思。惊心动魄jīng xīn dòng pò形容使人感受很深，震动很大。
课文详解

第4课《一着惊海天》课件(共24张PPT)++2022-2023学年部编版语文八年级上册

合学
第二部分（5—21段）
作者把舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，赏析这个比喻的好处。
比喻，把着舰过程比作刀尖上的舞蹈，生动形象地描写了着舰的艰难、危险之大的令人震撼的美感；捏着一把汗写出了现场所有人的紧张和激动，从侧面突出着舰的危险性和重要性
第二部分（5—21段）
发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
这段话对舰载机进行了细致的动作描写，并运用比喻的修辞手法，把舰载机比作凌波海燕，生动形象地表现了舰载机在空中滑翔时的轻巧和灵活。
第二部分（5—21段）
记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大“V”字：阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。
这段话使用细节描写，形象地描绘了阻拦索的形状，用一个具有象征意义的形象，点出这次降落的意义，暗示着舰胜利完成，表达了作者的喜悦自豪之情。
课文是按照时间顺序进行叙述的。
着舰前检查准备
指挥调整战机的着舰姿态
成功着舰
欢呼庆祝
合学
第一部分（1-4）
交代着舰的环境及着舰前的准备情况，叙述此次着舰的意义和困难。
第二部分（5-21）
详细报道了舰载机成功着舰的过程。
第三部分（22-26）
描写了舰载机成功着舰后，人们激动、幸福的场景。
合学
知识备查
写作背景
本文选自2012年11月25日《人民海军报》。获得我国将组织航母舰载战斗机首次着舰的消息后，本文记者多方协调，随直升机飞降到辽宁舰上。在现场，记者获准进入辽宁舰舰岛塔台这一最佳位置采访，并充分利用这个最佳视角，见证了我国舰载战斗机首架次成功着舰的全过程。

新人教版八年级语文上册课件4.一着惊海天(共46张PPT)

80年代中后期，瓦良格号于乌克兰建造时遭逢苏联解体，建造工程中断，完成度68%。1999年，中国购买了瓦良格号，于2002年3月4日抵达大连港。2005年4月26日，开始由中国海军继续建造改进。解放军的目标是对此艘未完成建造的航空母舰进行更改制造，及将其用于科研、实验及训练用途。2012年9月25日，正式更名辽宁号，交付予中国人民解放军海军。
无数的科学家、军事家、文学家毫不保留地献出自己的智慧、才华，艰辛地劳动是为了她——我们的祖国！一个民族要独立，要发展，不仅需要坚实的物质基础、和军事实力，还需要强烈的民族自信心与自尊心，需要一种更为博大深沉的民族精神。 “团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”，传承了五千年的民族精神，正等待我们去发扬光大，使我们的明天更加辉煌。
通讯和消息的区别
相同点：两者都是新闻体裁都具有真实性和时效性，要求迅速及时。不同点： 1、从题材上说，消息选材范围广泛，通讯选材较严，它一般只报道有意义
的、人们普遍关心的事实； 2、从内容上说，消息通常只作概括、简要的报道，通讯不但要告诉读者生
活中发生了什么样的事情，而且还要将事情的来龙去脉交代清楚； 3、从结构形式上来说，消息通常要遵守一定的格式，按照导语、主体、结
第四课一着惊天海
一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
辽宁舰
歼-15飞机552号
学习目标
1、了解新闻通讯的有关知识，明确通讯的一些特点。
2、把握文章的写作方法，品味富有表现力的语言，理解作者寄寓的思想感情。
3、强化爱国意识，树立民族自豪感和自信心。
字音检测
着陆（ zhuó）桅杆（ w）éi咆哮（）xiào 娴熟（ xián）默契（ q）ì 镌刻（）juān 舰艉（ wěi）湛蓝（ zh）àn浩瀚（）hàn 凛冽（ lĭn liè）无怨无悔（）huĭ 一丝不苟（ gŏu）殚精竭虑（ d）ān