九年级语文寒假作业部分答案人教版
2022-2023学年九年级语文人教部编版 寒假作业(4)(含答案)
寒假作业（4）——2022-2023学年九年级语文人教部编版1.选出对刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项（）酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
A.诗人被贬官在外多年，回京路上思怀往事，展望将来，诗中流露出心绪难平但又不乏刚健昂扬之气。
B.诗中第二联运用两个典故，写出了孤身归来后的感触，既有旧友离世的悲痛，又有物是人非、恍如隔世的无限怅惘。
C.诗人将自己比作“千帆”“万木”，与“沉舟”“病树”两两相对，表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力，是诗人乐观精神的写照。
D.诗作的结尾，点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，既有对友人白居易的感谢之情，也表达了共勉之意。
2.对下面这首诗赏析不正确的一项是（）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
A.诗歌首联写了个人和国家的两件大事：一是他因科举走入仕途；二是在国家危亡关头，起兵抗元。
B.第二联运用对偶、拟人的修辞手法，写出了国家山河破碎，局势危急，个人命运也历经艰辛危苦，动荡不安。
C.最后一联，直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，是千古传诵的名句。
D.全诗概括了作者一生的重大事件，融叙事和抒情言志为一炉，慷慨悲凉，感人至深。
3.阅读下面古诗，完成下面小题。
行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（1）下列对诗歌的理解和分析错误的一项是（）A.前四句欲扬先抑，极言宴席的华美，反衬诗人内心的苦闷。
B.诗中以“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。
C.诗中借姜太公和伊尹的典故，进一步抒发诗人政治失意的悲愤之情。
新人民教育版语文九年级寒假作业答案
新人民教育版语文九年级寒假作业答案自己整理的新人民教育版语文九年级寒假作业答案相关文档，希望能对大家有所帮助，谢谢阅读！1.C2.D3.D4 .钱塘江春游，寄情于景是这首诗的主要特色。
它不仅表达了强烈的春天的感觉，也表达了对大自然之美的强烈感受。
感情寄托在风景上，诗的字里行间，表达着欢快轻松的心情和西湖春光的细腻清新的感觉。
5.(1)主要原因是词人经历了国家灭亡的变故，不再有过去赏梅的情感。
(2)失踪(3)D6。
顶部链接：2186411底部链接：37951012练习4(a) 1 .(1)在球场下，积水清澈的话，水中的水藻会穿越，竹柏阴影会被覆盖。
(2)什么夜晚没有月亮？哪个地方没有竹柏？但是很少有闲人像我们两个一样。
2.C3朋友难找，时光飞逝。
4.松树林中的月光，溪流中的水晶石。
(王伟《山居秋瞑》 )我床脚那么亮的微光，会不会已经结霜了？(李白《静夜思》) (3)明月不惊喜鹊，夜半清风唱蝉(辛弃疾《西江月》)(2) 1.(1)不走访，不征求意见，是无法彻底摸清情况的。
(2)所以一定要亲自爬山涉水，亲自努力，不怕吃苦。
2.控水一定要动手。
只有这样，我们才能知道真相，才能得到人民的支持。
3.好与坏，好与坏，好与被遗忘。
4.海瑞明朝吴汉《海瑞罢官》(3) 1.向有目标的人询问第二天的情况.或者告诉他：“白天的光就像蜡烛。
”3.A4 .有直接观察和道听途说，不可能对事物有正确的认识。
5.为了了解太阳，他不惜多次向人求教。
他乐于听取别人的意见，求知欲很强。
6.遗漏(4) 1.D2.(1)行云流水，深不可测，似君子之智。
(2)毕竟泥沙俱下，还是清水，像君子善于改造的东西。
3.A (5) 1。
(1)离开，抛弃(2)恨2。
(1)高，利。
(2)官的利益大，心的利益小。
(3)鲁太厚，不能带。
3.刘邦山接受了张亮亮的话，打败了项羽，一统天下。
邹忌讽刺齐王易卜。
李四谏魏徵谏太宗十思[第2条]1.好(三)读书不是好(四)读书，好(四)读书不是好(三)读书。
初三语文寒假作业答案人教版(最新)
【#初三# 导语】寒假即将到来，大家是否计划好寒假安排呢?以下是?无忧考网为您整理的《初三语文寒假作业答案人教版》，供大家学习参考。
1.初三语文寒假作业答案人教版一、注音1.霎shà时2.商榷què3.擂lèi台4.不啻chì5.犄角jī6.偌ruò大7.骸hái骨8.蛟jiāo龙9.戕qiāng害10.斐fěi然11.静谧mì12.萦yíng 绕13.褪色shǎi14.搭讪shàn15.悠邈miǎo16.发轫rèn17.翘qiáo首18.桑梓z ǐ19.坑洼wā20.门框kuàng二、文言文(一)字词解释1.天下昏乱，忠臣乃见(才)2.今天下共畔秦(同“叛”)3.豹下魏二十余城(攻下)4.乃徙魏王豹于河东(调职)5.魏王豹以国属焉(交付)6.至国，即绝河津畔汉(断绝)7.骂詈诸侯群臣如骂奴耳(骂)8.吾以万户封若(你)(二)选择题1.D【解析】传：在这儿活用作动词，乘驿车。
2.B【解析】B中两个“乃”均为副词。
前者为“才”，后者为“就”。
A中“之”均用在主谓之间，C均为介词“在”，D均为介词“把”，3.A【解析】应该是协助周市的人，可以补出“大家”。
4.C【解析】应该为“周市辞谢不肯接受，却到陈国迎接魏咎。
往返五次，陈王才答应把魏咎放回去立为魏王。
”2.初三语文寒假作业答案人教版一、积累与运用。
(25分)1.A2.A3.B4.A5.B6.C7.①列数字②列数字、作比较③作比较④列数据8.示例：雷锋挤的是时间，钻的是技术;而你挤的是车子，钻的是空子!(请你把挤劲、钻劲用在学习和工作上，不要用它来损人利己!)9.示例：(1)不少人忽略对母亲的关心，而关注自己的更多。
(2)帮父母做一些力所能及的事;在父母生日的时候，给他们送去温馨的祝福。
二、阅读。
(35分)10.花儿为什么这样红?最后要归功于人工选择。
2022-2023学年九年级语文人教部编版寒假作业(5)(含答案)
寒假作业（5）——2022-2023学年九年级语文人教部编版一、文言文阅读。
【甲】岳阳楼记范仲淹至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】游岳阳楼记袁中道洞庭为沅、湘等九水之委①。
当其涸时，如匹练②耳。
及春夏间，九水发而后有湖。
然九水发，巴江之水亦发，九水方奔腾皓淼，以趋浔阳；而巴江之水，卷雪轰雷，自天上来。
竭此水方张之势，不足以当巴江旁溢之波。
岳阳楼峙于江湖交会之间，朝朝暮暮，以穷其吞吐之变态，此其所以奇也。
楼之前为君山，如一雀尾炉，排当水面，林木可数。
故楼之观，得水而壮，得山而妍。
游之日，风日清和，湖平于熨。
时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。
取酒共酌，意致闲淡。
亭午风渐劲，湖水汩汩有声。
千帆结阵而来，亦甚雄快。
日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。
予始四望惨淡，投箸而起，愀然③以悲，泫然④不能自已也。
昔滕子京左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。
既成，宾僚请大合乐落之，⑦所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。
玄鬓已皤⑧，壮心日灰。
近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也，真可哭也！（有删改）【注】①委：水流的聚合之处。
②练：白绢。
③愀（qiǎo）然：忧愁的样子。
④泫（xuàn）然：水滴下的样子，多指流泪。
⑤束发：年纪轻。
⑥政最：政绩考核第一等，指政绩卓著。
⑦毛锥子：毛笔的别称，这里借指写作。
⑧蟠（pó）：白色。
1.下列选项中加粗词的含义解释有误的一项是（）A.故楼之观观：观看B.竭此水方张之势竭：竭尽C.亭午风渐劲亭午：正午D.增城楼为岳阳楼增：扩大2.选出下列加粗字意义和用法相同的一项是（）A.居庙堂之高则忧其民楼之前为君山B.不以物喜，不以己悲以其境过清C.此则岳阳楼之大观也然则北通巫峡D.以穷其吞吐之变态其必曰：先天下之忧而忧3.下列对甲、乙两文的理解和分析，不正确的一项是（）A.甲文描写的是洞庭湖的昼夜之美景，乙文第二段描写的是洞庭湖一日之中的不同景象。
九年级语文寒假作业部分答案人教版
最新九年级语文寒假作业部分答案人教版-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN11．(1)词语：攀谈颤抖炫耀兴奋 (2)作用：赋予阳光照射绿叶的现象以生命的活力，使之更加生动活泼，更具有形象性。
2．①明亮、透彻(清纯亲切、令人振奋) ②动情(动听、温馨) ③充满智慧(丰富、有才华、有启发性)3．阳光产生的美丽情景是短暂(虚幻、不真实)的，但对人的影响是有力的、“切切实实"的。
4．做阳光的朋友，对阳光语言用心把握，真切感知。
5．示例：①阳光是美丽的油画，将变幻不定的七色定格在记忆的画框中，成为永久的回忆。
②阳光是灿烂的微笑，它用温情融化坚冰，以坦然直面人生，让人平添信心和勇气。
(答案不限于此，言之成理、符合要求即可)21．极纯水表面膜2．分子结构紧密，分子间吸引力非常强(或具有惊人的强度)3．“水浮子，，在水面上滑行；甲虫和蜗牛能把身体吸附在表面膜之下，蜗牛还能贴着表面膜爬行。
例如：把硬币轻轻放在水面上，可不下沉。
4．不是极纯的。
因为现在的科学技术还无法去掉水中含量极少的气态分子。
5．科学家的理论计算，同样粗细的钢条和极纯水表面膜水柱相比较，极纯水表面膜水柱要强1000倍以上；在纯水湖上，人们可以散步、滑行，甚至可以开赛车。
用极纯水表面膜可以做飞机外壳。
51．悲惨无依无靠我的日子也到头了2．极其贫困3．失子之痛，悲痛欲绝贵妇人：悲痛得无心去彼得堡郊区避暑。
农妇：眼睛红肿，痛苦的眼泪沿着她凹陷的腧颊流淌下来。
4．从外貌、动作等描写中可以看出，农妇内心非常痛苦；但极为贫困的家境使她不忍心浪费稀薄菜汤中的盐。
61．C2.他没有向我透一点风儿子能自立于社会3．不记载品德、性格、能力等方面的分数不及格的学习成绩4．一是：指一块德芙巧克二是：指儿子的自立能力。
5．C 6．C91．不仅也无论2．⑥美3．对比道理伟大的书(或作品)是“所有时代各地人类一再颂扬的作品” 4．“伟大的书籍啪成因素有l|．含有最好的材料，以独特方式提出人们所面对的问题，具有美而高明的风格，含有多层深意，所有时代和各地人类一再颂扬的，能激励人们去思考和追寻，还能帮助人们改良阅读技巧，发展批评能力。
(人教版)初三上册语文寒假作业答案参考_1
（人教版）初三上册语文寒假作业答案参考
一年一度的寒假马上就要开始了，作为一名中学生，在享受假期的快乐的同时，也不要忘了完成假期作业哦。
下面小编为大家整理了一篇(人教版)初三上册语文寒假作业答案参考，欢迎大家参考! 1.没有一棵小草自惭形秽理由：略 2.不管身处何种环境、地位如何卑微，都没有理由也不应该自惭形秽 3.虔诚、尊敬——嫉妒——自卑、伤感——自信、自强 4.文章主旨是不管身处何种环境、地位如何卑微，都没有理由也不应该自惭形秽，而应像小草那样坦然、快乐地生活。
文中对小草的描写虽着墨不多，但极为细致，手法多样，形神兼备，特点鲜明。
形象生动地刻画了小草虽纤细、柔弱、不受重视，却依然能昂然立着、怡然挺立、安然生活的特点，揭示了文章的主旨。
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新人教版语文九年级寒假作业答案
新人教版语文九年级寒假作业答案【篇一】1.C2.D3.D4.钱塘湖春行，景中寄情是这首诗的主要特点。
它既写出浓郁的春意，又写出了自然之美给人的强烈感受。
把感情寄托在景色中，诗中字里行间流露着喜悦轻松的情绪和对西湖春色细腻新鲜的感受。
5.(1)主要的原因是因为词人经历了国破家亡的人世变化，不再有以往欣赏梅花的情绪。
(2)思念(3)D6.上联：2186411下联：37951012练习四(一)1.(1)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
(2)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳2.C3知己难寻，光阴易逝.4.①明月松间照，清泉石上流。
(王维《山居秋瞑》)②床前明月光，疑是地上霜。
(李白《静夜思》)③明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉(辛弃疾《西江月》)(二)1.(1)不经过访问，征求意见就不能彻底摸清情况(2)因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳，不怕吃苦。
2.治水必躬亲。
只有这样才能了解实情，才能得到百姓的支持。
3.好逸恶劳见利忘义4.海瑞明朝吴晗《海瑞罢官》(三)1.问之有目者日之状2..或告之曰：“日之光如烛。
”3.A4.有直接观察，道听途说，所以对事物不可能得到正确的认识。
5.他为了了解太阳，不惜多次向人请教，他肯听取别人的意见，有强烈的求知欲。
6.略(四)1.D2.(1)浅处流动不息，深处渊然不测，有如君子的智慧(2)泥沙俱下，最后仍然是一泓清水，有如君子的善于改造事物3.A(五)1.(1)离开、抛弃(2)讨厌2.(1)位已高而意益下。
(2)官益大而心益小。
(3)禄已厚而慎不敢取。
3.刘邦善纳张良良言，战胜了项羽，一统天下。
邹忌讽齐王纳谏。
李斯谏逐客魏征的谏太宗十思疏【篇二】1.好(三声)读书时不好(四声)读书，好(四声)读书时不好(三声)读书意思：读书的大好时期，你不爱读书，当你老了，又想去读书，没有了读书的条件。
调(tiáo)琴调(tiáo)新调(diào)，调(diào)调(diào)调(tiáo)来调(diào)调(diào)美种(四声)花种(四声)好花，种(四声)种(三声)种(三声)成种(三声)种(三声)香2.今年好，晦气少，不得打官司。
2021年新人教版九年级语文寒假作业及答案参考答案
2021年九年级语文寒假作业练习题之积累与运用一、语音字词类1.(1)渴 (2)戴 (3)缚 (4)霄2.博、彩、遥、绚3．答案:①虐②zài 4 ．徜徉汲取 5、D(“嚼”应为jué)6．绚璨穆qǐmì (共2分。
答对2～3个得1分)7 阅读下面一段文字，完成(1)—(4)题。
(1)荟萃(cuì) 联(袂) (2分)(2)精采精彩 (2分)(3)全世界的人都关注着，形容影响很大。
(2分) 成就，完成。
(2分)(4)对偶 (1分)8、(4分，每处1分): pì nǎo 骋融9．(2分) ①xié②遐10、 (1)攀(2)炫(3)诲11(1)峻 (2)瀚 (3)秘 (4)域12(1)谑琐(2)múhè(3)①言语简练而意思完备。
②嘲笑。
13、①湛②hè14、(1)弦徜(2分，每处1分)(2)拔——拨墨——默(2分，每处1分)(3)参考示例:她如清澈的甘泉，滋润干涸的心田；她似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。
(3分，修辞1分，句式内容2分)15、ái 媚皎 zhāo 16、觅韵魅慕 17.xié啸chà仰18. 泊恬惬19.答案:①啬②mán③妒20． B(A项中“蓄．”读“xù”, C 项中“畸．”读“jī”, D项中“酿．”读“niàng”)二、修改语病类1. A 2．D 3、C 4.A (这个是排除法。
B中“广泛参与的国家得到深入的交流”，“得到”与“深入的交流”搭配不当；C中“地区达到特大干旱等级”不当；D中双重否定) 5．C 6、D 7. B 8、D 9．C10. C(A项搭配不当，改“季节”为“地方”；B项成分残缺，在“伟大祖国”后补“六十华诞”或“的盛大节日”；D项语序不当，“境外指挥”应在“境内行动”之前，“有预谋”应在“有组织”之前)三、成语俗语类1、D(“乐此不疲”意思是“因对某事酷爱而不觉疲倦”，用在此处不当，可改为“乐不可支”)2. B 3．B 4.D (“妙笔生花”指文采)5．D 6．D7．(3分)B(不耻下问:不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。
人教版九年级上册语文寒假作业：参考答案_5784
人教版九年级上册语文寒假作业：参照答案查词典语文网初中频道小编为大家精心准备这篇人教版九年级上册语文寒假作业：参照答案，希望大家能够经过做题稳固自己上学所学到的知识，注意：千万不可以抄答案噢!一、 1.A 2.B 3.D 4.C 5.B 6.A 7.C8.(1)语言内心世界是好是坏该亲该疏有没有钱惟利是图自私冷峻(2)风趣风趣风趣中揉进酸楚含泪的浅笑二、 (一 )l 。
内心默念能正确地表现若瑟夫既想相认，但又迫于父亲母亲态度而不敢相认的矛盾心理 ;而叫作声来在当时的环境和心理状态下则是不行能的。
2.D3.侧面描绘部分：从船长本已不耐烦到落到什么田地! 正面描绘部分：从他又老又脏得手里干的活儿或许从他回答道到年青的先生 !4.可鄙之处：辱骂多得十个铜子小费的弟弟于勒为流氓;可怜之处：为了省钱自己不吃牡蛎，也不让若瑟夫吃牡蛎。
5.D 他不肯回到他们身旁我们回来的时候改乘圣玛洛船，免得再遇到他6.此为开放性试题。
(二)1.(1) 你二三岁到六七岁间的小故事(2)回想儿子的旧事这件事因回想儿子的旧事(回想与儿子在一同的日子)而快乐，因儿子走开父亲母亲(只好靠回想来寄望想念之情)而难过。
第1页/共2页2.(1)儿子变为了朋友(我又多了一个朋友不得分)(2)第一处从转折或烘托的角度作答，即可;第二处从反问的角度作答即可。
3.应选第二句。
第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气和蔼，像和朋友谈心一般。
4.(1)青年人应当理解尊长的感情，尊敬老人的建议。
(2)尊长应战胜落后、迂腐，不够耐心，不太讲究说话技巧的短处。
(3)成立和睦和睦，没有隔阂的朋友般的关系。
5.应环绕两代人的相处来表述，未联合要旨回答不得分。
三、略希望这篇人教版九年级上册语文寒假作业：参照答案能够很好地帮助到大家。
愿您假期快乐!第2页/共2页。
寒假作业(9)部编版语文九年级上册
寒假作业（9）——2022-2023学年九年级语文人教部编版一、阅读文字，回答问题。
懂得满足是一种境界杨炳阳①谁不追求满足？但是，懂得满足是更高的一种境界。
②彩虹钟情蓝天是一种满足，蜜蜂依恋花蕊是一种满足，风铃浅吟于窗扉是一种满足，瀑布飞泻于悬崖是一种满足。
这一切是那样自然洒脱，妙趣横生，故古人云“知足者常乐”。
尘世间最能满足一切的莫过于大自然，有了大地的满足，才有万物的生机；有了江河的满足，才有波涛的壮观；有了山涧的满足，才有瀑布的绚丽。
③托尔斯泰写过一个故事，一个农夫早出晚归地耕种一小片贫瘠的土地，累死累活，收获甚微。
天使可怜农夫的境遇，就对农夫说，只要他不停地往前跑一圈，他跑过的地方就归其有。
于是，农夫兴奋地往前跑去。
他跑累了，想停下来休息一会儿，然而，一想到眼前的大片土地，又拼命地往前跑……可是，终因无法满足的贪婪，心衰力竭，倒地而亡。
生命没有了，土地没有了，一切都没有了，欲望使他失去了一切。
故事告诉我们“不满足往往是祸患的根源”。
欲望是人前进的动力，人活着，当然要努力奋斗往前走，但也要知道什么时候该“往回跑”，什么时候该“停下来”。
不然，就会迷失方向，走向绝处。
④满足是人间向善的通道，它可以使人们相互理解和信任；满足同时又是一把金钥匙，可以打开心灵的锈锁；满足还是人类感情中最重要的一部分，可以使人们消除偏见，求同存异。
满足能驱散心头的欲望和贪婪，融化眉宇的忧伤，容下人言的荆棘，唤回迷失的良知，敲响沉睡的爱心。
满足同时又是一种宽容，一种涵养，一种气质，一种风度。
⑤但是，满足不是满足现状，不是不思进取，不是放弃追求，不是消极衰退。
它看似保守，却蕴藏着积蓄待发的力量；它看似退却，却无形中扩大着心灵的外延。
住在江西金溪的胡九韶，家境十分贫苦，一边教儿子读书一边耕种，勉强维持温饱。
他每天下午，还焚香感谢上天又给他享受了一天清福。
他的妻子笑他，说：“一日三餐全是菜粥，这叫什么清福呀？”胡九韶回答说：“我们有幸生活在太平之世，没有战乱。
(人教版)九年级上册语文寒假作业答案：练习一
的特点，“名”我们就可以理解为名气了，合起来看，似乎比较荒谬,但正是此
联巧妙之处，说出了臭豆腐的臭特点名气四周传扬。“香”则就指，吃起来垂
涎三尺的“香”，一种味道上的，品尝上的“香”，则不是它的气味了，但此联
奇妙就妙在此处，虽不是气味上的“香”，但此联仍使用专门形容气味散传的
“飘”，还是注重臭豆腐的另一特点吃起来香，足飘千里，可见臭豆腐的厉
的
影响等。
③说出道理即可。如西洋节日文化的活泼自由，时代感强，切合年轻人的
审美情趣;
民族传统节日文化底蕴丰厚，影响深远，民族传统节日文化是中国的悠久
文明的
象征。
四、1.美在古代诗词，美在自然。2.城市的美丽只适宜拍照，从照片或书本
里才能看到。3.对城市美的失望和不满，引出下文对整体美的议论。4.大江东
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
二、1.昔者鲁人不能为酒/唯中山之人善酿千日之酒/鲁人求其方/弗得
2.D
3.自鸣得意地自以为有了独到的见解。
4.讽刺那些以不知为知，拾人牙慧而沾沾自喜，到处炫耀的人(或：有了一
知半解
就自以为了不起而夸夸其谈的人)。
三、1.⑴塞下秋来风景异
⑵斜晖脉脉水悠悠
⑶沙场秋点兵
⑷只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁
⑸史记司马迁(每空 1 分)
2.①三国演义关羽②西游记猪八戒③水浒传鲁智深(每空 0.5 分)
3.①如：传承节日文化，创造美好生活;关注节日文化，就是关注生活;为了
节日文化的繁荣，我们牵起手来等。
②如：年轻人对节日文化的认识与理解;我心中的中西节日;节日文化对家庭
使他所做的事情颠倒错乱。
3、困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。
2021人教版九年级语文寒假作业答案
2021人教版九年级语文寒假作业答案人教版九年级语文寒假作业答案(一)一、1.a2.b3.d4.c5.b6.a7.c8.(1)语言内心世界是好是坏该亲该疏有没有钱惟利是图自私冷酷。
(2)诙谐幽默幽默中揉进辛酸含泪的微笑。
二、(一)l.“心里默念”能准确地表现若瑟夫既想相认，但又迫于父母态度而不敢相认的矛盾心理;而“叫出声来”在当时的环境和心理状态下则是不可能的。
2.d3.侧面描写部分：从“船长本已不耐烦”到“落到什么田地!”;正面描写部分：从“他又老又脏”到“手里干的活儿”或者从“他回答道”到“年轻的先生!”4.可鄙之处：咒骂多得十个铜子小费的弟弟于勒为流氓;可怜之处：为了省钱自己不吃牡蛎，也不让若瑟夫吃牡蛎。
5.d“他不愿回到他们身边”“我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他”。
6.此为开放性试题。
(二)1.(1)你二三岁到六七岁间的小故事(2)回忆儿子的往事这件事因回忆儿子的往事(回想与儿子在一起的日子)而快乐，因儿子离开父母(只能靠回忆来寄托思念之情)而惆怅。
2.(1)儿子变成了朋友(“我又多了一个朋友”不得分)(2)第一处从“转折”或“衬托”的角度作答，即可;第二处从“反问”的角度作答即可。
3.应选第二句。
第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。
4.(1)青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。
(2)长辈应克服落伍、迂腐，不够耐心，不太讲究说话技巧的弱点。
(3)建立和谐融洽，没有隔膜的朋友般的关系。
5.应围绕两代人的相处来表述，未结合主旨回答不得分。
(二)p11空山1、可从以下两点理解：(1)前人去，山中空，只有遗迹;(2)后人来，心中“空”，一片迷茫。
2、这个“密”是指上文作者暗暗吃惊的疑问：“天下这么大，一些不知姓名的人们为何要把家园建在这深山一隅?他们是在什么时候筑起了这深山里的巨石阵、金字塔以及万里长城?只为了争得几把谷米，他们在这层层叠叠的石墙里耗费了多少代人的心血和生命……”3、从虚、实两方面写景。
语文九年级寒假作业答案新人教版
语文九年级寒假作业答案新人教版
一、1.B2.D3.A4.C5.A6.C7.B8.A9.A10.B11.B12.C
二、1.昔者鲁人不能为酒/唯中山之人善酿千日之酒/鲁人求其方/弗得
2.D
3.自鸣得意地自以为有了独到的见解。
4.讽刺那些以不知为知，拾人牙慧而沾沾自喜，到处炫耀的人(或：有了一知半解
就自以为了不起而夸夸其谈的人)。
三、1.⑴塞下秋来风景异
⑵斜晖脉脉水悠悠
⑶沙场秋点兵
⑷只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁
⑸史记司马迁(每空1分)
2.①三国演义关羽②西游记猪八戒③水浒传鲁智深(每空0.5分)
3.①如：传承节日文化，创造美好生活;关注节日文化，就是关注生活;为了节日文化的繁荣，我们牵起手来等。
②如：年轻人对节日文化的认识与理解;我心中的中西节日;节日文化对家庭的影响等。
③说出道理即可。
如西洋节日文化的活泼自由，时代感强，切合年轻人的审美情趣;
民族传统节日文化底蕴丰厚，影响深远，民族传统节日文化是中国的悠久文明的
象征。
四、1.美在古代诗词，美在自然。
2.城市的美丽只适宜拍照，从照片或书本里才能看到。
3.对城市美的失望和不满，引出下文对整体美的议论。
4.大江东去，浪淘尽，千古风流人物苏轼宋朝采菊东篱下，悠然见南山陶渊明东晋5.示例：“能在生活中常常看见美是一大幸事，如能看到他人未能体察的美尤为幸福。
”生活中，常常有很多人不能发现美，可是美无时不在，关键在于你是否有一颗发现美的心。
你能发现人家不容易发现的美，就可说明你有比别人更细腻的心。
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（人教版）初三上册语文寒假作业答案参考
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2.(横着)
亵渎
桑梓
腻烦
喑哑
恣睢
阔绰
腹水
羸弱
籍贯
缄默
鞭挞
地窖
3(横着)
zhān 改为 di n
wāi 改为 j
chēng 改为chēn
zu 改为 zhu
4.(横着)(--表示改为 )
声--生
接--截
挡--当
烂--滥
常--长
证--征
雀--鹊
汇--会
抱--暴
把那个绞丝旁一个出(不懂什么字0- -)--拙斜--邪
粼--鳞
齐--其
利--厉
合--和茶--荼
手--首
厉--励
题--提
败--拜
5.A
6.C
7.A
8.
①可见,如果一个人能知耻善改,不仅不会被别人鄙视,反
而更会得到人们的尊重和信赖.
②反之,有错不改或坚持错误,那才会真正降低自己的威信.
9.略(造句~自己做吧)
10.国务院发布中国自然灾害和救灾工作等举行发布会。
九年级上册语文寒假作业答案人教版-文档资料
九年级上册语文寒假作业答案人教版同学们，骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
希望大家在玩耍的同时不要忘了学习，预祝同学们来年取得更加优异的成绩。
查字典语文网初中频道为大家提供了九年级上册语文寒假作业答案，希望对大家有所帮助。
一、1.A 2.B 3.D 4.C 5.B 6.A 7.C8.(1)语言内心世界是好是坏该亲该疏有没有钱惟利是图自私冷酷 (2)诙谐幽默幽默中揉进辛酸含泪的微笑二、(一)l。
心里默念能准确地表现若瑟夫既想相认，但又迫于父母态度而不敢相认的矛盾心理;而叫出声来在当时的环境和心理状态下则是不可能的。
2.D3.侧面描写部分：从船长本已不耐烦到落到什么田地!正面描写部分：从他又老又脏到手里干的活儿或者从他回答道到年轻的先生!4.可鄙之处：咒骂多得十个铜子小费的弟弟于勒为流氓;可怜之处：为了省钱自己不吃牡蛎，也不让若瑟夫吃牡蛎。
5.D 他不愿回到他们身边我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他6.此为开放性试题。
(二)1.(1)你二三岁到六七岁间的小故事(2)回忆儿子的往事这件事因回忆儿子的往事(回想与儿子在一起的日子)而快乐，因儿子离开父母(只能靠回忆来寄托思念之情)而惆怅。
2.(1)儿子变成了朋友(我又多了一个朋友不得分)(2)第一处从转折或衬托的角度作答，即可;第二处从反问的角度作答即可。
3.应选第二句。
第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。
4.(1)青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。
(2)长辈应克服落伍、迂腐，不够耐心，不太讲究说话技巧的弱点。
(3)建立和谐融洽，没有隔膜的朋友般的关系。
5.应围绕两代人的相处来表述，未结合主旨回答不得分。
这篇九年级上册语文寒假作业答案就为大家分享到这里了。
祝大家春节愉快！。
(人教版)九年级初三上册语文寒假作业答案：练习一
（人教版）九年级初三上册语文寒假作业答案：练习一1. wǎng xùsuǐhuìchījiélǚnìdàng2. 亵渎桑梓腻烦喑哑恣睢阔绰凫水羸弱籍贯缄默鞭挞地窖3. 玷污zhān 改为diàn菜畦wāi 改为jí嗔怪chēng 改为chēn灼热zuó改为zhuó4. 谈笑风声(生) 直接(截)了当锐不可挡(当) 粗制烂(滥)造天常(长)地久旁证(征)博引鸠占雀(鹊)巢融汇(会)贯通自抱(暴)自弃弄巧成?(拙)改斜(邪)归正粼(鳞)次栉比两全齐(其)美变本加利(厉)随声附和(和) 茶(荼)毒生灵痛心疾手(首) 厉(励)精图治相习题(提)并论甘败(拜)下风5. A6. C7. (1)臭字的含义：坏，不好的，不良的(2)“臭名远扬”用在臭豆腐上，此“臭名”非彼“臭名”，这个“臭”正是臭豆腐的特点，“名”我们就可以理解为名气了，合起来看，似乎比较荒谬,但正是此联巧妙之处，说出了臭豆腐的臭特点名气四周传扬。
“香”则就指，吃起来垂涎三尺的“香”，一种味道上的，品尝上的“香”，则不是它的气味了，但此联奇妙就妙在此处，虽不是气味上的“香”，但此联仍使用专门形容气味散传的“飘”，还是注重臭豆腐的另一特点吃起来香，足飘千里，可见臭豆腐的厉害，但还是侧重臭豆腐这一特点的名气，众所周知，都不止千里了。
“臭”与“香”对比强烈，对仗工整，通俗易懂，堪称好联，绝妙好辞的广告。
8. ①可见,如果一个人能知耻善改,不仅不会被别人鄙视,反而更会得到人们的尊重和信赖.②反之,有错不改或坚持错误,那才会真正降低自己的威信.9. 挺拔的向日葵昂着首，那是在教我们追求;10. 国务院就中国自然灾害和救灾工作等举行发布会上文就是给您带来的(人教版)九年级初三上册语文寒假作业答案：练习一，希望大家及时注意并了解相关动态!!!文章来源网络整理，请自行参考编辑使用。
人教版九年级初三语文寒假作业答案参考
人教版九年级初三语文寒假作业答案参考寒假作业答案(一)(一)1、(1)C(2)小说叙述了两个外出打工者不同的经历和两次相遇的故事。
(意近即可) 。
2、(1)推动情节发展，为后文埋下伏笔(作铺垫)。
(2)通过鲜明对比，使小说情节富有戏剧性，给人以深刻的教益。
(每小习题1分，意近即可)。
3、(1)精明能干，勤劳务实，积极进取。
(2)愚钝无能，目光短浅，不思进取。
(每处1分，各有一点即可)。
4、生活中要做一个有心人，要善于发现机遇，还要善于把握机遇。
(意近即可)(二)8. (1)量(长短)(2)拿着(3)宁可9.郑国有个想买鞋子的人，他先自己测量脚的尺码，然后把测量出的尺码放在自己的座位上。
10.这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。
11.而置之其坐(脚的尺寸) 至之市( 到、往)而忘操之(脚的尺寸) 反归取之(脚的尺寸) 何不试之以足(鞋子)寒假作业答案(二)(一)1、①下雪时，母亲送我去上学;②找不到工作时，母亲给我以鼓励。
2、环境描写烘托我找不到工作时沮丧、郁闷的心理。
3、比喻母亲教会我在挫折实验中学会坚强，在逆境中寻找希望，使我懂得了如何乐观地面对生活。
4、母亲是一位乐观坚强，富有智慧，聪明能干，循循善诱(或善于教育、激励孩子)，富有爱心，富有诗意，朴实温柔的人。
5、示例：孟母三迁——让孩子有一个好的学习环境;曾子杀猪——教育孩子要讲信用。
课外文言文阅读参考答案：1.(2分)(1)酣：尽兴(畅快)地喝酒。
(2) 释：放。
2.(2分)是非君人者之言也(或：答“今者有小人言于侧者”得1分。
)3.(4分)邹忌用设喻说理的方法，以自身为例，把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的。
(2分)师旷先借撞“小人”引起晋平公的重视，再直言以出，让晋平公认识到自己的错误，达到劝谏的目的。
(2分)(意对即可)文章来源网络整理，请自行参考编辑使用。
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1
1．(1)词语：攀谈颤抖炫耀兴奋(2)作用：赋予阳光照射绿叶的现象以生命的活力，使之更加生动活泼，更具有形象性。
2．①明亮、透彻(清纯亲切、令人振奋) ②动情(动听、温馨) ③充满智慧(丰富、有才华、有启发性)
3．阳光产生的美丽情景是短暂(虚幻、不真实)的，但对人的影响是有力的、“切切实实"的。
4．做阳光的朋友，对阳光语言用心把握，真切感知。
5．示例：①阳光是美丽的油画，将变幻不定的七色定格在记忆的画框中，成为永久的回忆。
②阳光是灿烂的微笑，它用温情融化坚冰，以坦然直面人生，让人平添信心和勇气。
(答案不限于此，言之成理、符合要求即可)
2
1．极纯水表面膜
2．分子结构紧密，分子间吸引力非常强(或具有惊人的强度)
3．“水浮子，，在水面上滑行；甲虫和蜗牛能把身体吸附在表面膜之下，蜗牛还能贴着表面膜爬行。
例如：把硬币轻轻放在水面上，可不下沉。
4．不是极纯的。
因为现在的科学技术还无法去掉水中含量极少的气态分子。
5．科学家的理论计算，同样粗细的钢条和极纯水表面膜水柱相比较，极纯水表面膜水柱要强1000倍以上；在纯水湖上，人们可以散步、滑行，甚至可以开赛车。
用极
纯水表面膜可以做飞机外壳。
5
1．悲惨无依无靠我的日子也到头了
2．极其贫困
3．失子之痛，悲痛欲绝
贵妇人：悲痛得无心去彼得堡郊区避暑。
农妇：眼睛红肿，痛苦的眼泪沿着她凹陷的腧颊流淌下来。
4．从外貌、动作等描写中可以看出，农妇内心非常痛苦；但极为贫困的家境使她不忍
心浪费稀薄菜汤中的盐。
6
1．C
2.他没有向我透一点风儿子能自立于社会
3．不记载品德、性格、能力等方面的分数不及格的学习成绩
4．一是：指一块德芙巧克二是：指儿子的自立能力。
5．C 6．C
9
1．不仅也无论
2．⑥美
3．对比道理伟大的书(或作品)是“所有时代各地人类一再颂扬的作品”
4．“伟大的书籍啪成因素有l|．含有最好的材料，以独特方式提出人们所面对的问题，具有美而高明的风格，含有多层深意，所有时代和各地人类一再颂扬的，能激励人们去思考和追寻，还能帮助人们改良阅读技巧，发展批评能力。
5．伟大的书籍含有多层深意，因而会引起多种理解。
6．C
10
1．因为中学生有较好的计算机基础i对新事物有较快的接受力和充沛的精力。
2．(1)优势：实现了“无书’’阅读；找书迅速，找书方便；省钱，比买书看便宜得多；能听到相关的背景音乐，读累时还可让电脑读给人听。
(2)缺陷：对视力的危害大：；容易失控，以致浪费时间和金钱}在大量的信息中难以
迅速筛选出有价值的东西。
3．举例子网络阅读省钱
4．揭示材料的来源，说明数据的客观性，增强材料的说服力。
13
[一]1．B
2．(1)景色(2)日光(3)详尽
3．(1)这是岳阳楼的雄伟景象。
(2)看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢
4．(1)衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
(2)朝晖夕阴，气象万千。
5．C
[二]3．幼时读书刻苦。
加冠后求师艰难和求学艰苦。
盖余之勤且艰若此。
[一]1．(1)此，这(2)大(3)官府的公文
2．(1)有了神仙(山)就出名。
(2)有什么简陋呢
3．惟吾德馨(或“吾德馨”)鸿儒
4．(1)苔痕上阶绿，草色人帘青。
(2)山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
5．以古代名人贤士自比。
[二]1．(1)参与 (2)同“遍”，遍及、普遍 (3)可凭借
2．(1)这只是小信用，未能受到神灵充分信任，神灵不会保佑。
(2)如果作战，就请允许我跟随着去。
3．(1)肉食者鄙，未能远谋。
(2)小大之狱，虽不能察，必以情。
4．示例：
(1)有爱国心与责任感。
祖国被侵犯时，立即“请见”，去参与“肉食者谋之”的 事，并主动要求参战。
(2)对作战的条件有深刻见解。
把国君“忠”其事、取信于民作为取胜的先决 条件，有“远谋”，其见解显然高于“肉食者”。
(3)有很高的说话技巧。
与地位相当的人说话，直接解答疑虑，简洁明快，与 国君商讨问题时，循循善诱，启发、分析，促其领悟。
14。